第四章 图案的素材收集及图案变化

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学生课堂练习讲评

学生课堂练习讲评
4、巧合法: 是一种巧妙的组合方法,在图案中选用 某种典型的特征,按照图案的规律,巧 妙的组成新的图案形象,使它更富有艺 术魅力。
Hale Waihona Puke Baidu
巧合法图例
5、几何法: 是抓住物象的特征,根据工艺制作、设 计要求,把富有变化的物象处理成几何 形状,使其更具有理性美和逻辑美感。

添加法图例
3、夸张法: 是强调、突出自然物象中能够引起美感 的主要部分,使原有的形象特征显得更 加鲜明、生动,更加典型和具有魅力。

夸张法图例
夸张法图例
课堂设计练习: 题目:用以下花卉为设计素材,通过添加 和简化的设计手法,完成两种花卉的图 案创作练习。 时间:10-15分钟 方式:手绘黑白草图,教师指导和辅助学 生完成设计。
6、拟人法: 是把动物、植物的形象与人的性格,外貌 特征联系起来,表现出人的表情、动态和 感情,如童话、寓言和动画片中常采用的 拟人法,使图案更具有想象力和幽默感。

7、求全法 是指不完全依照素材的本身形态结构,根 据自身的要求和理解刻意添加原本不可见 的物象,使图案更加的完整和充实。



1、纸张规格:六开白卡纸绘图; 2、采用黑白的表现技法;构图合理;画面整洁; 3、内容: (1)花卉变形:以一种花卉为设计素材,采用多种变形 技法,绘制九种变形图案。 (2)动物变形:以一种动物为设计素材,采用多种变形 技法,绘制四种变形图案。 (3)风景变形:采用多种变形技法,绘制六幅变形图案 (在一张作业上完成)。 (4)人物变形:采用多种变形技法,绘制四幅变形图案 (在一张作业上完成)。
第二节图案素材的其他来源
一、采用摄影的形式搜集素材 二、图片的选择和利用

图案的变化
第一节:图案变化的目的

图案变化的目的:是各种写生的素材加工 变化或成为具有一定实用价值的图案形象。 不同的装饰用途有不同的制作工艺,图案 变化是从自然形态到艺术形象的创造。
第二节:图案变化的方法
图案变化的方法多种多样,大体可以分为 写实变化和写意变化两大类。写实变化是 根据写生的自然形态进行概括、提炼、取 舍加工而成。写意变化则是在写实的基础 上适当的进行归纳简化、夸张手法的处理, 以加强装饰效果。 图案变化的具体处理,可以概括为以下九 种:
第四章装饰图案的写生 (素材收集)及图案的变 化
一装饰图案的素材收集
一、装饰图案的写生(收集素材) 二、搜集素材的其他方法
第一节装饰图案的写生
一、写生的目的 写生的主要目的是为图案创作搜集素材, 同时也是锻炼描绘技能的手段。 二、写生的要领 观察、构图、整体与局部、取舍 三、写生的方法 黑白写生(慢写、速写、默写) 色彩写生(铅笔和钢笔淡彩、水粉、水彩)

几何法图例

几何法图例
作业名称:图案变形设计(共计四张) 要求:


1、纸张规格:六开白卡纸绘图; 2、采用黑白的表现技法;构图合理;画面整洁; 3、内容: (1)花卉变形:以一种花卉为设计素材,采用多种变形 技法,绘制九种变形图案。 (2)动物变形:以一种动物为设计素材,采用多种变形 技法,绘制四种变形图案。 (3)风景变形:采用多种变形技法,绘制六幅变形图案 (在一张作业上完成)。 (4)人物变形:采用多种变形技法,绘制四幅变形图案 (在一张作业上完成)。

写实图案
写意图案

1、简化法: 是指抓住物象最美最主要的特征,去掉 繁琐的部分,通过归纳、概括、省略等 方法,使物象更单纯、完整,以加强整 体特征的表现。
简化法图例
2、添加法: 是为了使图案的纹样更加丰富,更加理 想的一表现技法。在提炼概括的基础上, 根据设计需要添加装饰纹样,以增加图 案联想的装饰情趣和浪漫色彩。
8、寓意法 是指通过谐音、特点等方法,给原本的自 然物象赋予一定的象征性和寓意,是其表 现出丰富的艺术语言和吉祥寓意。多用于 民间图案和吉祥图案。

9、文字法 是指将文字形态特征和自然物象特征相近 的部分结合在一起,通过变形、夸张等方 式进行设计,广泛应用于平面设计的各个 领域。

作业名称:图案变形设计(共计四张) 要求:
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