2014思想品德中考复习——捍卫国家主权建设平安中国专题
苏人版《道德与法治》九年级上册5.1《捍卫国家主权》优质课件(共35张PPT)
关键点拨 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。
『提示』
出自《荀子·修身》,意思是:即使是再近的路,不走也不能到达。即使
再小的事,不去做也不可能完成。任何一项事业都要靠实践去完成。
课堂小结
每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务 人人都是维护国家
安全的主角 维护国家安全 维护国家安全,人人可为
履行维护国家安全的
探究 中国为什么“不接受、不参与”菲律宾提起的强制仲裁案?
加强军队和国防建设,履行公民职责
活动 感悟 总结
列举军队维护国家主权的事例。 作为公民,我们能为国防和军队建设做些什么? 每个公民都应支持国防和军队建设,坚决履行维 护国家主权、统一和领土完整的义务。
新课导入
目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费
用就高达5至10亿元。 水葫芦原产于南美,大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产
量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆
明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染 和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考:水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响?
澳大利亚的“兔灾
入侵我国的“茎泽兰”
入侵我国的“大米草”
怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全?
『提示』 对于外来有害生物入侵的预防和治理,需要环保、林业、海关、口岸等 多部门共同参与。要以立法的方式,从源头上控制外来生物尤其是危险物种 进入,御“敌”于国门之外。除法律法规外,提高公众的防范意识也至关重 要。
葫芦疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。
此外,澳大利亚的“兔灾”,地中海的“毒藻”,美国五大湖的“斑马
贻贝”,夏威夷的“蛙声”以及入侵我国的“茎泽兰”、“大米草”、“松
苏人版九年级道德与法治上册 5.1 捍卫国家主权(17张PPT)
1、下列事件中,既体现我党维护国家主权和统 一又体现创新精神的是 A.香港回归 B.国旗法的颁布实施 C.民族区域自治 D.党的十九大召开
2、关于国家主权说法不正确的是 A.主权包括独立权、平等权、自卫权、管辖权 B.维护国家主权是我国核心利益所在 C.青少年有维护国家主权领土完整的义务 D.领土完整和主权统一是两个问题
如何维护国家主权
“南海仲裁案”的由来及中国政府的态度
2013年1月22日,菲律宾共和国外交部 照会我国驻菲大使馆称其据1982年《联合 国海洋法公约》第287条和附件7的规定, 就中菲有关南海“海洋管辖权”的争端递 交仲裁通知,提起强制仲裁。菲提请仲裁 事项超出了《公约》的调整范围,不涉及 4、中国人民解放军等武装力量肩负着维护国家主权、安全、发展利益 《公约》的解释或适用。 的光荣使命和神圣职责。人民军队保卫着我国的边防、海防、空防安全 2013年2月19日,中国政府退回菲政府的 ,随时准备应对和坚决制止一切危害国家主权、安全、领土完整的挑衅 照会及所附仲裁通知。并郑重声明,中国 活动,坚决维护国家的核心利益。 不接受、不参与菲律宾提起的仲裁。
如何维护国家主权
1.走私逃避海关监督的行为有什么危害? 2.如何捍卫国家主权? 2.海关依法实施出入境监督管理,维护着国家主权和利益
捍卫国家主权重要意义
1997年7月1日我国对香港恢复行使主权
思考
中国人民解放军驻港部队进驻香港,在香港悬挂了155年的 英国米字旗终于落下,中华人民共和国五星红旗和香港特别行 政区区旗冉冉升起。这意味着什么? 捍卫国家主权有什么重要意义?
1、中国为什么“不接受、不参与”菲律宾提起的强制仲裁案? 2、中国应如何捍卫领土主权和海洋权益? 南海诸岛是中国领土不可分割的一部分。中国对其有着不可争辩的主权 和维护领土主权
2014年中考时政专题(三)加强民族团结 促进祖国统一 维护国家安全
考点演练
新题预测
1、昆明暴力恐怖事件的本质是什么?事件发生后,中 央政府和新疆自治区政府依法采取果断措施,迅速平息了暴 力犯罪事件,维护了昆明的政治社会稳定。这说明了什么?
①此次事件是一起由境外遥控指挥、煽动,境内具体组 织实施,有预谋、有组织的暴力犯罪。其目的是挑起事端, 制造暴力事件,搞分裂,干扰发展。 ②说明我国坚持依法治国的基本方略;我们党和政府有 能力捍卫国家主权和领土完整,有能力维护广大人民群众的 生命财产安全、维护社会秩序稳定。
①违法 犯罪 ②民族 团结、 社会稳 定
1.暴力恐怖分子侵犯了他人的哪些权利? 生命健康权、财产所有权。
2.在昆明发生的暴力恐怖案件其目的是什么? 目的是分裂中国、破坏中国的主权和领土完整、破坏民 族团结。
3.暴力恐怖分子分裂祖国的目的能得逞吗?请你简述理由。 (1)不可能得逞。(2)因为①新疆自古以来就是中国 领土不可分割的一部分。中国的主权和领土完整不容分割。 ②维护祖国统一和民族团结是中华儿女的心愿,是中华民 族的根本利益所在。③通过暴力恐怖进行疆独活动,损害 了人民的根本利益,不得人心。因此,疆独的目的是不可 能得逞的。
2014年中考时政热点专题(三)
加强民族团结 促进祖国统一 维护国家安全
打击恐怖势力 维护国家安全
命题角度一:民族团结
热点聚焦 考点链接
新疆鄯善暴力恐怖事件 2013年6月26日,新 疆鄯善发生一起严重暴力恐怖犯罪事件①,造成24 人遇害。这一暴力恐怖案件性质恶劣、后果严重, 给新疆各族群众生命财产安全造成严重损失。这 充分表明暴力恐怖活动是影响新疆民族团结、社 会稳定的重大现实危害②。党中央高度重视,第一 时间迅速应对,安排部署了一系列维护新疆社会 稳定的具体举措,有效控制了局面,赢得了新疆 各民族人民群众的高度信任和拥护支持。 云南昆明暴力恐怖事件 2014年3月1日晚9时 20分,10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆 明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众① ,截 至3月2日1时,暴力案件已造成28名群众遇难、 113名群众受伤。
苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》教学设计1
苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》教学设计1一. 教材分析本节课的主题是“捍卫国家主权”,选自苏人版道德与法治九年级上册第五单元第一课时。
教材从国家主权的概念、重要性、我国的国家主权以及如何捍卫国家主权等方面进行了阐述。
通过本节课的学习,学生能够了解国家主权的基本知识,认识到捍卫国家主权的重要性,增强维护国家主权的意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和国家意识,但对国家主权的认识可能还不够深入。
学生在日常生活中接触到的关于国家主权的内容有限,因此需要在课堂上进行系统的引导和讲解。
此外,学生可能对一些抽象的概念理解起来有一定难度,需要在教学过程中注重形象生动的表达和举例。
三. 教学目标1.知识目标:让学生了解国家主权的基本概念、重要性以及我国的国家主权状况。
2.能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高维护国家主权的意识。
3.情感目标:激发学生爱国情怀,增强国家荣誉感和社会责任感。
四. 教学重难点1.重点:国家主权的基本概念、重要性以及我国的国家主权状况。
2.难点:如何让学生理解并捍卫国家主权。
五. 教学方法1.案例分析法:通过分析具体案例,让学生了解国家主权的重要性。
2.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
3.情景模拟法:创设情景,让学生身临其境地体验捍卫国家主权的过程。
4.讲授法:系统地讲解国家主权的相关知识,帮助学生建立完整的知识体系。
六. 教学准备1.准备相关案例材料,用于课堂分析。
2.设计讨论问题和情景模拟场景,引导学生深入思考。
3.准备PPT,用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过播放一段关于国家主权的短视频,引发学生的兴趣,然后简要介绍本节课的主题和教学目标。
2.呈现(10分钟)利用PPT呈现国家主权的基本概念、重要性以及我国的国家主权状况,让学生对国家主权有一个初步的认识。
3.操练(10分钟)将学生分成小组,分发案例材料,让学生分析案例中涉及的国家主权问题。
苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》教学设计
苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》教学设计一. 教材分析《道德与法治》九年级上册5.1《捍卫国家主权》是一节非常重要的课程。
本节课的主要内容是让学生了解国家主权的概念、重要性以及如何捍卫国家主权。
教材通过生动的案例和深入的分析,使学生能够理解国家主权的含义,认识到捍卫国家主权的重要性,学会在日常生活中如何捍卫国家主权。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的法律意识和国家观念,对国家主权有一定的了解。
但是,对于国家主权的深入理解和如何捍卫国家主权的实践,还需要通过本节课的学习来进一步提高。
此外,学生对于理论知识的学习兴趣较高,但对于实践操作和案例分析可能存在一定的困难,因此需要教师在教学过程中进行引导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解国家主权的概念和重要性。
2.培养学生捍卫国家主权的意识和行动能力。
3.提高学生的法律意识和国家观念。
四. 教学重难点1.重点:国家主权的概念和重要性。
2.难点:如何捍卫国家主权。
五. 教学方法1.案例分析法:通过生动的案例,让学生深入理解国家主权的含义和捍卫国家主权的重要性。
2.讨论法:引导学生进行分组讨论,培养学生的思考能力和团队协作能力。
3.实践操作法:通过模拟情景,让学生亲身体验捍卫国家主权的行动,提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.教材:《道德与法治》九年级上册。
2.案例材料:相关国家主权侵犯和捍卫的案例。
3.教学工具:PPT、黑板、粉笔。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生回顾已学过的国家主权的相关知识,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)教师展示国家主权侵犯和捍卫的案例,让学生了解国家主权的概念和重要性。
3.操练(10分钟)教师学生进行分组讨论,让学生分析案例中是如何捍卫国家主权的,并分享自己的观点。
4.巩固(10分钟)教师通过PPT或板书,总结国家主权的概念和捍卫国家主权的方法,让学生进行笔记。
5.拓展(10分钟)教师提出一些实际问题,让学生思考如何在日常生活中捍卫国家主权,并进行小组讨论。
2014中考政治考前参考材料
一、捍卫领土主权维护国家安全(1)我国依法打击打砸抢烧暴力犯罪分子体现了我国法律的什么作用?答:法律的作用:法律具有规范作用和保护作用。
(2)同暴力恐怖犯罪事件做斗争体现了公民应尽的什么义务?答:维护国家统一和各民族团结;维护祖国的安全、荣誉和利益。
(3)依法严厉打击暴力恐怖事件体现了我国正在实行什么治国方略,其基本要求是什么?答:①依法治国;②有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
(4)谈谈你对“国无法不治”的理解。
答:①依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。
②依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。
(5)国家安全包括哪些方面?答:国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
(6)为什么要维护国家安全?答:①维护国家安全是每一个公民应尽的义务。
②国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
③没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。
(7)我们应该怎样维护民族团结,捍卫国家安全?答:①尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
②增强维护民族团结的意识,积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策;同各种破坏民族团结的言行作斗争。
③保守国家秘密,发现危害国家安全的行为,应及时向国家安全机关或公安机关报告。
④配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。
二、先进人物1.请你运用九年级所学知识,对上述《感动中国》2013年度人物评选活动这一新闻进行点评。
答:(1)举办《感动中国》2013年度人物评选活动说明我国正加强社会主义精神文明建设(思想道德建设)。
(2)这有利于加强社会主义精神文明建设;有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;有利于推进社会主义核心价值体系建设;有利于引导人们树立社会主义荣辱观,提高思想道德水平和境界。
(3)我们青少年应该向感动中国人物学习,树立崇高理想,培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神,做一个负责任的公民。
苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》说课稿
苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》说课稿一. 教材分析《捍卫国家主权》这一课,主要让学生了解国家主权的概念,理解捍卫国家主权的重要性,以及如何捍卫国家主权。
教材通过生动的案例,引导学生思考,激发学生的爱国情怀,培养学生的法治意识。
二. 学情分析九年级的学生,已经具备了一定的法律知识,对于国家主权这个概念,也有了一定的理解。
但是,对于捍卫国家主权的具体方法和途径,可能还不够清楚。
因此,在教学过程中,需要引导学生通过案例分析,深入理解捍卫国家主权的重要性,以及如何去做。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解国家主权的概念,理解捍卫国家主权的重要性,掌握捍卫国家主权的方法和途径。
2.过程与方法:通过案例分析,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:激发学生的爱国情怀,培养学生的法治意识。
四. 说教学重难点1.重点:国家主权的概念,捍卫国家主权的重要性,以及捍卫国家主权的方法和途径。
2.难点:如何让学生深入理解捍卫国家主权的重要性,以及如何让学生掌握捍卫国家主权的方法和途径。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析法、讨论法、启发式教学法等。
2.教学手段:多媒体课件、案例资料、讨论题等。
六. 说教学过程1.导入:通过展示我国捍卫国家主权的实例,引导学生思考,激发学生的兴趣。
2.新课导入:介绍国家主权的概念,阐述捍卫国家主权的重要性。
3.案例分析:分析具体的案例,让学生了解捍卫国家主权的方法和途径。
4.讨论交流:让学生分组讨论,分享各自的想法和观点。
5.总结提升:总结本节课的主要内容,强调捍卫国家主权的重要性。
6.布置作业:让学生结合所学,思考如何捍卫国家主权,并撰写心得体会。
七. 说板书设计板书设计如下:捍卫国家主权的重要性八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行:1.学生对国家主权的理解程度。
2.学生对捍卫国家主权的重要性的认识。
3.学生掌握捍卫国家主权的方法和途径的情况。
2014年中考政治第二轮复习 专题8 巩固民族团结 维护国家安全与统一
专题8 巩固民族团结维护国家安全与统一1.团结稳定是福,分裂动乱是祸 2013年以来,新疆发生了多起暴力恐怖袭击案件,这警示我们:新疆的反分裂、反恐怖斗争仍然是长期的、复杂的,有时还是比较激烈的。
“利莫大于治,害莫大于乱。
”谋富裕、求发展、思稳定、盼和谐,这是新疆2200万各族群众的根本利益所在,也是全国13亿人民的共同意志所在。
坚决打掉“三股势力”的嚣张气焰,筑牢新疆社会团结稳定的根基,我们就能把新疆来之不易的改革发展成果维护好,就能把新疆各族群众的切身利益保护好。
2.国新办发表《西藏的发展与进步》白皮书 2013年10月22日,国务院新闻办公室发表的《西藏的发展与进步》白皮书说,西藏自治区自1965年成立以来,自治区人民代表大会及其常委会先后制定了290多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定,对多项全国性法律制定了适合西藏特点的实施办法。
在少数民族聚居地方实行民族区域自治,是中国的一项基本政治制度,也是中国解决国内民族问题的基本政策。
民族区域自治制度在西藏的贯彻实施,使西藏各族人民的政治、经济、社会、文化等各项权利得到可靠的保障。
3.习近平会见吴伯雄提出4点意见 2013年6月13日下午,中共中央总书记习近平在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄和他率领的中国国民党访问团全体成员。
习近平表示,新形势下,希望两党和两岸双方继续增强互信、保持良性互动,稳步推进两岸关系全面发展,巩固深化两岸关系和平发展各项基础,团结两岸同胞,共同为实现中华民族伟大复兴而努力。
为推动两岸关系不断取得新的成就,习近平提出4点意见:国共理应共同维护一个中国框架;积极宣导“两岸一家人”的理念;防止和避免两岸关系出现倒退;“台独”仍是台海和平的现实威胁。
4.日本政府拟在小学教科书写入对钓鱼岛“主权” 2014年1月28日,中国外交部发言人华春莹在例行记者会上曾明确表态:中方严重关切日本修订教材指南,已向日方提出严正交涉。
广东省2014中考政治总复习专题课件:维护民族团结和国家安全 促进祖国和平统一(共26张PPT)
突破难点
55个少数民族中,回族、满族同汉族使用汉语, 其余53个民族使用本民族的语言。我国有56个民族, 目前使用着85种语言。据统计,除了汉字之外,我国 56个民族中,有20个民族有自己的文字。 少数民族的传统节日:壮族的龙船节;藏族的沐 浴节;彝族的火把节;苗族的三月三;傣族的泼水节。 我国五个少数民族自治区成立的先后次序和时间分别 为:①内蒙古自治区成立于1947年5月1日;②新疆维 吾尔自治区成立于1955年10月1日;③宁夏回族自治 区成立于1958年10月25日;④广西壮族自治区1958 年3月5日成立广西僮族自治区,1965年改为广西壮族 自治区;⑤西藏自治区成立于1965年9月1日。
考纲解读
考纲60 懂得维护国家统一,维护各民族的团结,维护 国家安全,是每个公民的义务。
7.维护国家安全 (3)自觉履行维护国家安全的义务,应如何做? ①树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全。 ②保守国家秘密是每个公民应尽的义务,泄露国家 机密要承担法律责任。③公民发现危害国家安全的 行为,应及时向国家安全机关或公安机关报告,要 配合国家安全机关的工作,为国家安全机关执行公 务提供便利条件和协助。
本课时考查重点 民族团结问题。
考纲解读
考纲59 知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人 民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
1.什么是民族区域自治制度? 民族区域自治制度是指在国家统一领导下,在少 数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,由 少数民族自己管理自己的内部事务,行使自治权的制 度。民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度, 符合我国国情,体现了各民族的根本利益。 ★2.新中国成立后,我国形成的新型民族关系:各 民族平等、团结、互助、和谐。 ★3.我国处理民族关系的原则:民族平等、团结、 共同繁荣。
思想道德修养与法律基础(专科)(新)
1、试述如何贯彻落实总体国家安全观。
正确答案:(1)贯彻落实总体国家安全观,必须既重视外部安全,又重视内部安全,对内求发展、求变革、求稳定,建设平安中国,对外求和平,求合作、求共赢、建设和谐世界;(2)既重视国土安全,又重视国民安全,坚持以民为本、以人为本,坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,真正夯实国家安全的群众基础;(3)既重视传统安全,又重视非传统安全,构建集政治安全,国土安全、军事安全、经济安全、文化安全,社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全,核安全等于一体的国家安全体系;(4)既重视发展问题,又重视安全问题,发展是安全的基础,安全是发展的条件,富国才能强兵,强兵才能卫国;既重视自身安全,又重视共同安全,打造命运共同体,推动各方朝着互利互惠、共同安全的日标相向向行。
2、论述弘扬爱国主义精神必须坚持爱国主义与社会主义相统一。
正确答案:(1)在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。
弘扬爱国主义精神必须坚持爱国主义与社会主义相统一。
(2)中华民族是一个历史悠久的伟大民族。
鸦片战争后,中国一步步地沦为半殖民地半封建社会。
为了民族复兴,无数仁人志士曾经不辞辛劳地向西方资本主义国家寻找救国救民的真理,但一次又一次的尝试均以失败告终,中国选择了社会主义道路,为实现民族复兴奠定了最根本政治前提和制度基础。
(3)选择了社会主义道路的中国人民,在中国共产党领导下,经过几十年的社会主义建设和改革开放,取得了历史性的成就和进步。
今天的中国,比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
3、论述如何加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
正确答案:(1)党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。
必须加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国全过程。
(2)坚持依法执政。
各级领导干部要带头遵守法律,带头依法办事,不得违法行使权力,更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。
中考政治专题复习学案:专题二坚持依法治国建设平安中国
专题二坚持依法治国建设平安中国材料一2014年6月27日,全国人民代表大会常务委员会通过关于修改《中华人民共和国军事设施保护法》的决定;8月31日,全国人民代表大会常务委员会通过关于修改《中华人民共和国保险法》《中华人民共和国证券法》《中华人民共和国注册会计师法》《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国气象法》的决定。
材料二2014年7月17日,北京市第一中级人民法院对内蒙古自治区党委原常委、统战部原部长王素毅受贿案一审公开宣判,认定王素毅犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
8月18日,北京市第二中级人民法院对湖南省政协原副主席童名谦玩忽职守案作出一审宣判,对童名谦以玩忽职守罪判处有期徒刑5年。
材料三2014年7月29日,中共中央政治局召开会议,决定2014年10月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,研究全面推进依法治国重大问题。
会议认为,依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。
全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。
材料四2014年8月7日,国家互联网信息办公室召开新闻发布会,正式对外发布《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》。
对于即时通信工具服务使用者的身份认证问题,规定要求,即时通信工具服务提供者应当按照“后台实名、前台自愿”的原则,要求使用者通过真实身份信息认证后注册账号。
使用者注册账号时,应当与服务提供者签订协议,承诺遵守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、公共秩序底线、社会道德风尚底线和信息真实性底线等“七条底线”。
1. 考查对国家立法的认识。
(1)我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会,全国人大享有立法权。
维护祖国安全 捍卫国家主权
12013年中考时政热点专题:维护祖国安全 捍卫国家主权【热点材料回放】1、2012年4月16日,日本右翼份子、东京都知事、自民党人石原慎太郎在华盛顿演说时口出狂言:东京都将“购买”钓鱼岛。
7月24日,日本启动钓鱼岛“国有化”程序。
日本政府不顾中方一再严正交涉,于9月11日上午举行内阁会议,最终通过了从2012年度国家预算中支出20.5亿日元“购买”钓鱼岛本岛、北小岛、南小岛的决议,正式将三岛“收归国有”。
3、中华人民共和国国务院新闻办公室9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》的白皮书,指出:钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。
无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。
日本在1895年利用甲午战争窃取钓鱼岛是非法无效的。
第二次世界大战后,根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》等国际法律文件,钓鱼岛回归中国。
无论日本对钓鱼岛采取任何单方面举措,都不能改变钓鱼岛属于中国的事实。
2012年9月10日,日本政府宣布“购买”钓鱼岛及附属的南小岛、北小岛,实施所谓“国有化”。
这是对中国领土主权的严重侵犯,是对历史事实和国际法理的严重践踏。
中国坚决反对和遏制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。
第二次世界大战后,钓鱼岛回归中国。
但20世纪50年代,美国擅自将钓鱼岛纳入其托管范围,70年代美国将钓鱼岛“施政权”“归还”日本。
美日对钓鱼岛进行私相授受,严重侵犯了中国的领土主权,是非法的、无效的,没有也不能改变钓鱼岛属于中国的事实。
中国在钓鱼岛问题上的立场是明确的、一贯的,维护国家主权和领土完整的意志坚定不移,捍卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。
4、中华人民共和国政府2012年9月10日就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明。
5、自2012年9月11日起,中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。
钓鱼岛及周边海域是各种海洋灾害频发的海域。
九年级思品:维护祖国安全、荣誉和利益
3、对国家领土的任何侵犯都是 ( ) A 对国家荣誉的侵犯 B 对国家性质的侵犯
C 对国家统一的侵犯 D 对国家主权的侵犯
4、我国处理民族关系和民族问题的基本 原则是 ( )
A 民族平等、团结和各民族共同繁荣的 原则 B 民族压迫和民族剥削的原则
C 民族歧视和民族同化的原则 D 民族矛盾和民族分裂的原则
2)加强和巩固国防是中华人民共 和国公民义不容辞的责任 当前,我国虽处于和平时期,但 是,国际上的敌对势力亡我之心不死, 战争爆发的可能性依然存在。每一个 公民都应在心中筑起一道“保卫祖国、 抵抗侵略”的精神长城。加强和巩固 国防,是中华人民共和国公民义不容 辞的责任。
2、“两个结合”的兵役制度
2、国家的统一,人民的团 结,国内各民族的团结,这是我 们的事业必定胜利的基本保证。 所以,我国宪法规定:“中华人 民共和国公民有维护国家统一和 全国各民族团结的义务。”维护 国家统一和各民族团结是公民的 光荣、法定的义务,因而破坏国 家统一,损害民族关系都要负法 律责任。
3、公民应怎样履行维护国家统一的义务? 第一,维护国家主权不被侵犯。既不允许任何人以任何方 式把国家主权割让给外国,也不允许外国干涉我国内政。 第二,维护国家领土的完整。一个国家的领土,不仅包括 它所治理和管辖的陆地,而且还包括它的领海和领空。领土是一 个国家赖以存在和发展的基本物质条件,它的完整与否关系着国 家主权和公民的利益。所以,每个公民都有维护国家领土完整的 义务。 第三,维护国家政权的统一。中华人民共和国政府是中国 唯一的合法政府,不允许任何公民以任何方式分裂国家政权,反 对任何对抗和否认中央政府领导、搞地方分裂的行为。
1)所谓"两个结合",是指义务兵与志愿兵相结合,民兵 与预备役相结合。 2)义务兵役制是指公民在一定年龄内,依照法律的规定 必须承担一定期限军事任务的制度。义务兵役制是我国基本的 兵役制度。
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与课本结合知识点
1、公民要自觉维护国家安全、荣誉和利益,维护国家安全是我们的义务。 2、国家的安全关系着国家和民族的生死存亡,没有国家的安全,公民的个人 安全就无法得到保障。 3、和平与发展是当今时代的主题。 4、中国的综合国力不断提升,国际地位和影响临的 机遇挑战,增强忧患意识,我们要勇敢的迎接挑战,把握机遇;加快和平发 展进程,努力实现中华民族的伟大复兴。 6、中国在国际上树立起了一个和平、合作、负责任的大国形象。 7、中华民族形成了以爱国主义为核心,以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息为重要内容的民族精神。 8、个人命运与国家命运息息相关。报效祖国,奉献社会是公民不容推卸的责 任和义务。 9、我们要树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神;提高自己的社会责任 感,努力学习科学文化知识,立志成才,服务社会、报效祖国,勇担民族复 兴的崇高使命。
我们应怎样捍卫我国领土主权?/我们应怎样面对各种争 端?/青少年怎样维护国家主权、安全和利益? 要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神; 坚持科教兴国和人才强国战略,努力学习,把个人前途、 命运与祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起,热爱祖国, 报效祖国; 树立国家安全意识,发现危害国家安全的行为,及时向 国家安全机关或公安机关报案; 坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国 力。
我国东海、南海地区争端说明了什么?/为什么要设立国 家安全委员会? 当今世界,霸权主义和强权政治依然存在,新的不安全 因素在增加; 和平与发展是当今时代的主题,但人类的和平与发展事 业面临着严重挑战; 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合 国力的较量; 改革开放那个以来,我国的国际地位不断提升,在国际 事务中发挥着越来越重要的作用,已经成为维护世界和 平与发展的重要力量,在当今世界树立起了一个负责任 的大国的形象。
捍卫国家主权 建设平安中国
——2014中考专题 复习
背景材料
1、8月15日是中国人民抗日战争胜利纪念日。 2、2013年9月是第十个“中小学弘扬和培育民族精 神月”。 3、国防部11月23日宣布划设东海防空识别区。 4、党的十八届三中全会决定设立国家安全委员会, 完善国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全。 5、12月1日是《开罗宣言》发表70周年纪念日。开 罗宣言明确表明,日本必须归还中国被窃取的所有 领土,包括钓鱼岛。 6、2012年12月13日,南京大屠杀30万同胞遇难76 周年纪念日。
青少年怎样做到与祖国共命运? 要树立远大理想,认真学习科学文化知识; 要增强爱国情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心、 自信心和自豪感; 要大力弘扬伟大的中华民族精神,真正把爱国之志变成 报国之行; 要高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗, 顽强拼搏。
我校九年级4班拟开展“牢记历史使命,弘扬民族精神”为 主题的活动,请你为本次活动设计两种形式并撰写两条标 语,谈谈你打算围绕这次主题做哪些具体的社会实践活动? 形式:演讲比赛、主题班会等 标语:牢记历史,珍惜和平; 弘扬民族精神,构建和谐社 会; 做法:1、阅读有关书籍,了解中华民族的传统美德和抗日 战争的英雄事迹; 2、尊敬师长,讲文明,有礼貌; 3、珍惜粮食,勤俭节约; 4、保护环境,不用一次性物品,提高自身素质。
中考试题预测
1、开展抗日战争胜利68周年纪念活动有什么意义? ①表达了中国人民牢记历史、珍爱和平的思想和愿望; ②有助于激发中华儿女的民族自尊心、自信心和自豪感; ③有利于我们维护国家主权和领土完整,积极推动祖国和平统 一大业的完成; ④ 有利于维护世界的和平与发展,和平与发展是当今时代的主 题;
⑤有利于弘扬伟大民族精神,激发全体人民的斗志,为全面建 设小康社会,实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
我们当代中学生应该怎样继承和弘扬伟大的民族精 神?
①要树立远大的理想。增强社会责任感和历史使命感。 ②要自觉接受民族精神教育,感悟伟大的民族精神。 ③要努力学习科学文化知识,培养创新能力和实践能力。 ④要参加社会实践活动,提高道德素质。 ⑤要发扬艰苦奋斗精神,开拓创新。
思考: 针对日本购买钓鱼岛的闹剧,中国政府和人 民采取的一系列反制措施说明了什么? 说明了中国政府和人民捍卫国家主权的决心 和意志是坚定不移的,我们有信心、有能 力捍卫国家主权,维护祖国领土完整。
中国划设东海防空识别区有什么重要意义?
充分体现了我国政府和军队维护国家领土领空主权和安全 的坚定决心,有利于中国更高效的维护领空安全和海洋权 益; 有利于维护地区的和平与稳定; 有利于中国在钓鱼岛海域行使主权; 有利于中国针对各种空中安全威胁,及时采取相应的处置 措施。