洋流学案(复习用)
洋流复习教学文档
第八节洋流【考点要求】1、世界洋流的分布规律。
2、洋流对地理环境的影响。
【考向定位】1、结合世界局部海域示意图，判断海水的性质，掌握洋流的分布、流向及成因。
2、结合海域海水等温线分布图，考查洋流的分布规律及洋流对地理环境的影响。
【教学过程】活动一：洋流的概念与分类1、概念：又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。
2、分类：（1）按水温（性质）分——暖流和寒流（2）按成因分——风海流、密度流和补偿流（思考）什么叫暖流？什么叫寒流？①从水温高的海区流向水温低的海区为暖流，反之为寒流。
②在垂直方向上，上升流为寒流，下降流为暖流。
③一般地，从低纬流向高纬海区的洋流为暖流，反之为寒流。
【误区警示】(1) 暖流的水温一定比寒流高。
同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
(2)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流。
索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。
（图片说明）3、寒暖流的判断（1）定半球等温线数值向南递减为南半球,等温线数值向北递减为北半球；（2）定寒暖流（短线法）等温线向低纬（高温）凸出为寒流,等温线向高纬（低温）凸出为暖流。
（3）定流向洋流的流向与等温线凸出方向一致。
课堂小练：1、根据等温线的分布状况，判断洋流性质2、若在太平洋，A、B、C、D的洋流名称？A秘鲁寒流；B加利福尼亚寒流；C日本暖流；D东澳大利亚暖流。
3、若在大西洋呢？活动二、洋流的成因和分布学生活动：画出风带和洋流模式图全球大气环流示意图全球洋流模式图学生活动：写出下图中洋流的名称，归纳世界洋流的分布规律。
思考北印度洋海区洋流分布规律：（方法指导）用洋流来确定季节a.根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。
b.根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节。
【记忆诀窍】1、世界洋流主要是由大气运动形成的风海流组成的，因此，记忆时要结合风带分布和海陆分布记忆。
洋流专题学案
洋流分布（主编：张振渊副主编：李朋）姓名：______________班级：______________学号：______________ 【复习目标】1.说出洋流的概念、分类2.画出洋流的分布模式图3.依据洋流分布模式图，说出世界洋流的分布规律4.记忆并掌握洋流对地理环境的影响5.学会洋流图的判读6运用洋流知识解决相关地理问题。
【复习重点】说出世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点【复习难点】记忆并掌握洋流对地理环境的影响【学习过程】一、预习提示1、绘制世界洋流分布简图，并标明洋流名称和性质2、绘制北印度洋季风洋流图，并标出季节和风向3、绘制世界洋流分布模式图二、基础知识回顾1．洋流分类(按性质)(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。
特别提醒：(1)暖流的水温不一定比寒流高。
同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
(2)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。
例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。
2．影响因素：盛行风是主要的动力因素，其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。
3．主要洋流及分布(1)世界海洋表层洋流分布图(见预习)(2)中低纬度海域——形成以副热带为中心的大洋环流向：北半球呈顺时针，南半球呈逆时针质：大陆东岸为暖流，西岸为寒流；西风漂流北半球为暖流，南半球为寒流(3)北半球中高纬海域——形成以副极地为中心的大洋环流二、考点梳理考向一洋流分布与风带的关系1.盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关，冬季南移。
如下图所示：2．北印度洋海区冬、夏季环流系统的区别在北印度洋海区，由于受季风的影响，洋流流向具有明显的季节变化。
(1)冬季，盛行东北季风，季风洋流向西流。
环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动(见下图甲)。
2025届高中地理高考复习学案：洋流
洋流（答案在最后）课程标准学习目标运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
1.通过世界洋流模式图和分布图，能够识别洋流类型及名称，并分析世界洋流的分布规律及其成因。
2．结合具体案例，能够解释某一大陆东西岸自然环境差异的原因，说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
必备知识梳理1．概念：指海洋中具有相对稳定的流速和________的大规模海水运动。
2．影响因素：盛行风、密度差异、地转偏向力、陆地形状等。
3．分类依据类型成因____流盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流____流由于各个海区的水温、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动补偿流由风力和密度差异所形成的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充性质(水温状况)暖流从水温______的海区流向水温______的海区的洋流寒流从水温______的海区流向水温______的海区的洋流[知识链接](1)密度流直布罗陀海峡两侧，大西洋的海水比地中海盐度低，密度小，水面高，表层海水经直布罗陀海峡流入地中海(下图)。
(2)补偿流秘鲁寒流受东南信风吹送，秘鲁沿岸表层海水离岸而去，下层海水上升到海面，来补偿流去的海水，形成上升补偿流。
4．洋流分布(1)世界主要洋流及分布①对照世界洋流分布图，写出下列序号代表的洋流名称。
海域主要洋流名称共有洋流太平洋D________、E____________、F 加利福尼亚寒流、G 东澳大利亚暖流、H 秘鲁寒流、I____________A 北赤道暖流、B南赤道暖流、C__________________________大西洋J 墨西哥湾暖流、K______________、L____________、M 加那利寒流、N________、P 本格拉寒流印度洋Q 厄加勒斯暖流、R 西澳大利亚寒流②结合主要洋流分布，在下图中绘制大洋环流模式图。
高一地理上册《洋流》学案
第三章地球上的水第二节大规模的海水运动(学案)一、课前检查1.在图中标出风向2.南亚季风示意图图A所示季节--------------风向为---------------图B所示季节--------------风向为---------------3.在图中填出气候类型其中温带海洋性气候分布规律是------------------（纬度位置和海陆位置）二、自主学习阅读教材57页和以下材料归纳洋流的定义、类型和影响因素洋流又称海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐运动外，海水沿一定途径的大规模流动。
引起海流运动的因素可以是风，也可以是热盐效应造成的海水密度分布的不均匀性。
洋流是地球表面热环境的主要调节者。
洋流可以分为暖流和寒流。
若洋流的水温比到达海区的水温高，则称为暖流；若洋流的水温比到达海区的水温低，则称为寒流。
一般由低纬度流向高纬度的洋流为暖流，由高纬度流向低纬度的洋流为寒流。
根据洋流形成的主导因素，可将洋流分为风海流，密度流和补偿流三种类型。
在盛行风吹拂下，表层海水沿着一定方向做大规模流动，这样形成的洋流称为风海流。
（世界上的洋流大多数是风海流）不同的海域因海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动，称为密度流。
由风力和密度差异所形成的洋流，是海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充，这样形成的洋流叫做补偿流。
补偿流有水平的，也有垂直的。
垂直补偿流又分为上升流和下降流。
列如：秘鲁附近海区存在明显上升流。
（本内容由全国科学技术名词审定委员会审定）三、合作探究：（一）绘制洋流分布图（二）.洋流对地理环境的影响全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。
1.对气候的影响：（1）卑尔根（挪威）附近有（洋流）拉布拉多半岛东部有（洋流）。
卑尔根的最冷月均温比同纬度的拉布拉多半岛高16-20℃，年降水量多近1000 mm。
因此暖流具有: 作用。
洋流学案(复习用)
洋流学案（复习用）[目标定位] 1.理解并解释洋流的概念，识别洋流的性质类型。
2.分析并总结世界洋流的分布规律。
3.说明洋流对地理环境的重要影响。
一、世界海洋表层洋流的分布1．概念：海洋中的海水，常年比较①______地沿着一定方向做②______的流动，叫做洋流。
2．按性质分类⎩⎪⎨⎪⎧③：从水温高的海区流向水温低的海区④ ：从水温低的海区流向水温高的海区3．影响因素⎩⎪⎨⎪⎧⑤ ——海洋水体运动的主要动力⑥陆地形状4．分布海域 主要洋流名称共有洋流太平洋D⑦________、E 北太平洋暖流、F⑧________________、G 东澳大利亚暖流、H 秘鲁寒流、I⑨__________A 北赤道暖流、B 南赤道暖流、C ⑰__________ 大西洋J⑩__________、K 北大西洋暖流、L ⑪ ___________、M ⑫_________、 N ⑬________、P ⑭___________印度洋 Q ⑮____________、 R ⑯________________二、洋流对地理环境的影响1．全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间⑱________和水分的输送和交换，维持⑲____________和水分平衡。
2．对大陆沿岸气候的影响：暖流有⑳________作用；寒流有○21______________作用。
3．对海洋生物资源和○22________分布有显著影响(1)寒暖流交汇：○23________渔场、日本的○24__________渔场。
(2)上升流：○25________渔场。
4．对海洋航行影响(1)顺流可节省○26________，加快○27________。
(2)寒、暖流相遇往往形成○28________，对海上航行不利。
(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。
5．对近海污染的影响：加快○29__________；扩大○30__________。
【问题思考】1．寒暖流的分布有什么规律？2．北印度洋冬季和夏季的洋流方向有什么变化？3．澳大利亚东西两岸的气候有何差异？探究点一世界洋流的分布读“世界某海区洋流分布示意图”，回答下列问题。
地理洋流教学设计二
地理洋流教学设计二篇4：中考地理洋流复习一、洋流的概念海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫作洋流。
二、洋流的分类（一）按性质分为暖流和寒流1暖流（1）概念由水温高的海区流向水温低的海区的洋流。
（2）影响暖流起增温增湿作用，沿岸气候较为湿润。
2寒流（1）概念由水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
（2）影响寒流起降温减湿作用，沿岸气候较为寒冷干燥。
（二）按成因分为风海流、密度流和补偿流。
1风海流（1）成因主要受盛行风影响，盛行风吹拂海面，推动海水流动而形成。
（2）举例赤道暖流、西风漂流。
2密度流（1）成因海水温度、盐度差异引起海水密度差异，从而导致海水流动。
（2）举例直布罗陀海峡洋流。
3补偿流（1）成因风力和密度差异产生的洋流，使海水流出的海区海平面下降，相邻海区的海水流过来补充而形成。
（2）举例秘鲁寒流。
三、世界洋流的分布规律1中低纬度海区（北印度洋海区除外）（1）洋流分布规律以副热带为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
（2）模式简图（→为暖流，为寒流，下同）2北半球中高纬度海区（1）洋流分布规律呈逆时针方向流动。
大洋环流东部为暖流，西部为寒流。
（2）模式简图3北印度洋海区（1）洋流分布规律受季风影响形成季风洋流。
夏季受西南季风影响，呈顺时针方向流动；冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流动。
（2）模式简图440°S～60°S附近海域（1）洋流分布规律环球性的西风漂流，性质为寒流。
（2）模式简图四、洋流对地理环境的影响（一）对气候的影响1促进高纬度与低纬度之间热量输送与交换，调节全球热量分布。
2对沿岸的气候产生影响：暖流增温增湿，寒流降温减湿。
3产生厄尔尼诺等现象。
（二）对海洋生物的影响1寒暖流交汇处，饲料丰富，形成著名渔场。
2上升流将深层营养物质带到海洋表层，形成大渔场。
（三）对海洋航行的影响1顺洋流方向航向能节约燃料，加快速度。
必修1第2章第4节水循环和洋流复习学案
必修1第2章第4节水循环和洋流复习学案【课标要求】1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
2、运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
【复习目标】1、了解水循环的过程和主要环节；了解主要洋流的名称和分布。
2、理解水循环的意义；理解主要洋流的成因。
3、能绘制水循环示意图和世界洋流模式图。
【自主探究】一、水循环1、概念：指水在地理环境中__________的移动，以及与之相伴的运动__________和物理__________的变化。
2、能量来源：在__________及__________的作用下，水在__________、海洋和__________间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。
3、主要环节A__________，B__________，C__________，D__________，E__________，F__________。
4、人类对水循环影响的主要方式增加或减少__________、人工增雨及__________。
二、洋流1、概念：洋流又叫__________，是指大洋__________海水常年大规模地沿一定方向进行的较为__________的流动。
2、类型：洋流按性质可分为__________和寒流两大类。
3、主要成因：盛行风作用。
南、北赤道暖流（信风作用），西风漂流（分布在北纬35°～45°和南纬30°～60°的宽阔地带），北印度洋季风洋流等。
4、分布规律：（1）中低纬度：__________为中心。
北半球呈__________方向流动，南半球呈__________方向流动。
（2）中高纬度(北半球)：以副极地低压为中心，呈逆时针方向流动。
（3）北印度洋季风洋流：夏季呈顺时针方向流动，冬季呈__________方向流动。
（4）从南极上空看西风漂流的流向：__________5、洋流对地理环境的影响（1）对沿岸气候的影响：暖流起到__________、__________、__________作用；寒流起到__________、__________、__________作用。
一轮复习洋流学案
班级：姓名：使用日期：编号09 第九讲洋流与其地理意义【知识点梳理】考点一、洋流与其分类1．洋流概念：海水沿相对稳定的作运动的现象。
2．洋流的形成因素：是海洋水体运动的主要动力；与力能改变洋流的方向。
3．洋流的分类（1）按水温状况寒流：从的海区流向的海区的洋流。
暖流：从的海区流向的海区的洋流。
（2）按形成的主导因素：可分为流、流和流三种类型；考点二、洋流的分布规律1、洋流的形成模式⑴以为中心的大洋环流。
⑵以为中心的大洋环流,只在半球存在。
⑶南纬40°附近海域形成环球性漂流，⑷北印度洋上的季风洋流，冬季呈流动，夏季呈流动。
2、世界洋流的分布(自主复习提示：①记忆洋流的分布时，可分别以每个大洋按照洋流模式去记忆，如北太平洋形成“8”南太平洋形成“0”形洋流环流模式；如南半球的洋流呈“0”字状分布，它由向西的南赤道暖流、向东的西风漂流和南北向的两条补偿流组成，在各大洋中向东、向西的洋流名称不变，记住南北向的洋流即可；②记忆洋流名称结合洋流流经地区记忆，由于洋流的命名原则是“流经地区＋洋流性质”，排查识记，不熟悉的重点加强记忆）考点三、洋流的地理意义1．对全球热量影响：促进高、低纬度间的输送和交换，调节全球。
2．对气候影响（1）暖流：对沿岸地区气候起到、的作用。
（2）寒流：对沿岸地区气候起到、的作用。
3．对海洋生物影响（1）与有上升流分布的海区，多形成著名的渔场。
世界表层洋流分布（2）世界主要渔场：渔场、渔场、渔场、秘鲁渔场。
4．对航海影响：顺洋流航行，快；逆洋流航行相反。
5．对海洋环境影响：加快速度，扩大了污染范围。
【自主学习检测】1．寒流流动的方向大致是( )A．由南向北 B．由北向南 C．由高纬向低纬 D．由低纬向高纬2．成因与上升流有关的世界著名大渔场是( )A．北海渔场 B．秘鲁渔场 C．纽芬兰渔场 D．北海道渔场3．当北印度洋海区的洋流呈逆时针方向流动时( )A．北半球为冬季B．南半球为冬季C．北印度洋盛行西南季风D．我国东南沿海盛行东南季风4．上升流是近海水域，离岸风吹动表层海水，使海水离岸而去，下层海水上升补充而产生的。
《洋流》 导学案
《洋流》导学案一、学习目标1、了解洋流的概念、类型（暖流和寒流）。
2、掌握世界洋流的分布规律。
3、理解洋流对地理环境的影响。
二、知识梳理（一）洋流的概念洋流是指海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。
（二）洋流的分类1、按性质分（1）暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。
（2）寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
2、按成因分（1）风海流：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。
（2）密度流：由于各个海区的海水温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动。
（3）补偿流：由风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水便会流来补充，这样形成的洋流叫做补偿流。
补偿流又分为水平补偿流和垂直补偿流。
（三）世界洋流的分布规律1、中低纬海区形成以副热带为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
2、中高纬海区北半球形成以副极地为中心的逆时针方向流动的大洋环流。
3、南半球 40°S 附近海域形成环球性的西风漂流。
（四）洋流对地理环境的影响1、对气候的影响（1）暖流：增温增湿。
（2）寒流：降温减湿。
2、对海洋生物的影响（1）寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供丰富的饵料，形成大渔场。
例如，北海道渔场、纽芬兰渔场、北海渔场。
（2）上升流海区，底层海水上泛，将深层营养物质带到表层，也形成渔场，如秘鲁渔场。
3、对海洋航行的影响（1）顺洋流航行可以节约燃料，加快速度。
（2）寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。
（3）洋流从北极地区携带冰山南下，也给海上航运造成较大威胁。
4、对海洋污染的影响（1）有利于污染物的扩散，加快净化速度。
（2）使污染范围扩大。
三、重难点突破（一）世界洋流分布规律的记忆方法1、可以结合气压带、风带的分布来记忆。
洋流复习学案
水的运动—洋流1.水循环能量来源：太阳能和重力能(外因）；水的三态变化（内因）环节:水循环主要环的名称。
A B C D G F E E意义：（1）维持全球水的动态平衡，更新水资源（2）促进各圈层间的联系，实现物质和能量输送和转换（3）调节全球水热平衡 （4）塑造地表形态2、影响洋流形成的因素：盛行风、陆地形状、地转偏向力、海水密度3、洋流分布世界表层洋流的分布规律1.中低纬海区：以副热带海区为中心的大洋环流北顺南逆. 大洋西岸暖流，大洋东岸寒流。
2.中高纬海区：以副极地为中心的大洋环流（1）北半球中、高纬度海区：逆时针方向环流。
大洋西岸寒流，大洋东岸暖流。
（2）南极大陆外围：西风漂流（寒流）3.北印度洋海区：季风洋流 北印度洋海区洋流：冬逆夏顺4、洋流对地理环境的影响（1）对气候： 暖流：增温增湿——热大雨淋气候、温带海洋性气候——森林景观寒流：降温减湿——热带沙漠气候——荒漠景观（2）对海洋生物的影响：四大渔场北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇处 北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下冷水流交汇 纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 秘鲁渔场：秘鲁寒流附近的上升补偿流原因：寒暖流交汇（上升补偿流）处海水扰动，深层海水上泛带来丰富的营养盐类，使浮游生物繁盛， 饵料丰富，鱼类众多。
（3）对海洋环境的影响：加快净化速度，扩大污染范围（4）对航海的影响：顺流加快，逆流变慢；寒暖流交汇处易形成海雾海洋 B CE 陆G F D A5、洋流与等温线（1）判断半球。
地球上温度都是由赤道向两极递减，故图中半球为南半球（2）温度高等温线向高纬凸，温度低等温线向低纬凸(凸高为低，凸低为高)（3）等温线凸出部分指向低值的区域为暖流流经的区域，反之为寒流流经区域，图中为寒流流经区域（4）洋流方向与等温线弯曲方向一致6、厄尔尼诺现象的影响使对西岸降水减少，气温降低，易干旱；使东案降水增多，气温升高，易洪涝使秘鲁渔场渔业减产，海鸟死亡；信风势力减弱甚至转向；东西两岸间的大气环流减弱【拓展练习】读图，完成以下2题。
高三一轮复习导学案洋流
高三一轮复习导学案 第三章 地球上的水 第二讲 大规模的海水运动【考纲解析】（一） 考纲原文：世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。
（二） 考纲解读：1.识记：世界大洋洋流的分布。
2．理解：洋流对地理环境的影响。
3．应用：运用洋流知识解决相关地理问题。
【考纲知识梳理】一、洋流的概念及分类1．概念：海洋中的海水，常年比较①______地沿着一定方向做②______的流动，叫做洋流。
主要 受 的影响，受 和 的影响，运动方向会发生改变。
2．按性质分类⎩⎪⎨⎪⎧③ ：从水温高的海区流向水温低的海区④ ：从水温低的海区流向水温高的海区3．按影响因素分类【要求】将北太平洋中低纬、北太平洋中高纬、南太平洋中低纬、北大西洋中低纬、北大西洋中高纬、南大西洋中低纬、南印度中低纬的洋流名称填充在图中。
世界表层洋流的分布规律：1、中低纬度形成以________为中心的反气旋型环流，北半球：_______流动。
南半球：________流动。
2、中高纬度形成以________为中心的气旋型大洋环流，只在北半球存在，为_________流动。
3、南半球40°—60°之间形成贯穿全球的_________和环绕南极大陆的洋流_______。
4、北印度洋的上的季风洋流，冬季_________流动，夏季______流动。
(2)【重点难点突破】一、根据海水等温线判断洋流【例1】 [2013·江苏卷] 图1是非洲马达加斯加岛示意图。
图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a 、b 、c 为等温线，a>b>c ，箭头表示洋流流向。
读图回答1～2题。
1．甲处的洋流与①、②、③、④所示的洋流相符合的是( )A ．①B ．②C ．③D ．④ 2．甲处洋流的影响是( )A ．加快途经海轮航速B ．形成著名的渔场C ．使沿岸大气增温增湿D ．缩小海洋污染范围【反思归纳】 根据海水等温线判断寒、暖流1．根据海水等温线分布判断南北半球若其海区等温线的水温由南向北递减，则表明该海区位于____半球，如甲图所示；反之则位于____半球，如乙图所示。
专题三---洋流专题 学案
专题三：水体的运动规律第3 讲大规模的海水运动考点梳理：考点一、世界海洋表层洋流的分布考点二、世界洋流对地理环境的影响考点一、世界海洋表层洋流的分布1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着____________方向做_________的流动，叫洋流。
2．分类（1）按性质分类寒流从水温低的海区流向水温高的海区的洋流，一般从_____纬流向______ 纬暖流从水温高的海区流向水温低的海区的洋流，一般从_____纬流向______ 纬洋流性质的判断方法：①通过纬度判断洋流性质暖流由低纬地区流向较高纬度寒流由高纬地区流向较低纬度40ºN 30ºSA B A B30ºN 40ºS②通过等温线判断洋流性质：由于洋流比流经的海区水温高或低，这样就导致海洋表面等温线发生弯曲，等温线的凸向，即洋流的流向。
10℃15℃20℃10℃15℃20℃【例题1】读右图回答1题。
1．对图甲海区的叙述，正确的是：A．在北半球，A处有暖流经过B．在北半球，A处有寒流经过C．在南半球，A处有暖流经过D．在南半球，A处有寒流经过(2)按成因分类_________ 流、_____________流、__________流。
3.世界表层洋流的分布规律（1）中低纬度海区的洋流分布北半球：方向以副热带海区为中心的反气旋型洋流南半球：方向（2）中高纬度海区的洋流分布北半球：逆时针方向（以副极地海区为中心的气旋型洋流）西风漂流南半球南极环流（3）北印度洋的季风环流冬季：受_______(季风)影响，洋流呈_________时针方向夏季：受_______(季风)影响，洋流呈_________时针方向课堂练习1、(2011 年广东六校联考)下列四图中能正确表示大洋环流模式的是（）2．右图所示区域为太平洋某海区，图中洋流L属于：（）A．自西向东流的暖流B．自东向西流的寒流C．自西向东流的寒流D．自东向西流的暖流读下图，完成3、4题。
洋流导学案1
2.4-2 洋流导学案一、学习目标1. 运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能分析一些简单的实际问题。
2. 理解洋流对地理环境的影响。
二、学业水平考试要求1. 世界洋流的分布规律及图示（b—理解）。
2. 洋流对地理环境的影响（c—应用）。
三、自主学习，合作探究（一）、洋流及分类1、洋流又叫，是指大洋表层海水大规模地沿一定的方向进行较为的流动2、按性质可以分为和两类。
（二）、洋流的分布规律3、据所学知识，在右空白图上绘制出世界洋流模式图4、副热带环流①中心：大约在的地区。
②把南北赤道洋流分隔开的是。
③该海区的大洋环流，北半球呈时针流动；南半球呈时针流动（顺、逆）。
5、副极地环流①中心位于附近。
②北半球该海区的大洋环流呈时针流动（顺、逆）；南半球该区主要是洋流，较难形成环流。
6、季风环流：洋流的流向与风带的风向有密切的关系。
北印度洋海区，冬夏季风方向完全相反。
冬季吹风，夏季吹风，故该区大洋环流（冬季时针流动；夏季时针流动）四、合作探究7、按性质分，洋流②属（寒流、暖流），洋流③属（寒流、暖流），从流向来看，洋流②是由流向 (低纬、高纬），洋流③是由流向 (低纬、高纬)，据此，我们可以得出：通常情况下，暖流是由纬流向纬(高/低)而寒流则是由纬流向纬(高/低) 。
你辨识出其它序号洋流的性质吗？8、如果模式图表示太平洋或大西洋，那字母①-⑩所代表的洋流分别是什么？从这些洋流的名称看，你能发现洋流的命名有什么规律吗？9、洋流促进了地球高低纬地区之间的，也通过它来改变其环境特征。
结合课本P63的案例探究结论或实例，（从气候、海洋生物、航海、海洋污染物等方面）请你谈谈洋流对地理环境的影响有哪些？五、现学现用10、假如你是明朝的郑和，下西洋（去印度洋）去程、归程最好分别选择夏季还是冬季？为什么？21、俄罗斯北冰洋港口摩尔曼斯克终年不冻的原因是什么？C ●A B ● 六、巩固提高读大洋环流示意图图，回答1—2题。
1．该大洋环流位于 （ ）A ．北半球副热带海区B ．北半球中、高纬度海区C ．40°—60°S 海区D ．北印度洋海区2．洋流A 对沿岸气候影响的是（ ）A ．增温增湿B ．增温减湿C ．降温增湿D ．降温减湿3. 右图为某区域图，关于图中洋流特征叙述正确的是（ ）A.北半球的暖流B.南半球的寒流C.由低纬流向高纬D.有增温增湿作用4. 洋流对地理环境的影响表现在 （ ）①能促进高、低纬度间热量的输送和交换 ②寒流对沿岸气候起到增温增湿作用 ③利于海洋污染物扩散，加快海水净化速度 ④暖流流经的地区多形成渔场 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ． ②③ Ｄ．②④5.读图，回答下列问题：(1)图中A 、B 两海区，水温较高的是 地。
洋流教案
高三地理第一轮复习教学案---《洋流》执教者：周敏□考纲要求□1.世界洋流及其分布规律。
2.洋流对地理环境的影响。
□考情分析□1．以世界或局部地区洋流图为背景图，综合考查洋流的分布、性质及对地理环境的影响。
2．结合海洋表面等温线图的分布，考查洋流的分布、流向及对地理环境的影响。
□回归教材□【考点一】世界洋流及其分布规律1.【洋流的概念】又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一定方向进行的较为稳定的流动。
2．【洋流的分类】（1）按性质分：暖流和寒流（2）按成因分：风海流、补偿流、密度流：3.【洋流的分布规律】（1）洋流的分布与气压带、风带的关系盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布有关。
（21.【气候】（1）促进高低纬度间的热量输送和交换，调整全球热量动态平衡。
（2）暖流对沿岸气候起增温增湿作用；寒流对沿岸气候起减温减湿作用。
2.【海洋生物（渔场）】（1）寒暖流交汇处：如北海道渔场、纽芬兰渔场、北海渔场。
（2）上升流处：如秘鲁渔场。
3.【海洋航行】（1）顺洋流航行，加快速度，节省燃料；（2）寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利；（3）北冰洋和南大洋的冰山，随洋流漂向纬度较低的海域，威胁航行安全。
4.【海洋污染】加快污染海域海水净化速度；扩大污染范围。
□典型例题□【例1】(2011·东城区检测)读世界部分地区的洋流模式图，回答（1）～（2）题。
（1）图示大洋环流位于( )A．大西洋中低纬海区B．太平洋中高纬海区C．南半球中低纬海区D．北半球中低纬海区（2）图中洋流对地理环境影响的叙述，正确的是( ) A．洋流①对沿岸温带荒漠的形成有重要影响B．洋流③对沿岸热带雨林气候的形成有重要影响C．顺洋流④航行，可以从东亚到北美D．②处有寒暖流交汇，形成世界著名渔场【例2】(2011·福建四地六校联考)读下图，完成(1)～(2)题。
(1)如果图中三条纬线分别表示25°、30°、35°，下列叙述正确的是( )A．甲图所示区域位于南半球B．乙图所示区域位于南半球C．甲图洋流为暖流D．乙图洋流为寒流(2)如果甲、乙两图所示区域都位于太平洋，判断甲、乙两图的洋流名称( )A．甲图洋流为秘鲁寒流B．乙图洋流为西澳大利亚寒流C．甲图洋流为加利福尼亚寒流D．乙图洋流为巴西暖流小结：根据海水等温线图判断寒暖流（1）首先判断南北半球。
洋流复习课教案
【教案】
转移到中尺度具体的海洋上，来共同复习海水的运动——洋流。
【明确课标】
一是分析洋流分布规律
二是对地理环境的影响
【回忆】
1、洋流的概念
2、是什么样的力量推
动了海水按照一定
的方向做大规模的
运动呢？
【承转】
洋流具体是一个什么样的模式呢？到底存在什么样的规律？下面我们来重点回顾一下。
【规律】【投影】
【板图】
（洋流模式用红
线蓝线分别表示
暖流寒流）
【投影】
洋流模式图
学生回答
学生上黑板
完成板图内
容：
1、标出
气压带
2、标出风带
3、画出大气
洋流示意
图
（另请其他
学生上黑板
指正）
有目的性
回忆之前
所学基础
内容为复
习重点埋
下伏笔
分析洋流
的规律必
须要从气
压带和风
带着手，对
照着分析
洋流的规
律，思路清
晰，便于学
生理解记
忆。
（四）洋流对海洋环境
的影响（从正反
两个方面）
【课堂总结】
【课后探讨】
“奥运漂流瓶”
板书设计洋流及其地理意义
一、洋流的分布规律
1、南北半球中低纬度海区形成以副热带高压为中心的大洋环流，
北顺南逆。
2、北半球中高纬度海区形成以副极地低压为中心的大洋环流，呈
逆时针。
3、南纬40度附近海区形成环球性的西风漂流。
4、北印度
洋海区
形成季
风环流，
夏顺冬
逆。
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洋流学案（复习用）[目标定位] 1.理解并解释洋流的概念，识别洋流的性质类型。
2.分析并总结世界洋流的分布规律。
3.说明洋流对地理环境的重要影响。
一、世界海洋表层洋流的分布1．概念：海洋中的海水，常年比较①______地沿着一定方向做②______的流动，叫做洋流。
2．按性质分类⎩⎪⎨⎪⎧③ ：从水温高的海区流向水温低的海区④ ：从水温低的海区流向水温高的海区3．影响因素⎩⎪⎨⎪⎧⑤ ——海洋水体运动的主要动力⑥陆地形状4．分布二、洋流对地理环境的影响1．全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间⑱________和水分的输送和交换，维持⑲____________和水分平衡。
2．对大陆沿岸气候的影响：暖流有⑳________作用；寒流有○21______________作用。
3．对海洋生物资源和○22________分布有显著影响(1)寒暖流交汇：○23________渔场、日本的○24__________渔场。
(2)上升流：○25________渔场。
4．对海洋航行影响(1)顺流可节省○26________，加快○27________。
(2)寒、暖流相遇往往形成○28________，对海上航行不利。
(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。
5．对近海污染的影响：加快○29__________；扩大○30__________。
【问题思考】1．寒暖流的分布有什么规律？2．北印度洋冬季和夏季的洋流方向有什么变化？3．澳大利亚东西两岸的气候有何差异？探究点一世界洋流的分布读“世界某海区洋流分布示意图”，回答下列问题。
(1)该海域位于________(南、北)半球，判断依据是什么？(2)图中a、b、c三条洋流中，属风海流的是____________和__________。
(3)若该环流位于大西洋，图中①处附近海域为世界著名的________渔场，它位于d和________________的交汇处。
世界上同属此种原因形成的大渔场还有__________________、________________等。
(4)若该环流位于太平洋，有人想利用盛行风和洋流的有利条件，乘帆船远航，从A到B，又返回到A，依次利用的盛行风名称是______________，依次利用的洋流有哪些？(5)若此时北印度洋的洋流环流与图示环流方向相同，则下列说确的是()①地球公转至近日点附近②开罗正值少雨时节③正是北极科考的良好时期④新疆天山牧民在海拔高处放牧A．①③B．②④C．①②③D．②③④探究点二洋流对地理环境的影响下图为“某大陆西侧海面平均水温(°C)分布示意图”，读图完成下列要求。
(1)此海区位于__________(南或北)半球。
（2）用洋流符号（暖流→，)在图上画出该海区洋流的分布；如果该海域位于东北太平洋，则这两支洋流的名称分别是______________和______________。
(3)图中A处以北的沿海地带为________________气候，附近的洋流对该气候的形成起了________________作用。
(4)地球上具有此种洋流分布模式的海区是________(双选)。
A．欧洲西侧中纬度海区B．北美洲西侧中纬度海区C．非洲西侧中纬度海区D．南美洲西侧中纬度海区(5)图中A附近的海域是否会形成世界大渔场？为什么？【反思归纳】根据海水等温线判断寒、暖流1．根据海水等温线分布判断南北半球若其海区等温线的水温由南向北递减，则表明该海区位于____半球，如甲图所示；反之则位于____半球，如乙图所示。
2.根据等温线的弯曲方向判断水温高低若某海区海水等温线向高纬(即低温)凸出，则表明该海区水温____于同纬度海区，反之则____于同纬度海区。
如图丙所示，该海区位于____半球，A点水温____于B点。
3．根据等温线判断洋流性质和流向洋流的流向即等温线的______方向，如图丁所示，即可知：A处洋流从水温______处流向水温____处，是______，而B处洋流从水温____处流向水温____处，是______。
(2010·地理)图1为世界1月平均气温10～22°C围示意图，图2为某地年各月气温变化曲线与降水量柱状图。
读图，回答1～2题。
1．世界1月平均气温10～22°C围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是() A．受寒、暖流共同影响B．受暖流影响C．受寒流影响D．受陆地影响2．甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信息相符的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地(2010·地理)丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类生产、生活产生巨大影响。
回答3～4题。
3．在下列世界著名的渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是() A．纽芬兰渔场B．道渔场C．秘鲁渔场D．渔场4．当“拉尼娜”发生时，往往会出现的现象是()A．热带太平洋东部暴雨频繁B．南美太平洋沿岸鱼类大量死亡C．东南亚地区持续干旱D．亚洲东部沿海台风次数增加读“太平洋的洋流分布略图”，回答5～6题。
5．下列关于洋流分布规律的叙述，正确的是()A．全球海洋表层洋流构成了以副热带和副极地为中心的大洋环流B．南半球高纬度地区洋流分布无规律C．在副热带地区大陆的东岸，有寒流经过D．大陆的东岸均有寒暖流交汇，形成渔场6．关于甲、乙两地附近的叙述，正确的是()A．同为沿海地区，甲地的降水较少B．乙附近地势较高，常常有地形雨形成C．厄尔尼诺现象源自乙海区D．乙地没有寒暖流交汇，难以形成渔场(2010·山师附中二模)读“某海区海水等温线分布模式图”，回答7～8题。
7．若该海区位于大西洋，则该海区可能位于()A．西南部海区B．西北部海区C．东大西洋中部海区D．东南部海区8．图中①、②表示的洋流名称可能是()A．①加利福尼亚寒流、②秘鲁寒流B．①墨西哥湾暖流、②北大西洋暖流C．①巴西暖流、②西风漂流D．①拉布拉多寒流、②墨西哥湾暖流(2010·十三校联考)读“世界四大渔场与洋流分布示意图”，回答9～10题。
9．图中序号所示的大渔场中，位于太平洋的有()A．①②B．③④C．①③D．②④10．图中洋流b流经水域，海水等温线的凸出方向是()①向高纬度凸出②向低纬度凸出③向北凸出④向南凸出A．①③B．①④C．②③D．②④二、综合题11．2010年2月27日智利发生了8.8级特大地震。
读“南美洲西部沿海地区图”，回答下列问题。
(1)图中A洋流的名称是____________；它的附近是世界著名渔场，该渔场形成的主要原因是什么？(2)B洋流在性质上是______。
(3)C河流为亚马河，其河水主要补给水源是________。
(4)秘鲁和智利都是世界上地震多发的国家，试分析其主要原因。
12．下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布位置及流向。
读后回答下列各题。
(1)图中显示的是______半球，判断理由是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。
(2)A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中，属于寒流的是__________________(填字母)。
(3)A、B、C三支洋流中，最强大的洋流是____(填字母)，该洋流的名称为____________。
(4)E洋流沿着________大陆______(东或西)岸流动，依次经过的气候类型分别是__________、____________、______________。
(5)正常年份，__________(填字母)洋流经过的海域渔船云集，渔获量巨大。
但也有些年份，因海面水温上升，海面常常漂浮着大量的死鱼，渔船稀少，可能发生了__________现象。
(6)洋流G每年的6、7、8三个月特别强大，海面风浪大，主要原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
【练后反思】答案课前准备区①稳定②大规模③暖流④寒流⑤盛行风⑥地转偏向力⑦日本暖流⑧加利福尼亚寒流⑨千岛寒流⑩墨西哥湾暖流⑪拉布拉多寒流⑫加那利寒流⑬巴西暖流⑭本格拉寒流⑮厄加勒斯暖流⑯西澳大利亚寒流⑰西风漂流⑱热量⑲全球热量⑳增温增湿○21降温减湿○22渔场○23纽芬兰○24道○25秘鲁○26燃料○27速度○28海雾○29净化速度○30污染围问题思考1．热带、副热带海区，大洋东侧为寒流，西侧为暖流，北半球中高纬海区，大洋东侧为暖流，西侧为寒流，南半球40°～60°海域为寒流。
2．夏季呈顺时针方向流动，冬季呈逆时针方向流动。
3．广义的西风漂流是指在盛行西风的吹送下，海水自西向东大规模流动所形成的洋流。
在北半球，西风漂流是日本暖流和墨西哥湾暖流的延续，分别称为“北太平洋暖流”和“北大西洋暖流”。
由于这两股暖流的海水是从大洋西部的低纬度流来的，故属暖流性质。
在南半球，各大洋的西风漂流连在一起，形成了横亘太平洋、大西洋和印度洋的全球性环流，但其性质却为寒流，原因主要有三个方面：一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的，而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，气温极低，这必然会影响其周围水域的海水温度；二是从南极大陆上延伸出来的冰舌，进入海面后形成了漂浮的冰山，这些浮冰融化时吸收大量的热能，从而使海水温度降低；三是南极大陆的强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。
课堂活动区探究点一(1)北此图为中低纬大洋环流，方向为顺时针。
(2)a c(3)纽芬兰拉布拉多寒流道渔场渔场(4)东北信风和西风加利福尼亚寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流。
(5)D解析本题考查洋流与气压带、风带的关系。
第(1)题，由纬度及洋流环流分析此海域为北半球海域。
第(2)题，a、c属风海流，处于西风带和东北信风带。
第(3)题，该环流位于大西洋时，①处为纽芬兰岛附近海域，是墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成的渔场，与此成因相同的还有渔场、道渔场。
第(4)题，结合图示分析风带、洋流。
第(5)题，当北印度洋洋流是顺时针时，表示北半球为夏季，明确该点后做进一步分析即可。