写作指导学写一种植物 ppt课件
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描写植物 ppt课件
表达对描写对象的感情
• 可以进行适当的抒情，但描写中加入自 己的感情必不可少，可以根据植物的某种特 点（最好是突出的特点）去说明一种做人的 道理，也可以借助植物的某种特性抒发一种 美好的感情必不可少。
星期六上午，阳光灿烂，小鸟欢叫。我去乡下阿姨 家。一下车，就被淡淡的清香包围。举头望去，金黄一 片，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯，向远处延伸
柳 树
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
柳 树
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
向 日 葵
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
学写一种植物
认真观察 抓住特点
那么，怎样观察呢？
观察时，尽可能调动身体各个器官去参与， 用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这 一植物的特点。
观察的重点：是植物的干、枝、叶、花，了 解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。
观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植 物的总体印象。再近处观察，抓细节。
月季花
我家院子里种着几株月季花，我常常去给它们松土、 浇水，月季花长得很可爱。特点
月季花那墨绿色的茎又细又长，上面长着许多暗红色
的小刺。这些小刺又尖又硬,好像在时刻提醒人们:只许观
（ 蒲公英 ）
高高个子一身青，黄金圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的果实数不清。
（ 向日葵 ）
你了解它吗？
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
荷 花
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
荷 花
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
荷 花
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
习作指导：《我的植物朋友》作文 PPT课件
借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的 人了解它。
写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一 闻……也许你会有新的发现。
写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。 写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种 植物的同学还可以一起交流。
习作要素
试着把观察到的事物写清楚。 习作内容
1.观察一种植物，做简单的记录卡。 2.借助记录卡，写清楚植物的样子、颜 色等，并写出自己的感受。
修改时，先找找错别字，然后检 查是否存在搭配不当、标点符号错误 等情况。
和同学交流习作，看看别人是否 对你的植物朋友感兴趣。也可以让同 学圈画出习作中写得好的句子和用得 好的词语。
范文点评
名称：含羞草 样子：子呈羽毛状，粉红色花朵， 球形花序 颜色：绿色 花期：3-10月 习性：喜欢温暖湿润的环境 特点：触摸时叶子闭合
介绍“含羞草”害羞的样子和害羞的原因。
通过我的观察和爸爸妈妈的讲解，我知道 了很多关于含羞草的知识。
总评：小作者通过细心观察，不仅描写了含羞 草的花，还描写了含羞草“害羞”时的样子，告诉 我们含羞草“害羞”的原因。此外，文章第2段运用 拟人手法，表现了小作者与含羞草的亲密关系。
名称：桂花 样子：花生叶腑间，花冠合 瓣四裂，形小 颜色：黄色较多 习性：9-10月上旬开花
1 文题点睛
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择 一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的
花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣 儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放，结出的果实就是桃子。 也有只开花不结果的观赏桃花。 颜色还有鲜红的、纯白的。
“清明插柳，端午插 艾。”介绍蕲艾的其他方 面，如实用价值、与之有 关的风俗习惯等。（略）
四年级下册语文优秀课件-习作5《写一种植物》苏教版共23张PPT
走近仙人球
• 记得第一次看到这盆仙人球时，我对它是 不屑一顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里，圆头 圆脑，浑身是刺，头பைடு நூலகம்还长了个包，这也 能叫盆景？所以，当我家乔迁新居时，它 像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角。
• 渐渐地也就把它淡忘了，直到半年后偶然 回了一趟老家，竟发现它还旺盛地生长着， 长成了阳台上一片亮丽的风景！我不由得 蹲下来细细端详着它：它的主体像精致的 翡翠球，又像一个可爱的小刺猬。深绿的 表面均匀地分布着一簇簇刺。每一根黄绿 色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的 是，虽然盆子里的土干得裂开了缝，它却 开花了！那细长而洁白的花瓣围成喇叭形， 众星捧月般地托出黄色的花蕊，多么像一 位柔弱中透出坚强的公主啊！
确定观察要点
特点（形状、色彩、气味、动静变化情 况及不同季节的不同状况等） 作用（本身的功能及给予众的好处等）
对自己观察中的发现进行研究，并 通过多种渠道（询问他人、查阅资 料等）释疑解惑。
含羞草
最近，妈妈从花市买回一盆含羞草，我很好奇地看着这个新朋友。 含羞草长得比较矮小，只有六七寸高。茎还没有一根筷子的一半粗，茎上 长出七八根小枝，枝上长着许多一对对的小叶子，叶子上还有细细的茸毛。 过了几天，含羞草开出了粉红色的花，像一个个小绒球，球上面还带着粉 红色的又细又软的小刺儿呢 !大约过了一个星期，这些花就慢慢枯萎了，结出一 簇簇豆荚似的绿油油的果实，就像一串串小香蕉挂在树上。 含羞草可有趣啦 !只要我轻轻地用手碰一下它的叶子，它就会难为情地把 一对对的叶子合拢起来，叶柄也低垂下来，像个羞答答的小姑娘一样。等我走了， 它又会偷偷地把叶子舒展开来，叶柄也神气地昂起头来。我想，这可能就是它叫 “含羞草”的原因吧! 含羞草为什么会怕“羞”呢?我去问妈妈，但是妈妈也不知道。后来，我 终于在《植物天地》中找到了答案：原来这叫“生物膨压现象”。含羞草的细胞 里含有大量水分，当我们碰到含羞草的叶子时，叶枕细胞受到刺激，产生去极化 作用，细胞立刻失去水分，叶枕就变得瘫软，就像皮球漏了气一样瘪下去。叶子 失去叶枕的支持，就依次地合拢起来。这是含羞草特有的一种现象。 我家种的含羞草吸引了许多人，特别是一些小朋友，他们都喜欢用手去碰 一下，逗逗这位怕羞的“小姑娘”
学写一种植物 PPT
写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙
花儿有的盛开着,有的才展开两三片花瓣,有的含苞欲放,有 的还只是个花骨朵儿。一阵风吹来,月季花散发出阵阵清 香，令人心旷神怡。我使劲用鼻子闻闻,觉得舒服极了。
月季花季季开花，却不知疲倦。我喜欢月季花。
比喻有哪些？
抒情
说一说
玫瑰花整体印象（形状）
• 1、玫瑰花远看像个卫兵，因为它的叶子真像把剑，近看 有的有的含苞欲放，有的像个害羞小姑娘，把脸藏了起来。 有的悄悄地绽开笑脸，亭亭玉立的站在那里。
• 2、玫瑰花好像是个爱漂亮的小女孩，偷偷喷了妈 妈的香水，芬芳的气味真令人陶醉。
玫瑰花茎
• 玫瑰花的茎上有一根根小小的刺，被 扎到可不是好玩的哦！那刺儿尽管看起来 很渺小，但你稍不留意，便会受伤。它细 小的刺是它自身防御的武器。
玫瑰花作用
• 玫瑰花不只供人欣赏、用途也很广。例 如：玫瑰花做的香水，味道好闻极了！玫瑰 花蜜泡蜂蜜茶，甜甜的，非常好喝呢！干燥 的玫瑰花，拿来泡花果茶，有一股玫瑰花香， 玫瑰花的好处很多哦！
柳 树
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
柳 树
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
向 日 葵
兰花 荷花 牡丹 茉莉 松树 柳树 向日葵 玉米 视频
学写一种植物
认真观察 抓住特点
那么，怎样观察呢？
观察时，尽可能调动身体各个器官去参与， 用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这 一植物的特点。
观察的重点：是植物的干、枝、叶、花，了 解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。
观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植 物的总体印象。再近处观察，抓细节。
状物作文之植物——《我喜欢的植物》PPT
温馨 提示
翰林作文
快乐 魔方
翰林作文
1、抓住特点写具体。 2、按照一定的顺序来写景。 3、借景抒情。
参考题目 ：
《我家的
花》
《漂亮的月季花》
《生机勃勃的绿萝》
《神奇的向日葵》
好词 超市
绿油油 枝繁叶茂 郁郁葱葱 高大茂密 争奇斗艳 攀藤而上 香味扑鼻 阳光明媚
Hale Waihona Puke 时光倒回二十年前,那时的步行街是一个普通 市场,秩序特别乱,噪杂拥挤,物品不太丰富,只是提 供着一些日常生活用品。白河水污染严重,每当人 们走过这里时,都有一种难闻的气味,人们总是捂着 嘴巴,皱着眉头。以前的解放广场是一片荒滩,春天 风一刮尘土飞扬,夏天一下雨一片泥泞。
温馨 提示
翰林作文
举例 示范
翰林作文
我的家乡——南阳
现在的南阳和以前相比,真是天上人间。解放广场美 丽如画,这里的树木郁郁葱葱,花朵五颜六色,空气清新甜 润,是人们休闲、娱乐、健身的好地方;如今的市场又整 洁又漂亮,里面的商品品种齐全,应有尽有;你看,原来那条 流淌着污浊臭水的白河,如今已是林茂草盛,鸟语花香,岸 边杨柳依依,河水清澈见底;再看,五颜六色的霓虹灯把笔
我喜欢的植物
植物在我们的生活中有着非常重要的 作用。
想一想：你了解的植物有哪些？
例如：树木、花草……
我们可以运用联想手法，利用植物的生长习性来赞美植物的品格，但不 要千篇一律，要抓住植物的生长特点以及你的写作意图围绕中心来描写。
• 柳树 • 石榴 • 梅花 • 白杨 • 苦瓜
抗严寒，傲风雪 苦尽甘来 挺拔高大，奋发向上 生命力顽强，折下一个枝，任你插到哪里都能活 外表普通，心灵美
直平坦的光武大桥照射得五彩缤纷。新建的鸟巢也为南 阳蓝图上涂了浓墨重彩的一笔,也为南阳城市增添了新景 观、新标志。
学写一种植物1PPT课件
撑着的绿伞，芦荟的叶子呈宝剑形，笔直笔直的，尽力 向四面八方伸展着，吸收着阳光雨露。叶片厚厚的，肥 肥的，摸上去软绵绵的。只要你轻轻一捏，那层薄薄的 皮就会裂开，流出黏黏的透明的汁水来。如果你仔细地 观察，你会发现叶子的两边还有排列得整整齐齐的“小 牙齿”呢。芦荟的叶子穿着一条“花裙子”，绿色的底子 中夹杂着一些小白点，密密麻麻，星星点点，很是好看 ！（顺序：从整体到部分 ，从远到近）
兰2花021/4/8 荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树 向日葵 玉米 视12频
茉 莉
兰2花021/4/8 荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树 向日葵 玉米 视13频
松 树
兰2花021/4/8 荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树 向日葵 玉米 视14频
松 树
兰2花021/4 向日葵 玉米 视15频
柳 树
兰2花021/4/8 荷花
月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大小，像一 张张笑脸在迎接前来观赏的人们。花朵的颜色各不相同， 有粉红的,有深红的,有玫瑰红的,还有橘黄和银白色的。那 花儿有的盛开着,有的才展开两三片花瓣,有的含苞欲放,有 的还只是个花骨朵儿。一阵风吹来,月季花散发出阵阵清 香，令人心旷神怡。我使劲用鼻子闻闻,觉得舒服极了。
• 结尾：总结。
2021/4/8
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写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙
2021/4/8
40
小窍门：
观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植 物的总体印象。再近处观察，抓细节。 观察有重点：是植物的干、枝、叶、花，了 解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。 （不要全写，只选择一两个方面写） 修辞手法多用上：比喻、拟人、排比、夸张、 设问、反问....... 写作手法多样：静态动态描写
兰2花021/4/8 荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树 向日葵 玉米 视12频
茉 莉
兰2花021/4/8 荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树 向日葵 玉米 视13频
松 树
兰2花021/4/8 荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树 向日葵 玉米 视14频
松 树
兰2花021/4 向日葵 玉米 视15频
柳 树
兰2花021/4/8 荷花
月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大小，像一 张张笑脸在迎接前来观赏的人们。花朵的颜色各不相同， 有粉红的,有深红的,有玫瑰红的,还有橘黄和银白色的。那 花儿有的盛开着,有的才展开两三片花瓣,有的含苞欲放,有 的还只是个花骨朵儿。一阵风吹来,月季花散发出阵阵清 香，令人心旷神怡。我使劲用鼻子闻闻,觉得舒服极了。
• 结尾：总结。
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39
写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙
2021/4/8
40
小窍门：
观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植 物的总体印象。再近处观察，抓细节。 观察有重点：是植物的干、枝、叶、花，了 解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。 （不要全写，只选择一两个方面写） 修辞手法多用上：比喻、拟人、排比、夸张、 设问、反问....... 写作手法多样：静态动态描写
《学写一种植物》课件
总结词
介绍植物的分类方法
详细描述
植物可以根据其形态、生长习性、生殖方式等进 行分类，常见的分类方式包括种子植物和孢子植 物等。
植物的作用
总结词
阐述植物在自然界和人类生活中的作用
详细描述
植物在维持生态平衡、提供食物和氧气、美化环境等方面发挥着重要作用，同时也能为人类提 供许多重要的资源，如木材、药材等。
这类植物适宜生长在砂质 土壤中，如仙人掌、沙棘 等。
04 粘质土壤植物
这类植物适宜生长在粘质
土壤中，如水稻、芦苇等
。
光照
01 长日照植物
这类植物需要较长的日照才能开花结果，如小麦 、油菜等。
02 短日照植物
这类植物需要较短的日照才能开花结果，如菊花 、大豆等。
03 中性植物
这类植物对于日照长短的要求不是很严格，如大 多数的草本植物和木本植物。
《学写一种植物》 ppt课件
目录
• 植物的简介 • 植物的生长环境 • 植物的形态特征 • 植物的繁殖方式 • 植物的养护管理 • 植物的文化意义
01
植物的简介
植物的定义
01
总结词
简述植物的概念
02
详细描述
植物是生物界的一大类生物，它们通常通过光合 作用来合成有机物，并具有根、茎、叶等器官。
植物的分类
植物与艺术
总结词
艺术作品中，植物常常作为重要的构图元素，用以营造氛围和表达主题。
详细描述
在绘画、雕塑和摄影等艺术形式中，植物的形态、色彩和纹理都为艺术家提供 了丰富的创作素材。通过巧妙运用植物元素，艺术家能够创造出独特的视觉效 果，表达自己的审美观念和主题思想。
植物与民俗
总结词
在不同的文化和民俗传统中，植物有着特殊的象征意义和用途。
介绍植物的分类方法
详细描述
植物可以根据其形态、生长习性、生殖方式等进 行分类，常见的分类方式包括种子植物和孢子植 物等。
植物的作用
总结词
阐述植物在自然界和人类生活中的作用
详细描述
植物在维持生态平衡、提供食物和氧气、美化环境等方面发挥着重要作用，同时也能为人类提 供许多重要的资源，如木材、药材等。
这类植物适宜生长在砂质 土壤中，如仙人掌、沙棘 等。
04 粘质土壤植物
这类植物适宜生长在粘质
土壤中，如水稻、芦苇等
。
光照
01 长日照植物
这类植物需要较长的日照才能开花结果，如小麦 、油菜等。
02 短日照植物
这类植物需要较短的日照才能开花结果，如菊花 、大豆等。
03 中性植物
这类植物对于日照长短的要求不是很严格，如大 多数的草本植物和木本植物。
《学写一种植物》 ppt课件
目录
• 植物的简介 • 植物的生长环境 • 植物的形态特征 • 植物的繁殖方式 • 植物的养护管理 • 植物的文化意义
01
植物的简介
植物的定义
01
总结词
简述植物的概念
02
详细描述
植物是生物界的一大类生物，它们通常通过光合 作用来合成有机物，并具有根、茎、叶等器官。
植物的分类
植物与艺术
总结词
艺术作品中，植物常常作为重要的构图元素，用以营造氛围和表达主题。
详细描述
在绘画、雕塑和摄影等艺术形式中，植物的形态、色彩和纹理都为艺术家提供 了丰富的创作素材。通过巧妙运用植物元素，艺术家能够创造出独特的视觉效 果，表达自己的审美观念和主题思想。
植物与民俗
总结词
在不同的文化和民俗传统中，植物有着特殊的象征意义和用途。
作文(写植物)演示文稿25页PPT
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
作文(写植物)演示文稿
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
写作指导学写一种植物 ppt课件
ppt课件
8
高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
ppt课件
9
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
ppt课件
10
紫红色 小喇叭 长长的藤蔓
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
仔细观察抓特点
ppt课件
11
请读《月季花》
思考：
1.作者介绍了月季花的哪些方面特点？ 每一方面的特点是什么？用笔画下来。
这些叶子出了末端的一片，其余都是两片两 片对生的，就像一对对可爱的双胞胎。 （比喻）
月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大 小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。（比 喻、拟人）
那花儿有的盛开着，有的才展开两三片花瓣， 有的含苞欲放，有的还只是个花骨朵儿。 （排比）
ppt课件
14
阅读《我家的桑树》
一阵微风徐徐吹来向日葵的根茎变成了柔软的身体墨绿的枝叶变成了温柔的双臂轻轻摇曳着随着微风的节奏翩翩起舞
学写一种植物
-目标：
1.猜谜激趣，感性认知植物的外形及生长 特点，培养学生观察身边植物的习惯。 2.例文分析，师生交流、合作中，学习按 照一定的顺序描写出植物的特点。
3.在品读和读一读、划一划的自我学习 中 ，初步感悟并懂得运用修辞方法把植 物写形象、具体，从而表达真情实感。
ppt课件
19
大练笔
选择一株你最喜爱的植物，写一 写。请注意，描写时要按照一定顺序， 写出它的特点。如果能写出你对它的 感情就更好了。
ppt课件
20
2.作者在描写月季花时运用了什么修辞， 划出相关语句，读一读？
ppt课件
12
茎
形状
又细又长 有硬硬的小刺
作文 写植物 演示文稿51页PPT
作文 写植物 演示文稿
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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倚
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以
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傲
，
审
容
膝
之
易
安
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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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学写一种植物
--写作指导
ppt课件
1
教学目标：
1.猜谜激趣，感性认知植物的外形及生长 特点，培养学生观察身边植物的习惯。 2.例文分析，师生交流、合作中，学习按 照一定的顺序描写出植物的特点。
3.在品读和读一读、划一划的自我学习 中 ，初步感悟并懂得运用修辞方法把植 物写形象、具体，从而表达真情实感。
这些叶子出了末端的一片，其余都是两片两 片对生的，就像一对对可爱的双胞胎。 （比喻）
月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大 小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。（比 喻、拟人）
那花儿有的盛开着，有的才展开两三片花瓣， 有的含苞欲放，有的还只是个花骨朵儿。 （排比）
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14
阅读《我家的桑树》
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19
大练笔
选择一株你最喜爱的植物，写一 写。请注意，描写时要按照一定顺序， 写出它的特点。如果能写出你对它的 感情就更好了。
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20
2.作者在描写月季花时运用了什么修辞， 划出相关语句，读一读？
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12
茎
形状
又细又长 有硬硬的小刺
颜色
香味
叶
椭圆 有锯齿
对生
新叶暗红 老叶墨绿
花
大人拳头一般 有的开着 有的半开
有的还是花骨朵 很多
粉红、深红、玫瑰 红、橘黄、银白
清香 心旷神怡
ppt课件
13
奇怪的是，椭圆形的叶子边缘时锯齿状的， 就像一个个椭圆形的齿轮。 （比喻）
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8
高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
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9
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
ppt课件
10
紫红色 小喇叭 长长的藤蔓
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
仔细观察抓特点
ppt课件
11
请读《月季花》
思考：
1.作者介绍了月季花的哪些方面特点？ 每一方面的特点是什么？用笔画下来。
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18
我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢沁人心 脾的桂花，但我更喜欢娇小、向往光明的向日葵。 向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南 方。向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，向日葵的寓意 是沉默的爱，向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。 早晨太阳升起，向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜的笑着。“嗡嗡” 看勤劳的小蜜蜂又穿梭在向日葵的花海中，辛勤地采着向日葵的花粉 制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐们展露灿烂的笑容，对太阳公公和蜜蜂弟 弟们微笑着，好想在说：“太阳公公，谢谢您，照耀着我们，让我们 沐浴阳光，进行光合作用，茁壮成长；蜜蜂弟弟，谢谢你们，你们辛 勤地采着花粉，让我们进行交配，将种子传播。” 一阵微风徐徐吹来，向日葵的根茎变成了柔软的身体，墨绿的枝 叶变成了温柔的双臂，轻轻摇曳着，随着微风的节奏翩翩起舞。太阳 渐渐落山了，向日葵进入了香甜的梦乡。咦，她们怎么不耷拉着脑袋 啊？原来，向日葵永远不向黑暗屈服。 向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有荷花那么纯净，没有 桂花那么素雅，但是它阳光、明亮.
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思考：
1.文章是按照什么顺序描写桑树的？画 出相应的词语。
2.文章表达了作者怎样的感情？划出相 关语句，读一读。
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15
按照顺序写出生长变化
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16
根（略）
茎
外形特点
叶
(修辞-形象、具体) 花 果实
喜
学写一种植物
欢
时间顺序——生长变化
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17
小练笔
含羞草
观察图 片，试着用 一段话说一 说它的外形 特点。
教学重点：
按照一定的顺序仔细观察植物特点， 并能够运用一些较为形象、具体的语言 描写出来。
教学难点：
在描写植物特点的过程中，运用修辞 方法把植物的特点写形象，并能表达出自 己的喜爱之情。
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5
猜一猜
紫红色 小喇叭 长的藤蔓
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6
猜一猜
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
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7
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
--写作指导
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1
教学目标：
1.猜谜激趣，感性认知植物的外形及生长 特点，培养学生观察身边植物的习惯。 2.例文分析，师生交流、合作中，学习按 照一定的顺序描写出植物的特点。
3.在品读和读一读、划一划的自我学习 中 ，初步感悟并懂得运用修辞方法把植 物写形象、具体，从而表达真情实感。
这些叶子出了末端的一片，其余都是两片两 片对生的，就像一对对可爱的双胞胎。 （比喻）
月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大 小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。（比 喻、拟人）
那花儿有的盛开着，有的才展开两三片花瓣， 有的含苞欲放，有的还只是个花骨朵儿。 （排比）
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14
阅读《我家的桑树》
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19
大练笔
选择一株你最喜爱的植物，写一 写。请注意，描写时要按照一定顺序， 写出它的特点。如果能写出你对它的 感情就更好了。
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20
2.作者在描写月季花时运用了什么修辞， 划出相关语句，读一读？
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12
茎
形状
又细又长 有硬硬的小刺
颜色
香味
叶
椭圆 有锯齿
对生
新叶暗红 老叶墨绿
花
大人拳头一般 有的开着 有的半开
有的还是花骨朵 很多
粉红、深红、玫瑰 红、橘黄、银白
清香 心旷神怡
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13
奇怪的是，椭圆形的叶子边缘时锯齿状的， 就像一个个椭圆形的齿轮。 （比喻）
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8
高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
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9
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
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10
紫红色 小喇叭 长长的藤蔓
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
仔细观察抓特点
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11
请读《月季花》
思考：
1.作者介绍了月季花的哪些方面特点？ 每一方面的特点是什么？用笔画下来。
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我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢沁人心 脾的桂花，但我更喜欢娇小、向往光明的向日葵。 向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南 方。向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，向日葵的寓意 是沉默的爱，向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。 早晨太阳升起，向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜的笑着。“嗡嗡” 看勤劳的小蜜蜂又穿梭在向日葵的花海中，辛勤地采着向日葵的花粉 制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐们展露灿烂的笑容，对太阳公公和蜜蜂弟 弟们微笑着，好想在说：“太阳公公，谢谢您，照耀着我们，让我们 沐浴阳光，进行光合作用，茁壮成长；蜜蜂弟弟，谢谢你们，你们辛 勤地采着花粉，让我们进行交配，将种子传播。” 一阵微风徐徐吹来，向日葵的根茎变成了柔软的身体，墨绿的枝 叶变成了温柔的双臂，轻轻摇曳着，随着微风的节奏翩翩起舞。太阳 渐渐落山了，向日葵进入了香甜的梦乡。咦，她们怎么不耷拉着脑袋 啊？原来，向日葵永远不向黑暗屈服。 向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有荷花那么纯净，没有 桂花那么素雅，但是它阳光、明亮.
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思考：
1.文章是按照什么顺序描写桑树的？画 出相应的词语。
2.文章表达了作者怎样的感情？划出相 关语句，读一读。
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按照顺序写出生长变化
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根（略）
茎
外形特点
叶
(修辞-形象、具体) 花 果实
喜
学写一种植物
欢
时间顺序——生长变化
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小练笔
含羞草
观察图 片，试着用 一段话说一 说它的外形 特点。
教学重点：
按照一定的顺序仔细观察植物特点， 并能够运用一些较为形象、具体的语言 描写出来。
教学难点：
在描写植物特点的过程中，运用修辞 方法把植物的特点写形象，并能表达出自 己的喜爱之情。
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猜一猜
紫红色 小喇叭 长的藤蔓
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6
猜一猜
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
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小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。