第一章 宏观经济学导论
宏观经济学教案第一章宏观经济学导论
宏观经济学教案第一章:宏观经济学导论一、教学目标1.了解宏观经济学的研究对象、研究方法和基本概念。
2.掌握宏观经济学的历史发展和主要流派。
3.理解宏观经济学在现实经济中的重要作用。
4.培养学生对宏观经济学的研究兴趣和实际应用能力。
二、教学内容1.宏观经济学的定义与研究对象(1)定义:宏观经济学是研究国民经济总体运行规律的科学。
(2)研究对象:宏观经济学主要研究国民经济的总体现象,如国内生产总值、通货膨胀、失业率、经济增长等。
2.宏观经济学的研究方法(1)实证分析与规范分析(2)总量分析与结构分析(3)静态分析与动态分析(4)宏观经济学模型与经济计量方法3.宏观经济学的基本概念(1)国民收入与国内生产总值(2)通货膨胀与失业(3)总需求与总供给(4)经济增长与经济周期4.宏观经济学的历史发展与主要流派(1)古典经济学:亚当·斯密、大卫·李嘉图等(2)凯恩斯主义:约翰·梅纳德·凯恩斯(3)货币主义:米尔顿·弗里德曼(4)供给学派:罗伯特·卢卡斯、托马斯·萨金特等(5)新凯恩斯主义:乔治·阿克洛夫、约瑟夫·斯蒂格利茨等5.宏观经济学在现实经济中的重要作用(1)宏观经济政策:财政政策、货币政策、产业政策等(2)经济预测与预警:经济增长、通货膨胀、失业等(3)国际经济关系:国际贸易、国际金融、国际投资等三、教学方法1.讲授法:讲解宏观经济学的基本概念、研究方法和历史发展。
2.案例分析法:分析现实经济中的宏观经济学问题,如通货膨胀、失业等。
3.讨论法:组织学生就宏观经济学的热点问题进行讨论,培养学生的思辨能力。
4.实践法:开展宏观经济学的实证研究,如收集数据、建立模型等。
四、教学安排1.课时安排:共计4学时。
2.教学进度:每周2学时,连续两周完成。
五、作业与考核1.课后作业:每周布置一次,共计2次。
2.考核方式:平时成绩(30%)+期中考试(30%)+期末考试(40%)。
宏观经济学第一章
宏观经济学第⼀章第⼀章导论宏观经济学:研究⼀国的整体经济运⾏及政府运⽤经济政策来影响经济运⾏等宏观经济问题的社会科学。
第⼀节宏观经济学的研究对象和⽅法⼀、宏观经济学的研究对象※经济增长※经济周期※失业或充分就业※通货膨胀(Inflation)※开放经济※宏观经济政策⼆、宏观经济学的研究⽅法1.均衡与⾮均衡分析(包括局部均衡和⼀般均衡)2.静态分析、⽐较静态与动态分析3.实证分析与规范分析4.短期分析与长期分析需求分析与供给分析经济萧条时侧重于需求分析;经济⾼涨时侧重于供给分析。
短期内侧重于需求分析;长期内侧重于供给分析。
5.存量分析与流量分析流量是指⼀定时期测算出来的量值存量则是指⼀个时点测算出来的量值流量来⾃于存量,流量⼜归于存量之中⼈⼝总数是个存量,它表⽰⼀个时点上⼈⼝数;⽽⼈⼝出⽣数是流量,它表⽰⼀个时期内新出⽣⼈数。
⼀定的⼈⼝出⽣数来⾃于⼀定的⼈⼝数,⽽新出⽣的⼈⼝数⼜计⼊⼈⼝总数。
同理,⼀定的国民收⼊来⾃于⼀定的国民财富,⽽新创造的国民收⼊⼜计⼊国民财富中。
7.事前变量分析与事后变量分析8.边际分析9.经济模型分析三、宏观经济学与微观经济学的关系◆联系:两者互相补充;资源充分利⽤和合理配置是经济学的两个⽅⾯;微观经济学是宏观经济学的基础;两者都是实证分析。
◆第⼆节经济学的产⽣与发展◆重商主义、重农主义:经济学的早期阶段◆古典经济学:经济学的形成时期◆新古典经济学:微观经济学和宏观经济学的形成与建⽴(标志:1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》(简称《通论》)的发表。
凯恩斯因此被称为现代宏观经济学之⽗。
)◆新兴古典经济学:古典经济学的现代复兴第三节国民收⼊核算⼀、国民收⼊帐户——GDP (⼀)国民收⼊帐户的重要性是国民经济运⾏的最重要指标,宏观调控的基础(⼆)国民收⼊帐户的产⽣背景20世纪30年代西⽅经济⼤危机,使得了解经济运⾏整体情况信息的需求⽐任何历史时期都更为迫切,国民经济帐户和GDP 度量体系应运⽽⽣;(三)中国国民经济核算演变⼆、国内⽣产总值(⼀)国内⽣产总值的涵义——简写GDP ,度量⼀定时期(通常是⼀个季度或⼀年)内,⼀国运⽤⽣产要素所⽣产的最终产品和服务市场价值。
第一章 宏观经济学导论 (《宏观经济学》PPT课件)
二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策, 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量,如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
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本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段:
古典宏观经济学 (17世纪中叶——20世纪30年代) 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期(20世纪30年代——70年代) 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 (20世纪70年代至今)
4
凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条,在这种历史背景 下,凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》,向古典经 济理论的基础发起了猛攻,后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的,主要不是凯恩斯经济学,而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论,后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有:George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers,Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果,国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT
就业率
02
劳动力市场中就业人员占劳动力总数的比例。
失业率与就业率的关系
03
反映一个国家的经济状况和劳动力市场的状况,影响国家经济
增长和社会稳定。
通货膨胀率与物价水平
通货膨胀率
一般物价水平的上涨幅度, 通常用消费者物价指数 (CPI)来衡量。
物价水平
商品和服务的平均价格水 平。
通货膨胀的影响
影响货币的购买力和财富 分配,可能导致社会不稳 定和经济效率低下。
详细描述
凯恩斯主义宏观经济学时期始于20世纪30年代的经济大危机时期,以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表的经 济学家主张国家干预经济,通过财政政策和货币政策调节总需求,以解决经济危机和失业问题。这一 时期主要研究如何通过宏观经济政策实现经济稳定和增长。
新古典综合学派
总结词
新古典综合学派试图将古典宏观经济学 和凯恩斯主义宏观经济学结合起来,强 调财政政策和货币政策的协调配合。
结构等。
个体分析
研究单个经济单位(如家庭、企 业)的经济行为和特征,以及它
们对总体经济的影响。
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详细描述
新兴学派兴起于20世纪70年代,以美国经 济学家为主导,试图超越传统宏观经济学理 论,从不同角度研究宏观经济问题。这一时 期出现了许多新的学派,如新凯恩斯主义、 新古典主义、货币主义等,这些学派在理论 观点和研究方法上都有所创新和发展。
03 宏观经济学研究的主要问 题
国民收入决定
国民收入
VS
详细描述
新古典综合学派兴起于20世纪50年代, 以保罗·萨缪尔森为代表的经济学家试图 将古典宏观经济学和凯恩斯主义宏观经济 学结合起来,强调财政政策和货币政策的 协调配合。这一时期主要研究如何通过宏 观经济政策实现经济稳定、增长和物价稳 定。
第1章 宏观经济学导论
由于世界经济复苏缓慢,今年的出口将下降1.5%。外来资本流入 量依然很少,今年是连续第4年出现资本流出超过资本流入…..
结论:总产出,通货膨胀率,失业率以及国际收支等指标 能反映一国宏观经济的运行状况。
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宏观经济学的研究内容 ✎ 研究内容之一:国民收入决定理论
为什么世界上有的国家富裕、 有的国家贫穷?
人大经济论坛:
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宏观经济学的学习方法
案例讨论 学会分组讨论,理论联系实际,学以致用 学会创新思维和辩论,探讨宏观经济现状
关注财经 关注宏观经济数据,把握经济动态
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一、什么是宏观经济学
宏观经济学 (Macroeconomics)以整个 国民经济作为研究对象,研究 经济总量的决定及其变化规律。
1936年,《通论》一书的 出版,标志着现代宏观经济 学的产生,被称为经济学中 的“凯恩斯革命”。
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凯恩斯理论的基本观点
由于市场机制本身存在着某种缺陷如价 格和工资的刚性,供给不一定创造需求, 而总需求是起决定作用的;
核心是有效需求,经济衰退的原因在于有效需求 不足,政府需要采取有效的宏观经济政策刺激需 求,使经济回到充分就业的水平,因而政府干预 是必要的。
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17.4 10.4 4.8 3.8 2.9 2.8 2.2 2.13 2.06 2.05
2013年人均 GDP(美元)
51248 6629 38491 44999 41421 39567 11207 34034 14613 1505
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✎ 研究内容之一:国民收入决定理论
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宏观经济学的研究内容 ✎ 研究内容之二:失业与通货膨胀
01--第一章宏观经济学导论
新货币数量论
m M P
f
( y, w, rm , rb , re ,
1 p
dp dt
, )
自然率假说
政策主张: 赞同货币政策,反对财政政,
同时反对斟酌使用的货币政策; 主张单一政策规则
Chapter 1
30
1.4 从历史角度看宏观经济学:流派与方法之争
供给学派
理论核心:供给创造需求 本身
重点分析:供给效应 主要观点:关于边际税率
Chapter 1
33
1.5 宏观经济学研究的共同方法
宏观经济学把一个经济体系中所有的市场都综 合为三个市场:金融市场、商品市场和服务以 及劳动市场。
宏观经济分析建立在微观经济个体行为分析的 基础上。
宏观经济学在观察现实经济现象的基础上,加 上必要的假设,建立起理论模型,然后再利用 现实世界的数据来检验理论模型。
研究内容之五:国际经济 (International Economy)
封闭经济 开放经济
❖ 通货膨胀在国与国之间的传导 ❖ 外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响
Chapter 1
12
1.1宏观经济学的研究对象和内容
40
30
20
10
0 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01
出口商品总额增长率(%) 年平均增长率14.15%
Chapter 1
出口商品总额(亿美元)
1990 620.9000 1991 718.4000 1992 849.4000 1993 917.4000 1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900 1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000 2001 2661.000
第一章宏观经济学导论
●通货膨胀 (Inflation) 一般物价水平的决定因素; • 通货膨胀与失业率之间关系; • 通货膨胀的成本; • 政府政策(如财政赤字)与通货膨胀之间的 • 关系。
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第一章宏观经济学导论
2. 宏观经济政策
•政府政策与宏观经济运行之间的关系
货币政策(Monetary Policy) 中国人民银行
(1+2%)40 =2.2 (1+3%)40 =3.6 (1+4%)20 =2.19
•● 经济增长的源泉
•● 宏观经济政策与增长之间的关系
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第一章宏观经济学导论
4.国际经济: 国际收支状况与汇率水平
国际收支和汇率的决定因素;
国际收支和汇率如何影响一国总产出水平、 就业水平和价格水平。
的经济前景“令人沮丧”。
• 报告指出今年上半年的拉美国内生产总值比去年同期下降
3%。今年的失业率将超过9%,上半年的通货膨胀率将达到8%,
“从80年代以来还没出现过这样的逆境。”
• 由于世界经济复苏缓慢,今年的出口将下降1.5%。外来
资本流入量依然很少,今年是连续第4年出现资本流出超过资
本流入…..
财政政策 (Fiscal Policy) 财政部
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第一章宏观经济学导论
•繁荣:通货膨胀
•削减支出 •财政政策
•经 •济
•提高利率
•(税收等) •经 •济
•波
•政
•动
•增发国债
•货币政策 •策
•(利率等)
•降低利率
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•衰退:失业
第一章宏观经济学导论
• 3. 长期经济增长 • (Economic Growth)
经济学第一章宏观经济学导论
2024/10/12
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• 如体育馆里坐着观赏球赛时,如果有一个 人为了看清楚些,就站起来,开始它可一 览无余;但其他观众效仿都站起来,大家 就会彼此遮挡,视野和原先大家坐着时的 效果一样或更差。这时,如果有少数人先 知先觉地意识到这种情况的荒谬或者站的 腿酸了,就会坐下来,大家效仿逐渐都坐 下来,则又回到原来的坐着的状态。
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• 单个家庭购车不会引起价格变化,所有家庭购车 就会引起价格变化;一个企业投资不会引起货币、 利率的变化,所有企业投资就会引起货币、利率 等变化。正像微观经济学中学到的:单个企业面 临的需求曲线是平行于横轴的,而行业的需求曲 线是向右下方倾斜的。
• 如果说微观经济学研究的是森林中的树木,宏观 经济学研究的则是森林整体,而不是其中的树木。 微观经济学以价格为中心被称为价格理论,宏观 经济学则以国民收入为中心,被称为收入理论。
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• 3、宏观经济学以国民收入决定理论为核心。通过 研究国民收入的决定来解决资源利用问题,分析 整个国民经济的运行。因此,国民收入决定理论 成为宏观经济学的核心,其他理论则是这一理论 的运用。宏观经济学也被称为“收入理论”。
• 4、宏观经济学进行的是总量分析。总量是反映整 个国民经济的综合变量,诸如国民收入、总就业 量、总消费、总投资、总储蓄、货币需求、货币 供给量等,总量分析就是研究这些总量如何形成 以及相互关系。
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• 天才失败了就是蠢才! • 多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这
么做的好处就是让自己少一点后悔。我们 在做一件事之前要先想后果,要先往远处 想想,谨慎再谨慎,以求避免对他人的伤 害,减少自己之后的悔恨。说话要用脑子, 做事要考虑后果,这是为人处事的准则。
第1章 宏观经济学导论(宏观经济学,李晓明版教材)
改革开放后,失业和通货膨胀成为中国宏观经济
中的一对主要矛盾。
125 120 115 3.0 110 2.5 105 100 95 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 00 86 88 90 92 94 96 98 00
第1章 导论
一、现代宏观经济学的产生 二、宏观经济学的研究对象与内容 三、宏观经济学的研究方法
1
一、现代宏观经济学的产生
从经济学史的发展角度看,宏观经济学大体经历了四 个阶段: 17世纪中叶-19 世纪中叶 宏 观 经 济 学 的 发 展 19世纪末-20世纪 30年代 20世纪30年代60年代 20世纪70年代古典宏观经济学阶段 现代宏观经济学产生的 准备时期 现代宏观经济学产生和发展 现代宏观经济学进一步 发展和演化
16 14 12 10 8 6 4 2
0
图 2.1 GDP的增长
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
15
20
15
10
5
0 –5 –10 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98
趋势成分
我 国 经 济 的 周 期 变 化
00
16
周期成分
增长速度
3.失业
17
1978年以前,失业和通货膨胀都是隐性的
一现代宏观经济学的产生现代宏观经济学产生和发展现代宏观经济学进一步发展和演化19世纪末20世纪30年代17世纪中叶19世纪中叶20世纪30年代60年代20世纪70年代现代宏观经济学产生的准备时期古典宏观经济学阶段以1929年10月24日的黑色星期四美国纽约股票市场暴跌为标志资本主义各国相继爆发了空前严重的经济危机
第一章--宏观经济学导论课件
被人们预料到的政府政策不能对经济产生影响
PPT学习交流
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宏观经济学的主要流派
• 供给学派
• 强调激励所起的关键作用,认为税率太高、报酬太低就 不能起激励作用
• 提倡大幅度减税,有的学者甚至认为提高税率反而会减 少税收收入
PPT学习交流
• 定义:用某一年作为基年i 的1价格计算出来的价值。
• 例如:将1984年作为基年
• 实际GDP1999=
•
GDP1984 =实际
=名义 GDP1984
GDP1984=
n
P Q i(1984) i(1999)
i 1
PPT学习交流
n
P Q i(1984) i(1984)
24
i 1
比较不同年份之间价格变化和物质变化
PPT学习交流
4
第一章 宏观经济学导读
一、宏观经济学的研究对象 二、宏观经济目标与宏观调控手段 三、宏观经济学的发展 四、宏观经济学的主要流派
PPT学习交流
5
宏观经济学的研究对象
微观经济学
个体
单个消费者 单个生产者 单个市场
宏观经济学
总体
总产出 就业 通货膨胀 国际收支
PPT学习交流
6
宏观经济学的经济目标
总产出总支出39ppt学习交流三国民收入流量循环模型了解国民财富是存量存量流量流量流量流量存量存量40ppt学习交流两部门收入流量循环企业企业家庭家庭企业向家庭支付生产要素报酬企业向家庭支付生产要素报酬10001000亿亿家庭向企业提供生产要素家庭向企业提供生产要素家庭向企业购买最终产品家庭向企业购买最终产品10001000亿亿企业向家庭出售最终产品企业向家庭出售最终产品10001000亿亿以上循环不涉及储蓄和投资41ppt学习交流包含储蓄和投资的两部门循环企业企业家庭家庭存货投资存货投资100100亿亿资本市场资本市场储蓄储蓄100100亿亿家庭向企业提供生产要素家庭向企业提供生产要素企业向家庭支付生产要素报酬企业向家庭支付生产要素报酬10001000亿亿家庭向企业购买产品家庭向企业购买产品900900亿亿企业向家庭出售产品企业向家庭出售产品900900亿亿42ppt学习交流包含储蓄和投资的三部门循环企业企业家庭家庭存货投资存货投资9090亿亿资本市场资本市场储蓄储蓄9090亿亿家庭向企业提供生产要素家庭向企业提供生产要素企业向家庭支付生产要素报酬企业向家庭支付生产要素报酬10001000亿亿家庭向企业购买产品家庭向企业购买产品810810亿亿企业向家庭出售产品企业向家庭出售产品810810亿亿政府政府征税征税100100亿亿政府购买政府购买100100亿亿43ppt学习交流
2024版西安交大宏观经济学第1章宏观经济学导论
西安交大宏观经济学第1章宏观经济学导论目录•宏观经济学概述•宏观经济学的发展历程•宏观经济学的主要理论•宏观经济学的研究热点与前沿问题•宏观经济学在中国的实践与应用PART01宏观经济学概述宏观经济学的定义与研究对象宏观经济学的定义宏观经济学是研究整个经济体系的总体经济行为、经济表现、经济波动以及经济政策对整体经济影响的学科。
宏观经济学的研究对象主要包括国民收入、就业、通货膨胀、经济增长、国际收支等宏观经济现象。
宏观经济学与微观经济学的关系研究对象不同微观经济学研究个体经济单位(如家庭、企业)的经济行为,而宏观经济学研究整个经济体系的总体经济行为。
相互联系微观经济学和宏观经济学是相互联系的。
微观经济学是宏观经济学的基础,宏观经济现象是微观经济行为的总体表现。
同时,宏观经济政策也会影响到微观经济单位的行为和决策。
宏观经济学的研究方法与意义研究方法宏观经济学采用实证分析和规范分析相结合的方法,既研究经济现象的实际表现,也探讨经济政策对经济现象的影响。
研究意义宏观经济学对于理解整体经济运行规律、预测经济发展趋势、制定经济政策等方面具有重要意义。
同时,宏观经济学也有助于我们理解微观经济现象背后的宏观经济因素,为微观经济学的研究提供更为全面的视角。
PART02宏观经济学的发展历程主要观点古典宏观经济学认为市场经济具有自我调节的能力,政府应该尽可能少地干预市场运行。
他们主张经济自由放任,强调竞争和自由贸易的重要性。
背景古典宏观经济学起源于18世纪,代表人物有亚当·斯密、大卫·李嘉图等。
政策主张古典宏观经济学家主张政府应该采取“守夜人”的角色,只需要维护社会秩序和提供基本的公共服务,而不需要过多地干预经济活动。
古典宏观经济学凯恩斯主义宏观经济学背景凯恩斯主义宏观经济学起源于20世纪30年代的经济大萧条,代表人物有约翰·梅纳德·凯恩斯。
主要观点凯恩斯主义认为市场经济存在有效需求不足的问题,政府需要通过财政政策来增加总需求,以达到充分就业和经济增长的目标。
宏观经济学第一章导论
宏观经济政策
• 宏观经济政策是从全局上对经济运行施加 影响的经济政策。财政政策和货币政策是 两种最主要的宏观经济政策形式。
• 充分就业下的失业率称为自然失业率(Natural rate of unemployment)。所谓自然失业就是指那些与市场经济 运行机制无关,由“自然”因素决定的失业人口。
• 自然失业率不是一个常数,因为随着时间的推移摩擦性失 业和结构性失业是波动的。根据一些经济学家的观点,自 然失业率甚至可以达到非常高的水平,特别是当人口和技 术进步因素促成了较高的摩擦性失业和结构性失业的时候。 据估计,美国20世纪60年代的自然失业率为4%,在80年 代上升为6%左右,90年代则为5.5%.
➢2、股票价格与经济周期
• 同失业率相比,股票价格与经济周期的吻 合性稍显逊色。总的来说,股票价格能够 反映经济周期的演变,并且由于其往往领 先于经济活动的变化,因而具有一定的预 测性。因此,股票价格常常被认为是国民 经济的晴雨表,这一点在大萧条期间表现 得最为突出。发生在1929年的股价暴跌正 是后来经济滑坡的先兆,而在其后的经济 恢复时期,股市的表现明显领先于实际GDP 的增长。
➢3、通货膨胀率与经济周期
• 从历史经验看,当经济步入收缩期时,通 货膨胀率往往随之下降,严重时甚至出现 负数,也就是出现了通货紧缩。而当经济 回升时,又常常伴随着通货膨胀率的上升。 应当说,在大多数情况下,通货膨胀与经 济周期的走向吻合,并且,通货膨胀的波 动往往比经济周期的波动更为剧烈。
失业
➢4、失业的危害 • (1)产出和收入减少。 • (2)人力资本流失。 • (3)犯罪率上升。 • (4)人格尊严丧失。
通货膨胀
• 通货膨胀(Inflation)简称通胀,指的是 一国平均价格水平的上升。与它相反的是 通货紧缩(Deflation),代表一国平均价 格水平的下降。平均价格水平通常用价格 指数来衡量。计算价格指数首先要将以前 的某个时间设定为基期,再将即期的价格 水平与基期相比较,所得出的比数就是即 期的价格指数。
宏观经济学(第1章导论)第1节
以托马斯·萨金特、克里斯·杜森贝里等为代表,注重宏观 经济学的微观基础,强调经济模型的结构性因素对经济活 动的影响。
宏观经济学的发展趋势和未来研究方向
宏观经济学的发展趋势
随着全球化和信息化的发展,宏观经济学的研究领域不断拓展,涉及环境、人口、技术进步等多元化 因素。同时,宏观经济学的研究方法也日益多样化,包括计量经济学、实验经济学、行为经济学等。
等问题,需要与其他指标结合使用。
失业率
失业率是指劳动力市场中失业人 员占劳动力总数的比例,是衡量 一个国家或地区就业状况的重要
指标。
失业率的变化反映了经济周期的 波动和政策调整的效果,过高或 过低的失业率都会对经济发展和
社会稳定产生负面影响。
解决失业问题需要采取多种措施, 包括促进经济增长、加强职业教
宏观经济学的主要流派
货币主义学派
以米尔顿·弗里德曼、卢卡斯等为代表,强调货币供应和 利率对经济活动的影响,主张货币政策作为主要调控手段 。
新凯恩斯主义学派
以本·伯南克、克里斯蒂娜·罗默等为代表,强调价格和工 资粘性,认为非市场因素导致的供需失衡是经济周期和失 业的主要原因。
新古典综合学派
以保罗·萨缪尔森、詹姆斯·托宾等为代表,将凯恩斯主义 与新古典经济学相结合,主张财政政策和货币政策协调使 用。
宏观经济学是现代经济学的重要组成部分,对于理解整个经济体系的运行规律和政 策制定具有重要意义。
宏观经济学的研究有助于政府制定有效的宏观经济政策,促进经济增长、就业和物 价稳定,提高人民生活水平。
宏观经济学对于国际经济关系的研究也有重要意义,有助于国家间经济合作和政策 协调。
02 宏观经济学的基本概念
国民生产总值(GDP)
第一章《宏观经济学》导论
•20
利率灵活变动性
• 古典经济学家认为,利率的灵活变动性 (interest rate flexibility,又译利率的 伸缩性)可以确保储蓄正好等于投资。在他 们看来,储蓄是利率的正函数,而投资则是 利率的反函数。如果在某一利率水平上,储 蓄大于投资,利率有下降的倾向;储蓄小于 投资,利率则有上升的趋势。正是利率的这 种上下灵活变动的性质,使得信贷市场 (credit market)处于均衡状态,即储蓄 量等于投资量,或曰市场出清。
•14
二、宏观经济学的对象
• (一)宏观经济学的产生与发展 • (二)宏观经济学的研究对象
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(一)宏观经济学的产生与发展
宏观经济学(Macroeconomics)一词是由挪威 著名经济学家、首届诺贝经济学奖获得者之一 R·费瑞希(R·Frisch)在1933年提出来的。现代 宏观经济学一般认为出现于20世纪30年代。 1936年凯恩斯的《就业、利息与货币通论》一 书的出版,被认为是现代宏观经济学产生的标 志。
2、现代宏观经济学形成与发展
• 现代宏观经济学的形成与发展大体上可分为三个 阶段:
➢ 第一个阶段是20世纪30年代凯恩期革命的出现, 标志着现代宏观经济学的形成。
➢ 第二阶段是战后到20世纪60年代末,为完整的凯 恩斯主义宏观经济学体系的完成时期。
➢ 第三阶段是20世纪70年代之后,非凯恩斯主义宏 观经济学大量发展,并与凯恩斯主义分庭抗礼的 时期。
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凯恩斯反对价格—工资自由 变动性
第一章宏观经济学导论
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•古典经济学关于宏观经济问题的 争论
•萨伊:供给创造对自己的需求,因此,不 • 存在普遍的经济危机(经济波动), • 不需要建立专门研究宏观问题的 • 理论。
•马尔萨斯:有效需求不足, 经济波动是
• 资本主义经济运行的常态。
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2.凯恩斯主义宏观经济学
凯恩斯(John Maynard Keynes)于
1936年出版了《就业、利息和货币通论》(
The General
Theory of
Employment,Interest and Money),标
志着凯恩斯经济体系的确立。
凯恩斯认为经济活动下降的原因是有效需 求不足。
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2.宏观经济政策
•政府政策与宏观经济运行之间的关系
货币政策(Monetary Policy) 中国人民银行
财政政策 (Fiscal Policy) 财政部
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•繁荣: 通货膨胀
•削减支出 •财政政策
•经 •济
•提高利率
•(税收等 •经
)
•济
•波
•政
•动
•增发国债
•货币政策 •策
•(利率等
政策含义: 政府可以通过经济政策刺激有效 需求,减轻经济波动。
凯பைடு நூலகம்斯理论行之有效,因此取代了古典主
义学派占据主导地位。
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大滞胀 (Great Stagflation)
●20世纪70年代出现了恶性通货膨胀、停 滞的产出水平和不断上升的失业水平并 存的局面, 为弗里德曼和卢卡斯的反凯 恩斯思想提供了丰富的土壤。
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•模型化思维是现代经济学的基本方法
01宏观经济学导论
第一章宏观经济学导论重点提示:本章需要重点把握宏观经济学的定义、研究对象和主要研究内容,了解宏观经济学的发展历程。
掌握宏观经济学的研究方法。
第一节宏观经济学的研究对象与主要内容经济学是研究如何有效配置和利用稀缺资源,以最大限度地满足人类社会需要的一门学问。
中国是一个转轨中的发展中大国。
改革开放以来经济发展已经成为中国政府的重要任务。
在发展的过程中,失业率、通货膨胀、国民收入增长水平、人民币汇率变动等经济问题成为公众普遍关注的问题。
如何认识并解决这些问题?这需要我们深入学习经济学,特别是宏观经济学。
作为一门社会科学,宏观经济学因研究对象及研究方法的不同从经济学中分离出来,成为经济学两大分支之一。
经济学的另外一大分支是微观经济学,主要研究稀缺资源的合理配置问题。
宏观经济学着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量的决定和波动。
它因以国民经济总体过程活动为研究对象,所以又被称为总量分析或总量经济学。
挪威经济学家弗里希在1933年最先提出“宏观经济学”一词。
而在这之前,古典学派就早已对宏观经济现象进行过研究与考察。
法国重农学派创始人魁奈的《经济表》被认为是最早对资本主义生产总过程进行分析的经济学文献。
此后,宏观经济现象和微观经济现象很少被分割开来进行考察。
这一过程一直持续到凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版。
它的出现标志着宏观经济学的形成。
以收入和就业理论为基础的宏观经济分析此时才发展成为一门独立的经济分支学科。
一、宏观经济学的研究对象宏观的英文是“macro”,原意是“大”。
宏观经济学(Macroeconomics)是以整个国民经济为研究对象,通过研究经济总量的决定及其变化来说明社会资源的充分利用问题。
因此,宏观经济学所研究的是整体的经济行为,它关注国民经济的繁荣与衰退,经济中商品和劳务的总产出水平及其增长,通货膨胀与失业,国际收支和汇率变动。
宏观经济学在考察长期的经济增长的同时也考察构成经济周期的短期波动。
《宏观经济学》第一章-导论-第一节-宏观经济学学科概述-
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(二)宏观经济学的研究对象
研究对象之六: 宏观经济政策
宏观经济政策:从全局上对经济运行施加影响的方法和手段。 两种最主要的宏观经济政策形式:财政政策和货币政策。 财政政策:由政府的税收政策和支出政策所组成 货币政策:在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家
与世界其他经济体之间的各项经济交易。其中的 经济交易是在居民与非居民之间进行的。经济交 易反映经济价值的创造、转移、交换、转让或削 减,包括经常项目交易、资本与金融项目交易和 国际储备资产变动等。
国际收支顺差(盈余):一国来自国外的货币收 入总额大于付给国外的支出总额 国际收支逆差(赤字) :一国来自国外的货币收 入总额小于付给国外的支出总额
的货币供给增长速度
宏观经济政策的主要目标:促进增长、稳定经济、减少失 业、控制物价、对外平衡
要研究:宏观经济政策的实际作用和长期效果如何? 什么
是适当的宏观经济政策?
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(三)宏观经济学的研究方法
1、三市场划分 金融市场、产品和服务市场、要素市场 2、行为主体的划分 家庭、企业、政府、国外(国外消费者) • 四个经济主体又称为四部门。 3.以微观经济分析为基础
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(三)宏观经济学的研究方法
5.具体分析方法 (3)几何图形法 (4)均衡分析与非均衡分析
局部均衡分析、一般均衡分析 (5)静态分析、比较静态分析和动态分析 • 静态分析:分析均衡的决定。 • 比较静态分析:分析均衡的移动。 • 动态分析: 考虑了时间因素。
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第一章宏观经济学导论-.ppt
中国的失业
中国通货膨胀
从1979至1994年,我国经历了4次通货膨胀较 高的时期,第一次发生在农产品价格松动以 后的1980年(6%);第二次是1985年(8.8%);第 三次为1988年,零售物价上涨了18.5%,通货 膨胀率达到二位数;最后一次是1993年和 1994年,通货膨胀率分别是13%和14%。
古典方法
标志:1776,Adam Smith,The Wealth of只看不见的手能够引导经济
活动达到某种最佳的状态。 前题:所有的市场,包括金融市场、劳动市场、商品市场
运行良好,即市场迅速出清。 结论:在自由的市场经济条件下,价格变动是协调个人行为的
经济周期 商业周期,产出的急剧收缩和扩张,经济的 繁荣与衰退。
失业 经济衰退所伴随的另一个经济现象是失业的增加, 即有劳动能力并寻求工作而找不工作的人数增加。
六个方面
通货膨胀 当一个经济中大多数商品和服务的价格连续 在一段时间内普遍上涨时,我们就可以说这个经济经 历了通货膨胀。
国际经济 开放经济,国与国之间的贸易与金融来往。 宏观经济政策 财政政策(税收政策与支出政策)与货
融市场逐步形成。
中国的金融改革
1978-1994 金融体制框架的构建阶段; 1994-2019 金融体制的调整与充实阶段; 2019-至今,金融体制的深化与完善阶段。
上市公司数
保险公司数目
中国的对外开放
1979年以来中国宏观经济一个显著的变 化是对外开放度的不断扩大。中国对外贸 易额逐年增长,已成为世界生产产品的主 要出口国和进口国。成为欧洲、北美、日 本和东南亚的主要贸易伙伴。
进出口
实际利用外资金额(亿美元)
外资投资企业数目
1.3 宏观经济学作为一门独立 学科存在的意义
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第一章绪论
一、本章的教学目的与要求:
通过本章的学习,你可以了解:
宏观经济学的概念及其研究对象;
古典宏观经济学的基本框架;
现代宏观经济学的形成与发展;
宏观经济目标及其工具。
二、教学内容
1.1宏观经济学的研究对象
宏观经济学以整个国民经济活动作为研究对象,即以国内生产总值、国内生产净值和国民收入的变动及就业、经济周期波动、通货膨胀、财政与金融、经济增长等等之间的关系作为研究对象。
宏观经济学一般包括国民收入均衡决定理论、就业理论、经济周期理论、通货膨胀理论、财政与金融理论、经济增长理论等等。
1.2古典宏观经济理论
古典经济学的基本框架
一、古典宏观经济学家的一些主要观点
古典经济学家关于就业与国民收入的一些主要观点,可以概括如下:
1.经济总是接近,或者就在生产可能性曲线之上。
2.不存在非自愿失业。
3.所生产出来任何产出均有需求。
总之,古典经济学家认为,市场经济具有一种内在的、自我调节的机制。
如果允许调整的时间足够长的话,它可以将该经济稳定在充分就业水平上。
这一结论主要基于以下三点:(1)萨伊法则;(2)利率灵活变动性;(3)工资一价格灵活变动性。
二、萨伊法则
首先,我们用一个以物易物经济(barter economy)来理解萨伊法则。
需求必然等于供给。
整个经济都不会出现过度生产(总供给大于需求)或者生产不足(总供给小于总需求)。
现在一个货币经济中考虑萨伊法则,它还成立吗?面包商提供面包后获取一笔收入,他会用之购买其他商品,但他没有必要将全部收入用于购买,他可以储蓄一部分收入。
因此,他的供给予就有可能会大于他的需求。
对整个经济也是如此。
据此有些西方学者可能会认为,萨伊法则在一个货币经济中不能成立。
但是,古典经济学家不同意!他们争辩道:储蓄并不一定代表着消费不足。
通过利率可灵活变动的资金市场,所储蓄的每一块钱都可能转化为企业的投资。
三、利率灵活变动性
古典经济学家认为,利率的灵活变动性(interest rate flexibility,又译利率的伸缩性)可以确保储蓄正好等于投资。
在他们看来,储蓄是利率的正函数,而投资则是利率的反函数。
如果在某一利率水平上,储蓄大于投资,利率有下降的倾向;储蓄小于投资,利率则有上升的趋势。
正是利率的这种上下灵活变动的性质,使得信贷市场(credit market)处于均衡状态,即储蓄量等于投资量,或曰市场出清。
总之,他们认为,灵活变动的利率使得萨伊法则在有储蓄的货币经济中也能够成立。
四、工资—价格灵活变动性
依照古典经济学家的观点,即便在较短的时期内利率的调整没能使得储蓄等于投资,其他市场中的价格,至少在不太长的时期内上下灵活变动,也可以确保不会出现生产过度或生产不足。
古典经济学家认为,随着需求下降,竞争性的商品生产者将降低其价格以避免出现生产过剩。
如果需求和价格下降,依然有可能销售原来在高需求和高价格水平上抽销售的同样数量的商品。
这实质上就是说,在古典经济学家看来,商品供给曲线为一垂直于横轴(数量轴)的直线,当需求曲线向下方移动时,商品价格下跌,均衡产量不变!因此,灵活变动的价格使得商品市场出清。
劳动力市场在灵活可变的工资率的情况下同样出清。
他们还认为,工资下降的比率会恰好等于价格下降比率。
因此,尽管企业的名义利润减少,但实际利润却未变。
总之,古典的就业和生产理论认为,市场经济由一只“看不见的手”——价格机制,不仅仅是指商品价格,还包括所有生产要素的价格,主要是劳动力价格(工资)和资本的价格(利率)——在协调着人们的经济行为,使得所有市场出清,经济处于、至少是接近于充分就业状态,其理论基础便是萨伊法则和价格灵活变动性。
因此,他们提倡,“自由放任”(Laissez ~ faire)式的宏观经济政策。
1.3 凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立
一、凯恩斯主义理论的背景
许多西方学者认为,20世纪30年代世界经济大萧条给古典经济学理论一次沉重的打击:古典经济学自身已经难以解释大萧条,难以自圆其说了。
在这种历史背景下,一代经济学宗师凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》(一般简称为《通论》,1936年出版),向古典经济理论的基础发起了猛攻,以至于改变了人们对宏观经济问题的思维,后人将之称为“凯恩斯革命”。
本书所要介绍的,主要不是凯恩斯经济学,而是凯恩斯主义经济学。
二、凯恩斯主义对古典经济理论的诘问
(一)凯恩斯论萨伊法则
凯恩斯反对萨伊法则——供给创造自身的需求,他认为,完全相反,“需求会创造出自身的供给”——人们将之称为“凯恩斯法则”。
凯恩斯不赞同古典理论的民下观点:利率的自由变动可以确保储蓄等于投资。
他强调人们储蓄和投资有许多原因,而不仅仅只有利率这一唯一因素。
例如,储蓄对收入的变化较之于对利率的变化更为敏感;投资对技术的变化、经济预期的变化、创新的变化较之于对利率的变化更为灵敏。
(二)凯恩斯论工资—价格自由变动性
首先,凯恩斯注意到了,价格和工资在下降方面具有粘性,或称刚性。
其次,他认为,即使价格和工资在下降方面是有足够的灵活性,这也不能确保经济会移向充分就业产量,凯恩斯批评了古典经济学家混淆了单一价格和价格水平下降的结果。
三、凯恩斯主义的基本结论
凯恩斯主义的基本结论是:资本主义经济不存在着一种“自我协调”的机制以确保实现充分就业。
资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观经济稳定政策,以便使之更加接近于充分就业水平。
因此,凯恩斯主义的政策主张是一种积极的政府干预性政策。
四、凯恩斯将古典理论视作自己理论的一个特例
凯恩斯他认为古典理论只是在特定的条件下方能成立。
其条件为:
1.价格和工资完全可以自由变动,特别是下降方向可自由变动;
2.在不甚严重的经济活动下降时,如不产生大规模地削减工资时,才有可能使之调整到充分就业水平;
3.存在着一些制度,使得投资和储蓄对利率的变化比较灵敏。
五、现代宏观经济学的基础框架
通过上述分析可知,凯恩斯的《通论》在以下几个方面奠定了现代宏观经济学的基础。
第一,突破了传统的充分就业均衡理论,建立了一种以存在非自愿失业为特点的经济均衡理论。
第二,把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。
第三,用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。
第四,建立了以需求为中心的宏观经济学体系。
第五,对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。
第六,明确提出国家积极干预经济生活的政策主张,与古典理论形成鲜明对比。
1.4 宏观经济的目标及其政策工具
1.4.1 宏观经济的目标
萨缪尔逊和诺德豪斯在其第16版《经济学》教科书中提出了三大宏观经济目标:①高的且不断增长的国民产出水平;②高就业、低失业;③稳定或温和的价格水平。
一、持续的经济增长
通常用国内生产总值(Gross Domestic Product,简称GDP)来衡量一国经济增长速度。
国内生产总值是指一国在其境内在一定的时间所生产的所有最终货和和劳务的市场价值总和。
二、充分就业
“充分就业”,它是指在现有市场工资水平上,想找工作的人都能找到一份工作的一种状态,这通常隐含着高就业率和低失业率。
三、价格稳定
宏观经济政策的第三大目标是保持价格稳定。
最常用的衡量总体价格水平的指标就是消费者价格指数(consumer price index,简称CPI),它度量的是普通城市消费者在购买一组固定物品(包括食品、住房、服装以及医疗服务等)支出的变化情况。
当价格水平下降时(即通货膨胀为负)时,就会出现通货紧缩(deflation)。
另一个极端则是恶性通货膨胀(hyperinflation),它是指一年内物价水平上涨百分之一千或面分之一百万等等。
1.4.2 宏观经济的政策工具
一、财政政策
财政政策是指政府的税收和政府支出的有关政策的总称。
政府支出有两种形式:其一是政府对货物和劳务的购买,简称政府购买,政府支出会影响到一国经济的总支出,进而影响到一国GDP水平。
税收政策从容不迫两个方面对宏观经济产生影响。
其一,税收对人们的收入产生直接影响,进而会影响到人们的消费和储蓄决策,其二,政府对企业征税会影响到商品和生产要素的价格,进而影响企业的激励机制和行为方向。
二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策,它是通过政府借助中央银行对一国的货币、信贷及银行体制的管理来实施的。
中央银行通过改变货币供给量能够影响到许多金融变量和经济变量,如利率、股价、房地产价格、汇率等等。
1.5本书框架
第一篇为宏观经济学导论
第二篇为AE—NI模型
第三篇为IS—LM模型
第四篇为AD—AS模型
第五篇研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、就业和失业、经济周期与经济增长
第六篇为主要经济学流派,拟对货币主义和理性预期学派作一较为全面的介绍。