粤教版三年级下册科学复习提纲

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粤教版三年级科学下册全册知识点(含工作总结)【最新版】

粤教版三年级科学下册全册知识点(含工作总结)【最新版】

【新教材】粤教科技版三年级科学下册全册知识点(每课知识点)详解第一单元土壤第1课身边的土壤1、哪里有土壤:山坡,田野,河边,公园、、、、、、2、到处都有土壤,土壤分布广泛。

3、地球表面大部分覆盖着土壤又好像是地球的皮肤。

4、土壤与植物的关系:土壤是动植物生长的基础。

第2课土壤的组成1、将土块儿放入水杯中,会看到气泡从土壤中冒出:实验结论土壤中含有空气。

通过实验我发现:土壤中不仅有水空气,还有石块,沙粒,黏粒,腐植质等多种物质。

2、根据大小颗粒含量不同,可以把土壤分为沙质土,壤土和黏质土。

3、使用沉降法将土壤分开。

4、含黏粒多的土壤叫黏质土,含沙粒多的土壤叫沙质土。

沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。

第3课土壤与植物1、花生是一种地上开花,地下结果的植物。

花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成果实。

2、沙质土更适合种花生,因为它更疏松。

3、植物的生长一般都离不开土壤,不同的土壤适宜生长不同的植物:小麦适合生长在壤土中,水稻适合种植在黏质土中。

第4课百变的土壤。

1、泥碗的制作材料:土壤,水,拉胚机。

(泥碗是用黏质土制的)。

2、为什么我国很多地方禁止使用实心黏土砖做建筑材料?答:1、制造需要大量的黏土,会让土壤资源大量减少。

2、烧制会放出一氧化硫和二氧化硫污染环境。

3、百变的土壤学习收获:土壤可以用来捏泥人、做陶瓷、砖块儿等有千变万化;4、土壤很重要,我们要保护它。

第5课网上学习——土壤的颜色1、我国地域辽阔,自然条件多样,土壤颜色也很丰富。

不同地区的土壤颜色差别很大。

有黑土地,黄土地,红土地紫土地等。

2、地球的皮肤——土壤。

土壤是地球表面的疏松表层,就像地球的皮肤,但这层皮肤的形成需要漫长的时间,据估算形成一米厚的土壤需要上万年的时间。

3.土壤主要由矿物质,水,空气,有机质等组成。

4.土壤为动植物提供生存环境和物质来源。

第二单元消化与呼吸第6课我们需要食物1.我们为什么需要食物呢?答:为人的身体生长和发育提供营养,为各项生命活动提供能量。

粤教粤科版科学三年级下册期末复习知识点总结

粤教粤科版科学三年级下册期末复习知识点总结

粤教粤科版科学三年级下册期末复习知识点总结第一章生物的生长1.播种方法:(1)松土:用铲子铲松土壤。

(2)播种:在花盆中按压一个小穴,将种子放入小穴中。

(3)铺土:在种子上覆盖一层薄薄的土壤。

(4)浇水:保持土壤湿润。

2.用科学的方法进行管理,保持植物良好长势。

种子发芽后,适当浇水。

幼苗生长到一定阶段要适当施肥。

3.种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下生长,根的生长速度较快,每天约5毫米。

4.在做种子萌发这个实验时,要将种子塞到杯壁与纸巾之间,保持纸巾湿润。

5.不同种子的萌发时间不同。

一般来讲绿豆、黄豆、黑豆的萌发时间比花生的快。

绿豆萌发是最快的。

6.常见的测量仪器有直尺、三角尺、软尺等。

7.常用的长度单位:米、厘米、毫米。

8.测量方法:测量物体时,直尺必须紧靠被测量的物体,零刻度对准被测物体的一端。

9.测量蕃茄茎的周长应借助较细的棉线进行测量。

由于蕃茄茎较细,用软尺较难测量,我们可以用棉线绕番茄茎底部一周,在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度,该长度就是蕃茄茎的周长了。

10.番茄幼苗形状不规则,我们要选取土壤和蕃茄茎的交界处作为起点,植株的顶芽为终点,两人合作完成测量任务。

11.番茄花的颜色变化:绿色——淡黄色——鲜黄色——枯黄色。

12.番茄花朵的变化:出现花蕾——花蕾张开——花朵盛开。

13.植物的开花过程:首先由芽分化成花芽,在植物的花蕾发育成熟后,花渐渐张开。

14.番茄变化:花枯萎了——长出圆圆的部分(果子)——果子很小、绿色——果子慢慢变大、红色。

15.植物的生长通常经过种子萌发、植株生长、开花结果的过程。

16.蚕的生命是从卵开始的。

蚕卵的形状:蚕卵呈扁平的椭圆形,一端稍尖,一端略钝。

蚕卵的颜色:蚕卵的颜色有淡黄色的还有赤色、紫灰色的。

卵壳一般无色透明,表面布满通气道。

17.从卵孵出来的蚁蚕,是幼虫阶段的开始。

刚孵出来的蚕要用切碎的桑叶喂养。

桑叶要新鲜、干净,洗过的桑叶要晾干。

18.从蚁蚕到五龄蚕,蚕宝宝一共蜕皮4次。

粤教粤科版小学科学三年级下册科学复习资料

粤教粤科版小学科学三年级下册科学复习资料

三年级科学下册复习资料陆地表面大部分覆盖着土壤,土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。

土壤为植物扎根立足提供条件。

土壤是众多动物的栖息地,为动物提供藏身之所。

土壤间接地为动物提供了丰富的食物。

土壤是由多种物质组成的,其中大部分是大小不同的矿物质颗粒。

土壤有哪些主要成分。

水分、空气、大小不同的颗粒、腐殖质等。

根据大小颗粒含量的不同,可以把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三类。

花生是一种地上开花、地下结果的植物。

花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成果实。

植物的生长一般都离不开土壤,不同的土壤适宜生长不同的植物。

沙质土疏松程度较高,比较适合花生生长不同土壤适宜不同植物的生长。

沙质土适合耐旱的植物生长;黏质土适合耐涝的植物生长;一般来说,大多数的植物适合在壤土中生长。

土壤为动植物提供了生存基础。

土壤为植物扎根提供了条件,为植物的生长提供了营养。

土壤也是众多动物的栖息地,为动物提供藏身之所。

土壤间接地为动物提供了丰富的食物,人类的衣食住行也同样离不开土壤。

所以,土壤是地球上重要的自然资源,我们应该保护好土壤资源。

我国各地的土壤有多种多样的颜色,除常见的黑色和黄色外,还有红、白、棕、灰等颜色。

土壤颜色的不同与其组成成分的差异以及各成分含量的不同有关。

比如土壤中含水较多时颜色就会变深,含水较少时颜色就会变浅。

土是工农业生产的重要原材料,例如制作砖、陶瓷、泥塑、水泥等物品,红砖烧制需要大量的黏土,消耗大量土地,会让土地资源大量减少。

饺子皮是由面粉和水调和而成,其中面粉含有丰富的淀粉,淀粉属于糖类。

饺子馅可由各种肉类、蔬菜、鸡蛋和食用油等调配而成。

肉类含有丰富的蛋白质和脂肪。

蔬菜含有丰富的维生素、无机盐和水。

鸡蛋含有丰富的蛋白质、无机盐。

食用油含有丰富的脂肪等。

食物原料里含有的营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水。

牛奶含有蛋白质、脂肪、糖类、无机盐等。

如何才能知道食物里是否含有淀粉?当黄褐色的碘液遇到食物中的淀粉,会变成蓝紫色。

粤教版三年级科学(上、下册)复习提纲

粤教版三年级科学(上、下册)复习提纲

粤教版三年级科学(上)复习提纲打开科学之门生物的拟态现象,可以伪装自己,更好的捕猎或躲避敌害。

观察是科学研究的一种基本方法,但只凭感觉器官的观察是不够的,在科学研究中,还必须借助一些科学仪器。

冰棒周围的“白雾”不是从冰棒里冒出来的,而是冰棒周围的水蒸气遇冷变成了小水珠。

根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想,通过科学实验才能找到正确答案。

用纸锅烧水时发现:水烧开了但纸锅并没有烧着。

这个实验说明纸锅能够烧水。

很多现象让我们感到不可思议,但有它的科学道理。

通过不断的学习,你应能知晓其中的奥秘。

科学家都是一些爱思考、爱提问题的人。

伟大的科学发现往往从疑问开始。

好奇心是科学的起点。

科学就是发现问题,提出疑问,问问“为什么”。

科学就是研究问题,回答疑问,探究“为什么”。

1 寻找生命有生命的东西和没有生命的东西有哪些不一样?有生命的东西能够呼吸,能从小长大,能繁殖后代。

没有生命的东西不能呼吸,不能从小长大,不能繁殖后代。

动物和植物都是有生命的,它们都属于生物。

动物和植物是生物常见的两大类。

2 红番茄植物(番茄)由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成。

各种植物的叶形状不同,有扇形叶(如银杏叶)、圆形叶(如荷叶)、卵形叶(如桑叶)、掌形叶(如枫叶)带形叶(如玉米叶)心形叶等。

各种植物的叶虽然形状、大小、颜色、气味不相同,但它们的结构都相同,都是由叶柄、叶片和叶脉组成。

番茄花较小、它的颜色是黄色,形状是星形,气味刺鼻。

它由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

番茄果实里有果肉和种子。

植物的形态虽然千差万别,但大部分的植物都像番茄一样,具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。

3 小白兔小白兔的身体由头、颈、躯干、四肢(和尾)组成。

我们通过观察、测量和实验发现:兔子的眼睛是红色的,耳朵很长,运动方式是蹦、跳,它的胆子很小,听到响声会竖起耳朵或逃跑。

它喜欢吃的食物有青草、白菜、胡萝卜等。

跟小白兔差不多的动物还有:猪、牛、羊等动物,它们都属于哺乳动物。

三年级下册科学粤教版知识点(1)

三年级下册科学粤教版知识点(1)

第一单元土壤一、《身边的土壤》1、(土壤)是我们身边常见的物质,也是地球上一种重要的资源。

我们的(衣食住行)都离不开土壤。

2、陆地表面大部分覆盖着(土壤),土壤上生长着(树木、庄稼)等各种植物。

3、土壤里生活着许多小动物,如(蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓)和腐烂的树叶。

接触土壤后注意洗手。

二、《土壤的组成》1、土壤由(多种物质)组成。

土壤中有(水、空气、沙、黏土、腐殊质)等。

2、根据大小颗粒含量的不同,可以把土分成(沙质土)、(壤土)和(黏质土)三类。

三、《土壤与植物》1、花生是一种(地上)开花、(地下)结果的植物。

花落后长出的(果针)要伸入土壤中才能形成果实。

2、(沙质土)更适合种花生,因为它更疏松。

水稻适合种植在(黏质土)中。

3、不同土壤的(疏松程度)不同,它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。

沙质土壤土黏质土颗粒大小大一般小疏松程度松一般紧保水性差一般好渗水性好一般差保肥性差一般好4、植物的生长一般都离不开(土壤),不同的土壤适宜生长不同的(植物)。

5、沙质土宜种如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。

6、粘质土宜种如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。

7、壤土适宜种植各种农作物。

四、《百变的土壤》1、土是常见的(天然材料),用途广泛,人们常以土为原料制作器物,例如陶器、瓷器等。

2、最适合做陶器的是(黏质土),除了陶瓷,生活中还有许多物品是以土为原料制成的如(红砖)。

3、为什么我国很多地方禁用红砖?因为红砖是用土烧制而成的,使用红砖会消耗大量土地。

黏土属于耕地,为了保护珍稀的土地资源,保护耕地,所以,我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料。

五、《网上学习:土壤的颜色》1、我国地域辽阔,自然条件多样,土壤颜色也很(丰富)。

我们河南省土壤多是(黄色)的。

2、(土壤)是地球表面的疏松表层,就像地球的“皮肤”,但这层“皮肤”的形成需要漫长的时间。

据估算,形成1米厚的土壤,要上万年的时间。

3、土壤主要由矿物质、水、空气、有机质等组成。

粤教版小学科学三年级下册期中复习提纲

粤教版小学科学三年级下册期中复习提纲

粤教版小学科学三年级下册期中复习提纲第1课定位置1、一个物体的位置,需要相对于另一个物体的位置来确定。

也就是说,要确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么方位,距离有多远。

2、确定一个物体的位置要知道参照物、方位、距离。

第2课辨方向1、人们用“东”、“南”、“西”、“北”来表示方向,太阳升起的方向是东方。

2、面向太阳升起的方向,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。

背对太阳升起的方向,前面是西,后边是东,左边是南,右边是北。

3、一天里太阳在天空中的位置是不断变化的。

8时,太阳在东;10时,太阳在东南;12时,太阳在南;14时,太阳在西南;16时,太阳在西。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在西;太阳在东南,影子就会在西北。

5、太阳越高,影子就越短,太阳越低,影子就越长。

中午12时,物体的影子最短,早晨和傍晚时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些?答:看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等。

第3课看地图1、地图的基本要素有地图名称、方位、图例和比例尺。

2、地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东。

3、人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做图例,图例一般放在地图的边角上。

4、地图上的图形和符号,称作图例。

5、常见的图例。

(课本P12)6、在我们的生活中,常用到政区图、交通图等,这些图能帮助我们找出方向,确定位置。

7、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方?答:因为地图是将实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方。

8、地图有什么用途?答:地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面。

利用地图可以找到最合理的行动路线。

9、古代地图较简易,不够准确;现代地图更加准确!掌上电脑的电子地图,是最先进的电子地图,地球仪也是一种特殊的地图。

第4课物体的特征1、我们周围存在着各种各样的物体,它们有着各自的特征。

2、物体都是由材料组成的。

橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、化学纤维、动物毛皮等等,都是制造各种生活用品和工农业生产用品的常用材料。

三年级下册科学粤教版知识点(1)讲解学习

三年级下册科学粤教版知识点(1)讲解学习

三年级下册科学粤教版知识点(1)讲解学习三年级下册科学粤教版知识点(1)第一单元土壤一、《身边的土壤》1、(土壤)是我们身边常见的物质,也是地球上一种重要的资源。

我们的(衣食住行)都离不开土壤。

2、陆地表面大部分覆盖着(土壤),土壤上生长着(树木、庄稼)等各种植物。

3、土壤里生活着许多小动物,如(蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓)和腐烂的树叶。

接触土壤后注意洗手。

二、《土壤的组成》1、土壤由(多种物质)组成。

土壤中有(水、空气、沙、黏土、腐殊质)等。

2、根据大小颗粒含量的不同,可以把土分成(沙质土)、(壤土)和(黏质土)三类。

三、《土壤与植物》1、花生是一种(地上)开花、(地下)结果的植物。

花落后长出的(果针)要伸入土壤中才能形成果实。

2、(沙质土)更适合种花生,因为它更疏松。

水稻适合种植在(黏质土)中。

3、不同土壤的(疏松程度)不同,它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。

沙质土壤土黏质土颗粒大小大一般小疏松程度松一般紧保水性差一般好渗水性好一般差保肥性差一般好4、植物的生长一般都离不开(土壤),不同的土壤适宜生长不同的(植物)。

5、沙质土宜种如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。

6、粘质土宜种如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。

7、壤土适宜种植各种农作物。

四、《百变的土壤》1、土是常见的(天然材料),用途广泛,人们常以土为原料制作器物,例如陶器、瓷器等。

2、最适合做陶器的是(黏质土),除了陶瓷,生活中还有许多物品是以土为原料制成的如(红砖)。

3、为什么我国很多地方禁用红砖?因为红砖是用土烧制而成的,使用红砖会消耗大量土地。

黏土属于耕地,为了保护珍稀的土地资源,保护耕地,所以,我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料。

五、《网上学习:土壤的颜色》1、我国地域辽阔,自然条件多样,土壤颜色也很(丰富)。

我们河南省土壤多是(黄色)的。

2、(土壤)是地球表面的疏松表层,就像地球的“皮肤”,但这层“皮肤”的形成需要漫长的时间。

据估算,形成1米厚的土壤,要上万年的时间。

粤教版三年级科学下册复习资料

粤教版三年级科学下册复习资料

粤教版三年级科学下册复习资料三年级下册科学知识点有哪些呢?下面店铺为你整理了粤教版三年级科学下册复习资料,希望对你有帮助。

三年级科学下册复习资料(定位置)1、一个物体的位置,需要相对于另一个物体的位置来确定。

也就是说,要确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么方位,距离有多远。

我的位置:1、第几排第几列2、前边是?左边是?右边是?后边是?位置“接力” 活动方法:在教室内先确定一名同学,再通过方位词的描述来确定另一名同学的位置。

达利船长是怎样知道船的位置的?(答:利用太阳光的照射,确定方向,再利用航海图上小岛的位置就可以确定船的位置了。

实验作业第二页答案要统一对一下三年级科学下册复习资料(辨方向)1、人们用“东”、“南”、“西”、“北”来表示方向,太阳升起的方向是东方。

2、面向太阳升起的方向,后面是西,左边是北,右边是南。

背对太阳升起的方向,前面是西,左边是南,右边是北。

3、一天里太阳在天空中的位置是不断变化的。

8时,太阳在东;10时,太阳在东南;12时,太阳在南;14时,太阳在西南;16时,太阳在西。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在西;太阳在东南,影子就会在西北。

5、太阳越高,影子就越短,太阳越低,影子就越长。

12时,物体的影子最短,早晨和傍晚时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些?(看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等)7、看实验作业活动2 要记住8、太阳的位置与影子的方向有什么关系?(影子的长短和方向随着太阳的位置发生变化,影子和阳光照射的方向始终是一致的) 三年级科学下册复习资料(看地图)1、地图的基本要素有地图名称、方位、图例和比例尺。

地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东。

人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做图例,图例一般放在地图的边角上。

2、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方?(答:因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方。

粤教版三年级下册科学学习要点

粤教版三年级下册科学学习要点

粤教版三年级下册科学学习要点1 定位置1、一个物体的位置,需要相对于另一个物体的位置来确定。

也就是说,要确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么(方位),(距离)有多远。

(我的位置: “第几列第几个”、“第几排第几个”、“在谁的前面”、“在谁的后面”、在谁的左边”、“在谁的右边”等等。

)2、位置“接力”活动方法:在教室内先确定一名同学,再通过方位词的描述来确定另一名同学的位置。

3用于确定一个物体位置的另一个物体叫(参照物)。

要确定物体的位置,需要知道(参照物)和(方向)。

4、达利船长是怎样知道船的位置的?(答:利用太阳光的照射,确定方向,再利用航海图上小岛的位置就可以确定船的位置了。

)2 辨方向1、人们用“(东”)、“(南)”、“(西)”、“(北)”来表示方向,太阳升起的方向是(东)方。

2、面向太阳升起的方向,前面是(东),后面是(西),左边是(北),右边是(南)。

背对太阳升起的方向,前面是(西),后面是(东),左边是(南),右边是(北)。

3、一天里太阳在天空中的位置是(不断变化)的。

8时,太阳在(东);10时,太阳在(东南);12时,太阳在(南);14时,太阳在(西南);16时,太阳在(西)。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在(西);太阳在东南,影子就会在(西北)。

5、影子的长短随着太阳的位置发生变化,太阳越高,影子就越(短),太阳越低,影子就越(长)。

12时,物体的影子(最短),(早晨和傍晚)时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些?(看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等)3 看地图1、地图的基本要素有(地图名称)、(方位)、(图例)和(比例尺)。

地图上的方向一般是上(北)、下(南)、左(西)、右(东)。

人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做(图例),图例一般放在(地图的边角上)。

2、书P12常用的图例认一认,记一记。

3、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方?(答:因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方。

粤教版三年级下册科学学习要点

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粤教版三年级下册科学学习要点1 定位置1、一个物体的位置,需要相对于另一个物体的位置来确定.也就是说,要确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么方位,距离有多远.我的位置: “第几列第几个”、“第几排第几个”、“在谁的前面”、“在谁的后面”、在谁的左边”、“在谁的右边”等等.2、位置“接力”活动方法:在教室内先确定一名同学,再通过方位词的描述来确定另一名同学的位置.3用于确定一个物体位置的另一个物体叫参照物.要确定物体的位置,需要知道参照物和方向.4、达利船长是怎样知道船的位置的答:利用太阳光的照射,确定方向,再利用航海图上小岛的位置就可以确定船的位置了.2 辨方向1、人们用“东”、“南”、“西”、“北”来表示方向,太阳升起的方向是东方.2、面向太阳升起的方向,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南.背对太阳升起的方向,前面是西,后面是东,左边是南,右边是北.3、一天里太阳在天空中的位置是不断变化的.8时,太阳在东;10时,太阳在东南;12时,太阳在南;14时,太阳在西南;16时,太阳在西.4、太阳的位置与影子的方向正好相反.如:太阳在东,影子就在西;太阳在东南,影子就会在西北.5、影子的长短随着太阳的位置发生变化,太阳越高,影子就越短,太阳越低,影子就越长.12时,物体的影子最短,早晨和傍晚时物体的影子长些.6、辨别方向的方法有哪些看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等3 看地图1、地图的基本要素有地图名称、方位、图例和比例尺.地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东.人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做图例,图例一般放在地图的边角上.2、书P12常用的图例认一认,记一记.3、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方答:因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方.4、地图有什么用途答:地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面.利用地图可以找到最合理的行动路线.5、地图的用途很广泛.1、游客使用游览图.2、汽车司机使用交通图.3、飞行员使用航线图.6、古代地图较简易,不够准确;现代地图更加准确掌上电脑的电子地图,是最先进的电子地图,地球仪也是一种特殊的地图.4物体的特征1、物体都是由材料组成的.橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、化学纤维、动物毛皮等等,都是制造各种生活用品和工农业生产用品的常用材料.2、材料的种类非常多,不同材料构成的物体形状、体积可能不同,质量大小也可能不一样;也有的物体形状、体积相同,但由于制造的材料不同,他们质量的大小也可能不一样.3、杯子可以按用途起名字,如茶杯、酒杯等;也可以按材料起名字,如纸杯、塑料杯、玻璃杯、金属杯等.4、比较物体质量大小的方法有:用手掂一掂;用秤称一称;借助橡皮筋来比较等.5、天平的使用方法:首先要调节天平平衡,再把被测的物品放在天平左侧的托盘里,用镊子把砝码放在右侧的托盘里,待天平平衡时,就能测出物体的质量.6、测量长度的工具有:直尺、卷尺、游标卡尺等.没有测量工具的时候,可以根据自己身体的某些部位的长度来估量物体的长度.如,用手测,用脚测等.7、怎样才能准确地测量长度,减少误差呢答:1、测量的方法要正确;2、换一种更精确一点的测量工具;3、多测几次,然后求出它们的平均值.5 物体的分类1、给物品分类的方法很多,分类的标准不同,分类的结果就不一样.例如:可以根据材料的不同来分类;也可以根据用途的不同来分类;还可以根据物体的颜色、形状、大小、轻重等不同来分类.2、给物品分类,便于人们管理和查找所需的物品.3、很多废品可以回收再利用.4、废品回收站是按材料来分类的,废品回收站回收的材料有金属、塑料、纸、玻璃等.废品回收,既能有效的节约资源,又能保护环境.6 材料的性质1、研究材料的吸水性时,注意要用同样大小的试管装上相同高度的水,标记水位并在容器上做好水面高度的记号;实验的各种材料的长短和粗细要一致 ,把各种材料的一端同时放入试管中,使它们浸在水中的长度一样,过一段时间后再观察水位下降情况或观察水爬上材料的高度,来判断材料的吸水性的强弱.实验结果:棉绳的吸水性最好.2、自动浇水器的制作方法1:用饮料瓶子装一瓶水,找一根棉绳,一端浸在水里,另一端放在花盆里,就做成了一个自动浇水器.3、制作自动浇水器的方法2:材料有棉绳、水桶.方法:利用毛细现象,把棉绳打湿,一头放在水桶中,一头放在花盆的盆土上,水桶中水的高度和花盆的盆土高度基本一致,不可过高过低.4、不同的购物袋,承重性、耐热性、吸水性各不相同.购物袋的性质决定了购物袋的用途.5、根据不同的需要,你会分别选择什么样的购物袋说说你选择的理由.答:1、装较重的物体,用布袋,因为布袋的承重性较好.2、装较烫的物体,用布袋或纸袋,因为它们的耐热性好.3、装有水有油的物体,用塑料袋,因为塑料袋不吸水不吸油.6、购物袋的大量使用,在给人们带来方便的同时,也造成了严重的环境污染,对此,你有什么好的建议为什么答:我建议人们多使用布袋,少使用塑料袋.因为布袋清洗后可以反复使用,比较环保.7 身边的材料1、存在于自然环境中的材料是天然材料,如木材、岩石、黏土、动物皮毛、棉花、蚕丝、石油、骨头等.2、人们在使用天然材料的过程中,逐渐发现通过加热或其他一些复杂的方法可以制造出新材料,例如钢铁、玻璃、塑料等.这些人工制成的材料就是人造材料.3、航天飞机穿上“陶瓷外衣”,能承受1600℃以上的高温.撑竿跳的撑竿是用碳纤维复合材料制成的,既轻便,又坚固,弹性也很好.光导纤维构成的光缆在通信容量上比普通电缆大10亿倍.4、自己动手做“塑料”工具与材料:酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、牛奶、醋、勺子、玻璃棒、水槽.制作方法:1、把牛奶倒入烧杯中,放在石棉网上.2、用酒精灯加热牛奶.3、当牛奶慢慢沸腾时,加入几勺醋.4、移去酒精灯,不停地搅拌,直到混合物变黏.5、让混合物冷却后,用水冲洗掉多余的液体.放置几天,一块“塑料”就做成了.8 蜻蜓与麻雀1、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同答:蜻蜓有2对翅膀,翅膀薄而透明,有脉纹,无骨骼;而麻雀只有1对翅膀,翅膀厚,有羽毛,有骨有肉.2、像蜻蜒那样身体分为头、胸、腹三个部分,三对足的动物属于昆虫.像麻雀那样有羽毛、一对翅膀、一对足的动物属于鸟类.3、昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分,头上有1对触角,胸部有3对足.鸟类的特征:身体分为头、颈、躯干和四肢、尾五个部分、身体表面有羽毛,前肢变为翅膀,头部有角质的喙,恒温,卵生.麻雀的伙伴:信天翁、鹦鹉、欧洲旅鸫、家鸡、猫头鹰;蜻蜓的伙伴:丽蝇、瓢虫、蝗虫、禅、蛱蝶.对照课本找一找.4、常见的昆虫有:蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、蚊子、蚂蚁,蝗虫、萤火虫等.常见的鸟类有:麻雀、乌鸦、喜鹊、蜂鸟、猫头鹰、燕子、鸡、鸭、鹅等.5、昆虫是动物界中最大的一个类群,种类繁多.有些昆虫对人类有害,我们要消灭,有些昆虫对人类有益,我们要保护.6、观察一些常见的昆虫,描述它们的外形特点,并画出简图蜻蜓:身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足、有触角.蝴蝶:身体分为头、胸、腹三部分、有两对触角.简图自己画.9 鲫鱼与青蛙1、青蛙和鲫鱼生活的环境有什么不同答:青蛙小时候生活在水里,长大后生活在陆地;而鲫鱼终生生活在水里.2、青蛙和鲫鱼的外形有什么不同答:青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分,有脚趾、:而鲫鱼的身体分为头、躯干和尾三部分;青蛙的身体表面裸露,而鲫鱼的身体表面有鳞、用鳍游泳.3、像青蛙一样的动物属于两栖类;像鲫鱼一样的动物属于鱼类.4、两栖动物的特征:身体分为头、躯干、四肢、皮肤裸露,能分泌黏液,幼体生活在水里,用鳃呼吸,成体生活在陆地,用肺呼吸.鱼类的特征:身体分为头、躯干、尾、终生生活在水里,多数鱼身体表面有鳞,用鳃呼吸,用鳍游泳.5、常见的两栖动物有:青蛙、蟾蜍、娃娃鱼大鲵、蝾螈、美西螈、树蛙.6、鱼类:草鱼、黄鳝、泥鳅、银鲳等等,分为有颌类和无颌类.7、鲫鱼和青蛙的生长过程鲫鱼主要是身体大小的变化.青蛙是蝌蚪长成青蛙的过程中有不同的形态的变化.四个时期:蝌蚪-长腿的蝌蚪—有尾巴的小青蛙—青蛙也要会画出来8、小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿.9、观察一种动物寻找或捕食物的过程,把观察到的现象写下来答:青蛙不能看到静止的动物,只能捕捉运动的小昆虫,当猎物进入自己的捕捉范围内,它会快速伸出长舌头、将猎物卷进口中.10 壁虎与小猫1、壁虎与小猫都生活在陆地上,都能用四肢行走.2、像壁虎一样的动物属于爬行类;像小猫一样的动物属于哺乳类.3、爬行和卵生是爬行动物的典型特征.胎生和哺乳是哺乳动物的典型特征.4、常见的爬行动物有:壁虎、乌龟、蜥蜴、蛇、鳄鱼|;常见的哺乳动物有:人、马、牛、羊、猪、猫、狗、兔子、狮子,老虎、狼、鹿、蝙蝠、海豚、鲸、鸭嘴兽、褐家鼠、亚洲象壁虎和小猫它们的身体有哪些相似的地方它们的运动方式一样吗答:壁虎和小猫都是在陆地上用四肢行走的动物.运动方式不同:壁虎是爬行的、而且可以垂直的墙面上爬行.小猫喜欢跑、喜欢跳、走路声音很轻、从高处落下也不会摔伤,这些不同与两种动物的身体特别是运动器官的结构有很大的关系.小猫的身体毛茸茸的,壁虎冰凉的皮肤上有许多小鳞片.分类依据:爬行类的动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾,体表被覆鳞片,四肢从体侧横出,腹部常贴着地面爬行.哺乳类的动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾、体表被毛、四肢能支撑身体、善奔跑.5、哺乳动物是最高等的一类动物.6、描述一种你最喜欢的动物,并说说它生活的环境.自己找答案7、默写:肺肺肺肺肺肺肺肺鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳍鳍鳍鳍鳍鳍鳍鳍11 多姿多彩的植物世界1、植物园是“植物博物馆”.在植物园里,人们可以看到来自世界各地的形形色色的植物.2、植物园里的植物可以分为灌木区、乔木区、阳生植物区和阴生植物区.3、根据木本植物的高矮不同可以把木本植物分为灌木和乔木两类.4、根据植物是否喜欢阳光可以把植物分为阳生植物和阴生植物两类.5、根据植物生长的环境可以把植物分为水生植物和陆生植物两类.6、根据植物的茎的不同可以把植物分为草本植物和木本植物两类.7、四个区域植物的特点:灌木:比较矮,没有明显的主干,枝桠多,簇生.乔木:比较高,有明显的粗干.阴生植物:在较弱的光照条件下能生长良好的植物.阳生植物:喜欢阳光,在强光环境下能生长发育健壮.8、食虫植物有茅膏菜、猪笼草、捕蝇草等.9、植物园里的植物为什么要区分呢答:1、便于参观,使参观者一目了.2、能够直接看清分区植物的类别.10、灌木类:变叶木、葡萄.乔木类:五加木.阳生植物类:芦荟、荷、睡莲.阴生植物类:凤梨、波士顿蕨、巢蕨.12 海洋生物1、在地球表面,海洋面积占了四分之三左右.在广袤的海洋世界里,生长着种类繁多的海洋生物.2、我知道的海洋植物有海带、紫菜、海蒿子、伞藻、石莼等;我知道的海洋动物有海龟、海豚、海狮、海豹、海马、鲨鱼、鲸、水母、珊瑚等.3、海洋生物一般可分为海洋植物和海洋动物两大类,海洋植物共13个门、一万多种,而海洋动物有16-20万种,它们的形态不一各具特点.海洋生物有20278种、属5界、44门.中国海洋生物按分布情况大致可分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类.4、海洋动物可分为海洋无脊椎动物、海洋脊椎动物、海洋原索动物三类.5、海洋中生存着各种奇妙的海洋动物.如:带刺的“气球”——刺屯、“怀孕”的父亲——海马、海底的“灯笼”——夜光游水母、海里的“渔翁”——安康、泥滩上的“坦克”——鲎.。

粤教版三年级下册科学学习要点

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点粤教版三年级下册科学学习要点1 定位置1、一个物体的位置,需要相对于另一个物体的位置来确定。

也就是说,要确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么(方位),(距离)有多远。

(我的位置:“第几列第几个”、“第几排第几个”、“在谁的前面”、“在谁的后面”、在谁的左边”、“在谁的右边”等等。

)2、位置“接力”活动方法:在教室内先确定一名同学,再通过方位词的描述来确定另一名同学的位置。

3用于确定一个物体位置的另一个物体叫(参照物)。

要确定物体的位置,需要知道(参照物)和(方向)。

4、达利船长是怎样知道船的位置的?(答:利用太阳光的照射,确定方向,再利用航海图上小岛的位置就可以确定船的位置了。

)2 辨方向1、人们用“(东”)、“(南)”、“(西)”、“(北)”来表示方向,太阳升起的方向是(东)方。

2、面向太阳升起的方向,前面是(东),后面是(西),左边是(北),右边是(南)。

背对太阳升起的方向,前面是(西),后面是(东),左边是(南),右边是(北)。

3、一天里太阳在天空中的位置是(不断变化)的。

8时,太阳在(东);10时,太阳在(东南);12时,太阳在(南);14时,太阳在(西南);16时,太阳在(西)。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在(西);太阳在东南,影子就会在(西北)。

5、影子的长短随着太阳的位置发生变化,太阳越高,影子就越(短),太阳越低,影子就越(长)。

12时,物体的影子(最短),(早晨和傍晚)时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些?(看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等)3 看地图1、地图的基本要素有(地图名称)、(方位)、(图例)和(比例尺)。

地图上的方向一般是上(北)、下(南)、左(西)、右(东)。

人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做(图例),图例一般放在(地图的边角上)。

2、书P12常用的图例认一认,记一记。

3、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方?(答:因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方。

2023-2024学年度粤教版科学 三年级下册期末复习

2023-2024学年度粤教版科学 三年级下册期末复习

2023-2024学年度粤教版科学三年级下册期末复习第1课《身边的土壤》1.土壤是我们身边常见的物质,也是地球上一种重要的资源。

分布广泛,存在于田野里、马路底下、房子底下、小河边等地方。

2.陆地表面大部分覆盖着土壤,土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。

土壤是植物生长的基础,是众多动物的栖息地,是人类的衣食住行的来源。

所以说土壤是地球上一种重要的资源。

3.土壤上不仅生长着树木、庄稼等各种植物,还生活着许多小动物,如蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓等。

还有腐烂的树叶、虫子的卵、冬眠的虫子、昆虫的尸体等。

4.接触土壤后注意洗手。

5.我们的衣食住行都离不开土壤。

第2课《土壤的组成》1.土壤由多种物质组成,其主要成分包括:水、空气、腐殖质(动植物残体)、大小不同的颗粒(黏土、沙)等。

2.往土壤中加入水后,发现有气泡冒出,说明土壤中含有空气。

3.把土块放入水中搅拌并静置一段时间后,发现水面上漂浮着许多动植物残体,土壤沉淀物出现分层,越到底下颗粒越粗。

说明土壤中含有腐殖质和大小不同的颗粒。

4.将土壤放入烧杯中,盖上培养皿,把装置放在太阳底下晒一晒,发现烧杯内壁和培养皿上出现很多小水珠,说明土壤中含有水分。

5.根据大小颗粒含量的不同,可以把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三类。

第3课《土壤与植物》1.花生是一种地上开花、地下结果的植物。

花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成果实。

2.沙质土更适合种花生,因为它更疏松。

3.不同土壤的疏松程度不同,它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。

4.比较沙质土、壤土和黏质土的特性。

构含多适中少5.植物的生长一般都离不开土壤,不同的土壤适宜生长不同的植物。

6.沙质土宜种生长期短,要求土壤疏松,排水好的作物,如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。

7.粘质土宜种生长期长,需肥量大的作物,如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。

8.壤土保水保肥较好,适宜种植各种农作物。

第4课《百变的土壤》1.土是常见的天然材料,用途广泛,人们常以土为原料制作器物,例如陶器、瓷器等。

粤教版三科学下册复习资料

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粤教版三科学下册复习资料三年级科学下册复习题1定位置1、确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么方位,距离有多远。

2辨方向1、人们用“东”、“南”、“西”、“北”来表示方向,太阳升起的方向是东方。

2、面向太阳升起的方向,后面是西,左边是北,右边是南。

背对太阳升起的方向,前面是西,左边是南,右边是北。

3、一天里太阳在天空中的位置是由东向西不断变化的。

8时,太阳在东;10时,太阳在东南;12时,太阳在南;14时,太阳在西南;16时,太阳在西。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在西;太阳在东南,影子就会在西北。

5、太阳越高,影子就越短,太阳越低,影子就越长。

12时,物体的影子最短,早晨和傍晚时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些?(看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等)3看地图1、地图的基本要素有地图名称、方位、图例和比例尺。

地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东。

人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做图例,图例一般放在地图的边角上。

2、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方?(答:因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方。

)3、地图有什么用途?(答:地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面。

利用地图可以找到最合理的行动路线。

)4、电子地图、地球仪也是一种特殊的地图。

4物体的特征1、物体都是由材料组成的。

常用材料有橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、化学纤维、动物毛皮等。

2、杯子可以按用途起名字,如茶杯、酒杯等;也可以按材料起名字,如纸杯、塑料杯、玻璃杯、金属杯等。

3、比较物体质量大小的方法有:用手掂一掂;用秤称一称;借助橡皮筋来比较等。

4、天平的使用方法:首先要调节天平平衡,再把被测的物品放在天平左边的托盘里,用镊子把砝码放在右边的托盘里,待天平平衡时,就能测出物体的质量。

5、测量长度的工具有:直尺、卷尺、游标卡尺等。

没有测量工具的时候,可以用手、用脚来估量。

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粤教版三科学下册复习资料三年级科学下册复习题1固定位置1、确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么方位,距离有多远。

2.确定方向1、人们用“东”、“南”、“西”、“北”来表示方向,太阳升起的方向是东方。

2、面向太阳升起的方向,后面是西,左边是北,右边是南。

背对太阳升起的方向,前面是西,左边是南,右边是北。

3.太阳在天空中的位置在白天由东向西变化。

8点钟,太阳在东方;10点钟,太阳在东南方向;12点钟,太阳在南方;14:00,太阳在西南方向;16点钟,太阳在西边。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在西;太阳在东南,影子就会在西北。

5.太阳越高,影子越短。

太阳越低,影子越长。

在12点钟,物体的阴影最短,而在早上和晚上,物体的阴影较长。

6、辨别方向的方法有哪些?(看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等)3.看地图1、地图的基本要素有地图名称、方位、图例和比例尺。

地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东。

人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做图例,图例一般放在地图的边角上。

2.为什么一张小地图能代表一个大地方?(答:因为地图是根据实际距离缩小的图形,所以它可以代表一个大地方。

)3、地图有什么用途?(答:地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面。

利用地图可以找到最合理的行动路线。

)4.电子地图和地球仪也是特殊地图。

4物体的特征1.物体是由材料制成的。

常用材料包括橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、化学纤维、动物皮毛等。

12.杯子可根据用途命名,如茶杯、酒杯等;你也可以根据材质命名,如纸杯、塑料杯、玻璃杯、金属杯等。

3、比较物体质量大小的方法有:用手掂一掂;用秤称一称;借助橡皮筋来比较等。

4.天平的使用方法:首先调整天平的天平,然后将被测物体放入天平左侧的托盘中,然后用镊子将砝码放入右侧的托盘中。

当天平平衡后,物体的质量就可以测量了。

5、测量长度的工具有:直尺、卷尺、游标卡尺等。

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三年级下册科学复习提纲姓名:1 定位置1、一个物体的位置,需要相对于另一个物体的位置来确定。

也就是说,要确定一个物体的位置,就要知道它在另一个物体的什么方位,距离有多远。

2、地图的基本要素包括(地图名称)、(方位)、(图例)、(比例尺)。

地图上的方向是(上北)、(下南)、(左西)、(右东)。

2 辨方向1、人们用“东”、“南”、“西”、“北”来表示方向,太阳升起的方向是东方。

2、面向太阳升起的方向,后面是西,左边是北,右边是南。

背对太阳升起的方向,前面是西,左边是南,右边是北。

3、一天里太阳在天空中的位置是不断变化的。

8时,太阳在东;10时,太阳在东南;12时,太阳在南;14时,太阳在西南;16时,太阳在西。

4、太阳的位置与影子的方向正好相反。

如:太阳在东,影子就在西;太阳在东南,影子就会在西北。

5、太阳越高,影子就越短,太阳越低,影子就越长。

12时,物体的影子最短,早晨和傍晚时物体的影子长些。

6、辨别方向的方法有哪些?(看太阳辨方向;利用指南针辨方向;利用北极星辨方向等)3 看地图1、地图的基本要素有地图名称、方位、图例和比例尺。

地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东。

人们用符号表示建筑、道路、河流等,这叫做图例,图例一般放在地图的边角上。

2、为什么一幅小小的地图能表示很大的一个地方?(答:因为地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形,所以能表示很大的一个地方。

)3、地图有什么用途?(答:地图广泛地应用于军事、旅游、探险、交通等方面。

利用地图可以找到最合理的行动路线。

)4、古代地图较简易,不够准确;现代地图更加准确!掌上电脑的电子地图,是最先进的电子地图,地球仪也是一种特殊的地图。

4 物体的特征1、物体都是由材料组成的。

橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、化学纤维、动物毛皮等等,都是制造各种生活用品和工农业生产用品的常用材料。

2、杯子可以按用途起名字,如茶杯、酒杯等;也可以按材料起名字,如纸杯、塑料杯、玻璃杯、金属杯等。

3、比较物体质量大小的方法有:用手掂一掂;用秤称一称;借助橡皮筋来比较等。

4、天平的使用方法:首先要调节天平平衡,再把被测的物品放在天平左边的托盘里,用镊子把砝码放在右边的托盘里,待天平平衡时,就能测出物体的质量。

5、测量长度的工具有:直尺、卷尺、游标卡尺等。

没有测量工具的时候,可以根据自己身体的某些部位的长度来估量物体的长度。

如,用手测,用脚测等。

6、怎样才能准确地测量长度,减少误差呢?(答:1、测量的方法要正确;2、换一种更精确一点的测量工具;3、多测几次,然后求出它们的平均值。

)5、物体的分类1、给物品分类的方法很多,分类的标准不同,分类的结果就不一样。

例如:可以根据材料的不同来分类;也可以根据用途的不同来分类;还可以根据物体的颜色、形状、大小等不同来分类。

2、给物品分类,便于人们管理和查找所需的物品。

3、废品回收站是按材料来分类的,废品回收站回收的材料有金属、塑料、纸、玻璃等。

废品回收,既能有效的节约资源,又能保护环境。

6、材料的性质1、自动浇水器的制作方法:用饮料瓶子装一瓶水,找一根棉线,一端浸在水里,另一端放在花盆里,就做成了一个自动浇水器。

2、不同的购物袋,承重性、耐热性、吸水性各不相同。

购物袋的性质决定了购物袋的用途。

3、根据不同的需要,你会分别选择什么样的购物袋?说说你选择的理由。

(答:装较重的物体,用布袋,因为布袋的承重性较好;装较烫的物体,用布袋或纸袋,因为它们的耐热性好;装有水有油的物体,用塑料袋,因为塑料袋不吸水不吸油。

)4、购物袋的大量使用,在给人们带来方便的同时,也造成了严重的环境污染,对此,你有什么好的建议?为什么?(答:我建议人们多使用布袋,少使用塑料袋。

因为布袋清洗后可以反复使用,比较环保。

)7、身边的材料1、存在于自然环境中的材料是天然材料,如木材、岩石、黏土、动物皮毛、棉花、蚕丝、石油、骨头等。

2、人们在使用天然材料的过程中,逐渐发现通过加热或其他一些复杂的方法可以制造出新材料,例如钢铁、玻璃、塑料等。

这些人工制成的材料就是人造材料。

3、航天飞机穿上“陶瓷外衣”,能承受1600℃以上的高温。

撑竿跳的撑竿是用碳纤维复合材料制成的,既轻便,又坚固,弹性也很好。

光导纤维构成的光缆在通信容量上比普通电缆大10亿倍。

8 蜻蜓与麻雀1、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同?(答:蜻蜓有2对翅膀,翅膀薄而透明,有脉纹,无骨骼;而麻雀只有1对翅膀,翅膀厚,有羽毛,有骨有肉。

)2、像蜻蜓一样的动物属于昆虫,像麻雀一样的动物属于鸟类。

3、昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分,头上有1对触角,胸部有3对足。

鸟类的特征:身体表面有羽毛,恒温,卵生。

4、常见的昆虫有:蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、蚊子、蚂蚁,蝗虫、萤火虫等。

常见的鸟类有:麻雀、乌鸦、喜鹊、蜂鸟、猫头鹰、燕子、鸡、鸭、鹅等。

5、昆虫是动物界中最大的一个类群,种类繁多。

有些昆虫对人类有害,我们要消灭,有些昆虫对人类有益,我们要保护。

9 鲫鱼与青蛙1、青蛙和鲫鱼生活的环境有什么不同?(答:青蛙小时候生活在水里,长大后生活在陆地;而鲫鱼终生生活在水里。

)2、青蛙和鲫鱼的外形有什么不同?(答:青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分,而鲫鱼的身体分为头、躯干和尾三部分;青蛙的身体表面裸露,而鲫鱼的身体表面有鳞。

)3、像青蛙一样的动物属于两栖类;像鲫鱼一样的动物属于鱼类。

4、两栖动物的特征:皮肤裸露,能分泌黏nián液,幼体生活在水里,用鳃sāi呼吸,成体生活在陆地,用肺呼吸。

鱼类的特征:终生生活在水里,多数鱼身体表面有鳞,用鳃呼吸,用鳍游泳。

5、常见的两栖动物有:青蛙、蟾蜍、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈等;常见的鱼类有:鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼、黄鳝、泥鳅等。

鱼类一般分为有颌类和无颌类。

10 壁虎与小猫1、壁虎与小猫都生活在陆地上,都能用四肢行走。

2、像壁虎一样的动物属于爬行类;像小猫一样的动物属于哺乳类。

3、爬行和卵生是爬行动物的典型特征。

胎生和哺乳是哺乳动物的典型特征。

4、常见的爬行动物有:壁虎、乌龟、蜥蜴、蛇、鳄鱼等;常见的哺乳动物有:人、马、牛、羊、猪、猫、狗、兔子、狮子,老虎、狼、鹿、蝙蝠、海豚、鲸、鸭嘴兽等。

5、哺乳动物是最高等的一类动物。

6、描述一种你最喜欢的动物,并说说它生活的环境。

(自己找答案)7、默写:肺肺肺肺肺肺肺肺鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳃鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳞鳍鳍鳍鳍鳍鳍鳍鳍11 多姿多彩的植物世界1、植物园是“植物博物馆”。

在植物园里,人们可以看到来自世界各地的形形色色的植物。

2、植物园里的植物可以分为灌木区、乔木区、阳生植物区和阴生植物区。

3、根据木本植物的高矮不同可以把木本植物分为灌木和乔木两类。

4、根据植物是否喜欢阳光可以把植物分为阳生植物和阴生植物两类。

5、根据植物生长的环境可以把植物分为水生植物和陆生植物两类。

6、根据植物的茎的不同可以把植物分为草本植物和木本植物两类。

7、灌木特点:比较矮,没有明显的主干,枝桠(yā)多,簇生。

乔木特点:比较高,有明显的粗干。

阴生植物特点:在较弱的光照条件下能生长良好的植物。

阳生植物特点:喜欢阳光,在强光环境下能生长发育健壮。

8、食虫植物有茅膏(gāo)菜、猪笼草、捕蝇草等。

12 海洋生物完成情况1、在地球表面,海洋面积占了四分之三左右。

在广袤的海洋世界里,生长着种类繁多的海洋生物。

2、我知道的海洋植物有海带、紫菜、海蒿(hāo) 子、伞藻、石莼(chún)等;我知道的海洋动物有海龟、海豚、海狮、海豹、海马、鲨鱼、鲸、水母、珊瑚等。

3、海洋生物一般可分为海洋植物和海洋动物两大类;中国海洋生物按分布情况大致可分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类。

4、海洋动物可分为海洋无脊椎(jǐzhuī)动物、海洋脊椎动物、海洋原索动物三类。

5、海洋中生存着各种奇妙的海洋动物。

如:带刺的“气球”——刺鲀(tún)、“怀孕”的父亲——海马、海底的“灯笼”——夜光游水母、海里的“渔翁”——鮟鱇(ānkāng)、泥滩上的“坦克”——鲎hòu)。

粤教版三年级下册科学复习试卷一、填空1、地图的基本要素包括(地图名称)、(方位)、(图例)、(比例尺)。

地图上的方向是(上北)、(下南)、(左西)、(右东)。

2、物体都是由(材料)组成的。

(橡胶)(塑料)陶瓷)(玻璃)(钢铁)(化学纤维)(动物毛皮)等,都是制造各种(生活用品)和(工农业生产用品)的常用材料。

3、生活中产生的金属、塑料等垃圾都是可以回收(再利用)的,如易拉罐可以划分到物品的(金属)类进行回收。

4、不同职业的人使用的地图不相同,汽车司机在外使用的是(交通)图,飞行员在空中使用的是(航线)图,游客使用的是(游览)图。

5、存在于自然环境中的材料是(天然材料)如(木材)(岩石)(黏土)(动物皮毛)(棉花)(蚕丝)(石油)等。

把这些材料用人工方法合成的材料是(人造材料)如(钢铁)(玻璃)(塑料)等。

6、麻雀的身体分为(头)(颈)(躯干)(四肢)和(尾)五部分,整个身体被(羽毛)覆盖,(前肢)变为翅膀。

7、在地球表面(海洋)面积占了(四分之三)左右,在广袤的海洋世界里,生长着种类繁多的(海洋生物)。

8、蝴蝶属于昆虫类动物,它的身体分为(头)(胸)(腹)三部分,其中(胸)部有三对足,(头)部有一对触角。

9、(钢卷尺)(皮卷尺)(米尺)是测量长度的工具。

没有测量工具的时候,可以根据自己的身体的某些部位的长度来估量物体的长度,如(手)测、(脚)测等。

10、可回收的材料有(纸)(塑料)(金属)(玻璃)。

11、废物回收是为了(再利用)。

12、(昆虫类动物)是动物界中最大的一个类群。

13、(哺乳类动物)是最高等的一类动物。

14、蜻蜓属于(昆虫)类,麻雀属于(鸟)类,鲫鱼属于(鱼)类,青蛙属于(两栖)类,壁虎属于(爬行)类,小猫属于(哺乳)类。

15、唯一能飞翔的哺乳类动物是(蝙蝠)。

16、植物园里的植物可以分为(乔木区)(灌木区)(阳生植物区)(阴生植物区)四个区。

17、在地球表面,海洋面积占了(四分之三)左右,生长着种类繁多的(海洋生物),如(海带)(伞藻)(石莼)(海蒿子)等都是常见的海洋植物,(海马)(海星)(乌龟)(贝壳)等都是常见的海洋动物。

18、蜻蜓有(2)对翅膀,(3)对足。

19、背对太阳升起的方向,前面是(西)方,后面是(东)方,左面是(南)方,右面是(北)方。

20、面向太阳升起的方向,前面是(东)方,后面是(西)方,左面是(北)方,右面是(南)方。

21、太阳的高度决定了影子的长短,太阳越高(影子越短),太阳越低(影子越长)。

一天中太阳的变化规律是(东)——(西)。

22、人们用符号表示(建筑)(道路)(河流)。

23、最先进的地图是(掌上电脑的电子地图),(地球仪)是一种特殊的地图。

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