幼儿园活跃气氛的室内游戏集锦
幼儿园室内游戏大全
幼儿园室内游戏大全（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园室内游戏大全【篇一】幼儿园室内游戏大全1.废墟寻宝准备用具：闪卡游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。
幼儿园室内亲子游戏大全
幼儿园室内亲子游戏大全亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面是小编为大家整理的关于简单的幼儿园室内亲子游戏大全，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、运西瓜准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
2、好玩的大力士玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
3、打靶准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
4、打保龄球准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。
(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
)亲子游戏21、眼神箭头场地要求:室内适用人群：6到12岁孩子和家长游戏准备：白纸、马克笔游戏玩法：（1）家长用马克笔在白纸两侧分别画一列眼神图，一列箭头图。
（2）宝贝们根据眼神的朝向对应箭头的方向一一连线。
游戏意义：本游戏发展孩子思维逻辑能力。
2、水球游戏场地要求:室内适用人群：6到12岁孩子和家长游戏玩法：把小气球注满水，画上五官，变成愤怒的小鸟。
然后用粉笔在地上画上小猪，家长和孩子比一比，看谁砸的快狠准。
游戏意义：本游戏锻炼孩子的眼手协调性。
3、“记忆”游戏场地要求：室内适用人群:6到12岁孩子和家长游戏准备：各种卡片游戏玩法：（1）根据卡片的数量摆成2-3排，给孩子1分钟的时间浏览一下卡片上的图案。
（2）然后将卡片翻过去扣在桌子上，家长先说出一个图案的名称，孩子快速把有这个图案的卡片翻过来，如果翻对了换孩子说名称，家长来翻，如果翻错了，家长继续说直到孩子翻对为止。
好玩的幼儿园室内游戏大全
好玩的幼儿园室内游戏大全【导语】游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动, 联结情感, 对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力, 对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
以下是给您分享的好玩的幼儿园室内游戏大全, 希望对您教育孩子有所助益。
【篇一】好玩的幼儿园室内游戏大全1.打击魔鬼（点名游戏）准备用具：空气锤一个, 闪卡游戏解析：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿）, 教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者, 手持软剑空气锤, 然后教师随便喊某张闪卡上的单词, 并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去, 而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词, 否则被使者打败。
注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。
建议游戏中由教师当使者, 这样可以控制游戏进行, 并且避免意外。
2.环游世界准备用具：闪卡游戏解析：将幼儿分组后搭起火车, 位置在前面的幼儿为导游, 并将闪卡放在教室的不同位置上。
根据教师说出的单词, 导游需带领队员走到不同的闪卡前。
注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游3.萝卜蹲准备用具：单词闪卡游戏解析：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来, 教师发给他们一人一张闪卡, 然后教师先任意选一张开始游戏, 如教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,apple down then banana down”并做蹲的动作, 接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。
注意事项：此游戏较适合大班或学前班幼儿进行游戏延伸：可以将蹲改为不同的动作, 例如摇摆, 跳之类的。
4.支持前线准备用具：无游戏解析：将全班分成几组, 听教师指令搜集东西, 全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want3shoes,2coats,2hats.”每一组就开始按照指令搜集东西, 搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。
幼儿园小班室内游戏30个
幼儿园小班室内游戏30个幼儿园小班室内游戏30个1、小鸡吃米玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。
另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。
前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。
音乐结束,拾得多者获胜并当“饲养员”。
2、小鱼追小虾玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。
音乐起,“小鱼”追“小虾”。
“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”务必站住不动。
“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。
音乐停,“小虾”跑到了原先的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。
3、顶羊角玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）,随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。
先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。
音乐再起,第二对幼儿开始游戏。
如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。
4、开火车玩法:(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
(2)教师边拍手边念儿歌:“小朋友快快来,我的火车就要开,小朋友上火车了。
”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐,老师问:“火车开到哪里去？”幼儿回答:“开到XX去”教师发出口令:“呜--火车出发了。
”(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音,幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。
(4_当教师说:“XX站到了”时幼儿做刹车状,同时嘴里发出“哧―”的声音,游戏结束。
提示:1）提醒幼儿群众搭乘火车后,中途不能断掉2）可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如:“火车过大桥”“火车上坡了”等5、跟着圆圈走玩法:一齐唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
6、小兔真爱玩玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。
幼儿园好玩的104个小游戏
幼儿园好玩的104个小游戏幼儿园是孩子们快乐成长的地方，除了学习知识外，小游戏也是他们乐于参与的活动。
下面是104个适合幼儿园孩子们玩的小游戏，让我们一起来看看吧！一、室内小游戏1. 传球比赛：孩子们站成一列，把一个球从前一个孩子传给后一个孩子，看哪一组传得最快。
2. 找音乐凳子：孩子们绕着凳子围成圈，当音乐停下后，快速找到座位，找不到的孩子就被淘汰。
3. 外星人游戏：老师扮演外星人，孩子们躲避他们的“攻击”，看谁最后还没有被“攻击”。
4. 跳绳竞赛：孩子们可以在室内用跳绳展示他们的技巧和耐力，比赛看谁跳得最多。
5. 运动会：模仿体育运动项目，如跑步、跳远等，举办一次小型运动会。
6. 我是快递员：孩子们分为寄件人和快递员，快递员按照指示将包裹送到正确的地点。
7. 装饰花瓶：让孩子们发挥创造力，用丝带、纸张等装饰花瓶。
8. 宝物探险：在教室里设置小障碍物，让孩子们找到指定的宝物，注意避开障碍物。
9. 捉迷藏：选择一个孩子做“首富”，其他孩子找到他后躲在附近，首富要尽可能找到其他孩子。
10. 模仿游戏：孩子们模仿老师或其他孩子的动作，比赛看谁做得最像。
二、户外小游戏11. 捡纸带：在草坪上放置彩色纸带，孩子们根据颜色迅速拾起，看谁拾取最多。
12. 跳水比赛：在浅水池中进行跳水比赛，孩子们根据自己的能力跳不同的高度。
13. 跑酷比赛：设立一个小型障碍赛道，让孩子们比赛看谁跑得最快。
14. 小猫追泥鳅：每个孩子变成一只小猫，老师扮演泥鳅，孩子们要尽可能追到泥鳅。
15. 拔河比赛：将孩子们分为两组，比赛看哪一组拔得最多。
16. 轮胎滚球：孩子们站在轮胎内侧，用力将轮胎向前滚动，看谁滚得最远。
17. 捉迷藏大战：设计一个大型场地，孩子们在场地内互相追逐，看谁找到其他孩子最多。
18. 数字标靶：在地上标记出一系列数字，孩子们根据老师喊出的数字迅速跳到对应的位置。
19. 团队拔河：孩子们分成多个小组，比赛看哪个团队拔河的力量最大。
26个团队室内互动游戏
26个团队室内互动游戏1、你们玩过夹*珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的*珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保*笑料百出!3、托乒乓球.此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁的话7、三句半表演：我们四人台上站表演节目三句半不知演得好不好试试看在家我是小皇帝爬上爬下真淘气要是有人敢不依就躺地爷爷给我当马骑奶奶是我小伙计如果让我不满意哭鼻子爸爸妈妈把我惯穿衣吃饭围我转这样下去不变坏那才怪自从上了幼儿园老师教我懂道理从此再也不娇气好样的会讲故事玩游戏会叠被子会穿衣还会自己管自己了不起我帮爷爷奶奶捶捶背我让爸爸妈妈别太累现在什么我都会好宝贝爸爸妈妈听仔细我要改掉坏习气从此不当小皇帝有出息8、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上9、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪*石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止.10、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话(如：两点是*三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少)，各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话.11、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人.12、风中劲草：由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来.13、超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰.14、三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩.15、天气预报：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚.先自己拍，再两三人一组互相拍.不同效果比较，30’思考，协作的作用.再做一遍.16、跑的快：所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里.主持人喊123，每个人都一手抓，一手跑.17、蹲起：“少说”—蹲，“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊.18、几条腿：所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地，身体其他部分不着地.主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿.(想象力、创造力)19、棋盘：两队人对面站，只能前进，不能后退，只能隔着对方的人跳过一格.20、传递空水瓶：一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触.21、*察抓小偷：两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击.喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动.做错的做蹲起.22、老鼠狮子大象：两组人成两排，面对面站立.排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象.23、松鼠房子：(超过20人)全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间.三种口令：猎人来了，失火了，地震了.猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合.中间的人是松鼠，要趁机抢房子.没了房子的松鼠要有惩罚.24、认识他吗：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束.还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象.25、自我介绍：姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等.可帮助大家互相记住名字和特征.26、坐地起身：这是一个让大家明白合作重要的游戏.1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上.(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)2、四人手"桥"手，然后要他们一同站起来.很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难.最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了.。
适合小班集体室内游戏（精选50个）
适合小班集体室内游戏50个是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。
通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。
为了更好的建设团队，促进团队成员的团队协作能力，适当的游戏怎么能少得了呢？在工作之余劳逸结合，才能更好的提升工作效率。
以下是小编为大家收集的适合小班集体室内游戏（精选50个），希望对大家有所帮助。
桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
准备：三张桌子，一个大球。
玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
游戏能够反复进行。
提议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。
“老鼠”要注意边爬边躲闪。
“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。
准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。
游戏能够反复进行。
提议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
动物大连蹲游戏道具：动物头饰、迪斯科舞曲带参加人员：分成若干队游戏规则：1、各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰；2、音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”；3、蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。
本游戏技巧在主持人手指游戏之小手拍拍目标：边念儿歌边做动作，培养收的协调本事。
小手小手拍拍，我的小手举起来小手小手拍拍，我的小手拍起来小手小手拍拍，我的小手藏起来小手小手拍拍，我的小手合起来小手小手拍拍，我的小手转起来猫捉老鼠目标：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
有趣的幼儿园室内小游戏
有趣的幼儿园室内小游戏（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班幼儿室内亲子游戏50个
游戏1：喂⽼虎--室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、⼤型加厚的袋⼦1个、桌⼦1张、乒乓球若⼲、定点线、纸板绘制⽼虎头2个活动过程：每⼈5个乒乓球，幼⼉站⽴于定点线，瞄准虎⼝，向其投掷，球⼊虎⼝。
幼⼉投进虎⼝的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。
（⼩、中⼤班按两个⽼虎头的距离分别进⾏投掷）游戏2：打保龄球--室外游戏游戏准备：15个装有⽔的矿泉⽔瓶、⼩篮球3个、三条记事贴。
玩法：游戏分为三组进⾏，分别设为⼩班区、中班区、⼤班区。
⼩班区五个⽔瓶并排⼀排没有间距，中、⼤班各依次加⼤难度。
起点到⽔瓶的距离为两⽶。
规则：要求幼⼉把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参与游戏。
每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都*的家庭可获得⼀个印章。
游戏3：钓鱼--室内游戏游戏准备：1、鱼杆磁铁⼩鱼若⼲。
2、⽤绳⼦围⼀个圆圈作鱼池。
游戏玩法：每次请6名幼⼉进⼊场地，拿钓鱼杆钓鱼。
⽤磁铁将鱼池⾥的⼩鱼钓起。
⽐⽐看谁钓得多。
钓到鱼的可以在游戏卡上盖⼀个印章。
游戏4：套圈--户外游戏游戏准备：1、⼩圈若⼲。
印章 2、玩具若⼲。
游戏玩法：每次请三名幼⼉参加游戏，每个幼⼉⼿拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖⼀个印章。
每个幼⼉有三次机会。
游戏4：连环跳--户外游戏游戏准备：呼啦圈每组5个游戏玩法：把幼⼉分四组，每组分别把5个呼啦圈⼀字排开，幼⼉跳⼀个圈，家长把后⾯的圈捡起来套在幼⼉⾝上，幼⼉拿着圈接着跳下⼀个圈，直到把5个圈都套在⾝上达到终点，在跑回起点，把圈交给下⼀组家长。
游戏完成可获得⼀个印章。
游戏5：抢钱--室内游戏游戏准备：⼤⿎⼀个游戏玩法：游戏可由16⼈参加（家长也可），每个⼈是⼀块钱，⽼师边说抢钱了，抢钱了，边敲⿎助兴，⿎声停⽌，⽼师说"5块钱"5⼈抱在⼀起凑成5块钱，7块钱就7⼈抱⼀起，抱错的、数⽬不正确的被淘汰。
幼儿园儿童室内活动10个互动简单小游戏
幼儿园儿童室内活动10个互动简单小游戏幼儿园经常会做一些简单的互动小游戏，来提升孩子的成长，下面是10个关于幼儿园儿童可以在班级室内玩的互动小游戏。
一、游戏名称：小乌龟运球适合班级：小班游戏准备：海绵地垫、沙包游戏玩法：1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线适合班级：中大班游戏准备：跳皮筋、小椅子游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈适合班级：中班游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐适合班级：小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)游戏准备：皮球、塑料瓶游戏玩法：1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：小马过河适合班级：小中班游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法：1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称：传传乐适合班级：中大班游戏准备：小皮球、若干把椅子游戏玩法：1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
103个幼儿园亲子游戏大全
103个幼儿园亲子游戏大全1、蚂蚁搬豆玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
幼儿室内游戏大全100个
幼儿室内游戏大全100个幼儿室内游戏大全（一）：1、蒙人打鼓：游戏准备：一个鼓几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就能够拿到礼物了。
2、盲人敲锣：游戏准备：只锣棒槌根眼罩个游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。
3、毛毛虫：游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次人一齐玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一齐跑过独木桥绕过小椅子到达终点，先到者为胜。
4、联想ABC：游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽资料进行联想，假如能准确做出个就得奖。
如：教师说出run个单词后，小朋友就做跑个动作与个单词接洽起来。
5、套圈游戏玩法：每次个圈（小孩个，大人个）依次站在标准线后套入，总个数个以上（包括个）得”☆”，在个以下得”√”游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。
6、摸石头过河：游戏准备：垫子块游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。
7、袋鼠跳：游戏准备：大口袋个游戏玩法：家长站在起点，拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不一样的礼物。
夹珠子：游戏准备：珠子筷子圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹粒珠子，夹完后就能够领取礼物。
8、投飞镖：游戏准备：套投飞镖玩具游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。
每人投镖，看谁投的多？9、贴鼻子：游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。
以速度快慢获得不一样的礼物。
10、抢椅子游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。
家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。
幼儿园小班室内小游戏大全
幼儿园小班室内小游戏大全幼儿园小班室内小游戏丰富多样，旨在促进幼儿的身体发展、手眼协调能力、认知能力以及社交技能。
以下是一些适合幼儿园小班室内进行的小游戏：一、物理与动作类游戏1.桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三张桌子，一个大球。
玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
游戏可以反复进行。
建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向，接球的幼儿手眼要配合好。
2.退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。
准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。
游戏可以反复进行。
建议：幼儿熟悉游戏的玩法后，可以将桌子摆成多种形状，如四方形、三角形等。
3.猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”（桌子的两端）捉“老鼠”。
“老鼠”要注意边爬边躲闪。
“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
4.移动的杯子材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包。
做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。
在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。
玩法：孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。
5.塑料瓶保龄球材料：空塑料瓶、记号笔、皮球。
做法：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。
玩法：用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。
6.竹签投标材料：桶装薯片桶、竹签（或一次性筷子）。
幼儿园活跃气氛的室内游戏集锦
幼儿园活跃气氛的室内游戏集锦【导语】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
下面为大家分享了幼儿园活跃气氛的室内游戏集锦，供您品鉴。
【篇一】抢椅子（小班）：把幼儿们分成小组，将比幼儿数目少一的椅子摆成圆圈，当音乐开始时，每名幼儿围绕圆圈向同一个方向跑步。
音乐停，幼儿则开始抢椅子坐，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。
游戏目的在于培养幼儿的敏锐能力及游戏规则意识。
雪中送炭（中班）：将椅子两两相对摆成一条约3米长的小路，并间隔半米左右摆上一个障碍物(纸盒)；装有水的瓶子若干。
第一个幼儿手持装有水的塑料瓶子，迈过障碍物，平稳走过小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。
其他幼儿依次进行游戏。
游戏目的在于提高幼儿的平衡能力。
跳水运动员（大班）：准备好一张桌子，一块大而厚的垫子以及自制的标尺。
在幼儿爬到桌子上站稳后，教师让幼儿向垫子上跳。
可以先蹲着跳下，再试着站着跳。
游戏目的在于练习从高处向下跳，发展幼儿身体的平衡能力。
【篇二】好玩的靠垫（小班）：将娃娃家、图书角的小靠垫收起来，引导幼儿把靠垫当作方向盘、蘑菇、雨伞、小船等分别进行跑、跳、举、划等动作的练习；幼儿合作将靠垫连成一条小路，体验赤脚在上面行走的快乐。
跳跳乐（中班）：将幼儿分成若干组，在幼儿尝试用双脚夹住靠垫跳的基础上，双脚并拢跳，进行夹靠垫游戏。
在快乐、自由的夹靠垫跳跃游戏中感受跳跃运动的快乐。
垒高（大班）：将若干地垫堆放成不同的高度，引导幼儿自选高度进行跳跃练习。
另外，利用地垫能立体拼接的特点，教师可引导幼儿将两块地垫搭接成若干高低不一的“小山丘”，组织幼儿玩“过山丘”游戏。
发展幼儿的跳跃、平衡能力。
收纳箱里别有洞天蚂蚁搬家（小班）：在小蚂蚁搬食物的游戏中，促进幼儿手掌的抓握能力，发展、培养幼儿团结合作能力。
有趣的幼儿园室内游戏大全【6则】
【导语】⼉童游戏的内容、种类和玩法受社会历史、地理、习俗、⽂化、道德等因素的影响。
游戏是⼉童的主导活动，能培养⼉童⾼尚的情操，引导⼉童认识客观世界，促进⼉童⾝⼼的发展，是对⼉童进⾏全⾯教育的有⼒⼿段。
下⾯为⼤家整理了有趣的幼⼉园室内游戏⼤全【6则】，欢迎您的关注。
1.有趣的幼⼉园室内游戏⼤全：⼩⼩守门员 ⽬的：锻炼幼⼉踢球和控制球的能⼒。
准备：甲队每⼈⼀个球。
玩法：将幼⼉分成甲、⼄两队，各成⼀列横队，距6⽶相对站⽴，各队队员左右间距1⽶。
甲队每⼈脚下各放⼀个球，⼄队队员双腿开⽴，与左右同伴脚抵脚。
游戏开始，甲队幼⼉同时踢球射门，⼄队幼⼉进⾏堵截（⽤⼿接球或⽤脚挡球，踢回）。
射门成功（球过⼄队防线），⼀个球得⼀分，教师记下总分。
然后甲、⼄两队互换位置，交换射球，守门。
射进球多的队获胜。
规则： ①射门时必须站在线外，只能⽤脚踢，不能⽤⼿扔。
②可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
③守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼⼉年龄活动能⼒做基础，适当缩短或延长射门距离。
2.有趣的幼⼉园室内游戏⼤全：狐狸和兔⼦ ⽬的：训练双脚向上跳的能⼒。
准备：兔⼦头饰若⼲，狐狸头饰1个，⼩椅⼦若⼲把。
玩法：⼀名幼⼉扮狐狸，⼏名幼⼉扮⼤树站在椅⼦上，其余幼⼉蹲成⼀个⼤圆作为森林。
游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天⽓真正好，咱们到树林⾥去玩，好吗？”幼⼉们头戴兔头饰边说⼉歌边双脚跳⼊圆圈⾥：“⼩⽩兔，⽿朵长，树林⾥边捉迷藏。
采蘑菇，喜洋洋，当⼼狐狸莫上当！”说完⼉歌后，“⼩兔”在“⼤树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风⾃由摆动。
当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“⼩兔”，被捉到的“⼩兔”⾃觉到“狐狸”家蹲下。
若“⼩兔”蹲在“⼤树”旁，表⽰“⼩兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“⼩兔”。
捉6~10只“⼩兔”后，互换⾓⾊，游戏重新开始。
规则： ①"⼩兔“要边说⼉歌边做双脚向上跳的动作。
好玩的幼儿园室内游戏【25则】，照样能让宝贝嗨翻天！
【导语】在幼⼉园⾥除了交给孩⼦知识以外，更重要的是教会孩⼦⼀些道理，⽽游戏就是⼀个很好的教学⽅式，能够让孩⼦在玩得开⼼的同时学习到⼀些知识，那么，好玩的幼⼉园室内游戏有哪些呢？⽆忧考为您分享了好玩的幼⼉园室内游戏【25则】，欢迎⼴⼤幼师的学习借鉴。
1、粘泡泡糖。
所有的孩⼦围成⼀个圆圈，边拍⼿边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩⼦问：“粘哪⾥？”⽼师说：“粘肩膀（或⾝体的其他部位）。
”孩⼦马上两⼈⼀组互相碰肩膀。
2、天⽓预报。
⽼师说：“下⼤⾬。
”孩⼦说：“不怕。
”⽼师说：“下雪。
”孩⼦说：“不怕。
”当⽼师说下冰雹时，孩⼦们⽴刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3、搭三⾓形。
孩⼦分成若⼲组，每组6个⼩朋友，搭成三⾓形的样⼦，听⽼师的⼝令向左，“三⾓形”⼀起向左⾛三步，⽼师说向右（向前，向后），三⾓形⼀起向右（向前，向后）⾛三步。
4、⽼⿏笼。
班中三分之⼆的孩⼦拉⼿围成⼀个圆圈，做成⽼⿏笼，其余的孩⼦扮演⽼⿏，游戏开始，所有的孩⼦⼀起说：“⽼⿏⽼⿏坏东西，半夜出来偷吃⽶，我们搭个⽼⿏笼，咔嚓⼀声抓住你。
”扮演⽼⿏的孩⼦则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，⼀起把⼿放下，在圈中的孩⼦即被抓住。
5、⼈枪虎。
孩⼦分成⼈数相等两队，⾯对⾯站好，每队选出⼀个队长，然后队长统⼀队⾥的动作，（两臂屈肘胸前交叉为⼈，双⼿在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两⼿上举于头的两旁，五指张开为虎。
⼈可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃⼈）。
⽼师说1，2，3开始，两队⽴刻同时做出⾃⼰队的动作，胜队⽴即追负队，被抓住的孩⼦加⼊胜队，游戏重新开始，结束时以⼈多的队为胜。
6、萝⼘蹲。
孩⼦围成⼀个圆圈，⼀个孩⼦开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另⼀个⼩朋友的名字）蹲。
”（xx代表⼩朋友的名字），被点到名字的⼩朋友开始游戏，依次类推。
7、⽃鸡。
孩⼦⽤⼿扳住⼀条腿，游戏开始，孩⼦互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
8、运彩蛋。
2个⼩朋友为⼀组，将⼿绢拉平，放⼀个海洋球在上⾯，从起点到终点，每次只能运⼀个，规定时间内多者为胜。
幼儿园室内体育游戏
1．高台跳远目的：练习从上向下跳，发展身体的灵活性。
准备：椅子，地板块，贴画。
玩法：幼儿站在小椅子上，跳到地板上。
建议：①可在地板上贴一些贴画，以激发幼儿做游戏的兴趣。
②要提醒幼儿注意安全，踩稳椅子再跳。
（薛燕京）2．跳跳虎目的：练习从上向下定点跳，提高动作的准确性。
准备：自制“跳跳虎”跷板(一端画上脚印；另一端固定一个小筐，小筐里放沙包)，椅子，地板块，沙包。
场地布置如图示。
玩法：幼儿站在小椅子上，向下跳到跷跷板一端画出的脚印上，使沙包从跷跷板另一端的小筐中弹出。
建议：①筐里的沙包应该有轻有重。
②椅子与跷跷板之间的距离不要太大，以保证安全。
（薛燕京）3．跳水目的：准备：一张桌子，一块大垫子，自制的标尺。
玩法：幼儿爬到桌子上，站稳后，向垫子的远方跳。
可以先蹲着跳下，再试着站着跳。
可以组织竞赛，看谁跳得远。
建议：垫子要大一些、厚一些，以确保安全。
（赵晔)4．蹲走过障碍目的：练习在障碍物下蹲着走，发展空间知觉及身体的协调性。
准备：桌子若干。
玩法：将桌子有间隔地摆成一列，引导幼儿沿一个方向从桌子下蹲着走过去。
建议：提醒幼儿，在钻桌子时不要碰到头部。
（赵晔）体育游戏1．手膝爬过障碍目的：练习在障碍物下手膝着地爬，发展身体的协调性。
准备：桌子若干，垫子若干。
玩法：将桌子一张挨一张地摆成一列，桌子下面辅上垫子，指导幼儿从桌子下手膝着地爬过去。
提醒幼儿要眼睛看前方，不要碰到头。
赵晔2．过草地目的：练习在物体上滚动，培养勇敢精神，锻炼身体的协调性。
准备：将五张桌子并在一起。
玩法：幼儿依次从一端爬上桌子，滚动到最后一张桌子上以后，从桌上下来，走回到起点。
建议：注意幼儿之间的间隔距离，前一名幼儿滚过两张桌子后，下一名幼儿再开始滚动，以免发生碰撞。
刘丽华徐赛杰3．花样过桌目的：练习多种爬的技能，发展身体的协调性。
准备：桌子若干，垫子若干。
玩法：将桌子一张挨一张地摆成一列，在桌子下面辅上垫子。
让幼儿从桌子下手膝着地爬过通道。
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幼儿园活跃气氛的室内游戏集锦
抢椅子（小班）：把幼儿们分成小组，将比幼儿数目少一的椅子摆成圆圈，当音乐开始时，每名幼儿围绕圆圈向同一个方向跑步。
音乐停，幼儿则开始抢椅子坐，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。
游戏目的在于培养幼儿的敏锐水平及游戏规则意识。
雪中送炭（中班）：将椅子两两相对摆成一条约3米长的小路，并间隔半米左右摆上一个障碍物(纸盒)；装有水的瓶子若干。
第一个幼儿手持装有水的塑料瓶子，迈过障碍物，平稳走过小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。
其他幼儿依次实行游戏。
游戏目的在于提升幼儿的平衡水平。
跳水运动员（大班）：准备好一张桌子，一块大而厚的垫子以及自制的标尺。
在幼儿爬到桌子上站稳后，教师让幼儿向垫子上跳。
能够先蹲着跳下，再试着站着跳。
游戏目的在于练习从高处向下跳，发展幼儿身体的平衡水平。
【篇二】
好玩的靠垫（小班）：将娃娃家、图书角的小靠垫收起来，引导幼儿把靠垫当作方向盘、蘑菇、雨伞、小船等分别实行跑、跳、举、划等动作的练习；幼儿合作将靠垫连成一条小路，体验赤脚在上面行走的快乐。
跳跳乐（中班）：将幼儿分成若干组，在幼儿尝试用双脚夹住靠垫跳的基础上，双脚并拢跳，实行夹靠垫游戏。
在快乐、自由的夹靠垫跳跃游戏中感受跳跃运动的快乐。
垒高（大班）：将若干地垫堆放成不同的高度，引导幼儿自选高度实行跳跃练习。
另外，利用地垫能立体拼接的特点，教师可引导幼儿将两块地垫搭接成若干高低不一的“小山丘”，组织幼儿玩“过山丘”游戏。
发展幼儿的跳跃、平衡水平。
收纳箱里别有洞天
蚂蚁搬家（小班）：在小蚂蚁搬食物的游戏中，促动幼儿手掌的
抓握水平，发展、培养幼儿团结合作水平。
将幼儿分成两个小组抬着
收纳箱，组织分好小组的幼儿排成一排，在离幼儿十米远的地方摆放
一些玩具，老师发口令后幼儿开始抬着收纳箱去对面捡玩具，然后幼
儿将收好的玩具抬回原地。
【篇三】
坐传球
将椅子摆成一列，大球一个。
幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼
儿开始，双手抱球从头顶向后传。
传给最后一名幼儿后，再由后向前
传回来。
游戏能够反复实行。
建议：
1、能够引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位
传球。
2、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
坐滚球
将椅子摆成一列，小球一个。
幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。
传给最后一名幼儿后，再由后向前将
球滚回来。
游戏能够反复实行。
椅子之间的距离能够稍大一些，以方
便幼儿滚动小球。
坐踢球
将椅子摆成一圈，大球一个。
幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。
不能将球滚出圈。
游戏能够分组实行。
椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。
参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
肘传球
准备好椅子、球、球筐。
球的大小要适当。
面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。
听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂
的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
比一比
哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
【篇四】
好朋友手拉手
适合游戏的音乐。
根据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。
请几个
小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……”师：“两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个抱在一起。
教师能够变换指令，比如3个或4个找朋友，也能够请1名小朋友来
发出指令。
猜猜我是谁
熟悉同伴小朋友，增进友谊。
全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿
背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，
坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：“是我，猜猜
我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我是你
的好朋友。
”猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。
可根据实际情况
更改问答语句。
照相机
幼儿面向老师站好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片
真像你。
我来给你拍个照，马上把照片送给你。
”老师说：“我想拍
一群可爱的小兔，咔嚓！”，然后幼儿需要做出小兔的动作。
游戏可
反复实行，更换不同小动物的造型，也能够是其他造型。