《紫藤萝瀑布》赏析.pdf
紫藤萝瀑布+名家赏析
紫藤萝瀑布+名家赏析我刚看到这个题目的时候就想，紫藤萝瀑布？难道是紫藤萝像瀑布一样吗？嘿，还真是这么回事儿呢。
作者把那一大片紫藤萝花比作了瀑布，我就寻思着，这得多壮观啊。
想象一下，那紫藤萝花一串串的，就像水流一样从上面垂下来，紫莹莹的一片，就跟瀑布似的。
这比喻可太妙了，一下子就让人能感觉到那种繁花似锦的样子。
我记得我小时候啊，见过一次紫藤萝，不过那时候小，不懂欣赏。
就觉得是一堆紫花挂在那儿，哪像作者宗璞啊，能写出这么美的文章。
她写那些花朵儿，就像一个个小小的帆，在风里头航行呢。
这就是拟人啦，把花朵当成小船一样，好像它们都有自己的生命，在努力地驶向远方。
这多有趣啊，花朵不再是静止的，而是像活物一样在动。
名家赏析这部分呢，就更厉害了。
那些专家啊，能从这篇文章里看出好多好多东西。
他们说这篇文章不仅仅是写花的美，还可能有更深的含义呢。
也许是作者对生活的感悟吧。
我觉得也是，有时候一朵花，一片景，都能让人联想到好多事儿。
就像我上次考试没考好，心情特别低落。
后来看到路边的小花，开得那么灿烂，我就想，小花都这么努力地开放，我为啥不能振作起来呢？也许作者看到紫藤萝瀑布的时候，也有类似的感觉。
但是呢，我也有点不同的想法。
我就想啊，说不定作者当时就是单纯地觉得紫藤萝好看才写的呢。
也许没有那么多深层次的含义。
不过再仔细想想，好像又不太对。
因为文章里有些话，确实不像是只在描写花的样子。
比如说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
这就很明显是在借花说人啦。
可是呢，我还是有点迷糊。
我就想啊，这文章里的一些描写，是不是有点太夸张了呢？比如说“香气似乎也是浅紫色的”。
香气怎么会是浅紫色的呢？但是后来我又觉得，这可能就是一种独特的写法吧。
作者用这种方式让我们更加深刻地感受到紫藤萝花的美。
就好像我们闻到花香的时候，眼前就出现了那一片浅紫色的花海。
那些名家在赏析的时候，还提到了文章的结构。
说开头先引出紫藤萝，然后中间详细描写花的样子，最后又升华到对生命的感悟。
紫藤萝瀑布语句赏析
紫藤萝瀑布语句赏析
紫藤萝瀑布是一篇优美的散文，文中以紫藤萝为线索，通过对紫藤萝的生长、瀑布般的花朵、色彩的描绘，展现了紫藤萝的美丽与生命力。
以下是一些精选的语句赏析:
1. “这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
”这句话通过嗅觉与视觉的双重描写，将紫藤萝的香气与光彩描绘得十分动人，让人仿佛身临其境。
2. “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
”这句话表达了生命的宝贵与永恒，即使遇到挫折与不幸，也要坚定对生命的热爱与追求。
3. “仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
”这句话运用拟人和比喻的手法，将花朵比作充满活力的年轻人，生动地展现了紫藤萝花的亮丽与可爱。
4. “瀑布一般的花瓣顺着枝藤一直向下延伸，不见其发端，也不见其终极。
”这句话描绘了紫藤萝瀑布的壮丽与恢宏，将花朵比作瀑布，展现了它们的强大与生命力。
5. “紫藤萝瀑布的存在，不仅在于它的美丽，更在于它所代表
的生命的力量。
”这句话将紫藤萝瀑布的意义升华到了更高的层次，强调了生命的可贵与永恒，让人对人生充满了向往与憧憬。
总之，紫藤萝瀑布这篇文章通过对紫藤萝的描绘，展现了生命的可贵与永恒，让人对人生充满了向往与憧憬。
紫藤萝瀑布课文精讲
紫藤萝瀑布一、章节划分《紫藤萝瀑布》的章节划分如下：第一部分（第1~6自然段）：从“我”赏花写起，用形象、优美的语句细致描写紫藤萝花。
侧重描写紫藤萝花的盛开景象，按花瀑、花穗、花朵的顺序来写，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。
这一部分写花由“大”到“小”，有严密的顺序。
第二部分（第7~9自然段）：先写“我”没在“花朵的光辉”中，感到“精神的宁静与生的喜悦”，再写花所受的苦难，最后以花历尽劫难又焕发生机做结，回应前文。
第三部分（第10~11自然段）：点明主旨，由观花的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。
二、文章赏析《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意和哲理的散文，通过对紫藤萝花的生动描绘，展现了生命的美丽和永恒。
以下是对这篇文章的赏析：从艺术手法来看，作者宗璞运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、对比等，使得文章的语言富有张力和表现力。
例如，将紫藤萝花比作瀑布，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。
同时，通过拟人化的手法，赋予紫藤萝花以人的情感，使其不仅是自然界的一员，更是情感的传递者。
从文章结构来看，《紫藤萝瀑布》采用了“总-分-总”的结构模式，先总述紫藤萝花的美丽，然后分别从不同的角度进行描绘，最后总结全文，点明主旨。
这种结构使得文章层次清晰，逻辑严密，易于理解和接受。
从主题思想来看，《紫藤萝瀑布》表达了作者对生命的深刻思考和感悟。
文章通过描绘紫藤萝花的美丽和生机，启示人们要珍惜生命，积极乐观地面对生活中的困难和挫折。
同时，通过对紫藤萝花所受苦难的描述，暗示了生命的坚韧和顽强，强调了生命的永恒和美好。
从情感表达来看，《紫藤萝瀑布》充满了浓郁的情感色彩。
作者通过对紫藤萝花的深情描绘，表达了自己对生命的热爱和敬畏之情。
同时，文章也传达了作者对读者的期望和祝愿，希望读者能够从中获得启示和力量，勇敢地面对生活中的挑战。
《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意和哲理的散文，通过生动的描绘和深入的思考，展现了生命的美丽和永恒。
《紫藤萝瀑布》课文分析
《紫藤萝瀑布》课文分析本文通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。
脉络精要第一部分(1--6段)：看花(1.花瀑2.花穗3.花朵)第二部分(7--9段)：忆花(1.赏花的感受2.忆花的劫难3.颂花的生机)第三部分(10--11段)：悟花--生命的长河是无止境的。
文章特色1.表达方式上，以描写、抒情为主，议论点睛的综合作用。
2.大量运用比喻和拟人的修辞手法准确传达出花开的景色。
如“瀑布”“船舱”“挑逗”“笑”“嚷”“伶仃”等。
3.托物抒情。
文中由花及人，再到社会。
重点精讲1.作者是按什么顺序和层次描写的?从哪些角度来描写的? 主要用了些什么方法?按花瀑--花穗--花朵，从大到小、从整体到部分再到个体的顺序和层次来写的。
主要抓住色彩、形象、情态几个方面来写。
运用了大量的比喻和拟人。
如“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
”形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
”形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。
“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。
“才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。
“‘我在开花!’它们在笑。
‘我在开花!’它们嚷嚷。
”用拟人手法，生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。
2.作者生动形象地给我们描绘出紫藤萝花的一些什么特点?写花瀑，突出其繁盛;写花穗，表现其活泼热闹;写花朵，描绘出它们的美丽娇媚的特征。
让人感到这一树紫藤萝花，是那么繁茂，那么热烈，那么欢乐，那么活泼，那么妩媚，那么充满了无限生机。
七年级语文下《紫藤萝瀑布》全解
七年级语文下《紫藤萝瀑布》全解《紫藤萝瀑布》是一篇充满美感和哲理的散文，通过描绘紫藤萝花的特点，展现了生命的美丽和坚韧。
文章通过深入浅出的语言，引导读者感受生活的美好和人生的意义。
一、文章主题文章的主题是对生命的思考和感悟。
通过描绘紫藤萝花的特点，作者表达了对生命的敬畏和赞美。
同时，文章也表达了作者对人生的态度和价值观，即要珍惜生命、积极向上、勇敢面对困境。
二、文章结构文章采用了总分总的结构，开头先总述紫藤萝瀑布的特点，然后分别从花色、花形、花香等方面进行分述，最后再总结全文，点明主题。
这种结构使得文章层次分明，条理清晰。
三、写作手法1.托物言志：作者通过描绘紫藤萝花的特点，表达了自己对生命的感悟和思考。
这种托物言志的写作手法使得文章更加含蓄、内敛，让读者在品味中感受到作者深沉的情感和思考。
2.细节描写：文章中运用了大量的细节描写，如“每一朵花都像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。
这些细节描写生动地描绘了紫藤萝花的特点，让读者更加深入地感受到花的美丽和生命力。
3.比喻和拟人：文章中运用了许多比喻和拟人的修辞手法，如“每一朵花都像一串小小的铃铛，又像一张张灿烂的笑脸”。
这些修辞手法使得文章更加生动形象，让读者在阅读中感受到作者的用词之妙。
四、语言特点1.优美流畅：文章的语言优美流畅，读起来朗朗上口。
作者运用了许多优美的词语和句子，使得文章具有很强的艺术感染力。
2.朴素自然：文章的语言朴素自然，没有过多的华丽辞藻和雕琢痕迹。
这种朴素自然的表达方式使得文章更加贴近生活，让读者感受到生活的真实和美好。
五、思想内涵1.敬畏生命：文章通过描绘紫藤萝花的特点，表达了对生命的敬畏和赞美。
作者认为生命是宝贵的，我们应该珍惜生命、善待生命，让生命绽放出最美的光彩。
2.积极向上：文章中表达了积极向上的人生态度。
作者认为面对困境和挑战时，我们应该勇敢面对、积极进取，不断追求自己的梦想和目标。
紫藤萝瀑布句子赏析
紫藤萝瀑布句子赏析紫藤萝瀑布，位于中国云南省丽江市玉龙雪山脚下，是一处以紫藤花与瀑布相融合的自然景观。
这里，紫藤花盛开，瀑布飞流直下，交相辉映，构成了一幅如诗如画的美丽画卷。
以下将对紫藤萝瀑布进行句子赏析，以期带领读者领略这份自然之美。
“紫藤萝瀑布，瀑布如银练般飞泻而下，紫藤花如霞光般点缀其间。
”这句描述通过对瀑布和紫藤花的对比，展现了它们各自的独特之美。
瀑布如银练，形象生动地描绘了其水流的柔顺和洁净，而紫藤花如霞光，给人以柔美和梦幻的感觉。
两者相互映衬，相得益彰，使得整个景观更加丰富多彩。
“站在瀑布前，闭上双眼，只听水声潺潺，仿佛置身于仙境之中。
”这句句子通过对听觉的描绘，让人仿佛感受到了瀑布的声音，将读者带入到一种超脱尘世的感觉之中。
闭上双眼，只听水声，这种感官的专注，更能够让人感受到大自然的美妙和奇幻。
“紫藤花盛开，瀑布飞流直下，宛如一幅神仙画卷，让人心驰神往。
”这句句子通过对整个景观的描绘，给人一种超凡脱俗的感觉。
神仙画卷的比喻，使得整个景观更加具有神秘和神圣的意味，让人心驰神往，不禁想要亲自去领略这份美景。
“夏日午后，微风拂面，紫藤花香扑鼻而来，瀑布水雾弥漫，清凉宜人。
”这句句子通过对气味和触觉的描绘，给人一种清新宜人的感觉。
微风拂面，紫藤花香，瀑布水雾，这些细致的描绘让人仿佛置身其中，感受到了夏日午后的清凉和宁静。
“紫藤萝瀑布，如诗如画，如梦如幻，让人流连忘返。
”这句句子通过对整个景观的总结，给人一种浓墨重彩的感觉。
如诗如画，如梦如幻，这些比喻词语使得整个景观更加具有诗意和梦幻感，让人流连忘返，久久不能忘怀。
紫藤萝瀑布，以其独特的自然景观吸引着无数游人前来观赏。
瀑布如银练，紫藤花如霞光，仿佛置身于仙境之中。
夏日午后，微风拂面，紫藤花香，瀑布水雾，清凉宜人。
如诗如画，如梦如幻，让人流连忘返。
愿读者也能有机会亲临其境，领略这份自然之美。
《紫藤萝瀑布》课文分析
《紫藤萝瀑布》课文分析本文通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。
脉络精要第一部分(1--6段)：看花(1.花瀑2.花穗3.花朵)第二部分(7--9段)：忆花(1.赏花的感受2.忆花的劫难3.颂花的生机)第三部分(10--11段)：悟花--生命的长河是无止境的。
文章特色1.表达方式上，以描写、抒情为主，议论点睛的综合作用。
2.大量运用比喻和拟人的修辞手法准确传达出花开的景色。
如“瀑布”“船舱”“挑逗”“笑”“嚷”“伶仃”等。
3.托物抒情。
文中由花及人，再到社会。
重点精讲1.作者是按什么顺序和层次描写的?从哪些角度来描写的?主要用了些什么方法?按花瀑--花穗--花朵，从大到小、从整体到部分再到个体的顺序和层次来写的。
主要抓住色彩、形象、情态几个方面来写。
运用了大量的比喻和拟人。
如“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
”形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
”形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。
“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。
“才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。
“‘我在开花!’它们在笑。
’我在开花!’它们嚷嚷。
”用拟人手法，生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。
2.作者生动形象地给我们描绘出紫藤萝花的一些什么特点? 写花瀑，突出其繁盛;写花穗，表现其活泼热闹;写花朵，描绘出它们的美丽娇媚的特征。
让人感到这一树紫藤萝花，是那么繁茂，那么热烈，那么欢乐，那么活泼，那么妩媚，那么充满了无限生机。
3.怎样理解：“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我的眼前，也在我的心上缓缓流过。
语文基础知识积累-紫藤萝瀑布原文及赏析
语文基础知识积累-紫藤萝瀑布原文及赏析一、紫藤萝瀑布原文紫藤萝瀑布(宗璞)我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。
仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。
那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫(z hù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
《紫藤萝瀑布》赏析
《紫藤萝瀑布》赏析1 、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
赏析1：将花喻为“瀑”形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。
赏析2：运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。
赏析3：比喻、夸张，形象生动地写出紫藤萝花繁茂、气势非凡，隐含着生命的绵延长远。
2、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
赏析：用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。
表现出花的生趣盎然。
3、“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
”赏析：用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝盛开的状态，给人以微型机勃勃的感受；比作笑容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。
4、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
”赏析：比喻手法，“银光”是紫花最浅淡的部分，由深而浅，可见作者观察非常仔细，笔触“挑逗”一词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。
5、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
”赏析：比喻：将盛开的紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃；又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情的表现。
拟人：“忍俊不禁的笑容”6、紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向人的心底。
赏析：物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情。
研读与赏析1.紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。
过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。
作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。
《紫藤萝瀑布》赏析
紫藤萝瀑布赏析引言紫藤萝瀑布，又称紫藤瀑布，是指紫藤花开时如瀑布般垂挂而下的景象。
紫藤是藤本植物，其紫藤蔓藤缠绕在支架上生长，一串串紫色花朵如雨滴般垂落，形成了壮观的瀑布景色。
紫藤萝瀑布景观吸引了众多摄影师和游客，成为了一种独特的景观艺术形式。
本文将对紫藤萝瀑布的赏析进行深入探讨。
紫藤萝瀑布的特点紫藤萝瀑布的特点主要体现在以下几个方面：1.壮观的景色：紫藤萝瀑布的花朵如雨滴般垂落，形成了一道道绚丽的紫色瀑布，给人一种壮观、奇特的感觉。
在阳光的照射下，紫藤花光泽鲜明，整个景色犹如梦幻般美丽。
2.动感的造型：紫藤蔓藤长而有韧性，随着风的吹拂，蔓藤会被吹动，花朵也随之摇曳，给人一种动感的感觉。
这种动感的造型使紫藤萝瀑布更加生动有趣。
3.持久的观赏期：紫藤花的花期较长，一般在5月至6月，甚至有的品种能持续开放到7月。
由于紫藤花期较长，并且每株花序也较长，所以紫藤萝瀑布的观赏期也比较持久，游客有足够的时间来欣赏这一美丽景色。
紫藤萝瀑布的艺术价值紫藤萝瀑布不仅仅是一种自然景观，更是一种具有极高艺术价值的景观表现形式。
首先，紫藤萝瀑布以其独特的形态和色彩表达了大自然的美丽和多样性。
紫藤花的紫色和绿叶的浓绿色形成了鲜明的对比，给人以视觉上的冲击。
这种鲜明的色彩对比，直观地展示了大自然的魅力。
其次，紫藤萝瀑布给人一种宁静和舒适的感觉。
在这个以高楼大厦为主导的城市中，紫藤萝瀑布犹如一个绿色的世外桃源，让人远离喧嚣和压力。
人们在紫藤萝瀑布下停留，不仅仅是为了观赏花朵的美丽，更是为了寻找内心的宁静和舒适。
紫藤萝瀑布的艺术表现形式紫藤萝瀑布以其独特的形态和色彩，在摄影和绘画等艺术领域中也有广泛的应用和表现。
在摄影方面，摄影师们通过不同的角度和光线拍摄紫藤萝瀑布，创造出多样的景观照片。
例如，通过凸显紫藤花朵的细节，或者通过将人物置于瀑布之间，来表现紫藤萝瀑布的魅力。
在绘画方面，画家们可以通过水彩、油画等不同的绘画技法，将紫藤萝瀑布呈现在画布上。
《紫藤萝瀑布》赏析(张梅)
《紫藤萝瀑布》赏析（张梅）同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。
女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝如此的花，它们虽平凡而脆弱，却有着生命的威严与蓬勃。
她往往会从这些小小的生命中挖掘出许多美好的品性，并藉此表达关于美好人性的追求。
《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了如此的一种追求。
这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感叹。
文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的漂亮写起。
盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪耀，使它看起来有了生命，给人一种“在流淌，在欢笑，在不停地生长”的感受。
藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。
然而，它们仍旧盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。
尽管是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在自豪而坦荡地为自己漂亮的存在而欢腾笑闹。
在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那奇异瀑布的每一朵小花。
原先那迸溅着的浅色水花，是差不多盛开了的；那流淌的、看起来沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。
而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。
——这些小生命盛着如何样的仙露琼浆，才会有这神话样的漂亮啊！作者几乎感到有点疑问了，忍不住想摘一朵来看看。
然而作者没有摘花的适应。
在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。
这漂亮的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也慢慢流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中安静下来。
这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光荣，它的芳香看起来也是浅紫色的，将作者覆盖在宁静与欢乐中。
她突然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得专门高，但花朵从来都稀落的紫藤萝。
在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必定关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。
紫藤萝瀑布赏析
《紫藤萝瀑布》赏析谈《紫藤萝瀑布》的艺术魅力这篇散文的艺术魅力首先在于立意的深刻。
作为状物散文,自然景观与主观情绪的和谐统一至关重要.文章写景不仅丰富多彩,氤氲生辉,而且精妙传神.作品中对紫藤萝的摹写既具体又抽象,既写实又空灵, 它呈现给我们的与其说是一幅关于紫藤萝色彩的写生画,不如说是一幅关于生命勃发的写意图.作者借助于辉煌的色彩所形成的气势与活力,极状了紫藤萝新生后的生命繁茂与蓬勃,至于对每穗花的形态描写,简直就是一首生命力的赞美诗了.所以作者情不自禁地说:这鲜活的生命带走了她心上关于生死谜,手足情的焦虑与悲痛,带走了一切,使她获得了精神的宁静和生的喜悦.然而花的生命途径也并非一帆风顺,它和人一样,在历史的行程中遭遇着种种无可奈何的和人为歪曲的不幸. 于是当作者从视觉描写转入到味觉感应时,就自然地从空间描画转入到时间的回顾,让人在紫藤萝命运的回溯中能感到历史的沧桑.花开花谢连系着人生命运的浮沉,花荣花枯交结着时代社会的兴衰.至此,紫藤萝已不再是纯自然生物,而是一个象征,它象征生命再生,象征时代更替,象征精神涅槃,象征美的不灭,象征心灵之花的重放.作者对紫藤萝瀑布的礼赞,是抒情主体的心灵之光对自然之象的烛照与感应,是她对生命活力的呼唤,是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托,是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动。
其次,描写的细腻多姿和结构的玲珑精美也是本文美的特质所在.文章的写景细腻而又有层次感,有色彩的摹画,有形态的绘制,有芳香的捕捉,从外象写到内质,从视觉形象写到味觉感应,用墨丰腴,笔致多变。
文章篇幅短小,玲珑剔透.结构从不由得停住了脚步起笔到不觉加快了脚步收墨,前后呼应,首尾衔接,意脉流贯,结构严密,给人一气呵成之感。
以上便是《紫藤萝瀑布》艺术魅力之所在,从中我们可以看到宗璞散文创作的非凡笔力.浅淡《紫藤萝瀑布》的语言美宗璞认为美言是好散文的必备条件.她阐述说尺其实美言不在词藻,如美人不在衣饰,粗服乱头,不掩天姿.甚至不只在容颜的姣好,而要有气质,修养各方面的素.(《真情·洞见·美言》)可见作者的追求.宗璞文章的典雅,壑练素来为人称道.本文语言的一大特色便是各种形式的比喻的广泛运用,最常见的明喻,暗喻,借喻不用说,这里仅就其特殊形式予以说明:(1)凝缩的比喻紫藤萝瀑布\蜂围蝶阵\生命的长河等,以最简洁的文字传达出最丰富的信息。
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《》紫藤萝瀑布》赏析
紫藤萝瀑布【赏析】我国现代著名小说家和散文家宗璞的《紫藤萝瀑布》是一篇情文并茂状物抒情的散文。
其特点主要表现在以下几个方面：一、描写细腻，蕴含深情文章一开头，作者就对一树让人心醉的紫藤萝花进行了生动细腻的描写：“从未见过开得这样盛的藤萝”，“一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。
花事之盛跃然纸上。
“深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑”，“泛着点点银光”，“在和阳光互相挑逗”，“一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着”。
热闹活泼，极富生命力。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放花儿在尽情地享受阳光，享受生活，在挑逗嘻戏。
为我们描绘了一幅生机勃勃的紫藤萝花瀑图。
作者还特别点明开花的背景：这已是春红已谢的时节，“没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵”。
这就是大自然，毫无装腔作势之态。
不必去看别人的脸色，也不必去迎合别人的需要，不去赶潮流，也不去追时髦；该开花时就开花，该放香时就放香，而且要尽情展示自己的风采，哪怕只有淡紫的光彩，淡淡的芳香。
这就是紫藤萝，多么纯真朴实的精神和品格啊！作者正是借这开得热闹繁盛的像一条花的瀑布的紫藤萝，表现了排遣“这些时一直压在心上的焦虑和悲痛”，对那个疯狂的年代既无花又无香，似乎“花和生活腐化有什么必然关系”的愤懑之情，抒发自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下，有了“精神的宁静和生的喜悦”，产生了虽遭不幸，但“生命的长河是无止境的”感悟，要去创造生活，“不觉加快了脚步”的美好愿望。
真是一树紫藤萝瀑布，一瀑浓浓的情思。
作者在描绘这一树花事繁盛的紫藤萝瀑布时，文笔细腻而又极有层次。
既有总体勾勒、又有具体描写，从上到下，从外形到内神，从写实到写意，从绘景到抒情，挥洒自如，酣畅淋漓。
既有对花的形态的摹写，又有对花的色彩的描绘，还有对花香的渲染。
作者从视觉到嗅觉，从外形写到内神，有形有色，形神兼备。
同时，还将写实和写意，绘景与抒情巧妙地结合起来。
写形态重在对个体花朵的描绘；写花香，重在对香味特色的渲染。
紫藤萝瀑布句子赏析
紫藤萝瀑布句子赏析紫藤萝瀑布，是一幅美丽的自然画卷，它将紫藤萝与瀑布完美地融合在一起，展现出独特的魅力。
下面我们来赏析一些关于紫藤萝瀑布的句子，感受它的美丽与神奇。
1. "紫藤萝如瀑布般垂坠，清新的花香随风飘逸。
"这句话通过比喻的手法，将紫藤萝与瀑布相联系，形象地描述了紫藤萝的垂坠之美，以及花香的清新与飘逸。
读来让人仿佛置身于紫藤萝瀑布之间，感受着清新的花香和壮美的景象。
2. "紫藤萝藤蔓如瀑布一般垂挂，犹如天然的屏风，给人以无限遐想。
"这句话通过对比的手法，将紫藤萝藤蔓与瀑布相类比，形象地描述了紫藤萝藤蔓垂挂的景象，以及它带来的遐想与想象空间。
读来让人感受到紫藤萝瀑布的神秘与诗意，仿佛置身于一个充满遐想的世界。
3. "紫藤萝如瀑布般垂挂，花瓣如瀑布般飞洒，仿佛是大自然的一幅画作。
"这句话通过比喻的手法，将紫藤萝与瀑布相联系，形象地描述了紫藤萝垂挂的景象，以及花瓣飞洒的美丽。
读来让人感受到紫藤萝瀑布的壮美与绚丽，仿佛置身于一个大自然的画作中，感受着自然之美。
4. "紫藤萝如瀑布般垂挂，清新的花香弥漫开来，让人心旷神怡。
"这句话通过对比的手法，将紫藤萝与瀑布相类比，形象地描述了紫藤萝垂挂的景象，以及清新的花香给人带来的愉悦感。
读来让人感受到紫藤萝瀑布的清新与愉悦，仿佛置身于一个清新宜人的世界中。
5. "紫藤萝如瀑布般垂挂，花瓣如瀑布般飘洒，给人以无限遐想与美好的憧憬。
"这句话通过比喻的手法，将紫藤萝与瀑布相联系，形象地描述了紫藤萝垂挂的景象，以及花瓣飘洒的美丽。
读来让人感受到紫藤萝瀑布的神秘与诗意，仿佛置身于一个充满遐想与美好憧憬的世界。
6. "紫藤萝如瀑布般垂挂，清新的花香弥漫开来，让人感受到大自然的奇妙与美好。
"这句话通过对比的手法，将紫藤萝与瀑布相类比，形象地描述了紫藤萝垂挂的景象，以及清新的花香给人带来的愉悦感。
《紫藤萝瀑布》修辞艺术赏析
《紫藤萝瀑布》修辞艺术赏析《紫藤萝瀑布》是日本名诗人樱田先生的代表作，清新缠绵、幽婉悠然，传递出无限的诗意之美。
文章从以下几个方面来论述该诗的修辞艺术：一、标题的含义。
《紫藤萝瀑布》一词汇组合，是一种极具诗意的标题。
它包含了诗人对自然之美的描写，可见诗人是以自然之美来形象化抒情的感受。
二、象征手法。
本诗后面三句诗，描述紫藤萝上萧然“无言”的落花，无声而哀戚，象征人生的悲哀和无奈；前四句诗，描述瀑布浩瀚无边的冲激，声势恢宏，象征着人生的追求和不懈追求，它们两个部分相呼应，形成了一种对比关系，体现了诗人对人生的感悟。
三、变异手法。
本诗两个部分，动心两句（落花无言，坠叶孤舞），用短句而又富有感情的语言，好像在对月夜的美景进行惊叹；傍角两句（落花应风地，一声清清），用轻盈的笔触，好像在略带抒情的描写中，在落花的情景中，形成了一阵阵感性的变异音乐，营造出一种如何神秘、诗意的气氛。
四、比入手法。
本诗的前四句，用比喻手法，以瀑布汹涌，奔腾，奔流不止的力量形象化人生，狂风暴雨，激荡着，豪迈，以此意味着人生追求着高远的目标，这唤起了人们旺盛的斗志，形成了一种强烈的震撼。
五、押韵手法。
本诗押韵手法非常优美，前后句应着，“无言”、“落花”、“孤舞”、“应风地”、“清清”；隔句，“萧然”、”哀戚”、”无奈”、”浩瀚”、”恢宏”；前四句的比喻，“奔流不止”、“狂风暴雨”、“激荡着”，以及“豪迈”等字眼，也都是押韵的技巧，体现出诗人的抒情美感。
本诗的修辞艺术，体现了樱田先生的唯美文笔，真正实现了短小精湛，细腻优美，以及强烈的诗意之美。
诗人能以折服的修辞艺术，渲染出一幅感性而又极具诗意的美景，表达出其对生命的珍惜和思索。
结语：《紫藤萝瀑布》的修辞艺术依然传唱不绝，因为它的美学取向未曾改变，能够引发读者强烈而真挚的感情，鼓舞读者勇往直前，追求自己的梦想。
七年级语文下《紫藤萝瀑布》赏析
《紫藤萝瀑布》赏析《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意和哲理的散文，作者通过描绘紫藤萝花的特点，表达了对生命的感悟和对人生的思考。
在这篇赏析中，我们将深入探讨这篇文章的美感和内涵。
一、美感的体现1.语言之美：文章的语言优美流畅，用词精准，句式多变。
作者运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得文章形象生动，富有感染力。
2.意象之美：紫藤萝花作为一种象征，在文章中具有深刻的意象之美。
作者通过对紫藤萝花的细致描绘，展现出花的美丽、纯净和坚韧，使得读者在感官上得到美的享受。
3.情感之美：文章的情感真挚而深沉，作者通过对紫藤萝花的赞美，表达了对生命的敬畏和热爱。
这种情感之美使得文章具有很强的心灵震撼力，能够触动读者的内心深处。
二、内涵的体现1.生命意识：作者通过对紫藤萝花的描绘，表达了对生命的感悟和理解。
他认为生命是宝贵而短暂的，我们应该珍惜生命、善待生命，让生命绽放出最美的光彩。
这种生命意识对于引导读者树立正确的人生观具有重要意义。
2.积极向上的人生态度：文章中表达了积极向上的人生态度。
作者认为面对困境和挑战时，我们应该勇敢面对、积极进取，不断追求自己的梦想和目标。
这种积极向上的人生态度对于激励读者克服困难、勇往直前具有很强的鼓舞作用。
3.感悟生活：作者认为生活中有许多美好的事物和人，我们应该用心去感受、去珍惜。
这种感悟生活的思想对于培养读者感恩的心态、提高生活的质量具有指导作用。
综上所述，《紫藤萝瀑布》这篇充满诗意和哲理的散文通过语言之美、意象之美、情感之美展现了生命的美丽和坚韧。
同时，通过生命意识、积极向上的人生态度、感悟生活等方面体现了深刻的内涵。
这篇文章不仅让读者在阅读中感受到美和智慧的熏陶，更引导读者思考人生的意义和价值，激励读者珍惜生命、积极向上、感悟生活的美好。
因此，《紫藤萝瀑布》是一篇值得一读再读的佳作，对于提高读者的阅读能力和人生境界具有重要的意义。
《紫藤萝瀑布》赏析
《紫藤萝瀑布》赏析宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描摹。
她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情、品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。
同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。
这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。
比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了；惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。
而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛；惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执著的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起拥抱生活的热情。
《紫藤萝瀑布》堪称咏物散文精品。
文章通过对紫藤萝花精彩描绘，充分显示了藤萝花外在形象美与内在意蕴美的和谐、统一。
优美的形象、精湛的构思构成了本文独特的艺术特点。
1.图画美。
作者以细腻的笔触、精彩的语言形象地描绘了紫藤萝的形状、香气、神韵，宛如一幅美轮美奂的“工笔画”。
绘其形：“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
”作者以“瀑布”喻藤萝，再现了藤萝的生命活力和气势，给人心灵的震撼，令人不由得联想到“飞流直下三千尺”的壮美形象。
描其花：“每一朵盛开的花像是一个长满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要展开似的。
”形象的比喻、细致的描绘极写藤萝的繁盛与美好，以致让读者不禁产生了“凑上去，想摘一朵”，看看“那里装的什么仙露琼浆”的欲望。
紫藤萝瀑布课文赏析
紫藤萝瀑布课文赏析篇一：紫藤萝瀑布是一篇经典的课文，描述了一个美丽的瀑布景观，给读者带来了无尽的想象空间。
文章以充满诗意的语言描绘了紫藤萝瀑布的壮丽景色，使读者仿佛置身其中，感受到大自然的魅力。
文章开头，作者运用形容词和修辞手法，形容了紫藤萝瀑布的美丽景色。
作者渲染了一个奇特的场景：瀑布从峭壁上直泻而下，形成了一道如丝如练的白色水帘。
水帘之后，紫藤萝蔓延，犹如一条条紫色的丝线，如梦似幻地垂坠下来。
这样的描写使得紫藤萝瀑布显得神秘而美丽。
接下来，作者进一步描绘了瀑布的声音和气氛。
作者用词精准地表达了瀑布的声音，形容它如同天籁之音一般，悦耳动听。
同时，作者还描写了瀑布下的空气，形容它清新宜人，散发着花香和湿润的气息。
这样的描写让读者感受到了大自然的和谐与美好，仿佛置身于一个仙境。
在文章的结尾，作者再次用修辞手法来加强读者对紫藤萝瀑布的印象。
他说紫藤萝瀑布如同一幅神奇的画卷，给人无穷的遐想和想象空间。
这样的描写使得读者更加想要亲自去探索这个神奇的地方，感受大自然的魅力。
总之，紫藤萝瀑布课文通过丰富的词语和修辞手法，生动地描绘了瀑布的美丽景色和壮丽的景观，给人带来了一种宁静和美妙的感觉。
读者在阅读过程中可以融入其中，感受大自然的魅力。
这篇课文不仅具有很高的艺术水平，而且还给人以启示，让人明白大自然是多么美好而值得保护的。
篇二：紫藤萝瀑布课文赏析《紫藤萝瀑布》是一篇以自然景观为主题的课文，通过对紫藤萝的描写，展现了大自然的美丽和神奇。
这篇课文既描绘了紫藤萝瀑布的壮丽景色，又融入了对人类与自然相互关系的思考。
首先，课文以诗意的笔触描绘了紫藤萝瀑布的壮丽景色。
它被形容为“璀璨的玉带”和“蓝碧的天河”，使人感受到了它的宏伟和美丽。
紫藤萝的花朵被形容为“淡紫色的小团扇”，它们在瀑布的喷雾中摇曳生姿，给人一种清新而梦幻的感觉。
整篇课文充满了画面感，读者仿佛能够亲身感受到这个神奇景观的存在。
其次，课文通过对紫藤萝瀑布的描写，表达了人类与自然的相互关系。
紫藤萝瀑布赏析
《紫藤萝瀑布》赏析谈《紫藤萝瀑布》的艺术魅力这篇散文的艺术魅力首先在于立意的深刻。
作为状物散文,自然景观与主观情绪的和谐统一至关重要.文章写景不仅丰富多彩,氤氲生辉,而且精妙传神.作品中对紫藤萝的摹写既具体又抽象,既写实又空灵, 它呈现给我们的与其说是一幅关于紫藤萝色彩的写生画,不如说是一幅关于生命勃发的写意图.作者借助于辉煌的色彩所形成的气势与活力,极状了紫藤萝新生后的生命繁茂与蓬勃,至于对每穗花的形态描写,简直就是一首生命力的赞美诗了.所以作者情不自禁地说:这鲜活的生命带走了她心上关于生死谜,手足情的焦虑与悲痛,带走了一切,使她获得了精神的宁静和生的喜悦.然而花的生命途径也并非一帆风顺,它和人一样,在历史的行程中遭遇着种种无可奈何的和人为歪曲的不幸. 于是当作者从视觉描写转入到味觉感应时,就自然地从空间描画转入到时间的回顾,让人在紫藤萝命运的回溯中能感到历史的沧桑.花开花谢连系着人生命运的浮沉,花荣花枯交结着时代社会的兴衰.至此,紫藤萝已不再是纯自然生物,而是一个象征,它象征生命再生,象征时代更替,象征精神涅槃,象征美的不灭,象征心灵之花的重放.作者对紫藤萝瀑布的礼赞,是抒情主体的心灵之光对自然之象的烛照与感应,是她对生命活力的呼唤,是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托,是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动。
其次,描写的细腻多姿和结构的玲珑精美也是本文美的特质所在.文章的写景细腻而又有层次感,有色彩的摹画,有形态的绘制,有芳香的捕捉,从外象写到内质,从视觉形象写到味觉感应,用墨丰腴,笔致多变。
文章篇幅短小,玲珑剔透.结构从不由得停住了脚步起笔到不觉加快了脚步收墨,前后呼应,首尾衔接,意脉流贯,结构严密,给人一气呵成之感。
以上便是《紫藤萝瀑布》艺术魅力之所在,从中我们可以看到宗璞散文创作的非凡笔力.浅淡《紫藤萝瀑布》的语言美宗璞认为美言是好散文的必备条件.她阐述说尺其实美言不在词藻,如美人不在衣饰,粗服乱头,不掩天姿.甚至不只在容颜的姣好,而要有气质,修养各方面的素.(《真情·洞见·美言》)可见作者的追求.宗璞文章的典雅,壑练素来为人称道.本文语言的一大特色便是各种形式的比喻的广泛运用,最常见的明喻,暗喻,借喻不用说,这里仅就其特殊形式予以说明:(1)凝缩的比喻紫藤萝瀑布\蜂围蝶阵\生命的长河等,以最简洁的文字传达出最丰富的信息。
紫藤萝瀑布倒数第二自然段赏析
紫藤萝瀑布倒数第二自然段赏析紫藤萝瀑布倒数第二自然段赏析一、引言紫藤萝瀑布是大自然中一道令人叹为观止的景观，它的美丽和壮观令人难以忘怀。
而在整个瀑布中，倒数第二自然段更是给人一种宛如仙境般的感觉。
在这篇文章中，我们将全面评估并赏析紫藤萝瀑布倒数第二自然段，探讨其深度和广度，让我们更加深入地理解这个美丽的景观。
二、深度探讨1. 高度和流量紫藤萝瀑布倒数第二自然段的高度和瀑布的流量是赋予它壮观和魅力的关键因素之一。
瀑布从高处坠落而下，水流婉转如意，如天女散花般飘洒而下。
在这一段中，水流汇聚成一束束柔美的紫色纤细水线，这是紫藤萝的独特景观，令人心旷神怡。
瀑布的高度和流量相结合，在倒数第二自然段达到了完美的平衡，给人一种宁静和祥和的感觉。
2. 景观和环境除了高度和流量之外，紫藤萝瀑布倒数第二自然段的景观和环境也是其魅力的重要组成部分。
在这段中，我们可以看到瀑布两旁是茂密的树林，绿意盎然，生机勃勃。
而紫藤萝瀑布垂直而下的石壁上，倒挂着一片片紫藤萝蔓，如同丝绸般垂落，给整个瀑布增添了诗意和浪漫的气息。
这样的景观与周围的环境相互融合，在瀑布中造就了一幅美妙的画卷。
三、广度探讨1. 自然与人文的交融紫藤萝瀑布倒数第二自然段的赏析不仅限于其自然景观，还需要从更广的角度去探讨。
在这段中，瀑布融合了大自然和人文之美，突显了人与自然和谐共生的理念。
人们为了更好地欣赏瀑布，修建了观景台和步道，使得观赏者可以亲近自然，感受大自然的力量和魅力。
而瀑布本身也是自然力量的表现，它的水流是大自然长久以来的洗礼和积淀。
2. 精神与情感的宣泄紫藤萝瀑布倒数第二自然段的赏析还可以从精神和情感的角度进行探讨。
在这段中，瀑布透露出一种强大而壮丽的力量，给予我们力量和勇气去面对生活中的挑战和困难。
人们站在瀑布前，不禁被其气势所吸引，内心中的压力和烦恼似乎也随之被冲刷。
在这个瞬间，人们可以释放自己，找回内心的宁静和坚定。
四、个人观点作为一个赏析者，我对紫藤萝瀑布倒数第二自然段的赏析深感震撼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《紫藤萝瀑布》赏析
1 、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
赏析1：将花喻为“瀑”形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。
赏析2：运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。
赏析3：比喻、夸张，形象生动地写出紫藤萝花繁茂、气势非凡，隐含着生命的绵延长远。
2、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
赏析：用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。
表现出花的生趣盎然。
3、“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
”
赏析：用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝盛开的状态，给人以微型机勃勃的感受；比作笑容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。
4、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
”
赏析：比喻手法，“银光”是紫花最浅淡的部分，由深而浅，可见作者观察非常仔细，笔触“挑逗”一词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。
5、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
”
赏析：比喻：将盛开的紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃；又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情的表现。
拟人：“忍俊不禁的笑容”
6、紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向人的心底。
赏析：物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情。
研读与赏析
1.紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？
“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。
过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。
作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。
2.联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义？
紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。
3.“我”从紫藤萝花的形象和经历感悟出怎样的人生意义？
尽管家庭，人生以至国家，民族等都象紫藤萝花一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。
现在一切都象紫藤萝花一样好起来了。
从“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”一句中的“加快的脚步”中，我们可以感到作者对人生的意义有了全新的意识。
——不能总让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
难句分析：
1.“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要长久保持的保持坚定的信心。
厄运过后，要振奋精神，
面对新的生活。
2.“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”一句中包含了什么哲理？
每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。
3.“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系。
”
这是极“左”思潮泛滥的年代里的一种狭隘的思想，认为赏花不应该是劳动者的本分，赏花是一种低级情调，甚至认为赏花会堕落。
4.文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾又说“我不觉得加快了脚步”，各有什么含义？作用是什么？
“停住了脚步”是被紫藤萝花的旺盛所吸引，“加快了脚步”是被紫藤萝花的生命活动所感染。
前者是引起悬念，后者是照应开头，使结构完整统一。