港大中学“感动校园魅力之星”评选方案
中学“校园之星”评选方案
中学“校园之星”评选方案校园之星评选方案一、概述二、评选条件1.学习成绩优秀：应具有优秀的学习成绩，得到各科老师的高度认可；2.突出的实践能力：在学校实践活动中表现出色，积极参与，取得重要成果；3.社会实践能力：对社区、家乡、国家以及全球问题有深入了解，并能积极参与各种实践活动；4.艺术体育能力：在艺术和体育方面有突出的才能和表现；5.品德优秀：具有良好的品德修养，严守校规校纪，做到言行一致、诚实守信；6.对他人有帮助：能够主动关心他人，乐于助人，做到互帮互助，具有良好的人际关系。
三、评选程序1.提名阶段：由班主任等教师对学生进行初步筛选提名，并将提名名单提交到学校“校园之星”评选委员会；2.评审阶段：学校成立“校园之星”评选委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成，对提名名单进行评审并确定入选学生；3.入选学生公示：学校将入选学生名单在学校公告栏等地方进行公示，以征求师生意见；4.入选学生背景调查：学校对入选学生进行背景调查，确保学生具有良好的品德和行为；5.最终评选结果公示：学校将最终评选结果进行公示，并在学校内部以及校际间进行宣传，鼓励全体学生向优秀学生学习。
四、评选标准1.学习成绩：评审委员会将根据学生在各科目上的成绩情况进行评判，综合考虑学生的学习态度和学业成绩，确保公平公正；2.实践能力：评审委员会将根据学生在学校实践活动中的参与程度、表现突出的成果等方面进行评判；3.社会实践能力：评审委员会将根据学生在社会实践中的投入程度、参与项目的具体情况、取得的成绩等方面进行评判；4.艺术体育能力：评审委员会将根据学生在艺术和体育方面的才能和表现进行评判；5.品德评价：评审委员会将根据学生的品德修养、校规校纪的遵守情况等方面进行评判；6.他人帮助：评审委员会将根据学生对他人的关心、乐于助人、人际关系等方面进行评判。
五、评选奖励对于入选学生，学校将给予以下奖励措施：1.发放荣誉证书和奖状；2.在学校广播、校刊等媒体上进行宣传；3.组织颁奖仪式，邀请学校领导等人员出席；4.为入选学生增加学校评定的特殊学分；5.组织参加城市或地区范围的“校园之星”评选活动。
感动校园之星活动方案(二篇)
感动校园之星活动方案一、活动缘由（一）情感教育是学生德育工作的关键___校长为我校低中高年级学生确定的德育工作阶段性重点是：低年级侧重养成教育，中年级侧重情感教育，高年级侧重价值观教育。
这三个教育重点中的情感教育是关键，学生只有对被培养的习惯、责任产生感情认同，才会在心理上逐步接受；学生只有在感情接纳中坚持自己成长的努力方向，才会形成个人的道德价值观。
所以说，情感教育是承接养成教育与价值观教育必不可少的道德成长阶段，更是学生由习惯责任的培养到接受并转化为个人道德价值观的过度关键。
因此，要把情感教育作为我校学生德育工作的核心点进行强化。
（二）感动教育是情感教育的高级形式人类情感丰富多样，恻隐之情、羞恶之情、礼仪之情、是非之情多种多样，但尤以感动之情对人的心灵激励作用最大。
能够常被感动的人，一定是一个心地善良的人；一个能够常常打动他人的人，一定是个具有仁爱之心的热心肠的人。
“善良·热心”应该算是和平年代人们的最美好的道德品质了。
（三）德才兼备德为先，观察举荐古有先选拔人才的标准，自古就是德才兼备。
但在德才之间，始终强调的是以德为先。
道德高尚的人物，不是考出来的，而是身体力行做出来的，是被人观察推荐出来的。
我国秦汉时期就曾经盛行过国家对民间人才的的“察举制”推荐方式：即由各级地方向上级推荐德才兼备的人材。
如由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。
可以说，只要能做到公正推荐，这一制度是有它的生命力的。
我校拟开展的“感动___之星”评选推荐活动，即缘起于我国秦汉时期实践过的人才推荐“察举制”。
（四）有感于中央电视台近年来“感动中国人物”的评选活动近年来，中央电视台作为国家最有权威的新闻视频媒体，一直坚持开展“焦点访谈”“3·15晚会”“百家讲坛”“感动中国”等节目的制作演播，伸张了正义，提升了国人文化素养，引领了国民道德的主流方向。
其中“感动中国人物”的推荐、评选活动，尤为打动人心。
其演播现场既展示了“感动中国人物”的感人事迹，又实现了“感动中国人物”与观众的交流互动，的确是把真善美有情有义地展示了出来。
魅力之星评选策划书3篇
魅力之星评选策划书3篇篇一《魅力之星评选策划书》一、活动主题“闪耀魅力，绽放光彩”二、活动目的通过评选魅力之星，展现个人的独特魅力与才华，激发参与者的积极性和创造力，同时促进交流与合作，营造积极向上的氛围。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、评选标准1. 外在形象：包括仪表、仪态等方面的良好展现。
2. 内在气质：如自信、乐观、善良等优秀品质的体现。
3. 才艺特长：具备独特的才艺或特长表现。
5. 影响力：在一定范围内具有积极的影响力。
五、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道进行活动宣传，吸引参与者报名。
2. 报名阶段参与者填写报名表格，提交相关资料。
3. 初选阶段根据报名资料进行初步筛选，确定入围选手。
4. 展示与评选阶段（1）组织入围选手进行才艺展示、演讲等活动。
（2）设置评委打分和大众投票环节。
5. 结果公布与颁奖阶段公布评选结果，并举行颁奖仪式。
六、时间安排1. [具体宣传开始时间]-[具体宣传结束时间]：宣传阶段。
2. [具体报名开始时间]-[具体报名结束时间]：报名阶段。
3. [具体初选时间]：初选阶段。
4. [具体展示与评选时间]：展示与评选阶段。
5. [具体结果公布与颁奖时间]：结果公布与颁奖阶段。
七、奖项设置设立魅力之星冠军、亚军、季军，以及若干单项奖。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和协调工作。
十、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 注意活动现场的安全和秩序。
3. 及时处理参与者和观众的反馈与建议。
篇二《魅力之星评选策划书》一、活动主题“闪耀魅力，绽放光彩”二、活动目的通过魅力之星评选活动，展现个人的独特魅力和才华，激发参与者的自信和积极性，同时营造积极向上、充满活力的氛围，促进交流与合作。
三、活动对象[具体参与范围，如全校学生、公司员工等]四、评选标准1. 外在形象：包括仪表、仪态等方面。
中学“感动校园人物”评选活动方案
中学“感动校园人物”评选活动方案
如下：
一、活动背景
“感动校园人物”评选活动旨在弘扬正能量，树立优秀榜样，激发全校师生的爱心、友爱、奉献精神，营造和谐校园氛围。
二、活动对象
全校师生。
三、活动流程
1. 提名阶段：学生、教师提名感动校园人物；
2. 推选阶段：组织评委进行初步筛选，确定候选人；
3. 投票阶段：全校师生参与投票选出“感动校园人物”；
4. 颁奖仪式：在校园文艺活动中公布评选结果，并颁发奖项。
四、活动奖励
1. “感动校园人物”奖金；
2. 颁发荣誉证书和奖牌。
五、活动宣传
1. 制作宣传海报，张贴在校园各处；
2. 通过学校官方微信公众号、校园广播等渠道宣传。
六、活动意义
1. 激励更多人关爱他人、奉献社会；
2. 增强校园凝聚力，促进校风建设。
七、活动注意事项
1. 评选过程公开、公正；
2. 切实保护候选人的隐私权；
3. 活动组织工作要细致、周密。
以上是中学“感动校园人物”评选活动方案，希望通过这一活动可以激发全校师生的正能量，促进校园和谐发展。
港大中学“感动校园之星”评选方案
“港大中学‘感动校园之星’评选方案”1.活动背景港大中学一直以来都秉承着“以人为本，德育为先”的教育理念，致力于培养具有社会责任感和人文关怀的学生。
为了进一步弘扬正能量，挖掘校园里的感人故事，我们决定举办“感动校园之星”评选活动。
2.活动目的（1）传递正能量，营造和谐校园氛围。
（2）挖掘学生身边的感人故事，展现学生风采。
（3）激发学生关爱他人、奉献社会的责任感。
3.活动对象港大中学全体师生4.活动时间即日起至本学期末5.活动流程（1）宣传发动：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传“感动校园之星”评选活动，让学生和老师了解活动意义和参与方式。
（2）推荐报名：学生和老师可以根据候选人事迹，向学校评选委员会推荐。
推荐方式包括书面申请、电子邮件、等多种形式。
（3）初步筛选：评选委员会根据推荐材料，对候选人进行初步筛选，确定入围名单。
（4）事迹展示：将入围候选人的事迹在校园内进行展示，让学生和老师了解他们的感人故事。
（5）网络投票：通过校园网站、公众号等平台，进行网络投票，投票结果作为评选的重要依据。
（6）专家评审：邀请校内外专家组成评审团，对候选人进行综合评审。
（7）公布结果：将评审结果进行公示，接受全体师生监督。
（8）颁奖典礼：在本学期末举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰。
6.评选标准（1）候选人事迹具有感染力，能够传递正能量。
（2）候选人具有良好品行，符合社会主义核心价值观。
（3）候选人在学习、生活、工作等方面有突出表现。
7.奖项设置（1）感动校园之星：10名（2）提名奖：20名8.活动保障（1）加强组织领导：成立评选活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和督促检查。
（2）明确责任分工：各相关部门要密切配合，确保活动顺利进行。
（3）加大宣传力度：充分利用校园媒体，广泛宣传活动的意义、内容和成果。
（4）严肃评选纪律：确保评选过程公开、公平、公正，接受全体师生监督。
9.活动效果（1）激发学生关爱他人、奉献社会的责任感。
2023年中学“校园之星”评选方案
2023年中学“校园之星”评选方案一、背景介绍中学生是社会的未来，他们的成长和发展对于国家的未来有着重要的影响。
中学“校园之星”评选是为了鼓励和表彰中学生在学术、艺术、体育、社会实践等方面的杰出表现，提高学生的综合素质和能力，营造积极向上的校园文化氛围。
二、评选目标通过评选活动，旨在：1. 激发学生学习和发展的积极性，培养他们的自信和才能；2. 突出中学生的多元发展和全面发展；3. 加强校园文化建设，营造积极向上、有竞争力的学习氛围。
三、评选内容与方式1. 学术方面的评选：（1）科技创新类：鼓励学生积极参与科技创新活动，评选重点关注学生的创新意识、科研能力和科技成果。
（2）学科竞赛类：评选优秀的学科竞赛获奖学生，包括数学、物理、化学、生物、地理等学科竞赛。
（3）学术研究类：鼓励学生进行学术研究，评选重点关注学生的研究课题、研究方法以及研究成果。
2. 艺术方面的评选：（1）音乐类：评选优秀的音乐才艺，包括唱歌、乐器演奏等。
（2）美术类：评选优秀的美术作品，包括绘画、摄影等。
（3）舞蹈类：评选优秀的舞蹈才艺，包括舞蹈表演、舞蹈编排等。
（4）戏剧类：评选优秀的戏剧表演才艺，包括话剧、戏曲等。
3. 体育方面的评选：（1）运动竞技类：评选优秀的体育竞技成绩，包括田径、足球、篮球、游泳等。
（2）健身健美类：评选优秀的健身健美成绩，包括健身训练、健美比赛等。
（3）武术类：评选优秀的武术表演才艺，包括太极拳、剑术等。
4. 社会实践方面的评选：（1）公益志愿者类：评选积极参与公益活动，为社会做出贡献的学生。
（2）社团活动类：评选优秀的社团成员，包括学生会、科技社团、文艺社团等。
（3）实践实习类：鼓励学生参与实践实习活动，评选重点关注学生的实践能力、实践成果及对实践经验的整理总结。
四、评选程序1. 参评资格：全校在册的中学生都可以参加评选。
2. 评选报名：学校设立评选报名点，学生在规定时间内提供个人信息和参评项目等相关资料进行报名。
中学校园之星评选方案
中学校园之星评选方案一、选手范围本次中学校园之星评选，针对初中和高中在校学生。
任何班级都可以推荐一名学生参加评选，如有多名学生获得推荐，由校园之星评选委员会进行初步筛选，确定最终参赛选手。
二、评选条件1.品行端正，遵纪守法。
2.成绩突出、学习认真，承担学科竞赛任务，成为本校的学科竞赛佼佼者。
3.校园文艺活动积极参与，表现突出。
4.身体健康、体育运动成绩优异，曾在本校体育比赛中获得优胜者。
5.具有较强的带头作用，关心周围同学，积极互助。
三、评选流程1.征集推荐：各班级可以自愿推荐一名学生参加评选。
2.初步筛选：校园之星评选委员会对推荐人数进行初步筛选。
3.现场展示：在校园之星评选活动现场，参选学生进行个人展示，也可嘉宾互动。
4.投票环节：在评选现场设立投票站，进行现场投票环节。
5.评选结果公布：最终评选结果由校园之星评选委员会公布。
四、评选内容1.口头自我介绍：每名参选学生进行1-2分钟的口头自我介绍。
2.才艺展示：每名参选学生进行1-2分钟的才艺展示。
可自行选择唱歌、舞蹈、乐器演奏、讲故事等形式。
3.现场答题：对每名参选学生进行现场答题，测试他们的学识和思维。
4.互动环节：对每名参选学生进行现场互动环节，测试他们的反应和沟通能力。
可以和嘉宾互动，和其他评选学生互动等。
五、评选标准1.个人口才：自我介绍时的语言表达和才艺展示中的表演或演讲表现，占总分的30%。
2.综合素质：在才艺展示、现场答题和互动环节等方面展示的综合素质，占总分的40%。
3.历史成就：参加比赛、获奖的历史成就，占总分的20%。
4.群体荣誉：所在班级、所在社团、所在学校获得的群体荣誉，占总分的10%。
六、奖项设置1. 校园之星2. 心灵之星3. 才艺之星4. 体育之星5. 科技之星6. 创意之星7. 时尚之星8. 文化之星9. 环保之星10. 其他奖项七、总结中学校园之星评选，不仅可以展示学生的各项才能和品质，还可激励更多学生积极参与校园活动，增强班级凝聚力和学生竞争力。
2023年中学感动校园之星评选方案
2023年中学感动校园之星评选方案标题：2023年中学感动校园之星评选方案引言：中学生是年轻一代的希望，他们不仅有着优秀的学业成绩，还展现了卓越的品德、领导才能和社会责任感。
为了激励中学生积极向上、树立正确的人生观和价值观，我校将举办2023年中学感动校园之星评选活动。
本方案将全面阐述该活动的目的、参选条件、评选标准、评选流程以及活动实施细节，以期激发学生的奉献精神和社会责任感。
一、活动目的1. 提升学生的爱心和责任感：通过评选活动，激发学生的奉献精神，培养他们的爱心和责任感，传递关爱、传递正能量。
2. 推崇正面典型，树立正确价值观：评选出一批在学业、品德、领导才能和社会公益活动中表现突出的学生，为其他同学树立榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的荣誉感和归属感：通过评选活动，让学生意识到自己的努力和付出得到肯定和认可，增强他们的荣誉感和归属感。
二、参选条件1. 年级要求：评选对象为中学高年级学生，包括高一至高三年级学生。
2. 基本条件：参选学生必须具备良好的品德、卓越的学业成绩，积极参与学校和社区的公益活动，并具备一定的领导才能。
三、评选标准1. 学业成绩：参选学生需要具备优秀的学业成绩，考试成绩排名在班级前10%，且平均分高于年级平均水平。
2. 品德表现：参选学生需要表现出良好的品德，包括但不限于自律、诚实、守时和团队合作等方面。
3. 领导才能：参选学生需具备一定的领导才能，能够在班级、学校或社区活动中表现出出色的组织和协调能力。
4. 社会责任感：参选学生需要积极参与学校和社区的公益活动，能够以实际行动回馈社会，提升他人福祉。
四、评选流程1. 报名阶段：学校通知学生参选，学生填写报名表，并提交个人简历、推荐信等相关材料。
2. 初选阶段：评委们按照学术成绩、品德表现、领导才能和社会责任感等方面进行初步评选，确定初选入围学生名单。
3. 面试阶段：根据初选结果，选拔出一定数量的学生进行面试，并深入了解他们的个人特点、成就和梦想等。
港大中学“感动校园之星”评选方案
港大中学“感动校园之星”评选方案港大中学是一所位于香港岛中区的著名中学，其著名的校园文化一直都是香港教育领域翘楚之一。
为了进一步发扬校园文化，增强学生的情感教育，港大中学决定举办“感动校园之星”评选活动，以表彰那些平凡而又伟大的学生。
下面就让我们来了解一下这个评选方案。
一、评选宗旨此次评选的目的在于表彰那些不张扬但却卓越的学生，他们用个人的力量，为旁人奉献，这些人可能是一名优秀的志愿者、一名勤学苦练的学生或者在困难时期奋发向上的学生。
我们希望通过此项评选，让更多的人看到这些学生的闪光点，拥抱我们心中的“感动”。
二、评选对象本次评选面向港大中学全体在校学生，包括初中和高中学生。
评选范围涵盖了学生在学习、校园文化和公益等方面的表现，旨在发掘多方面才华较为突出、表现优异的学生。
三、评选流程1. 提名环节评选由师生共同合力推荐，先由学生和老师提名，并填写《感动校园之星》评选提名表。
在提名表上，需要填写候选人姓名、学院、班级、联系方式、自我简历和获得成绩。
2. 初评环节评选委员会将会对所提名的候选人进行审核，筛选有效提名，筛选后将会把通过初选**的候选人展示在港大中学网站上，供学生和老师投票。
3. 投票环节所有在港大中学注册的学生和教职员工都有机会进行投票。
每人每项只能投一票，投票结果由评审委员会进行细致计算，产生前10位获奖者名单，并公布在港大中学内网和外网。
4. 颁奖仪式评选完成后，学校将邀请所选出的学生参加感动校园之星颁奖仪式，激励他们再接再厉，为社会发挥更大的作用。
四、候选人要求根据评选宗旨，本次评选主要突出“平凡但不凡”的学生，所以对于候选人的要求主要是：1. 投身公益候选人在校期间做过义工等公益事业，积极为社会做出贡献。
2. 学业优秀候选人在学业上表现积极，成绩优异。
3. 个人资历候选人除了较好的求学和性格素质外，还根据赛事内容进行资历设置。
五、评分细项评选主要依据候选人的综合素质进行评选，评分细项有：1. 成绩及操行分：含考试成绩、品行、操守、各科学科特殊贡献等综合素质评定，占比70%。
中学“校园之星”评选方案
中学“校园之星”评选方案校园之星评选方案一、背景和目的校园之星评选活动是为了充分发掘和展示中学生的综合素质和特长，激发学生的学习和创造力，促进全校学生的全面发展。
通过评选出校园之星，树立典型榜样，激励全体学生努力学习和积极参与校园活动，提升学校的整体形象和声誉。
二、评选内容和方式1.评选内容校园之星评选内容包括学习优秀星、体育健将星、文艺风采星、服务社区星、社会实践星、创新创业星等六个方面，旨在全面反映中学生的学习成绩、体育特长、文艺表演、社区服务、社会实践和创新创业能力。
2.评选方式（1）提名选拔学校教职工、学生家长和同学可就学校所有学生进行提名推荐。
提名资格不限年级，但必须是在校学生。
提名人应明确提名学生的理由和所表现出的特长。
每个提名人最多提名两名学生，并填写提名表格提交给评选组织委员会。
（2）初选评选组织委员会根据提名表的综合情况，初步筛选出一定数量的候选学生，并进行公示。
通过初选的学生将进入正式评选环节。
（3）正式评选正式评选分为两个阶段：阶段一：学生进行自我展示和口头陈述。
学生可以自由选择展示形式，如演讲、演唱、舞蹈、视频等。
展示内容应针对所提名的评选方向进行展示，从自身的学习、特长、社会实践和创新创业等方面进行介绍。
阶段二：评委提问和互动。
评委将对学生进行提问，以了解其思维能力、应变能力和综合素质等方面。
评选组织委员会根据每个方向的评委评分和参与学生的综合表现，确定每个方向的校园之星。
三、评选原则1.公正、公平、公开原则评选活动应遵循公正、公平、公开的原则，评委和评选组织委员会成员应严格遵守职业道德和评选纪律，不得参与任何舞弊行为和干预评选过程。
2.综合评估原则评选过程中将综合评估学生的学习成绩、特长技能、参与活动和社会实践等方面的表现，以全面展现学生的综合素质和个人价值。
3.注重人才培养原则评选的目的是为了发现和培养学校的各方面人才，评选结果不仅仅是个人的荣誉，更是对学生潜力和能力的肯定，学校将根据评选结果提供相应的培养和发展机会。
魅力之星评选策划书3篇
魅力之星评选策划书3篇篇一《魅力之星评选策划书》一、活动主题闪耀魅力，绽放光芒二、活动目的1. 发掘和展示校园内具有独特魅力的个人或团体，树立榜样，激励同学们积极追求自身的优秀品质和才华。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 提供一个平台，让同学们更好地展示自我，提升自信心和表达能力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、评选项目及标准（一）个人魅力之星2. 才艺特长：具备突出的艺术、体育、音乐等方面的才艺，且在相关领域有一定的成绩或表现。
4. 学习成绩：学习成绩优秀，勤奋努力，具有较强的学习能力和创新精神。
5. 综合能力：具备较强的组织能力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。
（二）团体魅力之星1. 团队凝聚力：团队成员之间关系融洽，具有较强的凝聚力和协作精神。
2. 创新能力：在团队活动中具有创新思维和创新能力，能够提出新颖的想法和方案。
3. 社会影响力：团队的活动具有积极的社会影响力，能够为学校或社会做出贡献。
4. 团队表现：在团队比赛、活动等方面表现出色，取得优异成绩。
七、活动流程（一）宣传阶段1. 通过校园海报、横幅、班级通知等多种方式进行广泛宣传，介绍活动的目的、评选项目及标准，鼓励同学们积极参与。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受同学们的现场报名。
2. 鼓励同学们自荐或他人推荐，填写报名表格，提交相关材料（如个人照片、才艺展示视频等）。
（三）初选阶段1. 成立评审委员会，对报名者的材料进行初步筛选，确定入围名单。
2. 在校园内进行入围者的风采展示，通过投票等方式选出一定数量的候选人。
（四）复选阶段1. 候选人进行现场展示，包括自我介绍、才艺表演、个人魅力展示等环节。
2. 评审委员会根据候选人的表现进行打分，综合评选出最终的魅力之星。
（五）颁奖阶段1. 举行隆重的颁奖仪式，为魅力之星颁发荣誉证书和奖品。
“感动校园”年度人物评选实施方案
“感动校园”年度人物评选实施方案随着社会的发展，越来越多的人们注重关注他人的价值，表达出对他人的感激之情，从而推出了许多关注人性的活动。
在校园中，也需要一些活动来关注学生的潜力和才华，因此，我们提出了“感动校园”年度人物评选实施方案。
下面，将对该方案进行详细的阐述。
一、活动目的1.提高学生的自信心和价值感。
每个学生在校园中都应该得到关注，他们的才华和努力都应该引起关注，从而增加自信心和价值感。
2.发掘和培养校园中的优秀学生。
通过举办该活动，可以更好地发现校园中的潜在人才，并能够对他们进行培养和引导。
3.激励更多的学生去关注和关心别人。
该活动可以培养学生们的情感品质和关注他人的素质，让更多的人学会去关注和关心身边的人，从而形成一个和谐的校园。
二、活动形式和流程1.评选方式（1）通过网上投票和实际调查等多种方式，选择出一批具有良好道德品质、热爱社会的学生作为候选人。
（2）评选出几位优秀的年度人物，并对其进行表彰和奖励。
2.活动流程（1）报名阶段：在活动开始前的一段时间内，进行广泛宣传，邀请校内学生积极参与，了解该活动的相关信息，并进行如实申报。
（2）初评阶段：经过初步的申报和调查之后，筛选出一批有实力的学生，并进行公示，接受大家的监督。
（3）公示阶段：公示候选人名单，并邀请社会公众对这些候选人提交评选意见。
候选人需要为自己的形象和声誉负责，成为更好的自己，利用这次机会展示自己的实力和素质。
（4）投票阶段：学生通过网络等多种方式投票，并从中选出最受欢迎的优秀学生，进入到最终评选的环节。
（5）最终评选阶段：由策划人员和专业评审团对候选人进行多方面的评估，评选出一两位优秀的学生，并对他们进行奖励和表彰。
三、活动亮点和创新点1.多元化的评选方式：我们通过网络、调查和社会公开评选等多种形式去评选学生，从而更好地提高了评选结果的公正性和准确性。
2.平等公正的评选过程：我们将公示、投票、评审和表彰过程全部公开，并接受社会的监督，让每个学生都有机会获得表彰和荣誉。
中学感动校园之星评选方案
中学感动校园之星评选方案汇报人：2023-11-20•评选背景与目的•评选范围与对象•评选标准与流程•宣传方案与实施•评选时间与地点•奖励方案与后续跟进•安全预案与风险控制•总结与展望目录评选背景与目的01背景介绍•在过去的几年中，我们的中学一直致力于培养学生的全面素质和提升校园文化。
为了更好地表彰和激励那些在各个方面表现出色的学生，我们决定启动“中学感动校园之星”评选活动。
通过评选活动，表彰在学业、文艺、体育、志愿服务等方面表现突出的学生，为他们树立榜样。
表彰优秀学生通过评选活动，传播积极向上的校园文化，营造良好的学习氛围。
提升校园文化通过评选活动，激励其他学生向优秀学生学习，促进全体学生的共同进步。
激励学生进步通过评选活动，引导学生自我管理、自我教育，提高他们的综合素质。
加强学生自我管理评选目的评选范围与对象020102评选活动面向全校师生，鼓励积极参与。
本次评选范围限定为本校中学生。
学生个人或团体均可参与评选。
评选标准与流程03精神风貌积极向上、乐观开朗、勇于挑战等精神风貌。
社区服务积极参与社区服务、志愿者活动等。
特殊技能具备特殊技能或才艺，如艺术、体育、科技等。
学术成就在学术方面成绩突出，如成绩优秀、获得学术竞赛奖项等。
领导能力在班级、社团等组织中表现出优秀的领导能力。
评选标准学生可向班级或年级负责人申报参选。
学生自主申报班级评选年级评选学校评审班级成立评选小组，对申报的学生进行评选，选出班级的推荐人选。
年级成立评选小组，对各班级推荐的候选人进行评选，选出年级的推荐人选。
学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行最终评审，评选出“中学感动校园之星”。
评选流程宣传方案与实施04设计并制作精美的海报和宣传单，突出评选活动的主题和亮点，吸引学生和教师的关注。
制作海报和宣传单通过校园广播和电视台，定期发布候选人的故事和评选进展，提高活动的曝光度和参与度。
利用校园广播和电视台利用社交媒体平台，如学校公众号、微信群等，发布评选活动的信息和候选人的故事，扩大评选活动的影响力。
感动校园人物评选宣传方案
感动校园人物评选宣传方案为了表彰我校感动人心的校园人物，展示我校人文关怀的风貌，营造文明和谐校园氛围，特举办“感动校园人物评选”活动，现拟定如下宣传方案。
一、宣传目的通过举办“感动校园人物评选”活动，旨在发掘和表彰学校内部的优秀个人或团体，宣传他们的先进事迹和优秀风范，激励广大师生积极向上，营造文明和谐校园氛围。
二、宣传对象学校全体师生和家长。
三、活动形式本次“感动校园人物评选”活动将采取“学生自荐、团体推荐、专家评选”的形式进行。
具体流程分为以下几步：（一）学生自荐本次活动的宣传期为两周，学生可以在此期间向班主任或学生会递交自荐材料。
学生自荐的事迹应该是在校园生活中做出的优秀表现，如成绩优异、敢于担当、奉献精神、创新实践等。
参与自荐的学生必须为校园生活以及社会公众所熟知，并应具有代表性、引领性和示范性。
（二）团队推荐团队推荐主要由班级、学生会、学生组织以及教师团队等发起。
推荐的团队应该是在校园生活中发挥团队力量、影响力和示范作用的典范。
参与推荐的团队应该是在校园或社会中具有影响力的，具有参与性、影响性和前瞻性。
（三）专家评选评选采用专家评委评选的方式，评委由学校领导、教师代表和热心人士组成。
评委会根据选手的自荐材料以及团队推荐材料，结合学生的品德、思想、学习和奉献等方面的综合表现，进行综合评定，评选出10名优秀个人和5个先进团队，颁发荣誉证书和奖励。
四、宣传策划为了确保本次评选活动的顺利开展和宣传效果，我校制定了以下宣传策划：（一）海报宣传采用海报展示的形式，大力宣传评选活动的展示规模、评选标准、选手素质、评委专业背景等。
将海报贴满在校园的显著位置，让更多的师生、家长和校外人员了解该活动的内容，激发广泛的关注和参与。
（二）微信宣传利用学校官方微信公众号，发布该活动的实施方案、活动流程、优秀选手事迹和结项奖励等信息，增加全体师生的了解和参与。
鼓励大家在微信平台上进行点赞投票，宣传评选活动进程和评选结果。
中学感动校园人物评选活动方案
中学感动校园人物评选活动方案活动主题：感动校园人物评选活动活动目的：1.表彰校园中那些无私奉献、潜心耕耘的感动人物，弘扬正能量，传播正能量，营造浓厚的爱校情、爱生情。
2.培养学生认真观察、欣赏、感悟身边小事的习惯，从而帮助学生发现身边小事中蕴含的真善美，进一步提升其美育素养。
活动时间：整个评选过程，从发布通知到颁奖典礼，预计至少需要2个月时间。
活动形式：1.网上投票环节。
学校通过校内网络平台发布通知，引导学生发现身边感动人物，并在规定时间内在网上投票。
2.专家评审环节。
学校邀请校内外有关领域专家组成评审团，根据学生投票结果，经过严格评审，选出得票最高的10名感动校园人物。
3.颁奖典礼环节。
在学校举行庄重的颁奖典礼，对评选出的10名感动校园人物颁发荣誉证书。
活动策划：1.确定主题和目的。
将评选的主题和目的明确，做到有的放矢。
2.设计评选标准和流程。
根据评选主题和目的，设计出评选标准和评选流程，供参与者遵循和执行。
3.宣传和推广。
利用校内网络平台，设计宣传海报和通知，定期更新活动进展情况，引导学生关注和参与评选活动。
4.评选活动的实施。
在规定时间内收集投票，经专家评审，选出10名感动校园人物，保证评选的公正。
5.颁奖典礼，表彰获奖者。
通过庄重的颁奖典礼，向社会宣传评选结果，同时能够激励更多人为学校发展作出贡献。
活动评估：1.对活动主题和目的进行考核。
参与者对评选主题和目的的认识和理解是否清晰。
2.对评选标准和流程进行考核。
参与者是否按照规定的标准和流程进行投票和评选。
3.对宣传和推广进行考核。
活动的知名度和影响力在学生中是否得到提升。
4.对评选结果进行考核。
评选结果是否准确、公正、有价值。
5.对颁奖典礼进行考核。
颁奖典礼是否庄重、纪实、感人、公正。
活动预算：活动预算主要涉及以下方面：1.通知宣传。
设计宣传海报、通知，印刷宣传资料的费用。
2.颁奖证书。
制作颁奖证书的费用。
3.礼品赞助。
可向校内领导或校外企业或商家争取为获奖者提供礼品或折扣卡。
2024年中学“校园之星”评选方案
2024年中学“校园之星”评选方案第一章总则为了鼓励中学生积极参与校园活动，展示个人综合素质和才艺，提高学生的自信心和团队合作精神，特制定本评选方案。
第二章参选条件1. 参选者必须是中学在校学生，年级不限。
2. 参选者必须具备良好的品德和优秀的学业成绩。
3. 参选者必须积极参与校园活动，对校园中的社团、俱乐部等有积极贡献。
第三章评选流程1. 提名阶段1.1 学生选举代表每个班级选举出一名学生代表，代表学生们参与校园之星评选的意愿和意见，代表班级参与评选过程的监督和管理。
1.2 提名人选学生代表和全校教师共同进行提名，对具备优秀品德和突出表现的学生进行推荐。
每个班级最多推荐两名学生参选。
1.3 提名宣传学校将在校园广播、学校网站等渠道进行宣传，宣传提名人选的优秀表现，引导学生关注并支持自己班级的候选人。
2. 选拔阶段2.1 初步选拔由评选组织委员会评选出初步入围者，确定初步入围名单。
2.2 班级展示初步入围的学生将在班级内进行展示，介绍自己的特长和才艺。
班级学生将进行投票，选择出每个班级的校园之星代表。
2.3 学校决赛每个班级的校园之星代表将参加学校决赛。
学校决赛将由学生代表、教师代表和评选组织委员会成员组成的评审团进行评选，选出校园之星的候选人。
3. 决赛阶段3.1 决赛宣传学校将通过校园广播、横幅、海报等方式进行决赛宣传，吸引更多师生参与。
3.2 决赛展示校园之星候选人将在决赛中进行综合展示，包括才艺表演、演讲和问答等环节。
3.3 评委评分由评选组织委员会评审团对候选人进行评分，评分标准包括综合素质、才艺表现、表达能力等。
3.4 最终评选评审团将根据候选人的表现和评分情况，最终选出校园之星。
第四章奖项设置1. 校园之星校园之星为一名学生，将获得奖杯、荣誉证书和奖金等奖励，并作为学校在校园活动中的代表。
2. 优秀奖评选出的其他候选人将获得优秀奖，获得荣誉证书和奖金等奖励。
第五章培训和辅导为了支持参与评选的学生提升自己的综合素质和才艺，学校将组织相应的培训和辅导活动，提供专业的指导和帮助。
中学校园之星评选方案11篇
中学校园之星评选方案中学校园之星评选方案11篇为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的中学校园之星评选方案，希望对大家有所帮助。
中学校园之星评选方案1一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。
我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导为确保“校园之星”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。
组长：邝xx。
副组长：钟xx。
成员：杨xx。
三.评选对象全校学生四、评选内容及标准1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的`志愿服务。
3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
中学“校园之星”评选方案范文(2篇)
中学“校园之星”评选方案范文如下：一、评选目的本次评选的目的是为了表彰在校学生中具有突出表现和特长的同学，激励他们在学习和生活中更加积极进取，促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
二、评选对象所有在校的中学生均有资格参与“校园之星”评选，无性别、年级、班级等限制。
评选过程中将重点考察学生在学习、体育、艺术、社会实践等方面的综合表现。
三、评选标准1. 学习成绩优秀：取得优异的学业成绩，热爱学习，积极参与各类学术竞赛活动。
2. 体育风采：在各项体育活动中表现出色，具备团队精神，体育技能突出。
3. 艺术才华：在音乐、舞蹈、美术等艺术类项目中有突出表现，展现出独特的艺术天赋。
4. 社会实践：关注社会公益事业，积极参与志愿活动，具有一定的社会责任感和领导能力。
四、评选流程1. 选拔阶段：学校将在全体师生中推荐候选学生，选拔出不超过20名候选人。
2. 筛选阶段：由评委组成的评审团对候选人进行资料审核、面试等环节，最终确定最终参评人选。
3. 评选结果公布：在校园广播、校园公告栏等多渠道公布评选结果，并进行颁奖典礼。
五、奖励措施评选出的“校园之星”将获得荣誉证书、奖杯、奖金等奖励，同时学校将给予特殊奖励和表彰，激励其努力学习，更好地发挥榜样作用。
六、注意事项1. 评选过程中需严格遵守评选规定，不得以任何形式进行舞弊行为。
2. 参与评选的学生要认真准备自己的个人素材，积极配合评审工作。
3. 要尊重参选者的个人隐私，遵守评选机密原则。
通过本次“校园之星”评选活动，希望能够激励更多学生树立榜样，努力奋进，为校园建设和社会发展贡献自己的力量。
愿我们的校园之星们在璀璨的星光下继续闪耀，成为校园的骄傲！中学“校园之星”评选方案范文（2）为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，形成优良的班风、学风和校风，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，学校决定开展“校园之星”评选活动。
二、评选类别及名额分配分别设立：学习希望之星、学习进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。
港大中学“感动校园之星”评选方案（2篇）
港大中学“感动校园之星”评选方案一、背景介绍港大中学一直致力于培养学生的品德修养和社会责任感。
为了帮助学生更好地发掘和树立良好的榜样，推进校园文化建设，学校决定开展“感动校园之星”评选活动。
二、评选目的通过“感动校园之星”评选活动，旨在激励港大中学学生团结友爱、勤奋学习、积极参与社会公益活动，树立良好的榜样，推动学校文化建设。
三、评选对象本次评选活动面向全体港大中学在校学生进行，不分年级、班级和学科。
四、评选标准（一）品德优秀：具有良好的道德品质，遵守校纪校规，尊重师长和同学，乐于助人，关心他人。
（二）学业突出：勤奋学习，积极参与课堂讨论，有良好的学习态度和学习方法，成绩优秀。
（三）社会服务：积极参与社会公益活动，关注社会问题，具有社会责任感。
（四）团队合作：善于与他人合作，具有团队意识和团队精神，在集体中起到积极的作用。
五、评选流程（一）报名阶段：学校在校务公告栏和学生宿舍等地公布活动信息，向学生征集参选者。
（二）初步评选：由学校成立评选委员会，组织对报名学生进行初步评选，筛选出符合评选标准的学生。
（三）宣传展示：学校组织评选学生进行宣传展示，包括个人简介、参与的社会公益活动等。
（四）终审评选：由评选委员会对宣传展示结果进行终审评选，选出“感动校园之星”候选人。
（五）公示与投票：将候选人名单在校园网站和学校公告栏上公示，并进行投票，学生和教职员工均可参与投票。
（六）颁奖典礼：根据投票结果，学校组织颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并给予奖励。
（七）宣传推广：学校将评选结果向全校师生公布，并通过学校官方媒体进行宣传推广，向外界展示港大中学积极向上的校园氛围。
六、奖项设置（一）特等奖：1名，奖励5000元奖金和荣誉证书。
（二）一等奖：3名，奖励3000元奖金和荣誉证书。
（三）二等奖：5名，奖励2000元奖金和荣誉证书。
（四）三等奖：10名，奖励1000元奖金和荣誉证书。
七、参与方式学生可通过填写报名表格的形式报名参加评选活动，并在规定时间内提交至学校相关部门。
2023年感动校园之星活动方案范文
2023年感动校园之星活动方案范文感动校园之星活动方案范文一、活动背景及目的随着社会发展，校园文化建设成为教育的重要组成部分。
作为学校的一员，每个学生都应该有机会展示自己的特长，分享自己的感动故事。
因此，我们学校决定举办“感动校园之星”活动，旨在弘扬正能量，培养学生的情感体验和社会责任感。
二、活动时间和地点时间：2023年5月20日地点：学校礼堂三、活动流程安排1. 14:00-14:30：开场仪式- 学校领导致辞- 活动主持人介绍活动目的和规则2. 14:30-15:30：选拔赛- 每个班级推选出一名学生作为代表，进行才艺表演或讲述感动故事- 由评委打分，选出参加决赛的学生3. 15:30-17:30：决赛- 决赛选手根据之前的才艺表演或讲述感动故事进行再次展示- 全场观众投票，评选出获奖选手4. 17:30-18:00：颁奖仪式- 颁发“感动校园之星”奖杯和证书- 进行获奖选手感谢发言5. 18:00-18:30：闭幕式- 称颂所有参与者和支持者- 活动结束，合影留念四、活动宣传1. 制作海报挂在学校的明显位置，公布活动时间和地点。
2. 在学校的微信公众号和学校网站上发布活动相关内容。
3. 请学生代表在班级口头宣传活动，并通过班级通讯录进行传达。
五、评选标准1. 才艺表演：内容新颖、有创意、展现个人特长、能够引起观众共鸣。
2. 感动故事：真实感人、富有情感、能够激发他人积极向上的情绪。
六、奖项设置1. “感动校园之星”一等奖：1名，奖励奖金500元和奖杯。
2. “感动校园之星”二等奖：2名，奖励奖金300元和奖杯。
3. “感动校园之星”三等奖：3名，奖励奖金200元和奖杯。
4. 优秀组织奖：颁发给活动组织者，奖励奖金200元和奖品。
七、活动经费为了保证活动的顺利进行，学校将提供经费支持，预计需要3000元用于奖品、设备租赁和宣传等方面。
八、活动效果评估1. 通过评委的打分和观众投票来评选选手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
港大中学“感动校园魅力之星”评选方案
一活动主题发现感动传播感动持续感动。
二活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。
三活动时间第—周四评选对象及基本条件评选对象——全体学生。
基本条件——具备感动的素材：要求体现对祖国社会生命自然亲情友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在年。
五感动校园魅力之星评比标准自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
阳光学生：个性阳光率真健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。
责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公
益事业，用自己的实际行动回报学校回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。
爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活学习心理等方面需要帮助的同学。
环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命关注自然厉行节约，从自己做起从小事做起从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。
艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。
体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区市省赢得荣誉。
其他方面特别突出的学生。
六参评方式报名形式：采用个人报名班级推荐相结合的方式；报名要求：（）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。
（）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。
七评选步骤宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。
材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。
每班一般推选人，月日前上交材料。
资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。
评选：由政教处年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。
各年级分别推选人。
八表彰和奖励颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入广泛持续的宣传；将获奖的感动事迹整理，设计出版感动校园魅力之星宣传册。
结合市区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。
九组织机构本次感动校园魅力之星评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处各年级部各班主任联合组成本次活动的评选委员会。
组长：副组长：成员：各班主任。