幼儿园美术企鹅教案
幼儿园优质教案：不怕冷的小企鹅(美术)
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特点，知道企鹅是鸟类。
2. 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿不怕冷、勇敢面对困难的态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握企鹅的外形特点和生活习性，培养绘画能力。
2. 教学难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出企鹅不怕冷的特点。
三、教学准备1. 教具准备：企鹅图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：保持室内温暖，避免幼儿受凉。
四、教学过程1. 导入：通过播放企鹅的视频，让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：展示企鹅图片，详细讲解企鹅的外形特点，如黑色肚子、白色羽毛、短脚等。
3. 示范：教师示范如何绘画企鹅，重点讲解绘画技巧。
4. 实践：让幼儿动手绘画企鹅，鼓励幼儿发挥想象力，表现企鹅不怕冷的特点。
5. 展示：将幼儿的画作贴在墙上，让大家欣赏、交流。
五、教学评价1. 幼儿绘画能力的提升：观察幼儿在绘画过程中的表现，如线条流畅、颜色搭配等。
2. 幼儿想象力的发展：评价幼儿作品中企鹅不怕冷的表现。
3. 幼儿情感态度的培养：观察幼儿在绘画过程中是否表现出勇敢、自信等品质。
六、教学延伸1. 活动名称：手工制作不怕冷的小企鹅2. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，进一步加深对企鹅不怕冷的认识。
3. 活动准备：彩纸、剪刀、胶水、眼睛贴等。
4. 活动过程：a. 教师展示手工制作的小企鹅，引导幼儿观察其特点。
b. 讲解制作步骤，示范如何制作小企鹅。
c. 幼儿动手制作，教师巡回指导。
d. 完成作品后，让幼儿互相展示、交流。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在绘画和手工制作过程中使用安全的工具和材料。
2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免受伤。
3. 保持室内整洁，避免幼儿误食颜料或其他材料。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分关注幼儿的需求和表现？2. 教学内容和难度是否适合幼儿的年龄和发展水平？3. 如何进一步提高幼儿的绘画能力和想象力？九、家长沟通与指导1. 向家长介绍教学内容和幼儿在课堂上的表现。
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《企鹅宝宝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识企鹅，了解企鹅的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的动手能力。
三、教学难点与重点难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示企鹅图片，让幼儿观察并说出企鹅的特点。
（2）引导幼儿讨论企鹅的生活习性，如生活在南极、善于游泳等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅企鹅画作，引导幼儿观察企鹅的外形特征。
（2）讲解绘画企鹅的方法，如先画一个圆形作为身体，再画出头部、翅膀和脚。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师示范绘画企鹅，幼儿跟随示范进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 创作时间（15分钟）（1）幼儿在画纸上自由创作，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为自己的企鹅添加有趣的形象。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 课题：企鹅宝宝2. 画企鹅的方法：（1）画一个圆形作为身体（2）画出头部、翅膀和脚七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的企鹅宝宝2. 答案：无统一答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论和实践，让幼儿对企鹅有了更深入的了解，提高了幼儿的观察能力和动手能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿课后收集有关企鹅的资料，了解企鹅的更多知识。
（2）开展“我心中的企鹅”主题绘画活动，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多有趣的企鹅形象。
大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》
大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》「篇一」活动目标：一、借助图片让幼儿理解记忆歌词，能用自己的语言描述小企鹅的外形，学习用语言表达对小企鹅的喜爱之情。
二、尝试用身体语言来打节奏，学会演唱歌曲。
三、通过有表情和动作的演唱，表达幼儿对小企鹅的喜爱。
四、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
五、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备：一、音乐——《小企鹅真漂亮》二、情景图画一张。
活动过程：一、欣赏歌曲在《小企鹅真漂亮》的音乐中教师领小朋友们学小企鹅走路，整体感知歌曲的旋律。
二、理解歌曲1、指导语：今天我给小朋友们带来一个新的小客人，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身体。
你们知道它是谁吗？2、出示挂图《神气的企鹅》，说一说你看到的小企鹅是什么样子的？小企鹅有着胖胖的身体，小小的翅膀，脚丫也哪么小，哪它走起路来是什么样子啊？（摇摇摆摆）一起来学一学。
3、你喜欢小企鹅吗，你想对小企鹅说什么，夸一夸它。
三、学唱歌曲1、我们一起来看一下这首儿歌里是怎样夸小企鹅的，出示歌词，先观察歌词和小朋友平常看到的儿歌有什么区别？（有横线，圆点，字体颜色等）教师强调这些标志在歌曲中的作用。
2、这里面哪些字是你认识的来指一指，读一读。
3、和老师一起读歌词，强调试着读红色字的时候拍手，读黄色字的时候拍腿。
由慢到快，反复练习。
4、老师先示范唱，小朋友跟着打节奏，老师和小朋友一起边打节奏边演唱。
5、跟随音乐演唱。
我们学会了歌词，下面我们试着跟音乐唱一遍，让老师看一看哪位小朋友表现的.最好。
（多唱几遍，学会为止）四、表演歌曲加动作表演唱。
下面小朋友们一边唱一边跟老师学做动作。
结束语：小朋友今天表现得太棒了！回去以后把这首歌唱着家人听，我们今天的课就上到这里，小朋友们再见！活动反思：本活动符合中班幼儿的特点，在活泼的课堂气氛中，让幼儿完整的学会了这首歌曲，感受到歌曲带给他们的快乐。
中班美术企鹅教案
中班美术企鹅教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“可爱的动物”，详细内容为第一课时“企鹅”。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特点和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养学生运用线条、图形和色彩表现企鹅的形象，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅的形象。
2. 教学重点：培养学生对企鹅的喜爱，激发他们创作美术作品的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的特点，引入课题。
2. 新课讲解：a. 讲解企鹅的外形特点，如身体肥胖、腿部短小、翅膀变为鳍状等。
b. 讲解企鹅的生活习性，如在极地生活、善于游泳、群居等。
c. 示范绘画企鹅，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践环节：a. 学生在画纸上用铅笔画出企鹅的轮廓。
b. 学生用画笔和颜料为企鹅上色，注意运用色彩的渐变和明暗对比。
4. 随堂练习：a. 学生独立完成一幅企鹅画作。
b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 展示评价：a. 学生将作品贴在黑板上，进行展示。
六、板书设计1. 课题：中班美术——可爱的企鹅2. 内容：企鹅的外形特点、生活习性、绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅你喜欢的企鹅2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一幅企鹅画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试创作其他动物的画作。
同时，鼓励学生参加美术比赛，提升他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的清晰度与逻辑性6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合学生年龄特点和兴趣，本节课选择企鹅作为绘画对象，因其独特的外形和生活习性易于激发学生兴趣。
企鹅美术教案幼儿园
企鹅美术教案幼儿园一、教学目标通过本次课程的学习，幼儿能够：1.认识企鹅这种动物；2.了解企鹅的生活特点以及它们生活的环境；3.掌握水彩画涂色的基本技巧；4.通过绘画表现企鹅的形态、色彩和动态。
二、准备工作•白纸；•颜料；•刷子；•毛巾；•色板。
三、教学过程1. 导入与讲解老师可以先让孩子们看图片、PPT等展示材料，介绍企鹅这种动物的基本知识，例如：企鹅是南极地区的特有物种，是一种不能飞的海洋鸟类，身体肥大而笨重，善于游泳，十分喜欢寒冷的环境等。
帮助幼儿们对企鹅做一个初步的认识。
2. 示范与讲解（1）老师可以拿一张画好的企鹅水彩画给孩子们看，讲解画画的技巧与方法。
例如，先画企鹅的大体轮廓，然后填充企鹅的颜色。
（2）老师可以边说边做，将操作步骤演示给孩子们看，让孩子们清楚地了解到如何画一只企鹅。
3. 练习与辅导（1）老师可以发纸和颜料给孩子们，让孩子们亲自动手，体验水彩画的乐趣。
（2）帮助孩子们提醒以下几个细节：•先用笔轻轻地画出企鹅的轮廓；•填充时要注意色彩的分布和覆盖面积；•涂颜料前要掌握水彩画的水控制技巧。
4. 结束语在本次课程结束时，老师还需要与孩子们做以下总结：•询问孩子们今天学到了什么；•提醒孩子们善于观察和动手；•鼓励孩子们多多练习。
四、教学评估老师可以通过以下方式对孩子们的学习情况进行评估：1.观察孩子们作业的完成情况，评价孩子们画出的企鹅的形态、色彩和动态是否正确、生动；2.与孩子们进行一对一指导，评价他们对于绘画技巧的掌握和颜色运用的把握情况。
五、教学体会通过这次课程的教学，老师深刻感受到了幼儿的创造力和艺术天赋，同时也意识到自己在教学中还有很多要学习和提高的地方。
希望在今后的教学中，能够更加关注孩子们的个性和发展需求，让每个孩子都能够在艺术创作中找到自己的快乐和成就感。
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的外形特征，知道企鹅生活在南极。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用企鹅图片引导幼儿观察，让幼儿说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师通过PPT展示企鹅的图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。
（2）教师示范绘画企鹅，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘画可爱的小企鹅。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供素材，让幼儿进行绘画练习，巩固所学知识。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 课题：《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特征：身体肥胖，黑白相间，有翅膀和脚蹼。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极，以鱼为食，善于游泳。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小企鹅的画。
2. 答案要求：作品需表现出企鹅的外形特征和生活习性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践、评价等环节，让幼儿掌握了企鹅的特点，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，加强个别辅导。
拓展延伸：1. 带领幼儿去动物园观察企鹅，了解它们的实际生活。
2. 组织幼儿进行企鹅主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《可爱的动物》中的第五节《企鹅宝宝》。
教学内容详细包括：认识企鹅的外形特征，了解企鹅的生活习性和生活环境；学习运用简单的线条和图形描绘企鹅形象；培养幼儿对色彩的感知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征、生活习性和生活环境，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，学会运用简单的线条和图形描绘企鹅。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和图形描绘企鹅形象，合理搭配色彩。
教学重点：认识企鹅的外形特征，了解企鹅的生活习性和生活环境，培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、图片、视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示企鹅玩具，让幼儿观察并说出企鹅的外形特征。
（2）观看企鹅生活习性和生活环境的视频，引导幼儿关注企鹅的生活环境。
2. 讲解企鹅的外形特征、生活习性和生活环境（5分钟）（1）教师通过图片和实物的形式，让幼儿观察企鹅的外形特征。
（2）讲解企鹅的生活习性和生活环境，引导幼儿关注企鹅的特点。
3. 学习描绘企鹅（5分钟）（1）教师示范如何运用简单的线条和图形描绘企鹅。
（2）幼儿跟随教师一起描绘企鹅，教师给予指导和鼓励。
4. 色彩感知与运用（5分钟）（1）教师展示调色板，让幼儿观察并说出不同颜色。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自己动手描绘企鹅，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的自信心。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿说说自己的创作思路。
六、板书设计1. 课题：《企鹅宝宝》2. 企鹅的外形特征：身体肥胖、黑白相间、翅膀像小手、脚像小蹼。
3. 企鹅的生活习性：生活在南极、群居、善于游泳、捕食鱼类。
幼儿企鹅美术教案
幼儿企鹅美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第5章“动物王国”一节，详细内容围绕幼儿认识企鹅、描绘企鹅，培养幼儿观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征、生活习性，提高幼儿对动物世界的认知。
2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现企鹅形象的能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的外形特征和动态表现。
教学重点：引导幼儿观察企鹅的特点，学会运用线条、形状和色彩表现企鹅。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示企鹅图片，引导幼儿观察并讲述企鹅的特点和生活习性，激发幼儿对企鹅的兴趣。
2. 讲解企鹅特点（5分钟）3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范绘制企鹅，讲解绘画步骤和技巧，让幼儿跟随示范学习。
a. 用铅笔画出企鹅的外形。
b. 用黑色水彩颜料画出企鹅的黑色部分。
c. 用白色水彩颜料画出企鹅的白色部分。
d. 用彩色水彩颜料给企鹅添加细节，如：嘴巴、脚掌等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自主绘制企鹅，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 企鹅的外形特征：身体肥胖、黑白相间、翅膀像小手等。
2. 绘画步骤：a. 用铅笔画出企鹅的外形。
b. 用黑色水彩颜料画出企鹅的黑色部分。
c. 用白色水彩颜料画出企鹅的白色部分。
d. 用彩色水彩颜料给企鹅添加细节。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅。
2. 答案要求：充分发挥想象，运用所学技巧，绘制一幅企鹅作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物，尝试用绘画表现，培养幼儿的观察力和创造力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排。
幼儿园中班美术教案《快乐的企鹅》含反思
幼儿园中班美术教案《快乐的企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《快乐的企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的特点和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识企鹅，了解其外形特征和生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高幼儿绘画和手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
重点：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高绘画和手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师简要介绍企鹅的生活习性和外形特征。
（2）教师示范绘画企鹅，讲解绘画步骤和技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿根据教师示范，自行绘画企鹅。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 课堂小结（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放手工制作材料，引导幼儿制作企鹅。
（2）教师巡回指导，协助幼儿完成作品。
教师组织幼儿互相欣赏作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《快乐的企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的特点：可爱、黑白分明、胖乎乎等。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极、擅长游泳、捕食等。
（3）绘画企鹅步骤：画轮廓、涂色、细节描绘等。
七、作业设计1. 作业题目：画一只快乐的企鹅。
2. 答案要求：画面清晰，企鹅形象可爱，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过情境导入、知识讲解、实践操作等环节，让幼儿对企鹅有了更深入的了解，提高了绘画和手工制作技巧。
但在课堂实践中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
大班美术小企鹅教案
大班美术小企鹅教案大班美术小企鹅教案（通用11篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的大班美术小企鹅教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术小企鹅教案篇1设计意图：以猜谜的形式让幼儿了解关于企鹅的知识，引起幼儿对活动内容的好奇与兴趣，从而提高幼儿的注意力。
通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培养幼儿环保意识。
操作步骤详细说明，易于幼儿理解与操作。
动手创作体现出幼儿的个性化。
启发幼儿创作其他物品。
活动目标：1、幼儿动手动脑利用废弃物做小手工。
2、在制作中让幼儿了解南极企鹅的形态。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点：启发幼儿创造企鹅的动态变化。
活动准备：废弃的白色纸杯3个(其中一个在外层涂成全黑色晾干)剪刀、胶水或双面胶。
活动过程：一、话题引出活动中心——小企鹅1、师：“在南极啊，有一种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。
会游泳，走起路来啊，还一摇一摆的，你们能猜到这是什么动物吗?”(企鹅)2、师：“嗯，真聪明，就是企鹅!企鹅属于鸟类，它有着一对翅膀，可是却不会飞，但它有例外一种本领，你们猜猜看是什么?(游泳)3、师：“企鹅有2只脚，它也可以像我们小朋友一样站着，但是它太胖了，所以走路时一摇一摆的(教师带领幼儿一起学企鹅走路)二、阐述废弃物再利用的好处1、师：“今天我们要来做一只可爱的企鹅，要用家里用过但已经用不着的东西来做，我们把这样的东西叫做“废弃物”，谁能想一想什么样的废弃物可以做成企鹅?2、师：“老师这里就有一只用废弃物做的企鹅，你们看一看这是用什么废弃物做的?(纸杯)3、师：“原来平时不用的东西可以做出这么可爱的小动物，你们想不想做啊?那仔细听一听，看一看，老师是怎么做这只小企鹅的。
幼儿园中班美术教案《快乐的企鹅》含反思
幼儿园中班美术教案《快乐的企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《快乐的企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握企鹅的基本外形特征，能够独立完成企鹅的绘画作品。
2. 培养幼儿观察、表达、动手能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
2. 教学重点：企鹅的绘画技巧和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征，让幼儿分享对企鹅的认识。
2. 讲解：讲解企鹅的外形特征、生活习性，演示企鹅的绘画步骤，讲解色彩搭配技巧。
3. 实践：幼儿根据讲解，独立完成企鹅绘画作品。
4. 互动：幼儿相互欣赏、评价作品，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《快乐的企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特征：矮胖、黑白相间、长嘴巴、短翅膀等。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极、群居、擅长游泳等。
（3）绘画步骤：构图、勾勒外形、上色、修饰等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅企鹅的绘画作品。
2. 答案要求：作品需体现企鹅的外形特征和生活习性，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了企鹅的基本特点和绘画技巧。
但在教学过程中，应注意引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性特色的企鹅作品。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物，了解它们的特点和习性，培养幼儿的观察力和表达能力。
鼓励幼儿尝试用不同的绘画材料，创作出更多有趣的动物作品。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何让幼儿更好地了解企鹅的外形特征和生活习性。
2. 教学目标的设定：确保教学目标具有可操作性和实践性。
幼儿园教案：不怕冷的小企鹅(美术)
幼儿园优质教案：不怕冷的小企鹅（美术）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特征，知道企鹅是鸟类。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿不怕困难、勇敢自信的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握企鹅的画法及其特点。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出企鹅不怕冷的精神。
三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：通过故事《不怕冷的小企鹅》引入课题，激发幼儿兴趣。
2. 基本笔画讲解：讲解企鹅的外形特征，如圆形、三角形等，并示范绘画过程。
3. 创作环节：引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力，表现企鹅不怕冷的精神。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿绘画作品的创意、颜色搭配和画面表现力。
2. 幼儿在绘画过程中的积极参与程度和合作意识。
3. 幼儿对企鹅不怕冷的精神的理解和表现。
六、教学延伸：1. 开展“小企鹅”主题班会，让幼儿分享自己绘画的心得体会。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
3. 参观动物园或开展户外活动，观察真实的企鹅，让幼儿感受大自然的魅力。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的情感表现，及时给予鼓励和支持。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。
八、教学拓展：1. 邀请专业人士进行绘画技巧讲座，提高教师和幼儿的绘画水平。
2. 开展绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，展示自己的才华。
3. 组织幼儿参观绘画展览，激发他们对绘画艺术的热爱。
九、教学资源：1. 故事课件：《不怕冷的小企鹅》。
2. 绘画素材：各类企鹅图片、绘画教程等。
3. 亲子活动方案：关于绘画和手工制作的相关内容。
通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了企鹅的画法，还培养了不怕困难、勇敢自信的品质。
幼儿园美术教案企鹅
幼儿园美术教案企鹅教案标题：幼儿园美术教案-企鹅教学目标：1. 了解和认识企鹅，培养幼儿对企鹅的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的美术创造力和表现力。
3. 提高幼儿的细节观察力和手眼协调能力。
教学内容：1. 介绍企鹅的外貌特征、生活习性和栖息地。
2. 观看有关企鹅的图片或视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 学习绘画和剪纸技巧，创作表现企鹅的美术作品。
教学准备：1. 有关企鹅的图片、视频或图书资料。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等绘画工具。
3. 准备一些幼儿喜欢的音乐。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频向幼儿展示企鹅的形象，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿进行简短的交流，询问他们对企鹅的了解和认识。
探究：1. 通过观看有关企鹅的图片或视频，向幼儿介绍企鹅的外貌特征、生活习性和栖息地。
2. 引导幼儿观察企鹅的外形特点，例如黑白相间的羽毛、短而粗的翅膀等。
实践：1. 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等绘画工具。
2. 引导幼儿使用剪纸技巧，剪出企鹅的形状，并将其粘贴在彩色纸上。
3. 鼓励幼儿运用彩色铅笔给企鹅涂上黑白相间的羽毛。
4. 提供一些参考图片和示范，帮助幼儿绘制企鹅的眼睛、喙和脚爪等细节。
总结：1. 邀请幼儿展示他们创作的企鹅作品，并进行简短的点评和表扬。
2. 回顾今天学习的内容，强调企鹅的外貌特征和生活习性。
拓展活动：1. 利用音乐和舞蹈，让幼儿模仿企鹅的动作和姿态。
2. 配合绘画活动，利用有关企鹅的图书进行阅读。
评估方式：1. 观察幼儿在实践环节中的参与程度和创作表现。
2. 与幼儿进行简短的交流，了解他们对企鹅的认识和了解程度。
教学延伸：1. 继续进行有关动物的美术创作活动，拓宽幼儿的艺术表现领域。
2. 组织户外活动，参观动物园或野生动物保护区，进一步加深对动物的认识。
注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时的安全，提前进行剪纸技巧的示范和指导。
2. 在绘画活动中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不拘泥于固定的形象和颜色。
幼儿园中班美术精品教案《小企鹅真漂亮》
幼儿园中班美术精品教案《小企鹅真漂亮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小企鹅真漂亮》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小企鹅。
二、教学目标1. 让幼儿了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握小企鹅的外形特征，学会用线条和色彩进行描绘。
难点：如何引导幼儿观察小企鹅的特点，并运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小企鹅图片，引导幼儿观察并说出小企鹅的特点。
（2）讲解小企鹅的生活习性和外形特征，让幼儿对小企鹅有更深入的了解。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一名幼儿扮演小企鹅，让其他幼儿观察并描述扮演者的特点。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示小企鹅的绘画作品，引导幼儿观察作品中小企鹅的特点。
（2）讲解绘画步骤，强调线条和色彩的运用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）指导幼儿按照绘画步骤，尝试自己描绘小企鹅。
5. 作业展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《小企鹅真漂亮》2. 内容：（1）小企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、肚子、脚丫等。
（2）绘画步骤：①画小企鹅的身体；②画小企鹅的嘴巴、眼睛；③画小企鹅的脚丫；④涂色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《小企鹅真漂亮》为主题，为自己画一幅小企鹅的作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，注意观察幼儿的绘画过程，针对不同幼儿的绘画水平给予适当的指导。
幼儿园中班美术教案《快乐的企鹅》含反思
幼儿园中班美术教案《快乐的企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《快乐的企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的基本外形特征，了解企鹅的生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿运用画笔、水粉等材料进行绘画的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：企鹅外形的描绘和绘画技巧。
重点：企鹅的特征和生活习性的了解，以及绘画过程中的色彩搭配。
四、教具与学具准备教师准备：企鹅图片、画笔、水粉、画纸、投影仪等。
学生准备：画笔、水粉、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征，讨论企鹅的生活习性，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解企鹅的外形特征、生活习性。
（2）教师示范绘画企鹅，边画边讲解绘画技巧和注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示优秀作品，分析作品中的亮点和技巧，引导幼儿学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，动手绘画企鹅，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 《快乐的企鹅》2. 内容：（1）企鹅的外形特征：身体肥胖、黑白相间、脚丫短而粗等。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极、善于游泳、捕食鱼类等。
（3）绘画技巧：先画轮廓，再填充颜色；注意色彩搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅《快乐的企鹅》。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅企鹅作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了企鹅的基本知识，提高了绘画技能。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
拓展延伸：让幼儿课后观察其他动物，了解它们的外形特征和生活习性，为下一节课的学习做好准备。
幼儿企鹅美术教案
幼儿企鹅美术教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第3节《认识企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的特点，学会用简单的线条和色彩表现企鹅的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特点和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的外形特点和生活习性的表现。
教学重点：学会用线条和色彩描绘企鹅形象。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示企鹅图片，让幼儿观察并说出企鹅的特点，引导幼儿关注大自然中的可爱动物。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解企鹅的外形特点和生活习性。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘企鹅，边示范边讲解。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，自行描绘企鹅。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。
（2）教师针对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《认识企鹅》2. 企鹅特点：（1）外形：短而圆胖的身体，黑白相间的羽毛。
（2）生活习性：生活在南极，善于游泳，不会飞。
3. 绘画步骤：（1）用线条描绘企鹅轮廓。
（2）用黑色和白色涂鸦企鹅羽毛。
（3）添加背景，丰富画面。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅2. 答案：根据幼儿的想象力和绘画水平，企鹅形象不限，充分发挥幼儿的创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践、评价等环节，让幼儿掌握了企鹅的特点和绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的进步，鼓励幼儿多观察、多思考、多创作。
在拓展延伸方面，可以让幼儿了解其他可爱的动物，培养幼儿对大自然的热爱。
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《企鹅宝宝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现企鹅，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特征，认识企鹅这种可爱的动物。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条和色彩表现企鹅的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，并运用绘画技巧表现企鹅。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，让幼儿观察并说出企鹅的特点，引入课题。
2. 新课内容：（1）教师讲解企鹅的生活习性和外形特征。
（2）教师示范如何用线条和色彩表现企鹅。
（3）幼儿跟随教师一起画企鹅，教师巡回指导。
3. 实践环节：（1）幼儿自行练习画企鹅。
（2）教师个别辅导，纠正错误。
4. 展示评价：（1）让幼儿展示自己的作品。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《企鹅宝宝》2. 主要内容：（1）企鹅的生活习性和外形特征。
（2）绘画技巧：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以《企鹅宝宝》为主题的画。
2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，企鹅形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践、展示评价等环节，让幼儿掌握了企鹅的特点和绘画技巧。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察细节，提高绘画表现力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，进行绘画创作。
（2）组织幼儿参观动物园，观察动物，培养幼儿的观察力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《企鹅宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《企鹅宝宝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征，能够准确描绘出企鹅的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，培养他们的创新能力。
教学重点：让幼儿掌握企鹅的外形特征，能够独立完成一幅关于企鹅的画作。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征，讨论企鹅的生活习性，激发幼儿对企鹅的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解企鹅的外形特点，如：身体肥胖、黑白相间、脚丫短小等。
3. 创作实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘制企鹅。
教师巡回指导，及时纠正错误，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的企鹅形象。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成画作后，互相展示、交流，分享创作心得。
教师点评，给予鼓励和指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然，关爱动物。
六、板书设计1. 课题：《企鹅宝宝》2. 板书内容：a. 企鹅的外形特征b. 企鹅的生活习性c. 绘制企鹅的步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的企鹅宝宝”为主题，绘制一幅企鹅画作。
2. 答案：（1）作品要求：画面清晰，企鹅形象生动，色彩鲜艳。
（2）评分标准：观察力、想象力、创新能力、画面整洁度。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿掌握了企鹅的外形特征，培养了他们的观察能力、动手能力和创新能力。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导，提高幼儿的绘画水平。
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幼儿园美术企鹅教案
1
教案一：企鹅
活动目标：
1、了解企鹅的外形特征，尝试用简单的图形以绘画的形式表现企鹅。
2、用重叠绘画的方法合理布局。
活动准备：
示范画《企鹅》、绘画纸、记号笔、蜡笔
活动过程：
一、猜谜
1、今天请大家猜个谜语，猜一种动物。
“在南极啊，有一种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。
会游泳，走起路来啊，还一摇一摆的，是谁呀？
2、你们喜欢这么可爱的企鹅吗？
二、教师示范
1、那企鹅长的是怎么样的呢？
2、教师变讲解变示范（一只企鹅）
（1）、企鹅长什么样儿？（椭圆形的身体；三角形的嘴巴、翅膀和脚；圆圆的眼睛）
（2）、有些什么颜色？（身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和脚。
）
3、小结：小企鹅真可爱，胖呼呼的身体、小小的头、
尖尖的嘴巴、有一对翅膀、短短的脚、穿着黑白相间
的衣服。
三、幼儿创作
1、小企鹅和妈妈生活在一起，真温暖。
那我们在画小企鹅和妈妈的时候应该先画谁呢？为什么？
2、在作品中，出现重叠的时候，我们要先画前面的事物在画后面的事物。
3、接下来，就请我们小朋友来画画可爱的小企鹅和它的妈妈。
（教师指导幼儿注意重叠的表现方法，鼓励幼儿大胆绘画创作。
）
四、作品欣赏
我们班来了好多的企鹅宝宝和企鹅妈妈，你们最喜欢那一幅为什么？
（引导幼儿从作品的布局、企鹅外形的表现、重叠的处理这三方面进行介绍。
）
2
教案二：快乐的企鹅
教学目标：
1、体会合作绘画的乐趣。
2、让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。
活动准备：
CD、磁带、白纸、画笔等。
活动过程：
1、进入活动场地。
师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀？（放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。
）
2、活动导入
看“小企鹅波波出生”的过程（小企鹅出生的幻灯片），激起幼儿的兴趣。
（1）师：好，我们一起来看看小企鹅。
师放片段。
（2）师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的？（企鹅蛋）
（3）师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的？它穿着什么样的“衣服”？
3、玩游戏“企鹅变变变”，学习儿歌，感知企鹅的特征。
（1）老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。
师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗？首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。
（师示范，幼儿一起和老师学做。
）
师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。
”
（2）鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。
如：跳舞、捕鱼、游泳等。
师：小企鹅变出来了吗？我们一起听着音乐跳跳舞吧！
（3）播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
4、尝试在椭圆上添画。
（1）出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。
①老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，
我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗？
②师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。
师幼一起边念儿歌边和老师添画。
③请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。
XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。
（2）（师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅）看看这个葛莉亚缺了什么？（叫幼儿上台来添画）还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它？（添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴）重点感知“正面”与“侧面”的不同。
（3）师：这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作？老师根据幼儿动作进行绘画。
（4）鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。
5、幼儿合作绘画，老师巡回指导。
（1）师：你们想不想也来变出好多好多的企鹅？老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。
（2）师：老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗？等舞会的音乐一响起来，你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟！
（3）出示“南极”背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师巡回指导。
6、交流展示与评价。
播放“舞会”音乐，将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。
师：你喜欢哪只企鹅？它好在哪里？
师：每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作，我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗？
12。