《磁生电》教学设计

【初中物理教学设计】

《第九章〈七、磁生电〉》教学设计

中宁二中吴建东

【设计理念】

磁生电一节教学的设计，应围绕提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展的基本需求这个总体目标。应围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，把握教材因素，结合地方、学校实际，贴近学生生活，拓展教学内容。符合学生认知规律，引导学生改变传统学习方式为目的。结合教学实际，力图直观、清晰、高效。器材可行、大方。注重学习结果评价的同时，注重学习过程、学习方法、学习方式的评价。以鼓励性、导向性评价为主，实现评价方式的多元化，使评价具有促进性、发展性。【教学目标】

●知识与技能

1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；

2.初步了解发电机的构造、工作过程，我国使用的交流电主要参数。

●过程与方法

探究磁生电的条件,进一步了解电与磁的联系；观察和体验发电机是怎样发电的

●情感态度与价值观

认识自然现象之间是相互联系的，了解探索自然奥密的科学方法；认识任何创造发明的基础是科学探究的成果；初步具有创造发明的意识。

【教学重点】

知道电磁感应现象和磁生电的条件

【教学难点】

尝试动手设计实验，并由实验结果概括物理规律

【教具】

铁架台、细线、矩形线圈、蹄形磁铁、检流表、导线、开关、手摇发电机模型、小灯泡、多媒体课件

【教学过程】