诗词朗诵大会策划书
诗词经典诵读策划书3篇
诗词经典诵读策划书3篇篇一《诗词经典诵读策划书》一、活动主题“诵诗词美韵，沐华夏芬芳”二、活动目的1. 弘扬中国传统文化，让学生感受诗词经典的魅力。
2. 培养学生对诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养。
3. 增进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与对象，并通知相关人员。
2. 邀请学校语文老师、资深朗诵者等担任评委。
3. 准备活动所需的诗词文本、音响设备、奖品等。
4. 布置活动场地，设置舞台、观众席等。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 鼓励学生积极参与，邀请他们在班级、朋友圈等渠道宣传活动。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和评委嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗词诵读：选手按照抽签顺序进行诗词诵读，每位选手诵读时间不超过 5 分钟。
3. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 观众互动：设置观众互动环节，如诗词接龙、飞花令等，增加活动趣味性。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，由学校领导和嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
7. 合影留念：主持人宣布活动结束，全体参赛选手、评委和工作人员上台合影留念。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查场地的设施和设备是否完好。
2. 提醒学生注意交通安全和个人财物安全。
3. 安排工作人员在活动现场维持秩序，确保活动的顺利进行。
4. 如遇突发情况，如恶劣天气等，应及时调整活动方案或暂停活动。
[时间]篇二《诗词经典诵读策划书》一、活动背景中华诗词经典是中华民族艺术宝库的瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
古诗文诵读策划书3篇
古诗文诵读策划书3篇篇一《古诗文诵读策划书》一、活动主题“诵读经典，品味古韵”二、活动目的1. 让参与者感受古诗文的魅力，提升对传统文化的兴趣和认知。
2. 提高参与者的诵读能力和文学素养。
3. 通过集体诵读活动，增强团队合作和交流能力。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 确定诵读的古诗文篇目，准备相关的文本资料。
2. 邀请专业的诵读指导老师或有经验的人士担任评委。
3. 准备音响设备、话筒等必要的活动器材。
4. 布置活动场地，营造出古典、优雅的氛围。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、流程和评委。
2. 分组进行诵读展示，每组可以选择一首或几首古诗文进行诵读。
3. 评委进行点评和打分，评选出优秀诵读小组和个人。
4. 互动环节，设置一些与古诗文相关的知识问答或小游戏。
5. 邀请优秀诵读小组或个人进行示范诵读。
6. 颁奖仪式，对表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励。
七、活动预算1. 文本资料费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 活动器材租赁费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 场地布置费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒参与者注意诵读的节奏和情感表达。
3. 活动过程中要注意维持秩序，避免混乱。
4. 安排专人负责活动器材的管理和维护。
篇二《古诗文诵读策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的1. 提高学生对古诗文的兴趣和欣赏能力。
2. 增强学生的文化素养和语言表达能力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定诵读的古诗文篇目，并准备相关的文本资料。
2. 邀请专业老师或有经验的人士担任指导嘉宾。
3. 准备音响设备、话筒等必要的活动器材。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诗意之声，传诵经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和表达能力，感受诗歌的魅力，传承经典文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
2. 准备阶段（1）确定朗诵的诗歌主题和范围，提供相关诗歌选集供参与者选择。
（2）邀请专业评委或老师进行指导和培训。
（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）参与者按照抽签顺序进行诗朗诵表演。
（3）评委打分并点评，评选出优秀朗诵者。
（4）中间穿插诗歌知识问答或互动环节，增加活动趣味性。
（5）颁奖仪式，表彰优秀朗诵者。
4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（2）在社交媒体或学校平台上发布活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备和舞台布置，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意朗诵的节奏、语调、情感表达等方面。
3. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
4. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗诵水平，传承和弘扬优秀的诗歌文化，丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员诗歌爱好者、朗诵者、观众等六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者自选诗歌进行朗诵，限时[X]分钟。
评委根据朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
诗词朗诵比赛策划书(3篇)
诗词朗诵比赛策划书（3篇）诗词朗诵比赛策划书（精选3篇）诗词朗诵比赛策划书篇1一、活动主题青春无限，让我们为今天喝彩二、活动地点中学操场三、活动时间20__年4月28日—4月30日四、活动目的1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
五、预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣；2、提高学生朗诵水平；3、培养学生对诗歌的欣赏能力。
六、活动要求1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；2、所选诗歌，思想内容应积极向上；3、运用普通话，声音洪亮；4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；5、表达感情准确、自然；6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。
（可以配乐背诵）七、奖励办法同年级评比分设一、二、三等奖：1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、活动计划1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的'同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；8、布置会场。
九、活动程序1、支部书记简介“五四”精神；2、宣布“五四”朗诵比赛开始；3、当场公布比赛结果，颁发奖状；4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。
诗词经典诵读策划书3篇
诗词经典诵读策划书3篇篇一《诗词经典诵读策划书》一、活动背景诗词经典是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，增强民族自豪感和文化自信，特举办本次诗词经典诵读活动。
二、活动主题“诵读诗词经典，传承中华文化”三、活动目的1. 让学生感受诗词之美，激发对诗词的热爱之情。
2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 诗词经典诵读比赛（1）个人赛：每位学生选择一首诗词进行诵读，时间不超过 5 分钟。
（2）集体赛：以班级为单位，选择一首诗词进行集体诵读，时间不超过 10 分钟。
2. 诗词知识竞赛（1）设置必答题、抢答题等环节，考察学生对诗词的理解和掌握程度。
（2）竞赛题目涵盖诗词作者、朝代、作品内容等方面。
3. 诗词创作比赛（1）以诗词为主题，鼓励学生进行创作。
（2）作品形式不限，可以是诗歌、散文、故事等。
4. 诗词文化展览（1）展示学生的诗词作品、手抄报等。
（2）设置诗词文化展板，介绍诗词的发展历程、经典作品等。
七、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞。
2. 比赛环节（1）按照个人赛、集体赛的顺序进行诗词经典诵读比赛。
（2）穿插诗词知识竞赛和诗词创作比赛。
3. 颁奖环节（1）宣布比赛结果，颁发奖项。
（2）获奖学生代表发表感言。
4. 闭幕致辞（2）主持人宣布活动结束。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和朗诵技巧，增强对诗歌的理解和欣赏能力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富大家的精神生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组进行诗朗诵表演，每组朗诵 2-3 首诗歌。
3. 中间穿插诗歌知识问答环节，增加互动和趣味性。
4. 邀请专业评委进行点评和打分。
5. 评选出优秀朗诵者和优秀团队，并颁发奖品。
6. 全体参与者合影留念。
七、前期准备1. 确定活动场地，提前进行布置。
2. 征集参与者，组织分组。
3. 准备诗歌素材，包括经典诗歌和现代诗歌。
4. 邀请专业评委。
5. 准备奖品和纪念品。
八、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在学校、社区等场所进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行推广。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 诗歌素材印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提醒参与者注意朗诵的节奏、情感和发音。
2. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，情感共鸣”二、活动目的通过诗朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时也为大家提供一个展示自我、交流情感的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。
2. 邀请评委，准备奖品。
3. 宣传活动，包括制作海报、发布通知等，吸引更多人参与。
4. 收集报名信息，整理参赛选手名单。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委和比赛规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间不超过[X]分钟。
诗文朗诵大赛策划书3篇
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵经典华章，扬中华文化”二、活动目的本活动旨在通过诗文朗诵比赛的形式，激发同学们对中华传统文化的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，增强同学们的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布活动通知，学生可在规定时间内在线填写报名信息。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手自备朗诵作品，进行预赛选拔。
评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场朗诵，评委打分。
设置观众互动环节，增加活动趣味性。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手。
获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
六、比赛规则1. 朗诵作品内容积极向上，符合活动主题。
2. 朗诵形式不限，可单人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时间控制在[时长]以内。
4. 预赛和决赛均采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。
作品感染力强，能引起观众共鸣。
2. 朗诵技巧（[分值]）语音准确，语调抑扬顿挫。
语速适中，节奏把握恰当。
情感表达丰富，能准确传达作品内涵。
3. 朗诵效果（[分值]）仪态大方，自然得体。
服装整洁，与朗诵内容协调。
整体效果良好，具有艺术感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
朗读古诗大会的策划书3篇
朗读古诗大会的策划书3篇篇一《朗读古诗大会策划书》一、活动主题声情并茂，传诵经典二、活动目的通过举办朗读古诗大会，激发参与者对古诗的兴趣，提高其朗读技巧和表达能力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定古诗范围：从小学、初中、高中的语文教材中选取经典古诗，也可以适当选取一些课外的古诗。
2. 邀请评委：邀请学校语文老师、朗诵专家等担任评委。
3. 宣传推广：通过学校广播、海报、班级宣传等方式，向全校师生宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
4. 场地布置：根据活动主题和参与人数，布置活动场地，营造出浓厚的古诗氛围。
5. 准备奖品：准备一些与古诗相关的奖品，如书籍、文具等，以鼓励参与者。
七、活动流程1. 报名阶段：在活动前一周，接受参与者的报名。
报名方式可以是线上报名或线下报名。
2. 初赛阶段：根据报名情况，将参与者分成若干小组，进行初赛。
初赛的形式可以是朗诵一首古诗，评委根据参与者的表现打分，评选出晋级决赛的选手。
3. 决赛阶段：晋级决赛的选手进行现场朗诵，朗诵内容可以是自选古诗或指定古诗。
评委根据选手的表现打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 互动环节：在活动中设置一些互动环节，如古诗接龙、诗词问答等，增加活动的趣味性和参与度。
八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，符合活动主题。
2. 朗诵技巧：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。
3. 舞台表现：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 安全第一：在活动现场设置安全警示标志，确保参与者的人身安全。
2. 活动秩序：活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题诵诗歌，沐书香二、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的朗诵技巧，增强口语表达能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂五、活动组织1. 负责人：[负责人姓名]2. 工作人员：[工作人员姓名]六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程。
2. 诗歌朗诵：学生按照抽签顺序进行诗歌朗诵，每位学生朗诵时间不超过 5 分钟。
3. 评委点评：评委对学生的朗诵进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，保持场地的整洁和卫生。
3. 评委要公平、公正地评选出优秀的作品。
[策划部门/人][日期]篇二诗朗诵活动策划书一、活动背景诗歌是人类文明的重要组成部分，它以优美的语言和深刻的思想表达了人类的情感和智慧。
为了弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养，我们计划举办一场诗朗诵活动。
二、活动目的1. 弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的朗诵技巧和表达能力。
3. 增进学生之间的交流与合作。
三、活动主题“诗意人生，朗诵青春”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，邀请全校师生积极参与。
2. 节目筹备：组织学生报名参加诗朗诵活动，并对报名者进行筛选和排练，确保节目质量。
3. 场地布置：提前布置活动场地，准备音响、话筒、灯光等设备，确保活动顺利进行。
诗词朗诵会活动方案（通用5篇）
诗词朗诵会活动方案（通用5篇）朗诵会篇1加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于20xx.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。
同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。
二、活动主题“中国梦，我的梦”歌朗诵会三、活动地点：学校一楼阶梯教室四、组织部门：学校政教处五、活动对象：初一、初二学生六、活动时间：20xx年12月4日下午六、七、节课七、相关要求：1、关于作品(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。
(2)、作品时间不超过5分钟。
(3)、比赛采用个人朗诵的形式。
(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
2、参赛要求：(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。
(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。
(3)、时间需要控制在5分钟以内。
(4)、形象、气质大方良好，着装得体。
3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。
4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。
六、评分标准：(1)、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；(2)、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；(3)、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情；(4)、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；(5)、仪态：仪态自然、大方；(6)、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。
古诗文诵读策划书3篇
古诗文诵读策划书3篇篇一古诗文诵读策划书一、活动背景古诗文是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的重要遗产。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美能力，特举办本次古诗文诵读活动。
二、活动主题“雅言传承文明，经典浸润人生”三、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
2. 提高学生的古诗文诵读水平，感受传统文化的魅力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单等，通过校园广播、公众号等渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。
2. 选拔阶段：组织学生报名参加古诗文诵读比赛，通过初赛、复赛等环节，选拔出优秀的选手进入决赛。
3. 培训阶段：对进入决赛的选手进行集中培训，提高他们的诵读技巧和表现力。
4. 决赛阶段：组织决赛，邀请专业评委进行评选，根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行表彰和奖励。
5. 展示阶段：组织优秀选手进行展示表演，让更多的学生感受古诗文的魅力。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 决赛及展示费用：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动筹备期间，要做好各项工作的分工和协调，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中，要注意安全，特别是在培训和决赛阶段，要对选手进行安全教育和指导。
[策划部门/个人][日期]篇二古诗文诵读策划书一、活动主题“诵读千古美文，传承华夏文明”二、活动目的1. 弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
2. 提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动准备1. 制定详细的活动方案，明确活动的目的、时间、地点、内容、形式、参与人员等。
诗文朗诵大赛策划书3篇
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，激发人们对诗文的热爱，提高朗诵技巧和艺术表现力，丰富文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 发放活动宣传单，吸引更多人参与。
（二）报名方式1. 线上报名：通过指定或报名平台提交报名信息。
2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评委根据朗诵内容、技巧、表现力等进行评分，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：选手进行更加精彩的朗诵表演，评委现场打分，评选出各个奖项。
（四）比赛规则1. 朗诵内容必须为经典诗文。
2. 每位选手的朗诵时间限定在[X]分钟以内。
3. 比赛过程中必须使用普通话。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
八、活动组织人员1. 主持人：[具体姓名]。
2. 评委：[具体姓名]等。
3. 工作人员：[具体姓名]等。
九、注意事项1. 提前检查场地设备，确保比赛顺利进行。
2. 维持现场秩序，确保观众和选手的安全。
3. 做好比赛的计时、计分工作，确保公平公正。
4. 活动结束后，及时清理场地。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，激发同学们对诗文的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，同时营造浓厚的校园文化氛围。
诗歌朗诵会策划方案（五篇范文）
诗歌朗诵会策划方案（五篇范文）第一篇：诗歌朗诵会策划方案诗歌朗诵会策划方案辉煌的一年将过去，新的一年即将到来。
53年来，全场人民奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。
为讴歌发展业绩，弘扬优良传统，进一步巩固发展成果，展现我场良好的精神风貌和较高的综合素质，我场拟定于2011年12月31日底举办全场诗歌朗诵会。
一、朗诵会的主题主题：“诗意年华辉煌XX”二、朗诵会的筹划（一）主办单位、承办单位及时间、地点1、主办单位：大学生联谊会2、策划承办单位：人力资源和社会保障科团委3、朗诵会时间：2011年12月31日4、朗诵会地点：街道办二楼会议室三、朗诵会活动内容如下：（一）参与人员：各管理区、街道办、场直单位、机关科室大学生群体。
管理区、场直单位至少1名，街道办、机关、学校至少3名。
（二）参与活动作品要求：诗歌、散文。
要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映讴歌近年来农场发展成果，赞扬北大荒发展历程等。
鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。
（三）活动形式：可一人参加、也可多人合作，可以配音乐，也可以配置相关道具和衣饰（鼓励以集体为单位的节目）（四）节目方面1、节目收集 12月28日将参加活动名单和朗诵稿件一并上报，如配乐将音乐也同时上报。
节目征集标准：诗歌、散文（鼓励原创）。
要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映讴歌近年来农场发展成果，赞扬北大荒发展历程等。
鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。
2、朗诵会穿插节目（待定）本次活动设最佳表现奖和优秀组织单位，对获奖者颁发荣誉证书，参赛单位颁发最佳优秀组织单位。
（五）评比标准：1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情；4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能5、仪态：仪态自然、大方；6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。
诗词朗诵大赛活动策划书7篇
诗词朗诵大赛活动策划书7篇诗词朗诵大赛活动策划书【篇1】活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。
”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。
学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)三、活动时间及地点：五、参赛内容与要求：1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
3、参赛要求：本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。
力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。
诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
(40分)2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
(20 分)3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
(20 分) 活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显沉默的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，山西大学文学院特隆重举办__年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心融化这个寒冬，温暖这个校园。
朗读古诗比赛活动策划书3篇
朗读古诗比赛活动策划书3篇篇一朗读古诗比赛活动策划书一、活动主题“诵读经典，品味古诗”二、活动目的通过举办朗读古诗比赛，激发大家对古诗的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象[具体参与对象，如全体学生或某一特定群体]四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期宣传通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引更多人参与。
（二）报名阶段参赛者在规定时间内进行报名，填写相关信息。
（三）比赛流程1. 参赛者按抽签顺序依次上台朗读。
2. 每位参赛者朗读一首古诗，时间控制在[具体时长]内。
3. 评委根据朗读的准确性、情感表达、仪态等方面进行打分。
（四）评选方式根据评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。
六、评委组成邀请语文老师、文学爱好者等担任评委。
七、奖项设置1. 一等奖：颁发荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖：颁发荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖：颁发荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖：颁发荣誉证书。
八、活动预算包括奖品费用、宣传费用等，列出具体预算明细。
九、注意事项1. 确保比赛现场的秩序和安全。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛顺利进行。
通过本次朗读古诗比赛活动，希望大家能在古诗的海洋中畅游，感受传统文化的魅力，提升自身的综合素质。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二朗读古诗比赛活动策划书一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办朗读古诗比赛，激发学生对古诗的热爱，提高学生的朗读水平和文学素养，同时营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、班级群等方式进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到此次活动中来。
（二）准备阶段1. 学生自行选择一首古诗进行准备。
2. 可以邀请老师或同学进行指导和练习。
诗词大会策划书（大全5篇）
诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
诗文朗诵大赛策划书3篇
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动背景诗歌是人类文化的瑰宝，朗诵则是将诗歌之美展现得淋漓尽致的艺术形式。
为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和朗诵水平，特举办本次诗文朗诵大赛。
二、活动主题“诗意满校园，声韵颂经典”三、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱之情，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
2. 提供一个展示学生朗诵才华的平台，促进学生之间的交流与学习。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 邀请专业的评委老师，确保评选的公正性和专业性。
3. 准备活动所需的场地、音响设备、灯光设备等。
4. 制作宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传材料，进行广泛宣传。
5. 组织学生报名参赛，确定参赛选手名单。
6. 对参赛选手进行培训，指导他们朗诵技巧和舞台表现。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
学校领导致辞，强调活动的意义和重要性。
参赛选手代表发言，表达参赛的决心和信心。
2. 比赛环节选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委老师根据选手的朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插文艺表演，如舞蹈、歌曲等，缓解比赛紧张氛围。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请学校领导为获奖选手颁奖。
获奖选手发表获奖感言，分享朗诵心得和体会。
4. 闭幕式宣布活动结束，组织观众有序退场。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备、灯光设备租赁费用：[X]元3. 评委老师酬金：[X]元4. 宣传材料制作费用：[X]元5. 奖品、证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行，提前进行检查和调试。
朗诵比赛活动策划书（精选5篇）
朗诵比赛活动策划书朗诵比赛活动策划书（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。
那么策划书有什么格式呢？下面是小编精心整理的朗诵比赛活动策划书（精选5篇），希望能够帮助到大家。
一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神三、活动方案：①比赛时间：20xx年xx月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限五、朗诵比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1、仪表形象：2分、要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；2、朗诵内容：4分、要求朗诵内容是原创的，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；3、语言表达：3分、要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；4、综合应象：1分、由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；六、活动流程1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规则和评分细则。
4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6、嘉宾宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
8、工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：①通知各队准备②邀请评委③布置赛场八、评分规则评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。
古诗文朗诵策划书3篇
古诗文朗诵策划书3篇篇一《古诗文朗诵策划书》一、活动主题“古韵悠扬，诗意传承”二、活动目的1. 激发学生对古诗文的热爱之情，提升学生的文学素养和审美能力。
2. 营造浓厚的文化氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 提供一个展示学生朗诵才华的平台，增强学生的自信心和表现力。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知和相关信息。
2. 报名工作设立报名点，接受学生现场报名。
鼓励学生自由组队，每组人数不限。
3. 邀请评委邀请学校语文老师、文学爱好者等担任评委。
提前与评委沟通活动规则和评分标准。
4. 场地布置提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适、富有文化氛围。
准备音响设备、麦克风等必要的器材。
5. 物资准备购买奖品、证书等物资。
准备古诗文朗诵材料，如古诗文书籍、朗诵稿等。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 分组朗诵学生按照报名顺序依次上台进行古诗文朗诵。
每组朗诵时间控制在[具体时间]以内。
3. 评委点评评委根据学生的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。
评委可以提问学生关于古诗文的理解和感悟。
4. 颁奖环节根据评委评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
鼓励学生继续热爱古诗文，传承中华文化。
6. 活动结束清理活动场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 学生朗诵时要注意语音语调、情感表达和节奏把握，力求做到声情并茂。
2. 评委要公正、公平地评分，确保活动的公正性和权威性。
3. 活动现场要保持秩序，学生要遵守活动纪律，听从工作人员的安排。
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“诗词朗诵大会”策划书
一、活动背景及目的：
为了进一步活跃校园文化氛围，加强学风建设，丰富同学们的课余文化生活，陶冶思想情操，培养学生们对诗歌的兴趣，提高广大同学对古典、现代诗歌的欣赏水平，我班特举办古典诗词朗诵比赛，给同学们一个展示自我的舞台，同时，号召更多的诗词爱好者投入到学习诗词歌赋的文化氛围中，为增添校园文化气息贡献一份力量。
二、活动题材：以中国古典、现代诗词为题材，选择优秀诗词篇目进行朗诵。
三、活动对象：6/7班全体学生
四、活动时间：2015年10月22日第二/六节课
五、活动地点：高一6/7班
六、主办部门：高一6/7班策划部
七、报名形式：可到科代表处报名
八、参加形式：
1、可朗诵名诗词、自创诗词，朗诵时可自行配乐。
2、可以个人参加，也可以组成团队参加（团队人数三人之内）。
3、可各种语言进行朗诵，也可进行各种语言歌唱。
九、前期安排工作
1、挑选主持人2名（最好一男一女）要求：普通话标准流畅，体态大方得体，应变能力强，根据选手朗诵的诗词进行较好的串词。
2、根据时间，遴选合适优秀的选手若干名，告知他们朗诵内容的要求和参赛形式。
要求他们至少提前三天提供朗诵篇章及朗诵需要的时间，并交给主持人让他们准备大会开幕词、串词、结束词。
如需要配乐或其他要求亦要说明。
3、挑选若干名工作人员，安排音乐的播发、场地的布置、板报的设计出版、会场纪律的维持、拍照录像等。
4、朗诵中间安排诗歌背诵、脑筋急转弯等游戏，或者随机抽取某位同学进行即兴朗诵，或者安排唱歌表演等，提前策划好。
十、活动流程：
1、主持人致开幕词。
2、第一位选手演讲完毕主持人上场，作简要串场词，第二位选手上场朗诵，以此类推。
3、中间安排策划好的活动。
4、主持人致结束词。
十一、朗诵内容要求：
1、以古典、现代诗歌为题材。
2、要求参赛作品主题鲜明，内容积极向上。
3、朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在2—5分钟内。