高中人教版文言文字词文化常识

教材文言文梳理

必修一

复习篇目：《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》《烛之武退秦师》一、解释下列句中加点词语的意义。

二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

1．因人之力而敝．之(形容词作动词，使疲敝、损害)

2．邻之厚．，君之薄．也 (形容词作动词，变厚，变薄)

3．若亡．郑而有益于君 (使动用法，使……灭亡)

4．若不阙．秦 (使动用法，使……减少)

5．且君尝为晋君赐．矣 (动词作名词，恩惠)

6．既东封．郑 (意动用法，以……为疆界)

7．既东．封郑，又欲肆其西．封 (名词作状语，向东，向西)

8．越国以鄙．远 (意动用法，把……当作边邑)

9．朝．济而夕．设版焉 (名词作状语，在早上，在晚上)

10．夜．缒而出 (名词作状语，在夜里)

11．与郑人盟． (名词作动词，结盟)

12．晋军．函陵 (名词作动词，驻军)

13．且贰．于楚也 (名词作动词，从属二主)

三、解释下列句中加点词的古义。

1．若舍郑以为东道主

．．．

古义：东方道路上的主人

今义：请客的主人。

2．若舍郑以为

．．东道主

古义：把……作为

今义：认为。

3．行李

．．之往来

古义：出使的人

今义：出门所带的包裹、箱子等。

4．微夫人

．．之力不及此

古义：那人，指秦穆公

今义：一般对自己或他人妻子的尊称。

四、找出下列句中的通假字，并解释。

1．失其所与，不知“知”通“智”，(明智)

2．共其乏困“共”通“供”，(供给)

3．无能为也已“已”通“矣”，(句末语气词)

4．秦伯说，与郑人盟“说”通“悦”，(高兴)

五、判断下列句子的句式特点，并翻译。

1．夫晋，何厌之有？(宾语前置句，应为“有何厌”。)

译文：那晋国，有什么满足的呢？

2．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。(状语后置句，应为“于晋无礼”。)

译文：晋侯、秦伯围攻郑国，因为他对晋国没有礼节。

3．今急而求子，是寡人之过也。(判断句，“……也”表判断。)

译文：现在情况危急来求您，这是我的过错啊。

六、翻译下面语句。

1．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。

译文：如果灭掉郑国对您有好处，(我们)怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别国而把远地当作边邑，您知道那是很难的。(采分点：“亡”“鄙”“远”；两个“以”；状语后置句：若亡郑而有益于君；省略句：敢以烦执事)

2．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

译文：(现在晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想要往西扩大边界。如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(采分点：封、焉；词类活用：东、西、封、阙)

七、古代文化常识积累。

1．《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

3．子：古代对男子的尊称。

4．寡人：诸侯谦称，寡德之人。

5．执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。

6．大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。

《荆轲刺秦王》

一、解释下列句中加点词语的意义。

二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

1．太子迟．之(意动用法，以……为迟)

2．群臣怪．之 (意动用法，以……为怪)

3．其人居远．未来 (形容词用作名词，远方)

4．使使以闻．大王 (使动用法，使……听到)

5．又前．而为歌曰 (名词作动词，上前)

6．士皆垂泪涕．泣 (名词作动词，流泪)

7．箕．踞以骂曰 (名词作状语，像簸箕一样)

8．发尽上．指冠 (名词作状语，向上)

9．进兵北．略地 (名词作状语，向北)

10．函．封之 (名词作状语，用匣子)

三、解释下列句中加点词的古义。

1．将军岂有意

．．乎

古义：有心意，同意。

今义：故意。

2．可以

．．解燕国之患

古义：可以用(它)来。

今义：①表示可能或能够；②表示许可。

3．左右

．．乃曰

古义：皇帝左右的侍卫人员。

今义：①方位词，左和右两方面；②用在数字后面，表概数，跟上下相同。

4．终已不顾

．．

古义：不回头。

今义：①不照顾；②不考虑，不顾忌。

5．诸郎中

．．执兵

古义：宫廷的侍卫。

今义：(方)中医医生。

6．樊於期偏袒

．．扼腕而进曰

古义：袒露一只臂膀。

今义：袒护双方中的一方。

7．樊将军以穷困

．．来归丹

古义：走投无路，陷入窘境。

今义：生活贫穷，经济困难。

四、找出下列句中的通假字，并解释。

1．卒起不意“卒”通“猝”，(突然)

2．秦王还柱而走“还”通“环”，(环绕)

3．燕王诚振怖大王之威“振”通“震”，(震颤，惧怕)

4．往而不反者“反”通“返”，(返回)

五、判断下列句子的句式特点，并翻译。

1．燕国见陵之耻除矣。(被动句，“见”表被动。)

译文：燕国被欺侮的耻辱也消除了。

2．父母宗族，皆为戮没。(被动句，“为”表被动。)

译文：父亲、母亲和同族的人，全被杀戮或没收为官奴了。

3．秦王购之金千斤，邑万家。(状语后置和省略句，应为“(以)金千斤购之”。)

译文：秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。

4．使毕使于前。(状语后置句和省略句，应为“使(之)于前毕使”。)

译文：让(他)在大王面前完成使命。

5．燕王拜送于庭。(状语后置句，应为“于庭拜送”。)

译文：燕王亲自在朝廷上拜送。

6．群臣侍殿上者。(定语后置句，应为“侍殿上者群臣”。)

译文：侍奉在大殿上的群臣。

7．太子及宾客知其事者。(定语后置句，应为“知其事者宾客”。)

译文：太子和知道这件事的宾客。

8．今日往而不反者，竖子也。(判断句，“……者，……也”表判断。)

译文：如今去了而不能返回的，那是没用的人。

六、翻译下面语句。

1．微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。

译文：即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。(采分点：微、谒、信、亲)

2．士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

译文：众宾客都瞪大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头。(采分点：上、就、顾)