西安工程大学学环境微生物学考研复习资料
环境工程微生物学复习资料考试必备
绪论1、微生物的含义：微生物是肉眼看不到的，必须在电子显微镜或光学显微镜才能看见的所有微小生物的统称。
2、分类地位：五界系统：1969年魏克提出微生物五界分类系统：（1）原核生物界：细菌、放线菌、蓝绿细菌（2）原生生物界：蓝藻以外的藻类及原生动物（3）真菌界（酸性土壤中真菌较多）：酵母菌、霉菌（4）动物界（5）植物界。
三域系统：（1）古菌域（Archaea）：“三菌”产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌（2）细菌域（Bacteria）：细菌（化）、蓝细菌（光）、放线菌（化）、立克次氏体（寄生）、支原体（人工培养基，最小）、衣原体（寄生）、螺旋体（原核，是细菌与原虫的过度）“三体”支原体、立克次氏体、衣原体（3）真核生物域（Eukarya）：真菌、藻类、动物、水生植物（原生动物、真菌、藻类）3、按细胞结构的有无分为分为：非细胞结构微生物（病毒、类病毒：类病毒是比病毒小的超小微生物）和细胞结构微生物。
按细胞核器、有丝分裂的有无分为：原核和真核4、分类单位：域界门纲目科属种（柱）5、微生物的特点：（1）体积小，比表面积大（2）分布广，种类繁多（3）吸收多，转化快（4）生长旺，繁殖快（5）适应性强（6）易变异6、解释Escherichia coil K12（λ）中的各词的含义。
答：溶原性噬菌体的命名是在敏感菌株的名称后面加一个括弧，在括弧内写上溶原性噬菌体λ。
大肠杆菌溶原性噬菌体的全称为Escherichia coil K12（λ），Escherichia 是大肠杆菌的属名，coil 是大肠杆菌的种名，K12 是大肠杆菌的株名，括弧内的λ为溶原性噬菌体。
解释Escherichia coil K12（λ）中的各词的含义。
答：溶原性噬菌体的命名是在敏感菌株的名称后面加一个括弧，在括弧内写上溶原性噬菌体λ。
大肠杆菌溶原性噬菌体的全称为Escherichia coil K12（λ），Escherichia 是大肠杆菌的属名，coil 是大肠杆菌的种名，K12 是大肠杆菌的株名，括弧内的λ为溶原性噬菌体。
环境工程微生物学考试复习资料
环境工程微生物学考试复习资料一、引言环境工程微生物学是研究微生物在环境中的分布、生态特性、代谢和应用等方面的学科。
微生物在环境中具有重要的功能和作用，包括有机物的降解、氮循环、污水处理等。
本文将从微生物的分类、生理特性、环境工程应用等方面为大家提供环境工程微生物学的考试复习资料。
二、微生物的分类和特性1. 微生物的分类微生物可以分为原核生物和真核生物两大类。
其中，原核生物包括细菌和古菌，真核生物包括真菌、藻类和原生动物等。
2. 微生物的形态特性微生物的形态多样，细菌可以分为球菌、杆菌、弧菌等不同形态的细菌。
真菌可以分为酵母菌和菌丝菌两类。
藻类一般为单细胞或多细胞的植物类微生物。
原生动物也可以分为单细胞或多细胞的动物类微生物。
3. 微生物的生理特性微生物的生理特性包括呼吸方式、营养方式、生长条件等。
细菌可以通过厌氧或需氧的呼吸方式进行能量代谢。
微生物的营养方式包括自养和异养两种类型。
微生物的生长需要适宜的温度、pH值、营养物质等条件。
三、环境工程微生物的应用1. 污水处理微生物在污水处理中起着重要的作用。
厌氧微生物可以降解有机废水中的有机物质，产生甲烷等气体。
需氧微生物可以将有机物质降解为二氧化碳和水。
通过合理利用这些微生物的功能，可以有效地处理废水。
2. 生物脱氮和脱磷微生物在氮循环和磷循环中起着关键作用。
一些微生物可以将污水中的氨氮转化为硝酸盐，实现生物脱氮。
此外，一些微生物还可以将含磷废水中的磷转化为磷酸盐沉淀物，实现生物脱磷。
3. 生物降解有机物微生物具有降解有机物的能力，可以将许多有害物质转化为无害物质。
例如，某些细菌可以降解苯系化合物和多环芳烃等有机污染物。
四、环境工程微生物学的实验技术1. 微生物培养技术微生物培养技术是环境工程微生物学研究的基础。
通过适当的培养基、培养条件和培养方法，可以培养出目标微生物，并对其进行进一步的研究。
2. 分子生物学技术分子生物学技术在环境工程微生物学的研究中有着广泛的应用。
《环境工程微生物学》0-8章知识点完整版
《环境工程微生物学》考试大纲绪论0-1环境工程微生物学的研究对象和任务研究对象定义：环境工程微生物学(环境微生物学)是研究与环境领域（包括环境工程、环境科学、给水排水工程）有关的微生物及其生命活动规律的科学。
其内容包括：微生物个体形态、群体形态；细胞结构功能、生理特性、生长繁殖、遗传变异等；微生物与环境的关系（尤其是微生物与污染环境之间的关系）；微生物对物质的转化分解作用（特别是应用微生物来处理各种污染物质，如废水、废气和固体废弃物）。
研究任务：（１）防止或消除有害微生物（２）充分利用有益的微生物资源0-2 微生物的概述微生物的定义：微生物是指所有形体微小，用肉眼无法看到，须借助于显微镜才能看见的，单细胞或个体结构简单的多细胞，或无细胞结构的低等生物的统称。
微生物的特点：1.体积小，比表面积大 2.分布广，种类多 3. 繁殖快 4.适应强，易变异 5. 胃口大 6. 食谱广原核微生物与真核微生物：1.具有原核细胞的生物称为原核微生物。
（原核细胞：其细胞核发育不完善，仅有核质，没有定形的细胞核，无明显的核膜，没有特异的细胞器，不进行有丝分裂。
）典型的原核生物有细菌、放线菌、蓝细菌等。
2.具有真核细胞的生物称为真核生物。
（真核细胞：细胞核发育完善，有定形的细胞核（核仁、染色体等），有明显的核膜，有特异的细胞器，进行有丝分裂。
）大多数生物，包括高等生物都是真核的，如酵母菌。
微生物的命名与分类：（一）微生物的分类在生物学上，对生物的分类采用按其生物属性和它们的亲缘关系有次序地分门别类排列成一个系统。
每一种生物，包括微生物，都可在这个系统中找到相应的位置。
其中种(species)是分类的基本单位。
必要时，还可以在这些等级之间再增设一些亚等级。
七个等级：界(Kingdom)、门(Phylum)、纲(Class)、目(Order)、科(Family)、属(Genus)、种(Species)。
生物界分类：二界学说：动物界、植物界这种分法已有很长的历史，随着人们认识的进步，新的生物类群划分方法不断被提出。
环境工程微生物学考试复习资料
环境工程微生物学考试复习资料环境工程微生物学考试复习资料1、何谓原核微生物？它包括那些微生物？原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫结构体系；没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显的界限。
包括古菌、细菌、蓝细菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体。
2、何谓真核微生物？它包括那些微生物？真核微生物有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色体，核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界限。
包括除蓝细菌以外的藻类、酵母菌、霉菌、伞菌、原生动物、微型后生动物等。
3、微生物是如何分类的？为了识别和研究微生物，将各种微生物按其客观存在的生物属性（个体形态及大小、染色反应、生理生化反应、菌落特征、细胞结构、与氧的关系、血清学反应）及它们的亲缘关系。
4、微生物是如何命名的？举例说明？5、写出大肠埃希式杆菌和枯草杆菌的拉丁名称？6、微生物有哪些特点？1、个体极小2、分布广，种类繁多。
3、繁殖快4、易变异7、叫毒性噬菌体？什么叫温和噬菌体？毒性噬菌体：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体温和噬菌体：侵入宿主细胞后，不引起宿主细胞裂解的噬菌体8、噬菌体在液体培养基和固体培养基中各有的培养特征？将噬菌体的敏感细菌接种在液体培养基中，经培养后敏感细菌均匀分布在培养基中而使培养基浑浊。
然后接种噬菌体，敏感细菌被噬菌体感染后发生噬菌体裂解，原来浑浊的细菌悬液变成透明的裂解溶液。
将噬菌体的敏感细菌接种在琼脂固体培养基上生长形成许多个菌落，当接种稀释适度的噬菌体悬液后引起点性感染，在感染点上进行反复的.感染过程，宿主细菌菌落就一个个地被裂解成一个个空斑，这些空斑就叫噬菌斑9、病毒在水体和土壤中的存活时间主要受那些因素的影响？在海水和淡水中，温度是影响病毒存活的主要因素在土壤中病毒受土壤类型、渗滤液的流速、土壤空隙的饱和度、PH、渗滤液中的阳离子价数和数量、可溶性有机物和病毒种类10、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的细胞壁结构有什么异同？各有哪些化学组成？革兰氏阳性菌含大量的肽聚糖，独含磷壁酸，不含脂多糖。
《环境工程微生物》A卷复习资料
072#《环境工程微生物》复习资料二、填空题1、细菌有四种常见形态：______ ___、______ ___、______ ___、____ _____。
2、病毒的化学组成有_____ ____和____ _____，有的病毒还有___ ______和_____ ____。
3、革兰氏染色法的主要步骤是先用_________染色，再加碘液媒染，然后用_________脱色，最后用复染液复染。
4、按照培养基的用途，可将培养基分成___ ______、___ ______、___ ______等。
5、根据微生物对碳源和能源的需求不同，可将微生物分为四个营养类型：__ __ _____、_______ __、___ ______和____ ____。
6、不同的营养物质进行跨膜运输的方式也不同，主要有四种方式：______ ___、____ _____、_________和____ _____。
7、常用的消毒方法有_____ ____和______ ___。
三、名词解释1、酶2、生长曲线3、诱变育种四、问答题1、高盐水保存食物时间长的原因是什么？不同渗透压的溶液对微生物有何影响？2、为什么说土壤是微生物的天然培养基？简述土壤自净主要包括的作用过程。
3、阐述河流污化带系统及每个带的特征。
4、阐述氮的转化过程，并介绍几种实际应用中常见的工艺技术。
参考资料二、填空题1、球状、杆状、螺旋状、丝状2、蛋白质、核酸、类脂质、多糖3、结晶紫、酒精4、基本培养基、选择培养基、鉴别培养基5、光能自养型、化能自养型、光能异养型、化能异养型6、单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位7、煮沸消毒、巴斯德消毒法三、名词解释1、酶：酶是生物活细胞产生的具有催化能力的生物催化剂2、生长曲线：细菌接种到均匀的液体培养基并适应后，以二分裂的方式进行繁殖，在不补充营养物质或移去培养物，保持整个培养液体积不变的情况下，以时间为横坐标，菌数为纵坐标，根据不同培养时间里细菌数量的变化，可以做出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线，这种曲线称为生长曲线。
《环境工程微生物学》复习整理资料
微生物课件总结真核生物：凡细胞核有核膜核仁，能进行有丝分裂，细胞质中有线粒体或同时有叶绿体等多种细胞器的生物。
活性污泥：以好氧性细菌为主体的微生物和水中的悬浮物质、胶体物质混杂一起形成的肉眼可见的絮状颗粒。
菌胶团：指在污水的生物处理中，所有具有荚膜或粘液、明胶质的絮凝性细菌互相作用聚集成的菌胶团快。
质粒：是一种独立于染色体外，能自我复制并稳定遗传的环状DNA分子。
生长因子：通常指那些微生物生长所必需而且需要量很小，但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。
分为维生素、氨基酸与嘌呤与嘧啶三大类水活度值：是指在一定的温度和压力条件下，溶液的蒸气压力与同样条件下纯水蒸气压力之比，即αw＝Pw／P0w式中Pw代表溶液蒸气压力，P0w代表纯水蒸气压力。
zz培养基：是人工配制的，适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的营养基质。
糖酵解：生物体内葡萄糖被降解成丙酮酸的过程称为糖酵解(glycolysis)，主要分为四种途径：EMP途径、HMP途径、ED途径、磷酸解酮酶途径。
氧化磷酸化中，一分子NADH和FADH2可分别产生3个和2个ATP。
发酵：是指微生物细胞将有机物氧化释放的电子直接交给底物本身未完全氧化的某种中间产物，同时释放能量并产生各种不同的代谢产物。
氧化磷酸化：物质在生物氧化过程中形成的NADH和FADH2可通过位于线粒体内膜和细菌质膜上的电子传递系统将电子传递给氧或其他氧化型物质，在这个过程中偶联着ATP的合成，这种产生ATP的方式称为氧化磷酸化。
底物水平磷酸化: 物质在生物氧化过程中，常生成一些含有高能键的化合物，而这些化合物可直接偶联ATP或GTP的合成，这种产生ATP 等高能分子的方式称为底物水平磷酸化。
分批培养: 微生物在化学成分一定的培养基中进行的培养。
生长曲线: 在细菌分批培养中，定时取样测定单位体积里的细胞数，以培养时间为横坐标，以单位体积中的细胞数的对数为纵坐标，可以作出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线，这种曲线称为生长曲线。
环境工程微生物学考试复习题库(全面版)
环境工程微生物学题库一、名词解释1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称3.温和性噬菌体：噬菌体侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长4.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解5.质粒：是核以外的遗传物质，能自我复制，把所携带的生物形状传给子代6.芽孢：某些细菌在其生活史的某个生长阶段或某些细菌在遇到不良环境时，在细胞质内生成的内生孢子7.菌胶团：细菌之间按一定排列方式互相粘结在一起，被一个公共荚膜包围形成的细菌集团8.菌落：一个细菌在固体培养基上迅速生长繁殖形成的一个由无数细菌组成的具有一定形态特征的细菌集团9.酶：由细胞产生的，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子10.酶的活性中心：酶蛋白分子中与底物结合，并起催化作用的小部分氨基酸微区11.酶的竞争性抑制：有些抑制剂的结构与底物结构类似，影响底物和酶的结合，使反应速率下降12.新陈代谢：生物从外界环境不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞的组成，同时产生废物并排除体外13.内源呼吸：外界没有供给能源，利用自身内部贮存的能源物质进行呼吸14.EMP途径（糖酵解）：在无氧条件下，1mol葡萄糖逐步分解产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+、2molATP的过程15.TCA循环（三羧酸循环）：丙酮酸有氧氧化过程的一系列步骤的总称。
由丙酮酸开始，先经氧化脱羧作用，并乙酰化形成乙酰辅酶A和1molNADH+H+，乙酰辅酶A进入三羧酸循环，并最终氧化为CO2和H2O16.底物水平磷酸化：微生物在基质氧化过程中，可形成多种含高自由能的中间产物，这些中间产物将高能键交给ADP，使ADP磷酸化生成ATP17.氧化磷酸化：微生物在好氧呼吸和无氧呼吸时，通过电子传递体系产生ATP18.光合磷酸化：光引起叶绿素、菌绿素或菌紫素逐出电子，通过电子传递体系产生ATP19.分批培养：将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定体积液体培养基的容器内，保持一定的温度、pH和溶解氧量，微生物在其中生长繁殖20.恒浊连续培养：使细菌培养液的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式21.恒化连续培养：维持进水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同流速流出代谢产物，使细菌处于最高生长速率状态下生长的培养方式22.灭菌：通过超高温或其他物理化学方法将所有微生物的营养细胞和芽孢或孢子全部杀死23.消毒：通过物理化学方法致病菌或所有营养细胞和一部分芽孢24.光复活现象：经紫外辐射照射的菌体或孢子悬液，随即暴露于蓝色区域可见光下，有一部分受损伤的细胞可恢复其活力25.抗生素：微生物在代谢过程中产生的、能杀死其他微生物或抑制其他微生物的生长的化学物质26.生长限制因子：处于较低浓度范围内，可影响生长速率和菌体产量的营养物27.竞争关系：不同的微生物种群在同一环境中，对食物等营养、溶解氧、空间和其他共同要求的物质互相竞争，互相受到不利影响28.互生关系：两种可以单独生活的生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互受益29.共生关系：两种不能单独生活的微生物共同生活于同一环境中，各自执行优势的生理功能，在营养上互为有利而所组成的共生体30.拮抗关系：共存于同一环境的两种微生物，一种微生物在代谢过程中产生一些代谢产物，其中有些产物对一种（或一类）微生物生长不利、抑制或者杀死对方31.捕食关系：微生物不是通过代谢产物对抗对方，而是吞食对方32.寄生关系：一种生物需要在另一种生物体内生活，从中摄取营养才得以生长繁殖33.转录：以DNA为模板合成mRNA的过程34.逆转录：以mRNA为模板合成DNA的过程35.三联子密码：遗传密码是存在于mRNA链上，由相邻的3个相邻的核苷酸组成，代表一个氨基酸的核苷酸序列36.DNA半保留复制：首先是DNA分子中的两条多核苷酸链之间的氢键断裂，彼此分开成两条单链。
环境工程微生物学 复习资料
绪论微生物是肉眼看不见的、必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微小生物的统称。
非细胞结构微生物（病毒、类病毒、拟病毒、朊病毒），生物细胞结构（真和微生物、原核微生物）。
真核（藻类除蓝藻、真菌、原生动物、微型后生生物），原核（细菌、古菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体）。
特点：个体小，比表面积大；数量多；繁殖快，代谢速率快；易变异；种类多，分布广，类型多样。
原生动物：鞭毛纲，眼虫、粗袋鞭虫；肉足纲，太阳虫、变形虫；纤毛纲，草履虫、钟虫、吸管虫。
微型后生动物：轮虫、线虫、寡毛类动物、浮游甲克动物。
藻类;红褐蓝绿黄金轮隐裸甲硅第一章非细胞结构的超级微生物-------病毒1、病毒定义：病毒是一类超显微的非细胞生物，每一种病毒只含有一种核酸；它们只能在活细胞内营专性寄生，靠其宿主代谢系统的协助来复制核酸、合成蛋白质等组分，然后再进行装配而得以增殖；在离体条件下，它们能以无生命的化学大分子状态长期存在并保持其侵染活性。
2、病毒的特点：1.形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察，一般都可通过细菌滤器；2.没有细胞构造，故也称分子生物；3.其主要成分仅有核酸和蛋白质两种；4.每一种病毒只有一种核酸，不是DNA就是RNA；5.既无产能酶系也无蛋白质合成系统；6.在宿主细胞的协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白装配的形式进行增殖，不存在个体的生长和二分裂法等细胞繁殖方式；7.在宿主的活细胞内营专性寄生；8.在离体条件下，能以无生命的化学大分子状态存在，并可形成结晶；9.经提纯的病毒结晶能保持侵染力。
10.对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
3、病毒蛋白质的功能：保护病毒使其免受环境因素的影响；决定病毒感染的特异性；使病毒与敏感细胞表面特定部位有特异亲和力，病毒可牢固的附着在敏感细胞上；病毒蛋白质还有致病性、毒力和抗原性。
4、病毒的繁殖：①吸附是噬菌体与细菌表面受体发生特异性结合的过程，其特异性取决于噬菌体蛋白与宿主菌表面受体分子结构的互补性。
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第三章 真核微生物 一、名词解释： 1.细菌的二分裂：细菌没有核膜，只有一个大型的环状 DNA 分子，细菌细胞分裂时，DNA 分子附着在细胞膜上并复 制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个 DNA 分子彼此分开；同时，细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长， 形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，这个过程就被称为细菌的二分裂。 2.子实体：子实体是高等真菌的产孢构造，即果实体，由已组织化了的菌丝体组成。在担子菌中又叫担子果，在子囊 菌中又叫子囊果。 二、简答题： 1.比较真核生物与原核生物的异同； 相同点：有细胞膜，有细胞质，有核糖体 不同点：真核的有细胞器，原核的没有；真核的有膜包着的细胞核，原核的只有核区。 2.真核微生物的主要类群； 真核微生物的主要类群包括植物界的显微藻类、动物界的原生动物、菌物界的假菌和真菌。其中的真菌包括酵母菌、 霉菌、蕈菌等。 3.原生动物及常见种类的特征； 鞭毛纲的特征：具有一根或几根鞭毛。兼有全动性营养、植物性营养和腐生性营养三种营养类型。大小从几微米到几 十微米。 肉足纲的特征：形体小、无色透明，大多数没有固定形态，由体内细胞质不定方向的流动而成千姿百态，并形成伪足 作为运动和摄食的细胞器，为全动性营养。少数种类呈球形，也有伪足。 纤毛纲的特征：有游泳型和固着型两种，以纤毛作为运动和捕食的细胞器，纤毛虫是原生动物中最高级的一类，有固 定的、结构精细的摄食细胞器。生殖有分裂生殖和结合生殖。周身表面或部分表面具有纤毛，作为行动及摄食的工具。
第一章 非细胞结构的超微生物——病毒 一、名词解释： 1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。 2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。
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环境工程微生物学(很好的复习资料)绪论环境工程微生物学一、名词解释：1.微生物：微生物是是一类形态微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。
2.原核微生物：原核微生物的核很原始，只是ＤＮＡ链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露与细胞质没有明显的界限，称为拟核或似核，也没有细胞器，不进行有丝分裂。
3.真核微生物：真核微生物有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质．有核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界限．有高度分化的细胞器，进行有丝分裂。
4.环境工程微生物学：是讲述微生物的形态、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传、与变异等的基础知识；讲述栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废物生物处理，以及废气生物处理中的微生物及其生态；饮用水卫生细菌学；自然环境物质循环与转化；水体和土壤的自净作用，污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。
二、XXX：1.微生物的种类；微生物类群十分庞杂，包孕：无细胞布局的病毒、类病毒、拟病毒等，属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等，属于真核生物的酵母菌和霉菌，单细胞藻类、原生动物等。
2.微生物的特点；1个体极小；○2分布广，种类繁多；○3繁殖快；○4易变异。
○第一章非细胞结构的超微生物——病毒一、名词解释：1.病毒：没有细胞布局，专性活细胞寄生的一类由核酸和卵白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。
2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引发宿主菌的裂解，故称为噬菌体。
3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内举行复制并且引发细菌细胞的裂解。
这个过程称为溶原性。
4.亚病毒：是一类结构和组成比真病毒小，简单，仅有核酸或蛋白质组成，可以侵染动物和植物的病原体。
5.类病毒：是比病毒更加小的致病感染因子。
只含具侵染性的RNA组分。
6.拟病毒：又称类类病毒、壳内类病毒或病毒卫星，是一类被包裹在植物病毒粒体内部的类病毒，被称为拟病毒。
环境工程微生物学复习题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版环境工程微生物学复习题一、辨别正误（正确的打√，错误的打╳）1、点青霉属真核生物，采用二分裂法繁殖。
╳2、大肠杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。
╳3、反硝化细菌在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。
╳4、巴斯德的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。
╳5、甘油可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。
√6、硫酸盐还原菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。
╳7、沙眼衣原体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。
√8、裸藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。
√9、纤维素酶和脂肪酶均属水解酶类。
√10、链霉菌的蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体。
√11、酵母菌和青霉都属真核生物，采用二分裂法繁殖。
╳12、枯草芽孢杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。
╳13、硝化作用能在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。
╳14、科赫的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。
╳15、山梨醇可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。
√16、铁细菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。
╳17、立克次氏体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。
╳18、绿藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。
√19、淀粉酶和胃蛋白酶均属异构酶类。
√20、原核生物蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体类型。
√21.放线菌属真核微生物，采用二分裂法进行繁殖。
╳22.厌氧氨氧化菌为异养菌，可在缺氧条件下以氨为电子供体，亚硝酸盐为电子受体，产生N2。
╳23.氨氧化微生物包括氨氧化古菌和氨氧化细菌，能在无氧条件下将氨氧化为亚硝酸盐。
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绪论1、微生物的含义：微生物是肉眼看不到的，必须在电子显微镜或光学显微镜才能看见的所有微小生物的统称。
2、分类地位：五界系统：1969年魏克提出微生物五界分类系统：（1）原核生物界：细菌、放线菌、蓝绿细菌（2）原生生物界：蓝藻以外的藻类及原生动物（3）真菌界（酸性土壤中真菌较多）：酵母菌、霉菌（4）动物界（5）植物界。
三域系统：（1）古菌域（Archaea）：“三菌”产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌（2）细菌域（Bacteria）：细菌（化）、蓝细菌（光）、放线菌（化）、立克次氏体（寄生）、支原体（人工培养基，最小）、衣原体（寄生）、螺旋体（原核，是细菌与原虫的过度）“三体”支原体、立克次氏体、衣原体（3）真核生物域（Eukarya）：真菌、藻类、动物、水生植物（原生动物、真菌、藻类）3、按细胞结构的有无分为分为：非细胞结构微生物（病毒、类病毒：类病毒是比病毒小的超小微生物）和细胞结构微生物。
按细胞核器、有丝分裂的有无分为：原核和真核4、分类单位：域界门纲目科属种（柱）5、微生物的特点：（1）体积小，比表面积大（2）分布广，种类繁多（3）吸收多，转化快（4）生长旺，繁殖快（5）适应性强（6）易变异6、解释Escherichia?coil?K12（λ）中的各词的含义。
?答：溶原性噬菌体的命名是在敏感菌株的名称后面加一个括弧，在括弧内写上溶原?性噬菌体λ。
大肠杆菌溶原性噬菌体的全称为Escherichia?coil?K12（λ），Escherichia?是大肠杆菌的属名，coil?是大肠杆菌的种名，K12?是大肠杆菌的株名，括弧内的λ为溶原性噬菌体。
?解释Escherichia?coil?K12（λ）中的各词的含义。
?答：溶原性噬菌体的命名是在敏感菌株的名称后面加一个括弧，在括弧内写上溶原?性噬菌体λ。
大肠杆菌溶原性噬菌体的全称为Escherichia?coil?K12（λ），Escherichia?是大肠杆菌的属名，coil?是大肠杆菌的种名，K12?是大肠杆菌的株名，括弧内的λ为溶原性噬菌体。
环境工程微生物复习提纲汇总
6.微生物与微生物之间的关系 互生、共生、寄生、拮抗关系/偏害关系、举例 说明。
7.碳循环 微生物在 C 循环中的作用，了解几种含 C 有机物的转化。
8.氮循环
9.硫循环（硫化细菌、反硫化细菌）
12.微生物在污水处理中的应用 1.好氧生物处理
2.微生物对有机物的吸收 3.有机物的转化 4.活性污泥法（工艺流程） 5.生物膜法 6.生物脱氮（原理） 7.生物除磷（原理）
核酸：DNA 或RNA，决定遗传、变异和对宿 主细胞的感染力。
3、病毒的繁殖：
吸附
侵入 复制 装配 释放
4.毒（烈）性噬菌体 侵入宿主细胞后立即引起宿主细胞破裂。 5.温和噬菌体 侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色 体上，和其一起同步复制，宿主细胞不裂解而 继续生长。
陆生性较强。
3. 酵母菌的特点 个体一般以单细胞状态存在； 多数营出芽生殖； 能发酵糖类产能； 细胞壁含有甘露聚糖； 常生活在含糖较高、酸性较大的水体中。
4.霉菌/丝状真菌
多细胞的,腐生或寄生的, 菌丝分为营养菌丝和气生菌丝，气 生菌丝上长出分生孢子梗和分生孢子。
5.藻类
6.基因重组
7.原生质体融合
四、基因工程在环境污染治理中应用及其步骤
带有目的基因的DNA片断获得； 目的基因与载体的体外连接； 重组DNA分子导入宿主细胞； 阳性重组子的筛选和鉴定； 重组子的扩增或表达。
第9章 微生物生态
9.1 微生物生态学 9.2 自然界中的微生物 9.3 微生物与微生物之间的关系 9.4 微生物群落的发展和演替 9.5 微生物在物质循环中的作用
有氧 无氧
氧化 脂肪酸 乙酰CoA TCA CO2 H 2 O
新版西安工程大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题
一年就这样过去了，内心思绪万千。
一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。
回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。
考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
既然选择了，就勇敢的走下去吧。
考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。
文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。
西安工程大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（819）环境工程微生物学（819）环境工程微生物学参考书目：周群英王士芬《环境工程微生物学（第三版）》高等教育出版社（2008年）关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。
对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。
虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。
在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。
无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。
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A一、名词解释（每题2分，共20分）：1 细菌2 病毒3 外源性呼吸4 酶5 菌胶团6 基因突变7 灭菌8 鉴别培养基9 好氧活性污泥10 P/H指数二、选择题（每题1分，多选、错选均为零分，共10分）：1 在革兰氏染色中一般使用的染料是（）。
A 美蓝和刚果红B 苯胺黑和碳酸品红C 结晶紫和番红D 刚果红和番红2 微生物从葡萄糖好氧分解途径中可获得（）个ATP分子。
A 2个B 4个C 36个D 38个3 产甲烷菌属于（）。
A 古细菌B 真细菌C 放线菌D 蓝细菌4 水体中的病原菌包括：（）。
A 伤寒杆菌和霍乱弧菌B 痢疾杆菌和霍乱弧菌C 霍乱弧菌、伤寒杆菌和痢疾杆菌D 伤寒杆菌、痢疾杆菌5 下列物质属于生长因子的是（）。
A 葡萄糖B 核苷C NaClD 蛋白胨6 以下有关氮源的描述错误的是（）：A 氮源是少数微生物的能源物质B 氮源是提供微生物细胞组分中氮素的来源C 无机氮化合物充足时固氮菌仍优先进行固氮作用D 氮源包括有机氮和无机氮7 活性污泥中的微生物有（）。
A 好氧微生物B 专性厌氧微生物C 兼性厌氧微生物D 专性好氧、专性厌氧及兼性厌氧微生8 嗜冷菌是指适宜于生长（）的细菌。
A．在无氧环境B．在低温条件C．在pH8或8以上D．只有病毒存在时9 实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是（）。
A 121℃，20分钟B 72℃，15秒C 135℃~140℃，5~15秒D 100℃，5小时10 适宜细菌生长的pH值一般在（）左右。
A 3.2B 5.2C 7.2D 9.2三、填空题（每空1分，共30分）：1 镰刀霉分解（）物质的能力较强，毛霉分解（）物质的能力较强。
2 BIP值越低，表明水体污染程度越（）。
3 有细胞结构的微生物可分为（）细胞的微生物如（）、（）和（）细胞的微生物如（）、（）；无细胞结构的微生物（）。
4 废水生物处理方法中常见的微生物生长状态有（）和（）两种。
5 水体富营养化的指示藻类主要有（）、（）、（），水体清洁的指示藻类主要是（）。
6 微生物按照能源和营养来源的不同主要可分为（）型、（）型、（）型、（）型。
7 血球计数室的体积是（），里面共（）小格。
8 微生物进行分批培养的生长曲线一般包括（）、（）（）、（）、（）、（）六个时期，高负荷活性污泥法常用（）时期的微生物。
9 微生物遗传的物质基础是（）。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”,每题1分，共10分）：1 利用氧化塘处理废水，藻类通过光合作用可起到直接净化废水的作用。
（）2 胞内产生胞内作用的酶叫胞内酶，胞内产生胞外作用的酶叫胞外酶。
（）3 高倍镜和油镜的主要区别仅仅是倍数不同。
（）4 微生物的最佳保存温度一般是37℃。
（）5 自氧型和异氧型微生物的主要区别是能否分解有机含碳物质。
（）6 丝状菌具有分解有机物的能力，故废水中丝状细菌数量越多越有利。
（）7 发酵管法检验大肠杆菌时液体培养基由紫红色变为淡黄色时即可表示有产酸发生。
（）8 生活饮用水中大肠杆菌群数的卫生标准是不大于3个/ L。
（）9 废水生物处理时水中营养物的含量越高越有利于微生物的降解作用。
（）10 有机物厌氧分解过程主要包括液化阶段和气化阶段。
（）四、简答题（共50分）：1微生物之间的关系有哪些？试各举一例。
（9分）2微生物的营养包括哪些？废水生物处理中如何考虑微生物的营养问题？（9分）3水的化学消毒方法有哪些？简述其优缺点。
（至少举三种方法）（9分）4 简述细菌革兰氏染色的原理和步骤。
（11分）5 原生动物按照运动细胞器可分为哪几类？与酵母菌相比，原生动物的最大不同点是什么？原生动物在废水生物处理中有哪些作用？（12分）五、论述题（每题15分，共30分）：1 某污水处理厂污水初级处理主体工艺采用的是氧化沟处理工艺，二级深度处理的主体工艺是A2/O工艺。
试论述该厂污水处理的微生物学原理。
2 试述TCA循环在自然界物质循环和污水处理中的地位和作用。
B一、名词解释（每题2分，共20分）：1 微生物2 酶3 基础培养基4 恒化培养5 污染生物指数（BIP）6 内源性呼吸7 消毒8 水体自净作用9 基因突变10 生物膜二、单项选择题（每题1分，多选、错选均为零分，共10分）：1 嗜碱微生物是指那些能够（）生长的微生物。
A、在冷的温度下B、在高pH值下C、在高温下D、在高压下2 所有微生物的世代时间（）。
A、是不同的B、在30分钟之内C、为 3小时D、为12小时3 （）不属于微生物的营养物质。
A、水B、蛋白质C、O2 D、CO2E、无机盐4 生活用水通常用氯气或漂白粉消毒，原理是氯气或漂白粉（）。
A、氧化微生物细胞物质B、增加水的渗透压以抑制微生物活动C、能抑制微生物的呼吸作用D、起到表面活性剂的作用，抑制细菌的繁殖5 钟虫属于（）型的微生物。
A、光能自养B、光能异养C、化能自养D、化能异养6 实验室常用的培养细菌的培养基是（）。
A、马铃薯培养基B、牛肉膏蛋白胨培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基7 干燥可以（）。
A、杀死微生物营养细胞，甚至其休眠体B、为微生物提供能量。
C、保存微生物D、作为一种简便的杀菌方法。
8 鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（）。
A、起源于细菌的细胞壁B、存在于不少的杆菌和球菌中C、是细菌运动的器官D、可能具有性器官的功能9 微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以（）形式被细胞利用。
A、光能B、 ATPC、热能D、动能10 决定病毒感染特异性的物质基础是（）。
A、核酸B、脂类C、蛋白质D、糖类三、填空题（每空1分，共30分）：1 灭菌的方法有（）种，（）法效果好适于对培养基的灭菌。
2 木霉分解（）物质的能力较强，根霉具有分解（）的能力。
3 P/H指数升高，水中溶解氧浓度（）。
4 有细胞结构的微生物可分为（）细胞的微生物如（）、（）和（）细胞的微生物如（）、（）；无细胞结构的微生物是（）。
5 微生物的营养包括（）、（）、（）、（）和（）五方面。
6 水中肠道致病菌主要包括（）、（）和（）。
7 按照酶催化的反应类型可将酶分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六类。
8 血球计数室体积是（），里面共有（）小格。
9 一般菌种的最佳培养温度是（），最佳保存温度是（）。
四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”,每题1分，共10分）：1 两种微生物不能独立生活，共同生活在一起互为有利称作微生物的共生关系。
（）2 自氧型和异氧型微生物的主要区别是能否分解自身细胞物质。
（）3 球衣细菌具有分解有机物的能力，故废水中球衣细菌数量越多越好。
（）4 胞内产生胞内作用的酶叫胞内酶，胞外产生胞外作用的酶叫胞外酶。
（）5 生活饮用水中细菌总数的卫生标准是不大于100个/mL。
（）6 发酵管法检验大肠杆菌时液体培养基由透明变为混浊时即可表示有产酸发生。
（）7 可指示水体富营养化的藻类有蓝藻、裸藻和甲藻。
（）8 常规生物膜法处理废水时常利用处于对数期生长阶段的微生物。
（）9 废水生物处理中水中溶解氧含量越高对微生物降解污染物越有利。
（）10 处理含蛋白质废水时可将毛霉属的微生物作为优势微生物。
（）五、简答题（共50分）：1简述污水深度处理中脱氮除磷工艺的原理。
（8分）2简述铁细菌和硫磺菌引起铁管道腐蚀的原因。
（8分）3简述废水生物处理的微生物学原理；废水处理中如何考虑微生物的营养问题？（10分）4葡萄糖、脂肪、蛋白质是如何被微生物好氧分解的？（12分）5 原生动物按照运动细胞器可分为哪几类？与酵母菌相比，原生动物的不同点是什么？原生动物在废水生物处理中有哪些作用？（12分）六、论述题（共30分）：1 论述污水处理厂废水生物处理工艺中活性污泥丝状膨胀的成因及控制方法。
（14分）2 某菌液中含有不同种类的细菌，欲鉴定其类型（是G+或G-），请你运用所学内容设计鉴定细菌类型的实验方法，并详述具体实验步骤及原理。
（16分）C一、名词解释（每题2分，共20分）：1 微生物2 基因突变3 选择培养基4 恒化培养5 生物膜6 内源性呼吸7 消毒8 河流自净作用9 酶10 污染生物指数（BIP）二、单项选择题（每题1分，多选、错选均为零分，共10分）：1 （）不属于微生物的营养物质。
A、水B、蛋白质C、CO2 D、O2E、无机盐2 蓝细菌属于（）型的微生物。
A、光能自养B、光能异养C、化能自养D、化能异养3 所有微生物的世代时间（）。
A、是不同的B、在30分钟之内C、为 3小时D、为12小时4 嗜碱微生物是指那些能够（）生长的微生物。
A、在冷的温度下B、在高pH值下C、在高温下D、在高压下5 鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（）。
A、起源于细菌的细胞壁B、存在于不少的杆菌和球菌中C、是细菌运动的器官D、可能具有性器官的功能6 干燥可以（）。
A、杀死微生物营养细胞，甚至其休眠体B、为微生物提供能量。
C、保存微生物D、作为一种简便的杀菌方法。
7 生活用水通常用氯气或漂白粉消毒，原理是氯气或漂白粉（）。
A、氧化微生物细胞物质B、增加水的渗透压以抑制微生物活动C、能抑制微生物的呼吸作用D、起到表面活性剂的作用，抑制细菌的繁殖8 实验室常用的培养细菌的培养基是（）。
A、马铃薯培养基B、牛肉膏蛋白胨培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基9 微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以（）形式被细胞利用。
A、光能B、热能C、ATPD、动能10 决定病毒感染特异性的物质基础是（）。
A、核酸B、蛋白质C、脂类D、糖类三、填空题（每空1分，共30分）：1 根霉分解（）物质的能力较强，木霉具有分解（）的能力。
2 灭菌的方法有（）种，（）法效果好适于对培养基的灭菌。
3 P/H指数下降，水中溶解氧浓度（）。
4 有细胞结构的微生物可分为（）细胞的微生物如（）、（）和（）细胞的微生物如（）、（）；无细胞结构的微生物是（）。
5 微生物的营养包括（）、（）、（）、（）和（）五方面。
6 水中肠道致病菌主要包括（）、（）和（）。
7 按照酶催化的反应类型可将酶分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六类。
8 血球计数室体积是（），里面共有（）小格。
9 一般菌种的最佳培养温度是（），最佳保存温度是（）。
四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”,每题1分，共10分）：1 自氧型和异氧型微生物的主要区别是能否分解自身细胞物质。
（）2 两种微生物能独立生活，生活在一起互为有利称作微生物的互生关系。
（）3 球衣细菌具有分解有机物的能力，故废水中球衣细菌数量越多越好。
（）4 胞内产生胞内作用的酶叫胞内酶，胞外产生胞外作用的酶叫胞外酶。
（）5 生活饮用水中细菌总数的卫生标准是不大于100个/mL。
（）6 发酵管法检验大肠杆菌时液体培养基由透明变为混浊时即可表示有产酸发生。