(完整版)23、出师表解析

5商、议称推：举称他赞做都督。我认为军6营、中能的：事能情干，无论大小，
7都、应是该以拿：来因问此问他，就一定能8够、使众军议队:大和家谐商相议处，才
法奸令邪事7情、，为犯忠科善条者法：令尽和忠尽做忠好做事好的事人的人8、，付应：当交交给给
9主、管论的：官判，定判、定评他定们受罚10或、者刑受赏赏：，处来罚显、示奖陛赏下您1公1、 以正：严用明来的治1理2、，昭不：应显当示偏、袒昭任示何一13方、，平使明皇之宫理中：、公朝正 严明的治理 14、偏私：偏袒一方 15、内外：皇宫 中廷、中朝刑廷赏中之法1不6、同异。：不同 17、法：刑赏之法
作者简介
诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治家、军事家、
文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。 早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年 (207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他 辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立 的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备临终托付他 辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以 散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。
表：古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。 这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。
出 师 表诸
葛 亮
教学目标
1、积累文言词汇，疏通文义。 2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲 贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 3、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已” 的精神。 4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
cú 崩殂
读准下列字的读音
bì bì
hóng
疲弊 陛下 恢弘
fěi bó 妄自菲薄
sè 以塞
núdùn zhì zāng 驽钝 陟罚臧否 pǐ
பைடு நூலகம்
bì quē rǎng 裨补阙漏 攘除
yōu
yī zhǎng háng
wěi
zōu
郭攸之 费祎 长史 行阵和睦 猥自 咨诹
sù 夙夜忧叹
zhāng jiù wèi zhēn zhuó 以彰其咎 以遗陛下 斟酌损益
第一课时
积累字词，疏通文意
古代名人赞美诸葛亮
1、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？（陆游《书愤》）
出师表真可谓名不虚传，上下千年历史，有多少风云人 物能够和诸葛亮齐名呢？
2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕
泪满裳！
本文的写作背景
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227 年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖 北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南 方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是： 希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内修明政治，有 一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉 室”的宏大理想。
积累第4段的重点字词
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日， 先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
1、性将行军：向性宠情，品性德情品德善良2平、正淑，均精：通善军良事平，正在以
3前、曾晓经畅尝：试通任晓用、过精，通先帝称赞4他、非昔常日能：干往，日因、此从大前家
积累第2段的重点字词
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若 有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1、宫皇中宫：中皇和宫朝中廷中，2、都府是中一：个朝整廷体中，奖罚3、功一过体、：好
一个整体
4、陟罚臧否：奖罚功过、好坏
5坏、，异不同应：该不因同在皇6宫、中作或奸在犯朝科廷：中做而奸不邪同事。情如，果犯有科做条
积累第3段的重点字词
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实， 志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有 所广益。
1、良侍实中：、善侍良郎诚郭实攸的之人、费2、祎志、虑董忠允纯等：，志这向些、人心都思 忠通是诚“善无拣良二”、，诚挑实3选、的是人以，5：、他因以们此：的来志4向、和简6、心拔遗思：：都选给是拔予忠。、诚“留无简给” 7二、，愚因：此古先人帝谦把称他自们己选的拔称出呼来。留译给为了“陛我下”您。8我、认以为： 认为为皇宫的9、事悉情：，都无论1大0、小以，：都拿应来该拿1来1、问咨问：他询们问， 1这2、样然以后后：才这去样施以行后，就一13定、能裨够补弥：补弥缺补点和1疏4、漏阙之漏： 缺处点，和才疏能漏增之加处更。多更“大阙的”好通处“。缺”，缺点。漏：疏漏 之处 15、广：增加 16、益：益处、好处
积累第1段的重点字词
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危 急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1、中先道帝：创中建途统一2大、业崩还殂没：到逝一世半就3中、途疲逝弊世：了人，力如疲今惫天，下民分生 凋皇为敝上三的个大4国、臣家诚，：我7确、们实懈蜀、：国实松人在懈力疲5惫、8、，秋内民：：生时朝凋廷敝内6，、这侍实卫9、在之忠是臣志形：之势侍士危卫： 忠急诚、有决志定的生将死士存们亡的1时0、刻忘。身但：是舍在生朝忘廷死内侍卫11皇、上外的：大朝臣廷们外都、 战不场敢上有丝1毫2、的者松：懈…，…在的战原场因的将士13们、都盖舍：生原忘来死是的原14因、，追原：来追 念1是8、追1圣念5听、先：殊帝圣遇的明：厚的优遇听待，闻、他厚们遇都1想91、把6、以先于：帝：用的在来知遇12之70、 、恩开光报：张答：发在扩扬陛大光下大您 2的1、身遗上德啊：。遗陛留下下您来确的实美应德当扩2大2、圣恢明弘的：听发闻扬，扩来大发扬2光3、大志先士帝 之遗气留：下有来志的向美的德人，的发勇扬气扩大有2志4、向妄的自人菲的薄勇：气过，分不地应看当轻随自便己过 22分58、、地引忠看喻谏轻失之自义路己：：，说忠说话诚话不进不恰谏恰当的当。道，路以2致6、堵以塞：忠以诚致进谏2的7、道塞路：啊堵。塞