幼儿园小班科学课教案
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幼儿园小班科学课教案
活动目标:
1. 在帮助小熊选鞋的情景中,初步感知不同的季节穿不同的鞋子。
2. 能初步指导不同的活动选择合适的鞋子。
3. 愿意用语言大胆表达自己的想法,体验帮助别人的快乐。
活动准备
1. 自制ppt
2. 鞋店(分别搁置拖鞋、高跟鞋、运动鞋等不同的鞋子)
活动过程:
一、导入
师:今天的天气真好,小熊我们一起到外面去玩玩吧。(播放小
熊的ppt)
播放小熊的录音:好的,等一等,我去拿双鞋。
二、了解不同的季节穿不同的鞋子
——出示图片两只不一样的鞋子。
师:这双鞋对吗?能拼出一对嘛?哪里不一样?(颜色,大小)
小结:原来一双鞋有两只,左脚和右脚要一模一样。我们和小熊说这双鞋不对,快去换双鞋吧!
——出示图片冬天毛茸茸的鞋子
师:这双鞋什么样的?(厚厚的,有毛的)那厚厚的有毛的鞋穿在脚上会怎么样?(暖和),那这个鞋应该什么时候穿?(天冷得时候)
小结:天冷得时候是冬天,鞋要厚实一点,这样的鞋穿在脚上很暖和。那我们告诉小熊这双鞋不合适,快去换双鞋吧!
——出示图片夏天的凉鞋
师:这个鞋子是什么时候穿得?(天热)你从哪里看出来的?(有洞洞)
小结:夏天很热,鞋子要薄一点,而且还会露出脚趾呢,这样的
鞋穿在脚上会很凉快。那我们告诉小熊这双鞋不合适,快去换双鞋吧!
——图片三层鞋架
小熊好着急呀,它不知道穿什么鞋了,那我们棒棒它吧
师:那我们告诉小熊最上面一排是什么时候穿的?最下面一排呢?那我们应该选哪一排的?对了现在是春天,我们要穿春秋鞋。
小结:小熊好开心啊,因为是你们让它知道不同的季节要穿不同
的鞋子。
三、到商店买鞋
布置鞋架:拖鞋,高跟鞋,运动鞋
师:小熊发现我们的小朋友真厉害,想请你们帮个忙,她这个星
期天要去爬山呢,请你们帮她挑选一双能适合爬山的鞋。
1. 幼儿找鞋
2. 自由讨论
——爬山的时候能不能穿拖鞋?为什么
——高跟鞋是谁穿得?爬山的时候能穿吗?为什么?
——爬山的时候到底穿什么鞋?为什么?
四、拓展
——出示不同的鞋子(溜冰鞋,雨鞋,舞蹈鞋,滑雪鞋)内容仅供参考