2019年精选初中八年级上册历史第6课 戊戌变法岳麓版课后辅导练习七十一
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料三：这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。一一杨天石
材料四：他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗，以粉碎性的一击。一一徐中约《中国近代史》
请回答：
材料一中李鸿章的核心主张是什么？与材料一相比，材料二中梁启超向西方学习的主张有何不同？
翻开中国近代史，我们可以清晰发现几条并行前进，交错发展的线索：一条是列强的侵略；一条是中国人民面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中，显得特别耀眼，依据所学知识回答：
中国近代化的起步是哪一事件？
近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。《马关条约》签订后，康有为、梁启超等人发起了哪一事件？这一事件成为哪一变法运动的序幕？
【答案】：
【解析】：
中国近代化的历程充满了坎坷，许多中国人进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：
材料一：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
""
材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？
""
材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
20世纪初我国发生了一场反帝爱国的资产阶级民主革命，对中国政治制度的近代化做出重大贡献，这场革命的名称是什么？指导思想是什么？
近代化探索历程中的一次空前的思想大解放运动是什么事件？
【答案】：
【解析】：
2019年精选初中八年级上册历史第6课戊戌变法岳麓版课后辅导练习七十一
历史兴趣小组的同学正在讨论戊戌变法，下列说法不正确的是( )
A、是康有为、梁启超等领导的一场救亡图存的爱国运动
B、戊戌变法从开始到失败历时103天，故又被称为“百日维新”
C、戊戌变法由于慈禧太后发动政变而失败
D、是中国历史上第一次近代化运动
①人们能看到新创办的报纸
②考生在考场上仍为写八股文而发愁
③陆海军的士兵们要接受新式训练
④增加部分衙门吸收有才能的人任职
A、①③
B、①②④
C、①②③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
wenku.baidu.com
关于资产阶级维新变法的表述，正确的是( )
①“公车上书”揭开了戊戌变法运动的序幕
②宣传维新思想的是《民报》
③戊戌变法又称“百日维新”
材料四：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认识只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗
——《罪案之答辩书》
材料一中提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求自强之术的根本目的是什么？请简要说明这一历史事件对中国近代化的作用。
④提倡民主、提倡科学
A、①②③
B、①④
C、①③
D、①②④
【答案】：
【解析】：
“戊戌维新以后…使得人们原来一脑子的封建思想里面增加了一些资本主义的因素。”据此理解戊戌变法的作用是( )
A、促进思想启蒙
B、挽救民族危机
C、推动政治改革
D、促进经济发展
【答案】：
【解析】：
揭开维新变法运动序幕的事件是( )
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也
——《请定立宪开国会折》
材料三：为了挽救日益严重的民族危亡，为了拯救民众于水火，一批仁人志士揭竿而起，浴血奋战；孙中山先生领导的革命党人前赴后继，屡蹶屡战，英勇牺牲，“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色”；一批革命志士“敢以颈血溅诸侯”，以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
""
综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
""
【答案】：
【解析】：
中国近代化探索历程艰难曲折。阅读下列材料：
材料一：李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。一一梁启超《变法通议》
材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？这场运动在思想上具有怎样深远的意义？
阅读材料三并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？
材料四中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？后来这场运动在十月革命后，开始宣传什么理论，将中国革命推进到了一个新的时期？
综合以上材料，你对19世纪中期至1919年的中国近代化进程有何评价？
【答案】：
【解析】：
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。材料一在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。材料二
【答案】：
【解析】：
有人将1895年春一群举人的行动当作近代中国的第一次“群众性的政治运动”．这次行动是( )
A、强学会成立
B、《万国公报》创办
C、公车上书
D、百日维新开始
【答案】：
【解析】：
在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为、梁启超等人冒着于夫所指、身败名裂的风险，冷静地提醒人们要看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。他们的意图是( )
材料三中“这次革命”是指哪一次革命？据材料简析其历史意义。
据材料四概括这场新文学运动批判的对象是什么？
以上材料所反映的运动有何共同的历史作用？
【答案】：
【解析】：
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，回答问题。
材料一：这场战争，自西方人1514年来到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。……对中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
请回答：
材料一中的“这场战争”指什么？“这场战争”对中国的社会性质有何影响？
依据材料二的历史事件发展进程图，分别写出近代化探索中A，B，C，D四处对应事件的名称。
结合材料三和所学知识，写出最能体现其“反对帝国主义奴役和封建军阀卖国行径”的口号。依据材料三指出五四精神的核心内涵。
【答案】：
【解析】：
──陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料二：
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义奴役和封建军阀政府卖国行径而奔走呼号；……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
──五四运动90周年讲话
A、吸取经验进行革命
B、仿效日本变法强国
C、维新变法推翻清朝
D、学习西方抵御侵略
【答案】：
【解析】：
“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然。”材料中的“朕”应是( )
A、道光帝
B、咸丰帝
C、同治帝
D、光绪帝
【答案】：
【解析】：
若“百日维新”能实现的话，不久可能会出现( )
A、保国会成立
B、《定国是诏》颁布
C、公车上书
D、《时务报》创办
【答案】：
【解析】：
如图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思潮是( )
A、“自强”“求富”
B、“变法图强”
C、“三民主义”
D、“民主”“科学”
【答案】：
【解析】：
结合材料和所学知识请回答：材料一：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。” ——李鸿章（1）材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动?该运动中提出了哪些口号?材料二：见下图： （2）根据材料二所示信息，戊戌变法失败后，在就义前大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”的是谁?其中“贼”是指谁?出现“无力回天”的原因是什么?材料三：“西洋人因为拥护"德先生"（指民主）"赛先生"（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……”——陈独秀（3）根据材料三，陈独秀等进步的知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动?列举该运动中两位代表性人物的名字。材料四：电视剧《走向共和》已经和观众见面。此剧写无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程。这段历史是中国近代史上最重要的三十年。这场战争打中国打痛了，打醒了，并引发了“公车上书”事件。民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华。今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神。这是一个改革和探索的年代，也是中国历史上罕见的英雄时代。——节选自电视剧《走向共和》（4）“民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华”的历史事件是什么?（5）材料中提到的“无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程”，你能说出具体的史实名称吗?（6）回首中国近代化探索的历程，你有何感悟?
材料四：他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗，以粉碎性的一击。一一徐中约《中国近代史》
请回答：
材料一中李鸿章的核心主张是什么？与材料一相比，材料二中梁启超向西方学习的主张有何不同？
翻开中国近代史，我们可以清晰发现几条并行前进，交错发展的线索：一条是列强的侵略；一条是中国人民面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中，显得特别耀眼，依据所学知识回答：
中国近代化的起步是哪一事件？
近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。《马关条约》签订后，康有为、梁启超等人发起了哪一事件？这一事件成为哪一变法运动的序幕？
【答案】：
【解析】：
中国近代化的历程充满了坎坷，许多中国人进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：
材料一：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
""
材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？
""
材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
20世纪初我国发生了一场反帝爱国的资产阶级民主革命，对中国政治制度的近代化做出重大贡献，这场革命的名称是什么？指导思想是什么？
近代化探索历程中的一次空前的思想大解放运动是什么事件？
【答案】：
【解析】：
2019年精选初中八年级上册历史第6课戊戌变法岳麓版课后辅导练习七十一
历史兴趣小组的同学正在讨论戊戌变法，下列说法不正确的是( )
A、是康有为、梁启超等领导的一场救亡图存的爱国运动
B、戊戌变法从开始到失败历时103天，故又被称为“百日维新”
C、戊戌变法由于慈禧太后发动政变而失败
D、是中国历史上第一次近代化运动
①人们能看到新创办的报纸
②考生在考场上仍为写八股文而发愁
③陆海军的士兵们要接受新式训练
④增加部分衙门吸收有才能的人任职
A、①③
B、①②④
C、①②③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
wenku.baidu.com
关于资产阶级维新变法的表述，正确的是( )
①“公车上书”揭开了戊戌变法运动的序幕
②宣传维新思想的是《民报》
③戊戌变法又称“百日维新”
材料四：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认识只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗
——《罪案之答辩书》
材料一中提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求自强之术的根本目的是什么？请简要说明这一历史事件对中国近代化的作用。
④提倡民主、提倡科学
A、①②③
B、①④
C、①③
D、①②④
【答案】：
【解析】：
“戊戌维新以后…使得人们原来一脑子的封建思想里面增加了一些资本主义的因素。”据此理解戊戌变法的作用是( )
A、促进思想启蒙
B、挽救民族危机
C、推动政治改革
D、促进经济发展
【答案】：
【解析】：
揭开维新变法运动序幕的事件是( )
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也
——《请定立宪开国会折》
材料三：为了挽救日益严重的民族危亡，为了拯救民众于水火，一批仁人志士揭竿而起，浴血奋战；孙中山先生领导的革命党人前赴后继，屡蹶屡战，英勇牺牲，“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色”；一批革命志士“敢以颈血溅诸侯”，以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
""
综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
""
【答案】：
【解析】：
中国近代化探索历程艰难曲折。阅读下列材料：
材料一：李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。一一梁启超《变法通议》
材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？这场运动在思想上具有怎样深远的意义？
阅读材料三并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？
材料四中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？后来这场运动在十月革命后，开始宣传什么理论，将中国革命推进到了一个新的时期？
综合以上材料，你对19世纪中期至1919年的中国近代化进程有何评价？
【答案】：
【解析】：
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。材料一在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。材料二
【答案】：
【解析】：
有人将1895年春一群举人的行动当作近代中国的第一次“群众性的政治运动”．这次行动是( )
A、强学会成立
B、《万国公报》创办
C、公车上书
D、百日维新开始
【答案】：
【解析】：
在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为、梁启超等人冒着于夫所指、身败名裂的风险，冷静地提醒人们要看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。他们的意图是( )
材料三中“这次革命”是指哪一次革命？据材料简析其历史意义。
据材料四概括这场新文学运动批判的对象是什么？
以上材料所反映的运动有何共同的历史作用？
【答案】：
【解析】：
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，回答问题。
材料一：这场战争，自西方人1514年来到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。……对中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
请回答：
材料一中的“这场战争”指什么？“这场战争”对中国的社会性质有何影响？
依据材料二的历史事件发展进程图，分别写出近代化探索中A，B，C，D四处对应事件的名称。
结合材料三和所学知识，写出最能体现其“反对帝国主义奴役和封建军阀卖国行径”的口号。依据材料三指出五四精神的核心内涵。
【答案】：
【解析】：
──陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料二：
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义奴役和封建军阀政府卖国行径而奔走呼号；……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
──五四运动90周年讲话
A、吸取经验进行革命
B、仿效日本变法强国
C、维新变法推翻清朝
D、学习西方抵御侵略
【答案】：
【解析】：
“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然。”材料中的“朕”应是( )
A、道光帝
B、咸丰帝
C、同治帝
D、光绪帝
【答案】：
【解析】：
若“百日维新”能实现的话，不久可能会出现( )
A、保国会成立
B、《定国是诏》颁布
C、公车上书
D、《时务报》创办
【答案】：
【解析】：
如图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思潮是( )
A、“自强”“求富”
B、“变法图强”
C、“三民主义”
D、“民主”“科学”
【答案】：
【解析】：
结合材料和所学知识请回答：材料一：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。” ——李鸿章（1）材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动?该运动中提出了哪些口号?材料二：见下图： （2）根据材料二所示信息，戊戌变法失败后，在就义前大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”的是谁?其中“贼”是指谁?出现“无力回天”的原因是什么?材料三：“西洋人因为拥护"德先生"（指民主）"赛先生"（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……”——陈独秀（3）根据材料三，陈独秀等进步的知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动?列举该运动中两位代表性人物的名字。材料四：电视剧《走向共和》已经和观众见面。此剧写无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程。这段历史是中国近代史上最重要的三十年。这场战争打中国打痛了，打醒了，并引发了“公车上书”事件。民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华。今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神。这是一个改革和探索的年代，也是中国历史上罕见的英雄时代。——节选自电视剧《走向共和》（4）“民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华”的历史事件是什么?（5）材料中提到的“无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程”，你能说出具体的史实名称吗?（6）回首中国近代化探索的历程，你有何感悟?