1-3圆的面积

五年级数学学科课堂教学设计

上。

一个圆的半径为8分米，这个圆的面积是多少？

求绿色阴影的面积。学生自主练习

回顾一下这节课我们是怎样学习圆的面积的？圆的面积计算公式是如何推导出来的？要求圆的面积，必须知道什么条件？如果不知道，该怎么办？

14页6题，5题（选作）

的？

强化提高1.必做练习：

求圆的面积。

（1）r=2m （2）d=10cm

（3）C=9.42m

2.必做练习：

（1）如果要给右侧直径是2m

的桌面铺上同样大小的玻璃，

这块玻璃的面积是多少平方

米？

（2）如果在桌面的周围镶上金

属条，需要多少米？

3.选作练习：

请求出下面涂色部分的面积。

（单位：dm)

1.

式，才是真正的学

会了知识。

2.

要求什么，再下笔

书写，养成好的学

习习惯。

3.

推

计算方法。

1.一个运动场如下图，两端是

半圆形，中间是长方形。这个

运动场的面积是多少平方米？

2.课本第15页10题

说

积的计算思路，并

与

对比。

明

面

些

已

必要条件？

15页9题，15页12题（选作）