衡中班主任秘诀 - 360文档中心

衡水中学班主任：只教8个方法,适用所有学生

衡水中学班主任：只教8个方法，适用所有学生今天跟大家分享就是“超级中学”衡水中学最牛班主任教给她学生们的学习方法。

只要做好这八条，孩子的学习成绩根本不用愁！只要掌握了一个好的学习方法，就像找到了一个捷径，照着这条路走下去，学习自然轻松，那么什么样的方法才是高效的呢？今天跟大家分享就是“超级中学”衡水中学最牛班主任教给她学生们的学习方法。

也许很多家长都不了解衡水中学，衡水中学有多厉害呢？这么说吧，每年高考，它的一本上线率都在80%以上，二本上线率在90%以上。

2016年更是包揽了市文理科状元。

在中国学科竞赛500强中学排行榜上，衡水中学位列全国第一名。

所以，以下八条学习方法，千万不可小觑。

只要做好这八条，孩子的学习成绩根本不用愁！这些准备一定要有：都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

衡中班主任：提高学习效率的5个办法！我们的清北，这样比别人多

衡中班主任：提高学习效率的5个办法！我们的清北，这样比别人多什么真正决定了孩子的学习成绩？有人可能会说是智商，有人可能会说是习惯，还有人会说是努力程度。

但是，从概括性的角度来说，这样的答案都太过偏侧于某一方面。

对此，有衡水中学的老师指出，学生的学习效率，才应该是摆在第一位，决定孩子学习成绩的关键。

这位老师谈到，在衡中有一句口号，“睁开眼就睡，闭上眼就学”。

每一位衡中的学生其实都是非常努力的，但是他们其实并不鼓励熬夜学习、无意义的刷题，衡中更希望培养出的是能高效学习的学生，这是一种素质，而不是一种应试能力。

在衡中老师看来，掌握高效率的学习办法，要掌握以下5点能力。

01 规律作息，不熬夜学习衡中有午休的强制规定，目的是希望大家能够保证足够的休息。

包括晚上10后，衡中并不鼓励孩子继续刷题、学习，取而代之的是早点起床，恢复了精力之后，再来学习。

人脑其实就像一台精密的仪器，需要运作、也需要保养。

如果老是超负荷运作，带来伤害的最后只会是自己。

中午和半夜的学习效率最低，一味的瞎努力，结果会反而不理想打击到自己。

02 重视复习，做好课后总结上课学习的过程，要分为听懂了、记住了、和会用了3个步骤。

上课做笔记、认真听讲，只是完成了第一步，课后的总结和练习，才是真正知识掌握的关键。

而很多同学忽略了中间“记”的环节，课后没有及时的复习、总结，导致上课老师讲到的知识到做题的时候，又基本上忘光了，这就导致了之前上课时间的白费，导致学习效率的降低。

03 练习有技巧，要针对错题外界对衡中的一致印象都是，学习任务特别繁重，学生每天都面临着做不完的试卷和练习。

然而实际的情况是，很多时候学校老师并不会强制要求，他们得这些题目全部做完。

题海战术，重在“战术”二字，大量练习是解题能力形成的基础，但是注重错题才是题海战术的精髓。

练习和考试，都不过是为了检验你的收获和缺漏，而补上缺漏就是“战术”的方向。

千万不要光顾着做题，而不注意错题管理。

_衡水中学最牛班主任：我只教8个方法,一半学生考进清华北大

衡水中学最牛班主任：我只教8个方法，一半学生考进清华北大跟大家分享就是衡水中学最牛班主任李老师教给她学生们的学习方法，只要做好这八条，学习成绩根本不用愁！这些准备一定要有：都有一个错题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

1.计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2.预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3.听课管理--重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。

衡水中学班主任

衡水中学班主任：只教8个方法，适用所有学生今天跟大家分享就是“超级中学”衡水中学最牛班主任教给她学生们的学习方法。

只要做好这八条，孩子的学习成绩根本不用愁！只要掌握了一个好的学习方法，就像找到了一个捷径，照着这条路走下去，学习自然轻松，那么什么样的方法才是高效的呢？今天跟大家分享就是“超级中学”衡水中学最牛班主任教给她学生们的学习方法。

也许很多家长都不了解衡水中学，衡水中学有多厉害呢？这么说吧，每年高考，它的一本上线率都在80%以上，二本上线率在90%以上。

2016年更是包揽了市文理科状元。

在中国学科竞赛500强中学排行榜上，衡水中学位列全国第一名。

所以，以下八条学习方法，千万不可小觑。

只要做好这八条，孩子的学习成绩根本不用愁！这些准备一定要有：都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

史上最牛衡中班主任：全班60人58个上清华,我只教学生8个硬方法!

史上最牛衡中班主任：全班60人58个上清华，我只教学生8个硬方法！2017.9.15孩子的学习成绩是一个家庭永远都绕不开的话题，每一位父母都希望自家孩子成绩优异，考上清华北大这两所全国最顶尖的学府。

可是对于大多数学生来说，考清华北大可能是一种奢望，可能很多孩子努力了也不一定能在高考取得好的学习成绩，考上自己理想的大学。

但学习就是一个长期学习的过程，除了坚持，学习方法很重要！现在正值开学阶段，很多高三学生早就已经进入了紧张的复习时期。

而在这个阶段的孩子不仅仅是学习压力大、学习任务也大，如何去规划好自己的学习，完成自己的学习量，这其实是这个阶段孩子们最应该重视的一个问题。

作为一名资深班主任老师，在班上有各色各样的学生，往往我们大家都羡慕的那些“学霸”成绩好，其实就是有一个好的学习方法和学习规划，这就是很多“学霸”成绩优异的秘诀所在！因为好的学习方法是提升孩子学习效率的关键，只有提升了学习效率，孩子的学习效果才能事倍功半，越学越轻松，高中成绩自然会稳步提升。

我们班上很多学生的家长都在问我：老师，我们家孩子的学习成绩每况愈下，是不是学习不认真啊？我一观察：没有啊，学习态度还可以啊。

那他为什么成绩总上不去呢？我再仔细观察，就发现他学习态度虽然不错，但是学习没有目的性，逮到哪科学哪科，毫无方法可言！根据我多年的教学经验来看，一个学生如果没有正确的学习方法，就像一头无头苍蝇一样，努力没有目标，学起来也会很累，最终都失去了学习的动力和信心。

所以，建议家长们帮助孩子找到一个正确的学习方法很重要。

希望孩子们可以好好看看，家长也可以先为孩子收藏。

我一直专注于记忆力提升、中小学学习方法和教育研究工作，家长如果还有其他关于孩子学习以及教育方面的问题都可以通过文末联系方式直接与我交流，我会根据孩子们的学习特点，免费为您解答！孩子的学习其实都是一个漫长的过程，其中除了坚持，合适的学习计划和方法非常重要。

衡水中学最牛班主任：我只教8个方法,一半学生考进清华北大

衡水中学最牛班主任：我只教8个方法，一半学生考进清华北大1.计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2.预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3.听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

4.复习管理——讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。

衡水中学学习方法

衡水中学学习方法集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。

衡水中学班主任贴在教室的15条忠告

衡水中学班主任贴在教室的15条忠告，看完受益匪浅！在我们迷茫的时刻，一句忠告往往能将我们点醒，比如下面衡中班主任的15条忠告，看完真是受益匪浅啊！01.有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法！解读：就算头破血流，也要勇敢往前走。

02.千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。

解读：优秀和平庸的差距，往往只在于一件事。

03.坚信你的对手一样会感到疲惫。

解读：当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次04.不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。

解读：现在偷的懒，都是给将来挖的坑。

05.就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

解读：不要轻易放过自己。

06.不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

解读：注重保持身体健康，提高学习效率07.不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而爱情什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。

解读：努力优秀，为再见的时候08.着眼于面前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。

解读：不要把最美好的时光，用来杞人忧天09.停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。

解读：学如逆水行舟，不进则退10.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

解读：别让未来的你，讨厌现在的自己11.生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。

解读：不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会12.只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

解读：你有多努力的现在，就有多不惧的未来13.一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢与毅力。

解读：你的壮大，才是你身边人的底气14.真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念高中时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，高中时的朋友往往会是你一辈子的朋友。

衡水中学学习方法

衡水中学学习方法 Revised by BETTY on December 25,2020[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

_衡水中学最牛班主任我只教8个方法一半学生考进清华北大

_衡水中学最牛班主任我只教8个方法一半学生考进清华
北大
答：
衡水中学最牛班主任的8个方法：
1.推崇合理安排：在学习过程中，要注重合理安排时间，确保学生有
充足的时间进行学习和休息。

2.注重基础：强调基础知识的学习，尤其是语文、数学和英语等基本
科目，努力提高基础知识。

3.鼓励创新：教育学生要学会创新思维，以应对不同的学习挑战，培
养学生的创新能力及临场发挥能力。

4.激发学生的自学能力：通过考题指导、分类练习、深度思考等方式
来激发学生的自学能力。

5.强调学习习惯：教育学生要有良好的学习习惯，不断克服自身的弱点，进行有效的学习。

6.关注学生心理问题：关注学生的心理发展，努力调节情绪以避免出
现消极的情绪状态。

7.建立友谊：教师应给予学生友好的环境，让他们能够放心开口，逐
渐在教室建立良好的友谊。

8.提供丰富的资源：通过各种资源的支持，帮助学生更好地理解知识，在学习过程中提高能力。

衡水中学最牛班主任的这8个方法可以指导学生利用良好的学习习惯、注重基础知识，以及激发学习自我调节能力等，从而达到半数以上学生考
进清华北大和其他重点院校的目的。

衡中班主任一针见血：我只教这8个方法，把全班一半学生送进清北

衡中班主任一针见血：我只教这8个方法，把全班一半学生送进清北衡水中学，相信很多家长和孩子们一定不陌生，很多人都听过。

当然，我们也知道每年考进清华北大的学生数不胜数，而它们学校几乎个个都是学霸，让很多家长都很羡慕。

作为一名资深的班主任，在从教几十年的过程中也接触了很多家长和孩子。

很多家长都是希望孩子在班上成绩优异，每次考试都能有一个好成绩。

但这也需要付出很多的努力，需要孩子们刻苦学习。

当然更重要的是要有一个正确的学习方法，对学习的引导和规律，不能盲目学习，找到学习中的重点，把效率提上来，有针对性和目的性的学好每个知识点，这样才能在班级里成绩名列前茅。

最近有好几位家长向我反映道：老师，我的孩子和别人家的孩子都是一个班，一个老师，为什么别人的孩子每次考试都在前几名，而我的孩子总是在班级的倒数，平时学习也挺认真的啊，为什么成绩总是上不去。

其实，想要有一个好成绩，必须要有一个好的学习方法，抓重点、查漏补缺、针对侧重点复习、结合自己的学习情况制定相应的学习计划。

对学习有一个规划和思路。

只有这样，不会盲目学习，效率提高，才会有激情和动力，只有对的方法，好的学习习惯，才是能从根本上提高孩子成绩的关键。

今天对于孩子们没有一个好的学习方法这个问题，老师给大家分享就是“超级中学”衡水中学最牛班主任教给她学生们的学习方法。

也许很多家长都不了解衡水中学，衡水中学有多厉害呢？这么说吧，每年高考，它的一本上线率都在80%以上，二本上线率在90%以上。

2016年更是包揽了市文理科状元。

所以，以下八条学习方法，千万不可小觑。

只要做好这八条，孩子的学习成绩根本不用愁！家长们可以收藏起来拿给孩子借鉴学习！如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想......温馨提示：如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想......如需各年级的学习资料、学习方法、提分技巧，以及参加不定期举行的免费课！。

_衡水中学最牛班主任我只教8个方法一半学生考进清华北大

_衡水中学最牛班主任我只教8个方法一半学生考进清华北大衡水中学作为中国教育界的佼佼者，拥有无数的优秀教师。

其中，有一位班主任以他惊人的努力和独特的教学方法，培养出了一批又一批的优秀学子，他就是衡水中学最牛的班主任。

据说，只要他教授的学生中一半能够考入清华北大，这个神奇的数字足以证明他的能力和魅力。

在本文中，我将介绍一下他班主任生涯中所使用的八种方法。

首先，他注重充分发掘每个学生的潜力。

他相信每个学生都有自己的闪光点，只要有正确的方法和途径去激发，他们就能够发挥出最大的潜能。

为此，他在每个学生身上花费了大量的时间和精力，通过不断地交流和了解学生的兴趣和特长，帮助他们找到合适的学习方法和途径。

其次，他采用多元化的教学方法。

在教授知识的过程中，他尽量避免单一的传授方式，而是将课堂变成一个充满活力和互动的环境。

他会设计各种有趣的小游戏和案例讨论，让学生积极参与，通过实践和思考来理解和掌握所学知识。

第三，他注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

他认为学习应该是一种内在的驱动力，而不是外在的压力。

因此，他常常鼓励学生去阅读各种有趣的书籍和资料，激发学生对知识的好奇心和渴望，使他们能够主动去学习和探索。

第四，他注重培养学生的团队合作能力。

在他的班级中，学生们经常被安排到小组中一起完成各种任务和项目。

通过合作，学生们能够互相学习、相互辅导，共同解决问题。

这样的团队合作能力不仅能够提升学习效果，还能够培养学生的协作精神和团队意识。

第五，他注重培养学生的批判思维和创新能力。

在他的课堂上，学生们不仅仅是被动的接受者，他们还被鼓励思考和质疑所学知识的真实性和适用性。

通过引导学生去思考问题的本质和解决问题的方法，他培养了学生们的批判思维和创新能力。

第六，他注重培养学生的时间管理和自律能力。

他认为一个学生的优秀并不仅仅依赖于他是否聪明，更取决于他是否能够合理安排时间，高效利用每一天。

为此，他经常给学生们制定学习计划，并督促他们按时完成任务。

衡水中学最牛班主任

衡水中学最牛班主任：我只教9个方法，一半学生考进清华北大只要掌握了一个好的学习方法，就像找到了一个捷径，照着这条路走下去，学习自然轻松，那么什么样的方法才是高效的呢？今天陈老师跟大家分享就是衡水中学最牛班主任李老师教给她学生们的学习方法，只要做好这9条，你的学习成绩根本不用愁！1这些准备一定要有都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

2计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

3预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

4听课管理--重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

衡中金牌班主任：我只教学生8个方法，全班50人48个上清华北大！

衡中金牌班主任：我只教学生8个方法，全班50人48个上清
华北大！
我相信每一个中国孩子小时候都有一个想要考上清华北大的梦想，父母亲戚总是在耳边念叨“以后要考清华北大呀”，甚至还有孩子告诉过我：“小时候我真的认真思考过我是考清华好还是考北大好，长大以后才发现我想多了，不是我挑它俩，而是它俩看不上我。

”
想要考入中国最高学府是一件很难的事情，但是也并非做不到。

学习是一个长期的过程，如果在学习成长过程中，我们没有去养成良好的学习习惯，以及找到最适合自己的学习方法，那么别说考清华北大，就是高考千军万马过独木桥时不背挤下桥都很困难。

俗话说高一适应、高二巩固、高三冲刺，家长和学生可能都没有搞明白这句话的真正含义，事实上如果你想要考清华北大，那么从高一甚至初中就已经要开始做准备了，其中最需要做准备的就是学习方法，好的学习方能够让你事半功倍。

我在这所重点高中当班主任已经很多年，说起错误的学习方法，那就不得不提到“假勤奋”这件事，很多家长也反应过：“孩子在家里非常用功学习，平时都很少出去玩，辅导书买了一摞摞，补习班去了好几次，熬夜加班加点的学习，但是最后考试成绩出来，就是比不上人家尖子生的成绩，不知道为什么？”其实这就是学习方法不对，有些孩子天生就不适合熬夜啊、刷题啊、补习班这样的学习方法。

那么什么样的学习方法才是好的学习方法呢？下面我给大家说一件真事，是去年衡中一个学霸班级的班主任总结出来的学习方法，这个老师带出来的学生50个人里有48个都分别进入了清华北大就读，剩下两个也分别前往浙大和复旦。

她让学生从高一就开始强制养成的学习习惯、方法，家长可以带着孩子去学一学。

衡中最牛班主任8个学习方法

衡中最牛班主任8个学习方法整理: 周宏山一计划管理-----有规律1 长计划短安排在制定一个相对较长期的同时一定要制定一个短期学习目标这个目标要切合自己的实际通过努力是完全可以实现的。

达到了一个目标后在制定下一个目标确保一个目标一个目标的实现。

2 挤时间讲效率重要的是进行时间上的通盘计划制定较为详细的课后时间安排计划表课后时间要充分利用合理安排严格遵守坚持下去形成习惯计划表要按照时间和内容顺序把放学回家后自己的吃饭休息学习时间安排一下学习时间以45分钟为异界中间休息10分钟下午第四节若为自习课也列入计划表内二预习管理-----争主动1 读：每科用10分钟左右的时间通读教材对不理解的内容记录下来这是明天上课要重点听的内容预习的目的是要形成问题带着问题听课当你的问题在脑海中形成后第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方所以发现不明白之处就要写在预习本上2 写：预习时将模糊的有障碍的思维上的断点书写下来读写同步走练：预习的最高层次是练习预习要体现在练习上就是做课后能体现双击要求的练习题1到2道做题时若会做了就说明了自学能力在提高若不会做没关系很正常因为老师没讲三听课管理----重效益听课必须做到跟老师抓重点当堂懂听课时要跟着老师思维走不预习跟不上跟老师的目的是抓重点抓公共重点如“定理公式单词句型”等等更重要的是抓自己个性化的重点抓自己预习中不懂之处事实证明：不预习当堂懂的在50%--60%左右而预习后懂的则在80%---90%左右当堂没听懂的知识当堂问懂研究懂四复习管理-----讲方法1 想；即回想回忆是闭着眼睛想在大脑中放电影学生课后最需要做的是回想此过程非常重要几乎所有的清华北大状元都是这样做的学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想2 查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法也是查漏补缺的最好方法回想时有些会非常清楚的想出来有些则模糊甚至一点也想不起来能想起来说明了你已经很好的复习了一遍通过这样间隔性的2--3遍几乎终身不忘而模糊和完全不记得就是漏缺部分需从头再学3 看：即看课本听课笔记既有面更有点这个点既包括课程内容上重点也包括回忆的时候没有想起来较模糊的“漏缺”点4 写：随时记下重难点漏缺点一定要在笔记中把它详细整理并做上记号以便总复习的时候注意复习这部分内容5说：就是复述如：每天都复习一下自己学过的知识每周末复述自己一周内学过的知识听明白不是真的明白说明白才是真明白坚持2--3个月就会记忆力好概括能力领悟能力提高表达能力增强写作能力增强五作业管理-----要自律1 不计时不作业2 不复习不作业3 遇到难题百思不得其解先放过后攻坚4 不检查不作业5 不小结不作业6 独立作业忌抄袭六错题管理-----常反思有了错题本和难题本就会考试目的是为以后复习使用错题和难题反映着许多的知识点联结掌握了错题和难题就等于把高分拿到手建立错题本和难题本每页上下分五部分：第一部分是原题第二部分是错因第三部分是改正确能举一反三第四部分是归纳提醒第五部分是复习次数七难题管理-----会溯源一般来说难题之难多半在于题目所涉知识点众多知识点之间关系错综复杂思维跳跃性大逻辑性强因此对于难题建议用溯源的方法整理一是查清题目所需知识清单同步辨清知识间内在联系二是复原自己考试时思维路径查“堵歧”点三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点漏点八考试管理----抓重点用一张丢分统计表管理按科目分为填空选择计算等等项目错了丢了多少分用统计表说话这样就能明白哪些是试题出了偏差哪些是运算出了错误是什么知识点有问题哪方面需改进和提高用纸把错题抄下来每隔20天再做一遍尤其是在考试前找出考点。

-衡水中学最牛班主任：我只教8个方法-一半学生考进清华北大

衡水中学最牛班主任：我只教8个方法，一半学生考进清华北大跟大家分享就是衡水中学最牛班主任李老师教给她学生们的学习方法，只要做好这八条，学习成绩根本不用愁！这些准备一定要有：都有一个错题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）1.计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2.预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3.听课管理--重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。

衡水中学班主任班级管理经验汇总

衡水中学班主任班级管理经验汇总1、班主任工作的五个零管理理念：管理就是沟通、服务和引领。

作为班主任就是要做好跟同学们之间的沟通、服务和引领工作。

班主任工作的“五个零”：苦干+没思路=0；开会+没要求=0；能力+没超长付出=0；制度+没落实=0；走动+没发现问题=0。

加号前面的是班主任的付出，加号后面的是班主任未做到位的地方，虽然也做了很多工作，付出了很多，但由于没做到点上，因此结果也只能是等号后面的“0”了。

所以，从这几点上我们可以得到，要想做到有效管理，我们要理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现。

2、认真抓好开学初工作准备好跟学生见面时的第一句话，备好第一堂班会课，尽快记住每名学生的姓名，民主产生第一届新班委，师生家长共同制定班级成长计划。

只有在初期明确班级目标，形成良好的班风、学风，才能为今后的工作打下坚实的基础。

3、培养学生自我管理的能力苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

”培养一届能独立开展工作的班委会。

班级学生干部是班主任老师的左膀右臂，一个优秀的班主任能够充分利用班级的人力资源。

事必躬亲、鞠躬尽瘁的班主任可能已经不能够在现在这个强调科学管理的时代活跃下去了，解放班主任不等于解脱班主任，只是将班主任放到了一个更高的管理层次上。

班级管理工作也必须细化，将班级各项工作进行分工，专人专管。

而且针对各项工作分别对相应班干部进行培训指导，使得每个班干部都能独立自主的开展自己的工作，让班级各项工作都能有条不紊的顺利开展。

其次，这也是新时期对学生综合素质的要求。

现在的社会对人才的需求已经不仅仅局限在理论知识上了，而更加看重于学生的综合素质，尤其是沟通、交际、管理能力。

4、培养学生勇于竞争的意识现代社会是个竞争激烈的社会，这就要求我们培养的人才也要具备勇于竞争的意识。

处处都有竞争，只不过需要我们班主任加以正确的引导和教育。

5、用爱撑起学生的一片天空陶行知先生说：“教育是教人化人，化人者也为人所化。

衡水中学学习方法

[这些准备一定要有]都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。

1、计划管理——有规律(1)长计划，短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。

(2)挤时间，讲效率重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2、预习管理——争主动(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

――读写同步走。

(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3、听课管理——重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

4、复习管理——讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。

衡水中学初中班主任总结

衡水中学初中班主任总结衡水中学初中班主任总结作为一名初中班主任，我深刻意识到班主任的重要性，班主任不仅仅是学生的老师，还是学生心灵的护航者，更是学生的朋友，与学生的情感联系十分紧密。

为了更好地发挥班主任的作用，我在平时的工作中总结了以下几点心得：一、关爱学生，关注学生思想变化学生是班主任工作的重中之重，班主任要时刻关注学生的思想变化，帮助他们解决问题。

在生活中，班主任要多关心学生的家庭情况、性格特点、学习状态等，及时发现学生中出现的问题，及时进行解决和处理。

二、重视家长沟通家长是学生最重要的依靠，班主任要与家长保持密切的联系。

班主任应该充分了解学生家庭背景和家庭教育情况，保证每一位学生都能够得到家长的关注和支持。

我们班级采取“1对1家访、学生档案管理、电话联系家长”等方式，及时掌握家长对学生的评价和意见，针对家长的反馈，调整和完善教育工作，让每位学生受到细致的关爱。

三、班级管理切实有效班级管理是班主任工作的难点，要想管理好班级，必须高度重视。

为此，我们制定了严谨、科学的管理制度，比如：课代表制度、文明班规定、学生考勤管理、考试监督等管理制度，每个学生都要遵守这些规定和纪律。

班主任还要时刻关注学生学习、生活情况，发现问题及时干预，让学生感到班级是自己的大家庭，使其更好地融入班级。

四、注重师生关系的建设班主任要在教育管理中注重师生关系的建设，要与学生建立良好的互动关系。

我们在平时教学中，追求以人为本的教学理念，引导学生积极参与课堂活动，提高学生参与课堂讨论的意识，让学生分析问题，提出自己的看法，增加课堂的趣味性和互动性。

同时，在课外活动中，与学生建立互信互敬的关系，做学生生活的知己，了解学生的需要和心理状态，为学生的发展提供支持。

总之，作为一名初中班主任，我们要不断地学习，不断地调整自己的工作方法，不断加强班级管理，增强与家长和学生的沟通交流能力，让每个学生在最合适的氛围中得到最好的成长。

唯有如此，才能让学生的内心更加明亮，让学生的情感更加丰富，让学生的成长更加充实。