翻译漫谈四：语言的魅力
《语言的魅力》的赏析
《语言的魅力》的赏析《语言的魅力》的赏析《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
”语文素养的形成，不是一蹴而就的事情，它是通过一节节的语文课，对一篇篇文章的学习感悟逐渐形成和发展起来的，是在自主学习、探究学习和语言的实践中逐步提高的。
我在进行《语言的魅力》一课的教学中，围绕着提高学生的语文素养，展开语文教学活动。
《语言的魅力》是一篇打动人心的好文章。
在这篇文章中，作者讲述的是：在繁华的巴黎大街的街头，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道“我什么也看不见！”但是没有人帮助他。
法国著名诗人让·比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可是”几个字，组成了“春天到了，可是我什么也看不见！”这打动人心、富有诗意的语句。
结果，巴黎街头的行人变了，他们从开始对盲老人泠漠无情，到后来的热情相助，老人获得帮助后从心底漾出了喜悦之情。
围绕着“春天到了，可是我什么都看不见！”这句话，行人的感情在变，老人的心情在变，在这变化之中，展示了语言所特有的魅力。
在这节课的教学中，我紧紧抓住这拨动人心弦的话语，适时引导，使学生自主学习；激发情感，使学生探究学习；语言实践，使学生合作学习。
在学习的过程中培养学生的能力，陶冶学生的情感，提高学生的语文素养。
在语文学习中，学生是一个独立的阅读个体，在学习的过程中，应该给学生一个独立学习的空间，鼓励他们主动地阅读，积极地思考，并大胆地表述自己的观点，使学生真正成为学习的主人。
在《语言的魅力》一课中“春天到了，可是我什么也看不见！”在文中起了“一波才动万波涌”的作用。
在教学过程中，应使学生在文本的`对话中，独自感受这句话在文中带来的“波澜”，体会这句话在文中的作用。
在教学中，我是这样进行的：师：请同学们将课文浏览一遍，你认为，在这篇文章中哪句话最有魅力，请你把它画下来。
生：我画的是“春天到了，可是我什么也看不见”。
师：大家思考一下：在课文中，这句话和哪一句相比较，最有吸引力？生：和“我什么也看不见！”相比较它最有吸引力。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人们表达自己的想法和感受，也可以让人们了解别人的思想和情感。
语言可以传递知识和信息，也可以传递爱和温暖。
语言可以创造美好的世界，也可以改变人们的命运。
记得有一次，我和妈妈一起去逛街。
在路上，我们看到了一个乞丐。
他穿着破旧的衣服，头发凌乱，脸上脏兮兮的。
他手里拿着一个破碗，向路人乞讨。
很多人都视而不见，匆匆走过。
我也想快点走过去，因为我觉得乞丐很可怜，也很可怕。
但是妈妈却停了下来，从包里拿出了一些零钱，放进了乞丐的碗里。
然后，妈妈对乞丐说：“你好，祝你早日找到工作，过上幸福的生活。
”乞丐听了妈妈的话，眼里闪过一丝感动。
他抬起头，看着妈妈，说：“谢谢你，你是个好人。
”妈妈微笑着点了点头，然后拉着我走了。
我问妈妈：“为什么你要给乞丐钱，还要对他说那些话呢？”妈妈说：“因为每个人都应该得到尊重和关爱。
乞丐虽然很穷，但是他也是一个人，他也有自己的尊严和梦想。
我们不能因为他的外表而轻视他，也不能因为他的处境而冷漠他。
我们要用善良的语言去温暖他，让他感受到这个世界还有希望。
”我听了妈妈的话，心里很感动。
我觉得妈妈说得很对，语言真的很有魅力。
它可以让一个人从绝望中看到希望，从黑暗中看到光明。
还有一次，我在学校里和同学发生了矛盾。
我们因为一件小事而争吵起来，谁也不肯让步。
我们都说了一些很难听的话，伤害了对方的感情。
后来，老师知道了这件事情，把我们叫到了办公室。
老师没有批评我们，而是让我们坐下来，心平气和地沟通。
老师说：“你们都是好朋友，为什么要为了一点小事而吵架呢？你们应该学会理解和包容对方，用友好的语言去解决问题。
”然后，老师让我们互相道歉，并说出自己的想法和感受。
我们按照老师的要求做了，我们发现其实我们之间并没有什么大不了的矛盾，只是因为我们没有好好沟通而已。
我们用真诚的语言化解了误会，又成为了好朋友。
这件事情让我明白了，语言不仅可以温暖别人，也可以化解矛盾。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人欢笑，也可以让人哭泣；它可以让人充满希望，也可以让人陷入绝望。
语言的魅力，就在于它能够触动人们的心灵，让人们感受到生活的美好。
记得有一次，我和妈妈一起去逛街。
在路上，我们看到了一个小女孩在卖花。
小女孩长得很可爱，眼睛大大的，脸蛋红红的。
她手里拿着一束束鲜花，向路过的行人推销着。
可是，很多人都没有理她，只是匆匆地走过。
小女孩看起来很失望，她的眼睛里充满了泪水。
这时，一位阿姨走了过来。
她看到了小女孩，便停下了脚步。
阿姨微笑着对小女孩说：“小朋友，你的花真漂亮！我想买一束。
”小女孩听了，眼睛里立刻放出了光芒。
她高兴地说：“阿姨，这束花送给你，希望你每天都开心。
”阿姨接过花，付了钱，然后对小女孩说：“小朋友，你真懂事！你的话让我很感动。
我相信，你一定会成为一个优秀的人。
”小女孩听了，脸上露出了灿烂的笑容。
这件事情让我感受到了语言的魅力。
阿姨的一句话，让小女孩从失望中走了出来，重新充满了希望。
语言的魅力，就在于它能够给人带来温暖和力量。
在学校里，我们也经常感受到语言的魅力。
老师的一句鼓励的话，可以让我们更加努力地学习；同学的一句关心的话，可以让我们感受到友谊的温暖。
记得有一次，我在数学考试中没有考好。
我很伤心，觉得自己很笨。
这时，我的同桌对我说：“没关系，这次没考好，下次我们一起努力。
我相信你一定可以的。
”同桌的话让我很感动，我也重新振作了起来。
在接下来的学习中，我更加努力地学习数学，终于在下次考试中取得了好成绩。
语言的魅力，还在于它能够传递文化和知识。
通过语言，我们可以了解到不同的文化和风俗习惯；通过语言，我们可以学习到各种知识和技能。
记得有一次，我在图书馆里看到了一本关于中国传统文化的书。
书中介绍了中国的传统节日、传统习俗和传统艺术等。
通过阅读这本书，我了解到了中国传统文化的博大精深，也感受到了语言的魅力。
语言是人类最宝贵的财富之一，它有着无穷的魅力。
语言的魅力阅读答案
语言的魅力阅读答案语言的魔力在繁华地巴黎大街的路旁，站着一个头发斑白，家衣衫褴褛、双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样，伸出枯瘦而颤抖的手，发出凄惨的声音，向行人乞求，而是身边挂一块木牌，上面写着“我什么也看不见！”一行字。
不用说，他是因为生活所迫，才这样做。
街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵夫人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了他面前那块牌上写的字后，都无动于衷，没有一个人产生怜悯之心。
相反也只是轻轻一笑，便姗姗而去了。
这一天，法国著名诗人让•彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午你的收入怎么样？”“哎！”那盲老人叹息着回答说，“我，我什么也没有得到。
”说着，脸上现出非常悲伤的神情。
让•彼浩勒听了，拿出笔悄悄地在那行字前添上“春天到了，可是”这几个字，就匆匆地离去了。
等到晚上，他又经过这里，最到了那个盲老人，问他下午收入情况，那盲老人高兴地说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让•彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这是多么富有诗情的语言啊！这句话的魔力在于它有非常浓厚了感情色彩。
是的，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌鸟语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？这良辰美景，对于一个双目失明的人来说都是虚设的，在创面前只是一片漆黑。
这是多么悲惨啊！当人们想到这个生命即将结束有盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对他产生同情之心呢？经诗人让•彼浩勒修改过的一句话竟有那么大的魔力，我们要写好一篇文章，不是也要注意语言的生动性和浓厚的感情色彩吗？1、根据短文内容填空。
（4分）⑴短文中具体描写“无动于衷”的词句是________________________________________。
⑵“良辰美景”的意思是____________________________。
这篇短文中“良辰美景”指______________和______________。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人欢笑，也可以让人哭泣；它可以让人充满力量，也可以让人失去信心。
语言的魅力，就在于它能够触动人们的心灵，让人们感受到生活的美好。
记得有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情。
回到家后，我心情很低落，一句话也不想说。
妈妈看出了我的不对劲，她轻轻地走到我身边，对我说：“宝贝，怎么了？是不是在学校里遇到了什么不开心的事情呀？”我抬起头，看着妈妈温柔的眼神，心里感到一阵温暖。
我把在学校里发生的事情告诉了妈妈。
妈妈听了后，微笑着对我说：“宝贝，别难过了。
每个人都会遇到不开心的事情，这是很正常的。
你要学会用积极的心态去面对这些事情。
你可以试着换个角度去看问题，也许你会发现事情并没有你想象的那么糟糕。
”妈妈的话就像一束阳光，照进了我的心里。
我顿时觉得心情好多了。
还有一次，我参加了学校的演讲比赛。
在比赛前，我非常紧张，心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。
我担心自己会忘词，担心自己会表现不好。
这时，我的老师走过来，对我说：“别紧张，你一定可以的。
你要相信自己，你是最棒的。
你的演讲很有感染力，只要你放松心态，发挥出自己的水平，就一定能取得好成绩。
”老师的话就像一颗定心丸，让我紧张的心情得到了缓解。
我深吸一口气，走上了演讲台。
在演讲的过程中，我看到了老师和同学们鼓励的眼神，听到了他们热烈的掌声。
我的心里充满了力量，我顺利地完成了演讲。
最后，我获得了比赛的一等奖。
语言的魅力不仅仅在于它能够让人感到温暖和力量，还在于它能够传递知识和文化。
通过语言，我们可以了解到不同的国家和地区的历史、文化、风俗习惯等。
我们可以阅读各种各样的书籍，学习到丰富的知识。
我们可以和不同的人交流，分享自己的想法和经验。
语言就像一座桥梁，连接着我们和世界。
在生活中，我们要学会用美好的语言去赞美别人，去鼓励别人。
当我们看到别人取得好成绩时，我们可以说：“你真棒！你是我的榜样！”当我们看到别人遇到困难时，我们可以说：“别担心，我会帮助你的。
n语言的魅力
3. Language is sarcastic
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4. Language is useful
Play:
Would you like to go out with me?
5. Sometimes beauty is more than skin deep. 外表固然美，内在更为优。（沃尔沃汽车广告） 6. Feel good, fast food. 快餐食品，可口温馨。（快餐广告） 7. Tide\'s in, Dirt\'s out. 汰渍到，污垢消。（洗涤用品广告）
8.Make yourself heard. (Ericsson) 理解就是沟通。(爱立信）
9.Start Ahead. (Rejoice) 成功之路，从头开始。（飘柔）
2. Language is humorous
Pupil: Would you punish something I didn’t do? Teacher: Of course not.
Pragmatics 语用学
－－语言的魅力
1. Language is beautiful
1． Good to the last drop． 滴滴香浓，意犹未尽。（麦斯威尔咖啡） 2． We lead． Others copy． 我们领先，他人仿效。（理光复印机） 3． Impossible made possible． 使不可能变为可能。（佳能打印机） 4. The taste is great. 味道好极了。（雀巢咖啡）
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人欢笑，也可以让人哭泣；它可以让人感到温暖，也可以让人感到寒冷。
语言的魅力，就在于它能够触动人们的心灵，让人们产生共鸣。
记得有一次，我和妈妈一起去逛街。
在路上，我们看到了一个乞丐。
他衣衫褴褛，头发蓬乱，脸上布满了污垢。
他的手里拿着一个破碗，向过往的行人乞讨。
很多人都对他视而不见，匆匆走过。
我也想快点离开，因为我觉得他很可怜，但是又不知道该怎么办。
就在这时，妈妈停了下来，从包里拿出了一些钱，放进了乞丐的碗里。
然后，妈妈对他说：“大爷，天气这么冷，你要多穿点衣服，别冻着了。
”乞丐听了妈妈的话，眼里闪烁着泪花，他连连点头，说：“谢谢你，好心人。
你真是个好人。
”妈妈的一句话，让乞丐感受到了温暖，也让我感受到了语言的魅力。
还有一次，我在学校里和同学发生了矛盾。
我们因为一件小事而争吵了起来，谁也不肯让步。
最后，我们不欢而散。
回到家后，我心情很不好，就把这件事情告诉了妈妈。
妈妈听了，没有批评我，而是对我说：“宝贝，你要学会宽容和理解。
每个人都有自己的想法和观点，你不能总是要求别人和你一样。
你要学会站在别人的角度去思考问题，这样你才能更好地理解别人，也才能更好地和别人相处。
”妈妈的话，让我明白了很多道理，也让我学会了如何与人相处。
我想，如果当时妈妈只是批评我，或者只是让我去道歉，我可能不会这么快就认识到自己的错误。
妈妈的话，就像一把钥匙，打开了我的心扉，让我感受到了语言的魅力。
语言的魅力，还在于它能够传递知识和文化。
我们通过语言，可以学习到很多知识和技能，可以了解到不同的文化和风俗习惯。
语言是人类文明的重要组成部分，它承载着人类的智慧和创造力。
我们应该珍惜语言，用好语言，让语言的魅力在我们的生活中绽放光彩。
在我们的生活中，还有很多人用语言传递着正能量。
比如，老师用语言鼓励我们学习，医生用语言安慰病人，志愿者用语言帮助需要帮助的人。
他们的话，就像一束束阳光，照亮了我们的心灵，让我们感受到了人性的美好。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人欢笑，也可以让人哭泣；它可以让人充满力量，也可以让人失去信心。
语言的魅力，就在于它能够触动人们的心灵，让人们感受到生活的美好。
记得有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情。
回到家后，我心情很低落，一句话也不想说。
妈妈看到我这样，就走过来问我发生了什么事情。
我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后，轻轻地对我说：“孩子，不要难过。
生活中总会遇到一些不如意的事情，我们要学会用积极的心态去面对。
你要相信自己，你是最棒的。
”妈妈的话虽然很简单，但是却让我感受到了温暖和力量。
我听了妈妈的话，心情好了很多，也不再那么难过了。
还有一次，我在公园里看到一位老爷爷在拉二胡。
他的二胡拉得非常好，吸引了很多人围观。
我也被老爷爷的二胡声吸引了过去，站在那里听了很久。
老爷爷看到我这么喜欢听他拉二胡，就对我说：“小朋友，你也喜欢二胡吗？”我点了点头，说：“老爷爷，你的二胡拉得真好。
”老爷爷听了我的话，脸上露出了笑容，说：“谢谢你，小朋友。
只要你喜欢，我就再给你拉一首。
”老爷爷又拉了一首曲子，这首曲子比刚才那首还要好听。
我听着老爷爷的二胡声，仿佛置身于一个美丽的世界里。
老爷爷的话和他的二胡声，让我感受到了音乐的魅力和生活的美好。
语言的魅力不仅在于它能够让人感受到温暖和力量，还在于它能够让人学到很多知识。
在学校里，我们通过老师的讲解和同学的交流，学到了很多知识。
老师的话就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路；同学的话就像一面镜子，让我们看到了自己的不足。
我们在学习中不断地进步，不断地成长。
语言的魅力还在于它能够让人感受到文化的博大精深。
我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，这些文化都通过语言传承了下来。
我们学习古诗词、文言文，就是在感受中华文化的魅力。
古诗词中的每一个字、每一句话，都蕴含着深刻的道理和丰富的情感。
我们在学习古诗词的过程中，不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够陶冶自己的情操，让自己变得更加有文化底蕴。
庄绎传的翻译漫谈20篇
庄绎传的翻译漫谈20篇庄绎传教授全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会顾问翻译漫谈（一）——翻译的乐趣翻译的乐趣我从小就喜欢翻译。
记得在青岛上中学的时候，曾把英语课本里的故事译成中文，不是为了发表，纯粹是觉得好玩儿，而且有一种成就感。
大学毕业后，留在北外当老师，后来有幸参加毛泽东、刘少奇、周恩来等领导人著作的翻译和修订工作，参加重要文件的翻译工作。
当时我觉得学习外语，能做这样的工作，是无上的光荣，这种感受也鞭策我努力钻研。
有一天，我看到这样一句话：“吃一堑，长一智。
”“a fall into the pit, a gain in your wit.”没想到天下竟有这样好的译文，它本身就像一句谚语，然而它又与原文如此接近，如此吻合，使我惊讶不已。
后来我又看到这样一句话：夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了;巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。
To win this victor y will not requir e much more time and effort, but to consol i date it will.原文里重复出现的词语，译文没有重复，一个小小的wi ll竟然替代了原文用二十多个字表达的意思。
我在这里看到了道地的英语。
每当我看到这样好的译例，就回想起小时候在海边玩耍，捡拾贝壳。
阳光下，那贝壳五光十色，绚丽多彩，拿在手里，别提多么高兴了。
近年来，参加了几本词典的审定工作。
原书都是英英词典，加上汉语译文后，变成英汉双解词典。
译文对不对，顺不顺，这就是审定者所要解决的问题。
例如：原文：The cold weather frosted up the track last night.译文：昨晚寒冷的天气使跑道上结了霜。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，也是一门艺术。
它有着无穷的魅力，能让人欢笑，能让人哭泣，能让人振奋，能让人沉思。
在我们的生活中，语言无处不在。
我们用语言来表达自己的想法和感受，用语言来与他人沟通和交流。
有时候，一句话就能改变一个人的心情，一句话就能影响一个人的命运。
记得有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情。
我觉得自己很委屈，很无助。
回到家后，我把自己关在房间里，不想和任何人说话。
妈妈看到我这样，很担心我。
她轻轻地敲了敲我的门，对我说：“宝贝，怎么了？有什么不开心的事情吗？可以和妈妈说一说吗？”我还是不想说话，只是默默地流着眼泪。
妈妈没有放弃，她又对我说：“宝贝，你知道吗？妈妈很爱你，无论你遇到什么困难，妈妈都会一直在你身边支持你。
你不是一个人，你还有妈妈，还有爸爸，还有很多爱你的人。
”听到妈妈的这些话，我的心里暖暖的。
我打开门，扑进妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，我知道了。
谢谢你。
”妈妈用她温柔的语言，让我感受到了爱的力量，让我重新振作起来。
还有一次，我在电视上看到了一个关于贫困山区孩子的纪录片。
那些孩子生活在艰苦的环境中，没有漂亮的衣服，没有美味的食物，没有好玩的玩具。
但是，他们却有着一颗坚强的心，有着一种对知识的渴望。
他们用自己朴实的语言，表达了自己的梦想和希望。
他们说：“我们虽然很穷，但是我们很快乐。
我们想读书，我们想走出大山，我们想看看外面的世界。
”这些孩子的话，让我深受感动。
我觉得自己很幸运，很幸福。
我决定要珍惜自己所拥有的一切，要努力学习，要帮助那些需要帮助的人。
语言的魅力不仅在于它能表达情感，还在于它能传递知识和智慧。
我们从书本上、从老师那里、从长辈那里学到了很多知识和道理，都是通过语言来传递的。
语言就像一把钥匙，能打开我们心灵的大门，能让我们看到一个更加广阔的世界。
在我们的学习中，语言也起着非常重要的作用。
我们用语言来回答问题，用语言来写作文，用语言来表达自己的观点和想法。
如果我们能够掌握好语言这门艺术，我们就能更好地学习和生活。
语言的魅力高中作文
语言的魅力高中作文对我来说，语言的魅力是无法抗拒的。
它不仅仅是一种沟通工具，更是一种文化的传承和交流。
英文回答，When I was in high school, I had the opportunity to learn Spanish. At first, I didn't think much of it, but as I delved deeper into the language, I discovered its beauty and charm. The way words flowed together, the rhythm of the language, and the richness of its expressions all captivated me. I remember how excited I was when I first learned to roll my "r"s, and how satisfying it was to finally understand the lyrics of a Spanish song. Through learning the language, I also gaineda deeper understanding of the culture and traditions of Spanish-speaking countries. It opened up a whole new world for me, and I became more appreciative of diversity and different ways of life.中文回答，我觉得语言的魅力在于它的多样性和丰富性。
比如，中文里有很多成语和谚语，它们不仅可以让人更生动地表达自己的想法，还可以传递深刻的哲理。
语言的魅力
语言，就像一把神奇的钥匙，能打开人们心灵的大门；语言，又像一阵温暖的春风，能吹走人们心头的阴霾；语言，更像一束明亮的阳光，能照亮人们前行的道路。
在我们的生活中，语言的魅力无处不在。
当我们与朋友交流时，一句真诚的问候，能让彼此的心灵靠得更近；当我们向长辈请教时，一句恭敬的话语，能赢得他们的喜爱和赞扬；当我们遇到困难时，一句鼓励的言辞，能给我们带来勇气和力量。
还记得那次学校组织的演讲比赛吗？我原本因为紧张而不敢参加，是老师的一番鼓励的话语让我鼓起了勇气。
老师说：“孩子，相信自己，你一定可以的！你的声音很动听，你的想法很独特，只要勇敢地站在台上，把自己的心声表达出来，你就是最棒的！”就是这简单的几句话，让我充满了信心，最终我站在了那个舞台上，尽情地展示了自己。
还有一次，我和小伙伴闹了别扭，谁也不理谁。
后来，我主动向他道歉，说了一句“对不起，是我不好，我们和好吧。
”他听了，脸上立刻露出了笑容，我们又和好如初了。
这就是语言的魔力，它能化解矛盾，让友谊重新绽放光彩。
语言不仅能在人与人之间传递情感，还能在文学作品中展现出无穷的魅力。
那些优美的诗词、动人的故事，都是通过语言的巧妙组合，让我们感受到了作者的喜怒哀乐，领略到了生活的丰富多彩。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”李白的这首《静夜思》，用简洁而生动的语言，表达了游子对家乡的深深思念之情。
每当我们读到这首诗，都会被那真挚的情感所打动。
在童话故事里，语言也有着神奇的力量。
丑小鸭因为大家的嘲笑而感到自卑，但它没有放弃，最终变成了美丽的白天鹅。
这个故事告诉我们，不要被别人的语言所伤害，要相信自己，勇敢地追求梦想。
总之，语言是一种充满魅力的工具，它能让我们的生活变得更加美好。
让我们学会用美好的语言去交流，去表达，去传递爱与温暖，让这个世界因为我们的语言而变得更加精彩！。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人欢笑，也可以让人哭泣；它可以让人充满力量，也可以让人失去信心。
语言的魅力，就在于它能够触动人们的心灵，让人们感受到生活的美好。
记得有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情。
我觉得自己很委屈，很想找个人倾诉一下。
于是，我找到了我的好朋友小明。
小明听了我的事情后，并没有说什么安慰的话，而是给我讲了一个故事。
故事的内容是这样的：有一个人，他非常喜欢画画。
他每天都会画一幅画，然后把它挂在自己的房间里。
有一天，他的朋友来他家做客，看到了他的画。
朋友觉得他的画非常漂亮，于是就对他说：“你的画真的很漂亮，但是我觉得你可以画得更好。
”这个人听了朋友的话后，并没有生气，而是笑着对朋友说：“谢谢你的夸奖，我会努力画得更好的。
”从那以后，这个人更加努力地画画，他的画也越来越漂亮。
小明讲完这个故事后，对我说：“你知道吗？语言的魅力就在于它能够让人变得更加优秀。
如果你的朋友在你遇到困难的时候，对你说一些鼓励的话，那么你就会变得更加坚强，更加勇敢。
相反，如果你的朋友在你遇到困难的时候，对你说一些打击的话，那么你就会变得更加自卑，更加胆小。
所以，我们在说话的时候，一定要注意自己的语言，不要说一些伤害别人的话。
”听了小明的话，我深受启发。
我觉得小明说得很有道理。
从那以后，我在说话的时候，都会注意自己的语言，尽量说一些鼓励别人的话。
我发现，当我这样做的时候，我的朋友也会变得更加开心，更加自信。
语言的魅力还在于它能够传递爱和温暖。
记得有一次，我在公交车上看到了一位老奶奶。
老奶奶的年纪很大了，她的头发已经全白了，脸上也布满了皱纹。
她的手里拿着一个很重的袋子，看起来非常吃力。
我看到老奶奶的样子后，心里非常难受。
于是，我站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位置吧。
”老奶奶听了我的话后，非常感动。
她对我说：“谢谢你，小朋友。
你真是个好孩子。
”我听了老奶奶的话后，心里非常开心。
我觉得自己做了一件非常有意义的事情。
语言的魅力
语言，是人类交流的工具，它有着无穷的魅力。
它可以让人们表达自己的想法和感受，也可以让人们了解别人的思想和情感。
语言可以传递知识，也可以传递爱和温暖。
语言可以激励人们前进，也可以安慰人们受伤的心灵。
记得有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情。
我觉得自己很委屈，很想哭。
但是我又不想让别人看到我的软弱，所以我就一直忍着。
回到家后，我还是很难过，就把自己关在房间里。
妈妈看到我这样，就敲门进来问我怎么了。
我不想说话，只是摇摇头。
妈妈没有放弃，她坐在我身边，轻轻地对我说：“宝贝，你有什么不开心的事情可以跟妈妈说啊。
妈妈是你最亲近的人，也是你最好的朋友。
你不要一个人憋在心里，这样会很难受的。
”妈妈的话让我感到很温暖，我觉得自己不再孤单了。
我慢慢地抬起头，看着妈妈的眼睛，开始倾诉我的烦恼。
妈妈认真地听着，不时地给我一些建议和鼓励。
在妈妈的陪伴下，我的心情渐渐好了起来。
我觉得妈妈的语言就像一束阳光，照亮了我黑暗的心灵。
还有一次，我在电视上看到了一个关于贫困山区孩子的纪录片。
那些孩子生活在很艰苦的环境里，没有漂亮的衣服，没有美味的食物，也没有好玩的玩具。
但是他们却很乐观，很坚强。
他们用自己的语言表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。
他们说：“虽然我们很穷，但是我们有梦想。
我们相信只要我们努力学习，将来一定能走出大山，改变自己的命运。
”他们的话让我很感动，也让我很敬佩。
我觉得他们的语言就像一股清泉，流淌在我的心田里。
语言的魅力不仅在于它可以表达情感，还在于它可以创造美好。
有一位诗人曾经说过：“语言是世界上最美丽的花朵。
”这句话说得很有道理。
语言可以用最简单的词语描绘出最美丽的风景，也可以用最平凡的句子表达出最深刻的哲理。
语言可以让人们感受到大自然的神奇和美丽，也可以让人们体会到人类的智慧和创造力。
在我们的生活中，有很多人用他们的语言创造了美好。
比如老师，他们用自己的语言传授知识，培养人才；比如作家，他们用自己的语言创作作品，丰富人们的精神世界；比如演讲家，他们用自己的语言激励人们，传递正能量。
语言的魅力
语言的魅力
这学期我学一篇课文《语言的魅力》，它让我对语言有了新的认识。
在繁华的巴黎大街上，有一位衣衫褴褛、双目失明的老人，他在身旁立了块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”周围的行人都是匆匆而过，无动于衷。
中午法国诗人让〃彼浩勒经过这儿，在木牌上加了“春天到了，可是”几个字便离开了。
到了下午，老人就获得了很多人的帮助。
我想仅仅添加了六个字就能产生如此之大的作用，正是因为语言的魅力，这几个字赋予了浓厚的感情色彩。
是的，春天是美好的，那蓝天白云、那绿树红花、那莺歌燕舞、那流水人家，怎么不令人陶醉呢？但这良辰美景对于一个双目失明的人来说，只是一片黑暗，这多么叫人心酸呀！当人们看到这个老人一生都看不到如此美景，怎能不对他产生同情之心呢。
这篇文章将语言的魅力尽情释放出来了。
因为有了语言，人们才能相互交流，不再寂寞；因为有了语言，人们才能相互取暖，不再凄凉；因为有了语言，才让生活充满乐趣，不再悲伤。
你如同天使的光辉般与众不同，如玉石般洁白无瑕、神圣、纯洁又可爱。
语言遍布了世界的每一个角落。
“好读书，不好读书；好读书，不好读书”这是一幅对联，巧用字音对成。
有条件读书的时候不喜欢读书，当你喜欢读书的时候，却已经老了，没有条件去
读书了。
这就是语言的魅力，相同的一句话却能表达不同的意义，它永远都是那么神圣、美丽、洁白无瑕。
绵阳东辰国际一小胡馨瑜。
庄绎传的翻译漫谈_20篇剖析
庄绎传的翻译漫谈20篇庄绎传教授全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会顾问翻译漫谈（一）——翻译的乐趣翻译的乐趣我从小就喜欢翻译。
记得在青岛上中学的时候，曾把英语课本里的故事译成中文，不是为了发表，纯粹是觉得好玩儿，而且有一种成就感。
大学毕业后，留在北外当老师，后来有幸参加毛泽东、刘少奇、周恩来等领导人著作的翻译和修订工作，参加重要文件的翻译工作。
当时我觉得学习外语，能做这样的工作，是无上的光荣，这种感受也鞭策我努力钻研。
有一天，我看到这样一句话：“吃一堑，长一智。
”“a fall into the pit, a gain in your wit.”没想到天下竟有这样好的译文，它本身就像一句谚语，然而它又与原文如此接近，如此吻合，使我惊讶不已。
后来我又看到这样一句话：夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了;巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。
To win this victory will not require much more time and effort, but to consolidate it will.原文里重复出现的词语，译文没有重复，一个小小的will竟然替代了原文用二十多个字表达的意思。
我在这里看到了道地的英语。
每当我看到这样好的译例，就回想起小时候在海边玩耍，捡拾贝壳。
阳光下，那贝壳五光十色，绚丽多彩，拿在手里，别提多么高兴了。
近年来，参加了几本词典的审定工作。
原书都是英英词典，加上汉语译文后，变成英汉双解词典。
译文对不对，顺不顺，这就是审定者所要解决的问题。
例如：原文：The cold weather frosted up the track last night.译文：昨晚寒冷的天气使跑道上结了霜。
改为：昨晚天气寒冷，跑道上结了霜。
原文：My toes were frostbitten from skating too long.译文：滑冰的时间太长使我的脚趾冻伤了。
《语言的魅力》课文-word文档资料
《语言的魅力》课文
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴〔ｌáｎ〕褛〔ｌǚ〕，头发斑白，双目失明的老人。
他不像其他乞丐〔ｇàｉ〕那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。
街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅〔ｓｈēｎ〕士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗〔ｓｈāｎ〕姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。
”说着，脸上的神情非常悲伤。
让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那
流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？。
“语言的魅力”
王：要说这饭量大，我一顿饭能吃五碗面条！ 张：我一顿饭能吃八斤水饺！ 王：哎呀，我发烧了！ 张：昨天晚上我也发高烧啦！ 王：我高烧六十七度。 张：我高烧九十四度。 王：你也不怕烧死啊！ 张：晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一 看，全成爆米花了！ 王：晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看， 被子烧了个大窟窿！
《巧对美国记者》
周恩来接见的美国记者（不怀好意）总 理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫 做马路？ 周总理（妙趣横生）我们走的是 马克思主义之路，简称马路。美国记者 （不死心）总理阁下，在我们美国，人们 都是仰着头走路，而你们中国人为什么低 头走路，这又怎么解释呢? 周总理（笑） 这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走 的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我 们中国人走的是上坡路，当然是低着头走 了。记者 中国现在有四亿人，需要修多少 厕所？周总理（轻轻一笑）两个！一个男 厕所，一个女厕所。
简单的话-----三言两语 虚伪而动听的话-------花言巧语 豪迈雄壮的话-----豪言壮语 温柔而贴心的话------轻言细语
有一位病人来找精神科医师。病人:我一直 觉得我是一只鸟。医生:喔。那很严重喔。从什 么时候开始的。病人:从我还是一只小鸟的时候。 有一位神经病院的医生问患者:如果我把你的一 只耳朵割掉.你会怎样? 那位患者回答:那我会听 不到. 医生听了:嗯嗯.很正常. 医生又问道:那 如果我再把你另一只耳朵也割掉.你会怎样? 那 位患者回答:那我会看不到. 医生开始紧张了.怎 么会看不到咧.? 患者回答:因为眼镜会掉下来. (3) 有两个神经病患.从病院里逃出来. 两人跑 啊跑.爬到一棵树上. 其中一个人从树上跳下来. 滚啊滚的. 然后抬起头对上面的人说:喂-----你怎么还不下来啊---------? 上面的那个人回 答他:不---行---啊------
语言的魅力0004
生活本来很复杂，面对镜子里面的色彩斑斓。
许多人不但不能正确化自己的妆走自己的路，而且还常常把别人的可为强加于自己的不可为之中，我想，这恐怕就是我苦苦寻觅的“烦恼的症结”吧？如果我们的父母再离世之前，拉着我们的手说：“谢谢你的时间。
”那正是人生的最高褒奖。
如此循环，我们也能幸福地享受到孩子奉献该我们的宝贵时间。
留住了从指间流失的日子，因为你曾于家人幸福的相守着。
亲情润泽着人们的心泉，犹如挽留年轻的生命和美好的瞬间，也我们活在世界上，不是为了求人们原谅。
别人要误会，就让他误会好了，何必在乎？凡有人看不清事实，那纯粹是他自己的损失，与我无关。
别人看轻我，不要紧。
一个人只需要看自己即可。
接吻可以选错对象，发脾气则不可。
世上总有一些人跟另一些人是谈不来的，何必虚伪地硬要有友无敌？何不坦白说一句，你不能赢得每个人的心。
吃过苦的人处世总大方点。
我们知道，幸运并非必然，社会并不欠谁什么。
最最没出息的人，一事无成的人，懒得生虫的人，在怪社会怪人类之余，当然拿手好戏就是表演他们的清高。
世上任何事只有两流，一流与末流，当中的全不算数。
为别人改变自己最划不来，到头你会发觉委屈太大。
而且，人家对你的牺牲不一定欣赏。
不做金钱的奴隶，非要以毒攻毒，拥有许多金钱才行。
还有，不为名利支配，也得有若干名利才能说这样的话。
最好不要同任何人争吵，非吵不可，亦应把范围规限于父母及伴侣三人之内，因与他们的关系有退路。
与老板老总，可以据理力争，亦万万不能僵到吵的地步。
故此许多人越生气越沉默，一言不发，到了时间，站起来就走。
但凡使人开心的事，大半都是有危险的。
像饮酒赌博，像美貌女子，像好逸恶劳。
无论什么事，作给你自己看就已经足够，千万别在街上乱拉观众。
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翻译漫谈（四）语言的魅力
语言是一个神奇的东西，运用得当，可以产生强大的力量，译者也就是借助于这种力量，重新创造出感人的作品。
可以说，译者对语言的掌握是做好翻译的先决条件。
严复就是用他那优雅的古文把进化论的思想介绍到中国，感动了一大批有识之士，包括当朝皇帝，推动他们变法维新。
他翻译的《天演论》，虽未尽“信”尽“达”，一个“雅”字却表现的淋漓尽致。
林纾虽不懂外语，却在别人帮助之下，用他那精美的文言文将184种外国文学作品介绍到中国。
《林译小说丛书》曾使十一二岁的钱钟书“增加学习外国语文的兴趣”。
数十年后，大学问家钱钟书“偶尔翻开一本林译小说”，发现“它居然还没有丧失吸引力”。
周熙良教授就很强调研究语言。
他写过一篇文章，题目是“翻译三论”，发表在《翻译通讯》1982年第六期。
他在“翻译与语言”一节中指出，初搞翻译的人要看点汉语语法，注意到一些语言现象，这有助于摆脱原文的束缚。
他说：“一个搞翻译的人对语言不感兴趣，翻译水平是不大会提高的。
”
近年来，研究翻译的人多了起来，各种出版物也多了起来，介绍翻译理论、翻译技巧、翻译方法、翻译经验，吸引着初上译途的人的眼球。
这些出版物既然都是研究的成果，都会给人以启迪。
但对一个译者来说，最重要的不是通晓多少种翻译理论，掌握多少条翻译技巧，而是不断提高自己的语言水平。
最后决定译文质量高低的是译者使用语言的能力。
一位有经验的译者，可能说不出多少翻译理论和技巧，他靠的是自己在语言方面的造诣，他能告诉你的是怎样学好语言。
单其昌写了一本《汉英翻译技巧》，请杨宪益作序。
杨先生在肯定了作者的研究方法之后指出，要避免翻译工作中出现错误，“主要还是要多读一些好的英美文学作品，逐步理解这种外国语言的内在规律。
”接下去，他还介绍了自己的学习经历，“在我掌握了基本语法之后……到了我上高中时，我就完全丢开了语法书，只去广泛阅读文学作品了。
”
我的老师王佐良教授译过一本《彭斯诗选》，其中有一首题为“一朵红红的玫瑰。
”他在题为“答客问：关于文学翻译”的广播稿中提到，自己对这首诗的译文并不满意。
接下去，他说，“作为一个译者，我总是感到需要不断锻炼，要使自己的汉语炼得纯净而又锐利。
”老先生这样孜孜不倦，精益求精，是非常值得我们学习的。
英国剑桥大学George Steiner教授写过一本书，名叫After Babel。
在第一章的末尾，他说了这样一句话：A study of translation is a study of language。
这也许是对翻译研究最好的概括。
你不想在语言上下点功夫吗？
庄绎传
全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会顾问
北京外国语大学教授
2005年3月18日于北京。