足球正脚背颠球教案
足球正脚背颠球_教学设计
教学内容教学目标重点难点课的部分时间开10始分部钟分小学体育课足球颠球教案足球正脚背颠球1.了解熟悉球性的一些方法，重点了解脚背正面颠球的要领和方法。
2.发展学生协调，快速反应能力。
3.能在教师指导下积极进行练习，相互之间能互相提醒配合。
重点：颠球部位准确。
难点：颠球时动作协调、自然，踝关节紧张度适中。
组织教法与学练法课的内容教师活动学生活动一、课堂常规一、向学生问好，情 1 体育委员四列横1.体委整队集合，清点人数并向景导入，宣布本课内队整队老师报告容和任务，强调注意 2 要求：快、静、2. 师生问好安全齐3. 教师宣布本节课内容要求：声音洪亮，语组织：4. 安排见习生言亲切。
二、热身运动教师带领学生做热1. 教师带领全体学生绕足球场身操半场慢跑 2 圈要求：动作舒展，声2. 热身操：音洪亮头部运动 4× 8要求：学生认真完成扩胸运动 4× 8韧带拉伸，积极主动，体转运动 4× 8有节奏的完成教学内弓步压腿 4× 8容。
膝关节运动 4×8手腕踝关节运动4× 8三、体育游戏：“抢夺足球”教师宣布游戏内容，将学生分成两排，站在中线讲解游戏规则，必须两侧 10-15m 处，在每两人中间确保每个同学都明的中线上放一个足球，听到信号白游戏内容和规则后，双方迅速冲上抢球，首先拿学生必须认真听老到球者为胜。
师讲解游戏内容与规则一、熟悉球性的练习教师示范并讲解动学生认真观看老师1. 左右脚横拨球作要领示范并练习2. 踩球教师用口哨发令开3. 挑球练习：始和停止要求：每人一个球（1）直接放脚背体验脚颠球部位（2）拖球挑起用手拿二、足球正脚背颠球教师做示范并讲解学生认真观看老师动作方法：两手持球开始，球下示范和讲解落时，靠小腿的摆动，用脚背正找出好的同学做示面或脚背内侧连续踢球的下部。
范，让学生学习认真观看会颠球的基同学做示范30 教师巡回指导本分按照老师的练习方部钟指示学生之间积极法积极练习分交流要求：1.必须全身放松 , 千万不要让脚僵硬2.颠球的时候要击球的底部中央3.颠的球最好不要高于膝盖4.颠球的时候一定要集中注意力, 用力要适当三、小比赛：看谁颠的多将全班分成六个小组，组内教师讲解比赛规则学生认真听并认真遵守比赛规则比赛获得前两名的同学参加班级比赛，评出前六名进行表扬，对其他同学进行鼓励。
正脚背颠球教学设计
正脚背颠球教学设计一、教学目标1、让学生了解正脚背颠球的动作要领和基本原理。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正脚背颠球的技术动作，提高颠球的稳定性和数量。
3、培养学生的协调能力、平衡能力和对足球的控制能力。
4、增强学生对足球运动的兴趣，培养团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点正脚背触球的部位和发力方式。
身体的协调配合，保持重心稳定。
2、教学难点控制颠球的高度和方向。
连续颠球时的节奏感和动作连贯性。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解正脚背颠球的动作要领。
2、分解练习法：将整个动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高练习效果。
四、教学准备1、足球若干个。
2、宽敞平坦的场地。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒。
3、基本部分（25 分钟）讲解示范（5 分钟）教师讲解正脚背颠球的动作要领：用正脚背部位击球的下部，击球时踝关节固定，大腿带动小腿向上摆动，击球瞬间脚背绷直，脚趾下扣。
教师进行示范，先进行慢动作示范，让学生观察每个动作的细节，然后进行连贯动作示范，让学生感受动作的节奏和连贯性。
分解练习（10 分钟）原地无球模仿练习：学生两脚左右开立，与肩同宽，双手自然下垂，按照教师讲解的动作要领，进行原地无球模仿练习，体会大腿带动小腿向上摆动、踝关节固定、脚背绷直等动作。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
自抛自颠练习：学生每人手持一个足球，将球向上抛起，然后用正脚背颠球，体会击球的部位和发力方式。
教师强调击球的时机和力度，让学生逐渐掌握颠球的技巧。
足球正脚背颠球教案
××××
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教学要求：
1、遵守规则，积极参与。
3、注意安全。
放松身心
四、放松
1、放松活动
2、小结本课
1）、本课教学目标完成情况
2）、课堂纪律表现
3）、谈一谈本课收获
3、整理场地，归还器材
4、师生道别
3分
组织方法：
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要求：上身放松，做好脚上挑动作。
三、往返直线跑，终点颠球接力游戏
游戏规则：每组的前一名学生跑到圆圈内后，在圈内颠球5次迅速返回与将球交于下一名同学，下一名同学重复依次进行到最后一名同学结束。先完成的队获胜。
2次
1次
26分
组织方法：
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教与学法：
3、带领学生做球操。
4、教师发统一口令，强调学生学习中的安全教育。
教学要求：
1、队列整齐，拿球有序
2、练习时积极参与。
基本部分
基本部分
三、学习脚背正面颠球
动作要领
脚背正面颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。
（1）学生自主尝试练习。
（2）教师提问，学生讨论。
（3）教师引导学生对动作进行评价。
（4）教师讲解脚背正面颠球的动作方法。
（5）学生明确学习目标，带着问题体验学习。
（6）小组探讨颠球的方法。
大学生足球正脚背颠球教案
#### 一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握足球正脚背颠球的基本技术，理解其动作要领。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的足球球性，增强脚部触球技巧。
3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，增强对足球运动的兴趣和热爱。
#### 二、教学内容1. 足球正脚背颠球的基本动作要领。
2. 足球正脚背颠球的练习方法。
3. 足球正脚背颠球的比赛技巧。
#### 三、教学重点与难点教学重点：脚的触球部位和用力均匀。
教学难点：击球的底部中央，使球始终控制在身体周围。
#### 四、场地器材1. 足球场2. 足球若干3. 标志桶8个4. 记录本和笔#### 五、教学过程一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：全体学生围绕足球场慢跑2圈，以活动身体各关节。
2. 拉伸运动：进行头部、扩胸、体转、弓步压腿、膝关节、手腕踝关节等拉伸运动，预防运动损伤。
二、基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：- 教师讲解足球正脚背颠球的基本动作要领，包括全身放松、击球底部中央、用力均匀等。
- 教师进行动作示范，让学生直观了解动作过程。
2. 练习方法：- 原地颠球：学生站在原地，用一只脚进行颠球练习，要求颠球高度不超过膝盖。
- 移动颠球：学生边走边颠球，提高颠球稳定性。
- 对墙颠球：学生面对墙壁，用脚背颠球，要求球不落地。
3. 分组练习：- 将学生分成若干小组，进行小组内颠球比赛，增加练习趣味性。
三、巩固提高（15分钟）1. 动作纠正：教师巡回指导，纠正学生在练习过程中出现的错误动作。
2. 技术交流：学生之间互相交流颠球心得，提高颠球技巧。
四、结束部分（5分钟）1. 放松运动：进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 总结与反馈：教师总结本次课程内容，收集学生对课程的反馈意见。
#### 六、教学评价1. 技能评价：根据学生的颠球动作质量、稳定性进行评价。
2. 态度评价：观察学生在课堂上的参与度、合作精神等进行评价。
#### 七、注意事项1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
正脚背颠球教学设计
正脚背颠球教学设计文档正脚背颠球教学设计一、教学内容：本节课的教学内容选自小学体育课程标准，主要涉及足球技巧训练。
具体章节为《小学体育课程标准》第六章第二节“足球基本技巧”，其中正脚背颠球是足球基本技巧之一。
正脚背颠球是指用脚背正面击球，使球在脚背上弹起，主要练习学生的足球技巧和身体协调性。
二、教学目标：1. 让学生掌握正脚背颠球的基本技巧，提高足球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点：重点：正脚背颠球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性和脚背对球的准确击打。
四、教具与学具准备：教具：足球若干个，标志盘若干个，计时器一个。
学具：学生自带足球。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，然后通过示范正脚背颠球的动作要领，让学生对正脚背颠球有一个直观的认识。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解正脚背颠球的动作要领，包括脚背击球的位置、击球的力度和角度等，并进行示范。
学生认真观察，跟随教师一起模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，进行正脚背颠球练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的技巧水平。
4. 比赛与评价（10分钟）：学生进行正脚背颠球比赛，教师记录比赛成绩，对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）：六、板书设计：正脚背颠球动作要领：1. 脚背正面击球2. 击球力度适中3. 角度准确七、作业设计：1. 作业题目：正脚背颠球练习作业要求：回家后，自行练习正脚背颠球，家长签字确认，每天至少练习10分钟。
八、课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：在正脚背颠球的教学设计中，重点和难点主要集中在正脚背颠球的基本动作要领和动作的连贯性以及脚背对球的准确击打。
一、正脚背颠球的基本动作要领1. 脚部姿势：学生在颠球时，脚部应保持自然放松，脚背微微拱起，以便于击球时能够产生足够的弹力。
正脚背颠球教学设计
正脚背颠球教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》八年级上册，第17章足球单元，第3节正脚背颠球。
本节课主要让学生掌握正脚背颠球的基本技术要领，提高学生的足球技能水平。
二、教学目标1. 学生能够掌握正脚背颠球的基本技术，能够独立完成正脚背颠球动作。
2. 学生能够通过小组合作，提高正脚背颠球的熟练度和准确性。
3. 学生在练习过程中，能够培养团队协作精神和体育道德。
三、教学难点与重点重点：正脚背颠球的基本技术要领。
难点：脚背正面击球的力量和准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场地、标志物。
2. 学具：每人一个足球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，然后进行简单的足球基本功练习，如脚内侧传球、脚背正面踢球等，让学生熟悉球性。
2. 技术讲解与示范（5分钟）教师讲解正脚背颠球的动作要领，包括脚背正面的击球部位、击球的力量和准确性等，并进行示范。
3. 学生练习（10分钟）学生按照教师的要求，进行正脚背颠球的练习。
练习过程中，教师个别指导，纠正学生的动作不规范的地方。
4. 小组合作练习（10分钟）学生分组进行正脚背颠球的合作练习，要求每组成员相互配合，提高正脚背颠球的熟练度和准确性。
5. 比赛与评价（5分钟）教师组织学生进行正脚背颠球比赛，评价学生在比赛中的表现，给予表扬和鼓励。
六、板书设计正脚背颠球技术要领：1. 脚背正面击球；2. 击球力量适中；3. 准确性高。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，练习正脚背颠球，并拍摄视频，到班级群，大家相互学习和交流。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握正脚背颠球的基本技术，但在练习过程中，仍有个别学生动作不够规范，需要在今后的教学中，加强个别指导，提高学生的足球技能水平。
同时，可以组织更多的足球比赛，让学生在比赛中提高足球技能和团队协作能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 正脚背颠球技术动作要领：在教学内容中，详细介绍了正脚背颠球的动作要领，包括正确的脚背部位击球、身体平衡、击球力量和准确性等。
足球教案模板范文脚背颠球
一、教学目标1. 认知目标：让学生了解足球正脚背颠球的基本技巧和动作要领，掌握颠球的正确方法。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的脚背颠球能力，增强脚对球的触感和控制能力。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高团队协作意识，增强自信心。
二、教学内容1. 基本动作要领2. 练习方法3. 比赛规则三、教学过程一、准备活动（5分钟）1. 热身跑：学生围绕足球场慢跑2圈，进行全身热身。
2. 基本活动：进行关节活动，如手腕、脚踝、膝盖等，以提高关节的灵活性。
二、基本动作要领（10分钟）1. 教师讲解足球正脚背颠球的基本动作要领，包括脚背的触球部位、击球时机、身体姿势等。
2. 学生跟随教师进行动作示范，并模仿练习。
三、练习方法（20分钟）1. 原地颠球练习：- 学生站在足球场中央，用一只脚进行原地颠球练习，要求颠球动作规范，球控制在身体周围。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
2. 对墙颠球练习：- 学生站在足球场中央，面对墙壁，用一只脚将球踢向墙壁，然后迅速用同一只脚将反弹回来的球颠起。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
3. 分组练习：- 学生分成若干小组，进行脚背颠球比赛，以增加练习的趣味性。
四、比赛规则（10分钟）1. 比赛时间：10分钟。
2. 比赛方式：每队2人，进行单脚颠球比赛，规定时间内颠球次数多的一方获胜。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结和评价，指出学生的优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得，并提出改进措施。
四、场地器材1. 足球场2. 足球3. 标志杆五、教学注意事项1. 教师要确保学生在练习过程中注意安全，避免受伤。
2. 教师要耐心指导学生，纠正学生的动作错误。
3. 教师要鼓励学生积极参与练习，提高学生的自信心。
通过本节课的学习，学生能够掌握足球正脚背颠球的基本技巧，提高脚对球的触感和控制能力，为今后的足球训练打下良好的基础。
足球脚背颠球教案
足球脚背颠球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背颠球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚背颠球技巧的教学。
2. 团队协作和竞技比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背颠球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队协作。
四、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 标志物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
b. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
2. 技能教学（15分钟）：a. 教师示范足球脚背颠球的动作要领，强调脚背触球的正确姿势和技巧。
b. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 学生进行脚背颠球接力比赛，提高熟练度和团队协作能力。
3. 团队竞技比赛（10分钟）：a. 教师根据学生的技术水平，将学生分成若干个实力相当的小组。
b. 各小组进行足球比赛，运用脚背颠球技巧进攻和防守。
c. 教师担任裁判，及时判决比赛中的犯规、进球等。
b. 教师针对学生的表现，给予鼓励和指导，提出改进意见。
5. 课后作业：a. 学生回家后，自行练习足球脚背颠球技巧，提高熟练度。
b. 家长协助监督，填写练习记录表，反馈学生的练习情况。
六、教学评价：1. 学生足球脚背颠球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队竞技比赛中的表现。
3. 学生参与练习和比赛的积极性。
七、教学反思：2. 教师对学生学习情况的分析，包括学生的技术水平、团队合作能力等。
3. 教师对后续教学的建议和计划，以便提高教学效果。
八、教学拓展：1. 组织学生进行足球脚内侧颠球练习，提高学生的足球技巧。
2. 开展足球对抗赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
3. 邀请专业足球教练进行授课，让学生接受更专业的训练。
九、安全注意事项：1. 学生穿着合适的服装和鞋子进行训练，避免受伤。
大学生脚背正面颠球教案
教学目标：1. 让学生掌握脚背正面颠球的基本技巧，提高球感。
2. 培养学生的协调性、灵活性和反应速度。
3. 提高学生的团队协作意识，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 脚背正面颠球时的触球部位和击球力度。
2. 颠球动作的连贯性和稳定性。
教学难点：1. 学生对颠球技巧的掌握程度。
2. 颠球动作的连贯性和稳定性。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 防护装备（如护膝、护踝）。
3. 训练场地。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 全体学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解脚背正面颠球的基本技巧，包括触球部位、击球力度和动作连贯性。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解颠球动作。
三、分组练习（30分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个队长。
2. 每组进行脚背正面颠球练习，要求队员之间互相观摩、交流，共同提高。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、颠球比赛（20分钟）1. 将学生分成若干小组，进行颠球比赛。
2. 比赛规则：在规定时间内，颠球次数最多的小组获胜。
3. 通过比赛，激发学生的竞争意识，提高颠球技巧。
五、总结与放松（10分钟）1. 教师对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
教学评价：1. 观察学生在训练过程中的动作是否规范，掌握颠球技巧的程度。
2. 通过比赛，了解学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 收集学生反馈意见，改进教学方法。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习脚背正面颠球，提高球感。
2. 组织学生参加足球比赛，锻炼团队协作能力。
注意事项：1. 学生训练前要充分热身，避免运动损伤。
2. 教师要关注学生的安全，确保训练环境安全。
3. 针对不同学生的实际情况，制定个性化的训练计划。
足球脚背正面颠球
队，保证学生可以看到」教师动作。
小
第六节侧压腿 第七节慢绕膝
第八节活动踝腕关节
4.先有教师带领，过程中过渡到 学生带领。
5.运用口令或肢体语言提示学生
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲
；
中
要求：充分伸展躯干各部位
动作、方向及要求。
基本部分（70分钟）
教学内容
教师活动
学生活动
运动 负荷
一、球性练习
▲
要求：身体重心应跟上脚步移动， 四肢协同用力，注意控球部位；
行正确动作直观示范。
▲
☆☆☆☆☆☆☆☆
二.教法
1.完整示范动作
2.动作技术讲解详细，注重突出
二.学法
二、教师讲解、示范脚背正面颠球
技术动作要领：
支撑腿的膝关节微屈，身体重
1.安静听讲，认真观察教师示 范，初步建立动作影像
心转移到支撑腿上，当球落至低于 膝关节时，颠球脚的膝、踝适当放 松，并柔和地向前上方稍甩动，小
大
⑮)
好。
2.教师采用口令提示教学法。
2.学生在竞争的环境下达到锻炼 的效果。
3.教师巡回观察、指导。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3.调整恢复
4.听点评
☆☆☆☆☆
"☆☆☆☆
2、分组展示腰腹肌力量
1.教师讲解展示要求，学生自主学
1.学生自主学习，
参与本组的讨
上次课给学生布置体育作业在本下课 中展示 学生可以通过网络书籍等金
径查找相关知识分组展示腰复肌力量
一.教法
1.教师带领学生集体练习，强调
一.学法
1.多思考、认真完成各项练习，
1.胯下脚内侧左右拨球
大学足球专业体育课脚背正面颠球技术教案
一、教案基本信息1. 课程名称：大学足球专业体育课脚背正面颠球技术教案2. 课时安排：共45分钟3. 教学年级：大学足球专业一年级4. 教学目标：a. 让学生掌握脚背正面颠球的基本技巧b. 提高学生的足球操控能力和球感c. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德二、教学内容1. 脚背正面颠球动作要领讲解2. 脚背正面颠球技巧示范3. 学生分组练习4. 练习过程中教练个别指导5. 实战应用训练三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教练带领学生做简单热身活动b. 介绍本节课的教学目标和内容2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 讲解脚背正面颠球的动作要领b. 示范脚背正面颠球技巧c. 让学生注意观察并理解技术要点3. 学生分组练习（15分钟）a. 将学生分成若干小组，每组4-6人b. 每组轮流进行脚背正面颠球练习c. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 练习过程中教练个别指导（5分钟）a. 针对每个学生的动作进行个别指导b. 鼓励学生积极参与，提高练习效果5. 实战应用训练（10分钟）a. 让学生在实战中运用脚背正面颠球技巧b. 进行小组对抗比赛，锻炼学生的团队协作能力6. 课堂小结（5分钟）a. 教练总结本节课学生的表现和存在的问题b. 学生分享学习心得和收获四、教学评价1. 学生动作规范程度2. 学生的球感和技术水平3. 学生团队协作精神和竞技体育道德五、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学课件4. 教练员六、教学拓展1. 视频教学（10分钟）a. 播放专业足球运动员脚背正面颠球的视频b. 让学生仔细观察并模仿运动员的动作2. 课后作业（课后自主练习）a. 让学生回家后自行练习脚背正面颠球b. 要求录制练习视频，并在下次课上分享七、安全注意事项1. 检查学生穿着适当的足球服装和鞋子2. 强调在练习过程中要注意安全，避免发生意外伤害3. 监督学生做好热身和拉伸运动，以预防运动损伤八、教学反思1. 教练在课后要对自己的教学进行反思2. 分析教学过程中的优点和不足之处3. 根据学生的反馈调整教学方法和策略，不断提高教学质量九、教学评估1. 观察学生在课堂上的表现和进步2. 通过课后作业和视频分享，评估学生的掌握程度3. 定期进行足球技能比赛，检验学生的实际应用能力十、教学计划调整1. 根据学生的学习进度和实际情况，适时调整教学计划2. 针对学生的个性化需求，制定针对性的训练方案3. 不断更新教学内容和方法，保持教学的新鲜感和吸引力重点和难点解析一、技术讲解与示范环节补充说明：教练应确保动作要领的讲解清晰、准确，避免学生产生误解。
足球正脚背踢球教案8篇
足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球正脚背踢球教案
足球正脚背踢球教案足球正脚背踢球教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的足球正脚背踢球教案，希望能够帮助到大家。
足球正脚背踢球教案篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。
因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。
二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。
2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。
教学难点：用脚背正面推拨球。
三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。
但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。
足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。
四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。
3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。
六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。
通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2、展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3、折返运球游戏；4、整理放松操；5、总结评价。
足球正脚背颠球教案1
3.注意不要踩到球，以防摔倒造成踩踏事件。
课
后
反
思
1、在教师没有讲解足球正脚背颠球技术要领之前，让学生自己进行练习，并探索怎样能使足球向上旋转并下落的方法。这样可以激发学生的学习兴趣，。
2、用球网套住球进行练习，提住球网，用正脚背从击球一次开始到连续击球几次，感受使球向内向上旋转到下降击球时机的过程，教师及时纠错。
4.准备活动
①颈部运动
②扩胸振臂运动
③体转运动
④弓步压腿
⑤膝关节
⑥踝关节运动
5.专项准备活动
①拉伸踝关节
②拉伸大腿韧带
③跪正脚背
1.师生问好，教师宣布上课，安排见习生，宣布课的内容与任务。
2.学生在教师的带领下绕操场中央标志盘慢跑两圈。
3.在教师的带领下做“我会反着来”游戏。
4.教师带领学生完成各项准备活动。
课的
结构
时间
次数
学习内容
教法
学法
组织与队形
准
备
部
分
10
分
钟
1′
2′
3′
4′
4
×
8
1.课堂常规：
①体育委员整队、报告人数、师生问好。
②安排见习生，宣布目标、内容。
2.热身跑
①随着音乐，绕操场中间摆好的长方形标志盘慢跑两圈。
3.游戏：我会反着来
①在绕标志盘慢跑的同时，听到教师说“左手”学生就举右手，听到教师说“右手”学生就举左手，②听到教师说“蹲下”学生就往上跳一下，听到教师说“站着”学生就蹲下。
①学生自己体会足球正脚背击球点的准确性。
②
①学生体会拉挑球
②学生体会拉挑球接着颠球
足球正脚背颠球教案(优.选)
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××××
教学要求：
1、遵守规则，积极参与。
3、注意安全。
放松身心
四、放松
1、放松活动
2、小结本课
1）、本课教学目标完成情况
2）、课堂纪律表现
3）、谈一谈本课收获
3、整理场地，归还器材
4、师生道别
3分
组织方法：
××××
××××
××××
××××
次数
时间
直接导入
一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课学习内容及要求。
4、检查整理服装。
5、安排见习生。
2分
组织方法：四列横队
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
▲
教学要求：
1、集合站队快、静、齐。
2、队列整齐、精神饱满。
热身活动
二、热身活动
1、绕篮球场地慢跑一圈（取球）。
教学内容
1、足球——脚背正面颠球
教学目标
1、知识目标：熟悉和提高球性，了解足球颠球基本技术；
2、能力目标：发展学生身体灵活性，协调性
3、情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观
教学重点
脚的触球部位
教学难点
脚的触球部位
场地器材
录音机一台、场地一块、每人一个篮球、8个标志杆
课的部分
课的内容
运动强度
组织方法
要求：上身放松，做好脚上挑动作。
三、往返直线跑，终点颠球接力游戏
游戏规则：每组的前一名学生跑到圆圈内后，在圈内颠球5次迅速返回与将球交于下一名同学，下一名同学重复依次进行到最后一名同学结束。先完成的队获胜。
足球脚背正面踢球说课稿5篇
足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
足球正脚背颠球教案25992(二类参考)
教学内容1、足球——脚背正面颠球教学目标1、知识目标：熟悉和提高球性，了解足球颠球基本技术；2、能力目标：发展学生身体灵活性，协调性3、情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观教学重点脚的触球部位教学难点脚的触球部位场地器材录音机一台、场地一块、每人一个篮球、8个标志杆课的部分课的内容运动强度组织方法次数时间直接导入一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课学习内容及要求。
4、检查整理服装。
5、安排见习生。
2分组织方法：四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××▲教学要求：1、集合站队快、静、齐。
2、队列整齐、精神饱满。
热身活动二、热身活动1、绕篮球场地慢跑一圈（取球）。
2、热身操4分组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××▲1）伸展运动2）腹背运动3）转体运动4）踢腿运动5）正压腿6）侧压腿3、熟悉球性练习①双脚交替踩球②左右脚揉球③前后推拉球4×84×84×85分教学方法：1、教师简要讲解取球方法。
2、教师讲解示范球操动作要领。
3、带领学生做球操。
足球脚背正面颠球教案（精选23篇）
足球脚背正面颠球教案足球脚背正面颠球教案（精选23篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的足球脚背正面颠球教案，欢迎阅读与收藏。
足球脚背正面颠球教案篇1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。
在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
足球正脚背颠球教案范文（精选15篇）
足球正脚背颠球教案足球正脚背颠球教案范文（精选15篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的足球正脚背颠球教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
足球正脚背颠球教案篇1一、教材内容：比赛二、教材分析：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值。
2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学。
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一六班学生，共52人。
学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
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创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
体育课足球颠球教案
班级：人数：执教老师：李枥日期：2016年4月26日
开
始部分
基本部分10
25
一、课堂常规
●体委整队集合，清点人数并
向老师报告
●师生问好
●教师宣布本节课内容
●安排见习生
二、热身运动
教师带领全体学生绕足球场半场
慢跑2圈
热身操：
头部运动4×8
扩胸运动4×8
体转运动4×8
弓步压腿4×8
膝关节运动4×8
手腕踝关节运动4×8
体育游戏：抱团
游戏方法：教师可令学生站成一
个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当
教师突然喊：“4个”、“2个”、
“6个”时，学生应立即与临近的
同伴按所喊数字抱成一团，最后
剩下没有及时抱成团的人受
“罚”。
足球徒手操3-4节
四、熟悉球性的练习
1.左右脚横拨球
2.踩球
3.挑球练习：
3.1直接放脚背体验脚颠球部位
3.2拖球挑起用手拿
足球正脚背颠球动作
动作方法:
1:必须全身放松,千万不要让脚僵
一、向学生问好，情景
导入，宣布本课内容和
任务，强调注意安全。
要求：声音洪亮，语言
亲切。
教师带领学生做热身操
要求：动作舒展，声音
洪亮
教师宣布游戏内容，讲
解游戏规则，必须确保
每个同学都明白游戏内
容和规则
教师示范并讲解动作要
领
教师用口哨发令开始和
停止
教师做示范并讲解
找出好的同学做示范，
让学生学习
1体育委员四
列横队整队
2要求：快、静、
齐
组织：
要求：学生认真完成韧
带拉伸，积极主动，有
节奏的完成教学内容。
学生必须认真听老师
讲解游戏内容与规则
学生认真观看老师示
范并练习
要求;每人一个球
学生认真观看老师示
范和讲解
硬
2:颠球的时候要击球的底部中央3:颠的球最好不要高于膝盖
4:颠球的时候一定要集中注意力,用力要适当
练习方法：
1巅一下球，抱住再巅
2巅一下球，落地再巅教师巡回指导
指示学生之间积极交流
认真观看会颠球的同
学做示范
按照老师的练习方法
积极练习
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*。