第五课青铜器与甲骨文资料
七年级上册历史第五课笔记
历史第五课《青铜器与甲骨文》课堂笔记一、青铜器1. 定义：青铜器是指用铜和锡等金属合金铸造的器具。
在中国，青铜器主要用于祭祀、战争和日常生活等方面。
2. 发展历程：（1）商代：青铜器的鼎盛时期，出现了大量的礼器、乐器、兵器等。
代表作品有司母戊鼎、后母戊鼎等。
（2）西周：青铜器逐渐走向衰落，但仍有一定的发展。
代表作品有大克鼎、毛公鼎等。
（3）春秋战国：青铜器逐渐被铁器所取代，但仍然有一定的生产。
代表作品有曾侯乙编钟等。
3. 特点：（1）造型：青铜器的造型多样，有鼎、簋、壶、尊等。
（2）纹饰：青铜器的纹饰丰富多样，有兽面纹、云雷纹、龙纹等。
（3）铭文：青铜器的铭文是研究古代历史的重要资料，主要记录了器物的名称、重量、年代等信息。
4. 意义：（1）青铜器的制作技术代表了古代中国的高度文明水平。
（2）青铜器的纹饰和铭文为我们了解古代社会的政治、经济、文化等方面提供了珍贵的实物资料。
二、甲骨文1. 定义：甲骨文是中国最早的文字，主要用于卜辞和铭文。
甲骨文是用龟甲和兽骨刻写的，因此得名。
2. 发展历程：（1）商代：甲骨文的发源地，主要用于卜辞和铭文。
（2）西周：甲骨文逐渐衰落，但仍有一定的使用。
（3）春秋战国：甲骨文逐渐被金文所取代。
3. 特点：（1）形态：甲骨文的字形简单，线条粗犷，具有一定的象形性。
（2）内容：甲骨文的内容主要包括卜辞、铭文等。
（3）价值：甲骨文是研究古代历史的重要资料，为我们了解古代社会的政治、经济、文化等方面提供了珍贵的实物资料。
4. 意义：（1）甲骨文的出现标志着中国古代文字的诞生和发展。
（2）甲骨文的研究为我们了解古代历史提供了重要的实物依据。
部编七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文
（5）甲骨文的影响
第二单元
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
动脑筋：根据甲骨文的造字特点，猜一猜下面的12个甲骨文 分别是什么字？
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
铜器的发现 我国在黄河流域多个遗址出土了距今 5000--4000年的铜器。
在石器时代晚期，铜器逐渐取代了石器，成为人们使用的主要工具
铜
器
出
现
山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜器残片
甘肃齐家文化遗址出土距 今约4000年铜镜和铜刀
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
铜器的发现
铜和锡或铅的合金呈 金黄色，生锈后则多呈青
绿色，所以叫做青铜。
我国古代青铜配方
六分其金（铜）而锡居一， 谓之钟鼎之齐（剂）；五分其 金而锡居一，谓之斧斤之齐； 四分其金而锡居一，谓之戈戟 之齐；参分其金而锡居一，谓 之大刃之齐；五分其金而锡居 二，谓之削矢之齐；金锡半， 谓之鉴燧之齐。
图解殷商制作青铜器的全过程
制
作
1.备泥
流
程
5.浇筹
2.制模
3.制范
4.装配
6.去范
7.打磨
8.制成
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
青铜器制作工艺 ②商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大， 而且组织严密，分工细致，能够铸造出大 型器物。
制
作
工
艺
司母戊鼎 制造这样大、这样精美的青铜器，不仅需要规模宏大的手工作坊和复 杂的分工协作，还必须有相当高超的技术水平。
簋
问，兆象很好。武王赐给有事 （官名）利（人名）以金（青
铜），利觉得很荣耀，遂铸此
簋作为纪念。
簋：古代盛食物器具，圆口，双耳
七年级上历史第5课 青铜器与甲骨文
历史 (3)依据材料三，概括汉字演变的过程和特点。
过程：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。特点： 从繁到简。
历史
合作探究
阅读下面材料，小组合作，开展探究。 材料 在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件……器 表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产 工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位 较高的武将。
有其独特的象征意义。以该造型为主题的青铜器是
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
C.中华世纪鼎 D.大盂鼎
历史
( C )5.(2018黑龙江)文物是鲜活的历史。现存青铜器中形体 最大、最重的一件是
A.青铜面具 B.四羊方尊
C.司母戊鼎
D.青铜立人像
历史 ( B )6.(2018山东)在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠 精神”的基因，下图两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成 就
历史
知识要点
一、青铜器
1.含义：青铜器是铜、锡、铅的合金，因为颜色发青而得名。
2.主要用途与功能：主要用于 饮食
、 祭祀 及
军事等方面，功能也由食器发展到礼器，礼器的类型和数量
反映了权力的大小和严格的等级界限。 3.高度发展时期： 商周 时期。
历史
4.代表作： 司母戊 鼎，是迄今世界上出土的
最重 的青铜器，折射出 商
历史
( C )15.把两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意 义，我们把这种造字法称为 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声
历史
二、综合题 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一 古人描绘仓颉造字之时的情景是“天雨粟，鬼夜 哭”。并将其人描写为龙颜侈侈，“四目灵光”的巫觋神 道。
——李家养《远古巫文化与汉字起源》
七年级上册第5课《青铜器与甲骨文》知识清单
一、青铜器的高超工艺
1、商周时期青铜器的特点：种类丰富，数量众多，工艺高超（铸造技术：泥范铸造法）。
2、代表作：（1）司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重青铜器。
（2）四羊方尊。
3、青铜礼器的类型和数量反映了权力大小和严格的等级界限。
二、甲骨文记事
1、甲骨文：是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊兽骨上的文字。
清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
2、甲骨文记载的内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制等。
3、甲骨文的意义：
（1）甲骨文是中国已发现的古老文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（2）我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：
3、甲骨文的造字特点：象形、指事、会意、形声、假借等。
其中，象形是最原始的造字
方法，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
第5课 青铜器与甲骨文 课件-部编版历史七年级上册
石 打制石器 器
时 代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
代
青铜时代：青铜时代就是人类使
用青铜制作生产工具、武器及生活 用具的物质文化发展阶段。它介于 “石器时代”和“铁器时代”之间。
二、第甲5课骨青文铜记器与事甲骨文
汉字的雏形
神话中 发明汉 字的
大汶口 灰陶尊 上的符号
1、青铜器发展的过程：
发展 过程
a、出现——原始社会末期 b、发展——夏朝 c、灿烂——商朝 鼎盛时期 d、丰富——西周
1.用途：
青 2.特点： 觚
兵 器
祭祀
爵
酒 器
1.用途： 饮食、祭祀、军事
青
2.特点：①种类丰富 ②数量众多
铜
③规模宏大
器
④工艺高超(掌握了铜、锡、铅)
⑤采用“泥范铸造法”
3.代表作品：司母戊鼎、四羊方尊
四羊方尊
商代，盛酒器。1938 年在湖南省宁乡市出 土。尊高58.3厘米， 口每边长52.4厘米， 重34.5公斤。尊身铸 满精细的花纹，肩部 有蟠龙四条，四角是 四个大卷角羊，造型 奇特，工艺高超，是 商代青铜器的精品。
世界上现存最大的商朝青铜器：司母戊鼎
一言九鼎
第5课青铜器与甲骨文
释文译文大意是： 周武王征伐商纣王。一夜之间就将 商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨， 占领了朝歌。在第八天后的辛未日， 武王在阑师论功行赏，赐给右史利 许多铜、锡等金属，右史利用其为 祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀 公。
西周利簋(gui)
青铜器是怎样制作出来的呢？
商代青铜器制造过程
建立时间 建立者 都城
最后一个王 其它
人教版中国历史七年级上册第5课青铜器与甲骨文知识整理
第5课青铜器与甲骨文知识要点：一、青铜器的高超工艺1.时间：我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000-4000年的铜器。
商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事方面。
2.功能：由饮食器具发展为礼器，成为象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
它的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
3.代表：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
二、甲骨文记事1.定义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现：1899年王懿荣。
3.主要出土地点：河南安阳殷墟、陕西、山东等地。
4.出土数量：至今已出土16万片以上，单字4500个左右。
5.地位和意义（1）甲骨文是中国已发现的文字中年代最早、体系较为完整的文字。
（2）记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
（3）由于有了甲骨文，我国有文字可考的历史就自商朝开始。
三、甲骨文的造字特点1.甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
2.象形是最原始的造字方法，这种方法造出的字约占甲骨文的40%。
3.形声是最为进步的造字法，现代汉字很多都是这种造字法造出的。
知识框架简图黄河流域出土了距今5000-4000年的青铜器商朝以后数量、种类多，饮食、祭祀、军事由饮食器具发展为礼器，成为身份地位、国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
1899年王懿荣发现出土于河南安阳殷墟、陕西和山东等地，16万片以上，单字4500个左右甲骨文是中国已发现的文字中年代最早、体系较为完整的文字记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等有了甲骨文，我国有文字可考历史自商朝开始甲骨文造字方法：象形、指事、会意、形声、假借，已具备了汉字的基本结构象形是最原始的造字方法，约占出土甲骨文40%形声是最为进步的造字方法，现代汉字中很多。
第5课 青铜器与甲骨文 课件(24张PPT)
样硕大的器物，分复杂，需要很多人协同合作才能完成。
（1）根据材料一，概括商周时期青铜器有什么特点？（两点即可）
①种类丰富，数量众多
②工艺高超
③规模宏大、组织严密、分工细致 材料二 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑
法、医药、天文历法等。甲骨文的很多字体至今仍在使用，是汉
字形成与发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从
1.出现时间 距今5000-4000年
2.用途 饮食、祭祀、军事
青
青铜器的 高超工艺
3.功能 由食器到礼器 4.鼎盛时期 商周时期
5.特点 ①种类丰富，数量众多②工艺高超
铜
③规模宏大、组织严密、分工细致
器
6.代表器物 （商朝）司母戊鼎、四羊方尊
与
1.定义 商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字。
甲 甲骨文记事 2.发现者 1899年，清朝王懿荣
四只大卷角羊
羊的前腿
特点二：工艺高超
1.1米
迄今世界上出土 的最重的青铜器
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō 用来熔化金属的器 皿)能冶炼铜12.5 千克，铸造该鼎需 1.33米 要70多个坩埚， 200多人协作完成。
这说明了什么？
特点三：规模宏大 组织严密，分工细致
一、青铜器的高超工艺
二、甲骨文记事
1.定义：中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.甲骨文的发现：1899年，清朝王懿荣首次发现甲骨文。 3.甲骨文记载的内容：祭祀、战争、农牧业、管制、刑法
、医药、天文历法等。 4.甲骨文的地位（意义）： ①中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文 字②我国有文字可考的历史从商朝开始。
历史七年级上册第五课青铜器与甲骨文知识点
中国历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家和社会变革第五课青铜器与甲骨文1.夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明。
本节课主要介绍的就是夏、商、西周时期的成就其中重要的两个，也就是青铜器和甲骨文。
青铜器从原始社会晚期开始出现，甲骨文从商代开始出现，夏朝有青铜器，但是暂时并没有发现甲骨文。
2.我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000-4000年的铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜容器残片；再如甘肃齐家文化遗址出土了距今约4000年的铜镜。
商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀、军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位和权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器,，比如鼎、簋、尊、爵、斝、盉等。
商朝贵族好饮酒，青铜酒器的数量多少，是区分贵族等级的标志。
西周崇尚礼制，主要以青铜器鼎和簋的数量区分贵族等级。
周王朝对礼器使用规格还确立了制度。
鼎和簋的配合一般是奇数个鼎，偶数个簋，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋，士为三鼎二簋或者一鼎零簋。
3.鼎是用来烧煮食物和煮饭的，相当于锅。
4.簋是用来盛饭的，相当于饭盆。
5.尊是用来盛放酒的，相当于酒桶。
6.爵是用来饮酒的，相当于酒杯。
7.斝是用来温酒和调酒的，相当于酒壶，没有壶嘴。
8.盉是用来温酒和调酒的，相当于酒壶，有壶嘴。
9.商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，采用“泥范铸造法”。
当时的工匠已经准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。
泥范铸造法包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇筑液态金属、加工修整等工序。
到了商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，比如司母戊鼎。
铸造这样巨大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。
人教部编版七年级历史上册课件第5课 青铜器与甲骨文 (共43张PPT)
图片资料：
甲骨文：
三、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造 字方法。
象形：用图形、线条把物体的外形特征勾画出 来。甲骨文40%是象形字。
指事：用一种指示符号表示某一事物或概念。 会意：把两个或两个以上的独体字组合起来表
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
• 青铜工艺
1、组成成分： • 铜 （85%）锡 （12%）铅（3% ） 2、特点： • 硬度高、耐磨、锋利、青灰色
青铜如此贵重，拿这样多的青铜 铸这么大的一个鼎说明了什么？
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
舟 车
象形
甲骨文、金文的发展
涉及各个领域
毛公鼎
毛公鼎铭文
毛公鼎传为清道光末年于陕西岐山出土，鼎腹 内刻有铭文32行499字，是现存最长的金文铭 文。全文追述周代文王武王的丰功伟绩，接着 叙述宣王委任毛公管理内外事务，并附告诫勉 励之词，赏赐器物。毛公将此事铸于鼎上，流 传后世。这是一篇典型的西周册命铭文，是研 究西周晚年政治史的重要史料。此铭文也是成 熟的西周金文书法典范，书法家李瑞清曾写下： 毛公鼎为周庙堂文字，其文则尚书也，学书不 学毛公鼎，犹儒生不读尚书也。现藏于台北故 宫博物院。
第5课 青铜器和甲骨文
特点三：工艺精美
二、甲骨文记事
时期： 商周时期
刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
发现： 1899年，清代人王懿荣首先发现
至今已有16万片以上，商代有字 规模： 甲骨10余万片，单字有4500个左 右，已经识别的有1500多个字。
涉及祭祀、战争、农牧业、官制、 内容： 刑法、医学、天文历法等。
甲骨文是中国已发现的古代文字中 地位： 年代最早、体系较为完整的文字，
采用泥范铸造法
总重量达832.84公斤
特点一：规模大
酒 器 乐 器 食 器 兵 特点二：品种多 器 农具
蕉叶形 纹理清晰
四只大卷角羊 羊的前腿
四羊方尊，是我 国现存商器中最大 的方尊，高58．3 厘米，重近34．5 公斤，1938年出土 于湖南宁乡县黄村 月山铺转耳仑的山 腰上。现藏于北京 中国历史博物馆。
A．甲骨文的雕刻技巧 C．金文的形成与发展 B．青铜器的铸造工艺 D．铁农具的制造技术
3. 下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最 大的青铜器 A、编钟 B、三星堆青铜立人像 C、四羊方尊 D、司母戊鼎
第5课 青铜器和甲骨文
一、技艺高超的青铜器
青铜器的发展状况：
产生： 原始社会末期
商朝： 数量增多，种类逐渐丰富 商周时期： 种类丰富，数量众多，工艺高超 商代后期： 规模宏大，组织严密，分工细致 青铜器代表作：司母戊方鼎
四羊方尊
世界现存最大的青铜器——司母戊鼎
1.10米 6厘米 商王为祭祀他的 母亲而铸造，因鼎 内壁铸有铭文“司 母戊” 而得名。耳、 身、足分别铸成后， 再合铸成一个整体。 1.33米 它标志着商代青铜 器铸造技术已达到 相当高的水平.
形声：用声符来注音，用一个字表示类 别，组成新字，能造出大量文字， 现代汉字很多都是形声字。 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很 多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展 的重要阶段。
第5课青铜器与甲骨文
1.(2014山东潍坊中考)右图为清代潍坊籍收藏大师陈介祺 收藏过的毛公鼎。某中学“走近历史”社团通过研究它 的资料,得出的正确结论是 ( ) A.世界上现存最重的青铜器 B.研究西周历史的重要文物 C.内壁铸刻的文字为甲骨文 D.贵族日常使用的饮酒器具
C.大篆
D.小篆
答案 A 商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,叫甲骨文,殷墟出土的 这些文字属于甲骨文。
5.(2018广东深圳龙华期末)迄今为止,我们所知的中国有文字可考的历 史开始于 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
答案 B 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有 文字可考的历史从商朝开始。
4.青铜文明=青铜器=青铜铸造业。(✕) 提示:学生很容易把青铜文明与青铜器或者青铜铸造业简单地等同起 来。实际上“青铜文明”指青铜时代人们所创造的物质文化,包括农 业、手工业、畜牧业和商业等的繁荣。
5.我国有文字可考的历史是从西周开始的。(✕) 提示:甲骨文记载了三千多年前商朝社会政治、经济、文化等各方面的 资料,所以,我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 6.甲骨文是我国最早的文字。(✕) 提示:商朝时的甲骨文已经记载了当时的一些情况,所以我国有文字可 考的历史从商朝开始,但这不能说明我国最早的文字是甲骨文。2013 年,考古工作者在对浙江平湖庄桥坟遗址发掘的资料进行整理时发现了 大量的刻画符号和原始文字。
2.商周时期,人们把文字刻在龟甲或兽骨上,其目的是 ( ) A.记录历史 B.占卜吉凶 C.传达命令 D.礼仪教化
第5课--青铜器与甲骨文知识讲解
坩埚需要操作人员3人，需 多少个工作人员？
（70个坩埚，210个人）
每一厘米的精益求精 吹毛求疵的完美主义 殷商王朝的绚烂遗产 值得传承的匠人精神
人人笑我慢吞吞，哪知我背腹知古今。 ——猜一种古文字名称
解读甲骨文——概念
商周时期， 刻写在龟甲 或牛、羊等 兽骨上的文 字。
解读甲骨文——由来
解读甲骨文——意义
甲骨文是中国已发现的年代最早、 体系较为完整的文字，对中国文字的 形成与发展有深远的影响。
我国有文字可考的历史，就是从 商朝开始的。
象形 甲骨文的史料价值——
木
象形是最原始的 造字方法，用图形、 线条把物体的外形特 征勾画出来。
破译甲骨文
人
大
象 形 字
夫
虫
鸟
井
田
会意
休
会意是用两 个或两个以上的 独体字结合起来 表示新的意义。
破译甲骨文
会
意
字
相
破译甲骨文
会
意
字
日
月
明
破译甲骨文
＋
册
刀
林
从
会 意 字 删
立Байду номын сангаас
指事
本
末
指事是指用一 种指示性符号表示 某一事物或概念。
形声
“木” 部形 形旁 声旁 声字
木案 木安 杆 木干
栏 木兰
样 木羊
…… …… ……
解读甲骨文——意义
甲骨文已经具备了基本结构，很 多字体至今仍在使用，是汉字形 成与发展的重要阶段。
解读文明 传承文明 创新文明
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第5课青铜器与甲骨文(学生版)七年级历史上册讲义
第5课 青铜器与甲骨文课程标准课标解读 1．了解青铜器的高超工艺；2．了解甲骨文的造字特点；3．认识甲骨文是中国汉字的来源。
1.知道了解夏商西周青铜制造业的基本史实和特点；2.了解著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊；3.认识、理解夏商西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心。
知识点01 青铜器的高超工艺1.青铜器的出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区 出土了铜镜。
2.用途丰富： 以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由 等发展到礼器，礼器的数量反映了 的大小和严格的 界限。
3.青铜器的制作工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“ ”，如著名的 (最大)、 （制作精美）。
【即学即练1】（2020·江苏盐城·1）青铜器体现了夏商周时期高度发达的文明。
迄今为止世界上出上最重的青铜器是（ ）目标导航知识精讲【即学即练2】（2020·湖南益阳·15）如图是保存于中国历史博物馆的某文物的照片。
下列关于该文物的说法正确的是（）A．是迄今世界上出土的最重的青铜器B．出土于湖南宁乡C．为研究秦朝历史提供了珍贵的史料D．是贵族用的乐器知识点02 甲骨文记事甲骨文：是刻写在、上的文字。
1899年，清朝人首次发现甲骨文。
是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。
目前所知，我国有文字可考的历史从开始。
【即学即练】（2020·黑龙江齐齐哈尔·2）我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周知识点03 甲骨文的造字特点甲骨文使用象形、、会意、形声等多种造字方法。
其中是最原始的造字方法。
现代汉字很多都是。
甲骨文已经具备的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。
【即学即练】（2020·江苏扬州邗江一模卷·3）下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字（）A．完整呈现了汉字的演变过程B．都体现了封建中央集权制度C．有印证历史史实的作用D．均以隶书字体进行呈现考法01 青铜器青铜工艺青铜时代夏、商、西周时期，青铜器在生产、生活、军事中地位重要，历史上将这一时期称为青铜时代。
人教新版课件第5课《青铜器与甲骨文》资料
酒 器
乐 器
铜 镜
种类丰富， 数量众多
一、青铜器的高超工艺
四
羊
方
尊
羊的前腿
蕉叶形 纹理清晰
四只大卷角羊
工艺高超
二、甲骨文记事
1.甲骨文： 刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 2.记载内容丰富：
涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等
3.意义：
（1）是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字。 （2）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，对中国文字的形成与 发展有深远的影响。 （3）我国有文字可考的历史从商朝开始。
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
学习目标导航
1知识 与能力
了解我国青铜器出现时间、灿烂时期及 代表、制造特点、甲骨文的概念及造字 方法、意义。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2过程 与方法
3情感 态度与价值观
通过对青铜器特点的解读， 初步培养史料分析能力。
文字出现对文明的重大意义。树立民族 自豪感和自信心。
知识拓展
金文： 铸刻在商周青铜器上的文字，叫做金文，也叫铭文。
西周毛公鼎铭文
课堂小结
青
出现： 灿烂时期：
铜 青铜器： 铸造方法：
器
特点：
与
代表：
甲
骨 文
甲骨文：
概念： 记载内容： 造字方法：
意义：
谢 谢！
一、青铜器的高超工艺
商周青铜器的特点
司母戊鼎重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金属 的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造 该鼎需要70多个坩埚。铸造的时 候需要两三百人同时操作.
这说明了什么？ 规模大
第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)
依据和灵感来源，促进了青铜器艺术的繁荣与发展。
04
青铜器与甲骨文的文化价值
青铜器在中国文化中的地位
青铜器是中国古代文明的重要标志之一，代表了当时社会的高度发展水平和精湛工 艺。
青铜器在中国古代礼制中占据重要地位，是祭祀、宴飨等礼仪活动的重要载体。
青铜器上的铭文和图案反映了古代社会的政治、经济、文化等多方面信息，是研究 古代历史和文化的重要资料。
青铜器与甲骨文作为中国古代文化的 代表，对于传承和弘扬中华民族优秀 传统文化具有重要意义。
青铜器与甲骨文的传文化的繁荣和发展。
通过研究青铜器与甲骨文，可以深入 了解古代社会的政治、经济、文化等 方面的发展状况，为现代社会的发展 提供历史借鉴和启示。
到左。
03
青铜器与甲骨文的关系
青铜器上的甲骨文
青铜器上的铭文
商周时期，青铜器上常铸有铭文 ，记录祭祀、战争、赏赐等重大 事件，这些铭文多采用甲骨文书
写。
铭文的内容与形式
青铜器上的铭文内容丰富，包括族 徽、祖先名、祭祀对象、战争经过 等，形式则包括象形、指事、会意 等多种表达方式。
铭文的研究价值
青铜器上的甲骨文对于研究商周时 期的社会制度、历史文化、语言文 字等方面具有重要价值。
通过青铜器反映的古代社会制度、礼仪文化、宗教信仰等 方面的研究，揭示青铜器在古代社会中的重要地位和作用 。
甲骨文的研究现状与展望
甲骨文识读与释读研究
通过对甲骨文的字形、结构、语法等方面的深入研究，提高甲骨 文的识读和释读水平，揭示甲骨文的语言特点和历史价值。
甲骨文与商周史研究
结合传世文献和考古资料，运用甲骨文材料研究商周时期的历史文 化、政治制度、经济发展等方面的问题。
历史七上第5课青铜器与甲骨文
课堂小结
青 铜
青铜器的 高超工艺
四羊方尊 司母戊鼎 利簋
器 与 甲 骨
龟甲、兽骨上 甲骨文记事 内容十分丰富
最早、体系较完整
文 甲骨文的 象形、指事、会意、形声等
造字特点 具备汉字根本构造，沿用至今
随堂训练
1．商代后期出土的，迄今为止世界上
出土的最大的青铜器是〔A 〕
A．司母戊鼎 B．妇好墓出土的象牙杯 C．四羊方尊 D．湖北随州出土的编钟
青铜器的特点 c王者之器
重832.84千克 每个熔化罐能冶 炼铜12.5千克， 铸造该鼎需要70 多个熔化罐 。需
要二三百人同时
操作。这说明了 什么？
特点一：规模宏大
因鼎宽大得形似马槽
，人们又称它为马槽
司鼎。母戊鼎〔迄今世界上出土的最重的青铜器〕
特点二：种类丰富
炊煮器、盛食器、水 器、乐器、酒器、礼 器、兵器、农具等
讲授新课
猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？
象 形 字
人
牛
水
日
车
衣
讲授新课
猜一猜，以下甲骨 文字是什么意思？
会 意 字
日
月
明
讲授新课
金文 有些青铜器上铸刻有文字。古 人称铜为金，所以这种文字被称为 金文，又叫铭文。 金文的内容涉及祭祀典礼、政 治、军事、经济、法律诉讼、婚姻 等方面。
讲授新课
西周毛公鼎及铭文
随堂训练
2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上
的文字是〔 B 〕
A．金文 B．甲骨文 C．小篆 D．隶书
The End
谢谢您的聆听！
期待您的指正！
目
录
1 青铜器的高超工艺
2
甲骨文记事
第5课 青铜器与甲骨文
谢 谢 观 看！
第5课 青铜器与甲骨文
③从工匠准确掌握了铜、 锡、 铅的比例， 采用“泥范铸造法” 等技术，可推断出青铜器具有制作工艺高超的特点。 ④夏至西周，我国的青铜铸造业经历了一个逐渐丰富、繁荣的过 程，这说明了青铜器具有一脉相承和延续性的特点。 （2） 功能： 青铜器的功能由最初的食器发展为礼器， 成为王 公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和 数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
精讲知识
第5课 青铜器与甲骨文
精讲知识
知识点一 青铜器的高超工艺 （重点）
1.出现 （1）时间： 距今 5000—4000 年。 （2）地点：黄河流域。 （3）代表：山西襄汾陶寺遗址出土了距今 4000 多年的铜容器残 片； 甘肃齐家文化遗址出土了距今约 4000 年的铜镜。 2.发展： 商朝以后，青铜器❶的数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺 高超。
第5课 青铜器与甲骨文
2．鼎是怎样反映历史的？ 鼎的多少反映了地位的高低和严格的等级界限；鼎的大小标 志着权力的大小；鼎上的刻纹反映了人类从原始状态向文明时代 的过渡；鼎上的文字为研究商周历史提供了直接的史料。
第5课 青铜器与甲骨文
知识点二 甲骨文记事 （重点）
1.含义： 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的 文字。 2.发现 （1）1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
第5课 青铜器与甲骨文
助学资料❸ 我国的青铜时代
我国古代以生产工具为主要标志的物质文化史，大抵经过石器、 青铜器、铁器三个时代。青铜时代始于公元前 21 世纪，止于 公元前 5 世纪。 大体上相当于夏、商、西周至春秋时期，持续 了约1600 年。商和西周是我国青铜时代的鼎盛时期，青铜铸造 工艺已相当成熟。
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我国古代青铜配方 六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐； 四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐；
——《周礼·考工记》
青铜器的高超工艺
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
青 铜 酒 器
青 铜 食 器 青 铜 水 器
青铜器的高超工艺
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建 筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、用于祭祀。
（商）兽面纹铃（乐器）
商青铜钺（兵器） 商短柄翘首铜刀
青铜器的高超工艺
北京人、山顶
洞人时期用的 生产工具是什
打制石器
石
么？
器
河姆渡人、半 坡人时期用的
时
磨制石器
代
生产工具又是
什么？
பைடு நூலகம்
金石并用时代
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢？
青 铜 时
代
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
铜和锡或铅的合金呈 金黄色，生锈后则多呈青
绿色，所以叫做青铜。
原始社会末期，青铜器出现
第二单元 夏商周时期
甘肃齐家文化遗址（距今约四千年）青铜镜、青铜刀
青铜器的高超工艺
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎，另外还有酒器青铜爵、盉等
青铜器的高超工艺
夏爵
嵌绿松石 兽面铜牌饰， 是缝在衣服上 的装饰物。每 个牌饰以数百 块大小不一的 绿松石块，镶 拼成兽面图案， 两只圆凸的双 目炯炯生光。
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。和商代相比，西周时期 的青铜器的组合发生了较大的变化，商代以酒器为主，表示身份地位的 高低是看随葬青铜酒器数量和套数的多少，西周以炊食器为主，随葬鼎 的多少则是地位高低的标志。
西周 毛公鼎
毛公鼎铭文
今存台北故宫博物院的毛公鼎，铸于西周后期的宣王之世（公元前827—前782 年），它以32行499字，成为现存最长的铭文：完整的册命。
青铜器的高超工艺
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
簋：古代盛食物器 具，圆口，双耳。 西周利簋通高28厘米， 1976年于陕西省临潼县零口出 土，现藏中国历史博物馆。 这件利簋的内底就镌刻着 周武王在讨伐商纣之前占卦问 神的铭文，共32字。铭文的大 意是：武王伐纣，在甲子日黎 明，对伐商能否取得胜利进行 了卜问，兆象很好。武王赐给 有事（官名）利（人名）以金 （青铜），利觉得很荣耀，遂 铸此簋作为纪念。
青铜器的高超工艺
第二单元 夏商周时期
西周利簋
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
兽尊: (商)象尊
青铜器的高超工艺
鸟尊: (西周)鸭尊
盥水器
酒 器
乐 器 铜 镜
觚（gu）
簋（gui）
盉（he）
斝（jia）
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建 筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。
人类使用青铜制作生产
工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段叫做“青铜 时代”，这个时代人们所创 造的物质文化，被称作“青 铜文明”。
我国古代青铜配方 六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐； 四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐；
——《周礼·考工记》
青铜器的高超工艺
我国青铜器的发展经历了哪 几个阶段？
商周青铜器的特
1.1米
点
司母戊鼎重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金属 的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造 该鼎需要70多个坩埚。铸造的时 候需要两三百人同时操作.
迄今世界上出土的最大青铜器 1.33米
司母戊鼎
这说明了什么？
特点：规模大
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为 圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时， 以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。 《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七， 大夫五，元士三。”
商朝以后，青铜器的功能也由食器等发 展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃 至国家权力的代表性器物，礼器的数量反 映了权力的大小和严格的等级界限。
“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地 位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？
一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、 大名鼎鼎、革故鼎新等
想象一下，古时那些独一无二的青铜鼎是什么人用什么办 法制作出来的呢？
结绳记事
第二单元 夏商周时期
大汶口灰陶 尊上的符号
甲骨文记事
半坡彩陶上的符号
二里头陶器上的符号[夏]
独立自学：甲骨文
阅读P21，回答下列问题，并将答案在课本上画 下来（时间3分钟）：
1、什么是甲骨文？甲骨文的最早发现者是谁？它 的发现有什么历史意义？
甲骨文：商朝刻写在龟甲兽骨上的文字
2、甲骨文是一种比较成熟的文字，这是因为甲骨 文已经具备了哪些造字方法？
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火，把 混合在陶钵中的铜、铅、锡按 一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
思考：商周青铜器有没有完全相同的？
中学历史教学园地
第5课 青铜器与甲骨文
汉字的雏形
猜一猜这些青铜器都是做什么的呢？ 活动与 探究
食器
特点一：品种多 用途广
兵器
农具
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
青铜器纹饰
第二单元 夏商周时期
饕餮纹
夔龙纹
青铜器的高超工艺
凤纹
夔凤纹
特点：工艺精美
蕉叶形 纹理清晰
四只大卷角羊
羊的前腿
商朝晚期青铜器，属于礼器，祭祀 用品。是中国现存商代青铜器中最大的 方尊，高58.3厘米，重近34.5公斤， 1938年出土于湖南宁乡。现藏于中国国 家博物馆。
• 出现 —— • 发展 ——
• 繁荣丰富——
原始社会末期
商朝以后（数量增多，种类 逐渐丰富），主要用于饮食、 祭祀及军事等方面
商周时期（种类丰富，数量众多， 制作工艺高超）
中学历史教学园地 第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
铜和锡或铅的合金呈 金黄色，生锈后则多呈青
绿色，所以叫做青铜。
人类使用青铜制作生产