六一儿童节英文课件(小猪佩奇)
2024年小猪佩奇课件-(带)
小猪佩奇课件-(带附件)小猪佩奇课件一、概述《小猪佩奇》是一部深受广大儿童喜爱的英国动画片，自2004年首播以来，在全球范围内获得了极高的知名度和好评。
该片以幽默诙谐的方式，讲述了一只可爱的小猪佩奇与家人、朋友之间发生的趣事，寓教于乐，传递了家庭、友谊、爱心等正面价值观。
本课件旨在通过《小猪佩奇》这部动画片，让儿童在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语听说能力，同时培养良好的品格和价值观。
二、教学目标1.让学生通过观看《小猪佩奇》动画片，学习并掌握其中的英语单词、短语和日常对话。
2.培养学生对英语听力和口语的兴趣，提高他们的英语听说能力。
3.借助动画片中的故事情节，引导学生学习家庭、友谊、爱心等正面价值观。
4.通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
1.英语单词和短语：根据动画片中的场景，挑选出适合学生学习的英语单词和短语，如家庭成员、动物、颜色、食物等。
2.日常对话：选取动画片中的经典对话，让学生学习并模仿，提高他们的英语口语表达能力。
3.品格教育：通过动画片中的故事情节，引导学生学习家庭、友谊、爱心等正面价值观，培养他们良好的品格。
4.团队合作：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
四、教学方法1.观看动画片：让学生观看《小猪佩奇》动画片，引导他们关注其中的英语表达和故事情节。
2.跟读和模仿：挑选动画片中的经典对话，让学生跟读和模仿，提高他们的英语口语表达能力。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们在动画片中学到的知识和感悟。
4.角色扮演：让学生扮演动画片中的角色，进行情景再现，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
1.观察学生在课堂上的参与程度，评估他们对英语学习的兴趣和积极性。
2.检查学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现，评估他们的团队合作精神和沟通能力。
3.通过听力和口语测试，评估学生的英语听说能力。
4.收集学生对课程的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
六一儿童节卡通英语精品课件幻灯片
六一儿童节卡通英语精品课件幻灯片一、教学内容本节课我们将使用教材《卡通英语》第6章《Festivals and Celebrations》，具体内容包括节日的起源、庆祝方式以及相关的文化习俗。
针对六一儿童节这一主题，我们将详细学习与儿童节相关的词汇、表达以及相关的卡通角色。
二、教学目标1. 了解六一儿童节的起源和庆祝方式，培养学生的跨文化交际意识。
2. 掌握与节日相关的英语词汇和表达，提高学生的英语口语表达能力。
3. 通过卡通角色的学习，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的课堂参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际情景中灵活运用所学词汇和表达。
2. 教学重点：掌握与六一儿童节相关的词汇和表达，了解节日文化。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡通角色图片、词汇卡片、录音机等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示六一儿童节的卡通动画，引导学生谈论六一儿童节的庆祝方式，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示：呈现PPT课件，讲解与六一儿童节相关的词汇和表达，结合卡通角色进行例句展示。
3. 互动环节：分组让学生进行角色扮演，模拟六一儿童节庆祝活动，使用所学词汇和表达进行交流。
4. 随堂练习：设计填空、选择、连线等练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 六一儿童节卡通英语精品课件2. 主要内容：节日词汇：Children's Day、celebration、festival、gift 等。
表达方式：How do you celebrate Children's Day?、I like Children's Day because例句展示：结合卡通角色展示相关例句。
七、作业设计1. 作业题目：根据所给词汇，编写一段关于六一儿童节庆祝活动的对话。
用英语介绍自己最喜欢的卡通角色，并说明原因。
2. 答案：对话示例：A: How do you celebrate Children's Day?B: I usually have a party with my friends and receive gifts from my parents.卡通角色介绍示例：My favorite cartoon character is SpongeBob. I like him because he is optimistic and brings joy to everyonearound him.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和互动情况，针对学生的反馈调整教学方法。
小猪佩奇
Peppa Pig
小猪佩奇
小猪佩奇又名粉红猪小妹（英文名：Peppa Pig），是由英国人阿斯特利贝加戴维斯（Astley Baker Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来具潜力的学前儿童品牌。
故事围绕她与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
由英国E1 Kids于2004年5月31日发行首播后其动画片已于全球180个地区播放，至今共播出4季；中国中央电视台少儿频道目前也在热播之中，极简的动画风格，幽默的对话语调，深具教育意义的故事情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活，深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
角色介绍
佩奇
佩奇是一只非常可爱的小猪，5岁了，她和她的爸爸、妈妈以及弟弟乔治生活在一起。
她最喜
欢跳泥坑，最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的爷爷奶奶家玩。
乔治
乔治是佩奇的弟弟，已经上幼儿园了性格非常像现实中的小男孩，活泼调皮，喜欢吃意大利面
和巧克力蛋糕，喜欢喝果汁，最最喜欢的是恐龙，自己有个恐龙玩具，无论是谁问他问题，他
总回答“恐龙！”，最喜欢跳泥坑。
猪妈妈
猪妈妈是佩奇和乔治的妈妈，是个非常温柔贤惠的妈妈，主要是在家里给全家做饭做家务，也工
作，但是是在家里工作。
猪爸爸
猪爸爸是佩奇和乔治的爸爸，会开车，也会做饭。
有时有点迷糊，但非常疼爱佩奇和乔治，也
非常喜欢逞强，经常说自己是某方面的专家（实际上他基本全都不擅长），是跳泥坑的世界冠
军。
六一儿童节英文ppt课件(小猪佩奇)
Pedro Pony:Balloons, lovely balloons. Would you like a balloon, Madame Gazelle? Madame Gazelle:May I have a red one? How much is it? Pedro Pony:How much have you got? Madame Gazelle:Oh, of course.
aN . pu l l o r , pu l l oR : xoF ydde r F
14
Daddy Pig:I am quiet good at running. Peppa:It's not running, daddy. It's a sack race. Daddy Pig:Oh. Peppa:You have to get in the bag, and jump over there as fast as you can.
ddad ,no emoC . ya r ooH : ne r d l i hC
19
Freddy Fox:And my mummy is the winner. Children:Hooray.
eh t s i ymmum ym dnA : xoF ydde r F
20
Madame Gazelle:That was fun, wasn't it? Grown-ups:Yes. Lots of fun.
Mr. Bull:OK, what do I do?
11
Peppa:Just pull prize out of the barrel,everyone is winner. Narrator:Mr. Bull has won an dolly.
小猪佩奇PPT模板课件
PART 02 此处添加文本标题
Here to add your text, mainly to avoid large sections of text.Here to add your text.Here to add your text, mainly to avoid largeHere to add your text,.Here to add
01 标题
Here to add your text, mainly to avoid large sections of text.Here to add your text.Here to add your text, mainly to avoid
02 标题
Here to add your text, mainly to avoid large sections of text.Here to add your text.Here to add your text, mainly to avoid
02 此添加标题 Please add the title here
04 此添加标题 Please add the title here
PART O1 此处添加文本标题
Here to add your text, mainly to avoid large sections of text.Here to add your text.Here to add your text, mainly to avoid largeHere to add your text,.Here to add
儿童节children'sday-教学课件
Then my teacher always tell me never ever be lazy again
gona small family with two kid
what can I do now What can I say now Those were the days of my
that is what I'm always hoping for
in a game call the "Spider battle" It doesn't matter, who is the best now
what can I do now What can I say now
those were the days of my past few years later when
Children’s Day around the world
[仅A澳儿CD仅hV大童i;l]dY利 基几ore亚金u乎nu'的会不sseD儿讨ba童论ayr节儿ienly是童Atu每 权oss年 益taray十 和ltiah月 健ais最 康t sc后 的oeml一 会eeb周 议trha， 。itneg和dis小ino孩nthly子ej关ulass系tttr不wuee大eok，roo主fn要Olyc是jtuos联bt 合tehr,e国case.
I miss my hometown I miss my old friend
mother said I was too young to fall in love and then I will one day regret
so love was over but I do miss her those were the days of my past
小猪佩奇ppt课件
该动画片采用简洁明快的画风和轻松幽默的叙事方式，让孩子 们在欢笑中学习和成长。同时，动画片还注重细节和情感的表 达，让孩子们更容易产生共鸣和情感上的联系。
02
小猪佩奇动画特点分析
画面风格及色彩运用
简洁明快的线条和几 何形状，营造出轻松 愉快的氛围。
场景设计丰富多样， 既有室内家庭环境， 也有户外自然风光。
文明礼仪
通过小猪佩奇遵守公共秩序、尊 重他人等情节，引导孩子们树立
文明礼仪意识。
环保意识
展示小猪佩奇一家进行垃圾分类、 节约用水等环保行为，培养孩子们 的环保意识和社会责任感。
诚信观念
通过小猪佩奇诚实守信、不撒谎等 情节，引导孩子们树立诚信观念， 形成良好的道德品质。
05
小猪佩奇受众群体分析
幼儿受众心理特征
消费趋势
随着消费者对品质和创意的要求提高，对衍生品的设计和质量也提出更高要求。 同时，跨界合作和品牌联名成为市场新趋势，为衍生品市场带来更多可能性。
品牌合作与营销策略探讨
品牌合作
寻求与知名品牌或IP的合作，通过联名或授权等方式推出限量版衍生品，提升品牌 影响力和市场竞争力。
营销策略
运用社交媒体、线下活动等多种渠道进行宣传推广，打造线上线下互动体验，增强 消费者粘性和品牌忠诚度。同时，关注用户反馈和市场需求，不断优化产品设计和 营销策略。
04
小猪佩奇教育意义探讨
家庭教育观念传递
01
02
03
亲情观念
通过小猪佩奇与家人的互 动，传递家庭亲情的重要 性，培养孩子们的感恩之 心。
尊重观念
展示家庭成员之间的相互 尊重，让孩子们学会尊重 他人，包括尊重他人的意 见、感受和隐私。
责任观念
小猪佩奇ppt课件
可编辑课件
13
• 虽然很多90、00后自称月月吃土，但在背地里， 这些人很社会很懂得勤俭持家。要知道，当年
想进入“社会人”阵营的，都要抽烟喝酒找 Tony 老师烫头，而现在的社会人只要花2块买 个粉色吹风机的钥匙圈就算入会了。没错，就 是这个从来不正眼看人的吹风机以前的社会人 以大金链子小手表为荣，现在的社会人以能从 手表中取出奶片为荣。以前的社会人纹身都纹 上山虎，现在的社会人纹身都纹（贴）粉红猪。
可编辑课件
15
• 猪猪女孩就不能有小情绪了吗？ • 加上苏西、乔治的腹黑设定和猪爸爸与兔子小
姐不得不说的故事等阴谋论的流传，使得很多 人对这部动画片的写实性深信不疑。 • 并纷纷举起手中的 P 图软件，对这部动画进 行各种截图，配上社会气息十足的语言，制成 了奶味十足的社会表情包。 • 而后，这种单纯不做作的社会气息，成功引起 了小脚裤铮铮有声，豆豆鞋策马奔腾的快手大 哥的注意。同时，截至4月16日，抖音上 #佩 奇小猪 的挑战也有约3万人参加。
• 由英国E1 Kids于2004年5月31日发行首播后，其动 画片已于全球180个地区播放，至今共播出4季；中 国中央电视台少儿频道目前也在热播之中，极简的 动画风格，幽默的对话语调，深具教育意义的故事 情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋 友们从小养成良好的生活习惯体验生活，深受全球 各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
•
可编辑课件
11
• 但是话又说回来，近几年各种品牌强强联 合早已经不是新鲜事了，佩奇失去了我， 其他品牌粑粑可是巴不得我赶紧去给他们 增加销售额，好让他们可以有一直联(lao) 名(qian)的理由。那今年有哪些值得期待 的联名设计款呢，赶紧来和我围观一下~
可编辑课件
看《小猪佩奇》学英语 课件
After-listening
4. You might get the kite stuck in one. Get stuck in 陷入… 5. Jumping up and down in muddy puddles is just as much fun as flying the kite! 动名词作主语 As + adj./adv.原级+as…和…一样…
Peppa and her family
who
when
what
fun
how
where
In the park
George runs as fast as he can. But the kite won’t fly. The kite won’t fly if there isn’t any wind ______________fast you run.
N__o_w__th_a_t_ it’s windy, the kite can fly! Daddy Pig flies the kite very well. Yes, I am a bit of an _e_x_p_e_rt__ at these things.
Wa_tc_h_o_u_t of the trees! You might get the kite _s_tu_c_k__ in one. Daddy pig has got the kite caught in a tree.
Quiz
• No matter_h_o_w__ difficult the task is, we must finish it this month.
• __N_ow__th_a_t_everybody is here, let’s begin the discussion.
2024版小猪佩奇ppt完整版
玩具类
包括小猪佩奇公仔、玩偶、拼 图玩具等，以可爱的形象和丰 富的玩法吸引儿童。
2024/1/25
音像制品类
包括小猪佩奇动画片、儿歌、 音乐专辑等，以欢快的音乐和 有趣的故事情节吸引儿童。
文具用品类
包括小猪佩奇书包、笔袋、水 彩笔等，以实用性和趣味性吸 引学生和儿童。
20
市场需求与消费者偏好分析
市场需求
确的道德观念。
2024/1/25
12
社会交往与合作精神培养
1 2
社会交往技能
小猪佩奇在与家人、朋友和邻居的交往中，学会 了倾听、表达、分享等社会交往技能，有助于孩 子们提高社交能力。
合作精神的培养 动画片中经常出现小猪佩奇与朋友们一起合作完 成任务的情节，强调了团队合作的重要性，有助 于培养孩子们的合作精神。
21
竞争格局及未来发展趋势预测
竞争格局
目前小猪佩奇衍生产品市场上，国内外众多品牌和企业纷纷涉足，竞争激烈。其中，一些知名品牌和企业凭借强 大的品牌影响力和资源优势，在市场上占据领先地位。
未来发展趋势
随着消费者对产品品质和创意要求的提高，未来小猪佩奇衍生产品市场将更加注重产品的创新性和个性化。同时， 随着科技的进步和互联网的发展，数字化、智能化、互动化将成为未来衍生产品的重要发展趋势。此外，环保、 可持续发展等理念也将逐渐渗透到衍生产品的设计和生产中。
幽默风趣的对话
角色间的对话充满幽默感，让孩 子们在欢笑中收获快乐。 2024/1/25
贴近生活的情节
故事情节多围绕孩子们的日常生 活展开，易于引起孩子们的共鸣。
寓教于乐的教育意义
通过有趣的故事情节，传递诸如 友谊、家庭、分享等价值观，帮
助孩子们树立正确的观念。 6
英文小故事佩奇ppt课件
Peppa:I hope he was an exciting time with us. Narrator:It is Peppa and George’s bed time. Peppa:Everybody, this is Teddy Playgroup. Hello, he is a special guest. You all have to make room. Oh, and that is Mr. Dinosaur,he looks very good at talking.
Narrator:It is morning. Peppa is taking Teddy Playgroup to the supermarket. Peppa:This shop sells everything, oranges, apples, bananas.Very interesting. Narrator:This is the checkoutwhere all the food is paid for.
.
4
Daddy: Let’s take a photo for Teddy Playgroup’s album. Say “cheese”. Peppa:cheese Daddy, Teddy Playgroup needs to have an exciting time tomorrow. Can we go to the north pole? Daddy: Err…How about the supermarket? Peppa:Yes, I don’t think Teddy Playgroup has ever been shopping before.
Mummy: Really? Who is that?
儿童节英文PPT
Columbia: On July 4th Wearing masks and clowning are children's favorite.
Sweden :
Girl's Day on December 13th
Girls in Sweden dress up with a white dress and a crown of candles.
The purpose of the international Children's Day : The international children's day of every year is scheduled for June 1st. It is to ensure children in the world the rights of life , education, custody and to improve their life.
Girls Day on March 3 Doll's Festival Girls wears beautiful Kimono and put dolls in sitting room.
Korea:
On May 5th
The children dress up in traditional costumes.
Happy Children's Day and enjoy your own festival!
Thank you!Fra bibliotekBoy's Day on August 7 Boys dress up as lobsters and put on performance.
Japan
六一儿童节卡通英语课件ppt课件
编辑课件
3
dress up in costumes and 装扮
go to parties
Halloween
编辑课件
4
New Year’s Day 元旦
编辑课件
5
May Day 五一国际劳动节
编辑课件6Fra bibliotekNational Day 国庆日
编辑课件
7
Easter 复活节
编辑课件
8
Sing and dance
Holidays
Teacher :
编辑课件
1
Jun
Oct
Jan
1
31
1
May
Oct
1
1
编辑课件
2
A: When’s ___Ch_i_ld_re_n’_s_D_a_y ? B: It’s in June /on__t_h_e_fi_rs_t_o_f _Ju_n_e_.
A: What do people usually
编辑课件
15
编辑课件
16
Homework
1、Read the new words after the tape. 2 、Write down the sentences of Part C. 3、Introduce one of your favourite holidays
to your friend.
Children’s Day 儿童节
编辑课件
9
编辑课件
10
Dragon Boat Festival 端午节；龙舟节
节日
编辑课件
11
端午节的由来
农历五月初五，是中国民间的传统节 日——端午节，也叫龙舟节。每到这一天， 家家户户都挂艾叶，赛龙舟，饮雄黄 酒…… 关于端午节的由来，说法甚多，其中 之一就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。 在这一天人们会煮糯米饭投入江中，以祭祀 屈原，因而吃粽子的习俗才流传至今。粽子， rice dumpling。 端午节这天，赛龙舟是人们 最爱看的节目，龙舟，dragon boat, 端午节 因此而得名。
小猪佩奇英文版
小猪佩奇英文版In the sixth episode of the first season of Peppa Pig。
Peppa and e are heading to the playgroup。
It's e's first day。
and Daddy Pig asks if ___ that e may be too small for her playgroup。
but Daddy reassures her that they'll have each other and Mr。
Dinosaur。
e growls in agreement.Peppa。
however。
is not thrilled about the prospect ofplaying with e and his toy dinosaur。
When they arrive at the playgroup。
Madame Gazelle greets them and Peppa introduces e。
Suzy Sheep comments that she wishes she had a little brother like e。
but Peppa seems unimpressed。
Danny Dog introduces himself and asks if ___'___ that it is。
and e growls again。
___.___ growled。
"Dine-Saw." Mada G screamed。
"Aaaah。
so scary!" Danny exclaimed。
"That's brilliant!" Peppa proudly stated。
"e is my brother and he is brilliant."Mada G suggested。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Daddy Pig:I am quiet good at running. Peppa:It's not running, daddy. It's a sack race. Daddy Pig:Oh. Peppa:You have to get in the bag, and jump over there as fast as you can. Daddy Pig:Right.
11
Peppa:Just pull prize out of the barrel,everyone is winner. Narrator:Mr. Bull has won an dolly.
12
Mrs. Cat:Can I have a go? Narrator:Mrs. Cat has won a digger. Peppa:Oh, do you want to swap? Mr. Bull and Mrs. Cat:No, thank you. Narrator:Mr. Bull and Mrs. Cat like their lucky dip prizes.
S4 - 30
Peppa Pig S4 - 30
Narrator:Peppa and her friends are at playgroup.Mr. Bull is checking the school roof. Mr. Bull:Moo. Who put this roof on for you? Madame Gazelle:Err, you did. Mr. Bull Mr. Bull:Lovely job. it will last your a lifetime Madame Gazelle:But it is leaking water.
22
Madame Gazelle:And we have raised enough money to buy a new school roof again. Everyone:Hooray.
23
Peppa Pig S4 - 30
S4-30
15
Freddy Fox:On your marks, get set, yahoo.
16
Freddy Fox:And they have fallen down.
17
Freddy Fox:And they are back up again.
18
Children:Hooray. Come on, daddy, mummy, come rator:Peppa is in charge the lucky dip. Peppa:Roll up, roll up, be your lucky dip. Mr. Bull:Moo, hello, peppa. Peppa:Hello, Mr. Bull. You've got a green face. Mr. Bull:I'm an apple. Peppa:Would you like to try the lucky dip? Mr. Bull:OK, what do I do?
7
Pedro Pony:Balloons, lovely balloons. Would you like a balloon, Madame Gazelle? Madame Gazelle:May I have a red one? How much is it? Pedro Pony:How much have you got? Madame Gazelle:Oh, of course. We are rasising money for the school roof.
4
Narrator:It is the day of children's fete. All the grown-ups are here.
5
Danny Dog:Hello, grown-ups. Narrator:Danny dog is in charge of the microphone. Danny Dog:Get your money out for the school new roof.
9
Susie Sheep:Get your face painted here. Narrator:Susie is in charge of the panting facestore. Mrs. Rabbit:Hello, Susie. Can I be a mountain leopard, please? Susie Sheep:No. I can only do fruit. Mrs. Rabbit:OK. Can I be. Susie Sheep:A plum, there.
8
Emily Elephant:Look my Madame Gazelle,I have got rid of everything. Madame Gazelle:Wonderful, Emily. How much money you have raised? Emily Elephant:Money? Madame Gazelle:Did you not get some money for the bitten box? Emily Elephant:I didn't need to. Mr. Fox took it away for nothing.
6
Narrator:Emily elephant is in charge of breakup store. Emily Elephant:Roll up, roll up.All sold for a bit of bucks. Madame Gazelle:What a lot of brackens, Emily. You will be busy all day selling it. Narrator:Here is Mr. Fox. Mr. Fox:Mm, these all look very interesting.
2
Madame Gazelle:Look. It is going to drop a drip. Mr. Bull:You need a new roof. Madame Gazelle:Oh dear, where are we going to get the money for a new school roof. Danny Dog:We can do the school fete to get the money. Madame Gazelle:Good idea, Danny. But who would run it?
13
Freddy Fox:Roll up, roll up. Narrator:Freddy Fox is in charge of the mummy's and daddy's rise. Madame Gazelle:Thank you. It all has to raise money for a new school roof.
3
Peppa:We can. Zoe Zebra:Yes, the children can do it. Susie Sheep:I can do the face painting. Danny Dog:I can do the microphone. Freddy Fox:We can have a mummys and daddys' race. Pedro Pony:And I can sell for balloons. Madame Gazelle:Yes. We will have a children's fete. Children:Hooray.
19
Freddy Fox:And my mummy is the winner. Children:Hooray.
20
Madame Gazelle:That was fun, wasn't it? Grown-ups:Yes. Lots of fun.
21
Madame Gazelle:But really we must thank the childrenfor all their hard work. Grown-ups:Thank you, children.