观点类微写作

课题: 管中窥豹——中考复习小作文之观点类微写作

一、导入

2017年的中考语文小作文做了新的调整，不再单一的考查描写类微作文，而是向议论类、说明类微作文倾斜。这既是改革，又是创新。作为初三的考生应从容面对，有的放矢地进行复习。所以，我们今天将通过这节课让大家掌握中考小作文之观点类微写作。

二、什么是观点类微写作？

1、先让学生谈谈。

2、定义：观点类微写作，一般是针对现实生活中的某一现象，要求你发表自己的看法。（有别于议论文）

三、学习观点类微写作

1、展示课前的微写作题及学生代表作品。（打印）

2、全班一起讨论这几篇微作文，指出优点和不足。

3、分组讨论观点类微写作的步骤，老师加以指导。

解析：（1）提出观点：我认为家长送考不好

（2）解释原因：A家长在外等候，会增加学生在考场内的压力；

B家长去送考，没有时间休息；

C私家车增多，造成交通拥堵；

D家长众多，不利于维护考场秩序

（3）提出做法：学生与家长沟通不让送考；老师与家长沟通建议不送考；有关部门禁止送考。

（4）回扣观点：家长们，请停止送考吧！

参考文段：

我认为家长送考不好。首先，家长送考会增加学生的压力，试想，学生在考场内想着家长在外等候，怎能专心考试？其次，送考影响家长自身休息。家长周末来送考，不仅身体没得到休息，心理也处于紧张状态；最后，很多家长开着私家车来送考，不仅会造成交通拥堵，而且大批家长候在校门外，也不利于校方维护秩序。针对送考的家长，我们可以采取以下做法：一是学生自己劝说家长不送考；二是学校老师建议家长不送考；三是可以让有关部门出台政策禁止家长送考。综上所述，我认为家长不应来送考。

四、随堂练笔：

学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助

教学后记：