学校规章制度之全国中小学勤工俭学暂行工作条例

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小学学校勤工俭学管理制度

一、目的为了培养学生自立、自强、节俭、勤劳的品质，提高学生的综合素质，我校特制定勤工俭学管理制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生。

三、组织机构1.成立勤工俭学工作领导小组，负责勤工俭学的组织、协调和管理工作。

2.设立勤工俭学办公室，负责具体事务的办理。

四、勤工俭学岗位设置1.校内岗位：图书馆管理员、校园绿化员、卫生清洁员、教室管理员等。

2.校外岗位：社区服务、社会调查、家教等。

五、勤工俭学岗位职责1.校内岗位：（1）图书馆管理员：负责图书的借阅、归还、整理等工作。

（2）校园绿化员：负责校园绿化的维护、修剪、浇水等工作。

（3）卫生清洁员：负责校园环境卫生的清洁、维护等工作。

（4）教室管理员：负责教室的日常管理、设备维护等工作。

2.校外岗位：（1）社区服务：协助社区工作人员开展活动，如义务劳动、宣传服务等。

（2）社会调查：参与社会调查活动，了解社会现状，锻炼实践能力。

（3）家教：为有需要的同学提供家教服务，提高自身教学能力。

六、勤工俭学工资及补贴1.校内岗位工资：根据岗位性质和劳动强度，确定工资标准。

2.校外岗位补贴：根据服务时长和完成任务情况，给予一定的补贴。

3.勤工俭学工资及补贴由学校统一发放。

七、勤工俭学考核与奖惩1.考核内容：工作态度、工作质量、完成情况等。

2.考核方式：定期进行考核，考核结果作为评定奖学金、优秀学生等荣誉的依据。

3.奖惩措施：（1）表现优秀者，给予表彰和奖励。

（2）工作不认真、不负责者，给予批评教育，情节严重者取消勤工俭学资格。

八、实施与监督1.勤工俭学工作领导小组负责本制度的实施与监督。

2.勤工俭学办公室负责日常工作的具体实施。

3.全校师生共同监督，确保勤工俭学工作的顺利进行。

九、附则1.本制度由学校勤工俭学工作领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

勤工俭学管理制度规定

勤工俭学管理制度规定第一章总则第一条为了充分挖掘学生的潜力，培养学生的劳动意识，提高学生的综合素质，学校特制定本管理制度。

第二条学校实行勤工俭学管理制度，采取校内勤工俭学和校外勤工俭学相结合的方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，积极参与社会实践。

第三条学校鼓励学生根据自身情况，合理安排勤工俭学时间，确保学习和实践兼顾。

第四条学校设立勤工俭学管理办公室，负责全面管理和监督勤工俭学活动的开展，加强学生的管理与指导。

第五条学生在校内或校外从事勤工俭学活动，应当遵守国家有关法律法规和学校相关规定，保护自身合法权益。

第二章勤工俭学范围和方式第六条校内勤工俭学活动，包括学生在校内的图书馆、办公室、实验室等单位的勤工俭学活动。

第七条校外勤工俭学活动，包括学生在社会单位或企业从事与所学专业相关的实习和勤工俭学活动。

第八条学生可以根据自身专业方向和兴趣，选择适合自己的勤工俭学方式，经过学校批准后方可进行。

第九条学校通过校内勤工俭学和校外勤工俭学相结合的方式，引导学生加强实践，提高综合素质。

第十条学校为学生提供各类勤工俭学资源和岗位，学生可以根据自己的意愿申请相关岗位。

第三章勤工俭学管理第十一条学校对学生的勤工俭学活动进行全面管理，明确规定学生的工作岗位、工作时间和工作内容等。

第十二条学校鼓励学生根据自身专业方向和兴趣选择适合自己的勤工俭学岗位，确保学生在实践中获得有效的锻炼和提高。

第十三条学校对校内外勤工俭学单位进行定期监督和考核，确保学生在勤工俭学中获得有效的教育和锻炼。

第十四条学校对学生勤工俭学活动进行积分管理，对积分达到一定要求的学生进行奖励和表彰。

第十五条学校对学生在勤工俭学中取得的成果进行确认和记录，作为学生综合素质评价的重要参考。

第四章学生权益保障第十六条学生在勤工俭学活动中，享有与其他员工同等的权利和义务，对合法权益享有保护。

第十七条学校为学生提供安全的勤工俭学环境和必要的保险保障，确保学生在勤工俭学中得到有效的保护。

中职学校勤工俭学管理制度

一、总则为充分发挥中职学校的教育功能，培养学生的劳动观念和自立能力，促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生，包括全日制和业余制学生。

三、勤工俭学原则1. 勤工俭学应以不影响学生的学业和身心健康为前提。

2. 勤工俭学应以自愿为原则，不得强迫学生参加。

3. 勤工俭学应以培养学生的劳动技能和综合素质为目标。

4. 勤工俭学应以保障学生的合法权益为宗旨。

四、勤工俭学组织机构1. 学校设立勤工俭学工作领导小组，负责统筹规划、协调管理勤工俭学工作。

2. 各系（部）设立勤工俭学工作小组，负责本系（部）勤工俭学的具体实施。

3. 学生会设立勤工俭学委员会，负责协助学校开展勤工俭学活动。

五、勤工俭学项目及内容1. 校内勤工俭学项目：包括图书馆、宿舍、食堂、校园绿化、保卫等岗位。

2. 校外勤工俭学项目：包括企事业单位、社会团体等合作单位提供的岗位。

3. 勤工俭学内容：主要包括协助完成工作任务、提供技能服务、参与社会实践等。

六、勤工俭学工作流程1. 学生报名：学生根据自身情况和兴趣，自愿报名参加勤工俭学活动。

2. 考核选拔：各系（部）根据报名情况，对报名学生进行考核选拔。

3. 安排岗位：学校根据学生的考核结果，安排合适的勤工俭学岗位。

4. 工作实施：学生按照岗位要求，认真完成工作任务。

5. 工作评价：各系（部）定期对学生的勤工俭学工作进行评价，并反馈给学生。

6. 工资发放：学校按照国家相关规定，按时足额发放勤工俭学工资。

七、勤工俭学管理制度1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，不得参与违法违纪活动。

2. 学生应按时参加勤工俭学活动，不得无故缺勤。

3. 学生应认真履行岗位职责，不得擅自离岗或玩忽职守。

4. 学生应珍惜勤工俭学机会，不断提高自身素质。

5. 学生应维护学校形象，不得在勤工俭学过程中出现有损学校形象的行为。

八、附则1. 本制度由学校勤工俭学工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

勤工俭学管理制度

勤工俭学管理制度为了适应高等教育发展,进一步规范我院学生勤工助学工作，使学生更好地接触社会、了解社会,增强学生的自立意识，培养学生的劳动观念和实践能力,帮助学生、特别是经济困难学生完成学业，特制定本管理规定。

一、勤工俭学岗位职责（一）巡视员岗位职责1、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并做好勤工俭学学生考勤工作。

2、检查勤工俭学学生上班穿戴清洁工作服、帽、口罩、围身布，工作期间务必带好值勤袖标。

3、搞好区域环境卫生，经常打扫.4、衣柜每两人一格，每人配备一把钥匙。

衣柜里的衣物不外露,个人物品不放在桌子、椅子、柜子上，做到个人保管好自己的物品。

5、除填写勤工俭学考勤表、工资发放单等，须经常在食堂一楼、二楼巡视，检查人员是否都到齐岗位等。

6、对突发事件的处理，如在学生饭菜中发现虫子等，应立即联系总务处老师。

7、检查并监督各组长的工作情况,不定时的检查各组长考勤情况。

（二）组长岗位职责1、带头做好本职工作，积极配合并协助巡视员做好食堂勤工俭学工作，并做好时间签到制的考勤表，无作假现象。

2、合理安排勤工俭学学生的工作任务，分工协作,各司其职,以高效优质完成.3、检查组员务必佩戴值勤袖标。

4、组员请假需上报巡视员,并上交请假单或病假单。

组员辞职需提前一星期汇报总务处老师。

5、关心组员的中午就餐情况，听取意见或建议，写入每月总结中。

6、每月上交一份工作汇报总结，无任何要求，工作中出现的任何问题、不足之处都可提出，比如人员不够、餐食不饱等。

（三）勤工俭学学生岗位职责1、听从组长的安排,不得擅自离岗、换岗。

2、协助食堂工作人员做好卫生工作。

3、穿戴整洁，务必佩戴袖标，以便检查。

4、自觉做好自己管辖区域内的本职工作。

5、准时上下班、不迟到、不早退,有事假或病假须按规定履行请假手续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。

6、有任何意见或建议可以上报组长或巡视员.二、勤工俭学请假制度1、每个月请假不得超过3次，请假必须有请假条。

学生勤工俭学值班管理制度

学生勤工俭学值班管理制度一、学生勤工俭学的意义学生勤工俭学是一种重要的教育理念和实践方式，能够锻炼学生的劳动意识、责任意识和自立能力，同时也能够增加学生的社会经验和实践能力。

通过勤工俭学，学生可以在校园中参与各种劳动活动，锻炼自己的技能和能力，培养自己的劳动习惯和劳动态度。

勤工俭学不仅可以帮助学生解决经济困难，还可以让学生更好地融入校园生活，增强自己的社会认同感和归属感。

值班管理制度作为学生勤工俭学活动的一部分，具有重要的意义。

首先，值班管理制度可以规范学生的勤工俭学活动，保障学生的权益和安全；其次，值班管理制度可以维护校园的秩序和安全，保障学生的学习和生活环境；最后，值班管理制度可以培养学生的责任意识和团队意识，促进学生的全面发展。

二、值班管理制度的内容1. 值班安排学校在每个学期初制定值班表，确定每位学生的值班时间和地点。

值班时间通常安排在晚上和周末，以保证学生们在课余时间能够参与勤工俭学活动。

学校根据学生的不同情况进行灵活安排，确保每个学生都能够有机会参与值班活动。

2. 值班任务值班任务通常包括接待学生来访、处理学生投诉、维护校园秩序、协助教师管理学生等。

学校会对值班学生进行培训，提供必要的技能和知识，确保学生能够胜任值班任务。

3. 值班考核学校会对值班学生进行考核，评定学生的表现和工作成绩。

根据考核结果，学校可以对值班学生进行奖惩措施，以促进其提高工作质量和态度。

4. 值班福利为了鼓励学生参与值班活动，学校会提供一定的值班补贴和奖励措施。

同时，学校还会为值班学生提供必要的工作条件和保障，确保学生能够安全和顺利地完成值班任务。

三、值班管理制度的实施步骤1. 制定值班计划学校在每个学期初制定值班计划，确定值班时间、地点和任务。

学校要根据学生的实际情况进行灵活安排，确保每个学生都能够参与值班活动。

2. 培训值班学生学校对值班学生进行培训，提供必要的技能和知识，确保学生能够胜任值班任务。

培训内容包括值班流程、应急处理、沟通技巧等。

中学勤工俭学管理制度

中学勤工俭学管理制度一、总则为了加强中学学生自我管理，培养学生的独立自主和创造能力，让学生在勤工俭学中锻炼自己，同时减轻家庭经济负担，特制定中学勤工俭学管理制度。

二、勤工俭学的宗旨勤工俭学是中学教育的重要组成部分，其宗旨在于帮助学生提高劳动技能，培养勤俭节约的美德，并且让学生充分利用课余时间进行劳动锻炼，以自食其力，减轻家庭负担。

三、勤工俭学的内容1. 义务劳动：学生在无课或放学后可以自愿参加学校的义务劳动，包括校园环境的整理、植树造景、文体活动的协助等。

2. 校内兼职：学校可以组织学生参与校内兼职工作，如图书馆管理员、实验室助理、宿舍卫生员等，对学生进行一定的补贴。

3. 校外打工：学校鼓励学生在周末或假期利用课余时间到周边社区或商家打工，学生必须遵守国家劳动法规定，不得影响正常学习和生活。

4. 科技创新项目：学校允许有创新意识和实践能力的学生参与科技创新项目，学校提供一定的经费和技术支持。

四、管理和组织1. 学校成立勤工俭学管理委员会，负责勤工俭学工作的规划和管理。

2. 学生自愿参与勤工俭学活动，学校鼓励但不强制。

3. 学生参与勤工俭学活动需填写申请表，经相关部门审批后方可进行。

4. 学校建立勤工俭学档案，记录学生的勤工俭学情况，包括参与的活动、工作时长、获得的收入等。

5. 学校与家长沟通，让家长了解孩子的勤工俭学情况，鼓励并支持孩子的勤工俭学活动。

六、奖励和考核1. 对于表现突出的学生，学校将根据其勤工俭学情况给予奖励，如表彰、奖金、荣誉证书等。

2. 学校将勤工俭学活动纳入学生综合素质评价的范畴，在评优时将勤工俭学的成绩纳入考核。

3. 学校将校园义务劳动、校内兼职、校外打工等工作加入到学生的综合素质拓展记录中。

七、安全保障1. 学校将勤工俭学活动纳入学生安全意识教育，对学生进行相关安全教育和培训。

2. 学生参与校外打工需提供劳动合同和工作证明等相关材料，确保学生的合法权益。

3. 对于学生在勤工俭学过程中出现的安全问题，学校将给予帮助和支持，确保学生的安全。

国务院批转教育部等部门关于进一步开展勤工俭学活动的请示和中小学勤工俭学暂行工作条例的通知

国务院批转教育部等部门关于进一步开展勤工俭学活动的请示和中小学勤工俭学暂行工作条例的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1983.02.20•【文号】国发[1983]25号•【施行日期】1983.02.20•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,教育其他规定正文国务院批转教育部等部门关于进一步开展勤工俭学活动的请示和中小学勤工俭学暂行工作条例的通知（国发[1983]25号一九八三年二月二十日）国务院同意教育部、国家计委、国家经委、财政部《关于进一步开展勤工俭学活动的请示》和《中小学勤工俭学暂行工作条例》，现发给你们，请遵照执行。

开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针，加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练，提高教育质量，培养全面发展的社会主义一代新人的重要途径之一，也是促进教育结构、教育制度改革，发展我国教育事业的一个有效措施。

希望各级政府教育部门加强领导和管理，有关部门积极支持，注意总结交流经验，及时解决勤工俭学活动中出现的问题，把勤工俭学活动提高到一个新水平。

教育部、国家计委、国家经委、财政部关于进一步开展勤工俭学活动的请示为了全面贯彻党的教育方针，发展教育事业，提高教育质量，培养德、智、体全面发展的新人，我们于八月一日至十日在北京联合召开了全国中小学勤工俭学工作会议。

会议从理论和实践的结合上探讨了开展勤工俭学活动的重要意义，分析了当前全国中小学勤工俭学的形势，总结交流了经验，表彰了先进，讨论制订了《中小学勤工俭学暂行工作条例》，并对今后全国中小学如何进一步开展勤工俭学活动、如何加强领导和管理等问题进行了研究。

会议期间，中央领导同志接见了全体代表，并作了重要讲话。

会议取得了预期的效果。

一目前，全国中小学勤工俭学活动的发展是好的。

据一九八一年二十八个省、自治区、直辖市统计，开展勤工俭学活动的中小学有四十三万一千所，占全国中小学总数的４３％。

校办工厂有四万零三百六十个，工业产值达十五亿四千多万元。

勤工俭学规章制度

第一章总则第一条为规范我校勤工俭学工作，鼓励学生通过参加勤工俭学活动，提高自身综合素质，培养自立自强精神，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体在校学生。

第三条勤工俭学工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保学生权益。

第二章勤工俭学岗位设置第四条勤工俭学岗位分为校内岗位和校外岗位。

第五条校内岗位主要包括：教学辅助、行政管理、后勤保障、图书馆、学生宿舍等。

第六条校外岗位主要包括：企业、事业单位、社会组织等。

第三章勤工俭学岗位申请与选拔第七条学生申请勤工俭学岗位，应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 学业成绩良好，无挂科、补考等情况；3. 具备一定的劳动能力和良好的团队协作精神；4. 有较强的责任心和奉献精神。

第八条学生申请勤工俭学岗位，需向所在学院提交申请，经学院审核后，报学生处审批。

第九条学生处根据岗位需求和学生申请情况，组织选拔，确定最终上岗学生。

第四章勤工俭学工作安排第十条学生处负责制定勤工俭学工作计划，并组织实施。

第十一条学生处负责监督勤工俭学工作，确保学生权益。

第十二条勤工俭学工作安排应遵循以下原则：1. 按需分配，确保岗位合理；2. 分级管理，明确职责；3. 保障学生学业，不占用学生上课时间；4. 保障学生身心健康，不安排过重体力劳动。

第五章勤工俭学待遇第十三条学生参加勤工俭学活动，可获得一定的经济补贴。

第十四条学生勤工俭学待遇如下：1. 校内岗位：每月补贴100-300元；2. 校外岗位：每月补贴150-500元。

第十五条学生勤工俭学补贴由学生处统一发放。

第六章勤工俭学考核与奖惩第十六条学生处负责对勤工俭学工作进行考核，考核内容包括：1. 工作态度；2. 工作能力；3. 工作成果；4. 团队协作精神。

第十七条对表现优秀的学生，给予表彰和奖励。

第十八条对违反规章制度、工作不认真、影响恶劣的学生，给予警告、记过等处分。

第七章附则第十九条本规章制度由学生处负责解释。

勤工俭学岗位简介及管理条例

勤工俭学岗位简介及管理条例勤工俭学岗位就是通过一定的劳动，获得一定的报酬，为解决贫困生的一部分生活费用，培养同学们自立自强、吃苦耐劳的精神。

院岗位是由学院自己统一管理的，我院院岗位主要分布助教、助管、助学。

参加勤工俭学同学的基本条件：一、家庭经济困难的贫特困生（其中院岗位原则上要求是家庭经济特别困难的学生）。

二、岗位优先家庭经济特别困难、品学兼优的同学3、遵守学校规章制度和纪律，思想品德优良。

4、学习勤奋刻苦，团结同学，生活节俭，无不良嗜好。

勤工俭学岗位管理条例：1、在岗人员必须按时按标准完成岗位工作，不得无故迟到、缺岗，在岗同学每次工作之前应按要求做好签到工作。

2、不得将岗位擅自转交他人或由他人长期代做。

3、凡岗位工作不符合检查标准者，学校、学院将从其本月工资中扣除相应金额，每学期凡有五次或五次以上检查不合格（以及两次无故缺岗）者，学院将取消其岗位资格。

4、工资发放时间一般在每月1号左右，发放形式是直接打到在岗同学的个人工行帐户中。

5、每学年在勤工俭学工作中表现突出者学校、学院将给予适当的表彰奖励。

一、我院拥有的勤工俭学岗位区域，学院统一管理的岗位有助教、助管、助学。

二、参加勤工俭学同学的基本条件，〈1〉家庭经济确实困难的贫特困生；〈2〉遵守学校规章制度和纪律，思想品德优良；〈3〉学习勤奋刻苦，团结同学，积极参加学校、学院和班级组织的各种活动；〈4〉生活节俭，无不良嗜好。

三、校内岗位优先家庭经济特别困难品学兼优的同学。

四、参加勤工俭学的同学必须遵守学校、学院以及用人单位的规章制度，不得已参加勤工俭学活动为由违反校纪校规。

五、在岗人员必须按时按标准完成岗位工作，不得无故迟到、缺岗。

六、不得将岗位擅自转交他人或有他人长期代做。

七、同学换岗或者退岗应提前一周向学院提出书面申请，经学院同意方可正常换岗退岗，否则因其他原因造成岗位丢失者，学院将给予通报批评处分并取消其岗位。

八、在岗同学每次工作之前应按要求做好签到工作。

小学勤工俭学实施方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学勤工俭学实施方案篇一：勤工俭学实施方案曩宋中心育才中心小学20XX年勤工俭学工(:小学勤工俭学实施方案)作实施方案根据梁河县教育局《梁河县中小学20XX年勤工俭学工作实施方案》的通知精神（梁教字〈20XX〉56号），特订我校实施方案。

20XX年我校勤工俭学工作要以深入实践科学发展观，贯彻落实《国家教改纲要》为指针，以创建生态文明校园为重点，以培养学生的综合实践能力和自主创新能力为目的，全力搞好后勤服务规范化，劳动实践基地经济化，努力开创我校勤工俭学工作的新局面。

一、工作目标：1、养猪经常性在栏20头以上，全年销售35头以上，供肉6300斤以上；洋丝瓜、南瓜搭架100平方米以上；种植蔬菜、饲料（玉米等）2亩以上，产出蔬菜和饲料2000斤以上。

师生参加种养劳动1500人次以上。

种养项目毛效益达6万元以上，纯收益达2.5万元以上。

2、聘用学生兼职校务管理员助理30人以上。

一、组织机构组长：闫培芳（中心小学校长）副组长：尹志华（中心小学副校长）成员：周德春（后勤主任）、尹继欢（后勤管理员）组织机构的所有人员是完成此项工作的领导和实施者，必须克服一切困难，高质保证工作的顺利进展。

二、工作进程及实施措施我们曩宋中心育才小学，地处县城北大门12公里处，学校占地40亩。

由于近年学校现有教职员工53人，专任教师48人，职工5人；其中男教师22人，女教师26人，女职工5人。

育才学校共占地17606平方米，建筑用地面积3922平方米。

由于撤点并校，学生总数逐年递增，因此搞好学校后勤工作，保证学生的优质“吃”、“住”、“行”成了我们工作的重中之重，故我们尽职尽责做好以下几点：1、打造实用的劳动实践基地。

并配有专职人员进行经营管理。

我校实践基地设在校园内约600平方米，校外约30平方米。

今年准备种植蔬菜350平方米，青饲料280平方米，要求种植的蔬菜全部用于食堂供学生食用，青饲料用于学校喂猪。

勤工俭学安全管理制度

一、总则为了确保我校勤工俭学活动的顺利进行，保障学生的生命财产安全，维护校园秩序，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有参与勤工俭学的学生。

三、安全管理原则1. 安全第一，预防为主的原则。

在勤工俭学活动中，必须把安全放在首位，做好安全预防工作。

2. 责任明确，分工协作的原则。

各部门、各岗位要明确安全责任，加强协作，共同做好安全管理工作。

3. 宣传教育，提高意识的原则。

加强安全宣传教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、安全管理职责1. 学生工作部：负责制定和实施勤工俭学安全管理制度，监督和检查安全管理工作，协调各部门做好安全工作。

2. 教务处：负责对学生参加勤工俭学的专业、时间和地点进行审核，确保学生参加勤工俭学的专业与所学专业相关。

3. 后勤管理处：负责提供勤工俭学活动的场所、设备，确保场所、设备的安全可靠。

4. 各院系：负责对本院系学生的勤工俭学活动进行监督和管理，确保活动安全有序。

5. 学生：遵守勤工俭学安全管理制度，自觉维护自身和他人的安全。

五、安全管理制度1. 学生参加勤工俭学前，需填写《勤工俭学申请表》，并经所在院系审核同意。

2. 学生工作部对申请表进行审核，对符合条件的学生进行登记。

3. 学生参加勤工俭学时，需佩戴工作证，遵守工作纪律，不得擅自离岗。

4. 学生在勤工俭学过程中，如遇到安全隐患，应立即报告所在部门，并及时采取措施消除隐患。

5. 学生工作部定期对学生参加勤工俭学的安全情况进行检查，对存在安全隐患的，责令整改。

6. 学生工作部对违反安全管理制度的学生，视情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。

六、奖励与处罚1. 对在勤工俭学活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。

2. 对违反安全管理制度，造成安全事故的学生，视情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。

3. 对因违反安全管理制度造成严重后果的，依法追究责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学生工作部负责解释。

学校勤工俭学管理方案

学校勤工俭学管理方案近年来，学校勤工俭学成为大学生们获取工作经验和缓解经济压力的重要途径。

然而，由于学校缺乏有效的管理方案，勤工俭学存在一些问题，如工作时间冲突、工资支付不及时等。

为了更好地管理勤工俭学，提高学生的工作效率和获得感，学校应采取以下管理方案。

一、建立完善的岗位分配制度首先，学校应建立一个详尽的岗位分配制度。

该制度应考虑到学生的专业背景和兴趣爱好，让他们能够在相关领域获得实践经验。

例如，学校可以将商科学生安排在学校的财务部门工作，让他们学习财务管理知识。

二、提供多样化的工作机会同时，学校应提供多样化的工作机会，以满足不同学生的需求。

除了常见的校内岗位，如图书馆和实验室助教，学校还可以与社会单位合作，提供更多领域的工作机会。

例如，学校可以与当地企业合作，为学生提供实习和暑期工作的机会。

三、合理安排工作时间为了避免工作时间与学习时间冲突，学校应合理安排勤工俭学的工作时间。

学校可以允许学生在周末或晚上工作，同时也要充分考虑学生需要休息和参加社团活动的时间。

四、确定公平的薪资标准学校应制定公平的薪资标准，确保学生能够获得合理的报酬。

薪资标准应根据工作的性质、工作时间和学生的工作表现进行评估，并公示给所有学生。

此外，学校还应设立一个专门的部门或委员会，负责监督薪资支付，并及时解决学生在薪资问题上的疑虑。

五、提供相关培训和指导为了提高学生在勤工俭学中的工作效率，学校应提供相关培训和指导。

培训可以包括职业技能培训和职业素养培养等方面。

此外，学校也可以安排导师或工作指导员，为学生提供工作上的指导和咨询。

六、建立学生评议机制学校应建立学生评议机制，让学生能够对勤工俭学的工作环境和工作条件进行评价。

通过收集学生的反馈意见，学校能够及时了解到问题的存在，并采取相应的措施进行改进。

七、加强沟通与协调学校与各个岗位之间应加强沟通与协调。

学校可以定期召开勤工俭学工作会议，与各岗位的负责人交流工作情况，并解决工作中出现的问题。

学生勤工俭学管理制度

学生勤工俭学管理制度第一章总则第一条为了规范学生勤工俭学管理工作，提高学生的管理能力和实践经验，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全校所有学生，包括全日制本科生、专科生、研究生和留学生等。

第三条学校鼓励学生勤工俭学，积极参与社会实践和实习工作，培养学生的社会责任感和创业精神。

第四条学校设立学生勤工俭学管理委员会，负责学生勤工俭学管理工作的统筹协调和监督。

第五条学生勤工俭学岗位分为校内岗位和校外岗位，校内岗位包括助教、实验室助理、图书管理员等，校外岗位包括兼职、实习、暑期工作等。

第六条学生勤工俭学工作时间原则上不得影响学生的正常学习和课程安排，学校要合理安排学生的工作时间。

第七条学生参与勤工俭学工作前须经过学校的审核和批准，学校要加强对学生勤工俭学工作的管理和指导。

第八条学生勤工俭学岗位工资原则上不得低于当地最低工资标准，并应按时足额支付。

第九条学生勤工俭学岗位的管理单位应保障学生的人身安全和合法权益，严禁虐待、歧视和超时工作。

第二章学生勤工俭学工作的管理第十条学校要建立健全学生勤工俭学的招聘和录用机制，严格按照规定程序进行。

第十一条学校鼓励学生根据自己的兴趣和专业特长选择合适的岗位，并提供相应的指导和培训。

第十二条学校要对学生勤工俭学岗位进行定期评估，对工作单位和工作环境进行监督检查，保障学生的工作条件和安全。

第十三条学校要加强对学生勤工俭学工作的宣传和指导，鼓励学生在勤工俭学中不断提高自身的综合素质，增强社会责任感和创新精神。

第十四条学校要建立学生勤工俭学工作档案，记录学生的工作情况和成绩，为学生的发展和就业提供参考。

第十五条学校要建立学生勤工俭学工作的奖励和惩罚机制，激励学生树立正确的勤工俭学观念，惩罚那些违纪违规的行为。

第三章学生勤工俭学的宣传和指导第十六条学校要加强对学生勤工俭学的宣传和指导，鼓励学生积极参与社会实践和实习工作。

第十七条学校要组织学生参观勤工俭学岗位，了解各种工作的特点和要求，并提供相关的就业指导和咨询服务。

勤工俭学工作实施方案

勤工俭学工作实施方案一、方案背景。

勤工俭学是指在校园内通过勤工俭学岗位，进行劳动、服务和实践，以赚取一定报酬，解决学费和生活费的一种方式。

勤工俭学工作不仅可以缓解家庭经济压力，还可以培养学生的劳动意识和社会责任感。

为了更好地落实勤工俭学工作，制定本实施方案。

二、方案目标。

1. 提高学生的经济自立能力，减轻家庭经济负担；2. 培养学生的劳动意识和社会责任感；3. 促进学生的综合素质提升。

三、方案内容。

1. 岗位设置，学校将根据学生的专业特长和兴趣爱好，设置相应的勤工俭学岗位，包括图书馆助理、实验室助理、校园导游、宿舍管理员等，以满足不同学生的需求。

2. 岗位安排，学校将根据学生的意愿和能力，合理安排勤工俭学岗位，确保学生在岗位上能够充分发挥自己的特长和能力，同时也能够顺利完成学业。

3. 岗位报酬，学校将根据学生的工作时间和工作质量，给予相应的岗位报酬，确保学生通过勤工俭学能够解决部分生活费用，减轻家庭经济负担。

4. 岗位管理，学校将建立健全的勤工俭学岗位管理制度，加强对学生的岗位管理和督促，确保学生能够按时按质完成岗位工作，同时也能够保障学生的权益。

四、方案实施。

1. 学校将成立勤工俭学工作领导小组，负责统筹规划和组织实施勤工俭学工作。

2. 学校将通过宣传栏、校园广播、网络平台等多种途径，向全体学生宣传勤工俭学政策和相关信息，鼓励学生积极参与勤工俭学工作。

3. 学校将加强对勤工俭学岗位的管理和监督，建立定期考核制度，对岗位工作进行评比，激励学生提高工作质量。

4. 学校将建立健全的勤工俭学工作档案，对学生的工作表现和岗位报酬进行记录，以便学生查询和管理。

五、方案效果。

通过实施本方案，可以有效提高学生的经济自立能力，减轻家庭经济负担，培养学生的劳动意识和社会责任感，促进学生的综合素质提升，为学生的成长和发展提供更好的条件和保障。

六、方案总结。

勤工俭学工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生劳动意识和社会责任感的重要途径。

勤工俭学管理办法

勤工俭学管理办法为进一步规范学校勤工助学工作，加强对学生勤工助学活动的管理，培养正确的劳动观念和自强自立精神，增强社会实践能力,保障学生合法权益，帮助学生顺利完成学业，确保学校勤工助学活动健康开展，根据《高等学校勤工助学管理办法》（教财〔2007〕7号文件印发），结合学校实际，特制定本办法。

第一章总则第一条本办法所称勤工助学活动是指:学生在学校组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动.勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

第二条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响正常教学秩序和学生学习的前提下有组织地开展。

第三条学校家庭经济困难、且学有余力的全日制学生，均可参加勤工助学活动。

第四条勤工助学活动由学校统一组织和管理。

任何单位或个人，未经学校学生资助管理机构同意，不得以勤工助学名义聘用在校学生打工。

学生私自在校外打工的行为,不在本办法规定之列。

第二章申请勤工助学的条件及程序第五条申请勤工助学活动的学生必须具备以下条件：⒈遵纪守法，品德优良；⒉学习认真,成绩合格;⒊经济困难，生活俭朴；⒋服从管理，工作负责；⒌身心健康，团结协作；⒍无违反学校校规校纪现象。

第六条勤工助学岗位人员的录用，坚持“公开、公平、公正"的原则,采取推荐上岗、竞聘上岗等形式，综合考虑申请学生的困难程度和实际表现，根据具体岗位性质，确定上岗人选。

第七条符合申请勤工助学岗位条件的学生，提出书面申请，经高职学生科审核、登记、建档，并根据学生贫困情况及学校分配的勤工助学名额，确定上岗学生名单及岗位，进行全校公示；第八条经高职学生科认定后，办理录用登记手续，填写《上海民航职业技术学院学生勤工助学申请审批表》，在规定时间内到用人单位报到上岗。

第九条需公开招聘的岗位，由学生科及时发布招聘信息，公布待聘岗位。

中职学校勤工俭学制度

随着我国经济的快速发展，职业教育逐渐受到国家和社会的重视。

中职学校作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任。

然而，中职学生的家庭经济状况参差不齐，部分学生家庭经济困难，难以承担学费和生活费。

为了帮助这部分学生顺利完成学业，中职学校实行勤工俭学制度，旨在让学生通过劳动获得一定的经济收入，减轻家庭负担，培养自立自强的精神。

二、制度内容1. 勤工俭学对象勤工俭学制度适用于家庭经济困难的中职学生，包括城市家庭经济困难学生、农村家庭经济困难学生和城乡低保家庭学生。

2. 勤工俭学岗位中职学校根据实际情况，设立多种勤工俭学岗位，如图书馆管理员、宿舍管理员、食堂服务员、校园清洁工等。

3. 勤工俭学时间勤工俭学时间根据学生的实际情况和学校工作安排确定，一般每周不超过8小时，确保学生不影响正常的学习和生活。

4. 勤工俭学报酬勤工俭学报酬按照国家有关规定执行，一般每人每月可获得一定数额的报酬。

具体标准由学校根据实际情况制定。

5. 勤工俭学管理（1）学校成立勤工俭学工作领导小组，负责统筹协调全校勤工俭学工作。

（2）各系部设立勤工俭学管理员，负责本系部勤工俭学工作的具体实施。

（3）学生参加勤工俭学前，需填写《勤工俭学申请表》，经辅导员审核批准后，方可上岗。

（4）勤工俭学过程中，学生需遵守学校各项规章制度，认真完成工作任务。

（5）学校定期对勤工俭学工作进行监督检查，确保制度落实到位。

1. 培养自立自强精神勤工俭学制度让学生通过自己的劳动获得报酬，培养他们的自立自强精神，使他们更加珍惜来之不易的学习机会。

2. 减轻家庭负担通过勤工俭学，家庭经济困难的学生可以减轻家庭负担，缓解经济压力，更好地投入到学习中。

3. 提高综合素质勤工俭学过程中，学生需要与他人协作，锻炼沟通能力、组织协调能力和团队协作能力，提高综合素质。

4. 促进学校发展勤工俭学制度有助于提高学校的管理水平，培养学生的社会责任感，为学校发展注入新的活力。

学校勤工俭学管理办法

勤工俭学岗位管理办法一、勤工助学岗位的设置1、校内勤工助学岗位分为固定岗位和临时岗位。

固定岗位是指相对长期固定的学生勤工助学岗位，一般在每学年初或学期初,由学生本人提出申请并填写《勤工助学岗位设置申请表》，经学院各系学生工作审核，期间根据情况可进行调整。

临时岗位是指学生临时参加的劳动岗位，由勤工助学办公室审核批准后统筹安排。

2、学院设置勤工俭学岗位应以不影响学生正常学习为原则，不得要求学生请假或旷课上岗。

3、申请勤工助学采用组织安排与公开招聘相结合的办法，按照“双向选择，择优录取”的原则，在同等条件下，优先录用家庭经济困难学生。

应聘学生须提前填写好《学生勤工助学岗位申请表》二、勤工助学的基本条件申请勤工助学工作的同学原则上需具备以下基本条件。

1.家庭经济有困难的学生；2.有一定的课余时间，能保证按时参加勤工助学工作；3.身体健康，能胜任工作；4.勤奋学习，积极上进，有自我管理和约束能力；5.责任心强，能认真履行岗位职责；6.遵守国家的法律、法规和学校的规章制度。

三、上岗学生的纪律和要求1、固定岗位上岗学生聘用期限原则上为一学期，若要求续聘须重新申请。

凡在聘期期间有过院纪处分，下一学年原则上不再安排上岗。

2、勤工助学岗位一经确定，不得变更或离岗，因客观原因或特殊情况需变更岗位或离岗的学生，需以书面形式提前提出申请，报学生处勤工助学办公室批准。

3、上岗学生应认真履行岗位职责，服从勤工助学办公室安排和管理，遵守工作制度和劳动纪律，注重不断提高自身素质和劳动能力，按时保质完成岗位工作。

4、按时上下班，有事履行请假手续，不得无故缺勤。

凡自动脱岗一次者，取消其当月上岗资格；脱岗两次者，取消一学期上岗资格；对劳动不认真，效率低者，根据实际情况可以扣除其全部酬金，直至取消其上岗资格。

5、对在参加勤工助学活动中，严重违反上岗纪律或校纪校规者，除取消上岗资格。

6、对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。

四、勤工助学金的发放1、勤工助学岗位学院暂定每周80元，每月发放一次。

全国中小学勤工俭学暂行工作条例

全国中小学勤工俭学暂行工作条例文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1983.02.20•【文号】国发[1983]25号•【施行日期】1983.02.20•【效力等级】行政法规•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文全国中小学勤工俭学暂行工作条例（国发[1983]25号教育部、国家计划委员会、国家经济委员会、财政部制定1983年2月20日国务院批准）第一章总则第一条开展勤工俭学活动，实行教育与生产劳动相结合，是坚持马克思主义教育思想，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一；是学校教育工作的组成部分。

勤工俭学的开展，对提高教育质量，发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。

第二条勤工俭学的主要任务是：1．通过劳动实践对学生进行思想政治教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、热爱科学、爱护公共财物、有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质。

2．理论联系实际，结合教学开展一些科学实验、科学种田活动，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，并使学生学到一定的生产知识和劳动技能。

3．搞好生产，创造物质财富，为改善办学条件和师生福利提供一定的条件。

第三条要从实际出发，因地制宜地积极开展多种形式的勤工俭学活动，要坚持社会主义方向和自力更生、艰苦创业的精神，根据当地的自然条件和学校的可能，宜工则工、宜农则农(含林、牧、副、渔)，为教学和科研服务，为生产服务，为人民生活服务，有条件的也要为外贸出口服务。

第四条各级人民政府要加强对勤工俭学工作的领导。

各级政府的计划、经济、财政及其他有关部门，要把校办工业、农业作为经济工作的一个组成部分，积极予以扶持和指导，把勤工俭学的事业筹划好、安排好。

县以上教育行政部门要切实加强管理。

第五条校办工厂、农场实行经济核算，独立经营，自负盈亏。

要加强经营管理，有计划地组织生产，建立健全各项管理制度，积极提高经济效益。