小班幼儿安全教育活动记录表

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小班安全教育记录

小班安全教育记录
时间：2024年10月1日
地点：幼儿园教室
教育目的：提高幼儿的安全意识，掌握基本的自我保护知识，预防事
故发生。

活动内容：
1.介绍教室的安全标志和安全出口，告诉幼儿在发生紧急情况时要第
一时间逃离教室。

3.进行模拟火灾逃生演习，让幼儿明白火灾逃生的重要性，并掌握正
确的逃生方式。

4.介绍家庭安全知识，如遇到陌生人如何应对等。

5.认识危险品，如刀、火柴等，教导幼儿不要随便触碰和使用。

6.进行小游戏，教幼儿如何跨越障碍物、绕过道路等，培养幼儿的安
全意识和注意力。

活动效果：
小结：
安全教育对幼儿的成长非常重要，通过这次活动，幼儿们对一些常见
的安全知识有了基本的了解。

幼儿园应该继续加强安全教育，定期进行模
拟演习，提高幼儿的自救能力和应对紧急情况的能力。

同时，家长也应该
与学校共同合作，加强家庭安全教育，让孩子们从小养成良好的安全习惯。

只有将安全教育贯穿在幼儿的日常生活中，才能真正保障他们的安全。

小班幼儿的安全教育记录(3篇)

第1篇一、安全教育背景随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。

小班幼儿正处于身心发展的关键时期，对周围世界的认知能力较弱，自我保护意识不足，容易受到各种意外伤害。

为了提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，我们特制定以下安全教育记录。

二、安全教育目标1. 提高小班幼儿的安全意识，使其了解生活中可能存在的安全隐患。

2. 培养小班幼儿的自我保护能力，使其在遇到危险时能够采取正确的应对措施。

3. 增强小班幼儿的安全防范意识，使其养成良好的生活习惯。

三、安全教育内容1. 交通安全（1）教育幼儿遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。

（2）教导幼儿在马路上行走时，要靠右侧行走，不得在马路上追逐打闹。

（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守秩序，不得在车内奔跑、玩耍。

2. 消防安全（1）让幼儿了解火灾的危害，知道火警电话号码。

（2）教育幼儿在发生火灾时，要迅速逃生，不得乘坐电梯。

（3）教导幼儿如何使用灭火器、灭火毯等消防器材。

3. 食品安全（1）教育幼儿不乱吃东西，不吃过期、变质的食物。

（2）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

（3）教导幼儿在进食过程中，注意口腔卫生，防止食物中毒。

4. 电器安全（1）教育幼儿不玩电源插座、开关等电器设备。

（2）教导幼儿在接触电器时，要小心谨慎，防止触电。

（3）培养幼儿良好的用电习惯，合理使用电器。

5. 水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。

（2）教导幼儿在游泳时，要遵守游泳规则，注意安全。

（3）培养幼儿在河边、泳池等水域玩耍时的安全意识。

6. 陌生人防范（1）教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。

（2）教导幼儿在遇到陌生人求助时，要拒绝并寻求成人帮助。

（3）培养幼儿在遇到危险时，能够寻求帮助的能力。

四、安全教育实施1. 教师讲解：通过讲故事、观看视频等形式，向幼儿讲解安全知识。

2. 实践演练：组织幼儿进行消防安全、地震逃生等实践演练，提高幼儿的应对能力。

小班幼儿1530安全记录

幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期： 2012年2 月 25 日—— 2012 年 3月1日班级：中班级部时间执教人安全教育内容周一本班教师1′离园前安全教育教育幼儿离园时，等老师叫你的名字，在站起来有礼貌的离班。

周二本班教师1′离园前安全教育当有陌生人来接时，不能随便跟其走，要及时告诉老师。

周三本班教师1′离园前安全教育户外活动时，要紧跟老师和班集体，不能擅自到处乱跑，更不能跟陌生人。

周四本班教师1′离园前安全教育当陌生人和你搭讪，询问你的姓名、父母电话及家庭情况应不予理睬并及时告诉老师。

周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离园前的安全教育，教师通过提问的方式，巩固和复习本周所学的安全知识内容，本周的集体安全教育活动是《不跟陌生人走》，内容详见备课。

本周我们主要是教育幼儿在幼儿园一日活动中遇见陌生人时应该怎样做，如何保护自己并知道向老师求救。

备注：一、1530含义：每天离园前一分钟，每周五离园前5分钟，每个节假日前一天离园前30分钟对幼儿进行安全教育。

二、节假日前要在教育内容一览注明节假日的名称。

三、班级每周一个的集体安全教育活动可只写活动名称。

注明：详见备课。

四、如果周六周日有幼儿入园及时添加记录内容。

幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期：2012 年3月4日—— 2012年 3月8日班级：中班级部时间执教人安全教育内容周一本班教师1′离园前安全教育教育幼儿在外面玩耍时，不能接受陌生人的食物、玩具、礼物，不轻信陌生人的话。

周二本班教师1′离园前安全教育当幼儿当在公共场所与父母走丢时，应站在原地等待或向工作人员求救，不能跟陌生人走。

周三本班教师1′离园前安全教育当幼儿独自在家时，不要随便给陌生人开门、搭话。

周四本班教师1′离园前安全教育教育幼儿当遇到陌生人要带你去玩、去买东西或强迫你走时，要坚决不跟其走并能够大声呼救。

周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离远前的安全教育，教师设置场景以提问的形式，巩固和复习本周所学的安全教育内容，本周的集体安全教育活动内容是《不接受陌生人的东西》，内容详见备课。

幼儿园小班安全教育日志(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日天气：晴朗班级：小一班一、安全教育活动内容1. 交通安全教育2. 防火安全教育3. 防拐骗安全教育4. 饮食卫生安全教育二、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全规则，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿防火安全意识，掌握火灾逃生技能。

3. 提高幼儿防拐骗能力，学会保护自己。

4. 增强幼儿饮食卫生意识，养成良好的饮食习惯。

三、活动过程1. 交通安全教育活动时间：上午9:00-9:30活动地点：教室活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示交通信号灯、人行横道、斑马线等交通标志。

（2）教师组织幼儿进行模拟过马路的游戏，让幼儿亲身体验遵守交通规则的重要性。

（3）教师讲解行走时要注意的事项，如走人行道、靠右行走等。

活动效果：幼儿对交通安全有了初步的认识，能主动遵守交通规则。

2. 防火安全教育活动时间：上午10:00-10:30活动地点：教室活动内容：（1）教师向幼儿介绍火灾的危害，以及如何预防火灾。

（2）教师演示灭火器的使用方法，并让幼儿进行实际操作。

（3）教师组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应急逃生能力。

活动效果：幼儿掌握了基本的防火知识和灭火技能，提高了防火意识。

3. 防拐骗安全教育活动时间：下午2:00-2:30活动地点：教室活动内容：（1）教师通过故事、图片等形式，向幼儿讲解拐骗分子的常用手段。

（2）教师教授幼儿如何识别和应对拐骗行为。

（3）教师组织幼儿进行防拐骗演练，提高幼儿的自我保护能力。

活动效果：幼儿对防拐骗有了更深入的了解，能学会保护自己。

4. 饮食卫生安全教育活动时间：下午3:00-3:30活动地点：教室活动内容：（1）教师向幼儿讲解食物中毒的原因和预防措施。

（2）教师示范正确的洗手方法，并让幼儿进行实际操作。

（3）教师强调饮食卫生的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。

活动效果：幼儿了解了食物中毒的危害，掌握了正确的洗手方法，养成了良好的饮食习惯。

小班幼儿安全教育记录

一、背景幼儿时期是孩子们性格形成、习惯养成的重要阶段，同时也是安全事故的高发期。

为了提高小班幼儿的安全意识，预防安全事故的发生，我园特制定了小班幼儿安全教育计划。

以下是对近期安全教育工作的记录。

二、安全教育内容1. 交通安全教育（1）教育幼儿认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮的规则。

（2）教授幼儿如何正确过马路，提醒幼儿走人行横道，不在马路上奔跑、玩耍。

（3）教育幼儿乘坐交通工具时，遵守乘车秩序，不乱扔垃圾，不将头、手伸出窗外。

2. 防火安全教育（1）教育幼儿认识火警电话，知道遇到火灾时如何拨打火警电话求助。

（2）教授幼儿如何正确使用灭火器，提醒幼儿不要玩火，不接触易燃易爆物品。

（3）教育幼儿熟悉逃生路线，学会使用湿毛巾捂住口鼻逃生。

3. 水安全教育（1）教育幼儿认识水龙头，学会正确开关水龙头。

（2）教授幼儿如何预防溺水，不独自去河边、池塘等水域玩耍。

（3）教育幼儿不将水杯、玩具等物品放入口中，防止误吞。

4. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。

（2）教授幼儿如何辨别坏人，遇到坏人时如何求助。

（3）教育幼儿记住家长电话，学会拨打家长电话求助。

5. 食品安全教育（1）教育幼儿不食用过期、变质的食物。

（2）教授幼儿如何正确洗手，预防食物中毒。

（3）教育幼儿不挑食、不浪费食物。

6. 疾病预防教育（1）教育幼儿养成良好卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲。

（2）教授幼儿如何预防传染病，如流感、手足口病等。

（3）教育幼儿遵守作息时间，保证充足睡眠。

三、安全教育实施情况1. 交通安全教育（1）组织幼儿观看交通安全教育视频，了解交通规则。

（2）开展“小小交通警察”活动，让幼儿扮演交通警察，体验交通规则的重要性。

（3）定期组织幼儿进行交通安全演练，提高幼儿的安全意识。

2. 防火安全教育（1）邀请消防员来园开展消防安全讲座，让幼儿了解火灾的危害。

（2）组织幼儿参观消防队，了解消防器材的使用方法。

幼儿小班安全教育课记录

一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到重视。

小班幼儿正处于好奇心强、活泼好动的阶段，对于外界环境的安全意识相对较弱。

为了提高幼儿的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，本节课围绕“交通安全”展开，旨在让幼儿了解基本的交通安全知识，提高自我保护能力。

二、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，知道过马路要遵守交通规则。

2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，提高自我保护能力。

3. 增强幼儿的安全意识，让幼儿在日常生活中能够注意自身安全。

三、活动准备1. 交通标志图片若干张2. 交通规则动画片3. 交通安全歌曲4. 交通标志卡片四、活动过程1. 导入环节教师带领幼儿一起唱交通安全歌曲，活跃课堂气氛，激发幼儿学习兴趣。

教师提问：小朋友们，你们知道什么是交通安全吗？幼儿自由发言，教师总结：交通安全就是指在日常生活中，我们要注意保护自己，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

2. 交通安全知识讲解教师出示交通标志图片，讲解各种交通标志的含义和作用。

教师提问：小朋友们，你们知道这些交通标志分别代表什么意思吗？幼儿根据图片进行回答，教师点评并补充。

3. 交通规则动画片观看教师播放交通安全动画片，让幼儿在观看过程中学习交通安全知识。

教师提问：动画片里的小朋友们是如何过马路的？我们应该怎样过马路？幼儿观看动画片后回答问题，教师总结：过马路时，我们要走斑马线，左右看，确认安全后再通过。

4. 交通标志卡片游戏教师分发交通标志卡片，让幼儿将卡片贴在正确的位置。

教师提问：小朋友们，这些交通标志应该贴在哪里？幼儿将卡片贴在相应的位置，教师点评并纠正。

5. 安全行为习惯培养教师结合日常生活，讲解一些安全行为习惯，如：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物、不玩火等。

教师提问：小朋友们，如果遇到陌生人，我们应该怎么做？幼儿回答问题，教师总结：遇到陌生人，我们要告诉爸爸妈妈，不要跟陌生人走，不吃陌生人给的食物。

6. 总结环节教师对本次安全教育课进行总结，强调交通安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意自身安全。

月安全教育活动记录小班

活动时间：2023年10月15日活动地点：幼儿园小一班教室活动主题：消防安全教育活动目标：1. 帮助幼儿了解基本的消防安全知识，提高幼儿的自我保护能力。

2. 培养幼儿在火灾发生时的逃生技能和应急处理能力。

3. 增强幼儿的安全意识，让幼儿知道安全的重要性。

活动准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材模型3. 火灾逃生演练道具4. 火灾逃生演练场地布置活动过程：一、活动导入1. 教师通过讲故事的方式，引入消防安全主题，激发幼儿的兴趣。

2. 故事内容：小兔子森林失火了，小动物们如何逃生。

二、消防安全知识讲解1. 教师通过PPT展示，向幼儿讲解火灾的危害、火灾发生的原因以及预防火灾的措施。

2. 教师演示灭火器的使用方法，并请幼儿上台操作练习。

三、消防器材模型展示1. 教师向幼儿展示消防器材模型，如消防水枪、消防水带等，讲解其功能和用途。

2. 邀请幼儿上台触摸和体验消防器材，加深对消防器材的认识。

四、火灾逃生演练1. 教师向幼儿讲解火灾逃生时的注意事项，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头行走等。

2. 教师带领幼儿进行火灾逃生演练，模拟火灾现场，让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。

五、总结与反思1. 教师对本次活动进行总结，强调消防安全的重要性。

2. 邀请幼儿分享在活动中的感受和收获。

3. 教师针对幼儿的反馈，对活动进行反思，提出改进措施。

活动总结：本次月安全教育活动取得了良好的效果，幼儿们对消防安全知识有了更深入的了解，掌握了基本的逃生技能。

以下是活动中的几个亮点：1. 活动形式多样，寓教于乐。

通过讲故事、演示、演练等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识。

2. 活动内容丰富，贴近实际。

从火灾的危害、预防措施到逃生技能，内容全面，贴近幼儿的生活实际。

3. 活动组织有序，保障安全。

在活动过程中，教师密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

改进措施：1. 在今后的活动中，可以增加幼儿参与度，让幼儿自己动手操作，加深对消防安全知识的理解。

保护我们的眼睛小班安全教育记录表

保护我们的眼睛小班安全教育记录表活动目标1、使小朋友们知道青菜的名称，颜色，是哪里来的。

2、教育小朋友们爱吃青菜，知道吃了青菜身体好。

、3、让小朋友们知道青菜要先折去边上的黄叶、烂叶，再用清水洗干净，然后在锅里炒熟才能吃，让小朋友们学会珍惜别人的劳动成果。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、初步了解青菜的小常识。

教学重点、难点教学重点：让小朋友们知道青菜的名称、颜色，教育他们要爱吃青菜，。

教学难点：让小朋友们知道青菜含有丰富的维生素和矿物质，知道吃了青菜身体好。

活动准备1、ppt课件。

2、几颗青菜、装菜的盆子。

活动过程一、ppt课件出示长在地里的青菜，市场上卖的青菜，用青菜做的各种不同的菜。

二、出示几颗青菜，让小朋友们仔细观察，青菜的颜色、外形。

师问：这是什么菜啊？（青菜）青菜是什么颜色的？（绿色的）青菜是什么样子的？（一片一片的）青菜是哪里来的？（农民伯伯种出来的）师小结：对了，青菜是绿色的，一片一片的，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

青菜的营养很好，我们小朋友们吃了身体会长得棒棒的。

那小朋友们你们想吃青菜吗？（想吃）三、那我们现在就动手做青菜吃好吗？1、和小朋友们一起去除青菜的黄叶、烂叶。

2、和小朋友们一起用清水把青菜洗干净。

3、请几个小朋友和生活老师一起把洗好的青菜送到厨房请叔叔阿姨炒。

4、端来炒熟的青菜请小朋友们品尝。

5、表扬爱吃青菜的小朋友，不是很喜欢吃青菜的小朋友们老师及时鼓励他们要多吃青菜，这样身体才会长得更好。

更何况这些青菜是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，再经过厨房叔叔阿姨的辛勤劳动才做出来的，我们小朋友们可不能浪费，要珍惜他们的劳动成果哦！四、老师教小朋友们儿歌《青菜》，以进一步巩固对青菜的感知。

小青菜，营养好.叶儿绿，根儿白.能烧汤，能做菜,香脆可口宝宝爱。

五、课堂延伸回家给爸爸妈妈背诵儿歌《青菜》教学反思在备课前我就了解到营养特别丰富的青菜小朋友们大多不喜欢吃，所以早就想到找一个机会让小朋友们更多的了解青菜，让他们都喜欢吃。

小班幼儿安全教育活动记录表

小班幼儿安全教育活动记录表一、活动主题“安全伴我行，快乐成长每一天”二、活动目标1、让幼儿了解日常生活中的安全常识，提高自我保护意识。

2、培养幼儿初步的应对危险的能力和勇敢的品质。

三、活动时间具体时间四、活动地点小班教室及幼儿园户外场地五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动准备1、相关安全知识的图片、视频资料。

2、模拟场景所需的道具，如玩具车、交通信号灯模型等。

七、活动过程1、导入环节通过播放一段有趣的动画片，引出安全主题。

动画片中，小动物们因为不注意安全，发生了一些小意外，如小兔子在路上乱跑被车撞到，小猴子爬树摔下来等。

看完动画片后，老师提问幼儿：“小朋友们，你们看到动画片里的小动物们怎么啦？为什么会这样呢？”引导幼儿思考并讨论安全的重要性。

2、交通安全教育（1）老师展示交通信号灯的图片，向幼儿介绍红、绿、黄三种信号灯的含义，并通过儿歌的方式帮助幼儿记忆：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

”（2）在教室布置一个简单的马路场景，让幼儿扮演行人和司机，模拟过马路的情景。

老师在旁边观察并指导，提醒幼儿要遵守交通规则。

3、消防安全教育（1）给幼儿观看火灾发生的视频，让幼儿了解火灾的危害。

（2）向幼儿介绍火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等，并组织幼儿进行一次简单的火灾逃生演练。

4、防溺水安全教育（1）老师讲述一些幼儿溺水的案例，引起幼儿的重视。

（2）教育幼儿不要独自去河边、池塘边玩耍，如果要去游泳，一定要有大人的陪同。

5、食品安全教育（1）展示一些食品的图片，让幼儿区分健康食品和垃圾食品。

（2）告诉幼儿不吃过期、变质的食物，养成良好的饮食习惯。

6、活动总结老师对本次安全教育活动进行总结，再次强调安全的重要性，并鼓励幼儿将学到的安全知识告诉爸爸妈妈。

八、活动效果1、幼儿对安全知识有了更深入的了解，能够准确说出交通信号灯的含义，知道火灾发生时如何逃生等。

2、在模拟场景中，大部分幼儿能够遵守规则，表现出一定的自我保护意识。

小班幼儿安全教育活动记录文本表

危险的小圆珠
活动目标：
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动内容：
游戏《指五官》创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣，并且教师要带领幼儿具体感知一下五官的作用。然后教师讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。最后引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。
小心门
活动目标：
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想.3、提高幼儿使用门的安全意识。活动过程：
1.导入活动（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。2、概念学习（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。3.教师小结.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
2、寻找教室里不安全的因素
找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
3、活动结束
幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
然后幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
汤洒了，怎么办?

小班幼儿安全教育活动记录

小班幼儿安全教育活动记录2019年10月28日我园小班幼儿安全教育活动于今日圆满结束。

本次活动旨在提高幼儿对于安全意识的认知，培养他们安全自我保护能力，让他们能在安全环境中健康成长。

以下是活动记录：一、活动内容1. 火灾逃生演练为了让幼儿学会如何正确逃生，在操场上进行了火灾逃生演练。

消防员向孩子们展示了逃生器材的使用方法，并示范了正确的撤离路线。

孩子们在老师的指导下，按照指定路线有序撤离，并找到安全的聚集地。

通过实地演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能。

2. 交通安全教育在室外交通安全示范区，工作人员向幼儿们详细介绍了交通规则。

通过观看教育片和模拟场景演示，幼儿们学会了如何安全过马路、如何正确乘坐公交车等。

在活动中，幼儿们积极互动，提出问题并得到了及时解答。

3. 防范溺水知识普及为了提高幼儿溺水意识，我们邀请了一位专业的游泳教练前来给幼儿们进行水上安全教育。

教练向幼儿们演示了正确的游泳姿势和救援技巧，并强调了游泳时的注意事项。

此外，幼儿们还观看了相关教育视频，了解了溺水危险及预防措施。

二、活动反思整个安全教育活动得到了幼儿和家长们的积极响应。

通过形式多样的教育活动，我们帮助幼儿们建立了安全意识，提高了防范意外事故的能力。

然而，在活动中也发现一些问题，如部分幼儿在火灾逃生演练中存在一定的混乱，需要进一步加强指导和训练。

三、下一步计划为了进一步加强小班幼儿的安全教育，我们制定了以下计划:1. 组织家长座谈会，向家长们普及安全教育的重要性，并邀请专业人士分享相关知识和经验。

2. 制定安全教育计划，包括每月定期进行灭火器、急救箱等器材的讲解和演示，以及不定期进行安全知识竞赛等。

3. 加强幼儿园内外安全设施的检查和维护，确保幼儿生活和学习环境的安全。

4. 定期开展灾难事故应急演练，提高幼儿们应急处理能力。

综上所述，本次小班幼儿安全教育活动在增强幼儿安全意识方面取得了明显成效。

通过此次活动，幼儿们学到了许多重要的安全知识和技能，并积累了丰富的安全防护经验。

幼儿园小班安全教育记录表范本

幼儿园小班安全教育记录表范本幼儿园小班安全教育记录表范本班级：小班时间：2021年9月1日工作人员：XXX，YYY安全教育主题：消防安全活动流程：1. 工作人员向孩子们展示了消防设备的图片，并简单介绍了各种设备的作用和使用方法。

2. 工作人员给孩子们送上了火灾中应该采取的正确逃生方法，并请孩子们模拟实践，确保孩子们了解该如何安全逃生。

3. 工作人员向孩子们演示了良好的电线使用方法，并强调不要私自使用电器以及如何正确拔掉电器的插头。

4. 工作人员告诉孩子们，如果遇到火灾、地震等紧急情况，请联系家长并迅速逃离现场，不要慌张。

5. 最后，工作人员让孩子们互相提醒不要拿液体和易燃物品，并请孩子们签字或画画表示已经参与学习。

注意事项：1. 活动要在老师的直接监管下进行。

2. 需要和家长同步，让他们参与孩子们的安全教育。

3. 需注重孩子们的动手操作，让他们掌握正确使用消防设备和正确逃生的方法。

4. 活动后，要加以总结，尽量让孩子们能够主动复述活动内容。

孩子们的学习记录：1. 孩子们非常热情地参加活动，有积极性。

2. 孩子们对消防设备产生了极大的兴趣。

3. 孩子们完整地学习了正确逃生的方法，并且模拟了逃生的操作。

4. 孩子们能够清晰地表述许多消防设备的作用，在学习方面发挥着极佳的表现。

5. 孩子们开心地完成了签名和画画，这意味着他们已经参加了安全教育活动并对所学习的内容记忆深刻。

总结：此次活动促进了孩子们对消防安全的认识，重要性更清楚地明白了。

我们还产生了其他活动的想法，例如道路规则、防溺水等等。

这些活动都将有利于孩子们的安全成长和启蒙。

幼儿园小班安全教育记录表

幼儿园小班安全教育记录表1. 介绍安全教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色，尤其是对于幼儿园小班的孩子们来说。

幼儿园小班安全教育记录表是一种重要的工具，用于记录幼儿园小班中开展的安全教育活动和相关信息，以确保教育的全面性和连续性。

2. 目的通过填写幼儿园小班安全教育记录表，可以实现以下目的：•记录安全教育活动的内容和方式，以备日后参考；•确认教育内容的覆盖范围，以及对孩子们的影响；•评估各类安全教育活动的效果，并根据评估结果进行调整和改进；•为父母和监护人提供了解幼儿园安全教育情况的途径。

3. 安全教育记录表的内容3.1 幼儿园基本信息•幼儿园名称：•班级名称：•教育年度：3.2 安全教育活动•活动日期：•活动主题：•活动内容：•活动方式：•参与人员：3.3 教育目标•目标一：•目标二：•目标三：3.4 教育方法•方法一：•方法二：•方法三：3.5 教育效果评估•反馈及评价：4. 安全教育活动示例4.1 活动日期：2022年1月10日•活动主题：火灾安全教育•活动内容：–介绍火灾的危害；–演示灭火器的使用方法；–模拟火灾逃生演练。

•活动方式：讲解、演示、实践•参与人员：班级教师、班级助教、幼儿4.2 教育目标：•让幼儿了解火灾的危害，培养火灾安全意识；•学习正确使用灭火器的方法；•提高火灾逃生能力。

4.3 教育方法：•通过图文并茂的讲解，向幼儿传递火灾安全知识；•展示灭火器的使用方法，并由幼儿亲自操作；•组织幼儿进行火灾逃生演练。

4.4 教育效果评估：•幼儿对火灾的危害和防范措施有了初步的了解；•幼儿能正确使用灭火器，并掌握基本的灭火技巧；•幼儿在火灾逃生演练中表现出较高的应对能力。

5. 结语幼儿园小班安全教育记录表的编写与填写对于幼儿园安全教育的管理具有重要意义。

通过记录安全教育活动的内容和效果，可以为教育工作者提供参考和改进的方向，为父母和监护人提供了解幼儿园安全教育情况的便利途径。

希望这份安全教育记录表能够为幼儿园小班的安全教育工作提供一定的帮助和指导。

小班幼儿安全教育活动记录表

小班幼儿安全教育活动记录表一、活动主题“安全伴我行，快乐成长每一刻”二、活动目标1、帮助幼儿了解基本的安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。

2、培养幼儿的自我保护意识，提高应对危险的能力。

3、引导幼儿养成良好的安全习惯，如遵守交通规则、不玩火、不吃陌生人给的食物等。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园教室及室外活动场地五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动过程1、导入环节通过播放有趣的动画短片，引起幼儿对安全问题的关注。

例如，播放一个小朋友在马路上乱跑差点被车撞到的片段，然后问幼儿：“小朋友这样做对不对呀？为什么？”引导幼儿思考并回答问题，从而引出活动的主题——安全。

2、交通安全教育（1）展示一些常见的交通标志图片，如红绿灯、斑马线、禁止通行等，向幼儿介绍它们的含义和作用。

（2）与幼儿一起玩“红灯停，绿灯行”的游戏。

在教室的空地上设置模拟的马路场景，让幼儿扮演行人或司机，根据交通信号灯的指示行走或驾驶玩具车，加深对交通规则的理解。

3、消防安全教育（1）给幼儿讲解火灾的危害和预防火灾的方法，如不玩火、不随意触摸电器等。

（2）组织幼儿进行火灾逃生演练。

拉响警报后，教师引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿迅速撤离到安全地带。

演练结束后，总结幼儿在演练中的表现，强调正确的逃生方法。

4、食品安全教育（1）展示一些健康食品和不健康食品的图片，如水果、蔬菜、糖果、油炸食品等，让幼儿区分并了解它们对身体的影响。

（2）告诉幼儿不吃过期食品、不买“三无”食品，养成良好的饮食习惯。

5、防拐骗安全教育（1）通过讲故事的方式，向幼儿讲述一些小朋友被拐骗的案例，让幼儿知道不能跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

（2）进行情景模拟。

邀请一位陌生的老师扮演拐骗者，用各种方法引诱幼儿跟她走，观察幼儿的反应，并及时给予指导和教育。

6、活动总结（1）与幼儿一起回顾本次活动中学到的安全知识，提问幼儿：“今天我们学到了哪些安全知识呀？”鼓励幼儿积极回答。

小班幼儿安全教育活动记录表

小班幼儿安全教育活动记录表一、活动背景幼儿由于年龄小，自我保护能力较弱，在日常生活中容易发生各种安全事故。

为了增强小班幼儿的安全意识，提高自我保护能力，我们开展了本次安全教育活动。

二、活动目标1、让幼儿了解日常生活中的安全常识，如交通安全、消防安全、饮食安全等。

2、培养幼儿的自我保护意识，知道在遇到危险时如何保护自己。

3、引导幼儿养成良好的生活习惯，避免发生安全事故。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点小班教室及幼儿园户外场地五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动过程（1）通过观看动画视频，让幼儿认识交通信号灯，了解红灯停、绿灯行、黄灯等一等的交通规则。

（2）教师用玩具小汽车和交通标志道具，模拟道路场景，让幼儿在游戏中体验如何正确过马路。

（3）与幼儿一起讨论在马路上行走时需要注意的事项，如拉紧大人的手、不在马路上奔跑玩耍等。

2、消防安全教育（1）给幼儿讲解火灾的危害，让幼儿知道不能玩火。

（2）展示消防器材图片，介绍灭火器、消火栓等消防器材的用途和使用方法。

（3）组织幼儿进行消防逃生演练，让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序地撤离到安全地带。

3、饮食安全教育（1）通过图片和故事，让幼儿了解食品卫生的重要性，知道不吃过期、变质的食物。

（2）教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。

（3）让幼儿认识常见的食物标识，如“QS”标志、绿色食品标志等，学会选择安全的食品。

（1）观看防拐骗视频，让幼儿知道不能跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

（2）进行角色扮演，模拟陌生人诱骗幼儿的场景，让幼儿在实践中学会应对陌生人的方法。

（3）提醒幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在遇到紧急情况时能够及时联系家人。

5、活动总结（1）教师与幼儿一起回顾本次安全教育活动的内容，提问幼儿学到的安全知识。

（2）鼓励幼儿将学到的安全知识分享给家人和朋友。

七、活动效果通过本次安全教育活动，小班幼儿对安全知识有了更深刻的认识和理解，自我保护意识明显增强。

小班安全教育活动方案记录

小班安全教育活动方案记录活动名称：小班安全教育活动活动时间：每周一次，持续2个月活动目的：通过安全教育活动，增强孩子们的安全意识，教育他们正确应对危险情况的方法，提高他们的自我保护意识，让他们在学习和生活中更加安全。

同时，帮助家长和教师们了解如何更好地进行安全教育，使孩子们在成长过程中更加安全。

活动内容：第一周：火灾安全教育1. 观看消防宣传片：向孩子们展示火灾发生时正确的逃生方式，以及如何正确使用灭火器。

2. 消防知识问答：让孩子们回答有关火灾的基本知识，如何逃生、如何拨打火警电话等。

3. 模拟逃生演习：在教室中模拟火灾逃生情况并组织孩子们进行逃生演练，教育他们如何在火灾发生时保护自己。

第二周：交通安全教育1. 看交通安全视频：观看交通安全视频，教育孩子们通过红绿灯、斑马线过马路等基本交通安全知识。

2. 交通安全问题讨论：讨论交通安全问题，让孩子们认识到交通安全的重要性，以及如何正确地过马路。

3. 安全行走演练：带领孩子们到学校附近的马路上，教育他们如何正确地过马路和在行人区内行走。

第三周：防拐防骗教育1. 拐骗宣传片观看：观看拐骗宣传片，教育孩子们在外面遇到陌生人时如何拒绝、如何寻求帮助。

2. 安全防拐小贴士：让孩子们学习安全防拐的小贴士，如遇到陌生人不要随意跟随、遇到陌生人示意教师或家长。

3. 扮演游戏：通过角色扮演游戏，模拟陌生人接近并尝试引诱孩子的情况，并教育孩子如何应对。

第四周：食品安全教育1. 食品卫生知识讲解：教育孩子们食品卫生的重要性，如何正确储存食品、如何辨别过期食品等基本知识。

2. 实践操作：让孩子们动手实践，教育他们如何正确洗手、如何洗净食材等。

3. 角色扮演：通过角色扮演游戏，模拟孩子们购买食品时如何正确辨别过期食品的情况。

第五周：自然灾害安全教育1. 自然灾害宣传片观看：观看自然灾害宣传片，教育孩子们如何在地震、台风等自然灾害发生时保护自己。

2. 防灾知识问答：让孩子们回答有关自然灾害的基本知识，如何在发生时保护自己。

安全教育幼儿园小班记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全问题日益受到关注。

为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，我园特开展小班安全教育主题活动。

本次活动的目的是让幼儿了解常见的安全隐患，掌握基本的自我保护方法，为幼儿的健康成长奠定基础。

二、活动目标1. 让幼儿了解常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、饮食安全等。

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，确保幼儿在园内的安全。

三、活动内容1. 交通安全教育（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示交通安全知识。

（2）组织幼儿进行交通安全模拟游戏，让幼儿在实际操作中掌握交通安全规则。

（3）邀请家长参与，共同学习交通安全知识，提高家长的安全意识。

2. 消防安全教育（1）教师向幼儿讲解火灾的危害，以及预防火灾的措施。

（2）组织幼儿进行消防演练，让幼儿学会使用灭火器、湿毛巾等消防器材。

（3）邀请消防员来园，为幼儿讲解消防安全知识，提高幼儿的消防安全意识。

3. 饮食安全教育（1）教师向幼儿讲解食品安全知识，让幼儿了解如何选择健康的食品。

（2）组织幼儿进行饮食卫生比赛，培养幼儿良好的饮食习惯。

（3）邀请家长参与，共同学习饮食安全知识，提高家长对幼儿饮食安全的重视。

4. 日常生活安全教育（1）教师向幼儿讲解日常生活安全知识，如防溺水、防触电、防摔伤等。

（2）组织幼儿进行日常生活安全演练，让幼儿掌握基本的自我保护方法。

（3）邀请家长参与，共同学习日常生活安全知识，提高家长对幼儿安全的关注。

四、活动过程1. 交通安全教育（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示交通安全知识。

幼儿们认真观看，积极回答教师提出的问题。

（2）组织幼儿进行交通安全模拟游戏，幼儿们积极参与，掌握了基本的交通安全规则。

（3）邀请家长参与，共同学习交通安全知识，家长们在活动中也学到了很多实用的交通安全知识。

2. 消防安全教育（1）教师向幼儿讲解火灾的危害，以及预防火灾的措施。

幼儿安全教育记录表

幼儿安全教育记录表
标题：幼儿安全教育记录表
一、前言：
幼儿阶段是人生成长的重要时期，也是形成良好生活习惯和行为规范的关键阶段。

在这个阶段，孩子们的认知能力和自我保护能力相对较弱，因此，对他们的安全教育显得尤为重要。

本记录表旨在详细记录幼儿在园期间接受的安全教育情况，以帮助教师和家长了解孩子的安全知识掌握程度，并据此制定更有效的安全教育方案。

二、内容：
1. 基本信息：
包括幼儿的姓名、年龄、班级等基本信息。

2. 安全教育主题：
记录每次进行的安全教育主题，如火源安全、交通安全、食品安全等。

3. 教育内容：
详细记录每次安全教育的主要内容，包括理论知识和实践操作。

4. 学习反馈：
记录幼儿对安全教育内容的理解和反馈，以及他们在实际生活中的应用情况。

5. 教师评价：
教师根据幼儿的学习情况和表现，给予相应的评价和建议。

6. 家长反馈：
邀请家长参与幼儿的安全教育过程，提供宝贵的反馈意见。

三、使用方法：
1. 每次进行安全教育后，由教师填写此记录表。

2. 定期将此记录表发送给家长，让家长了解孩子在学校的安全教育情况。

3. 家长可以根据记录表的内容，与孩子一起复习安全知识，增强孩子的安全意识。

四、总结：
幼儿安全教育是一项长期且重要的工作，需要教师和家长共同参与和努力。

通过这份记录表，我们可以更好地了解孩子的安全教育情况，及时调整教育策略，为孩子的健康成长保驾护航。

小班安全教育活动记录

小班安全教育活动记录日期：20xx年xx月xx日地点：XX幼儿园小班教室活动目的：加强幼儿的安全意识，培养安全自护能力活动策划：通过讲故事、游戏、小组讨论等方式，介绍幼儿日常生活中的安全知识，如火灾逃生、交通安全、食品安全等，并引导幼儿发表自己的观点和经验。

活动过程：1.开场教师带领全体幼儿合唱教育歌曲《小手保护我》。

随后，教师简要介绍活动的目的，并调动幼儿的兴趣。

2.讲故事教师讲述一则关于火灾逃生的故事，引导幼儿了解火灾的危险性以及逃生的基本原则。

讲完故事后，教师向幼儿提问，鼓励幼儿表达自己的观点和想法。

3.游戏为了加深幼儿对交通安全的认识，教师准备了一个交通信号灯游戏。

教师设置红、黄、绿三个不同颜色的纸牌，幼儿根据教师的口令进行停、走操作。

在游戏过程中，教师提醒幼儿要注意过马路时的安全规则。

4.角色扮演教师请两位幼儿扮演小朋友在食品店购买食物的场景，引导幼儿认识食品安全的重要性。

在扮演过程中，教师鼓励幼儿询问食品的生产日期、保质期等信息。

5.小组讨论幼儿分成小组，共同探讨日常生活中可能存在的安全隐患，如在家中时要注意什么，玩耍时的安全规则等。

每个小组派代表发表自己小组的发现和建议。

6.结束教师结合今天的活动内容，总结幼儿所学的安全知识，并对幼儿进行安全自护的小结。

结束时，教师再次强调安全知识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识。

活动心得体会：通过这次安全教育活动，幼儿对火灾逃生、交通安全和食品安全等方面的知识有了初步的认识。

幼儿对安全问题的关注度明显提高，能在一些情景中有效地遵守安全规则。

活动中的互动环节让幼儿充分参与其中，提高了他们的综合能力和表达能力。

但活动中也发现部分幼儿对一些安全规则的注意力不够集中，需要在日常教育中进一步强化。