第四次课程作业

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《教育学》第四次作业答案

《教育学》第四次作业答案

一、名词解释1、《大教学论》:《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作。

《大教学论》是近代以来第一部教育学著作。

它大体可分为五个组成部分:总论、教学论、德育论、学制系统及课程论、实现教育改革计划的呼吁,奠定了近代以来班级授课制的理论基础。

2、课堂管理:从教师对学生的引导与激励以及学生的自我管理角度对课堂管理做出描述:课堂管理是建立适宜课堂环境、保持课堂互动、促进课堂生长的历程。

其中,建立适宜课堂环境是课堂管理的基本前提,保持课堂互动是课堂管理的衡量尺度,促进课堂生长是课堂管理的最终目标。

课堂管理的内容主要包括课堂常规管理、课堂环境管理、课堂秩序的管理、课堂活动管理。

3、活动课程:活动课程是从学生的兴趣与需要出发,以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。

4、教育的质的规定性:⑴教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动,在动物界不存在人类的这种活动。

⑵教育是人类有意识地传递社会经验的活动,这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。

⑶教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动,这是教育与其他社会活动的基础。

5、教育制度:教育制度是指一个国家或地区各级各类的教育机构与组织的体系及其管理规则。

首先,教育制度是指一个国家或地区的各级各类学校的教育机构和组织的体系;其次,教育制度是指教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规则。

6、个体的社会化:个体的社会化是指在社会的教育和熏陶下,个体从自然人发展成社会人的过程,社会化过程贯穿于个人的一生。

根据年龄分期,社会化分为童年社会化、青少年社会化和**社会化。

根据社会化的内容划分,它包括童年社会化和基本社会化。

7、教育美育:教育美育指的是要使全部教育活动成为美育事业的组成部分,教育活动本身要努力做到审美化。

教育美育要求教育者充分创造教育活动的形式美,同时努力发掘教育活动中所有美的要素作为美的资源。

8、教育的有限性:教育对人身心发展的影响是有限的,即教育对人身心发展的主导作用有条件的:一是教育符合社会的发展方向。

办公室事务管理第四次作业

办公室事务管理第四次作业

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110072课程名称办公室事务管理评阅教师第四次任务共四次任务江苏开放大学任务内容:一、选择题1.会场的布置,气氛应该与会议内容相符,喜庆、热烈的氛围适合( C )会议。

A.代表大会、人大会议。

B.商贸洽谈、探讨合作。

C.庆祝会、联谊会。

D.日常工作会议。

二、简答1、会议的基本要素有哪些?答:会议基本要素即所有会议必有的要素。

包括会议目的、召开时间、会议地点、组织者、主持者、与会者、主题、议题、日程等2、如何选择合适的会议场所?答:根据需要选择会议的场所选择会议的场所,要考虑多种因素,以满足会议的多种需要。

一: 要交通便利。

会场应选择在距上司和与会者的工作地点均较近,且交通便利的地方。

二:要大小适中。

秘书应根据会议规模选择会场,一般来说,人均拥有二至三米左右的活动空间较为适宜。

如果会议时间较长,场地可大一些;反之,场地则可小一些。

三:要设施齐全。

现代会场除了要具备桌椅家具、照明电器、卫生用具、安全通道、消防设施等会场基本设施以外,还应具备音响设备、声像设备、办公设备、通信设备、生活用品、文具纸张等备品。

某些会议还要求配有会议专用的、同声传译设备、电子表决设备、电子签到机和计算机计票系统等。

四:要安静舒适。

会场应尽量避开闹市区,避免受外界干扰。

会场内应该具有良好的隔音设备,场内尽量不要安装、使用电话等。

五:要方便停车。

会议规模越大,会议用车越多。

如果没有足够的停车场所,也会影响会议的顺利进行。

六:要费用合理。

盲目讲究排场,无论会议大小均选择在高级饭店的会议厅召开,不考虑场地的租借成本,是错误的3、会议经费预算应该包含哪几项目?答:会议经费预算应包含以下几个主要的项目:1.会场费用:包括场地租金、设备租金、专业人员服务费、茶水饮料费等;2.资料费用:包括购买会议办公文具和印制会议文件、资料等费用;3.食宿费用:包括会议期间与会人员的餐饮费用和住宿费用(此项一般为与会者自费,但往往需要会务组统筹安排);4.交通运输费用:包括会议期间多次接、送与会代表所使用的租车费、燃油费、停车费、过桥费、司机劳务费等多项费用5.宣传联络费用:指用于会议宣传、新闻发布、联络通讯等方面的费用;6.其他杂费:诸如安排会议合照、会间活动、雇用会场翻译、会场保安、礼仪小姐、购买礼品赠品、租(或买)会场布置用品等所需的一切费用。

江苏开放大学气液动技术及应用第四次作业

江苏开放大学气液动技术及应用第四次作业

气液动技术及应用第四次作业(占课程总成绩的4%)作业详情老师点评:2气动缸的无负载工作特性要求气动缸空载时在限定压力下平稳运行无爬行现象。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分A正确B错误正确答案:A学生答案:A老师点评:3缓冲气动缸是依靠弹簧的平衡力使活塞运动速度减慢,实现缓冲作用的。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分A正确B错误正确答案:B学生答案:B老师点评:4先导式安全阀用压缩空气的气压作为控制信号,其先导阀是一个调压阀。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分正确B错误正确答案:A学生答案:A老师点评:5油水分离器的作用是分离润滑油中的水分杂质,再经油雾器使气动系统中的气动元件得到润滑。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分A正确错误正确答案:B学生答案:B老师点评:6湿空气是干空气和水蒸气的混合气体。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分正确B错误正确答案:A学生答案:A老师点评:7由空气压缩机产生的压缩空气,可直接用于气压系统。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分A正确错误正确答案:B学生答案:B老师点评:8空气压缩机是依据气动系统所需要的工作压力和流量两个主要参数选择。

这个说法是否正确?正确B错误正确答案:A学生答案:A老师点评:9气动回路一般不设排气管道。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分正确B错误正确答案:A学生答案:A老师点评:10与液压执行元件相比,气动执行元件的运动速度快,工作压力低,适用于低输出力的场合。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分正确B错误正确答案:A学生答案:A老师点评:11气压传动能使气缸实现准确的速度控制和很高的定位精度。

这个说法是否正确?客观题满分:2分得分:2分A正确错误正确答案:B学生答案:B老师点评:12叶片泵转速n=1500r/min,输出压力6.3MPa时输出流量为53L/min,测得泵轴消耗功率为7kW,当泵空载时,输出流量为56L/min,该泵的总效率是多少?A0.4770.795C0.84D0.88正确答案:B学生答案:B老师点评:13叶片泵转速n=1500r/min,输出压力6.3MPa时输出流量为53L/min,测得泵轴消耗功率为7kW,当泵空载时,输出流量为56L/min,该泵的容积效率是多少?客观题满分:6分得分:6分A0.9B0.9260.946D0.96正确答案:C学生答案:C老师点评:14按工作原理不同,空气压缩机可分为和两种。

管理学原理A第4次作业

管理学原理A第4次作业

本次作业是本门课程本学期的第4次作业,注释如下:一、单项选择题(只有一个选项正确,共19道小题)1. 管理学意义上的领导者,必须具有能够影响他人的权力。

(A)个人影响权(B)专长权(C)模范作用(D) 管理的制度权力正确答案:D解答参考:2. 从管理的制度权力的集中与分散角度,领导类型可划分为。

(A)集权式领导与创新式领导(B) 创新式领导与民主式领导(C) 集权式领导与民主式领导(D) 维持式领导与民主式领导正确答案:C解答参考:3。

民主式领导意味着领导者通过对权力的分解,以激励下属实现组织目标。

(A)管理制度权力(B)个人模范权(C) 专长权(D)个人影响权正确答案:A解答参考:4. 在布莱克和穆顿的管理方格论中,“领导者对工作极为关心,但忽略对人的关心"的领导风格属于。

(A) 贫乏型管理(B) 中庸之道型管理(C)专权式管理(D) 理想型管理正确答案:C解答参考:5。

X理论认为工人进行工作的主要目标是()的需要。

(A) 经济(B)社交(C) 尊敬(D)自我实现正确答案:A解答参考:6。

管理激励必须以组织成员的()为基点。

(A) 行为(B) 需要(C) 业绩(D)工作正确答案:B解答参考:7. “双因素理论”中,激励因素与()紧密相连.(A)工作条件(B)工作环境(C)工作内容(D) 人际关系正确答案:C解答参考:8. “双因素理论"中,能防止人们产生不满意感的一类因素是()。

(A)工作业绩(B) 激励因素(C) 工作内容(D)保健因素正确答案:D解答参考:9. 在“双因素理论"中,要想真正激励员工努力工作,就必须去改善(),才会增加员工的工作满意感。

(A) 激励因素(B) 保健因素(C)工作条件(D) 工作环境正确答案:A解答参考:10。

由美国心理学家赫兹伯格提出的需要激励理论是()。

(A)需要层次理论(B) 成就需要理论(C) 双因素理论(D) ERG理论正确答案:C解答参考:11. 控制就是()各项活动保证其按计划进行,并纠正各项偏差的过程.()(A)监视(B)协调(C) 领导(D)组织正确答案:A解答参考:12。

应用写作第4次作业

应用写作第4次作业

本次作业是本门课程本学期的第4次作业,注释如下:一、单项选择题(只有一个选项正确,共6道小题)1. 以下几种公文惯用语中,属于“征询语”的是()(A) 务请(B) 为盼(C) 可行(D) 当否正确答案:D解答参考:2. 下列标题中,错误的有()(A) 中华人民共和国全国人民代表大会公告(B) 安徽省公安厅关于好民警×××先进事迹的通报(C) 湖南省人民政府关于大力开展农田水利建设的公告(D) 洛阳市人民政府关于承办200×年世界鲜花博览会的有关决定正确答案:C解答参考:3. 应用文、公务应用文、公文、文件这四个概念中,外延最大的是()。

(A) 应用文(B) 公务应用文(C) 公文(D) 文件正确答案:A解答参考:4. 应用文的出发点及其归宿是()。

(A) 明确的时效性(B) 客观的真实性(C) 特定的程式性(D) 实用性正确答案:D解答参考:5. 简报以消息报道为主,它的首要特征是()。

(A) 真实性(B) 时效性(C) 新闻性(D) 简洁性正确答案:C解答参考:6. 毕业论文标题的要求()(A) 简洁、概括(B) 新颖、醒目(C) 明确、简练(D) 短小精干正确答案:C解答参考:二、不定项选择题(有不定个选项正确,共5道小题)7. 如有某国家领导人去世,不适用于下列讣告()。

[不选全或者选错,不算完成](A) 张贴式(B) 普通式(C) 公告式(D) 一般式(E) 新闻式正确答案:A B D解答参考:8. 下列说法中错误的是()。

[不选全或者选错,不算完成](A) 启事以公开方式广泛传播信息,并企盼取得一定传播效果,与广告相似(B) 启事、声明、海报都具有公开周知性,但声明的严正性是启事、海报所不及的(C) 在写作消息时,必须要介绍背景,以此突出消息的主要事实,烘托并深化消息主题(D) 写作广告最重要的部分在于广告的形式和广告的创意(E) 启事、声明一般只以文字的形式来表现正确答案:C D解答参考:9. 公告与通告不同体现在() [不选全或者选错,不算完成](A) 发布单位不同(B) 发布范围和对象不同(C) 发布形式不同(D) 权威性不同(E) 保密级别不同正确答案:A B C D解答参考:10. 会议纪要与会议记录的不同体现在以下方面() [不选全或者选错,不算完成](A) 会议纪要主要反映了会议的成果(B) 会议记录是对整个会议过程的翔实纪录(C) 会议记录的主要作用是“记载”,一般只作为资料存档(D) 会议纪要体现着会议的权威性与约束力(E) 会议纪要可以上升为与会议对应的法定行政公文正确答案:A B C D E解答参考:11. 下列有关请示、批复的叙述中,错误的有() [不选全或者选错,不算完成](A) 请示一般只有单一的主送机关,若请示所涉及的问题尚在请示过程中,可抄送下级机关。

课程轮第四次做作业

课程轮第四次做作业

课程轮第四次做作业1-12题一、简述课程受到影响的因素有那些.二、简述施瓦布认为课程的基本要素有哪些。

三、简答课程评价比较典型的取向有那些。

四、美国学者乔伊斯与韦尔把各种教学模式归纳为那四类。

五、简述课程内容选择的基本准则。

六、试述自然主义哲学思潮及对课程的影响。

七、试述我国课程改革的动向及趋势。

八、简答泰勒选择学习经验的一般原则。

九、简答认知发展学派的学习观及对课程编制的影响。

十、简答课程理论的研究范围和作用。

十一、简答古代课程的特点。

十二、简述学生中心课程理论的两个基本特征。

提示:请同学们务必将已经做好的作业,建立一个文档,待本次全部作业做好之后,一次性提交!!!否则无成绩!!!一、简述课程受到影响的因素有那些.影响新课程实施因素本人认为:1、教师的知识陈旧,难以适应新课程的要求;2、校领导素质低,他们只会上面布置下面执行,对上负责,对下吼叫。

下车伊始者多,太官僚者多;3、以校为单位缺少长远规划,五年、十年或十五年规划等。

4、关键是高考指挥棒的作用很大,因而导致领导不敢大步实施。

本人认为无论怎样改革,学生应知、应会的问题解决了,就能促进其智力发展,让学生拓宽知识面,就得让学生多渠道获得知识。

二、简述施瓦布认为课程的基本要素有哪些。

施瓦布实践性课程开发理论包含四个方面:实践性课程的目标、实践性课程的主体、实践性课程的决策以及实践性课程的研究方法等。

基于施瓦布的实践性课程理论,反思我国新一轮基础教育课程改革,不仅可以使我们正确认识新课程改革的得失,完善现有的课程体系,而且对如何开展下一步工作,不断深化课程改革,提供具有适切意义的借鉴。

施瓦布是美国著名的生物学家和课程理论专家,在上个世纪60 年代与布鲁纳共同领导了美国的结构主义课程改革。

这次改革,是基于苏联在1957 年第一颗人造地球卫星上天引发的美国朝野震惊,从而导致对国家基础课程与教学的反思,由政府领导的在基础教育领域进行的自上而下的变革。

由于改革的设计基本出自学科专家,广大中小学教师并没有广泛地参与,因此其成效并未得到公众的认可。

教学论 第四次作业

教学论 第四次作业

教学论第四次作业如何理解教学过程的本质?答:(1)教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。

一方面,教师与学生是主导与主体的关系。

另一方面,教师与学生的交往以课堂为主渠道展开。

(2)教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。

人类的一般认识总是始于对事物和现象的感性认识,再通过感性认识上升到理性认识,最后通过实践检验所获得的理性认识。

教学认识过程的特殊性表现在学生认识的特殊性与教师认识的特殊性两方面。

(3)教学过程是教养与教育的统一。

"教养”是指体现于各门学科中的学科知识,"教育”道德教育、思想品德教育。

教学永远具有教育性,是指学生在教学过程中不仅掌握知识、发展能力,而且会形成和改变思想品德和价值观念。

教学过程中的教养与教育彼此具有相对**性,又互为基础、互为前提、相互制约。

2、为什么学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。

答:(1)学生是具有主体性的人,具有自己的主体意识。

(2)学生是具有发展潜力的人,具有很大的发展空间,也具有发展的可塑性。

(3)学生是能够主动建构知识的人,而不是被动接受知识的"容器”。

3、运用讲授式教学方法的基本要求是什么?答:讲授式教学方法,是教学领域中的一种非常古老而又应用的最广泛的经典教学方法。

这种教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。

运用讲授式教学方法,在教学活动中教师和学生之间的信息传递,主要是靠口头语言与书面语言来实现的。

对学生来说,语言能力的锻炼与提高,是提高他们的思维能力、培养他们的思维品质的重要方面。

讲授式教学方法的基本要求是:1、科学地组织教学内容有效地运用讲授式教学方法,要求教师要熟悉和把握教学里的要求,精通教学内容,了解学生的知识与经验基础;要对教学增容进行科学地加工、组合,将教学内容组织成为合理的教学结构;要结合实际激活和活化知识,把教材中处于静态的知识,变成具食生命活力的动态性教学知识。

北京化工大学《化工传递过程导论》课程第四次作业参考答案精选全文完整版

北京化工大学《化工传递过程导论》课程第四次作业参考答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版42-7流体流入圆管进口的一段距离内,流动为轴对称的沿径向和轴向的二维流动,试采用圆环体薄壳衡算方法,导出不可压缩流体在圆管入口段定态流动的连续性方程。

解:参考右图的坐标体系及微分体,对圆环体做微分质量衡算,方法如下:(质量积累速率)=(质量输入速率)-(质量输出速率)+(质量源或质量汇)[kg-or-mol/s]由题意可知:定态流动,故(质量积累速率)为0;且该流动体系不存在质量源或质量汇,即(质量源或质量汇)为0;故守恒方程简化为:(质量输入速率)-(质量输出速率)=0.该流动为轴对称的径向和轴向二维流动:对于径向:质量输入速率=2r u rdz ρπ⋅;质量输出速率= 22r r u rdz u rdz dr r ρπρπ∂⋅⋅+∂。

对于轴向:质量输入速率=2z u rdr ρπ⋅;质量输出速率= 22z z u rdr u rdr dz zρπρπ∂⋅⋅+∂。

代入简化守恒方程,得到:22(2)(2)(22)0z r z r z r u rdr u rdz u rdr dz u rdz dr u rdr u rdz z r ρπρπρπρπρπρπ∂⋅∂⋅⋅++⋅+-⋅+⋅=∂∂ 220z r u rdr u rdz dz dr z rρπρπ∂⋅∂⋅⇒+=∂∂(略去2drdz π) 0z r u r u r z rρρ∂∂⇒+=∂∂(流体不可压缩,进一步转化为) 10z r u u r z r r∂∂⇒+=∂∂ 故该连续性方程最终表达式为:10r z u r u r r z ∂∂+=∂∂3-1流体在两块无限大平板间作定态一维层流,求截面上等于主体速度u b 的点距离壁面的距离。

又如流体在圆管内作定态一维层流,该点距离壁面的距离为若干?解:(1)流体在两块无限大平板间作定态一维层流⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=20max 1y y u u x ,max 32u u b =当时b x u u =, max 20max 321u y y u =⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-,02033)321(y y y =-= 距离壁面的距离0)331(y d ±= (2)流体在圆管内作定态一维层流⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=20max 1r r u u x max 21u u b = 当时b x u u =, max 20max 211u r r u =⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛- 02022)211(r r y =-= 距离壁面的距离0)221(r d -=3-2温度为20℃的甘油以10kg/s 的质量流率流过宽度为1m ,宽度为0.1m 矩形截面管道,流动已充分发展。

[答案][重庆大学]2020年春《建筑结构》第4次课程作业

[答案][重庆大学]2020年春《建筑结构》第4次课程作业

1.在求解双向板支承梁的弯矩时,一般按()的顺序求解。

[正确答案:A]A、先支座弯矩-后跨中弯矩B、先跨中弯矩-后支座弯矩C、先大跨弯矩-后小跨弯矩D、先小跨弯矩-后大跨弯矩2.世界已修建的世界最高高层建筑的高度达到()。

[正确答案:C]A、400米左右B、500米左右C、800米左右D、1000米左右3.当设防烈度为7度时,采用现浇楼屋盖的多高层钢筋混凝土房屋抗震墙之间,楼、屋盖的长宽比不宜超过()。

[正确答案:A]A、4.0B、8.0C、3.0D、5.04.单层厂房中,用来承托围护墙的重量并将其传至柱基础顶面的构件是()。

[正确答案:D]A、圈梁B、连系梁C、过梁D、基础梁5.单层刚弹性方案的房屋,在进行静力计算时按()分析。

[正确答案:C]A、平面排架B、具有不动铰支座的平面排架C、考虑空间工作的平面排架D、具有刚结点的平面排架6.单层厂房设计中,当需要考虑整体空间工作时,只对()。

[正确答案:D]A、屋面恒荷载才考虑厂房的整体空间作用B、屋面活荷载才考虑厂房的整体空间作用C、风荷载才考虑厂房的整体空间作用D、吊车荷载才考虑厂房的整体空间作用7.若按弹性理论计算的弯矩Me=100kNm,取弯矩调幅系数β为0.2,则调幅后的弯矩Ma为()。

[正确答案:B]A、20kNmB、80kNmC、83.3kNmD、120kNm8.下列关于框架结构相对剪力墙结构特性的描述中,正确的是()。

[正确答案:B]A、地震效应小,抗震性能好B、地震效应小,抗震性能差C、地震效应大,抗震性能好D、地震效应大,抗震性能差9.柱下钢筋混凝土单独基础的高度是根据()。

[正确答案:C]A、抗冲切承载力计算确定B、地基承载力计算确定C、基础尺寸的构造要求,再通过抗冲切承载力验算确定D、基础尺寸的构造要求,再通过地基承载力验算确定10.在进行单层厂房柱控制截面内力组合时,每次组合都必须包括()。

[正确答案:B]A、屋面活荷载B、恒荷载C、风荷载D、吊车荷载11.单层厂房横向平面排架的计算简图中,排架柱下端嵌固于()。

上海交通大学继续教育计算机第四次作业计算机网络基础秋

上海交通大学继续教育计算机第四次作业计算机网络基础秋

上海交通大学继续教育计算机第四次作业:计算机网络基础我的课程/ 计算机应用基础Ⅱ2299/ 主题 7/ 第四次作业计算机网络基础题目1正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干Internet使用_______协议,由于该协议的通用性,使得Internet的发展非常迅速; 选择一项:a. TCPb. IPc. TCP/IPd. HTTP反馈正确答案是:TCP/IP题目2不正确获得1.00分中的0.00分Flag question题干以下不属于计算机网络的主要功能的是______;选择一项:a. 分布式信息处理b. 专家系统c. 数据通信d. 资源共享反馈正确答案是:专家系统题目3正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干下列四项中表示电子邮件地址的是________;选择一项:a. b. ks163c. 192.168.0.1d. .cctv反馈正确答案是:ks163题目4正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用______;选择一项:a. 环型拓扑结构b. 网状拓扑结构c. 总线拓扑结构d. 树形拓扑结构反馈正确答案是:网状拓扑结构题目5正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干电话拨号接入网络带宽目前是大约为________;选择一项:a. 128Kbpsb. 256Kbpsc. 56Kbpsd. 56Mbps反馈正确答案是:56Kbps题目6正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干查看MAC地址则应使用命令______;选择一项:a. ipb. ipconfigc. dir/alld. mac反馈正确答案是:ipconfig题目7正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干______协议是一种可靠的面向连接的协议,主要功能是保证信息无差错地传输到目的主机;选择一项:a. IPb. TCPc. UDPd. HTTP反馈正确答案是:TCP题目8不正确获得1.00分中的0.00分Flag question题干下列说法错误的是______;选择一项:a. 不论何种计算机,只要采用一种协议就可以通信b. IP层处于网络的第三层c. 网上的计算机只要随便采用任意一种通信协议,就可以实现网上通信d. 不论何种计算机,至少采用两种或两种以上的协议才能通信反馈正确答案是:不论何种计算机,至少采用两种或两种以上的协议才能通信题目9正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干BBS站点一般都提供的访问方式是______;选择一项:a. Webb. Blogc. ftpd.反馈正确答案是:Web题目10正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干测试是否与邻居PC机相连接方法是________;选择一项:a. ping 自己网关b. ping 127.0.0.1c. ping 对方IP地址d. ping DNS服务器反馈正确答案是:ping 对方IP地址题目11不正确获得1.00分中的0.00分Flag question题干Reply from . . . 表示______;选择一项:a. 不确定b. 网络不通c. 有应答d. 无应答反馈正确答案是:有应答题目12不正确获得1.00分中的0.00分Flag question题干和普通Modem不同,安装ADSL Modem时必须安装______协议; 选择一项:a. RJ45b. TCP\IPc. PPPoEd. NetBEUI反馈正确答案是:PPPoE题目13正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干以下说法属于使用代理服务器作用的是______;选择一项:a. 方便对用户的管理b. 以上说法都正确c. 节省IP开销d. 提高访问速度反馈正确答案是:以上说法都正确题目14正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干TCP/IP协议分层模型中,______定义了TCP和UDP协议;选择一项:a. 物理层b. 应用层c. 运输层或称传输层d. 网络层反馈正确答案是:运输层或称传输层题目15正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干Internet的两种主要接入方式是______;选择一项:a. 专线入网方式和拨号入网方式b. WINDOWS NT方式和NOVELL网方式c. 远程网方式和局域网方式d. 广域网方式和局域网方式反馈正确答案是:专线入网方式和拨号入网方式题目16正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干目前Internet一般使用______个人计算机接入网络; 选择一项:a. LANb. ADSLc. 电话拨号d. 以上都是反馈正确答案是:以上都是题目17正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干目前使用的Internet是一个典型的______模式;选择一项:a. 客户机/数据库b. 客户机/客户机c. 客户机/服务器d. 服务器/服务器反馈正确答案是:客户机/服务器题目18正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干ADSL接入Internet有虚拟拨号和______两种方式; 选择一项:a. 无线接入b. 专线接入c. 虚电路接入d. DDN接入反馈正确答案是:专线接入题目19不正确获得1.00分中的0.00分Flag question题干Internet传递文件的最主要的协议是______协议; 选择一项:a. FTPb. HTTPc. TCP/IPd. SMTP和POP3反馈正确答案是:FTP题目20正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干ADSL接入Internet需要的硬件设备是______;选择一项:a. 10Mbps/100Mbps网卡b. 以上都需要c. 电话线d. ADSL调制解调器反馈正确答案是:以上都需要题目21正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干理论带宽为56Kbps的接入互联网方式是______; 选择一项:a. ADSLb. SDHc. LAN接入d. 电话拨号反馈正确答案是:电话拨号题目22正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干测试网络是否连通可以使用命令______;选择一项:a. cdb. netstatc. pingd. ipconfig反馈正确答案是:ping题目23正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干规范的讲,大家常说的某人网址是指某人的_____________; 选择一项:a. 地址b. 电子邮件地址c. 家庭地址d. 单位地址反馈正确答案是:地址题目24正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干以下接入互联网方式中,速度带宽最大的是______;选择一项:a. 光纤b. SDHc. ADSLd. DDN反馈正确答案是:光纤题目25正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干在拨号网络设置中,必选的网络协议是_______________; 选择一项:a. NWLINKb. IPX\SPXc. TCP\IPd. NetBEUI反馈正确答案是:TCP\IP题目26正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干关于电子邮件的说法,不正确的是_______;选择一项:a. 电子邮件比人工邮件传送更方便、快捷b. 电子邮件可以同时发送给多个用户c. 发送电子邮件时,通讯双方必须都在场d. 在一个电子邮件中,可以发送文字、图像、语音等信息反馈正确答案是:发送电子邮件时,通讯双方必须都在场题目27正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干随着计算机技术和通信技术的发展而日趋完善的应用领域是______; 选择一项:a. 自动控制b. 人工智能c. 计算机辅助系统d. 计算机网络反馈正确答案是:计算机网络题目28正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干代理服务器可以加快对网络的浏览速度,原因是______;选择一项:a. 服务器客户端少b. 保存用户访问数据记录c. 对外只占用一个ipd. 服务器处理速度快反馈正确答案是:保存用户访问数据记录题目29正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干IPv4地址可分______类;选择一项:a. 4b. 5c. 2d. 3反馈正确答案是:5题目30正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干提供可靠传输的传输层协议是______;选择一项:a. IPb. UDPc. TCPd. PPP反馈正确答案是:TCP题目31正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干下列选项中,不属于Internet提供的服务的是______;选择一项:a. 远程登录b. 多媒体软件制作c. 网络游戏d. 信息查询反馈正确答案是:多媒体软件制作题目32正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干下面______命令可以查看网卡的MAC地址;选择一项:a. ipconfig \releaseb. ipconfig \renewc. ipconfig \registerdnsd. ipconfig \all反馈正确答案是:ipconfig \all题目33正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干以下说法错误的是________;选择一项:a. 通过ADSL接入Internet不需要设置固定IP地址b. ADSL全称是 Asymmetric Digital Subscriber Loopc. ADSL理论可以提供上行1Mbps的速度d. ADSL不需要TCP/IP协议支持反馈正确答案是:ADSL不需要TCP/IP协议支持题目34正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干TCP协议把数据分成若干数据段,称为________;选择一项:a. 段落b. 协议单元c. 分组d. 数据报反馈正确答案是:数据报题目35不正确获得1.00分中的0.00分Flag question题干路由器工作在ISO/OSI模型的______;选择一项:a. 网络层b. 应用层c. 物理层d. 数据链路层反馈正确答案是:网络层题目36正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干TCP\IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种______; 选择一项:a. 通信规定b. 信息资源c. 硬件d. 软件反馈正确答案是:通信规定题目37正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干代理服务器可以加快对网络的浏览速度原因是________;选择一项:a. 以上都不是b. 保存用户访问数据记录c. 服务器处理速度快d. 服务器客户端少反馈正确答案是:保存用户访问数据记录题目38正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干以下关于UDP的说法中,错误的是__________;选择一项:a. UDP是一种不可靠的无连接协议b. UDP的主要功能是保证信息无差错的传输到目的主机c. UDP是一种传输层协议d. UDP不进行分组顺序的检查和差错控制反馈正确答案是:UDP的主要功能是保证信息无差错的传输到目的主机题目39正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干HTTP是一种______;选择一项:a. 高级语言b. 超文本传输协议c. 域名d. 服务器名称反馈正确答案是:超文本传输协议题目40正确获得1.00分中的1.00分Flag question题干按照网络的传输速率,从小到大排序正确的是_____;选择一项:a. 广域网、城域网、局域网b. 局域网、城域网、广域网c. 城域网、广域网、局域网d. 局域网、广域网、城域网反馈正确答案是:广域网、城域网、局域网。

青椒计划通识课程第四次作业

青椒计划通识课程第四次作业

青椒计划通识课程第四次作业好吧,说到“青椒计划通识课程第四次作业”,真心话,这个题目一开始让我有点懵了。

谁能想到呢,大学生活这么多有意思的东西,竟然给我个这么有点“哲学感”的题目。

青椒,这名字一听就让人想起那些辣辣的、带点青涩味的东西,好像每个大学生都得经历的“青涩时光”一样。

所以呢,我猜,咱们这次作业就是要聊聊我们大学里的一些心路历程,也许还得带点哲理的思考。

不过,说实话,一开始我真没觉得自己能把它讲得有多深入,毕竟,这种东西说起来看似简单,可真要展开,哎呀,还是得下点功夫的。

想一想,大学生活就像是吃青椒,刚开始可能有点辣,有点刺鼻,但是随着时间的推移,渐渐地,你就习惯了,甚至开始觉得有点上瘾。

比如那些刚进大学的日子,真的是“面临全新世界的同时,心里满是迷茫”。

第一天进宿舍的那种感觉,还记得吗?四面八方的陌生面孔,心里那个忐忑不安,真是看见人就想找个地方躲起来,哪怕只是在床上捧着手机装作不在乎的样子。

但实际上,你知道吗?你已经开始在适应这个新的环境,开始了解那些刚认识的朋友,每次一起吃饭、一起聊八卦,哎呀,居然也能渐渐习惯不再感到孤单。

可是,刚入学的那种“青涩感”就像刚吃青椒时那种刺激的辣味,没多久就变得不那么难受了,甚至有些人开始喜欢它了。

就比如,刚开始我们对课业压力会有点无所适从,毕竟,面对一堆堆的书本,突然觉得以前高中时的知识好像都不够用了。

那个时候你可能会开始焦虑,觉得自己不够聪明,或者担心自己会掉队。

可随着时间的推移,慢慢地你发现,这个压力不仅是自己的挑战,也是一种自我成长的机会。

你开始懂得怎么合理分配时间,怎么处理每一门课的重点,甚至开始享受解决问题的过程。

说实话,谁能想到以前那些看似难搞的作业,现在自己竟然能轻松应对了?就像是对青椒逐渐适应,你会发现,它变得不再那么刺眼、那么难咽,反而越来越有味道了。

但是,有时候呢,青椒也并不总是让你觉得舒服。

尤其是那些突如其来的烦心事,比如说一些没完没了的考试、突如其来的小组作业,或者某些不大不小的冲突,都是那种让你觉得嘴巴有点发酸的时刻。

课程与教学论:课程类型(第四次作业)

课程与教学论:课程类型(第四次作业)

课程与教学论:课程类型(第四次作业)课程类型专业:学科教学(地理) 姓名:张俊黎课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。

课程类型具有多样化特点,关于课程的类型,不同国家、不同时期、不同教育家持有不同的分类标准,因此对课程所划分的类别也不同。

一、依据课程组织重心划分为:学科课程和活动课程学科课程、活动课程(又称经验课程或儿童中心课程),是两种最基本的课程类型。

(一)学科课程1、含义:学科课程所谓“学科课程”,是以文化知识(科学、道德、艺术为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。

2、主导价值:学科课程是最古老、使用范围最广的课程类型。

中国古代的“六艺”课程和古希腊古罗马的“七艺”课程就是最古老的学科课程的形态。

学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

3、代表人物和主要思想主张:夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞夸美纽斯:“把一切事物教给人类”,百科全书式的课程。

赫尔巴特:从心理学出发,培养兴趣,设置培养学生经验的、思辩的、审美的、同情的社会的、宗教的、兴趣的、多样的学科。

斯宾塞:学习实用的科学知识,围绕完满生活的五个方面来组织安排课程。

4、特点:A、分科设置,它是分门别类的组织起来的课程体系;B、按学科知识的逻辑结构来选择和安排,具有严谨的逻辑性;C、重视学科内容的内在联系;D、强调教师的系统讲授,以知识为基础,将学科的基本概念和基本原理有序的整合起来。

5、优点:A、有利于人类文化的传递;B、所授知识、技能具有完整性、系统性、严密性;C、便于教师教学和发挥教师的主导作用。

6、局限性:A、内容往往与学生的生活实际相脱离,忽视了学生认识过程的规律,学生学习时的认识既不是来自生活和实践,也不是完成后回到实践中去,而是从概念到概念,从书本到书本,认识活动就成了“无源之水,无本之木”。

B、在教学中往往容易忽视学生的兴趣及学生全面发展的价值,学科课程对儿童的兴趣和需要缺乏足够的关注和重视,学科的需要与学生的需要和兴趣发生冲突,教师也往往牺牲学生的价值,使学生服从学科的要求,轻点知识的记忆,忽视理解,学生被动学习。

中信鸿图教育幼儿园第四次课后作业

中信鸿图教育幼儿园第四次课后作业

幼师第四次课后作业作业二幼儿教育活动的基本原则和特点一、单项选择题1.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合()。

A.发展适宜性原则B.价值性原则C.基础性原则D.兴趣性原则2.()是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则3.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。

这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则4.(2013年真题)某教师针对不同发展水平的幼儿提出了不同难度的操作材料,这遵循了()。

A.整体性原则 B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则5.培养儿童独立自主性的难点在于()。

A.幼儿园B.家长C.社区D.学校6.发展适宜性原则有两个方面含义,即年龄适宜性和()。

A.群体适宜性B.小组适宜性C.个体适宜性D.社区适宜性7.学前教育的实质是()。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育8.活动性原则源自于()的“做中学”。

A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.杜威9.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。

A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极参与的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动10.实现保教合一的前提是()。

A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力11.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教授儿童。

A.心智B.整个教学法C.全面教育D.教、学、做合一12.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戏B.交往C.活动D.游玩13.下列不属于尊重和保护幼儿原则要求的是()。

A.尊重幼儿的基本权利B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见D.尊重并同意幼儿的主张、决定14.幼儿教师不仅要关心孩子的吃、喝、拉、撒、睡、穿和玩,还要关心孩子学习环节中的每一个环节,这体现了幼儿教师工作的()。

概率统计课程第4次作业参考解答

概率统计课程第4次作业参考解答

第四次作业Remark批改第4次作业(注明日期Apr.11),发现全班45位同学都交了本次作业,赞一个!并希望保持下去!本次作业的质量普遍很高!很多同学得到了A 级评定,存在问题主要有几个小细节没有说理到位.参考解答习题1.4 .5351.-P10. 设A ,B 是两事件,31)()(==B P A P ,61)(=B A P ,求61)(=B A P .解 先由乘法公式,得1816131)()()(=⨯==B A P B P AB P . 再由概率的加法公式得)()()()(AB P B P A P B A P -+=⋃18111813131=-+=, 于是 )()()(B P B A P B A P =12731118111)(1)(=--=-⋃=B P B A P.16. 两台车床加工同样的零件,第一台出现不合格品的概率是0.03,第二台出现不合格品的概率是0.06,加工出来的零件放在一起,并且已知第一台加工的零件数比第二台加工的零件数多一倍.(1)求任取一个零件是合格品的概率;(2)如果取出的零件是不合格品,求它是第二台车床加工的概率.解 记A =“任取一个零件是合格品”,B =“零件是第一台车床加工的”.则由已知有32)(=B P ,31)(=B P , 97.003.01)(=-=B A P ,94.006.01)(=-=B A P ,(1)利用全概率公式,得)()()()()(B A P B P B A P B P A P +=94.03197.032⨯+⨯= 96.0=.(2)利用贝叶斯公式得,如果取出的零件是不合格品,它是第二台车床加工的概率为)()()()()()()(B A P B P B A P B P B A P B P A B P +=06.03103.03206.031⨯+⨯⨯= 5.0=.32. 设p A P =)(,ε-=1)(B P ,证明:εεε-≤≤--1)(1p B A P p .证 由于A AB ⊂,Ω⊂⋃B A ,利用概率的单调性得()()P AB P A ≤,1))(≤⋃B A P .于是,一方面,由条件概率定义得ε-=≤=1)()()()()(p B P A P B P AB P B A P .另一方面,利用条件概率定义和乘法公式得 εε--=-+≥⋃-+==1)(1)()()()()()()()()(p B P B P A P B P B A P B P A P B P AB P B A P . 所以εεε-≤≤--1)(1p B A P p .习题1.5 .6059.-P2. 有甲、乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.9,在两批种子中各任取一粒,求:(1)两粒种子都能发芽的概率;(2)至少有一粒种子能发芽的概率;(3)恰好有一粒种子能发芽的概率.解 记A =“从甲批取的一粒种子能发芽”,B =“从乙批取的一粒种子能发芽”,易见A 与B 独立,且由已知有8.0)(=A P ,9.0)(=B P ,于是(1)记 C =“两粒种子都能发芽”则()(A )P P B =C)()(B P A P =72.09.08.0=⨯=;(2)))A ()(B P P ⋃=至少有一粒种子能发芽)()()(AB P B P A P -=+()()()()P A P B P A P B =-+9.08.09.08.0⨯-+=98.0=;(3))B A ()(B A P P ⋃=恰好有一粒种子能发芽)()()()(B P A P B P A P += 9.0)8.01()9.01(8.0⨯-+-⨯= 26.0=.12. 每门高射炮击中飞机的概率为0.3,独立同时射击时,要以99%的把握击中飞机,需要几门高射炮?解 设需要n 门高射炮才能以99%的把握击中飞机,又记i A =“第i 门高射炮击中飞机”,n i ,,2,1 = 易见,1A ,2A ,…,n A 独立,且由已知有 3.0)(=i A P ,n i ,,2,1 =.于是,依题意,要99.0)(21≥n A A A P , 即 99.0)(121≥-n A A A P , 也即99.0)3.01(1≥--n , 01.07.0≤n ,验证可知,当13≥n 时能符合要求,故至少需要13门高射炮才能以99%的把握击中飞机.。

计算机应用基础第四次作业答案讲解

计算机应用基础第四次作业答案讲解

西南交通大学网络教育学院2013-2014学期计算机应用基础第四次作业答案(车辆工程专业)本次作业是本门课程本学期的第4次作业,注释如下:一、单项选择题(只有一个选项正确,共50道小题)1. 消息认证的内容不包括_______。

(A) 证实消息发送者和接收者的真实性(B) 消息内容是否曾受到偶然或有意的篡改(C) 消息语义的正确性(D) 消息的序号和时间正确答案:C解答参考:2. 下面哪一项不是计算机采用二进制的主要原因______。

(A) 二进制只有0和1两个状态,技术上容易实现(B) 二进制运算规则简单(C) 二进制数的0和1与逻辑代数的"真"和"假"相吻合,适合于计算机进行逻辑运算(D) 二进制可与十进制直接进行算术运算正确答案:D解答参考:3. 存储一个汉字的内码所需的字节数是。

(A) 1个(B) 8个(C) 4个(D) 2个正确答案:D解答参考:4. 下面4个工具中,属于多媒体文件编辑工具的是____。

(A) Excel(B) JBuilder(C) Premiere(D) Winzip正确答案:C解答参考:5. 代理服务器可以加快对网络的浏览速度原因是________。

(A) 保存用户访问数据记录(B) 服务器性能优良(C) 服务器客户端少(D) 以上都不是正确答案:A解答参考:6. 人造卫星轨迹计算主要涉及计算机应用中的______。

(A) 科学计算(B) 辅助设计(C) 过程控制(D) 人工智能正确答案:A解答参考:7. 计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的,这两个二进制数是______。

(A) 1和2(B) 0和2(C) 0和1(D) 1和10正确答案:C解答参考:8. 关于外存与内存的相互关系,下列四项说法正确的是______。

(A) 内存存储容量通常与外存一样大(B) 内存存取速度比外存快(C) 内存存取速度比外存慢(D) 内存与外存都要使用非电子器件正确答案:B解答参考:9. 与99D等值的是______。

教育学 第四次 作业

教育学 第四次 作业

一、名词解释1.教学答:是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

从广义上指教的人指导学的人以一定文化为对象进行学习活动。

狭义的教学是指学校中教师引导学生一起进行的,以特定文化为对象的教与学相统一的活动。

2.教育目的答:教育目的是指人们根据社会发展的要求和自身发展需要,以观念或理念形式体现出来的指导教育实践活动的关于受教育者素质总体发展规格的预期设想或规定。

广义的教育目的是社会对教育这一实践活动所造就的社会个体或群体的质量规格所做出的一种总的设想与规定。

狭义的教育目的,即学校教育的目的,它规定了社会对学校教育这一实践活动所造就的社会个体或群体的质量规格,是教育者对教育活动所培养的人的规格的总预期。

3.校本课程答:校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的,是指以某所学校为基地而开发的课程。

又称学校课程:是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

通常以选修课或特色课的形式出现。

4.道尔顿制道尔顿制是由美国H.H.帕克赫斯特于1920年2月在美国马萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学正式实施的一种教学组织形式。

这是一种自学辅导式的教学组织形式,它突出的特点是改班级上课为个别教学;以教师讲授为主转向以学生自学研究为主二、简答题1.简述教育属性的内容。

答:教育属性的内容:教育属性是在教育本质基础上对"什么是教育”进一步认识,是对教育本质是什么的进一步阐述。

根据对现有的研究材料总结发现,人们从教育的历史事实、现实存在中抽象出诸多教育属性。

第一、教育的永恒性。

教育的永恒性即指只要人类存在,教育就会永远存在。

教育是伴随人类产生而产生、发展而发展,将永远存在,只不过不同时期的教育其具体的形态结构、内容与方法手段有差异而已。

第二、教育的生产性。

教育的生产性是指出教育从来就是生产性活动,它是关于人类智能与人类文化的再生产:一是把人类智能内化为受教者的智能,使受教者由生物实体转化为社会实体,成为社会所期望的成熟成员;二是在教育过程中传递、传播、发展、交流与整合文化,实现人类文化的再生产,使得人类与动物的文化区别能够保持与延续下去。

北京化工大学《化工传递过程导论》课程第四次作业参考答案

北京化工大学《化工传递过程导论》课程第四次作业参考答案

42-7流体流入圆管进口的一段距离内,流动为轴对称的沿径向和轴向的二维流动,试采用圆环体薄壳衡算方法,导出不可压缩流体在圆管入口段定态流动的连续性方程。

解:参考右图的坐标体系及微分体,对圆环体做微分质量衡算,方法如下:(质量积累速率)=(质量输入速率)-(质量输出速率)+(质量源或质量汇)[kg-or-mol/s]由题意可知:定态流动,故(质量积累速率)为0;且该流动体系不存在质量源或质量汇,即(质量源或质量汇)为0;故守恒方程简化为:(质量输入速率)-(质量输出速率)=0.该流动为轴对称的径向和轴向二维流动:对于径向:质量输入速率=2r u rdz ρπ⋅;质量输出速率= 22r r u rdz u rdz dr rρπρπ∂⋅⋅+∂。

对于轴向:质量输入速率=2z u rdr ρπ⋅;质量输出速率= 22z z u rdr u rdr dz zρπρπ∂⋅⋅+∂。

代入简化守恒方程,得到:22(2)(2)(22)0z r z r z r u rdr u rdz u rdr dz u rdz dr u rdr u rdz z r ρπρπρπρπρπρπ∂⋅∂⋅⋅++⋅+-⋅+⋅=∂∂ 220z r u rdr u rdz dz dr z rρπρπ∂⋅∂⋅⇒+=∂∂(略去2drdz π) 0z r u r u r z rρρ∂∂⇒+=∂∂(流体不可压缩,进一步转化为) 10z r u u r z r r∂∂⇒+=∂∂ 故该连续性方程最终表达式为:10r z u r u r r z ∂∂+=∂∂3-1流体在两块无限大平板间作定态一维层流,求截面上等于主体速度u b 的点距离壁面的距离。

又如流体在圆管内作定态一维层流,该点距离壁面的距离为若干?解:(1)流体在两块无限大平板间作定态一维层流⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=20max 1y y u u x ,max 32u u b =当时b x u u =, max 20max 321u y y u =⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-,02033)321(y y y =-= 距离壁面的距离0)331(y d ±= (2)流体在圆管内作定态一维层流⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=20max 1r r u u x max 21u u b = 当时b x u u =, max 20max 211u r r u =⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛- 02022)211(r r y =-= 距离壁面的距离0)221(r d -=3-2温度为20℃的甘油以10kg/s 的质量流率流过宽度为1m ,宽度为0.1m 矩形截面管道,流动已充分发展。

公共关系原理与实务第四次作业

公共关系原理与实务第四次作业

江苏开放大学形成性考核作业学号*************姓名杨洁课程代码110066课程名称公共关系原理与实务(专)评阅教师第四次任务共四次任务江苏开放大学任务内容:一、分析题(每题20分,共20分)答:一、员工为什么是内部公关的首要对象:员工是企业生存和发展的第一位的人力资源,应当作为内部公众协调沟通的首要对象。

因为员工是与组织联系最为紧密的公众,他们是组织的细胞,与组织的利益完全一致。

同时,员工还具有双重身份:他们在内部是企业组织的成员,而在外部又与社会公众广泛接触,自觉不自觉地成为企业组织形象的代表,是社会了解企业的橱窗。

二、如何协调员工关系:做好员工公共关系工作,最基本的原则是承认并尊重员工的个人价值,正确处理好个人价值和团队价值的辩证关系。

员工关系的具体工作有:(一)了解员工的意愿;(二)树立企业信念,培育企业精神;(三)定期开展专题活动,增加员工的凝聚力;(四)分享信息,参与决策;(五)建立健全各项管理制度;(六)做好心理调试,妥善处理各种关系;(七)学会与非正式团体打交道。

二、案例分析题(每题35分,共35分)“鸽子事件”美国联合碳化钙公司一幢52层高的、新落成的总部大厦的一间房子里,飞来了一大群鸽子,鸟粪、羽毛弄污了这间房,有人准备赶走这群不速之客。

这一有趣的事传到了公司的公关顾问那里,他敏锐地意识到:扩大公司影响的机会来了。

在征得公司领导同意后,他立即下令关闭这个房间的所有门窗。

接着,设计了一场妙趣横生的“媒介”事件。

首先,他与动物保护委员会联系,让他们派人来处理有关保护动物的“大事”。

然后给新闻界打电话,告诉这里的趣事以及将要发生的捕鸽子活动。

动物保护委员会的人员小心翼翼地、用网兜一只一只地把鸽子捕完,整整花了三天时间。

而电视台、广播电台、报社诸媒体在这三天中一直在现场进行采访,对捕捉鸽子的行动进行了连续报道,消息、特写、专访、评论等体裁交替使用,使社会公众对此新闻产生了浓厚的兴趣,同时也将公众的视线集中到了这幢新竣工的大楼、这家富有爱心的公司身上。

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第四次课程作业
3.3求图中所示3自由度机械手的雅可比矩阵。

题3.3
3.4将题3.3的第一个关节改为如图所示的绕竖直轴旋转的关节,试求图所示三自由度机械手的雅可比矩阵。

(参考坐标系为0坐标系,活动坐标系依次为1,2,3坐标系)
题3.4
3.5 对于有棱柱形关节的如图所示的机械手,试求其雅可比矩阵,并确认手爪速度分量关系与2.3.2节相同。

(此题目参照教材《机器人工程》P30页,练习题3,P20页2.3.3节)
题3.5 由回转关节和棱柱形关节构成的2自由度机械手
3.6如图所示的两自由度机械手,手部沿固定坐标系在手上X0轴正向以ν=1.0m/s 的速度移动,杆长l1=l2=0.5m,设在某时刻θ1=30°,θ2=60°,求该时刻的关节速度,已知两自由度机械手速度雅可比矩阵为
J=[−l1s1−l1s12−l2s12 l1c1+l2c12l2c12]
题3.6
3.7 对题3.3中的3自由度机械手的关节角取图3.7所示的位置时(θ1=0,θ2=π/2,θ3=π/2(rad)),试分别求出生成手爪力F A=[f x00]T,F B= [0f y0]T,F C=[00N]T,求对应的驱动力τA,τB和τC。

式中N表示力矩。

题3.7 求生成F A,F B,F C的驱动力。

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