网络编辑：内容规划 文案创作 运营推广教学大纲
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《网络编辑：内容规划 文案创作 运营推广》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：网络编辑 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：19 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《网络编辑：内容规划 文案创作 运营推广》 适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业、网络营销专业和网络新闻与传播、传媒 与策划专业的相关课程的教材，也可供有志于或正在从事网络编辑相关岗位的人员学习和参 考。 课程负责人：
二、课程简介
本书依据网络编辑岗位的要求、职业素养和知识技能入手，详细介绍了互联网领域中 网络编辑的相关知识。本书主要内容包括认识网络编辑、规划与设计网站内容、创作和编 辑网站内容、策划网站专题活动、创作和编辑新媒体内容、运营和推广网站、新媒体运营 推广、网络编辑工具的使用等知识。
本书内容讲解由浅入深，穿插丰富的实例，章末均提供本章实训及思考与练习，能有 效地引导读者进行知识巩固和实践练习。
掌握网站内容的分类体
系熟悉网站内容模块的 3
整理归类、掌握网站内
容的设计
网站内容文案的常见类型
网站内容的创意方法
设计内容文案的标题
了解网站内容文案的常
文案内容的创作和编辑技 见类型，掌握网站内容
创作与编辑网站 巧
的创意方法、网站内容
三
文案的设计、创作和编 3
内容
为网站内容设计精美的图 辑技巧，掌握设计图片
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的 50%。期末考试成绩占期末总评的 50%。
制订人 签字：
教研室主任 签字：
院部负责人 签字：
修订时间：
年
月
日
本书针对网络编辑岗位，循序渐进地介绍网络编辑所涉及的知识，由浅入深，层层深 入。先从网络编辑的相关基础知识入手，然后分别对网站和新媒体内容的规划、设计、编辑 和创作进行了介绍，最后分别对网站和新媒体的运营推广、使用编辑工具编辑网络内容等进 行了介绍。本书在正文知识讲解过程中穿插有对应的行业案例，这些案例来源于实际应用， 十分具有代表性，且比较新颖，具有很强的可读性和参考性，可以帮助读者快速理解与掌握 编辑各种网络平台中内容的方法。与此同时，每章在讲解完理论知识后，会通过实训进行网 络编辑的操作训练，不仅帮助读者巩固所学知识，还能帮助读者提高编辑工作技能。
片
和用户互动、发布网站
为网站内容设计用户互动 内容的技巧
发布网站内容的技巧
更新和维护网站内容
了解网站专题活动策划 了解网站专题活动策划
策划网站专题活
四 动
撰写网站专题活动策划方 学习撰写网站专题活动 2
案
策划方案
了解新媒体
网络编辑的新媒体工作内 了解网络编辑的新媒体
创作与编辑新媒 容
五
体内容
了解新媒体文案
四、课程教学内容
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时 类型
了解网络编辑
掌握网络编辑的基本要
求、工作职能、工作原
一 初识网络编辑 明确网络编辑的岗位职责
2
则、工作规范、职业道
熟悉网络编辑的工作内容 德、工作内容
网站类型和主要内容
规划与设计网站 二
内容
网站内容的分类体系 整理网站的内容模块
设计网站的展示内容
了解新媒体运营
了解新媒体运营的主要
新媒体运营的主要内容 内容 1
常见新媒体平台的运营推 熟悉常见新媒体平台的
广
运营推广
新媒体内容搜索引擎
热门内容信息查询
使用网络编辑工 内容编辑与排版
八
具
图片编辑
多媒体编辑
HTML5 网页设计
掌握内容编辑与排版工 具的使用
掌握常用的图片编辑工 具的使用
4 掌握常用的多媒体编辑 工具的使用
掌握 HTML5 网页设计工 具的使用
Biblioteka Baidu
理论 讲授
理论 讲授
理论+ 上机
五、考核要求及成绩评定
序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%）
备注
1 期末成绩 期末考试 大作业
50
百分制，60 分为及格
2
实战训练 10 次
40
平时成绩
3
平时表现 出勤情况
10
优、良、中、及格、不及格 2 次未参加课程则无法获得学分
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议 1. 理论配合案例与实训训练进行学习，提高学生的动手能力； 2. 让学生综合运用所学知识制作出自己所构想的网站内容或新媒体内容； 3. 加深学生对网络编辑的了解。
（二）学生课外阅读参考资料 《新媒体信息编辑》
七、课程改革与建设
5
使用现代工具
L
Audition、爱剪辑、传影 DIY、易企秀
6
工程与社会
L
7 环境和可持续发展
L
8
职业规范
培养网络编辑相关工作人员及职业道德
L
9
个人和团队
H
10
沟通
H
11
项目管理
H
以终生学习为目标，不断学习新的知识和应用技能，掌
12
终身学习
H
握编辑各种网络平台中内容的方法，提高编辑工作技能
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与 所对应的专业毕业要求条目不相关。
工作内容和新媒体文案 2
的特点，掌握创作新媒
体文案的方法和技巧
创作和编辑新媒体文案的
技巧
理论 讲授
理论 讲授
理论 讲授
理论 讲授
理论 讲授
六 网站运营推广
网站运营 网站推广的整合营销 网站推广方案
了解网站运营的具体工 作和常用的思维方式
熟悉网站推广的整合营 2
销
掌握网站推广方案的制 作方法
七 新媒体运营推广
三、课程教学要求
序号 专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
工程知识
L
了解网络编辑的基本知识，掌握网络编辑的综合技能，
2
问题分析
H
并能熟悉运用网络编辑工具
具备规划、设计、编辑、创作和运营推广网站和新媒体
3 设计/开发解决方案
H
内容的能力，能够使用编辑工具编辑网络内容
4
研究
M
135 编辑器、美图秀秀、创客贴、gif5.net、斗图啦、Adobe
教学大纲
一、课程信息
课程名称：网络编辑 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：19 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《网络编辑：内容规划 文案创作 运营推广》 适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业、网络营销专业和网络新闻与传播、传媒 与策划专业的相关课程的教材，也可供有志于或正在从事网络编辑相关岗位的人员学习和参 考。 课程负责人：
二、课程简介
本书依据网络编辑岗位的要求、职业素养和知识技能入手，详细介绍了互联网领域中 网络编辑的相关知识。本书主要内容包括认识网络编辑、规划与设计网站内容、创作和编 辑网站内容、策划网站专题活动、创作和编辑新媒体内容、运营和推广网站、新媒体运营 推广、网络编辑工具的使用等知识。
本书内容讲解由浅入深，穿插丰富的实例，章末均提供本章实训及思考与练习，能有 效地引导读者进行知识巩固和实践练习。
掌握网站内容的分类体
系熟悉网站内容模块的 3
整理归类、掌握网站内
容的设计
网站内容文案的常见类型
网站内容的创意方法
设计内容文案的标题
了解网站内容文案的常
文案内容的创作和编辑技 见类型，掌握网站内容
创作与编辑网站 巧
的创意方法、网站内容
三
文案的设计、创作和编 3
内容
为网站内容设计精美的图 辑技巧，掌握设计图片
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的 50%。期末考试成绩占期末总评的 50%。
制订人 签字：
教研室主任 签字：
院部负责人 签字：
修订时间：
年
月
日
本书针对网络编辑岗位，循序渐进地介绍网络编辑所涉及的知识，由浅入深，层层深 入。先从网络编辑的相关基础知识入手，然后分别对网站和新媒体内容的规划、设计、编辑 和创作进行了介绍，最后分别对网站和新媒体的运营推广、使用编辑工具编辑网络内容等进 行了介绍。本书在正文知识讲解过程中穿插有对应的行业案例，这些案例来源于实际应用， 十分具有代表性，且比较新颖，具有很强的可读性和参考性，可以帮助读者快速理解与掌握 编辑各种网络平台中内容的方法。与此同时，每章在讲解完理论知识后，会通过实训进行网 络编辑的操作训练，不仅帮助读者巩固所学知识，还能帮助读者提高编辑工作技能。
片
和用户互动、发布网站
为网站内容设计用户互动 内容的技巧
发布网站内容的技巧
更新和维护网站内容
了解网站专题活动策划 了解网站专题活动策划
策划网站专题活
四 动
撰写网站专题活动策划方 学习撰写网站专题活动 2
案
策划方案
了解新媒体
网络编辑的新媒体工作内 了解网络编辑的新媒体
创作与编辑新媒 容
五
体内容
了解新媒体文案
四、课程教学内容
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时 类型
了解网络编辑
掌握网络编辑的基本要
求、工作职能、工作原
一 初识网络编辑 明确网络编辑的岗位职责
2
则、工作规范、职业道
熟悉网络编辑的工作内容 德、工作内容
网站类型和主要内容
规划与设计网站 二
内容
网站内容的分类体系 整理网站的内容模块
设计网站的展示内容
了解新媒体运营
了解新媒体运营的主要
新媒体运营的主要内容 内容 1
常见新媒体平台的运营推 熟悉常见新媒体平台的
广
运营推广
新媒体内容搜索引擎
热门内容信息查询
使用网络编辑工 内容编辑与排版
八
具
图片编辑
多媒体编辑
HTML5 网页设计
掌握内容编辑与排版工 具的使用
掌握常用的图片编辑工 具的使用
4 掌握常用的多媒体编辑 工具的使用
掌握 HTML5 网页设计工 具的使用
Biblioteka Baidu
理论 讲授
理论 讲授
理论+ 上机
五、考核要求及成绩评定
序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%）
备注
1 期末成绩 期末考试 大作业
50
百分制，60 分为及格
2
实战训练 10 次
40
平时成绩
3
平时表现 出勤情况
10
优、良、中、及格、不及格 2 次未参加课程则无法获得学分
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议 1. 理论配合案例与实训训练进行学习，提高学生的动手能力； 2. 让学生综合运用所学知识制作出自己所构想的网站内容或新媒体内容； 3. 加深学生对网络编辑的了解。
（二）学生课外阅读参考资料 《新媒体信息编辑》
七、课程改革与建设
5
使用现代工具
L
Audition、爱剪辑、传影 DIY、易企秀
6
工程与社会
L
7 环境和可持续发展
L
8
职业规范
培养网络编辑相关工作人员及职业道德
L
9
个人和团队
H
10
沟通
H
11
项目管理
H
以终生学习为目标，不断学习新的知识和应用技能，掌
12
终身学习
H
握编辑各种网络平台中内容的方法，提高编辑工作技能
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与 所对应的专业毕业要求条目不相关。
工作内容和新媒体文案 2
的特点，掌握创作新媒
体文案的方法和技巧
创作和编辑新媒体文案的
技巧
理论 讲授
理论 讲授
理论 讲授
理论 讲授
理论 讲授
六 网站运营推广
网站运营 网站推广的整合营销 网站推广方案
了解网站运营的具体工 作和常用的思维方式
熟悉网站推广的整合营 2
销
掌握网站推广方案的制 作方法
七 新媒体运营推广
三、课程教学要求
序号 专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
工程知识
L
了解网络编辑的基本知识，掌握网络编辑的综合技能，
2
问题分析
H
并能熟悉运用网络编辑工具
具备规划、设计、编辑、创作和运营推广网站和新媒体
3 设计/开发解决方案
H
内容的能力，能够使用编辑工具编辑网络内容
4
研究
M
135 编辑器、美图秀秀、创客贴、gif5.net、斗图啦、Adobe