失重与超重 - 360文档中心

失重超重课件

加强科研与产业界的合作
通过与产业界的合作，将失重超重的研究成果转化为实际应用，推动相关产业的发展和创新。
提高公众对失重超重的认知
通过科普宣传和教育活动，提高公众对失重超重的认知和理解，为相关研究和应用提供更好的社会环境和公众支持。
感谢影响研究有助于推动医学领域的发展，如对重力生理学的研究、对太
空病的研究等。
06
未来展望
失重超重研究的未来方向
深入研究失重超重对人体的影响
随着人类探索太空的步伐加快，长期处于失重超重状态对人体的影响成为研究重点，未来将进一步揭示其机制和应对措施。
发展先进的实验设备和方法
失重超重课件
contents
目录
• 失重与超重的定义 • 失重超重的产生条件 • 失重超重的应用 • 失重超重的实验研究 • 失重超重的影响 • 未来展望
01
失重与超重的定义
失重的定义
总结词
物体在加速度方向上的力小于重力，产生失重现象。
详细描述
当物体在垂直方向上受到的力小于自身重力时，就会产生失重现象。此时，物体的加速度方向向下，导致物体向下的加速度大于重力加速度。失重现象常见于航天器在太空中的自由落体运动或电梯下降时的状态。
心理影响
长期处于失重超重状态可能会导致焦虑、抑郁等心理问题，影响人的情绪和心理健康。
对环境的影响
生态破坏
失重超重可能会对地球的生态系统造成破坏，如影响动植物生长、破坏自然景观等。
资源浪费
失重超重可能会导致资源浪费，如过度的食物和水资源消耗等。
对科技发展的影响
航天技术进步
失重超重的研究和应用有助于推动航天技术的发展，如太空探索、卫星发射等。
VS
失重和超重

超重与失重概述课件

超重与失重的应用实例
航天器
在航天器中，航天员处于失重状态，这使得在太空中进行实验和生产成为可能。
电梯
在电梯启动和停止时，乘客会感受到超重和失重现象，这是由于电梯的加速度变化所引起的。
03
超重与失重的实验验证
实验目的
验证超重与失重的现象及产生条件。
加深对牛顿第二定律和牛顿第三定律的理解。
总结词
超重与失重不会改变物体的质量，只是改变了物体所受重力的表现情势。
详细描述
物体的质量是固定的，不会因为超重或失重而产生改变。超重与失重只是改变了物体所受重力的表现情势，即物体对支持物的压力或悬挂物的拉力。
对物体运动状态的影响
总结词
超重状态下，物体加速下落或减速上升；失重状态下，物体减速下落或加速上升。
两种状态。
物理现象
超重表现为物体对支持物的压力大于重力，失重表现为物体对支持物的压力小于重力。
产生原因
超重和失重现象的产生是由于物体加速度的方向与重力方向的关系决定的。
实例分析
电梯升降、蹦床、过山车等运动过程中都存在超重和失重现
象。
超重与失重的未来发展
理论深化
应用拓展
随着物理学的不断发展，超重和失重的理论将不断深化和完善，为解决实际问题提供更精确的指点。
失重的定义
总结词
失重是指物体对支持物的压力小于物体所受重力的情况。
详细描述
当物体在竖直方向上加速降落或减速上升时，会受到一个向下的力，这个力小于重力，导致物体对支持物的压力减小，即为失重状态。
超重与失重的物理意义
总结词
超重与失重是物体在加速度方向上的作用力与反作用力的体现，是牛顿第二定律在重力场中的应用。

超重与失重

课堂互动讲练
在完全失重状态下，由于重力产生的一切现象都不存在了．例如，物体对水平支持面没有压力，对竖直悬线没有拉力，不能用天平测物体的质量，液柱不产生压强，在液体中的物体不受浮力等等．特别提醒 1．由物体处于失重或超重状态，可判断加速度的方向为向下或向上，但并不能确定物体运动的速度方向． 2．当物体出现超重或失重时，物体的加速度不一定沿竖直方向，但加速度一定有竖直方向的分量． 3．如果系统内有的物体向上加速，有的物体向下加速，此时可考虑整体质心加速度的方向，来判断系统是处于失重还是超重．
3 C. gsinα 2 D．2gsinα
图3－3－7
高频考点例析
解析：选 C.设猫的质量为 m，则木板的质量为 2m.先取猫为研究对象，因猫对地静止，所以木板对猫必有沿着斜面向上的作用力，大小为 F＝mgsinα；再以木板为研究对象，由牛顿第三定律，猫对木板必有沿斜面向下的作用力 F，据牛顿第二定律对木板列方程有 F＋ 3 2mgsinα＝2ma，a＝ gsinα. 2
图3－3－9
高频考点例析
解析：设物块处于相对斜面下滑的临界状态(物块恰好不下滑)时推力为F1.此时物块受力如图甲所示．取加速度a1方向为x轴正向，对m有： x方向：FN1sinθ－μFN1cosθ＝ma1① y方向：FN1cosθ＋μFN1sinθ－mg＝0② 解①②两式得：a1＝4.78 m/s2 对整体有：F1＝(M＋m)a1， ∴F1＝14.34 N.
图3－3－6
3μmg A. 5 3μmg C. 2
3μmg B. 4 D．3μmg
高频考点例析
【思路点拨】解答本题的关键是正确地判断出当轻绳拉力最大时，物体A、B间和物体C、D间的静摩擦力哪一个达到了最大静摩擦力．【解析】经过受力分析，A、B之间的静摩擦力为B、C、D组成的系统提供加速度，加速度达到最大值的临界条件为A、B间达到最大静摩擦力，即am＝＝，而绳子拉力FT给C、D组成的系统提供加速度，因而拉力的最大值为FTm＝3mam ＝，故选B.

超重和失重知识点

超重和失重知识点在我们的日常生活中，经常会体验到一些奇怪的感觉，比如乘坐电梯时的上升和下降，或者在游乐场玩过山车时的加速和减速。

这些感觉其实都与物理学中的超重和失重现象有关。

今天，咱们就来好好聊聊超重和失重的那些事儿。

首先，咱们得搞清楚什么是超重和失重。

简单来说，超重就是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象；而失重呢，则是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。

为了更直观地理解这两个概念，咱们来想象一个场景。

假设你站在一个体重秤上，当电梯加速上升时，你会感觉自己好像变重了，体重秤的示数也会变大。

这就是超重现象。

因为此时，你受到的向上的加速度，使得支持力大于重力，从而产生了超重。

相反，当电梯加速下降时，你会感觉自己好像变轻了，体重秤的示数变小，这就是失重现象。

此时，向下的加速度导致支持力小于重力。

那超重和失重到底是怎么产生的呢？这就得从牛顿第二定律说起啦。

牛顿第二定律告诉我们，物体的加速度与作用在它上面的力成正比，与物体的质量成反比。

当物体受到向上的加速度时，合力向上，支持力就会大于重力，出现超重；当物体受到向下的加速度时，合力向下，支持力小于重力，就出现了失重。

在完全失重的情况下，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零。

比如说，当宇航员在太空中绕地球做圆周运动时，他们就处于完全失重的状态。

这是因为他们所受的万有引力全部用来提供向心力，使得他们对飞船内部的物体没有压力和拉力。

超重和失重现象在生活中有着广泛的应用。

比如，在火箭发射时，宇航员会经历强烈的超重；而在跳伞过程中，跳伞员会经历一段失重的阶段。

在工业生产中，利用超重和失重的原理可以进行材料的分离和加工。

接下来，咱们再深入探讨一下超重和失重情况下物体的受力分析。

以一个在竖直方向上运动的物体为例，如果物体向上加速运动，那么它受到的合力方向向上。

此时，重力向下，支持力向上，合力等于支持力减去重力，由于合力向上，所以支持力大于重力，物体处于超重状态。

超重和失重

当加速度a方向向上时，发生超重现象当加速度a方向向下时，发生失重现象三、为什么会产生超重失重现象？
A向上 F-mg=ma A向下 mg-F=ma A向下且 a=g F=mg+ma >mg F=mg-ma <mg F=mg-ma=0 超重现象失重现象完全失重
练习1、一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向以某一加速度做匀变速运动的电梯中，他只能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g = 10m/s2)（设同一个人能提供的最大举力一定）
制造理想的滚珠轴承
制造泡沫金属
在太空失重的条件下, 会生产出地面上难以生产的一系列产品,建立空间工厂已经不再是幻想.
建设中的国际空间站
国际空间站的首批乘员
同学们也可以提出自己的太空实验设想,展开你想像的翅膀,为宇宙开发贡献一份力量吧!
一、什么是超重现象？什么是失重现象？
超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象，称为失现象，称为失重现象。二、什么时候会产生超重现象？什么时候会产生失重现象？
当加速度a方向向上时，发生超重现象当加速度a方向向下时，发生失重现象三、为什么会产生超重和失重现象？
用牛顿运动定律解释超重失重现象
A向上 F-mg=ma A向下 mg-F=ma A向下且 a=g
F=mg+ma >mg F=mg-ma F=mg-ma=0 <mg
超重现象失重现象完全失重
做一做
航天中的超重失重
• 1、航天员在起飞的时候受到几倍于自身重力的压力 • 2、航天器入轨后处于完全失重状态。视频展示
（提示重力如何变）
在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！

超重和失重的判断方法

超重和失重的判断方法首先，让我们来了解一下超重和失重的定义。

超重是指物体受到比其重力更大的外力作用，导致物体的加速度方向与重力方向相同，从而增加物体的重量。

而失重则是指物体受到比其重力更小的外力作用，导致物体的加速度方向与重力方向相反，从而减小或抵消物体的重量。

在日常生活中，我们可以通过一些简单的方法来判断物体的超重和失重状态。

首先，我们可以通过观察物体的运动状态来判断。

如果物体在受力作用下向下加速，则说明物体处于超重状态；如果物体在受力作用下向上加速，则说明物体处于失重状态。

这种方法适用于一些简单的情况，例如物体在自由落体或者受到外力作用时。

其次，我们还可以通过测量物体的重量来判断其超重和失重状态。

在地球上，物体的重量可以通过天平或者磅秤来测量。

如果测量得到的重量大于物体的真实重量，则说明物体处于超重状态；如果测量得到的重量小于物体的真实重量，则说明物体处于失重状态。

这种方法适用于一些需要准确计量的场合，例如货物运输、科学实验等。

此外，我们还可以通过物体的外观和表现来判断其超重和失重状态。

在超重状态下，物体可能会出现变形、断裂或者其他异常情况；而在失重状态下，物体可能会漂浮、飘动或者其他异常表现。

通过观察物体的外观和表现，我们也可以初步判断其超重和失重状态。

总的来说，超重和失重的判断方法可以根据具体情况选择合适的方式。

在日常生活中，我们可以通过观察物体的运动状态、测量物体的重量以及观察物体的外观和表现来判断其超重和失重状态。

这些方法不仅可以帮助我们更好地理解物体的运动规律，还可以在实际应用中起到重要的作用。

希望本文介绍的内容能够帮助大家更好地理解和应用超重和失重的判断方法。

失重与超重的概念

失重与超重的概念一、失重的概念失重是指物体所处的环境中，它所受到的向下的重力等于向上的浮力。

物体在失重的状态下，相当于漂浮在空气或其他介质中，不受重力的影响。

通常情况下，人们使用的失重状态多是指在飞行器中，当它在高空中做自由落体运动，人们所体验到的一种感觉。

在航天科技等领域中，失重状态对于许多实验和观察都非常重要。

因为在失重状态下物体的特性不同于地球表面的状态，所以能够获得更多更高质量的关于物体行为的数据。

同时，在失重状态下，人体也会产生许多微调的反应，因此，在宇航员训练过程中也需要经常进行失重训练。

二、超重的概念超重是指人体质量过重，超出了正常的人体体重范围。

通常按照人体质量指数（BMI）来判断超重与否。

BMI是体重（公斤）除以身高的平方（米）得到的数字。

正常的BMI范围为18.5到24.9，超过这个范围就被认为是超重或肥胖。

超重的问题在现代社会中已经成为了一个全球性的问题。

长期以来，人们的生活方式、饮食结构等方面的改变都引起了人们身体质量和健康的变化，肥胖等问题也随之而来。

超重的健康风险包括心血管疾病、糖尿病、高血压和某些癌症等，因此，应该采取有效的措施来控制体重。

三、失重与超重的对比1. 概念差异：失重是物体在某种环境下，所受到的重力被抵消而处于一种脱离重力的状态；超重是人类体重过大，超出正常的范围。

2. 影响范围不同：失重通常只在太空、高空等封闭环境中出现；超重则是社会各个层面都会出现的健康问题。

3. 健康影响的不同：失重并不会对人体健康产生直接的影响，但在太空任务、宇航员的生活等方面会对人体的微调反应产生影响；超重则会增加多种疾病的发病率，严重时甚至会危及生命。

4. 对策不同：失重是一种环境问题，一般需要采取特定的应对措施，以保证实验的有效进行和宇航员的生活舒适；超重则需要个体或社会采取积极的健康措施，如锻炼身体、控制饮食等，以减轻体重。

四、如何避免超重？1. 注重饮食：尽量少吃油腻、高热量、高糖分、高盐分的食物，少喝饮料和酒精类饮品，多吃蔬菜、水果、全谷类食物、低脂的蛋白质食物等。

超重与失重

趣味小实验2
在塑料瓶下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。分析：这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？分析：当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。
物体（或物体系的一部分）具有竖直向上的加速度（或加速度分量）
情景3：质量为m的物体放在电梯地板上，当电梯以加速度a加速下降时（1）分析物块的受力情况：（画出受力分析图）（2）根据牛顿运动定律求出物块对地板的压力：（3）此时物块超重还是失重？在该情景中，物块的重力是否改变了？
析：因匀加速下降，故a、v同向。a方向向下。
F-m3g=m3a m3=48kg
G
针对训练
谢谢大家！
析：因匀加速上升，故a、v同向。a方向向上。
解：对人受力分析如图，由牛顿第二定律知， N-mg=ma 故N=m(g+a)>mg 由牛顿第三定律知，地板对人的支持力N与人对地板的压力N`是一对作用力与反作用，故N`=N=m(g+a)。
G
N
1、超重定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 大于物体所受到的重力的现象。超重条件（本质）：
解：对物体受力分析如图，
N
由牛顿第二定律知，
mg-N=ma 故N=m(g-a)<mg 由牛三知，地板对物体的支持力N 与物体对地板的压力N`是一对作用力与反作用，故N`=N=m(g-a)
G
2、失重定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于物体所受到的重力的现象。失重条件（本质）：

超重和失重

二、产生超重现象和失重现象的条件
测重力
视重:
测力计上的读数
实重:
物体实际的重力
G
N
实重
在什么条件下，视重和实重是相
等的？
G
静止或者匀
速运动
视重
F压
电梯中的怪现象
仔细观看电梯从1楼到5楼，以及从5楼到1楼时，体重计示数的变化。
电梯里测体重
过程楼层运动形式视重
1层
静止 58kg
上 1---2层加速上升 63kg 升 2---4层匀速上升 58kg
完全失重
完全失重现象:物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，这种情况是失重现象中的极限，称为完全失重。
自由落体运动 a g处于外太空中
思考：中间吊着钩码的长钢尺自由释放时，观察一下钢尺形变的变化，请解释。
小结
（1）什么是超重和失重现象（2）出现超重和失重现象的条件（3）对超重和失重及完全失重现象的解释
观察比较
视重 63kg
速度方向上
加速度方向
上
53kg
上
下
50kg
下
下
63kg
下
上
状态超重失重失重超重
当物体具有向上的加速度时，发生超重现象。当物体具有向下的加速度时，发生失重现象。
三、对超重和失重现象的解释
加速上升（超重）
N
a
v
mg
F合 = ma N-mg = ma N = ma + mg
减速上升（失重）
N
a
v
mg
F合 = ma mg-N = ma N = mg - ma
思考：当电梯自由落体时，即电梯具有向下 a=g 的加速度时。台秤对人的支持力是多少？人对台秤的压力是多少？

超重和失重

超重与失重考点一、重力的测量1．方法一：利用牛顿第二定律先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量m，利用牛顿第二定律可得G ＝mg .2．方法二：利用力的平衡条件将待测物体悬挂或放置在测力计上，使它处于静止状态．这时物体受到的重力的大小等于测力计对物体的拉力或支持力的大小．考点二、超重和失重1．视重：体重计的示数称为视重，反映了人对体重计的压力．2．失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有竖直向下(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的加速度．3．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有竖直向上(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的加速度．4．完全失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的状态．(2)产生条件：a＝g，方向竖直向下．知识深化1．对视重的理解当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上相对静止时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力．当物体处于超重或失重状态时，物体的重力并未变化，只是视重变了．2．判断物体超重与失重的方法(1)从受力的角度判断：超重：物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力，即视重大于重力．失重：物体所受向上的拉力(或支持力)小于重力，即视重小于重力．完全失重：物体所受向上的拉力(或支持力)为零，即视重为零．(2)从加速度的角度判断：①当物体的加速度方向向上(或竖直分量向上)时，处于超重状态，如图2.根据牛顿第二定律：F N －mg ＝ma ，此时F N >mg ，即处于超重状态．可能的运动状态：向上加速或向下减速．图2 图3 图4②当物体的加速度方向向下(或竖直分量向下)时，处于失重状态，如图3.根据牛顿第二定律：mg －F N ＝ma ，此时F N <mg ，即处于失重状态．可能的运动状态：向下加速或向上减速．③当物体的加速度为g 时，处于完全失重状态，如图4.根据牛顿第二定律：mg －F N ＝ma ，此时a ＝g ，即F N ＝0.可能的运动状态：自由落体运动或其他抛体运动．1．物体处于超重或失重状态时，物体的重力并未变化，只是视重变了．2．发生超重或失重现象只取决于加速度的方向，与物体的速度方向、大小均无关．一、单选题 1．如图甲，水火箭受水流的反作用力竖直上升。

对超重和失重的理解

对超重和失重的理解
超重是指人体体重超过正常范围，一般是指超过健康体重指数（BMI）25的情况。

超重主要是由于摄入的热量超过消耗的热量，导致体内脂肪储存过多。

超重会增加许多健康问题的风险，例如高血压、糖尿病、心脏病、关节疾病等。

超重主要通过改变饮食习惯、增加运动来减轻体重。

失重是指在失去引力作用下的体重降低，在太空中或使用特殊装置时会发生。

失重主要是由于减少了身体和其他物体之间的接触力，使得人体在空间中感受不到重力的作用。

失重会导致一系列身体变化，例如液体分配异常、骨质流失、心血管功能下降等。

太空航天员在失重环境下通常需要特殊的训练和设备来适应失重状态。

高考知识点——超重与失重（物理）

⾼考知识点——超重与失重（物理）知识点总结理解超失重现象，并能分析超重、失重问题。

1.超重：当物体具有向上的加速度时，物体对⽀持物的压⼒(或对悬挂物的拉⼒)⼤于物体本⾝重⼒的现象。

2. 失重：当物体具有向下的加速度时，物体对⽀持物的压⼒(或对悬挂物的拉⼒)⼩于物体本⾝重⼒的现象。

3. 完全失重：当物体的以加速度a=g竖直向下加速或竖直向上减速时(⾃由落体运动、竖直上抛运动)，物体对⽀持物的压⼒(或对悬挂物的拉⼒)等于零的现象。

★物体超重或失重时,仅是物体对悬挂物的拉⼒或⽔平⽀持物的压⼒的变化,物体所受的重⼒并没有变化。

★物体处于超重状态或失重状态,与物体的速度没有关系,仅由加速度决定。

常见考法这部分知识往往结合⽜顿第⼆定律进⾏考查，分析物体在某⼀时刻的瞬时加速度,关键是分析瞬时前后的受⼒情况及运动状态,再由⽜顿第⼆定律求出瞬时加速度.此类问题应注意两种模型的建⽴。

1.中学物理中的“线”和“绳”是理想化模型,具有以下⼏个特性:(1)轻:其质量和重⼒均可视为等于零,且⼀根绳(或线)中各点的张⼒⼤⼩相等,其⽅向总是沿着绳⼦且背离受⼒物体的⽅向。

(2)不可伸长:即⽆论绳⼦受⼒多⼤,绳⼦的长度不变,由此特点可知,绳⼦中的张⼒可以突变。

刚性杆、绳(线)或接触⾯都可以认为是⼀种不发⽣明显形变就能产⽣弹⼒的物体,若剪断(或脱离)后,其中弹⼒⽴即消失,不需要形变恢复时间,⼀般题⽬中所给杆、细线和接触⾯在不加特殊说明时,均可按此模型来处理。

2.中学物理中的“弹簧”和“橡⽪绳”也是理想化模型,具有以下⼏个特性:(1)轻:其质量和重⼒均可视为等于零,同⼀弹簧两端及其中间各点的弹⼒⼤⼩相等。

(2)弹簧既能承受拉⼒,也能承受压⼒;橡⽪绳只能承受拉⼒,不能承受压⼒。

(3)由于弹簧和橡⽪绳受⼒时,要恢复形变需要⼀段时间,所以弹簧和橡⽪绳中的⼒不能突变。

误区提醒物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的⽅向,与速度的⼤⼩和⽅向没有关系,下表列出了加速度⽅向与物体所处状态的关系.例题1. 某⼈在地⾯上⽤弹簧秤称得体重为490N。

超重和失重的判断方法

超重和失重的判断方法超重和失重是两个不同的概念。

超重指的是物体的重量超出了其正常的重量范围，而失重则是指物体处于零重力或无重状态，不受重力的影响。

本文将分别介绍超重和失重的判断方法。

一、超重的判断方法1. 称重法最常见的判断超重的方法就是使用称重法。

将物体放在一个称上，通过称出物体的重量来判断是否超重。

这种方法非常简单，而且准确性也很高，但需要用到精度较高的称。

2. 尺寸和密度法物体的尺寸和密度也可以用来判断其是否超重。

总体而言，同样尺寸的物体，密度越大，其重量就越大。

因此，通过对物体的尺寸和密度进行测量，可以比较容易地判断是否超重。

3. 视觉判断法对于比较大的物体，人眼的视觉也可以用来判断是否超重。

通过观察物体的大小、形状、质量等特征，结合经验判断出物体是否超重。

这种方法的准确性比较低，不太适用于精准的测量。

二、失重的判断方法1. 微重力实验在太空中进行微重力实验可以创造失重的环境。

在这种条件下，物体不再受到地球的重力影响，表现出失重状态。

这是判断失重最为准确的方法，但需要进行太空航行的条件。

2. 自由落体实验在地球上的实验中，可以通过自由落体实验来判断是否失重。

将物体从一定高度上自由落下，在物体的下落过程中，它随着地球的转动而产生偏离，表现出失重状态。

这种方法需要用到高精度的测量仪器。

3. 平衡实验在地球上，也可以通过平衡实验来判断是否失重。

将物体放在一个平衡仪上，通过测量物体的重量和平衡仪的响应来判断其是否失重。

这种方法的准确性较差，需要校正误差。

总结：超重和失重的判断方法各有特点。

对于超重物体，称重法和密度法比较准确，视觉判断法适用于较小，视觉效果比较明显的物体。

对于失重状态，微重力和自由落体实验最为准确，而平衡实验方法次之。

根据不同的实际情况，选择合适的判断方法可以提高测量的准确性和可靠性。

超重与失重

超重与失重
1.体重秤上的人受到哪些力的作用？
2.被称量过程中，人对台秤的压力是否变化？
用细纸带、纸巾、弹簧秤等物体拉着（托着）重锤，使重锤分别静止、加速上升。实验结论：重锤加速上升时对细线的拉力大于重锤所受的重力。
根据物体运动的加速度方向对物体进行受力分析
对物体进行受力分析: 当重锤静止或匀速上升
定义: 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。运动情况：向上减速向下加速特点：加速度方向向下
表达式: mg-F= ma
电梯上行
静止 F=G
向上加速匀速向上减速 F>G F=G
静止 F=G
F、 G 关系
F<G
超失重
电梯下行
平衡
静止 F=G
超重
平衡失重
运动员在空中下落过程中处于哪种运动状态？火箭上升过程中处于哪种运动状态？
运动员在空中上升过程中处于哪种运动状态？
超重与失重现象与物体运动方向无关只与物体加速度方向有关
F
此时 F=mg
当重锤加速上升时由牛顿第二定律: F-mg= ma 故此时: F>mg
mg
F
a mg
一、超重现象：
定义: 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。运动情况: 向上加速向下减速
特点：加速度方向向上
表达式: F-mg= ma
二、失重现象：
平衡
静止 F=G
向下加速匀速向下减速 F<G
F、 G 关系
超失重
F=G
F>G
平衡失重Βιβλιοθήκη 平衡超重平衡电梯视频验证

超重和失重的理解

超重和失重的理解
超重和失重是物体在受到加速度作用时，对支持物的压力（或对悬绳的拉力）与物体本身重力之间的关系。

它们描述了物体在特定条件下的力学现象。

超重：当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体本身重力的现象。

例如，在电梯加速上升或减速下降时，电梯内的物体就会处于超重状态。

超重并不一定意味着物体一定是在向下运动，只要具有向上的加速度，物体就可能处于超重状态。

失重：当物体具有向下的加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体本身重力的现象。

例如，在电梯加速下降或减速上升时，电梯内的物体就会处于失重状态。

失重同样并不一定意味着物体一定是在向上运动，只要具有向下的加速度，物体就可能处于失重状态。

完全失重：当物体的加速度等于重力加速度（如自由落体运动或竖直上抛运动）时，物体对支持物的压力为零，即物体处于完全失重状态。

在太空中，由于缺乏重力作用，宇航员和物体都处于完全失重状态。

总的来说，超重和失重描述了物体在受到加速度作用时，重力与支持力之间的关系。

它们并不涉及物体的运动方向，而是关注物体所承受的力和重力的关系。

超重表示物体对支持物的压力大于重力，失重则表示压力小于重力。

完全失重则表示物体对支持物的压力为零。

这些现象在生活中的电梯、飞机和宇宙飞船等场景中都有所体现。

超重与失重

思考
视重：物体对
1、什么是重力？
悬挂物的拉力或者对支持物
的压力
2、怎样测量物体的重力？
3、测量物体的重力时有何要求?
F2
F1
4、弹簧秤上读数显示的是哪一
个力？
实重：物体
G
实际的重力
观察现象
超重：视重大于重力
失重：视重小于重力
一、超重与失重的定义
1、超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的情况称为超重现象。
490牛
2、当电梯以a＝0.5m/S2的加速度加速上升时，示数还是 490牛吗？
490N
解：以人为研究对象： G＝mg ＝ 490N
根据牛顿第二定律可得： F-G=F合=ma
F＝G + ma ＝ 515N 根据牛顿第三定律可得：
F'＝F＝515N >G＝490N
注意：地球对物体的重力始终存
在，大小也没有变化。只是台秤
490N 515N
解：以人为研究对象： G=mg=490N
根据牛顿第二定律可得： G-F=ma
F=G-ma=465N 根据牛顿第三定律可得：
F’=F=465N < G=490N
注意：地球对物体的重力始终存
在，大小也没有变化。只是台秤
的示数发生了变化，即减小。
F
a
G F’
失重现象：
❖定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
2、失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的情况称为失重现象。
思考
什么情况下发生超重和失重呢？
二、超重与失重的条件
结论：当加速度方向当加速度方向向下时（加速下降；

超重与失重

一、超重、失重与视重
1．超重现象
当物体具有向上的加速度时，这个物体对支持物的压力(或对悬挂绳的拉力) 大于它所受的重力，称为超重现象． 2．失重现象当物体具有向下的加速度时，这个物体对支持物的压力(或对悬挂绳的拉力) 小于它所受的重力，称为失重现象． 3．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数，大小等于测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力．
在空心小球加速上升的同时，同体积的“水球” 以同样大小的加速度向下流动填补小球原来占据的空间．处于失重状态，该“水球”的质量为m′＝ρ水V＝1.2kg. 这时台秤对容器的支持力为 F＝40N＋ma－m′a＝40N＋1×2N－1.2×2N＝ 39.6N. 根据牛顿第三定律，台秤所受的压力(即台秤的读数)为 F′＝40N＋ma－m′a＝39.6N.
五、超(失)重含义的外推例 3: 一个质量为 m 的物体在轻绳牵引下沿竖直方向以加速度 a 作匀变速运动．请分别求出物体向上、向下做加速运动时绳子的拉力。
F上= mg + ma
平衡时的拉力超重量与失重量
F下= mg - ma
练习1:如图，箱个杆质量为M，小环质量为m，当环沿杆以g/3加速下滑时，箱对地的压力为多大？
如图所示，台秤上有一装水容器，容器底部用一质量不计的细线系住一个空心小球，体积为1.2×10－3m3，质量为1kg.这时台秤的读数为40N；剪断细线后，在小球上升的过程中，台秤的读数是多少？(ρ水＝1×103kg/m3)
39.6N
[解析] 剪断细线后，空心小球加速上升，处于超重状态，根据牛顿第二定律得 ρ水gV－mg＝ma. 解得空心小球的加速度为
练习： “蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点， b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中 A．人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态 B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态 C．在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态 D．在c点，人的速度为零，其加速度为零

超重和失重知识点总结

超重和失重知识点总结超重和失重是物体在不同引力条件下的状态，主要在物理学和航天学中有重要意义。

以下是关于超重和失重的知识点总结：1.超重（Overweight）：超重是指物体所受的重力大于其自身重力的状态。

在地球上，如果物体所受重力超过其自身重力，就会感觉到超重状态。

超重可由于物体的质量增加或受到其他外力的影响。

2.地球上的超重：地球上的超重主要是由于物体在重力作用下受到垂直向下的加速度。

这种超重的感觉通常是在乘坐加速的电梯、过急转弯或下坡行驶的车辆时会有。

3.失重（Weightlessness）：失重是指物体在没有明显重力作用下的状态，即物体与任何支撑点、外界物体之间没有接触力。

在失重状态下，物体看起来无法通过重力产生所谓的重量。

4.火箭中的失重：失重通常在航天器进入自由落体轨道时发生。

当火箭以充分的速度和角度飞离地球时，会进入可微重力或者零重力区域，航天员会感受到一种类似于自由落体的失重状态。

这种状态对于进行科研实验和航天活动非常重要。

5.人体在失重状态下的变化：在失重状态下，人体会失去在重力作用下的支撑，肌肉负荷减少，骨骼负担减小，使得身体的运动和活动更为轻松。

然而，长时间的失重也可能导致骨质疏松和肌肉萎缩等健康问题。

6.微重力环境的研究：失重状态提供了在地球上探索物质和生物的微重力环境。

通过在航天器中进行实验和观察，科学家可以研究与地球引力有关的现象和生物行为。

总而言之，超重和失重是物体在不同重力条件下的状态，超重在地球上常见，并会导致肉体感受的改变，而失重则在航天学中具有重要意义，为科学实验和研究提供了特殊的环境。