未来道路我选择PPT课件10 人教版
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这个巨大的打击，使刘翔的心理严重失衡。他开始怀疑 自已。自己成绩提升没有了希望,于是决定退出训练 ……
刘杉是初三学生，学习成绩一 般，喜欢玩电脑，业余时间常在体 校打篮球。马上面临毕业，填报志 愿时，刘杉陷入苦恼：
1、刘杉的苦恼是怎么造成的?
答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
2、你如何看待他的苦恼?
走好选择的第一步
条件 个人条件
项目 兴趣 能力 性格 学业水平 …
内容 绘画/音乐/语言/手工制作…
很强/较强/一般/较弱… 开朗善交际/内向不善沟通… 很高/较高/一般/较低…
外在条件和 要求
父母亲友 师长 社会要求 …
考高中/读职校 合作/电脑/一定的专业技能
面对升学和就业：
• 我的不利条件和可能遇到的阻力有… • 我的优势和可以获得的支持有… • 我的决定是… • 我激励自己的话… 努力不一定获得成功，放弃一定是失败； 学如逆水行舟，不进则退；世上无难事，只怕有心人。
出谋划策
小江是九年级学生。他成绩一般，但 擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学 考试之前，他有两所学校可以选择：一所 是重点中学，同学的学习基础很好，彼此 之间竞争非常激烈；另一所是普通中学， 以培养学生的艺术才能见长。在作出选择 之前他该怎么做？请你为他出谋划策？
进行合理选择的方法和策略：在作出人生的 重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多 方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑 目标的重要性以及实现的可能性等等。这样，才 能作出最佳选择。
1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业? 2、（作业布置以后）先抄单词，还是先做数学题目? 3、（中午时间）午休，还是写作业? 4、（遇到难题后）自己思考，还是去问老师? 5、（东西缺少时）向同学借，还是自己去买? 6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下? 7、（肚子饿时）买面包，还是买方便面? 8、（放学以后）一个人回家，还是结伴而行?
（2）随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多， 选择面更大。
2、人生岔路口慎重进行选择的原因是什么？
（1）漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。 （2）不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。
举例说明生活中充满了多种多样的选择? 让我们从一天的学习和生活说起……
你还会遇到哪些选择呢，你会作出怎样的选百度文库？
将来我选择什么工作？
中考我该报考什么学校？
我的选择
中学马上就要毕业了， 是继续深造还是就业？
故事一
刘翔少年时曾在跳高教练顾宝刚的旗下练习跳高。他训练 十分刻苦，成绩提高很快，13岁就拿到了上海市少年跳高的冠 军。但横杆在快速提高一段时间后，再提高变得十分的困难， 就算加大训练量，收效仍甚微。顾宝刚教练找到了刘翔说： “你的腿再长5厘米就好了。以你现在的身高将来最多是个亚 洲冠军……” 无奈的刘翔被迫从一线运动员转为二线运动员。
当你在规划中学毕业后的人生道路时，难免会听到一些来
自周围的声音和来自内心的呼唤。我们在进行选择时，常常会 受到各种因素的影响。
外来的声音
内心的呼唤
父母希望我读高中 父母要我读文科
………
我想读职业技术学院
我想读理科 ………
你在填报学校的时候会受哪些因素的影响？
因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进 行合理的选择。
答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需 求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一 方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多， 选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高 要求。
3、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的 人生道路。
九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件
第四单元 满怀希望 迎接明天
第十课 选择希望人生
第3课时 未来道路我选择
新课导入
寓言两则
故事一：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右 两边各放着一堆青草。岂料，毛驴犯了难，先吃这 一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。
故事二：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼 崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻老狼 来寻子。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天， 老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一 棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫。老狼又 闻声赶去…老狼不停地奔波于两树之间， 终于累得气绝 身亡。
对人生旅途中出现的岔路口，我们该如何选择？
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步，不 同的选择，可能会决定我们不同的人生道路
认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重选 择人生道路。
拓展延伸
黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时涉足， 我站在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 …… 也许多年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾； 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。
4、对待选择，我们的正确态度是什么？
我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择 担负起责任。
5、学会自主选择对我们有什么意义？
（1）学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能 在作出合理的选择时，享受成功的快乐。
（2）作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 （3）通过不断地自主选择并从中总结成功的经验和失败的 教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
弗罗斯特的诗歌备受喜爱，原因之一是未受过多少学校 教育的人都看得懂。当许多诗人热衷于搞诗歌试验时，他却 坚持使用日常语言，描写自己观察入微的日常事件。弗罗斯 特的许多诗歌反映了他与大自然的贴近。
（二）学会选择 学会承担
3、怎样作出最佳选择？ （1）在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的 真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。 （2）要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
思考
驴饿死，狼累死， 其共同原因是什么？
学习目标
1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少 年提出了更高的要求 2.知道进行合理选择的方法和策略 3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重 要选择，愿意为自己的选择承担责任
新课讲授
（一）生活的岔路口
1、为什么生活充满选择？
（1）随着年龄的逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主 能力不断增强，面临的选择越来越多。
刘杉是初三学生，学习成绩一 般，喜欢玩电脑，业余时间常在体 校打篮球。马上面临毕业，填报志 愿时，刘杉陷入苦恼：
1、刘杉的苦恼是怎么造成的?
答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
2、你如何看待他的苦恼?
走好选择的第一步
条件 个人条件
项目 兴趣 能力 性格 学业水平 …
内容 绘画/音乐/语言/手工制作…
很强/较强/一般/较弱… 开朗善交际/内向不善沟通… 很高/较高/一般/较低…
外在条件和 要求
父母亲友 师长 社会要求 …
考高中/读职校 合作/电脑/一定的专业技能
面对升学和就业：
• 我的不利条件和可能遇到的阻力有… • 我的优势和可以获得的支持有… • 我的决定是… • 我激励自己的话… 努力不一定获得成功，放弃一定是失败； 学如逆水行舟，不进则退；世上无难事，只怕有心人。
出谋划策
小江是九年级学生。他成绩一般，但 擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学 考试之前，他有两所学校可以选择：一所 是重点中学，同学的学习基础很好，彼此 之间竞争非常激烈；另一所是普通中学， 以培养学生的艺术才能见长。在作出选择 之前他该怎么做？请你为他出谋划策？
进行合理选择的方法和策略：在作出人生的 重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多 方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑 目标的重要性以及实现的可能性等等。这样，才 能作出最佳选择。
1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业? 2、（作业布置以后）先抄单词，还是先做数学题目? 3、（中午时间）午休，还是写作业? 4、（遇到难题后）自己思考，还是去问老师? 5、（东西缺少时）向同学借，还是自己去买? 6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下? 7、（肚子饿时）买面包，还是买方便面? 8、（放学以后）一个人回家，还是结伴而行?
（2）随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多， 选择面更大。
2、人生岔路口慎重进行选择的原因是什么？
（1）漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。 （2）不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。
举例说明生活中充满了多种多样的选择? 让我们从一天的学习和生活说起……
你还会遇到哪些选择呢，你会作出怎样的选百度文库？
将来我选择什么工作？
中考我该报考什么学校？
我的选择
中学马上就要毕业了， 是继续深造还是就业？
故事一
刘翔少年时曾在跳高教练顾宝刚的旗下练习跳高。他训练 十分刻苦，成绩提高很快，13岁就拿到了上海市少年跳高的冠 军。但横杆在快速提高一段时间后，再提高变得十分的困难， 就算加大训练量，收效仍甚微。顾宝刚教练找到了刘翔说： “你的腿再长5厘米就好了。以你现在的身高将来最多是个亚 洲冠军……” 无奈的刘翔被迫从一线运动员转为二线运动员。
当你在规划中学毕业后的人生道路时，难免会听到一些来
自周围的声音和来自内心的呼唤。我们在进行选择时，常常会 受到各种因素的影响。
外来的声音
内心的呼唤
父母希望我读高中 父母要我读文科
………
我想读职业技术学院
我想读理科 ………
你在填报学校的时候会受哪些因素的影响？
因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进 行合理的选择。
答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需 求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一 方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多， 选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高 要求。
3、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的 人生道路。
九年级思想品德全一册（RJ） 教学课件
第四单元 满怀希望 迎接明天
第十课 选择希望人生
第3课时 未来道路我选择
新课导入
寓言两则
故事一：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右 两边各放着一堆青草。岂料，毛驴犯了难，先吃这 一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。
故事二：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼 崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻老狼 来寻子。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天， 老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一 棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫。老狼又 闻声赶去…老狼不停地奔波于两树之间， 终于累得气绝 身亡。
对人生旅途中出现的岔路口，我们该如何选择？
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步，不 同的选择，可能会决定我们不同的人生道路
认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重选 择人生道路。
拓展延伸
黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时涉足， 我站在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 …… 也许多年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾； 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。
4、对待选择，我们的正确态度是什么？
我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择 担负起责任。
5、学会自主选择对我们有什么意义？
（1）学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能 在作出合理的选择时，享受成功的快乐。
（2）作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 （3）通过不断地自主选择并从中总结成功的经验和失败的 教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
弗罗斯特的诗歌备受喜爱，原因之一是未受过多少学校 教育的人都看得懂。当许多诗人热衷于搞诗歌试验时，他却 坚持使用日常语言，描写自己观察入微的日常事件。弗罗斯 特的许多诗歌反映了他与大自然的贴近。
（二）学会选择 学会承担
3、怎样作出最佳选择？ （1）在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的 真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。 （2）要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
思考
驴饿死，狼累死， 其共同原因是什么？
学习目标
1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少 年提出了更高的要求 2.知道进行合理选择的方法和策略 3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重 要选择，愿意为自己的选择承担责任
新课讲授
（一）生活的岔路口
1、为什么生活充满选择？
（1）随着年龄的逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主 能力不断增强，面临的选择越来越多。