单位工程施工设计课程设计

合集下载

单位工程施工_课程设计

单位工程施工_课程设计

巩固课堂所学的知识,加深对施工组织的原则、特点、施工组织方法、工序相互关系及优化方法等基本知识的理解,为学生今后参与施工组织设计工作奠定一定的基础。

在单位工程施工课程设计中,我们需要完成以下内容:一、工程概况及其施工特点分析在设计过程中,首先要对工程进行全面的了解,包括工程的基本情况、施工条件、施工要求等。

通过对工程的概况及其施工特点的分析,编写工程概述,为后续的施工组织设计提供依据。

二、施工方案的制定根据工程的特点和施工条件,制定合理的施工方案。

施工方案应包括施工顺序、施工方法、施工技术等,同时要考虑到施工安全、施工质量、施工进度等方面的要求。

三、施工组织设计在施工方案的基础上,进行施工组织设计。

施工组织设计应包括施工平面布置图、施工进度计划、施工资源计划、施工安全管理等内容。

其中,施工平面布置图是施工组织设计的重要部分,它能够直观地反映施工场地的布置和施工过程的安排。

四、施工管理在施工过程中,要进行有效的施工管理,确保施工的顺利进行。

施工管理包括施工质量管理、施工安全管理、施工进度管理等方面。

同时,要建立完善的施工组织管理体系,明确各岗位职责,确保施工组织的协调性和高效性。

五、施工验收在施工完成后,进行施工验收。

施工验收应按照相关标准和规定进行,对施工质量、施工安全、施工进度等方面进行检查,确保施工成果符合要求。

通过单位工程施工课程设计,学生可以了解到施工组织设计的整个过程,掌握施工组织设计的方法和技巧,提高施工组织设计的实际操作能力。

同时,学生还可以通过实际工程案例的学习,了解不同类型工程的施工特点和施工要求,提高对施工问题的分析和解决能力。

生可以巩固课堂所学的知识,提高施工组织设计的实际操作能力,为今后从事施工组织设计工作奠定基础。

《单位工程施工组织设计》课程设计任务书及指导书

《单位工程施工组织设计》课程设计任务书及指导书

《单位工程施工组织设计》课程设计任务书及指导书《单位工程施工组织设计》任务书及指导书一.设计内容:以一个单位工程为对象,编制单位工程施工组织设计,其具体内容包括:1?工程概况及其施工特点分析编写工程概况应对拟建工程的工程特点、地点特征和施工条件等作一个简要的、突出重点的文字介绍。

2.施工方案设计施工方案是单位工程施工组织设计的核心。

其内容应包括:确定施工起点流向和施工顺序;选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械;制定保证质量、安全及文明施工的技术、组织措施。

3.编制单位工程施工进度计划编制单位工程施工进度计划应在既定施工方案的基础上,根据规定的工期和资源供应条件,用横道图或网络图,对该单位工程从工程开工到全部竣工的所有施工过程,在时间上和空间上做出科学合理的安排。

4.施工平面图设计施工平面图设计应根据工程规模、特点和施工条件,正确地确定在主体工程施工阶段所需各种临时设施与拟建工程之间的合理位置关系。

.设计方法及要求:(一)工程概况及施工特点分析工程概况,是对拟建工程的工程特点、现场情况和施工条件等所作的一个简要的、突出重点的文字介绍。

其内容主要包括:1?工程建设概况主要说明:拟建工程的建设单位,工程名称、性质、用途和建设目的;开、竣工日期;设计单位、施工单位、监理单位情况;组织施工的指导思想等。

2.工程特点分析应根据施工图纸,结合调查资料,简练地概括工程全貌,综合分析工程特点,突出关键重点问题。

对新结构、新材料、新技术、新工艺及施工的难点尤应重点说明。

具体内容为:(1)建筑设计特点主要说明:拟建工程的建筑面积、层数、层高、总高度;平面形状和平面组合情况;室内外装修的情况;屋面的构造做法等。

为弥补文字叙述的不足,应附上拟建工程的平面、立面和剖面简图,图中要注明轴线尺寸、总长、总宽、总高及层高等主要建筑尺寸。

(2)结构设计特点主要说明:基础类型、埋置深度、桩基的根数及桩长,主体结构的类型,柱、梁、板、墙的材料及截面尺寸,预制构件的类型及安装位置,楼梯的构造及型式等。

单位施工组织设计课程设计

单位施工组织设计课程设计

单位施工组织设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单位施工组织设计的基本概念、原理和方法。

2. 使学生掌握单位施工组织设计的主要内容和流程。

3. 帮助学生了解我国建筑行业施工组织设计的规范和标准。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行单位施工组织设计的能力。

2. 提高学生分析和解决实际施工组织问题的能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达及组织协调的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱建筑行业,树立正确的职业观念。

2. 增强学生的环保意识,使其在设计过程中注重绿色施工和节能减排。

3. 培养学生严谨、务实、创新的工作态度,提高学生的自主学习能力和责任感。

本课程针对高年级学生,具有较强的实践性和应用性。

结合课程性质、学生特点和教学要求,课程目标旨在使学生掌握单位施工组织设计的基本知识和技能,培养他们在实际工作中解决问题的能力,同时注重培养学生的职业素养和团队协作精神,为将来从事建筑行业工作打下坚实基础。

通过本课程的学习,学生将能够独立完成单位施工组织设计任务,为我国建筑行业的发展贡献自己的力量。

二、教学内容1. 单位施工组织设计的基本概念与原则- 施工组织设计的定义与作用- 施工组织设计的基本原则2. 施工组织设计的主要内容与流程- 施工组织设计的组成要素- 施工组织设计的具体流程3. 施工组织设计方法- 工程项目分解方法- 工作分解结构(WBS)的编制- 网络计划技术4. 施工组织设计案例分析- 案例一:某住宅楼施工组织设计- 案例二:某商业综合体施工组织设计5. 施工组织设计规范与标准- 国家相关法律法规- 建筑行业施工组织设计规范6. 绿色施工与节能减排- 绿色施工的原则与方法- 节能减排技术在施工组织设计中的应用7. 单位施工组织设计实践- 实践项目选取与任务分配- 实践过程指导与成果评价本教学内容根据课程目标,结合教材章节,制定了详细的教学大纲。

内容涵盖了单位施工组织设计的基本概念、原则、方法、案例分析、规范标准以及绿色施工等方面,确保了教学内容的科学性和系统性。

《单位工程施工组织设计》施工组织课程设计

《单位工程施工组织设计》施工组织课程设计

《单位工程施工组织设计》施工组织课程设计单位工程施工组织设计是指在施工项目中,根据工程的特点、施工环境的条件以及施工方法的要求,合理安排和组织施工生产活动的过程。

施工组织设计的目的是为了确保施工工程的质量、进度和安全。

本文将从施工组织设计的内容、流程和要求三个方面进行阐述。

一、施工组织设计的内容1.工程概况:对施工项目的基本情况进行描述,包括建设规模、工程类别、施工地点、工期等。

2.施工条件分析:对施工环境的条件进行综合分析,包括地质情况、气候条件、交通运输等,以及对施工期间可能面临的问题进行预测和评估。

3.工程进度计划:根据项目的工期要求,制定合理的工程进度计划,包括各个施工阶段的工期、关键节点和工序安排等。

4.施工方法和工艺:根据工程的特点和施工环境的条件,选择适合的施工方法和工艺,并进行详细描述和说明。

5.施工组织机构:根据工程规模和施工生产需要,确定合理的施工组织机构,包括施工队伍的编制、职责划分和岗位设置等。

6.资源配置和管理:根据施工工艺和工程进度计划,合理配置施工资源,包括人力、物力、材料和机械设备等,并制定相应的管理措施和制度。

7.安全生产和环境保护:制定安全生产和环境保护的管理措施和措施,并明确责任分工和工作要求,确保施工过程中的安全和环保。

8.质量控制和验收标准:根据工程质量要求,制定相应的质量控制措施和验收标准,确保工程质量符合规范要求。

二、施工组织设计的流程1.收集资料:收集施工项目的相关资料,包括设计文件、施工合同、土地规划许可、施工技术要求等。

2.分析评估:对施工项目的工程概况和施工条件进行综合分析和评估,确定施工方法和工艺。

3.确定组织机构:根据工程规模和施工生产需要,确定合理的施工组织机构和职责划分。

4.制定工期计划:根据工程进度要求,制定工程进度计划,安排施工任务和工序。

5.资源配置和管理:根据施工工艺和工程进度计划,合理配置施工资源,制定资源管理措施和制度。

6.安全生产和环境保护:制定安全生产和环境保护的管理措施和措施,确保施工过程中的安全和环保。

单位工程施工组织课程设计

单位工程施工组织课程设计

目录第一章工程概况 (3)1.1、工程概况 (3)1.2、设计规则 (3)1.3、编制依据 (4)第二章施工组织部署和各类计划 (5)2.1、组织管理部署 (5)岗位人员表表2-2 (6)2.2、控制计划 (7)主体各层作业计划表表2-3 (8)2.3、主要施工部署及原则 (9)2.4、施工工艺及各类计划表 (9)工程周转材料计划表表2-4 (10)工程技术复核计划表表2-5 (10)隐蔽工程验收计划表表2-6 (10)施工机械需要量计划表表2-7 (11)劳动力需要量计划表表2-8 (11)第三章施工现场平面布置 (12)3.1、总平面布置方案 (12)3.2、施工准备工作 (14)第四章主要施工方法及技术措施 (15)4.1、测量放线施工方案 (15)4.2、沉降观测 (16)4.3、土方工程 (17)4.3.1.土方开挖 (17)4.3.2.土方回填 (17)4.4、基础及主体工程施工方法及技术措施 (17)4.4.1. 底板垫层 (17)4.4.2. 基础钢筋 (17)4.4.3. 基础模板 (18)4.4.4. 基础砼浇筑 (18)4.4.5.模板工程 (18)4.4.6.钢筋工程 (19)4.4.7.混凝土工程 (20)4.5、脚手架施工方法 (21)4.6、悬挑平台搭设要求 (22)4.7、屋面工程施工方法 (23)4.8、门窗工程 (24)4.9、装饰工程施工方法 (25)4.9.1.本工程装饰施工管理要点 (25)4.9.2.室内墙面粉刷 (26)4.9.3.细石砼地坪施工 (26)4.9.4.涂料工程 (27)4.10、垂直运输 (27)第五章施工技术措施 (29)5.1.质量保证措施 (29)质量保证控制要点一览表表5-2 (30)5. 2.技术保证措施 (34)5.3.冬雨期施工措施 (35)5.4.环境保护措施 (36)5.4.1主要消防措施 (36)5.4.2现场文明施工 (36)第六章施工进度计划和各阶段进度的保证措施 (37)6.1. 施工进度计划 (38)6.2. 各阶段进度的保证措施 (38)单位工程施工组织课程设计第一章工程概况1.1、工程概况工程名称:连云港市政务服务中心-公共资源交易中心,本工程占地面积1000.87平方米,建筑总占地面积为4183.48平方米,计容积面积为4183.48平方米,室内外高差 0.420 m,建筑高度 18.820 m,建筑结构为框架结构,层数4层,建筑结构类别为丙类,设计使用年限为50年,抗震设防烈度为7度,防火设计类别为三类,耐火等级为二级,性质为二类综合楼裙房。

工程施工课设(3篇)

工程施工课设(3篇)

第1篇随着我国经济的快速发展,建筑工程行业在我国国民经济中的地位日益重要。

为了培养具备实际工程能力和创新精神的工程技术人才,我们开展了工程施工课程设计。

本课程设计旨在让学生深入了解工程施工的全过程,掌握工程组织设计、施工技术、质量控制、安全管理等方面的知识和技能。

本次课程设计以一座典型的住宅小区为案例,建筑面积约10万平方米,共包含8栋住宅楼、1栋商业楼和1座地下车库。

以下是本次课程设计的具体内容:一、施工组织设计1. 施工总平面布置:根据施工现场实际情况,合理规划施工总平面布置,包括施工临时设施、材料堆场、施工道路、临时水电等。

2. 施工进度计划:根据工程规模、施工难度、资源配备等因素,编制施工进度计划,确保工程按期完成。

3. 施工资源配置:合理配置施工所需的人力、物力、财力等资源,确保工程顺利进行。

4. 施工现场管理:制定施工现场管理制度,明确各岗位职责,加强现场安全管理,确保施工质量。

二、施工技术1. 土方工程:根据地质勘察报告,采用合理的土方开挖、运输、填筑方法,确保土方工程顺利进行。

2. 框架结构工程:采用钢筋混凝土框架结构,合理设计梁、板、柱等构件,确保结构安全、稳定。

3. 装饰装修工程:根据设计要求,选用合适的装饰装修材料,确保装饰装修工程美观、耐用。

4. 给排水、电气、暖通空调工程:按照设计规范,合理布置管道、线路,确保给排水、电气、暖通空调系统正常运行。

三、质量控制1. 施工过程控制:严格执行施工规范和操作规程,加强施工过程中的质量控制,确保工程质量。

2. 材料质量控制:选用合格的材料,严格控制材料进场、使用、退场等环节,确保材料质量。

3. 施工质量检验:按照检验标准,对施工过程进行检验,确保工程质量达到设计要求。

四、安全管理1. 施工现场安全:加强施工现场安全管理,严格执行安全生产规章制度,确保施工人员安全。

2. 机械设备安全:定期检查机械设备,确保机械设备运行正常,防止安全事故发生。

单位施工组织课程设计范本

单位施工组织课程设计范本

单位施工组织课程设计范本一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单位工程施工组织的基本原理,掌握施工组织设计的基本流程。

2. 学生能够运用所学知识,分析单位工程的特点,制定合理的施工方案。

3. 学生掌握施工进度计划、施工平面布置图的编制方法,并能应用于实际工程案例。

技能目标:1. 学生能够独立进行单位工程施工组织设计,提高解决实际问题的能力。

2. 学生通过课程学习,培养团队协作和沟通表达的能力,为未来从事相关工作打下基础。

3. 学生能够运用施工组织设计软件,进行施工进度计划和平面布置图的绘制。

情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,培养对建筑施工行业的热爱,增强职业认同感。

2. 学生在学习过程中,树立安全意识,注重工程质量,培养良好的职业道德。

3. 学生能够认识到团队合作的重要性,树立团队协作精神,为共同目标努力。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论联系实际,旨在培养学生具备一定的施工组织设计能力。

课程目标具体、可衡量,既考虑了学生的实际水平,又符合行业需求,为后续教学设计和评估提供了明确方向。

二、教学内容1. 单位工程施工组织原理:包括施工组织设计的基本概念、原则和方法,施工流程及施工准备工作。

2. 施工方案设计:分析单位工程特点,制定施工方案,包括施工方法、施工工艺、施工技术措施等。

3. 施工进度计划:学习编制施工进度计划的方法,掌握网络计划技术,应用软件进行进度计划编制。

4. 施工平面布置:学习施工平面布置的原则和内容,掌握施工平面布置图的绘制方法。

5. 施工组织设计实例分析:结合教材案例,分析施工组织设计的实际应用,提高学生的实际操作能力。

教学内容安排和进度:第一周:单位工程施工组织原理学习;第二周:施工方案设计;第三周:施工进度计划编制;第四周:施工平面布置;第五周:施工组织设计实例分析及课堂讨论。

教学内容依据课程目标,紧密结合教材,注重科学性和系统性。

通过以上五个方面的学习,使学生全面掌握单位工程施工组织设计的相关知识,为实际工作奠定基础。

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握单位工程施工的基本概念、原理和方法。

2. 使学生了解单位工程施工中的关键环节和施工流程。

3. 帮助学生理解施工方案、施工图纸及施工组织设计的相关知识。

技能目标:1. 培养学生独立分析、解决单位工程施工过程中问题的能力。

2. 提高学生编制施工方案、施工组织设计及施工进度计划的能力。

3. 培养学生运用施工技术规范、标准进行施工质量控制和安全生产的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱建筑事业,树立正确的职业观和价值观。

2. 增强学生的团队协作意识,培养良好的沟通和协作能力。

3. 培养学生严谨、务实的工作态度,提高学生的责任感和使命感。

课程性质分析:本课程为建筑工程技术专业核心课程,旨在培养学生的施工组织和管理能力,为学生未来从事建筑工程施工和管理工作打下坚实基础。

学生特点分析:学生已具备一定的建筑基础知识,具有较强的学习能力和实践能力,但对单位工程施工的深入了解和实际操作经验尚不足。

教学要求:1. 结合实际工程案例,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

2. 强化实践教学,组织学生进行实地考察、实习,增加学生的工程实践经验。

3. 采用任务驱动、分组讨论等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。

二、教学内容1. 单位工程施工基本概念:施工定义、施工类型、施工组织与管理。

2. 施工图纸与施工方案:施工图纸的认知与解读,施工方案的编制与实施。

- 教材章节:第二章《建筑工程施工图纸》和第三章《施工组织设计与施工方案》。

3. 施工流程及关键环节:施工准备、施工过程、竣工验收、工程保修。

- 教材章节:第四章《单位工程施工流程与关键环节》。

4. 施工质量控制:施工质量管理体系、质量控制方法、质量验收标准。

- 教材章节:第五章《建筑工程施工质量控制》。

5. 施工安全生产:安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理。

- 教材章节:第六章《建筑工程施工安全生产》。

以单位工程施工组织设计课程设计

以单位工程施工组织设计课程设计

以单位工程施工组织设计课程设计一、前言单位工程施工组织设计是建筑工程中非常重要的环节之一,它直接关系到项目的施工进度、质量和安全等方面。

因此,建筑专业的学生需要学习和掌握这门课程。

本文将从以下几个方面进行详细的介绍和讲解。

二、课程设计的背景和意义1. 课程设计背景随着社会经济的快速发展,建筑行业也在不断壮大。

各种大型工程项目层出不穷,建筑专业人才需求量不断增加。

因此,为了培养更多合格的建筑专业人才,单位工程施工组织设计成为了建筑专业必修课之一。

2. 课程设计意义通过学习单位工程施工组织设计,可以帮助学生了解施工现场实际操作流程、提高学生对施工现场实际操作流程的理解能力以及创新能力,并提高其对项目管理能力和分析问题能力等方面的素质。

三、课程设计内容1. 课程教学目标(1)掌握单位工程施工组织设计相关知识和技术;(2)了解施工现场实际操作流程;(3)提高学生对施工现场实际操作流程的理解能力以及创新能力;(4)提高其对项目管理能力和分析问题能力等方面的素质。

2. 课程设计大纲(1)单位工程施工组织设计概述1) 施工组织设计的基本概念和作用;2) 施工组织设计的任务和目标;3) 施工组织设计的原则和方法。

(2)施工现场实际操作流程介绍1) 建筑物基础施工;2) 建筑物结构施工;3) 建筑物装饰装修施工。

(3)单位工程施工组织设计案例分析与评价1) 案例分析方法与步骤;2) 案例评价标准与方法。

四、课程教学方法和手段1. 教学方法:本课程以理论授课、案例分析、讨论研究和实践操作等多种教学方法相结合,使学生在实践中逐步掌握相关知识和技术,提高其对项目管理能力和分析问题能力等方面的素质。

2. 教学手段:本课程采用多种教学手段,包括PPT讲解、案例分析、实验操作等,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识和技术。

五、课程考核方式1. 期末考试期末考试占总成绩的60%,主要考查学生对单位工程施工组织设计相关知识和技术的掌握情况。

《单位工程施工组织设计》施工组织课程设计

《单位工程施工组织设计》施工组织课程设计

《单位工程施工组织设计》施工组织课程设计
单位工程施工组织设计是建筑工程管理中非常重要的一环。

施工组织设计是指在施工前,根据工程的特点与要求,制定合理的施工方案,安排施工工艺流程、施工组织结构和施工作业任务等,确保施工进度、质量和安全的一项工作。

在单位工程施工组织设计中,需要考虑多方面的因素。

首先,要充分了解工程的各项技术指标和工程量,根据工程特点确定施工方法和施工工艺。

其次,要根据工程的进度要求和安全要求,合理安排施工工序和施工顺序,确保施工进度的合理性和施工安全。

另外,还需要考虑施工人员的数量和技术水平,合理安排施工人员的职责和工作任务,提高施工效率和质量。

施工组织设计的过程中,需要进行多方位的协调与沟通。

首先,需要与设计单位进行充分的沟通,了解设计意图和要求,以便合理安排施工工艺和工序。

其次,需要与施工人员进行充分的培训和交流,确保他们对施工方案的理解和掌握,提高施工质量和效率。

另外,还需要与监理单位进行配合与沟通,确保施工过程的监督和检查,及时解决施工中的问题。

同时,在单位工程施工组织设计中,还需要充分考虑环境保护和资源利用的因素。

选择合适的施工设备和材料,减少对环境的污染和资源
的浪费。

合理安排施工工序和施工任务,减少对周边环境和居民生活的影响。

总之,单位工程施工组织设计是保证工程施工顺利进行的重要环节。

通过科学的施工组织设计,可以合理安排施工工艺和工序,提高施工效率和质量,保证施工安全和环境保护。

因此,单位工程施工组织设计的重要性不可低估,需要在工程管理中给予足够的重视和关注。

工程施工课程设计(3篇)

工程施工课程设计(3篇)

第1篇一、课程设计背景随着我国经济的快速发展,工程建设规模不断扩大,对土木工程类专业人才的需求日益增加。

为提高学生的实际操作能力,我校土木工程专业特开设工程施工课程设计,旨在让学生在教师指导下,运用所学知识,对某一具体工程项目进行施工组织设计,从而提高学生的综合素质。

二、课程设计目的1. 使学生熟悉和掌握工程施工组织设计的基本原理和方法,提高学生解决实际问题的能力。

2. 培养学生团队合作精神,提高学生的沟通与协调能力。

3. 增强学生对工程项目的认识,提高学生的工程实践能力。

4. 为学生今后从事土木工程相关工作奠定基础。

三、课程设计内容1. 工程概况:介绍工程项目的背景、规模、结构形式、施工环境等。

2. 施工组织设计:包括施工方案、施工进度计划、施工资源配置、施工质量控制、施工安全措施、施工环境保护等。

3. 施工图纸绘制:根据施工组织设计,绘制施工图纸,包括平面图、剖面图、立面图等。

4. 施工成本预算:根据施工组织设计,对工程项目的成本进行预算。

5. 施工现场布置:根据施工组织设计,对施工现场进行布置。

四、课程设计实施1. 教师讲解:教师向学生讲解工程施工组织设计的基本原理和方法,并对课程设计进行指导。

2. 学生分组:将学生分成若干小组,每组负责一个具体工程项目。

3. 小组讨论:各小组根据教师讲解的内容,对所负责的工程项目进行讨论,确定施工方案。

4. 教师审核:教师对各小组的施工方案进行审核,提出修改意见。

5. 完成设计:各小组根据教师意见,完善施工组织设计,绘制施工图纸,进行成本预算和施工现场布置。

6. 成果展示:各小组向教师和同学展示课程设计成果,并进行答辩。

五、课程设计评价1. 评价标准:根据工程施工组织设计的完整性、合理性、创新性等方面进行评价。

2. 评价方式:教师根据评价标准,对每个小组的课程设计成果进行评分。

3. 评价结果:根据评价结果,评选出优秀课程设计作品。

通过工程施工课程设计,学生能够将所学理论知识与实际工程相结合,提高解决实际问题的能力,为今后从事土木工程相关工作奠定坚实基础。

工程施工设计课程设计(3篇)

工程施工设计课程设计(3篇)

第1篇一、课程设计背景随着我国经济社会的快速发展,工程建设规模不断扩大,工程施工设计在工程建设中起着至关重要的作用。

为了提高学生的实践能力,培养具备工程设计与施工管理能力的人才,本课程设计旨在使学生掌握工程施工设计的基本原理、方法和步骤,提高学生解决实际问题的能力。

二、课程设计目的1. 使学生熟悉和掌握工程施工设计的基本原理、方法和步骤。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力。

4. 增强学生的创新意识和实践能力。

三、课程设计内容1. 工程概况:包括工程名称、性质、用途、建设地点、工程规模、建设周期等。

2. 工程特点分析:分析工程的技术特点、施工难点、质量控制点等。

3. 施工组织设计:(1)施工方案:根据工程特点,选择合适的施工方案,包括施工顺序、施工方法、施工工艺等。

(2)施工进度计划:根据施工方案,编制施工进度计划,包括施工阶段、施工顺序、施工工期等。

(3)施工资源配置:根据施工进度计划,确定施工所需的各类资源,包括人力、物力、财力等。

(4)施工质量控制:制定施工质量控制措施,确保工程质量符合规范要求。

(5)施工安全管理:制定施工安全管理制度,确保施工安全。

4. 施工现场布置:根据工程特点和施工组织设计,合理布置施工现场,包括施工道路、临时设施、材料堆场等。

5. 施工技术措施:针对施工难点和关键技术,制定相应的施工技术措施。

6. 施工现场管理:制定施工现场管理制度,包括施工进度、质量、安全、文明施工等方面的管理。

四、课程设计成果1. 施工组织设计说明书:包括工程概况、施工组织设计、施工进度计划、施工资源配置、施工质量控制、施工安全管理、施工现场布置、施工技术措施、施工现场管理等。

2. 施工组织设计图纸:包括施工总平面布置图、施工进度计划图、施工资源配置图等。

3. 施工组织设计答辩:针对课程设计内容,进行现场答辩,展示学生的设计成果。

五、课程设计总结通过本课程设计,学生可以掌握工程施工设计的基本原理、方法和步骤,提高解决实际问题的能力。

单位工程施工组织设计课程设计任务书及指导书

单位工程施工组织设计课程设计任务书及指导书

关键线路法
通过分析网络图中各条线路的时 间参数,找出关键线路和关键工 作,从而确定整个工程的总工期 和关键工作的最早、最迟开始和
结束时间。
进度计划优化措施
压缩关键工作的持续时间
通过改进施工工艺、增加资源投入等措施来缩短关键工作的持续时间 ,从而缩短整个工程的工期。
调整工作间的逻辑关系
在不影响工程质量和安全的前提下,通过改变工作间的逻辑关系来优 化进度计划,如将部分串联工作改为并联工作。
合工程要求。
针对特殊部位或关键工序,制定 专门的施工方案和措施,确保施
工质量和安全。
施工机械选择
根据施工方法、工程量和工期 要求,选择适当的施工机械, 如塔吊、履带吊、混凝土搅拌 站等。
考虑施工机械的先进性、适用 性和经济性,确保所选施工机 械满足工程需要。
对施工机械进行合理配置和优 化组合,提高机械化施工程度 和施工效率。
施工机械设备布置
根据施工工艺流程,合理安排 机械设备的停放和作业区域。
平面图优化措施
紧凑布置
减少施工用地,降低临 时设施费用。
缩短运输距离
减少材料二次搬运,提 高施工效率。
减少施工干扰
合理安排各施工阶段的 平面布置,降低相互干
扰。
便于管理
考虑现场管理的便利性 ,方便人员调度和监控

06
单位工程施工资源需用量计划编制
设计内容
包括施工总平面布置、施工临时 设施布置、施工机械设备布置、 施工道路及场地排水布置等。
平面图布置方法
01
02
03
04
垂直运输设备布置
根据工程特点及现场条件,合 理确定垂直运输设备的类型、
数量及位置。
施工道路布置

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计一、课程背景与意义单位工程施工是工程管理专业的核心课程之一,旨在培养学生对工程施工全过程的理解和控制能力,使其具备在实际工程项目中进行项目管理、质量管理和安全管理等工作的能力。

本课程通过理论教学和实践教学相结合,让学生了解工程施工的基本流程、方法和规范,培养其解决实际问题的能力,提高其实践操作水平和综合素质。

二、课程教学目标1. 熟悉工程施工的基本概念和流程;2. 掌握施工现场管理的基本原则和方法;3. 熟练运用施工管理软件,进行项目进度控制和成本管理;4. 了解施工现场质量管理的要求和方法;5. 掌握工程施工过程中的安全管理知识和技能。

三、课程教学内容1. 工程施工的基本概念和特点(1)工程施工的定义和特点;(2)施工单位的组织结构和职能;(3)施工项目管理的基本原则。

2. 施工现场管理(1)施工现场的组织和布置;(2)施工人员的安全管理;(3)施工设备和材料的管理。

3. 项目进度管理(1)施工进度计划的编制;(2)工期控制和进度监督;(3)影响工程进度的因素及其应对措施。

4. 成本管理(1)施工预算的编制;(2)施工成本的控制和分析;(3)施工经济效益分析。

5. 质量管理(1)质量管理体系的建立和运行;(2)施工质量验收标准和方法;(3)质量事故的预防和处理。

6. 安全管理(1)施工现场安全规定和制度;(2)施工现场安全事故的调查和分析;(3)安全生产责任制度的建立和落实。

四、课程教学方法1. 理论授课通过教师讲解、案例分析和互动讨论等方式,让学生掌握施工管理的基本原理和方法。

2. 实践教学组织学生参观工地、进行施工模拟和实训,让他们通过亲身体验掌握施工管理的实际操作技能。

3. 课程评价通过考试、作业、项目报告等方式对学生进行综合评价,检验他们对施工管理知识的掌握情况和应用能力。

五、课程实施方案1. 课程设置本课程设为必修课,共 36 学时,分为理论教学和实践教学两部分。

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计

单位工程施工 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单位工程施工的基本概念,掌握单位工程的基本施工流程和施工方法。

2. 使学生掌握单位工程施工中涉及的关键技术,如施工图的识读、施工方案的编制和施工组织设计。

3. 帮助学生了解单位工程施工过程中的质量控制、安全管理和环保要求。

技能目标:1. 培养学生能够独立识读施工图纸,分析施工方案,具备初步的施工组织设计能力。

2. 提高学生运用施工技术规范和标准进行施工操作的能力,确保施工质量。

3. 培养学生具备解决实际施工过程中出现的问题的能力,提高他们的应急处理能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱建筑行业,树立正确的职业观念,增强职业责任感。

2. 培养学生具有良好的团队合作精神,提高沟通协调能力,尊重和关心他人。

3. 引导学生关注施工过程中的环保问题,树立绿色施工观念,提高环保意识。

本课程针对高年级学生,结合单位工程施工的实际情况,注重理论知识与实际操作相结合,旨在培养学生的专业素养、实践能力和创新精神。

通过本课程的学习,使学生能够更好地适应未来建筑行业的发展需求。

1. 单位工程施工基本概念:包括单位工程的定义、分类和施工特点,以及施工流程的概述。

参考教材章节:第一章 单位工程施工概述2. 施工图的识读与分析:教授施工图纸的基本知识,如平面图、立面图、剖面图的识读方法,以及施工图中符号、标注和说明的理解。

参考教材章节:第二章 施工图纸识读3. 施工方案的编制与实施:介绍施工方案的编写要点,包括施工方法、施工工艺、施工顺序等,以及施工方案的实施与调整。

参考教材章节:第三章 施工方案编制与实施4. 施工组织设计:讲解施工组织设计的原则、内容和方法,包括施工平面布置、施工进度计划、资源配置等。

参考教材章节:第四章 施工组织设计5. 施工质量控制:分析施工过程中质量控制的关键环节,如材料检验、施工工艺控制、验收标准等。

参考教材章节:第五章 施工质量控制6. 施工安全管理:阐述施工安全的重要性,介绍施工安全管理制度、安全防护措施和应急预案。

单位施工课程设计

单位施工课程设计

单位施工课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握单位施工的基本概念,如长度、面积、体积的单位换算。

2. 使学生理解单位施工在实际工程中的应用,并能正确使用相关单位进行计算。

3. 帮助学生掌握单位施工的常用公式,并能灵活运用解决实际问题。

技能目标:1. 培养学生运用单位换算进行实际工程计算的能力。

2. 提高学生解决单位施工问题的速度和准确性,提高数学应用能力。

3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,如在实际工程中正确使用单位。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对单位施工的兴趣,培养学习数学的积极性。

2. 培养学生严谨、细致的学习态度,养成认真计算、检查的好习惯。

3. 增强学生的团队合作意识,培养在小组讨论中积极发表观点、倾听他人意见的能力。

本课程针对的学生特点是具有一定数学基础和逻辑思维能力,对实际工程有浓厚兴趣的年级学生。

在教学过程中,要注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,引导他们主动参与课堂讨论和实践活动。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际工程中,提高解决实际问题的能力。

在教学评估中,要关注学生对知识点的掌握程度,以及在实际工程中的应用能力,确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 引入单位施工的基本概念,包括长度、面积、体积的单位换算,对应教材第二章第一节。

- 长度单位换算:米、分米、厘米、毫米之间的换算关系。

- 面积单位换算:平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米之间的换算关系。

- 体积单位换算:立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米之间的换算关系。

2. 单位施工在实际工程中的应用,通过案例分析,对应教材第二章第二节。

- 实际工程中长度、面积、体积的应用实例。

- 单位换算在实际工程计算中的应用方法。

3. 掌握单位施工的常用公式,对应教材第二章第三节。

- 长度、面积、体积的基本计算公式。

- 常见几何图形的面积和体积计算公式。

4. 单位施工问题解决方法,对应教材第二章第四节。

单位组织施工课程设计

单位组织施工课程设计

单位组织施工课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握单位组织施工的基本概念,如施工图纸、施工工艺和施工组织等。

2. 使学生了解施工过程中的质量控制、安全管理和环境保护等方面的知识。

3. 帮助学生理解施工项目的成本预算和进度计划等相关内容。

技能目标:1. 培养学生能够阅读和理解施工图纸,并能够根据图纸进行施工现场的布置和施工组织。

2. 提高学生在施工过程中发现和解决问题的能力,能够针对实际情况提出改进措施。

3. 让学生掌握施工项目管理和协调的方法,具备一定的团队协作能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对施工行业的兴趣和敬业精神,树立正确的职业观念。

2. 引导学生关注施工过程中的安全问题,增强安全意识,形成良好的安全习惯。

3. 培养学生的环保意识,让他们在施工过程中关注环境保护,为实现可持续发展做出贡献。

课程性质分析:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生在实际施工项目中运用所学知识,提高解决实际问题的能力。

学生特点分析:学生具备一定的理论基础,但对施工现场的实际情况了解不足,需要通过本课程的学习,提高实践操作能力。

教学要求:1. 结合实际案例进行教学,让学生更好地理解和掌握知识。

2. 注重培养学生的动手能力和团队协作精神,提高他们的职业素养。

3. 定期进行教学评估,确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 施工图纸的识读与理解:包括平面图、立面图、剖面图等,使学生能够准确解读图纸信息,掌握图纸中的尺寸、符号和标注等。

教材章节:第一章 施工图纸识读内容列举:各类图纸的识别、施工符号和标注的解读、图纸审查流程。

2. 施工工艺与操作方法:介绍常见的施工工艺流程,如混凝土施工、砌体施工等,以及相应的操作方法和注意事项。

教材章节:第二章 施工工艺与操作内容列举:各类施工工艺流程、操作要领、质量控制措施。

3. 施工组织与管理:讲解施工项目的组织结构、人员配置、进度计划和成本控制等方面内容。

教材章节:第三章 施工组织与管理内容列举:施工组织设计、人员职责划分、进度计划编制、成本控制方法。

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计

单位工程施工课程设计是一项重要的实践性教学环节,旨在让学生巩固课堂所学知识,提高施工组织设计的能力。

本文将结合一个具体的单位工程,简要介绍单位工程施工课程设计的内容、要求和过程。

一、设计内容本次单位工程施工课程设计以一栋住宅楼为对象,主要包括以下内容:1. 工程概况及其施工特点分析:编写工程概况,分析工程的施工特点,为后续施工组织设计提供依据。

2. 施工平面布置图设计:根据工程特点和施工需求,设计施工平面布置图,合理规划施工现场,提高施工效率。

3. 施工进度计划编制:根据工程量和施工周期,编制施工进度计划,确保工程按时完成。

4. 施工资源计划编制:根据施工进度计划,合理配置人力、物力、材料等资源,确保施工顺利进行。

5. 施工组织管理:针对工程施工过程,制定施工组织管理措施,确保工程质量、安全、进度等方面的控制。

二、设计要求1. 符合国家标准和规范:设计内容应遵循相关国家标准和规范,确保施工安全、质量。

2. 科学合理:设计应充分考虑施工实际情况,确保施工组织设计的科学性和合理性。

3. 优化施工流程:通过施工组织设计,优化施工流程,提高施工效率,降低施工成本。

4. 确保工程质量:设计应注重工程质量控制,确保工程质量满足要求。

5. 安全文明施工:设计应考虑安全文明施工要求,制定相应的安全防护措施。

三、设计过程1. 收集资料:了解工程相关情况,收集工程图纸、技术资料、施工规范等。

2. 分析工程特点:分析工程的结构形式、施工工艺、施工难点等,为施工组织设计提供依据。

3. 设计施工平面布置图:根据工程特点和施工需求,设计施工平面布置图。

4. 编制施工进度计划:根据工程量和施工周期,编制施工进度计划。

5. 编制施工资源计划:根据施工进度计划,合理配置人力、物力、材料等资源。

6. 制定施工组织管理措施:针对工程施工过程,制定施工组织管理措施。

7. 完善设计成果:根据教师批改意见,完善施工组织设计成果。

通过单位工程施工课程设计,学生可以巩固所学知识,提高施工组织设计的能力,为今后从事施工组织设计工作奠定基础。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

单位工程施工组织设计学校名称蒙城电大 __学号:姓名:班级:_____________________目录1.1工程概况 (1)1.2 施工部署 (3)1.3 施工总平面图 (4)1.4 施工准备 (4)1.5 主要项目施工方法 (6)1.6 主要机具计划 (9)1.7 劳动组织 (10)1.8 质量、安全、消防和节约措施 (11)1.9 冬期、雨期施工措施 (13)1.10 工期定额、人工、材料、造价概算 (13)1.1工程概况本工程为装配式单层工业厂房,建筑面积为1313㎡,建筑高度为11.40 m。

平面、立面、剖面图厂房为预制排架结构,其平面、立面、剖面如上图所示。

基础做法:厂房部分为钢筋混凝土杯形基础,其围护墙下有预制钢筋混凝土基础梁,厂房内有大量设备基础和设备管沟。

生活间为钢筋混凝土条形基础。

结构工程做法:厂房部分为预制钢筋混凝土柱、预应力钢筋混凝土薄腹梁、大型屋面板、连系梁、吊车梁及钢天窗架等。

围护墙原设计为砖砌体,为缩短施工周期,加快工程进度,尽早发挥投资效益,施工单位提议改成预制陶粒混凝土外墙板,设置两道圈梁,以加强结构的整体性和抗震性。

生活间为砖墙组合柱,层层设圈梁,楼面为预应力短向圆孔板,采用预制钢筋混凝土楼梯段。

装修做法:装修为一般做法。

工程量较大的装修项目有水泥地面、室内喷浆、屋面加气混凝土保温层、二毡三油防水层。

厂房外挂板装饰采用喷涂工艺,颜色为浅灰绿,施工单位在试验基础上确定选用群青和氧化铁黄,按1:4配制,由于这两种原料颜色本身都具有着色力强、耐碱、耐光、耐大气影响等优点,所以喷涂墙面可长期保持比较理想的效果。

设备方面:本工程设有上水、下水、雨水、采暖以及动力照明系统。

厂房雨水内排,沿薄腹梁敷设雨水管,动力和照明线路也都沿薄腹梁设置。

总成车间四周设有上行下给采暖系统,圆翼形炉片,厂房中部设有三排轴射布置的暖风机。

恒温车间设有空调系统。

室外有上水、下水和雨水管网,热力地沟以及动力、照明电缆。

1.2 施工部署整个厂房施工大体分为四个阶段:及基础、构件预制、结构吊装和装修阶段。

为加快工程进度,四个施工阶段尽可能相互衔接,平行流水立体交叉作业,预制构件尽量争取外加工。

生活间施工应与厂房施工同步进行,力争生活间的基础、结构、装修作业分别与厂房同期完成。

基础施工部署一般采取主体结构先于设备基础或同于设备基础两种安排。

本工程的设备基础多数埋深较浅,故采用先施工主体结构的方案,这种方案的优点是:基础施工及预制柱现场施工时,能有较宽的作业面;吊装构件时,便于起重机行走;并有利于加速主体结构施工进度。

预制工程,除重的、尺寸大的、不便运输的构件(例如柱)以外,一般应尽量安排外加工。

柱子预制安排在基础回填土之后进行,预制柱布置在杯形基础附近,分别与相应的杯形基础对号就位,以尽量避免二次搬运。

本工程陶粒混凝土外墙板属于特殊构件,无法安排外加工,故在现场集中预制。

吊装工程:构件吊装由机械施工公司承担,土建公司配合。

当结构吊装到适当部位时,适时安排预制陶粒混凝土外墙板安装。

装修工程:装修工程在结构验收后进行,为实现平行流水立体交叉作业,可在分跨结构验收后陆续进入装修。

为保证装修顺利进行,装修作业面应优先完成屋面防水、围护墙封闭和外门窗的安装。

厂房施工工艺流程如下:安装天车轨道及天车动力设备、卫生器具、灯具安装暖卫电器管安装结构吊装现场预制柱油漆、玻璃、喷浆内门窗安装内隔墙踢脚板室内地坪设备基础勒脚、散水安装水落管屋面防水层屋面保温层外墙装饰安装外门窗吊装围护墙预制陶粒混凝土墙板基础回填土钢筋混凝土基础混凝土垫层验 槽挖基槽1.3 施 工 准 备1.场地平整首先清除地面上障碍物,然后利用推土机等大型机械按室外地坪标高平整场地。

2.临时道路场内修筑6m 宽临时施工道路,其中大部分可利用永久道路路基。

3.施工用水本工程现场面积在25h ㎡以内,按照时按的原则,确定总用水量 式中: 为施工用水;为机械用水;为生活用水;为消防用水;Q 为总用水。

供水管直径,选 ,则d=0.092m 。

故选上水管,可满足工程需要。

因无利用正式外线的条件,故安装临时上水管。

考虑到冬季防冻需要,上水管埋深为80㎝。

4.施工用水结构施工阶段的设备用水量:建造师I型塔吊1台 36.5kW400L混凝土搅拌机3台 311kW插入式振捣器8台 8 2.2kW蛙式打夯机4台 4 2.8kW其他机械合计用电 30kW交流电焊机5台 528KVA以上各项总和为结果施工阶段总用电量,以其作为全部设备总功率,可以满足基础及装修施工阶段的设备用电功率。

设备电动机功率因数取0.75,照明用电量按设备用电量的10%考虑,则施工总用电量P=1.1㎡㎡205=226KVA选用一台SJ-320/10型变压器,其额定容量为320kVA。

变压器选好后由建设单位到电业局申报安装。

然后选择电源干线截面,规格和品种。

5.现场临时设施本工程规模大,工期长,施工现场又无旧有临时设施可利用,故需搭建临时设施。

本着节约精神,参照临时设施定额"计划搭建以下临时设施:搅拌机棚 70㎡及35㎡各一座;水泥库 80㎡及40㎡各一座;水暖作业棚 30㎡一座;电工作业棚 30㎡一座;钢筋作业棚 40㎡一座;木工作业棚 50㎡一座;冬施锅炉房 30㎡一座。

其他临时设施例如食堂,水房,工长办公室等与现场附近其他工程合用。

6.技术准备包括熟悉审查图纸,设计交底,图纸翻样,编制预算,施工组织设计,施工方案和施工工艺卡,技术交底等。

7.加工定货提出构件,门窗,木制品,水磨石,铁活等加工计划,并明确进场时间。

1.4 主要项目施工方法1 基础工程基础工程各道工序应采取流水作业方法连续施工,以浇注混凝土为主导工序。

杯形基础埋深较浅,采取人工开槽,逐一验槽,合格后方可进行下道工序。

杯形基础配置工具式模板20套,周转使用,杯形基础钢筋预制绑扎成网片,混凝土水平运输采用翻斗车,因此,开槽时注意留出运输道路。

2 预制钢筋混凝土柱基础回填土应严格按要求回填夯实,以便作为预制柱场地。

吊装按旋转法施工,预制柱斜向布置,留出车道位置,画出构件平面布置图。

构件布置应根据结构施工平面图的柱位号进行布置,使柱根对号于柱杯,并考虑到构件的数量,尺寸,起重机型号,臂杆长度,臂杆仰角,起重机回转半径及起重机平行路线等综合确定,平面图一般应与吊装单位共同研究确定。

预制柱采用组合钢模板,并配侧模板12套,底模采用原土夯实,铺砌一层砖,表面抹1:3水泥砂浆。

预制柱应先验算吊装应力和裂缝宽度,本工程经验算裂缝宽度不超过允许值0.2mm,故不必增配起吊钢筋3 预制陶粒混敏土外墙板本工程全部采用预制陶粒混凝土外墙板共530块,在现场附近另设搅拌集中预制。

拌制陶粒混凝土宜选用强制式搅拌机,当搅拌地点距浇筑地点较近时,也可使用普通搅拌机拌制。

预制场地采取原土夯实,铺砌一层砖,表面抹1:3水泥砂浆并刷隔离剂。

陶粒混凝土板重叠生产时各层应采取塑料薄膜隔离,并应注意当下一层混凝土强度达到30%以上时,方可施工上一层预制板。

在上一层混凝土浇筑时,应注意防止振捣棒破坏塑料薄膜,造成上下层预制陶粒混凝土板的局部粘连。

4 砌筑工程生活间砌墙划分成两个施工段,每楼层砌墙又分为三个砌筑层,每砌筑层占一工作日,以此组织结构力量流水施工。

生活间砌墙操作使用钢平台架,外墙立桥式架挂安全网。

厂房隔墙及恒温车间加气混凝土墙砌筑,使用钢管脚手架。

结构吊装后应陆续安排这些砌筑项目。

厂房一般要进设备,应事先留出设备的施工洞。

砌筑工程垂直运输用塔吊或卷扬机,砖使用砖笼吊运。

5 架子工程按不同的施工部位和施工阶段搭设架子,并尽量考虑结构,装修通用。

结构吊装配合搭设简易四门斗架,采用钢管搭设,如有可能采用拼装式门式架更为方便。

结构吊装完毕后随即拆除架子。

砌筑工程如上所述,生活间使用钢平台架,钢平台架系由钢筋焊接成的大小片拼装成的空间骨架结构,上面满铺脚手板。

施工操作时钢平台按房间尺寸预先拼搭好。

施工时外墙还要安装桥式架并立挂安全网。

桥架在结构施工阶段仅起支护作用,到装修阶段又作为主要外装修架,故应按照装修桥的安装规定搭设,一般桥架立柱间距应在16m以内,立柱每4米用钢管与墙体相拉顶,横桥安装到立柱上应设有安全保险卡。

其他施工项目一般采用钢管架或衫槁架,搭设是尽量同时考虑结构及装修两方面的要求。

本工程厂房面积大而内装修项目简单,室内宽阔,装修时可在每一跨内搭一活动架子车,供土建施工及水电安装用。

架子车用衫槁作骨架,下装胶轮,架子车在已做好的水泥地面上使用。

屋面施工水平运输使用南北通长的架空马道,马道用短衫槁拼搭而成。

垂直运输使用井架,共设三座井架。

生活间楼层不高,其内装修一般使用工具式的金属高凳,门式架或轻便拆梯,木制高凳等。

6 吊装工程1. 吊装机械选用(1)厂房吊装采用履带式起重机,根据构建尺寸,重量及安装位置确定起重机的型号和吊装犯方法。

对于一些有代表性的构件,分别计算出起重量、起重高度、回转半径、最小臂杆长度。

根据计算所需各种构件的工作参数(下表)综合确定选用801履带式起重机,起重机臂长度17m。

构件的工作参数构件名称柱薄腹梁屋面板吊装工作参数Q(kN)H(m)R(m)Q(kN)H(m)R(m)Q(kN)H(m)R(m)计算所需工作参数54.98.775.515.312.712.617m起重臂工作臂参数58.315.179215.5536.613.610厂房吊装采用混合吊装法,首先普遍安装预制桩、吊车梁、连系梁及基础梁;然后按跨逐间安装薄腹梁,屋面板、钢天窗架;最后安装陶粒混凝土外墙板。

(2)生活间结构施工采用塔式起重机。

起重机位置确定的原则是使全部结构的吊点和安装点,均在吊塔工作半径之内。

塔吊布置方式由结构平面形式、尺寸、安装总高度,以及机械性能、构件重量、数量,现场安装条件共同确定。

选择时,首先按平面及剖面图注明各种构件的重量、安装位置及所需回转半径。

然后分别计算出起重力矩,取最大起重力矩值小于所选起重机力矩即可。

本工程选用建筑师Ⅰ型塔式起重机,起重臂长度为15m。

2.配合吊装注意事项结构吊装由机械施工公司承担,土建公司人员配合,吊装时应注意以下几点:(1)检查构件的外形尺寸、埋件位置、有无质量缺陷,如有问题应提前处理将杯形基础及预制柱逐一弹线编号。

构件吊装强度应打到下列要求:梁为100%设计强度,其他构件为70%设计强度。

(2)吊车行走路线应平整坚实,为保证行车路线畅通,吊装前不开挖设备基础,但若遇有个别深基础必须提前施工,应提前考虑吊车行走能否躲开,或采取用方木加固支撑基础坑的措施。

(3)准备好吊装所用的铁楔、铁垫、焊条等,检查配合吊装使用的钢丝绳、吊具、卡具等。

(4)按吊装操作人员要求搭设简易四门斗架,并经有关人员验收。

相关文档
最新文档