25 《世说新语》两则学案及练习题

25 《世说新语》两则

学习目标

1.背诵、默写两则短文。

2.积累文言词语：欣然、未若期、委、顾。

3.结合注释，翻译两则短文。

一、基础知识

1. 给下列加点字注音。

谢太傅．（）雪骤．（）差可拟．（）柳絮．（）

无奕．（）尊君在不．（）友人惭．（）

2. 解释下列各句中加点的词。

谢太傅寒雪日内集

．．讲论文义

．．与儿女

公欣然

．．日撒盐空中差可拟．

未若

．．柳絮因风起去．后乃．至

尊君在不．与人期．行，相委．而去

3. 指出下列加点字的古今词义变化。

陈太丘与友期．行古义：今义：

太丘舍．去古义：今义：

下车引．之古义：今义：

元方入门不顾．古义：今义：

4. 填空。

（1）《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人（姓名）组织编写的。其特点，所记大都是，以为主，写法上，不作。

（2）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，总述了谢太傅家人咏雪的背景，精炼地交代了时间“”、地点“”、人物、事件“”等要素。

5. 下列句子解释有误的一项是（）。

A.俄而雪骤

B.即公大兄无奕女

译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕

C.待君久不至，已去。

D.元方入门不顾

译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。

6.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?

7. 列举古代聪慧少年的故事。

8.你还能说出几个形容飞雪的比喻吗?

二、阅读理解

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”

元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．指出下列称谓各指代的是何人。

(1) 尊君

．．在不 (2) 君．久不至

(3) 君．与家君

．．期日中 (4) 即公．大兄

2. 翻译下列句子。

(1) 撒盐空中差可拟。

(2) 未若柳絮因风起。

(3) 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3. 试揣摩下列句中人物的心理活动。

(1) 友人惭，下车引之。

(2) 元方入门不顾。

4. 主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

5. 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

6. 假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

三、课外阅读

王冕读书

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而③复如初。母日：“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见⑥。 (选自《宋学士文集》)

陆少保卖宅

陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞⑧不买。子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩，是欺之也。”（选自《宋学士文集》)

【注释】：①窃：暗暗地。②已：止，罢。③已而：过后。④曷：何，怎么，为什么。⑤依，投靠。

⑥恬若不见：安然得好像没有看见土偶。⑦直：通“值”，价钱。⑧遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。⑨以为言：就此说了埋怨的话。⑩不尔：不这样。

1．翻译下列句子。

(1)曷不听其所为？

(2)执策映长明灯读之。

(3)不尔，是欺之也。

2．简析这两则故事的选材和立意。

3．请举出与这两则故事类似的古人事例，用一句话概述。

4．两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么?