写作指导学写一种植物 ppt课件

ppt课件
18
我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢沁人心 脾的桂花，但我更喜欢娇小、向往光明的向日葵。 向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南 方。向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，向日葵的寓意 是沉默的爱，向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。 早晨太阳升起，向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜的笑着。“嗡嗡” 看勤劳的小蜜蜂又穿梭在向日葵的花海中，辛勤地采着向日葵的花粉 制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐们展露灿烂的笑容，对太阳公公和蜜蜂弟 弟们微笑着，好想在说：“太阳公公，谢谢您，照耀着我们，让我们 沐浴阳光，进行光合作用，茁壮成长；蜜蜂弟弟，谢谢你们，你们辛 勤地采着花粉，让我们进行交配，将种子传播。” 一阵微风徐徐吹来，向日葵的根茎变成了柔软的身体，墨绿的枝 叶变成了温柔的双臂，轻轻摇曳着，随着微风的节奏翩翩起舞。太阳 渐渐落山了，向日葵进入了香甜的梦乡。咦，她们怎么不耷拉着脑袋 啊？原来，向日葵永远不向黑暗屈服。 向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有荷花那么纯净，没有 桂花那么素雅，但是它阳光、明亮.
教学重点：
按照一定的顺序仔细观察植物特点， 并能够运用一些较为形象、具体的语言 描写出来。
教学难点：
在描写植物特点的过程中，运用修辞 方法把植物的特点写形象，并能表达出自 己的喜爱之情。
ppt课件
5
猜一猜
紫红色 小喇叭 长长的藤蔓
ppt课件
6
猜一猜
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
ppt课件
7
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
ppt课件
19
大练笔
选择一株你最喜爱的植物，写一 写。请注意，描写时要按照一定顺序， 写出它的特点。如果能写出你对它的 感情就更好了。
ppt课件
20
学写一种植物
--写作指导
ppt课件
1
教学目标：
1.猜谜激趣，感性认知植物的外形及生长 特点，培养学生观察身边植物的习惯。 2.例文分析，师生交流、合作中，学习按 照一定的顺序描写出植物的特点。
3.在品读和读一读、划一划的自我学习 中 ，初步感悟并懂得运用修辞方法把植 物写形象、具体，从而表达真情实感。
ppt课件
8
高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
ppt课件
9
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
ppt课件
10
紫红色 小喇叭 长长的藤蔓
狭长的叶子 柔软的枝条 长辫子
金黄色 圆圆的脸庞 朝向太阳
仔细观察抓特点
ppt课件
11
请读《月季花》
思考：
1.作者介绍了月季花的哪些方面特点？ 每一方面的特点是什么？用笔画下来。
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思考：
1.文章是按照什么顺序描写桑树的？画 出相应的词语。
2.文章表达了作者怎样的感情？划出相 关语句，读一读。
ppt课件
Hale Waihona Puke Baidu15
按照顺序写出生长变化
ppt课件
16
根（略）
茎
外形特点
叶
(修辞-形象、具体) 花 果实
喜
学写一种植物
欢
时间顺序——生长变化
ppt课件
17
小练笔
含羞草
观察图 片，试着用 一段话说一 说它的外形 特点。
这些叶子出了末端的一片，其余都是两片两 片对生的，就像一对对可爱的双胞胎。 （比喻）
月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大 小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。（比 喻、拟人）
那花儿有的盛开着，有的才展开两三片花瓣， 有的含苞欲放，有的还只是个花骨朵儿。 （排比）
ppt课件
14
阅读《我家的桑树》
2.作者在描写月季花时运用了什么修辞， 划出相关语句，读一读？
ppt课件
12
茎
形状
又细又长 有硬硬的小刺
颜色
香味
叶
椭圆 有锯齿
对生
新叶暗红 老叶墨绿
花
大人拳头一般 有的开着 有的半开
有的还是花骨朵 很多
粉红、深红、玫瑰 红、橘黄、银白
清香 心旷神怡
ppt课件
13
奇怪的是，椭圆形的叶子边缘时锯齿状的， 就像一个个椭圆形的齿轮。 （比喻）