《快乐的童年》 课件
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《童年乐趣》PPT课件2
“有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰着脑 袋，挺着肚子，转个不停，直转得自己头晕， 一边还哼着他的曲子。” “……他学着人家的样子，一本正经地跳着小 步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。……小 小的自尊心不免乘机活动起来：他相当聪明， 知道人家赏识他，可拿不准在戏剧家、音乐 家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间，祖父最 赞赏他哪一项。他想大概是歌舞才能，因为 那是他自己最得意的玩意儿。”
由此可见克利斯朵夫对音乐有敏锐的感受能力。
像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不 停。不论什么时候，不管做着什么事——在路 上一蹦一跳的时候；躺在祖父屋子里的地板上， 手捧着脑袋，看着书中的图画的时候；在厨房 里最黑的一角，薄暮时分坐在小椅子上惘然出 神的时候……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔， 闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头பைடு நூலகம்他会这样毫不 厌倦地玩儿上几小时。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
五年级下语文课件-30 童年乐趣 语文S版(共17张PPT)
重难点词语
• 词语释义——学一学
惘然（ｗǎｎɡ ｒáｎ）：失意的样子；心里好像失掉了 什么东西的样子。 毫不厌倦（ｈáｏ ｂú ｙàｎ ｊｕàｎ）：一点儿也没有 失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。 一本正经（ｙì ｂěｎ ｚｈèｎɡ ｊīｎɡ）：比喻庄重、 严肃。常带有讽刺的意味。
2.整体感知
三、精读课文
1.第⑧段中对克利斯朵夫进行了什么描写？
心理描写。对克利斯朵夫心理活动的描写， 表现了克利斯朵夫对音乐的喜爱，他童年最大 的乐趣、最热爱的便是音乐。
2. 你如何看待文中的祖父形象？
祖父非常了不起，他善于发现孙子的 音乐天赋，善于保护孙子的爱好，对克利 斯朵夫成为大音乐家功不可没。
四、互动反馈
童年乐趣
天真稚嫩显天赋 耐心引导护童真
克利斯朵夫六岁时就谱出了人生第一支曲 子，这多么让人自豪！细心的祖父发现并引导 着他的音乐天赋，这多么让人感动！打开《童 年乐趣》，于温馨中开启对童年的美好回忆。
多音字
【薄】 奶奶做的薄（ｂáｏ）饼很好吃。 商家本着薄（ｂó）利多销的原则，这批薄（ｂò）荷 糖很快就卖完了。
我来说 兴趣是最好的老师，是人前进的动力。克利斯朵夫
对音乐的天赋和兴趣让他的童年生活充满乐趣，激励他 创作出了自己的第一件作品。我们也要有高雅的兴趣， 让我们的生活充实而愉快。
你来写 __________________________________________ __________________________________________。
运用比喻的修辞手法，形象地写出克利斯 朵夫无时无刻不在哼着曲子的情景，说明他对 音乐的喜爱。
3.第④段对克利斯朵夫进行了什么描写？
统编版六年级语文上册第四单元快乐读书吧《童年》导读课课件(共29张PPT).ppt
第三章 俩舅舅自私卑鄙无情无义 小茨冈聪明善良惨遭砸死
第四章 外祖母信奉上帝至虔至诚 好主妇染坊失火指挥若定
第五章 老两口苦难身世令人同情 外祖父深入浅出讲述人生
第六章 大舅舅大逆不道冲击父亲 外祖母好心劝架砸折胳膊
第七章 老两口信奉上帝天壤之别 阿廖沙日常生活痛苦不堪
第八章 外祖母绘声绘色讲述童话 “好事儿”如痴如醉激动异常
你读过吗
《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随 母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知 觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架 的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
第一章 阿廖沙幼年丧父身世悲惨 外祖母年过花甲悉心照看
“他就被放在长凳上，用围裙裹着，”外婆若有所思地、神秘地叙述，“孩 子有气无力地吱吱叫，快不行了，冻僵了。”
“别人为什么要偷偷地把孩子扔掉啊?” “妈妈没有奶水，没有东西喂孩子。她打听到什么地方不久前刚生了孩子， 孩子又死了，便把自己的孩子悄悄地放到那儿。” 外婆沉默了一会儿，搔了搔头，叹了口气，眼睛看着天花板，接着说: “都是因为穷啊，阿廖沙，常常穷得没法说!当时，外公想把小茨冈送到警 察局去，我就劝他说：‘我们把孩子留下来吧，这是上帝给我们送来的，送给我 们这些死了孩子的人家的。’你要知道，我一共生了十八个孩子，要是全部活着， 整整一条街十八家都是我的孩子!你瞧吧，我十四岁出嫁，十五岁就生了头胎， 可是上帝爱上了我的亲骨肉，把我的孩子一个接一个地收了去当天使。我可是又 心疼，又高兴啊！”
统编小学语文六年级上册 “快乐读书吧”
《童年》
【苏联】高尔基
13 桥 14 穷人 15*金色的鱼钩
第四章 外祖母信奉上帝至虔至诚 好主妇染坊失火指挥若定
第五章 老两口苦难身世令人同情 外祖父深入浅出讲述人生
第六章 大舅舅大逆不道冲击父亲 外祖母好心劝架砸折胳膊
第七章 老两口信奉上帝天壤之别 阿廖沙日常生活痛苦不堪
第八章 外祖母绘声绘色讲述童话 “好事儿”如痴如醉激动异常
你读过吗
《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随 母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知 觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架 的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
第一章 阿廖沙幼年丧父身世悲惨 外祖母年过花甲悉心照看
“他就被放在长凳上，用围裙裹着，”外婆若有所思地、神秘地叙述，“孩 子有气无力地吱吱叫，快不行了，冻僵了。”
“别人为什么要偷偷地把孩子扔掉啊?” “妈妈没有奶水，没有东西喂孩子。她打听到什么地方不久前刚生了孩子， 孩子又死了，便把自己的孩子悄悄地放到那儿。” 外婆沉默了一会儿，搔了搔头，叹了口气，眼睛看着天花板，接着说: “都是因为穷啊，阿廖沙，常常穷得没法说!当时，外公想把小茨冈送到警 察局去，我就劝他说：‘我们把孩子留下来吧，这是上帝给我们送来的，送给我 们这些死了孩子的人家的。’你要知道，我一共生了十八个孩子，要是全部活着， 整整一条街十八家都是我的孩子!你瞧吧，我十四岁出嫁，十五岁就生了头胎， 可是上帝爱上了我的亲骨肉，把我的孩子一个接一个地收了去当天使。我可是又 心疼，又高兴啊！”
统编小学语文六年级上册 “快乐读书吧”
《童年》
【苏联】高尔基
13 桥 14 穷人 15*金色的鱼钩
缤纷童年PPT演示课件
家庭经济条件对孩子的童年生活质量和教育资源有一定影响，贫困家庭
可能限制孩子的成长机会，富裕家庭则可能带来更多资源和关注。
社会对童年的影响
社会文化
社会文化背景对孩子的 认知和价值观形成具有 重要影响，不同的文化 环境会塑造孩子不同的 行为习惯和思维方式。
社会舆论
社会舆论对孩子的成长 具有潜移默化的影响， 媒体和社会舆论的关注 和评价可能影响孩子的 自我认知和自信心。
缤纷童年ppt演示课 件
目录
• 童年回忆 • 童年的色彩与情感 • 童年的游戏与活动 • 童年的学习与成长 • 童年的家庭与社会环境 • 童年的意义与启示
01
童年回忆
童年的定义与特点
童年的定义
童年是指从幼儿期到青少年期之 间的一段时期，是人生中最为天 真烂漫、无忧无虑的阶段。
童年的特点
童年时期是身体和智力发展的关 键时期，孩子们充满好奇心、探 索欲望和创造力，对周围世界充 满好奇和惊奇。
紫色
代表压抑、不安和痛苦， 代表孩子在童年时期感受 到的焦虑和无助。
灰色
代表阴暗、冷漠和失望， 象征着孩子在童年时期经 历的挫折和困难。
童年的情感体验
纯真
孩子在童年时期对世界充 满好奇和信任，对一切都 感到新奇和兴奋。
无忧无虑
孩子在童年时期没有太多 的烦恼和压力，总是无忧 无虑地玩耍和成长。
创造力
童年对个人成长的影响
性格塑造
童年经历对个人性格的塑造起着重要作用，积极的童年经 历有助于培养乐观、自信、开朗的性格，而不良的童年经 历可能导致自卑、抑郁等负面情绪。
学习基础
童年是学习知识和技能的关键时期，良好的教育环境和引 导有助于培养孩子的学习兴趣和习惯。
初一作文《快乐的童年》500字(共9页PPT)
初一作文《快乐的童年》
我便和公鸡说：“你看人家 母鸡吃的没你好还一天下一个蛋
呢！你呢，天天吃好的，却一个蛋也 不下。”顿时，我又萌生了一个想法： 把母鸡下的蛋，放到公鸡的旁边。我
便喊：“爸爸、妈妈、爷爷、 奶奶，你们快来呀公鸡下蛋了！
关键词：公鸡,人家,母鸡,你好,
天下,一个,天天,吃好,一个,不下, 顿时,萌生,一个,想法,母鸡,放到, 公鸡,旁边,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶, 你们,公鸡,下蛋。
初一作文《快乐的童年》
妈妈 ”
虽然告诉了我，但我还是
心想 想自己试一试。我
：一定是
公鸡的营养不够，如果我给它
吃点好东西，它一定会下蛋。于是，
我便去屋子里拿了一些公鸡喜欢
吃的东西给它吃。但是过了一个星期， 它依然一个蛋也没下。
关键词：妈妈,虽然,告诉,还是,
自己,试一试,心想,一定,公鸡,营养, 不够,如果,东西,一定,下蛋,于是, 屋子里,一些,公鸡,喜欢,东西,但是, 一个,星期,依然,一个,没下。
初一作文
快乐的童年
500字
童年是一个箱子，装着我
彩色 美好的回忆；童年是一根
飘
梦想 带，记着我所有的
；童年是
一场梦，使我快乐无比。虽然童年已 经渐渐离去，但童年是天真的想法， 却让我忘不了。
关键词：童年,一个,箱子,美好,
回忆,童年,一根,彩色,飘带,所有, 梦想,童年,一场,快乐,无比,虽然, 童年,已经,渐渐,离去,童年,真的, 想法,忘不了。
初一作文《快乐的童年》
有一天，我正在奶奶家
脑袋 玩，
里突然蹦出了一个想法：
公鸡会下蛋吗？我怀着疑问找到
妈妈 了
，但是妈妈说：“公鸡不
小学三年级作文《快乐的童年》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《快乐的童年》
于是我拿来一只“蜜蜂”风筝。
开始放风筝了，我左手拿风
右手 筝，
拉线。顺着风跑了起来。
随风 我放开风筝，风筝就
翩翩起
舞。一开始我放得很好，风筝顺着风 越飞越高，似乎飞到云彩上了。忽然
力气 刮来一阵风，风筝好像没有
了，歪歪扭扭地飞着，一会儿往左边，
一会儿往右边。
关键词：于是,拿来,一只,蜜蜂,
又开始放风筝了，这次我操
控得很好，顺着风跑起来，我放开风 筝，吹来一阵风，我不停地拉着线，
天空 风过了，我的风筝还在
上飞。
有很多人围过来观看，很羡慕我。我 仰着头看着风筝越飞越高，心里好高 兴。
不久，风筝线就不够了，我把线
地 剪断，很快风筝就飞到很远的
方去了，带着我的梦想，飞到了天的尽头。源自关键词：开始,放风筝,这次,操
再见
控,顺着,起来,放开,风筝,一阵风, 不停,地拉,风筝,天空,上飞,很多, 围过来,观看,羡慕,看着,风筝,越飞 越,心里,高兴,不久,风筝,不够,剪 断,很快,风筝,飞到,很远,地方,梦 想,飞到,尽头。
小学三年级作文《快乐的童年》
被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的， 别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛 你的人。
小学三年级作文《快乐的童年》
瞧，天空上有各种各样的风筝。
蝙蝠 “老鹰”展翅高飞，“
”拍
打着翅膀，“蝴蝶”张开它那
美丽的翅膀……千姿百态的风筝，把 春天打扮得更加美丽。
关键词：天空,各种各样,风筝,
老鹰,展翅高飞,蝙蝠,拍打着,翅膀, 蝴蝶,张开,美丽,翅膀,千姿百态,风 筝,春天,打扮,更加,美丽。
风筝,开始,放风筝,左手,风筝,右手, 拉线,顺着,起来,放开,风筝,风筝, 随风,翩翩起舞,开始,风筝,顺着,越 飞越,似乎,云彩,忽然,刮来,一阵风, 风筝,好像,没有,力气,歪歪扭扭,一 会儿,往左边,一会儿,往右边。
初二叙事作文《快乐的童年》600字(共9页PPT)
初二叙事作文《快乐的童年》
压扁 没想到，它竟然被我
了！
时间慢慢流逝，天上的星星
也睡意朦胧，可萤火虫们还在继
巡游 续“
”，我们一起把刚刚抓
来的萤火虫全放了。是它们，让我度 过了一个快乐的夜晚；也正是因为有 了它们，我们夏日的夜晚才会如此美 丽灿烂！
关键词：没想到,竟然,压扁,时
间,慢慢,流逝,天上,星星,睡意,朦 胧,萤火虫,继续,巡游,我们,一起, 刚刚,抓来,萤火虫,它们,度过,一个, 快乐,夜晚,正是,因为,它们,我们, 夏日,夜晚,如此,美丽,灿烂。
初二叙事作文《快乐的童年》
妈妈 闲着没事，
提议说：“我们
去抓萤火虫吧！”从小在城市
生长的我和妹妹，从来没有看
建 见过真正的萤火虫。听了妈妈的
议，我们兴奋得不得了，连连点头
答应。
沿着长满青草的小路，走
楼房 过一幢幢林立的
。刚拐个弯，
只听见“啪”的一声，把我和妹妹吓 了一跳。
关键词：闲着没事,妈妈,提议,
初二叙事作文
快乐的童年
600字
如果我们的生活是海洋，那么童年就
是在平静的海面上溅起的一朵浪 花；如果我们的生活是绿色的 地毯，它便是镶嵌在上面的小红
花；如果我们的生活是一首悠扬的歌，
那么它就是在白纸上跳跃的音 符。
——题记
关键词：如果,我们,生活,海洋,
那么,童年,就是,平静,海面,一朵, 浪花,如果,我们,生活,绿色,地毯, 便是,镶嵌,上面,小红花,如果,我们, 生活,一首,悠扬,那么,就是,白纸, 跳跃,音符,题记。
初二叙事作文《快乐的童年》
童年的生活，是十分有趣的，快 乐的事就像上的星星，数也数不清。
而最难忘的，就是抓萤火虫了！
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西藏
天津
广州
做游戏
澳大利亚
滑雪
玩得高兴 在图书馆
口语交际
同学们，你们都是怎么过儿童节 的呢？你有什么好主意和大家分享吗？
课堂练习
照样子，连一连。
希望 挑 许
衣服
愿望
和平
课堂小结
学习了六个生字：零、迟、站 元、欠、丁 学习六个词语：迟到、早饭、影子 刚刚、后悔、手表
课后作业
1、抄写本课所学生字与生词各五遍。
词语学习
可能 可以实现的，能成为事实的。
例：他一个人完成任务是不可能的。
街道
指两边有房屋的比较宽阔的道路。
例：这里的街道宽敞干净。
句型学习
主语+（不要、别）把+宾语+其他
1、问：艾力干什么去了？
答：他把作业本交给了老师。
2、问：你希望我怎么帮你？ 答：请你不要把这件事告诉王强。
课文梳理
世界各地的小朋友过儿童节：
快乐的童年
课文一
欢乐的孩子
说一说
同学们，儿童节是哪一天，大家最
希望怎样过儿童节？
字词学习
集
幸 望
jí
xìng
集合
幸福 希望
集中
幸运 眺望
wàng
字词学习
许
节 希
xǔ
jié
许多
过节 希冀
许愿
节食 希求
xī
字形辨析
xǔ
许
许愿
午
wǔ
仵
仵作字形辨析jí集合 Nhomakorabea集
隹 nán 难
难过
词语学习
希望 心里想着达到某种目的或出现 某种情况。 例：我希望世界永远和平。 不幸 不幸运、使人失望、伤心、痛苦的。 例：战争中的孩子是不幸的。
2、预习课文二。
再见！