空间行为和行为在空间中的秩序
建筑设计与人类行为心理学
建筑设计与人类行为心理学近年来，建筑设计领域逐渐关注起人类行为心理学的影响。
人们在空间中的行为受到环境和建筑元素的影响，而了解这种影响能够帮助建筑设计师创造更符合人类需求和期望的建筑设计方案。
本文将探讨建筑设计与人类行为心理学之间的关系，并分析这种关系对建筑设计的重要性。
1. 空间对人类行为的影响建筑设计不仅仅是建造一座建筑物，还要考虑人们在其中的行为和体验。
空间的布局、色彩、材料选择等方面都会影响人们的行为和情绪。
例如，一个明亮、通风的空间能够提高人们的心情和注意力，而一个拥挤、混乱的环境可能让人感到焦虑和紧张。
因此，建筑设计师需要考虑人们对空间的需求和偏好，以创造一个舒适、安全、功能性强的建筑环境。
2. 视觉元素在建筑设计中的应用人们的视觉对于空间的认知起着重要的作用。
建筑设计师可以通过使用色彩、形状、纹理等视觉元素来引导人们的视线和改变他们的心理状态。
例如，明亮的色彩可以增加空间的活力和生气，而柔和的色调则能够缓解紧张和压力。
此外，适当的比例和对称也能够提高人们对空间的舒适感和满足感。
因此，在建筑设计中，视觉元素的运用对于创造宜人的空间环境至关重要。
3. 空间布局与人类行为建筑的空间布局直接影响着人们的行为模式。
例如，开放式的布局能够促进人们之间的交流和互动，而封闭的房间则能够提供更好的私密性和专注性。
此外，通道和路径的设置也能够影响人们的行为。
一个直观和顺畅的路径布局能够引导人们在空间中自然地移动和流通，减少迷路和困惑的可能。
因此，在建筑设计中，合理的空间布局能够创造有秩序和流畅感的行为环境。
4. 环境氛围对于情绪的影响环境氛围指的是人们在空间中感受到的整体情绪和氛围。
建筑设计师可以通过设计光线、音效、气味等方面来创造特定的环境氛围，从而影响人们的情绪和行为。
例如，使用柔和的照明和轻柔的音乐可以创造出温馨和放松的氛围，而鲜艳的光线和激动人心的音乐则可以营造出充满活力和刺激的氛围。
因此，环境氛围的营造对于提升建筑空间的体验价值至关重要。
人的心理和行为与室内空间环境
3．识途性 识途性是指当人们不熟悉某一路线时，总是在摸索的过程中到达目的地，而在返回时，为了安全又按 照来时的路线返回的本能。一般情况下，人在慌乱时容易表现出识途性行为。因此，在对室内空间出入 口进行设计时，应考虑人识途性的本能，在出入口处标明疏散口的方向或位置，便于人们明确方向。 4．从众习性 在公共场所发生紧急危险情况时，人们往往会盲目地跟从人群跑动的方向而逃生，这就是人的从众习 性。在这个过程中，人们不管人群跑动的方向是否是安全疏散口，也无心注意引导标识及文字内容。 5．聚集效应 聚集效应是指在空间内，人们会自动向某一地方聚集的行为。通常，人的这一行为习性是由人的好奇 心引起的。人的这一行为习性常用于商业空间设计及展厅设计中。例如，在某化妆品柜台前，商家聘请 外国模特来吸引顾客，以造成人群聚集现象，从而促进销售。
一、人在室内空间环境中的心理与行为
3．个人空间 个人空间是指直接存在于个体周围的空间。每个人都有自己的个人空间，个人空间具有看不见的边界， 在边界以内不允许“他人”进入。个人空间可以随着人移动，也可以根据环境变化而灵活地伸缩。个人空 间是个体活动和生存的基础，它受到侵犯和干扰时，个体会产生焦虑与不安。它与领域的不同之处在于， 它是人生理和心理上所需要的最小空间。
二、人的行为模式在室内空间环境设计中的应用
（二）流动模式 流动模式是指将人的流动行为的空间轨迹模式化。这种轨迹不仅表现出人的空间状态的移动，而且反 映了行为过程中的时间变化。例如，对身处起居室的人的流动行为轨迹进行观察、统计，发现人们去餐 厅的次数最多，占60%。该数据反映了两个空间之间的密切程度，也为空间的规划提供了理论依据。由 此可见，在规划室内空间布局时，应使餐厅的位置靠近起居室。 （三）分布模式 分布模式是指按照时间顺序连续观察人在环境中的行为，并画出一个时间面，将人们所在的二维空间 位置坐标进行模式化。这种模式主要用来研究人在某一时空中的行为密集度，进而科学地确定该空间尺 度。 （四）状态模式 前面几种行为模式所记述的行为，都是客观的可以观察的行为空间的移动或定位。但人的行为状态还 会涉及人生理和心理作用所引起的行为表现，同时又包含客观环境作用所引起的行为表现，这正是状态 模式所要研究的内容。
中国式陋习：公共空间与私人空间的混乱
中国式陋习：公共空间与私人空间的混乱连日来，“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”现象引起社会的广泛热议。
现实生活中，随意横穿马路、践踏草坪，公共场所大声喧哗、乱扔垃圾……许多人一边痛恨这些陋习，一边在自觉不自觉中“随大流”，成为陋习群体中的一分子。
这些陋习看似无足轻重，但是却对社会环境和国民形象有着破坏性影响。
几年前，就有媒体将中国游客在海外随地吐痰称作为“民族的灾难”。
很多时候，不管有意无意，各种随大流的做法成了一种自然选择，人们甚至认为，不这么做反倒不正常、不便利。
这种司空见惯、习以为常的行为背后，反应了人们怎样一种心态呢？莎士比亚说过，All the world's a stage，and all the men and women merely player。
“整个世界就是一个大舞台，形形色色的不同男女只是上面的演员而已”。
社会学家戈夫曼认为，每个人的日常生活的展现只是一种在社会这个大舞台上的一种自我呈现的表演。
人们在不同场合自我表现时，有一些微妙的差别，于是他巧妙地借用了戏剧艺术中前台与后台这两个术语构成的二元框架来分析人的表现方式。
戈夫曼深信，在前台情境中的自我表演是高度自我控制的，甚至是刻意营造或设计的。
他通过自己的表演努力地使自己以符合人们期待的方式出现在人们面前，并且试图与他人保持一定的社会距离以保持他的形象。
而相对于前台而言，人在后台情境中则表现得随意得多，这时候人们往往会以一种更为真实的形象示人。
前台和后台的表演是不能颠倒的，否则会闹出大笑话。
戈夫曼指出，我们每个人都活在前台与后台不断交替的生活场景中。
在前台，我们受到本群体共同意识的制约，迫使我们遵守共同的社会规范，以保持一种人们所期待的对象。
比如教师应该是一种严谨、有智慧的形象，医生是干净、斯文、敬畏生命的形象。
在后台，我们可以随意地表现自己的喜好、生活习性等。
与前台相对应的是公共空间，与后台相对应的是私人空间。
论空间设计与行为参与
晴朗的户外 ，打开餐布 ，开始野餐 ，一家人的空 间形成 ；男 女二人在雨 中同行，撑开雨伞 ，两人的小天地的空间形成 ； 户外演讲人集合群众 ，一人为 中心和一群人的空间形成。餐 布掀起 ，雨伞收拢 ，人群解散 ，空间自然消失。空间基本上 是 由一个物体同感受它与人之 间产生的相互关 系所形成的。 诺 伯格 ・ 舒尔茨在 “ 存在 － 空间 ・ 建筑”中指出 ，存在 是空间性的 ，因此人的行为是空间的行为 ，人的交往也是空
关键词 ：空间本质 行 为参与
ｉ 一 ｉ
，
人与环境 空间是一种沉默的语言。意大利建筑师布鲁诺 ・ 赛维先 生曾经说过 ：“ 尽管我们可能忽视空间，空间却影响着我们 ， 并控制着我们的精神活动，我们从建筑中所获得美感——这 种 美感大部分是从空 间产生 出来的。 不仅人类的行为受环境 ” 的影响 ，连动物也是如此 。如我 国某些动物 园的大熊猫吃饱 了就睡 ，象大肥猪一样去喂养 ； 作为礼物送到 日本的大 熊 而 猫 ，在新建的熊猫馆中悬挂的轮胎上却能荡秋千 ，似乎有 了 灵性 。这从一个侧面也 反映出 ，不同环境因素的刺激会带来 不 同的行为反应 。环境的创造可以带来动物或人原来没有的 活动内容 ， 甚至改变原有的活动习惯。 所以在建筑创作时 ， 设 计者不仅要为人们创造某种生存的空 间环境 ，而且还要考虑 到这个空间环境反过来会影响人、塑造人。如第二次世界大 战后 ，美国为安排来源于平民的复 员军人，而建成 了帕鲁伊 特 ・ 伊戈居住 区，它是按现代主义理论思想设计的 ，曾获得 美 国建筑 师协会的奖励 。 它有雅致 的ｌ ４层板式建筑群 ， 充分 考虑到 “ 阳光 、 间和绿地 ” 合乎理性的 、免受汽车之害的 空 ， “ 空中街道” ，清新而有益健康的医院式隐喻 ，仿佛亦能为居 民灌输相应的美德 ，更体现它的纯粹主义的风格。但是忽略 社会因素及安全的设计 ， 却导致成为很不安全的罪案发生地。 垃圾成堆 ，电梯损坏 ，窗户粉碎 ，致使部分人不敢居住而搬 离 。尽管用成百万 美元来修 复，也无济于事 ，住宅区成为犯
《建筑环境心理学》课件第7讲-行为与空间环境
2、行为要求的空间与知觉要求空间的“容积”
知行 觉为
其空其间空要间求的的““容容积积””基是本变是化不的变，的不，只习
要要 是惯用称空为间使大用小功来能适的应空其间要尺求寸，，而主且要可是通根
求求 空的 间空 的间 容容
过据物使质用技要术求手来段调来整调空节间其的空形间态大，小无，法如通 满过大足小其听。他觉如物的满质听足技觉大术空多手间数段即人来电行“声走压系要缩统求”。的其即通空使道间， 是最视小觉宽空度间是，60也0，可最以小利高用度错是觉2等00原0，理太来小
第7讲 行为与空间环境
环境行为的起因； 环境行为的特征； 人的行为习性； 环境行为模式、行为对室内空间分布、空 间尺度和环境设计的影响。
2
一、环境行为
—人和环境交互作用所引起的心理活动，其外在表现 和空间状态的推移，称之为环境行为。
教育行为、管理行为、商业行为、人际 行为、娱乐行为、
行 为 防卫行为、宗教行为、居住行为、劳动 多 行为、餐饮行为、 样 性 体家库尔特.列文(K.Lewin)提出的 著名的人类行为公式。即B=f(P.E) 其中 B—行为(Behavior) f—函数(function)
P—人(Person) E—环境(Environment)
公式包含两个方面的内容：
人行为的目的是为实现一定目标、满足一定的需求；行 为是人自身动机或需要作出的反映。
预测模式
预测模式就是将预测实施的空间状态表现出 来，分析人在该环境中的行为表现的可能性、 合理性等。这种行为模式主要用于分析空间
环境利用的可行性。我们从事的可行性方案，
主要就是这种模式。
比如要建造一座展厅，我们就可根据基地环境、展览要求、展
出方式等，分析展厅有几种可能性，哪一个更加符合人的观展
网络空间法律秩序的构建与规范
网络空间法律秩序的构建与规范随着互联网技术的不断发展，人们的日常生活和社会交往已经进入了崭新的网络时代。
然而，网络空间的开放性和匿名性也给社会带来了一系列的问题与挑战，如信息泄露、网络侵权、网络犯罪等。
为了维护网络空间的秩序和法治，构建和规范网络空间法律秩序成为当今亟待解决的重要问题。
首先，我们需要加强对网络空间的法律性质的认识。
网络空间虽然是虚拟的，但其所涉及到的信息传输、数据交换等行为都是实体行为的电子化体现，具有真实和实体的属性。
这就要求我们在构建网络空间法律秩序时要将其与传统法律相结合，形成有机的整体。
只有通过法律的规范和制度的建设，才能弥补网络空间的缺陷，确保网络空间的健康有序发展。
其次，我们需要加强对网络空间的监管和管理。
网络空间的开放性为人们的言论自由和创新提供了广阔的舞台，但也给人们的个人隐私和信息安全带来了威胁。
因此，我们必须加强对网络空间的监管和管理，确保网络空间的公平和公正。
这就要求建立健全的网络法律体系和监管机制，加强对网络平台和服务提供商的管理，依法打击各类违法行为，保护网络用户的合法权益。
为了实现这一目标，我们需要构建多元参与的网络治理体系。
网络空间的发展是一个复杂的系统工程，其中涉及到政府、企业、社会组织和个人等多方面的参与。
我们要倡导网络空间治理的多元化，实现各方利益的平衡和协调。
政府应该加强对网络空间的管理和监管，制定和完善网络法律法规，推动网络空间法律秩序的建设。
企业应该加强网络安全保护，依法运营并保护用户隐私。
社会组织和个人应积极参与网络空间的建设和规范，共同维护网络空间的秩序和法治。
同时，我们要加强对网络空间的教育和宣传。
只有通过加强对网络空间法律知识的宣传和普及，提高人们的网络法律意识，才能更好地构建和规范网络空间法律秩序。
这就要求政府、学校和社会组织等各方面加大网络法律教育的力度，培养人们正确使用网络的意识和法律自律，加强网络安全意识和能力。
最后，我们要加强国际合作，共同构建网络空间的全球法治。
网络空间言行承诺书
网络空间言行承诺书随着互联网的不断发展和普及，网络空间已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络空间的自由和开放也带来了一些负面影响，诸如谣言、恶意攻击、侵犯隐私等等。
为了维护网络空间的健康、稳定和可持续发展，我们需要关注和遵循网络空间的道德规范和法律法规，建立良好的网络空间文化氛围。
应遵循的道德规范尊重他人权利在网络空间中，我们应该尊重他人的知识产权、隐私权、名誉权、肖像权等各种权利。
不要在未经他人同意的情况下发布他人作品、照片、视频等信息，不要泄露他人的隐私信息，不要恶意攻击他人的名誉和形象。
同时，当我们发现他人的权利受到侵犯时，应该及时采取措施予以维护。
发布真实、准确、合法信息在网络空间中发布任何信息前，我们应该仔细核实信息的真实性、准确性和合法性，并确保信息来源可靠。
不要发布涉嫌传播谣言、诈骗、色情、暴力、恐怖等不良信息。
同时，在发布涉及到他人的信息时，应该尊重事实、尊重他人的隐私权和名誉权，并确保未侵犯他人的合法权益。
维护网络空间秩序在网络空间中，我们应该积极维护网络空间的秩序，不要发布危害网络安全的信息，不要进行恶意攻击、网络诈骗等行为。
同时，应该主动配合相关部门开展网络空间安全管理工作，积极举报网络犯罪行为，共同维护网络安全和秩序。
应遵循的法律法规保护网络安全网络安全是网络空间的重要组成部分，也是我们在网络空间中应该尊重和遵守的法律法规之一。
在我国，网络安全法是针对网络空间安全问题出台的一部综合性法律法规，对于维护国家安全、公共利益、个人权利等方面起到了重要的作用。
我们应该遵循网络安全法的相关规定，加强网络安全意识，主动学习网络安全知识，不要从事涉及到网络安全的违法犯罪活动。
尊重知识产权在网络空间中，知识产权是一个重要的法律概念。
我们应该尊重他人的知识产权，不要在未经他人同意的情况下转载、拷贝、修改等其他行为，不要以任何形式侵犯他人的知识产权。
同时，我们应该保护自己的知识产权，如通过合法手段进行申请、注册、备案等，维护自己的知识产权权益。
天津大学青年湖滨水空间行为分析
中图分类号 ：Ｕ ４ ． Ｔ ２４３
文献标识码 ： Ａ
在空间设计 中人 们大 多关注 的是作 为一种 视知觉 存在 的空 任何一个可接近 的入 口都可以重新形成一个 新的序列 空问。
间， 而从社会学 角度及行 为、 时间方面着手 的研 究则很 少 ， 自行为
序列空间 中， 可借 鉴 电影 文学剧 作 的一些 方法 ， 探讨 空 间情
考， 为最大限度地激发 空间设计 的内部潜能提供有益 的帮助 。
的 Ａ区域被设计 为极具 开放性 的趣味空间 。ｃ区域靠 近小广 场 ， 空间尺度灵活 ， 因此吸 引较多 的人来驻 足休 憩 ， 于交 往性较 强 属
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ
１ 行 为场 所理论
重要进展之一 ， 是心理 学家 巴克 等人建立 的概 念。行为场所 线路 秩序 ， 由主体随 当时 的时 空条件 和心 年湖 ， 而无法与其互动 。
情的变化 即兴发 挥 ， 随机 选择 行为 内容 。或是 来 湖边 稍歇 ， 是 ２ ５ “ 或 ． 人看人” 被人看” 与“ 心理表现 随便走走 ， 因而在湖边停 留时 间较 短 ， 少则 几分钟 ， 湖边绕一 圈 在 “ 人看人” “ 或 被人看 ” 的心理 表现欲望 是现代市 民参与表演 便走 ， 多则在座椅 、 草坪或 围栏 等处观 赏休 息一会 ， 大多不 到 １ｈ 活动的重要驱动力 ， 它是帮助实现 自我 价值 心理需求 的重要 活动 便离开 。 之一 。人们 总是喜欢选择安全点进行 活动 ， 安全点就 是既让人观 成组 活动 是指 若干 人成组 在场 所 中进行 的集 群 活动 。此 时 看他人 的活动 ， 又能 与他人 保持 一定距 离 的地 方 ， 而使 观看者 从 行为 主体不是 单凭 个人意志支配行 为， 而是 多边共 同参与下 选择 感 到舒适 泰然 ， 因此 ， 我们将休息设 施可 以朝 向活动 区布置 ， 鼓励 和决定行为 内容。这类 活动一 般有 一定 的 目的性 ， 形式 多样 ， 更 多的行 为发 生。当然 人看人也 可能会对 他人造 成 “ 且 视线 淋浴 ”
言行举止行为规范
言行举止行为规范引言：无论是在学校、工作场所还是社会生活中，一个人的言行举止直接反映了个人的修养和教养。
遵守规范的言行举止是维系人际关系和互相尊重的重要基础，对个人的形象和社会的和谐发展都具有重要意义。
本文将讨论关于言行举止行为规范的重要性，并提供一些实用的指导原则。
第一部分：为什么言行举止行为规范很重要？言行举止行为规范是社会生活中的重要部分，它涉及到个人形象、职业道德、社交互动等诸多方面。
以下是一些关于规范言行举止的重要性：1. 个人形象塑造：一个人的言行举止直接影响他人对其的评价和看法。
遵守规范的言行举止可以塑造一个积极、有礼貌和值得信赖的形象。
一个有良好举止的人更容易得到他人的尊重和认同。
2. 维护人际关系：言行举止规范对于维护良好的人际关系至关重要。
尊重他人、遵守社会习俗和规则是建立友好、互相理解与合作的重要基础。
一个具备良好言行举止的人更容易建立稳固的人际关系。
3. 职业发展：无论是在学校还是在工作场所，言行举止规范对于个人职业发展同样重要。
具备良好的沟通能力、尊重他人观点、善于倾听和表达能力等都是成功职业生涯所必需的素质。
这些方面都是言行举止规范的重要体现。
第二部分：如何遵守言行举止行为规范？遵守言行举止行为规范需要一定的自律和意识。
以下是一些实用的指导原则，帮助我们确保自己的言行举止符合规范。
1. 尊重他人：尊重是建立良好人际关系的基石。
我们应该尊重他人的观点、权益和感受。
避免使用侮辱性、歧视性的语言，并且应该倾听他人的意见，尊重并理解不同的观点。
2. 注意言辞和语气：我们的言辞和语气应该得体、恰当，并且避免使用粗俗、侮辱或冒犯性的语言。
在表达意见和批评时，应该尽量客观和礼貌，避免给他人造成不必要的伤害。
3. 笑容和礼貌：微笑是一种简单而有效的表达友好和尊重的方式。
无论是面对熟人还是陌生人，都应该保持礼貌和友好的态度。
礼貌地问候、道歉、感谢和请示是展示良好举止的方式。
4. 尊重隐私和个人空间：在与他人交往过程中，我们应该尊重他人的隐私和个人空间。
《空间行为与行为空间》柴彦威等(著)
《空间行为与行为空间》柴彦威等（著）作者：暂无
来源：《中国房地产业》 2017年第5期
《空间行为与行为空间》
作者：柴彦威等（著）
l S B N: 978-7-5641-4770-9
出版日期：2014年3月
定价：49.00元
开本：16K
页码：304页
作者简介：柴彦威，北京大学
读者对象：本书可供城市地理、城市空间、城市规划与管理、城市居民行为等研究的相关人员阅读，也可供相关专业的师生学习参考。
内容简介：在人地关系研究越来越关注入与社会关系的背景下，立足于人的行为来审视城市空间就成为研究的重要视角。
本书以城市居民的空间行为及其行为空间为核心内容，在时间地理学、行为主义方法论、活动分析法的理论基础上，基于问卷调查数据，结合定性、定量与GIS三维可视化及空间分析方法，从日常活动、日常出行与碳排放、工作活动与通勤出行、购物活动与购物出行、休闲活动与休闲出行等多个角度，分析城市居民空间行为的时空特征与居民决策，从居民行为空间的角度折射我国城市空间，并对时空行为的应用方向进行展望。
空间观念的9个表现
空间观念的9个表现
1. 情感上的扩展：个体对外部环境的感知和情感投射，包括对家园、城市、国家甚至整个地球的归属感和情感认同。
2. 空间隔离：对个体和物体之间的物理空间隔离的觉察和重视，包括私人空间和公共空间的划分和尊重。
3. 空间秩序：个体对空间布局和组织的依赖和维护，包括室内外环境的整洁、有序和美感。
4. 空间导航：个体对空间位置和方向的感知和认知，包括在特定环境中的导航能力和空间记忆能力。
5. 空间控制：个体对自己所处空间的支配和控制，包括对个人物品和私人空间的保护和管理。
6. 空间扩张：个体对空间延伸和扩张的需求和追求，包括对拓展生活和工作空间的要求和实践。
7. 空间权力：个体对空间资源的支配和分配的觉察和争夺，包括对土地、住房、办公空间等的占有和控制。
8. 空间创造：个体对空间环境的改造和创造的欲望和行为，包括在建筑、城市规划等领域中的参与和贡献。
9. 空间想象：个体对空间的想象和幻想，包括对未来空间的构想和对理想空间的追求。
空间与行为(完整版)
领域的组织
Altman区别了空间领域的三种类型：
（1）主要领域(primary territories)包括由个人或小群体所有， 相对永久性的日常生活中心，可限制别人的进入，如家、 房间及其他私用空间。
（2）次要领域（secondary territories）比起主要领域不那 么具有中心感与排他性，属于一群人常去之地，如私人俱 乐部、邻里中的酒吧茶馆等。
亲密距离
包括0到15厘米的近段和15到45厘米的远段。在亲密距 离内，视觉、声音、气味、体热和呼吸的感觉，合并产生了 一种与另一人真切的关系。在此距离内所发生的活动主要是 安慰、保护、抚爱、角斗和耳语等。亲密距离只使用于关系 亲密的人，如密友、情人或配偶和亲人等。
个人距离
包括45到75厘米的近段和75到120厘米的远段。在近 段里活动的人大都熟识且关系融洽，好朋友常常在这个距 离内交谈。个人距离的远段所允许的人范围极广，从比较 亲密到比较正式的交谈都可以。这是人们在公开场合普遍 使用的距离。
（2）领域的防卫。当领域遭到侵犯时常会发生保卫行为。 对领域的防卫分为预防和反应两种行为。防卫的程度视领 域的重要性、原因等因素而有所区别。
（3）占用和使用。领域的控制常常用标记和其他标志品表 示所有权。公共场所的某些地点反复被一定的人群占用， 该地点的领域使用特权就可能被人们所默认。
设计工作室内空间领域的 建立
近体学（Proxemics）
人类学家Hall 于1966年出版了个人空间研究领域里最重 要的著作之一—《隐匿的维度》（The hidden dimension）,该书系统地揭示了在人与人交往中空间所 起的作用。Hall的理论有两个中心点，其一是北美人在日 常交往中有规律地使用四种人际距离，即：亲密距离、 个人距离、社交距离、公共距离。第二，Hall认为不同文 化背景的人们，他们的个人空间也不一样。
读书笔记——理解空间：20世纪空间观念的激变
书名
理解空间：20世纪空间观念的激变
作者
冯雷
类别
理解空间：20世纪空间观念的激变/冯雷著.——北京：中央编译出版社，2017.1
1.
在20世纪70年代，西方哲学和社会理论呈现所谓的“空间转向”，人们试图以空间性思维重新审视社会。这种努力实际上隐含则三个不同的方面：其一是在当代社会批判过程中重视对空间现象的分析，其二是在哲学层面对“什么是空间”进行重新反思，其三是试图构建关于社会系统的空间（以及时间）构成理论。P.2
20.
列斐伏尔在他的空间批判理论中提出三个方法论的空间概念：空间实践、空间表象、表象的空间。
①空间实践这个概念是指创造社会空间的物质活动。在这里，空间是根据实践感觉组织起来的，在这种空间实践中没有对空间的反省意识，所以列斐伏尔把这种空间称为“被知觉的空间”。例如，建设城市交通网、郊区空间、建筑工程等都是空间实践。
②空间的表象是指通过对空间的符号化把握，理性地改造空间的活动。这主要是指科学家、城市规划人员所从事的那种有意识的、自觉的空间操控。
③表象的空间不是像“空间表象”那种对空间的抽象思维，而是把想象和象征的因素加入到空间活动中，也就是在直接经验的空间中表现自己。P.129-130
21.
考察当今的空间批判理论，我认为可以归纳为四大主题：
形式的空间，实质的空间；
空间与超空间：后现代空间的困惑
社会空间批判的先驱者——福柯、列斐伏尔
超真实时代的先觉者——麦克卢汉、鲍德里亚
杰姆逊：后现代空间的迷向
空间与地理：从地理空间走向全球化空间
苏贾与戴维·哈维：两种地理空间的批判理论；
空间不仅意味着地理；
柯司特：全球化时代的“流动空间”；
7.
学会在网络空间中遵守文明礼仪规范
学会在网络空间中遵守文明礼仪规范在现代社会中，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
通过网络，我们可以获取各种信息，与朋友交流，甚至进行商务活动。
然而，随着网络的普及和使用量的增加，一些不文明的行为也随之而来。
为了维护网络空间的和谐与秩序，我们应该学会在网络空间中遵守文明礼仪规范。
首先，尊重他人的言论是网络礼仪的基本要求之一。
网络是一个开放的平台，每个人都有权利表达自己的观点和意见。
然而，我们也应该尊重他人的观点，不论我们是否同意。
在网络上进行讨论时，我们应该避免使用侮辱、嘲笑或攻击性的言辞。
即使我们对某个观点持有不同意见，也应该以理性和客观的方式进行辩论，而不是恶意攻击他人。
其次，保护个人隐私是网络礼仪的重要内容之一。
在网络空间中，我们经常需要提供个人信息，例如注册账号、购物或进行金融交易等。
然而，我们也应该谨慎地保护自己的个人隐私，不轻易泄露自己的个人信息。
同时，我们也应该尊重他人的隐私，不无端地侵犯他人的个人信息。
在社交媒体上，我们不应该随意公开他人的照片、聊天记录或其他私人信息，以免给他人带来困扰或伤害。
此外，遵守版权法律是网络礼仪的重要组成部分。
在网络上，我们经常会遇到各种文字、图片、音乐、视频等作品。
这些作品都是他人的劳动成果，享有版权保护。
因此，我们在使用这些作品时，应该尊重原创者的权益，遵守版权法律。
不要随意复制、转发或修改他人的作品，以免侵犯他人的版权。
如果我们需要使用他人的作品，应该事先获得授权或遵循相关的使用规定。
此外，我们还应该遵守网络安全规范，保护自己和他人的网络安全。
网络空间中存在着各种网络犯罪行为，例如网络诈骗、网络欺诈、网络侵入等。
为了避免成为网络犯罪的受害者，我们应该增强网络安全意识，不随意点击可疑链接、下载未知来源的文件，定期更新操作系统和安全软件，使用强密码等。
同时，我们也应该举报网络犯罪行为，为网络空间的安全做出贡献。
总之，学会在网络空间中遵守文明礼仪规范是我们每个人的责任。
现代礼仪学
现代礼仪学上去理解它，特指奴隶制度和封建制度下在社会地位上和法律地位上不平等的等级，也可以从广义上去理解它，泛指一切社会形态下在社会地位上道德规范以及与之相适应的典章制度、行为就是避开实质性的问题，用一些模棱两可的话作答，或用已知信是在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、的准则。
章制度。
、“请多关照”等礼貌用语和。
是指不同民族和地方的礼仪具有不同于其它民族（处于客位的礼仪当事人以及处于主位） 奴隶主阶级、封建地主阶级和资产阶级是主张在经济地位、论”） （中国用）（日本用） 。
指直接赠送还的见接赠送，以及赠送时的一些具体做法。
二、填空（单选）： ● （资本主义礼仪）是一种自诩“自由、平等”但并未做到自由、平等的礼仪，是一种标榜不使用强制力量但却终究要乞灵于强制力量的礼仪。
● （资本主义礼仪）也是人类历史上最后一种带有强制性质礼仪。
● （非法律规范）的社会化，把人们变成了警察。
● 美国著名人类学家（F ·普洛格和D ·G ·贝茨）在他们合著的《文化演讲与人类行为》中提出的两种控制措施或手段，概括地说，就是（促进非法律规范的社会化过程和强化非法律规范的社会压力）。
● 礼仪的批判继承与推陈出新的问题，在孔子（《论语》）中早就有了。
● “V ”形手势象片成功和胜利，是第二次世界大战中（英国首相丘吉尔）在一次演说中首创的。
●（礼与刑）如此紧密地绞合在一起，共同构成了我国奴隶社会、封建社会宗法等级制度的法律指导思想，其阶级属性何其鲜明。
●当礼仪行为或礼仪活动规模较大、规格较高时，这样的代表者往往由多人组成，即升为（代表团）。
●德国哲学家（卡西尔）的观点，人是符号的动力。
●（礼仪内在要素）的总和，就是礼仪的（内容）；而这些内在要素的（表现方式），亦即诉诸人们（感官的物理表现），就是（礼仪的形式）。
礼仪或礼仪媒体，就是（礼仪内容）和（礼仪形式）的统一。
人体工程学6行为与环境,效应
我国是发展中国家，人口众多，可耕地相对很少，城市高度发展， 环境污染严重。因此：
在乡镇规划中：提出生态循环系统的综合治理。 在城市规划中：提出生态城市的概念。 在建筑设计中：提出生态建筑的设想。 在室内设计中：提出绿色建材的综合利用，创造健康、卫生、安全 的人工环境。
二、环境构成
微观环境
专为亚洲人设计的太阳花鼠标迷你型小型鼠标专为160cm以下的亚洲人主要是女性设计因为考虑到大部分是女性用户所以在外形设计和色彩的搭配上面专门研究了亚洲女性的审美观并量体裁衣迷你鼠贝贝鼠外形不仅小巧可爱而且在色彩方面以浅蓝玫瑰红珍珠白为主体色并搭配有质感的金属按键配淡蓝色的发光滚轮
第六章 心理、行为与空间环境
A、人是自然环境的产物；（人体血液中的60多种化学元素的含量 比例，同地壳各种元素的含量比例十分接近。） B、自然环境是人类生存、繁衍的物质基础；利用、保护和改善自然 环境，是人类自身的需要，也是维护人类生存和发展的前提。
C、大自然中有200多万种生物，它们之间相互结合着各种生物群落， 这些生物群落在一定自然范围内相互依存，在同一个生存环境中组成 动态的平衡系统，这就是生态系统。
小空间
如卧室、客房、经理室、档案室、资料库等，这类空间的最大特点是具有 较强的私密性。这类空间的尺度一般不大，主要是满足个人的行为活动要 求。
局部空间主要指人体功能尺寸空间：
该空间尺度的大小主要取决于人的活动范围。如人在站、立、坐、卧、跪 时其空间大小，主要是满足人的静态空间要求。如人在室内走、跑、跳、 爬时，其空间大小，主要是满足人的动态空间要求
即使是偶然地观察在公共场合等待的人们，你也会发现人们确 实在可能占据的整个空间中均匀地散布着，他们不一定在最适 合上车的或干其他事的地方等候。
”前后”与秩序和顺序有何关系？
”前后”与秩序和顺序有何关系？一、“前后”与秩序和顺序的定义秩序和顺序是人类社会运行和生活的基本规律，也是人类活动中不可或缺的要素。
而“前后”则代表了时间的先后次序或者空间的前后位置。
二、“前后”在秩序和顺序中的重要作用1、时间秩序的形成时间是线性的，有过去、现在和未来之分。
通过“前后”的概念，人们可以把时间划分成一个个有序的片段，形成时间的秩序。
2、空间秩序的建立空间的前后顺序是指物体或事物在空间中相对的位置关系。
通过“前后”的概念，人们可以建立起空间的有序排列，确保物体或事物的有序布局和排列。
3、思维秩序的形成思维过程也有着一定的顺序性。
在思考问题、解决问题的过程中，人们需要按照“前后”的顺序进行思维活动，确保思维的连贯性和逻辑性。
4、行为秩序的维系在社会生活中，人们的行为需要遵循一定的秩序。
通过“前后”的概念，我们可以明确先后顺序，确保行为的合理性和效率性。
5、自然规律的遵循自然界中也存在着一定的秩序和顺序。
通过“前后”的概念，我们可以更好地了解自然规律，遵循自然规律，与自然和谐相处。
三、“前后”与秩序和顺序的相互关系1、秩序和顺序帮助我们理解“前后”秩序和顺序的存在使得我们能够清晰地认识到“前后”的概念。
只有通过秩序和顺序的框架，我们才能更好地理解时间和空间中的“前后”。
2、“前后”决定了秩序和顺序“前后”的存在决定了秩序和顺序的建立。
只有有了“前后”的概念，我们才能将事件、物体或行为进行有序排列和组织。
3、秩序和顺序依赖于“前后”秩序和顺序的存在和维系离不开“前后”的概念。
只有通过“前后”的划分，我们才能建立起一种有序的关系，使得社会运行和人类生活更加有条不紊。
四、结语“前后”与秩序和顺序密不可分。
通过“前后”的划分和理解，我们能够更好地认识和把握时间、空间和思维的秩序和顺序。
在生活中，我们应该注重秩序和顺序的维护，使得社会运行和个人生活更加有序和高效。
空间站使用规章制度范本
空间站使用规章制度范本第一章总则第一条为了保障空间站的安全运行、有效利用空间资源，维护空间站的秩序和环境，制定本规章制度。
第二条本规章适用于所有在空间站内工作、生活的人员，包括航天员、科研人员、技术人员、维护人员等。
第三条所有在空间站内的人员应遵守本规章制度的各项规定，保证空间站内的安全与正常运行。
第四条空间站管理机构有权依据本规章对违反规定者采取相应的处理措施。
第二章安全管理第五条任何在空间站工作、生活的人员都有义务保障空间站的安全，不得从事危及空间站安全的行为。
第六条空间站内禁止携带易燃易爆物品、有毒有害物品、刀具等危险物品，否则一经发现将严格处理。
第七条在空间站内严禁吸烟、酗酒、赌博等不良行为，违者将受到处罚。
第八条在空间站内发生突发情况时，所有人员应听从指挥，配合应对，确保生命安全。
第九条在空间站内禁止私自随意移动设备、改动设备接口、擅自操作设备等行为，以免造成设备故障。
第十条在空间站内使用设备、工具时，应按照相关规定进行操作，切勿超负荷使用，避免事故发生。
第三章管理规定第十一条空间站管理机构设立相关岗位，负责对空间站内的人员进行管理和监督。
第十二条所有在空间站内的人员应按照规定的作息时间进行工作或休息，保证工作效率和身体健康。
第十三条空间站内的工作人员应根据工作任务和分配的工作岗位，完成相应的工作内容。
第十四条空间站内不得进行商业活动或交易，不得擅自挪用设备或资源进行私人使用。
第十五条空间站内的人员应当遵守相关纪律，不得迟到早退，不得擅离岗位。
第十六条在空间站内不得进行损坏公共设施、卫生设备等破坏行为，否则将承担相应的责任和处罚。
第四章卫生保健第十七条在空间站内的人员应保持良好的个人卫生习惯，保持自身清洁，健康。
第十八条空间站管理机构应定期对空间站进行卫生检查和维护，保持空间站内部环境的清洁卫生。
第十九条在空间站内不得擅自损坏卫生设施、卫生用品等公共设施，保持空间站内部环境整洁。
第二十条在空间站内出现传染病等卫生问题时，相关人员应立即报告，采取相应措施进行应对和处理。
学生空间管理制度
学生空间管理制度随着社会的进步和教育改革的不断推进，学生的学习环境和管理方式也发生了很大的变化。
学校作为学生学习和成长的场所，必须建立起一套科学合理的学生空间管理制度，以促进学生的全面发展和优秀品质的培养。
本文将从以下十二个方面来展开回答学生空间管理制度的重要性、内容和实施方法。
1. 制度的重要性学生空间管理制度对于学校的正常运转和学生的健康成长具有重要意义。
它可以规范学生的行为，维护学校的正常秩序，提高学生的学习效果和品德品质。
2. 特点和原则学生空间管理制度应该具有明确的特点和原则，如公平、公正、公开、有效等。
只有这样，才能使制度能够得到广大学生的认同和遵守。
3. 控制学生的出入学生空间管理制度必须控制学生的出入，特别是校园内的重要区域，如教室、图书馆等。
只有这样，才能防止外来人员的闯入，确保学生的安全和学习环境的安宁。
4. 组织学生的活动学生空间管理制度还需要组织学生的各类活动，如课外讲座、文艺演出、社团活动等。
这有助于丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质和能力。
5. 系统化的管理学生空间管理制度需要建立一个系统化的管理机制，包括学生的日常行为规范、学生的处分和奖励制度、学生的心理辅导等。
只有这样，才能解决学生在学校生活中遇到的各种问题。
6. 培养良好的行为习惯学生空间管理制度应该重点培养学生良好的行为习惯，如守时、守纪律、守秩序等。
这有助于提高学生的自我管理能力，为将来的人生规划奠定坚实的基础。
7. 加强交流与沟通学生空间管理制度还应该加强学生和学校之间的交流与沟通，建立良好的师生互动关系。
只有这样，才能更好地了解学生的需求和问题，及时解决学生的困难。
8. 鼓励自主学习和发展学生空间管理制度应该鼓励学生的自主学习和发展，提供各种资源和机会，培养学生的创新能力和实践能力。
只有这样，才能培养出具有竞争力和创新力的高素质人才。
9. 注重个体差异学生空间管理制度应该注重个体差异，充分尊重学生的个性和特长。
礼序空间设计思路
礼序空间设计思路近年来，随着人们对生活品质的追求不断提高，空间设计也逐渐成为人们关注的焦点。
而礼序空间设计作为一种注重礼仪和秩序的设计理念，日益受到人们的青睐。
本文将探讨礼序空间设计的思路和方法，旨在为读者提供一些有益的设计灵感。
礼序空间设计的核心理念是注重秩序和尊重。
在设计过程中，应该考虑到人们在空间中的行为习惯和交往方式。
比如，在家庭居住空间中，厨房和餐厅的布局应该合理，便于家庭成员之间的交流和互动。
同时，考虑到不同人的身高和体型差异，家具的高度和尺寸也需要进行合理的调整，以便使每个人都能够舒适地使用。
礼序空间设计也注重细节和精致。
在设计中，应该注重每一个细节的处理，使整个空间呈现出和谐、舒适的氛围。
比如，在公共场所的设计中，应该考虑到人们的行为习惯和使用需求，合理安排座位和通道的位置，避免拥挤和混乱。
同时，通过巧妙的灯光设计和装饰品的摆放，可以增加空间的层次感和艺术美感。
礼序空间设计也强调功能和效率。
在设计过程中，应该充分考虑到空间的使用目的和功能需求，以提高空间的利用率和效率。
比如，在办公空间的设计中，应该合理划分不同区域的功能，如接待区、办公区和会议区等，以便提高工作效率和员工的舒适度。
同时，通过科学的布局和合理的设备配置，可以减少不必要的移动和浪费，提高工作效率。
礼序空间设计还注重色彩和材质的搭配。
在设计中，应该根据空间的功能和风格，选择合适的色彩和材质，以达到和谐统一的效果。
比如，在餐厅的设计中，可以选择温暖的色调和舒适的材质，给人一种温馨和宜人的感觉。
而在办公空间的设计中，可以选择简洁大方的色彩和耐用的材质，体现出专业和高效的氛围。
礼序空间设计也强调个性和创新。
在设计中，应该充分考虑到每个人的个性和需求，以及时代的发展和潮流的变化。
比如，在家庭居住空间的设计中，可以根据家庭成员的兴趣和爱好，进行个性化的装饰和布置。
而在商业空间的设计中，可以结合品牌和产品的特点，进行独特的创新设计，以吸引顾客的眼球和提升品牌形象。
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• 空间行为
停在电线上的鸟
公共汽车
公园中的座椅
8
酒吧
• 空间行为
（2）人际距离 爱德华· 霍 45cm，用于格斗、亲热、抚爱、拥抱等行为， 一般不用于公共场合。个人距离：45～120cm，与个人空间的 范围基本一致，一般用于亲属、师生、密友之间。社交距离: 1.2～3. 6m，这是大多数商业活动和社交活动中所惯用的距离。 公共距离： 3. 6～7. 6m。此距离发生于正式的演讲、演出和 各种正规礼仪场合之中。
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• 行为在空间中的秩序
第三节：行为在空间中的秩序 所谓空间的秩序，主要是指行为在一定空间和时间上的 规律性与一定的倾向性。它包括行为在空间中的流动和行为在 空间中的分布。尽管在一定功能的空间里，所观察到的人的行 为，对于每个个人来说都不相同，但仍然会显示出一定的规律 性。
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• 行为在空间中的秩序
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• 行为的类别和具体内容
1．行走 行走首先是一种最基本的交通方式，是人们与生俱来的 一种生活的本能。在通常条件下，它所表现出来的是一种必要 性的行为，但也有可能是自发性或社会性行为。 （1）适合行走的界面支持 与行走发生联系的两个界面分别是地面和道路两旁的界定 要素。 地面的尺寸、材质质感决定了人们行走的舒适程度和频率。 路面状况情况以及距离的远近是人们选择道路的主要影响因素 道路的尺寸主要是与人们的生理状况和人体工程学有一定 的关系。 空间的形成离不开界面的支持，道路也是一样。道路领域 的形成可以由路面材质的不同来与周围的空间加以区分，也可 以在道路的两侧布置像花坛、树木或者栏杆等一些半固定特征 因素来加以限定。
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• 行为在空间中的秩序
5．标志(landmark) 标志——是另一类型的点状参照物，观察者只是位于其 外部，而并未进入其中。标志通常是某个定义简单的有形物体， 比如建筑、标志、雕塑等，也就是在许多可能元素中挑选出一 个突出元素。标志经常被用作确定领域或结构的线索，随着人 们对环境的逐渐熟悉，对标志的依赖程度也似乎越来越高。流。
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• 行为的类别和具体内容
②自发性活动：指人们有参与的意愿，并且在时间和地点可能 的条件下才能发生的活动。
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• 行为的类别和具体内容
③社会性活动：社会性活动：指人们在公共空间内各类活动有 赖于他人的参与，共同实现的活动。
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• 行为的类别和具体内容
二、几种具体的行为方式 在我们的生活中，必要的、自发的和社会性活动其实是以 一种交织融汇的模式发生的。在人们徜徉、小憩和交谈中，功 能性的、消遣性的和社会性的活动以形形色色的组合方式融合 成一体了。因此，考察户外活动，不应仅从单个的、有限的活 动范畴着手。然而，人类所有的这些户外生活都是由行走、驻 足停留、小坐等几种基本的行为方式组成的，正是它们的共同 作用达成了人们在公共空间中活动多姿多彩，促成了各类活动 交流与融合。
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• 环境—行为概述
一、行为的含义 行为是有机体对于所处环境的反应形式。 首先，人的行为是为实现一定的目标，满足一定的需要； 其次，人的行为受到客观环境的影响，是对外界环境刺激 做出的反映，外界物质环境可能支持行为，也有可能阻碍行为 的发生； 再次，人对周围环境适应后成为这个环境中的一部分，构 成了新的环境。这种新的环境又将对人的行为产生多方面的影 响。 环境、行为和需要的共同作用将进一步推动环境的改变， 促进与人的行为相关的科学的发展。
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• 环境—行为概述
二、行为的特点 人的行为特征通过相应的活动状态推移表现在以下几个 方面： （1）空间的秩序：即行为在时间上的规律性和一定的倾向性； （2）空间中人流的流动性：即人从某一点运动到另一点位置 的变化； （3）空间中人的分布：指人如何占据和利用空间； （4）与空间相对应的人的活动时的心理和精神状态。
• 空间行为
三、私密性和拥挤感 （1）私密性 私密性是对接近自己或自己所在群体的选择性控制。私密 性与邻里交往是密不可分的，私密性是交往的前提，交往是私 密性的必要补充和发展。 私密性具有动态的特点，人们在不同的时间、不同的地点， 因活动的不同而需要不同程度的私密性。 私密性有四个基本作用：使人具有个人感，即可按照自己 的想法支配自己的环境；在他人不在场的情况下充分表达自己 的情感；自我评价，自省其身；隔绝外界干扰，同时又能使人 在需要时保持与他人的接触。
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• 行为的类别和具体内容
一、行为活动的类别 1．行为活动的类别——室外行为与室内行为 首先，室外活动与室内活动的划分是以室外与室内两个不 同空间为基础来进行的。建筑的外墙是室外行为和室内行为的 临界面。 其次，室内与室外两种空间的不同导致了行为的差异性。 两者之间最大的差别就是限定要素的多少出现了差异。根据一 般的常识来说，室内空间是由地板、墙壁、屋顶所限定，而室 外的空间的形成却很少有三个限定要素同时存在。 限定要素的减少导致了室外空间的私密性明显要弱于室内 空间。同时，室外空间容量较大，而室内空间相对较小，所有 的这些差异都导致了空间中具体的限定要素在大小、形状、材 料质感、颜色等方面的不同，身处于这两种空间的人必然会因 为空间性质的差异导致的限定要素的不同而产生不同的行为。
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• 行为在空间中的秩序
2．边缘(edge) 边缘——是线性要素，但与通道不能同等使用或对待，它 是两个部分的边界线。对许多人来说它在组织特征中具有重要 作用，尤其是它能够把一些普通的区域连接起来，比如一个城 市在水边或是城墙边的轮廓线。 3．区域(district) 区域——是城市内中等以上的分区，是二维平面，观察者 从心理上有“进入”其中的感觉，因为具有某些共同的能够被 识别的特征。这些特征通常从内部可以确认，从外部也能看到 并可以用来作为参照。 4．节点(node) 节点——是在城市中观察者能够由此进入的具有特殊意义 的点，是人们往来行程的集中焦点。
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• 空间行为
私密性可分为6个级别： 都市—公共：城市、道路、广场、公园等； 都市—半公共：市政公共部门、学校、医院等； 团体—公共：邮件递送站、公共救火器材等； 团体—私有：社区公园、游戏场等； 家庭—公共：起居室、卫生间等； 个人—私有：卧室、书房等。
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• 空间行为
（2）拥挤感 拥挤感分为实际状态和心理状态。实际状态指占有单位空 间的实际人数较多，即：高密度。心理状态指个人空间和私密 性受到干扰时所产生的不良情绪，是一种消极的心理状态，即 拥挤感。 当密度和社会、环境因素限制或干扰了人在某一场所里所 进行的活动及心里所希望达到的目标时，就会产生拥挤感；当 人们无法有效地处理密度所引起的干扰，刺激超过了心理所能 承受的程度，也即环境刺激超荷时，拥挤感就产生了。如何降 低拥挤感？除了控制密度外，在不能避免高密度时，通过设计 去控制人的密度知觉。例如，分隔、划分领域层次以减少相互 干扰，降低环境信息输入量或避免信息超荷。
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• 行为的类别和具体内容
再次，室外空间与室内空间中行为的模式也不一样。室外空 间以公共活动、群体活动为主，在室外空间中活动的人们在休 闲、娱乐的过程中体会到的是一种随机的空间感受；室内则是 以个体活动为主，是人们对自己生活的空间形式有所要求的反 映。
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• 行为的类别和具体内容
2．室外活动的三种类型 扬· 盖尔在《交往与空间》中把公共空间中的室外活动划 分为三种：必要性活动、自发性活动和社会性活动。这种划分 的方法很好地解释了行为本身与外界环境条件之间的相互需要 的关系。 ①必要性活动：指那些人们多少有点不由自主的活动。
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• 空间行为
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• 空间行为
二、个人空间和人际距离 （1）个人空间 ( personal space) 心理学家 R. Sommer 最早于 1969 年提出“个人空间”的概 念。他认为，每个人身体周围都存在有一个既不可见又不可分 的空间范围，对这一范围的侵犯或干扰，将会引起被侵犯者的 焦虑和不安。 一般来说，个人空间前部较大，后部较小，两侧最小，即 从侧面更容易靠近他人（图 2-116 ）。影响个人空间大小的因 素包括：个人因素、人际因素、情境因素。
一、行为在空间中的流动与分布 流动是指从某一点运动到另一点的两点间相对位置的移动。 根据流动特性，可以把移动的人流分为以下四种类型。
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• 行为在空间中的秩序
被人们所占据的某个位置，即空间定位，受到该空间构 成因素配置的影响 。
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• 行为在空间中的秩序
二、环境空间的组织构成 通道、边缘、区域、节点、标志是凯文· 林奇在《城市意 象》一书中归纳的环境空间的五要素。林奇的城市意象，创造 性地将人的主观感受纳入城市形象的研究，以区别过去只是由 客观的判定。这是环境—行为学研究的重要组成部分，将人的 主观感受更科学化地表达出来。 1．通道(path) 通道——是观察者习惯、偶然或是潜在的移动通道，它 可能是机动车道、步行道、长途干线、隧道或是铁路线，甚至 包括河流。
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• 行为的类别和具体内容
第四节：行为的类别和具体内容 行为的产生是一个复杂的过程，它涉及到心理学、生理学、 社会学、人体功效学以及环境科学等多方面的因素。人的一些 基本的行为如小坐、站立、片刻停留以及交谈等对外部环境的 要求也不同。除此以外，不同年龄的人群在交往的行为上表现 也不一样。而且，室外行为和室内行为也是有差别的。室外行 为的发生还依赖一些像风、雨、日等天气状况的外部条件，如 果天气状况不理想的话，就算其它的条件再怎么适宜，户外行 为的发生率还是会大大降低。为了更好的了解人群行为发生的 原因，了解外部物质条件与行为的关系，我们有必要对外部空 间行为的内容及影响因素做一些讨论。
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• 环境—行为概述
三、影响行为的因素 1）时间 行为体系在不同时间段内展现不同的行为层面，行为状态 随时间的改变通常具有一定的规律性，如人的生活方式受自然 规律的支配，形成在较固定作息时间内的活动。 2）人群 人是活动的主体，而行为体系是环境空间内人群行为的总 体。人群分为小群生态和群体生态。 3）空间 行为体系在不同层次范围的空间中呈现出不同的行为层面， 可以划分为总体空间层次和局部空间层次。