五个校园建设规划

龙市镇教育管理中心

五个校园建设实施规划

为落实科学发展观，构建和谐校园，落实五个校园建设，打造合川教育强镇，实现城乡教育均衡发展。根据区教委有关要求，结合我镇学校实际，制定本规划。

一、指导思想

坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，以办人民满意教育为目标，促进学校内涵发展，努力构建教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园。

二、创建目标

(一)平安校园建设：

到2013年，我镇7所学校全部达到平安校园建设评估标准，实现校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的目标。

（二）健康校园建设：

到2012年，体育器材配备率、体育场地达标率都全部达标，学生体质健康标准合格率达95%以上。按新课标要求开齐体育课（每周4节体育课），学校开设健康课，保证学生每天锻炼一小时，教师每天锻炼半小时，学校学生平均身高较2008年增高1—2厘米。全镇师生体质健康、生理健康、心里健康水平显著提高。达到健康校园建设评估标准。

（三）绿色校园建设：

到2014年，校园绿地率要达到35%以上，绿体率达到300%以上。号召每一名学生在校期间为学校捐赠一盆花草或一棵树苗。积极创建区级绿色学校，达到绿色校园建设评估标准，校园生态环境优美宜人，师生环境素养全面提升，使学校成为的美丽风景。

（四）数字校园建设：

构建基础教育、终身教育、教师继续教育、服务系统、管理系统五大“信息资源库”。到2014年，教育信息化体系基本完备，优质教育资源开发应用效果明显，数字校园全面达标。

（五）人文校园建设：

深入推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，深入开展“唱读讲传习”文化活动。用社会主义先进文化和校园特色文化占领学生思想文化阵地。争创区级文明单位。通过全面规划设计、分布实施，到2012年人文校园建设全面达标，校园文化富有特色，师生人文素养全面提高。

三、组织领导

（一）组织机构及分工

1、成立“五个校园”创建领导小组

组长：刘继兵

副组长：刘斌

成员：各学校校长、教管中心全体成员

下设办公室，主任由刘斌同志兼任。邢兵、喻其林等位办公室成员，负责创建工作日常事务。

四、实施过程

1、第一阶段:（2010.5——2010.6）

（1）、学习宣传，认识意义

（2）、组建机构，落实分工

（3）、依据校情，拟定规划

2、第二阶段：（2010.7——2014.11）

（1）、强化职责，明确目标

（2）、遵照方案，组织实施

（3）、过程督导，优化方案

3、第三阶段：（2013.12——2015.12）

（1）、评估考核

（2）、总结推广

五、五个校园建设的内容、方法及措施

（一）建设平安校园，争创区级安全示范校

1、加强学校安全教育与管理，防患于未然。

（1）、组建强有力的安全领导小组，制定完善安全工作制度，落实安全工作措施，层层签订安全责任书，实行层层负责制，切实提高师生的安全防范意识。

（2）、大力改善学校场地、设备设施，确保学校所有的用房和活动设施都无安全隐患。2011年完成安装视频监控系统。

（3）、确保安全教育课每月不少于2课时，用生动的教材和鲜活的事例教育学生，牢固树立“质量第一、安全至上”的新理念。

2、规范学生行为，引导学生发展。

（1）、教育学生远离不安全的场所（井口、变压机旁、高压电线等），不携带、玩耍危险的器械（木棍、小刀、匕首、气枪等），不从事缺乏安全保障的活动（私自下河游泳、下水捕鱼、在公路上骑单车、玩篮球等）。

（2）、引导学生参与安全、健康、有益的活动（快乐体育运动会），不玩低级庸俗的电子游戏，不抽烟，不喝酒，不看黄色书刊。

3、预防与治理相结合，加大校园周边环境的整治力度。

由于我镇学校较多，部分学校校门外过往车辆密集，商铺众多，人流量大，因此加强校园周边环境治理，就显得尤为重要。

（1）、利用广播、传单、家访、家长会、家长学校等多种形式，广泛宣传学校周边环境与学生健康成长的重要意义，形成全社会共同重视校园周边环境的良好氛围。

（2）、会同有关部门，随时检查学校的周边环境，及时排查校园周围的安全隐患，让孩子在校内健康成长，在校外也快乐平安。

（二）、建设健康校园，提升师生精气神

1、建立学校健康校园工作领导小组，全面掌握学校健康教育进程。使健康校园建设与学校各项教育教学工作同步运转。

2、认真落实每周4课时体育课程，加大对体育课教学的检查和考核。认真组织学生做好广播操、眼保健操，全面落实大课间体育活动制度。每期举行一次体育竞赛活动。以科研课题为抓手，深入推进体育、科技、艺术“2+2”项目实验工作，积极创建体育特色学校。

3、不断改善校园环境，按照区教委有关规定落实公共卫生设施以及学生体育活动场地的建设。加强学校食堂、厕所硬件建设和学校卫生室标准化建设，提高食堂管理人员与从业人员的食品卫生意识规范，认真做好上岗培训工作，并建立定期学习、评估制度。

4、树立“健康第一”的指导思想，全面贯彻实施《学生体质健康标准》，学生健康体质测试标准的合格率达到95%。增强师生体质，提高审美情趣，提升精神状态；积极申报重庆市无烟学校、健康促进学校等。

5、落实健康教育课每期不少于7课时，积极开展健康教育专题活动，多渠道、多形式宣传健康知识。降低学生常

见病发病率，控制和杜绝传染病流行。建立健全学生常见病、多发病及传染病突发预警制度。定期对学生开展青春期教育、人生观教育和人际交往常识的教育。

6、强化教师心理和生理的自我调节和完善，开展师德风尚的评比。加强“两操”以及学生体检、眼病防治、接种、体质检测等工作的检查与落实。

7、充分利用学校的各种资源加强校园环境建设。

（1）、健全卫生制度，落实每天一扫三保洁，每周一洗的净校举措。

（2）、学校在文化宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。校广播站每周至少播出一次环保知识专题。

（3）每班每学期召开一次环境保护的主题班会，出一期环保黑板报。

（三）、建设绿色校园，把校园变成花园

1、积极开展创建“绿色校园”创建活动，实施主体绿化。

（1）、抓好校园整体规划和建设，千方百计绿化、美化校园。

（2）、整形、改容已有的花园、花坛，让校园的花更红、树更壮、草更绿。

2、开设环境教育课程。各科教学将环境教育的内容列入计划，要结合本科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。