最新生态系统结构测试题

生态系统结构测试题

【学习目标】描述生态系统的概念；

举例说明生态系统的营养结构

【学习重难点】生态系统的结构

【学习纲要】

一.生态系统的范围

由与它的相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统；地球上最大的生态系统是。

思考：个体、种群、群落、生态系统的比较？举例说明

二.生态系统具有一定的结构分为和

1．生态系统的组成成分

思考：生态系统的组成成分之间的关系？

特别注意：生态系统中组成成分的特例与错误说法

错误说法特例

细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物，属生产者；寄生细菌属于特殊的消费者

动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体为食的腐食动物属于分解者

生产者是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含

绿色植物

植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者

2．营养结构：食物链和食物网

（1）食物链：①概念：各种生物因食物关系形成的一种联系。

②成分：和生物间只存在关系

③画法：起点一定是 ,箭头由被捕食者指向捕食者

④根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出一条完整的食物链

⑤在你所写的食物链中写出各种生物与营养级的对应关系：生态系统成分;营养级别（2）食物网：①食物网中食物链条数的计数方法：

②食物网中的营养环节：一种生物在食物网中可以占有多个，逐一计数。

在食物网中，两种生物之间的关系也可能出现除捕食以外的相互关系。如温带草原生态系统的食物网中蜘蛛与蟾蜍之间，既有关系，又存在关系。

③食物网中一种生物数量变化后，对其他生物如何影响？

不同线路解不同，依据环节少的答；一级生物若减少，其他生物跟着跑；

如果天敌患了病，先增后减再稳定；中间生物被杀害，不同情况要分家。

特别注意：

①生产者永远是第一营养级；②对某一动物而言，其营养级是不固定的；③一条食物链中

的营养级一般不超过五个，因为沿食物链的能量是逐级递减的；④分解者不属于任何一个营养级；⑤食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而非数量。

【达标训练】

1.在一个阴湿山洼草丛中有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠、蛇、青蛙

等动物，它们共同构成了一个（）

A 生态系统B生物群落 C 种群 D 食物网

2.哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（）A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．生物体→群体→生物圈→生态系统→群落C．种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．种群→类群→群落→生物圈→生态系统

3. 下列关于生态系统的叙述，错误的是

A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

4.下列各组生物中,全部属于生产者的一组是（）A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱

C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫菜、苹果树

5.要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（）

A 消费者和分解者

B 生产者和消费者

C 生产者和分解者D生产者和人

6.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）

A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B、动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C、自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D、细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

7．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是

A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用

C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

8.图11表示某生态系统食物网，关于此食物网的叙述，错误

．．的是

A．该食物网共有4条食物链

B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级

D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高

9. 右图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群

将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化

趋势的是

A. 绿藻上升

B. 白鲢下降

C. 水溞下降

D.乌鱼上升

10．(2009浙江理综6)经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是 ( )

A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加

B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的

C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果

D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势

11．下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是（）

A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A

B．种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和

C的减少所致

C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环

D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落

12.下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是

A.图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者

B.叶状虫属于初级消费者，第一营养级

C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多

D.只属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀

13.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是

①紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫②江心洲

的全部生物③玄武湖的全部动物及绿色植物

④将军山的全部生物及无机环境

A.①②③

B.②③④

C.③④①

D.①②④

14.下图为某草原生态系统食物网图，请据图回答下列问题：

（1）这个食物网中有________条食物链，属于生产者的是________，可属于初级消费者的是_______________，可属于次级消费者的有________________。

（2）图中的草属于第___营养级，昆虫属于第_____营养级，属于第四营养级的生物有

______________________，猫头鹰占有_______个营养级，分别是第________________营养级。

（3）蜘蛛和蟾蜍之间的种间关系，既是________关系，又是________关系。

（4）如果昆虫突然减少,食草籽鸟的数目将会

15．（2011课标）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野

兔和狐，狐也捕食羊羔。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔的数量大大超过人登岛前地数