年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展复习过程

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七年级下册历史第九课《宋代经济的发展》背诵内容

七年级下册历史第九课《宋代经济的发展》背诵内容

第9课宋代经济的发展一、农业的发展1.农业发展原因?(或经济重心南移的原因?)①南方战乱较少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③南方自然条件优越;④统治者的措施;⑤劳动人民的辛勤劳作。

2、农业耕作技术:耕作技术提高,宋朝南方出现秧马,复种技术。

3、粮食作物:(1)水稻:①品种:由越南传入的占城稻,宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。

4、经济作物:①茶树:南方各地普遍种植茶树。

②南宋后期,棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。

二、手工业的兴盛1.纺织业:(1)南方的丝织业胜过北方,四川、江浙地区的丝织生产发达。

(2)南宋后期,棉纺织业兴起,2.制瓷业:河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器,给人别致的美感。

北宋兴起的江西景德镇,后来发展成著名的瓷都,南宋时,江南地区已成为我国制瓷业的中心。

3.造船业:广州、泉州、明州的造船业有很高的水平,在当时居于世界领先地位。

北宋东京郊外,建有世界上最早的船坞。

南宋制造的海船,配备了指南针。

三、商业贸易的繁荣★★★★1都市贸易繁荣(1)宋代商业的繁荣超过了前代,兴起了大量商业都市,其中最大的是开封和杭州(2)城市中街道以及窄巷之内都可开设店铺,经商时间不受限制,出现早市和夜市(3)都市商贸活动辐射到乡镇,形成了新的商业区草市2、纸币的出现北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。

南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。

3.海外贸易繁荣(1)港口:广州、泉州是闻名世界的大商港。

(2)管理:朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。

四、经济重心南移1.时间:到南宋时最后完成。

2.表现:中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。

思考:1.宋朝海外贸易为何发达?(背)(1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。

(2)宋朝有发达的造船业,配备了先进的指南针,能够进行远洋航行。

统编人教部编版初中历史七年级下册历史第9课 宋代经济的发展

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【巩固与提升】 1.(2019北京朝阳模拟)宋金对峙时期,约500万北方移民迁入江南地区; 另一方面,南宋政府大力发展农业生产。材料反映出( D ) A.江南地区得到初步开发 B.经济重心南移的基本过程 C.经济作物种植面积扩大 D.经济重心南移的主要原因 2.如果你想在两宋时期做大米生意,你会选择到大米价格最廉价的水稻 产区去购买。此时,你应该选择的最著名的水稻产区是( A ) A.苏州、湖州 B.临安 C.东京 D.重庆
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上页下页6源自1.(2019咸宁)北宋时兴起,后来发展为著名瓷都的是( B )
A.开封 B.景德镇
C.苏州 D.泉州
2.宋代,在主要港口设立的市舶司的职能是( C ) A.主持变法 B.监察百官
C.管理海外贸易 D.执行削藩政策
3.古代中国经济重心南移经历了一段漫长的过程。南北方经济比重呈现
如图所示局面完成于( B ) A.北宋
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2.人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点? (1)随着宋代商业活动的发展,金属货币因沉重不便携带,人们发明了便 于携带的纸币。 (2)纸币相比金属货币携带方便,可以在较大范围内使用,有利于商品的 流通。 3.你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示? 政局的稳定是经济发展的必要条件;统治者对经济发展的重视程度是其 经济发展的重要因素;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中 是促进经济快速发展的重要保证。要保护生态环境,爱护自然。
第9课 宋代经济的发展
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1
[典图解读]
北宋纸币铜版拓片,纸币的出现,反映了宋代商贸的繁荣。 [微点拨] ★《清明上河图》反映了当时东京的繁华和商业的繁荣。 ★三国吴时,江南地区经济开始得到开发;南北朝时,江南经济得到进一 步发展;唐朝中后期经济重心开始南移;南宋时,经济重心南移完成。

(名师整理)部编人教版历史七年级下册第2单元第9课《宋代经济的发展》精品课件

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商业贸易的繁荣
宋代商业繁荣超过了前代。两宋时期最大的城市 是开封和临安,人口多达百万。城市可以沿街开铺, 还出现了早市和夜市。《清明上河图》反映的是 北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民 的生活状况。《货郎图》反映了宋代的乡镇商业 的繁荣。
史料研读
材料一:《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万 物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺 席,连门俱是,即无虚空之屋”。 材料二:潘楼东区十字街,谓之土市子,又谓之竹 竿市。又东十字大街,曰从行裹角,茶坊为五更点 灯,博易、买卖衣物、图画、花环、领抹之类,至 晓即散,谓之“鬼市子”。 ——《东京梦华录》
④南方自然条件优越
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
东汉末年—东晋初年
初步开发
南移的三个时期
北 方 战 乱 展南
方 经 人口南迁 济 发
唐代中叶—五代时期 加速南方经济开发
北宋末年—南宋初期 农业发展
南方经济渐超北方
商业繁荣 南宋:经济重心南移成为定局
手工业进步
板书设计
经 济












国虽大,好战必亡;天下 虽安,忘战必危.
——《司马法》
--白居易《忆江南》
(宋朝时)朝廷时仰东南之财赋,语曰:“苏湖熟,天下 足”。


湖 粮




纺织中心


中 心
制瓷中心


造船中心
宋朝时期,南方经济得到发展的原因有哪些?
材料一:唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受

七年级历史下册《宋代经济的发展》教案、教学设计

七年级历史下册《宋代经济的发展》教案、教学设计
2.学生对历史事件、人物、经济发展等方面的逻辑思维能力。
3.学生在合作学习、讨论中的参与度和积极性。
4.学生对历史知识的兴趣和好奇心,以及对历史问题的探究欲望。
5.学生在价值观方面的认知,如何引导他们正确看待经济发展与国家、社会的关系。
针对以上学情,教师在教学过程中应注重启发式教学,通过生动的案例、实物展示、互动讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们对宋代经济发展的认识和理解。同时,关注学生的个体差异,因材施教,使他们在掌握知识的同时,培养历史思维能力和价值观。
2.学生分享观察结果,教师总结:这幅画是北宋时期画家张择端创作的《清明上河图》,反映了宋代经济的发展状况。那么,宋代经济发展有哪些特点呢?今天我们将一起探讨这个问题。
(二)讲授新知
1.教师简要介绍宋代经济发展的背景,如政治稳定、农业发展、科技进步等。
2.讲解宋代农业发展的特点,如水稻种植面积的扩大、农具的改进、土地利用率的提高等。
2.学生独立完成练习题,教师巡回指导,解答学生疑问。
3.教师挑选部分练习题进行讲解,强调解题方法和注意事项。
(五)总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结宋代经济发展的特点、原因和影响。
2.强调宋代经济发展在我国历史发展中的重要地位,以及对我们现实生活的启示。
3.鼓励学生继续探索历史奥秘,关注经济发展与社会进步的关系。
5.预习下一节课内容,了解明清时期经济发展的概况,为课堂学习做好准备。
1.作业要注重史论结合,运用所学知识分析问题,避免空泛论述。
2.书写规范,字迹清晰,保持卷面整洁。
3.作业完成后,认真检查,确保无遗漏和错误。
4.家长签字确认,以便教师了解学生的学习情况。
(1)分组讨论:让学生分组讨论宋代南方与北方经济发展的差异,分析其原因和影响。

人教部编版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》优质教案

人教部编版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》优质教案

第9课宋代经济的发展1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:两宋经济繁荣的表现,经济重心南移。

教学难点:南方经济发展的原因。

2教学过程一、导入新课展示张择端的《清明上河图》,引导学生在图中寻找信息,感受宋代都市的繁华和市场的繁荣。

师:你看到了哪些不同身份的人?他们在做什么?你对这幅图的第一印象是什么?提示:画中有士、农、商、医、卜、僧、道船夫等不同身份的人;他们正在赶集、做买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等;遍布大街小巷的店铺。

师:如此繁荣的市场,你可以买到哪些物品呢?提示:馒头、大米、茶叶、布帛、瓷器、各类材质的装饰品等。

师:商贸市场繁荣的前提条件有哪些?提示:农业和手工业的发展。

二、新课讲授目标导学一:农业的发展1.学生回答:由表格可以看出,北宋时期人口分布发生了什么变化?提示:南方人口超过北方。

2.学生分组讨论:南方农业快速发展的原因。

提示:(1)经济因素:北方人口大批南迁,带去了先进的技术,增加了劳动人手;(2)自然因素:南方雨量充沛,更适宜农作物生长,有利于农业生产的发展;(3)政治因素:北方战乱频繁,南方相对安定;(4)政策倾向:统治者重视经济的发展,如推广农业技术。

3.抢答:4.乡村四月 范成大绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

译文:小河流淌在碧绿的山间,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,细雨在微风中如烟似雾,杜鹃在声声啼叫。

乡村四月里人们是多么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田。

目标导学二:手工业的兴盛 1.图片展示纺织业 制瓷业 造船业北宋时,南方的丝织业胜过北方。

南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛已有较先进的棉纺织工具。

北宋兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。

南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。

2目标导学三:商业贸易的繁荣1.阅读教材“商业贸易的繁荣”一目,概括商业都市的繁荣表现在哪些方面。

提示:(1)都市多——最大的是开封和杭州;(2)人口多;(3)时间不受限制——早市、夜市的出现;(4)活动区域增大——草市出现;(5)商品多;(6)客商多。

七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》教案

七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》教案

七年级历史下册
第9课《宋代经济的发展》教案
一、教学目标:
知识目标:了解宋代经济发展的状况;
技能目标:知道宋代经济发展的历史原因;
情感目标:培养学生对历史的热爱;
二、教学重难点:
教学重点:培养学生的民族自豪感;
教学难点:了解宋代经济重心南移的根本原因;
三、教学准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们,你们知道两宋时期经济发展状况吗?宋代经济重心南移又是怎么回事?
师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)《宋代经济的发展》;
二、农业与手工业的发展:
师:课件出示两宋农业与手工业发展情况的简介,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:宋代经济与手工业发展的表现是什么?为什么会取得这样的发展?
生:结合课文内容积极分组讨论;
师:巡视指导;。

部编七年级历史下册教案第9课 宋代经济的发展

部编七年级历史下册教案第9课 宋代经济的发展

统编版七年级下册第二单元第9课《宋代经济的发展》教学设计教学重点和难点(一)教学重点宋代经济发展的主要情况(二)教学难点战后资本主义世界经济体系的评价教学资源和教学方法(一)教学资源历史图片历史地图文字材料多媒体(二)教学方法教法:讲授——问答法、直观展示法、创设情境法、史料教学法学法:探究学习法、史料阅读分析法板书设计教学过程一、新课导入:财从何处来?(1分钟)教师活动学生活动设计意图【教师设问】大家经过前面两课的学习,了解到宋在不同时期里与辽、西夏、金议和,给予岁币。

宋朝哪来这么多钱呢?之前不是说宋朝“积贫积弱”吗?带着疑问,我们一起来探秘大宋的生财之道吧!尝试解答问题,在教师的引导下带着问题学习本课,关注宋朝如何“生财”。

利用学生已掌握的知识,从简单处着手,制造出思维上的冲突,引导学生从已知去探究未知,从而导入本课内容。

二、《清明上河图》中的钱财流动(31分钟)师问:同学们,我们来看课本第44页的北宋名画——《清明上河图》。

这幅画给大家带来最直观的感受是什么?宋代张择端《清明上河图》(局部)生答:人群熙熙攘攘,有很多店铺和流动摊贩,还有大大小小的船。

师说:大家看得很仔细。

我们就以画上的店铺和船为线索,串联起这节课。

教师用闻名天下的《清明上河图》作为探秘大宋生财之道的钥匙,引导学生通过观察画上的内容,使学生捕捉到本课的信息点,突出以生为本的理念,利于提升学生观察和分析图像的能力。

(一)何以生财?(11分钟)【教师设问】大家来观察画作的另一部分,能找出画中有哪些酒肆吗?【学生行为】仔细观察画作,寻找酒肆。

宋代张择端《清明上河图》(局部)师问:从画作中我们可以清晰地认识到北宋开封城内的酒肆之多。

大家想一想:从经营者的角度出发,为什么他们会选择经营酒肆?生答:肯定是赚的钱多才会纷纷开店。

师问:好。

从酿酒的角度出发,是什么奠定了酒业繁荣的基础?生答:酿酒的原料充足,粮食富余。

师说:对,粮仓充盈才会有富余的粮食用于酿酒,才会出现大量的酒肆酒家。

部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教案

部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教案

部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》教案一、教学目标1.认识宋代时期的经济状况,了解其主要特点和发展趋势。

2.了解宋代时期的商业贸易状况,掌握其主要特点和重要变化。

3.认识绍兴市场的兴起与特点。

4.了解宋代时期的钱币和农业税收政策,掌握其特点和影响。

二、教学内容与教学方法1.教学内容:(1)宋代时期的经济发展概述。

(2)商业贸易的主要特点和重要变化。

(3)绍兴市场的兴起和特点。

(4)钱币和农业税收政策的特点和影响。

2.教学方法:(1)探究法:教师通过提问和讨论,引导学生反思宋代时期的经济发展特点。

(2)阅读法:教师布置相关阅读材料,让学生在思考、阅读、理解中掌握商业贸易和绍兴市场的兴起和发展。

(3)比较法:教师设计对比练习,让学生在对比中认识和理解钱币和农业税收政策特点及其影响。

三、教学过程1.导入:猜谜题。

(1)出谜面:·我是一种发现经济的手段,主要是中央政府一定数量的钱币。

·人人来使用我,可我有重量、大小、资料等不同。

·我的正面上写着圣贤名言和时代吉祥语,背面上刻着我的价值和当权者姓名。

(2)提示:当然,这不是硬币,而是一种古代货币。

(3)解答:这是古代的纸币。

2.阅读活动:分组阅读《宋朝社会经济概述》。

(1)学生分成若干个小组,每小组3-5人,各小组阅读相应章节并进行交流。

(2)引导学生掌握宋代时期的经济发展特点,明确宋代时期商业运作方式和其特点。

3.总结讨论:学生围绕宋代时期商业贸易的主要特点和重要变化进行总结和讨论。

(1)教师提问:·宋代时期商业贸易有哪些特点?·宋代时期商业贸易发生了哪些重要变化?(2)学生回答:·宋代时期商业贸易有以下几个特点:①商业贸易集中在市场,市场商人垄断经济。

②富户经商比例高,使得商人阶层得以壮大。

③商业贸易节节发展,保障了商品的流通。

·宋代时期商业贸易发生了以下重要变化:①货物经营范围扩大,网络较片面。

人教版-历史-七年级下-人教版新版七下第9课 宋代经济的发展(40张)

人教版-历史-七年级下-人教版新版七下第9课 宋代经济的发展(40张)

纺织业
丝织业、纺织业普及
制瓷业 采矿业 造船业 货币的发展
景德镇“瓷都”、五大名窑 采煤技术领先世界 领先世界、装有指南针 北宋“交子”
城镇的发展
东京、临安人口过百万 是世界闻名的大城市; 集市发展为市镇
对外贸易的繁荣
广州、明州、泉州为港口、 市舶司的设置
北宋铁锄 秧马
翻车 牛转翻车
水稻
小麦
棉花
吴越国王钱镠
宋代水利工程 ——木兰陂遗址
围田(圩田)
太湖围田
3、具体表现
①户口数增多 ②财政收入增多 ③粮食产量增多
二、农工商业的发展
宋代农工商业的发 展具体表现有哪些, 你能归纳出来吗?
类别 农业 的发展
手工业 的兴盛
商业 的繁荣


农具的改进
秧马、牛转翻车
农作物品种的推广 占城稻、小麦、棉花
水 稻 种 植 由 南 往 北 推 广
小 麦 种 植 由 北 往 南 推 广
棉 花
种 植 由 南 往 北 推 广
《八仙介寿图》
宋代缂丝名作 《蛱蝶山茶花》
宋罗衣
宋锦袍
宋朝织机
南宋棉毯
宋朝济南刘家功夫针铺商标
宋青釉蟠龙人物瓷瓶 宋绿釉黑花瓶
钧窑瓷花盆
汝窑薰炉
定窑梅瓶
哥窑瓷盘
官窑瓷瓶
瓷器

,,圆





绮 加节
户 , 照 无 眠
丰庆 富活 多动 彩使



知 识 巩 固 根据所学内容填写下表:
类别 农业 的发展
手工业 的兴盛
商业 的繁荣
农具的改进 农作物品种的推广

最新年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展教学讲义ppt课件

最新年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展教学讲义ppt课件
两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,耕 作技术提高,农业获得前所未有的发展。
一、农业的发展
3.占城稻的引入与推广
南方的水稻种植面 积迅速增长,由越南传 入的占城稻,成熟早, 抗旱力强,北宋时推广 到东南地区。
南方农民还培育出许多 优良品种,从而大大提高了 水稻的产量。由于朝廷的大 力提倡,南方的水稻在北方 也得到较大推广。
北方人民不愿受金人的奴役,纷纷逃往南方。
②北方人南迁带来劳动力和先进的生产工具及技术
南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等,将生产发展 作为考核官吏的重要依据。
③政府重视农业生产,注重兴修水利 ④南方自然条件优越。
2.农业发展概况:自宋代开始,经济的发 展进一步向湘江以西的西南方向拓展,江西、 福建和两广地区得到很大开发。
2宋朝出现纸币(交子)的原因及它 的作用是什么?
2.我国古代经济重心的南移完成过程 及原因是什么?
一、农业的发展
1.两宋时期经济发展的原因
北南南宋宋宋时时时, ,期北 宋方 金,抗 达南成击方协辽议、经,西济夏南发方等展社,会长的相期原对处因安于定战有,乱哪状少些态战?乱。
①北方战乱不止,南方战乱较少。
二、手工业的兴盛
1.纺织业大发展
两宋时期,南方的手工 业非常繁荣,纺织业、制瓷 业、造船业的成就尤为突出。
北宋时,南方的丝织业胜 过北方。四川、江浙地区是 丝织生产发达。南宋后期, 棉织业兴起,海南岛已有比 较先进的棉纺织工具,棉纺
宋人织《品纺种车类图较多》。
宋罗衣
宋锦袍Leabharlann 南宋棉毯宋朝织机棉布逐渐成为人
宋代的经济作 物,在南方有很大的 发。 南方各地普遍 种植茶树,产茶的州 县比以往有所增加。
棉花的推广

新人教版七下历史第9课宋代经济的发展教学设计

新人教版七下历史第9课宋代经济的发展教学设计

新人教版七下历史第9课宋代经济的发展教学设计一. 教材分析新人教版七下历史第9课《宋代经济的发展》,主要介绍了北宋时期我国农业、手工业和商业的发展情况。

本节课内容是学生对宋代社会生活认识的重要组成部分,通过学习,使学生了解宋代经济发展的特点及其对后世的影响。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对宋代的历史有一定的了解。

但学生在学习过程中,可能会对一些历史概念和现象产生困惑,如农业生产工具的改进、坊市制度的变化等。

因此,在教学过程中,需要引导学生深入分析历史现象,理解历史发展的内在规律。

三. 教学目标1.知识与技能:了解北宋时期我国农业、手工业和商业的发展状况,认识宋代经济发展的特点及其对后世的影响。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生分析历史问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国历史、民族自豪感,增强学生的历史责任感和使命感。

四. 教学重难点1.教学重点:宋代农业、手工业和商业的发展状况及其特点。

2.教学难点:农业生产工具的改进、坊市制度的变化及其对后世的影响。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等媒体资料,再现宋代经济发展的生动场景,激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法:教师提出引导性问题,引导学生思考、探讨,提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.合作学习法:学生分组讨论,分享学习心得,培养学生团队合作精神。

六. 教学准备1.教师准备:熟练掌握教材内容,了解学生学情,设计好教学环节和问题。

2.学生准备:预习教材,了解宋代经济发展的基本状况。

3.教学资源:多媒体课件、图片、视频等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示宋代经济发展的图片,如农田、手工作坊、市场等,引导学生关注宋代经济的发展。

同时,提出问题:“同学们认为,宋代经济有哪些特点?”2.呈现(10分钟)教师运用多媒体课件,呈现北宋时期农业、手工业和商业的发展状况。

重点介绍农业生产工具的改进、坊市制度的变化等。

人教部编版历史七年级下册::第9课 《宋代经济的发展》 教学设计4

人教部编版历史七年级下册::第9课 《宋代经济的发展》 教学设计4

人教部编版历史七年级下册::第9课《宋代经济的发展》教学设计4一. 教材分析《宋代经济的发展》是人教部编版历史七年级下册的一课。

本课主要内容是宋代南方经济的发展和繁荣,包括农业、手工业、商业和海外贸易等方面。

教材通过丰富的图片、文字和数据,生动展示了宋代经济的繁荣景象,让学生了解宋代我国经济的发展水平,培养学生的识图能力和史料分析能力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备一定的历史知识基础,对宋代的历史背景有所了解。

但学生在分析历史问题时,往往缺乏深入的分析和批判性思维。

针对这一特点,教师在教学中应注重引导学生运用史料分析问题,培养学生的批判性思维和独立思考能力。

三. 教学目标1.知识与技能:了解宋代南方经济的发展和繁荣,掌握农业、手工业、商业和海外贸易等方面的主要特点。

2.过程与方法:通过史料分析,培养学生独立思考和批判性思维能力。

3.情感态度与价值观:认识宋代经济繁荣对我国历史发展的贡献,增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点:宋代南方经济的发展和繁荣。

2.难点:宋代农业、手工业、商业和海外贸易的特点及其相互关系。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等资料,营造生动的历史情境,激发学生的学习兴趣。

2.史料教学法:运用史料,引导学生分析问题,培养学生的批判性思维。

3.小组合作学习:鼓励学生分组讨论,分享学习心得,提高学生的合作能力。

六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。

2.图片、视频等教学素材。

3.历史史料和相关学术资料。

4.投影仪、电脑等教学设备。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和视频资料,展示宋代经济的繁荣景象,引导学生关注宋代经济的发展。

2.呈现(10分钟)介绍宋代农业、手工业、商业和海外贸易的主要特点,让学生了解宋代经济的发展状况。

3.操练(15分钟)学生分组讨论,分析宋代经济繁荣的原因,引导学生运用史料进行批判性思考。

4.巩固(5分钟)通过课堂提问,检查学生对宋代经济特点的掌握程度,巩固所学知识。

七年级下册历史第九课知识点

七年级下册历史第九课知识点

七年级下册历史第九课知识点如下:一、经济重心南移1.原因:①北方长期战乱,导致经济衰退。

②南方相对安定,有利于经济发展。

③人口大量南迁,带去了先进的生产技术和劳动力。

④政府重视农业生产,推行有利于农业发展的政策。

2.过程:①唐代以后,江南地区逐渐成为全国的经济重心。

②宋代时,太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。

③民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语。

3.影响:①南方经济的发展超过了北方,经济重心南移完成。

②促进了中国经济的发展和进步。

二、宋代南方经济的发展1.农业:①引入越南的优良品种占城稻。

②水稻种植面积迅速增长,产量跃居粮食作物首位。

③长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓。

④出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。

⑤茶叶、甘蔗等经济作物的种植规模扩大。

2.手工业:①纺织业:南方的丝织业发展尤其突出,四川、江浙地区的丝织业中心形成。

②制瓷业:江南地区已成为我国制瓷业的中心,河北定窑、河南钧窑等地的制瓷业也迅速发展。

3.商业:①商业都市:开封和杭州是当时世界上著名的大都市。

②外贸繁荣:广州、泉州、明州、泉州是著名的外贸港口。

③纸币的出现:南宋时期,纸币成为普遍的流通货币。

④行会的产生:城市中的商人开始组织起行会,维护自身利益。

三、中国古代经济重心南移的意义1.促进了南方经济的发展:经济重心南移的过程,实际上是南方经济发展、北方经济相对衰退的过程。

这一过程促进了南方经济的发展,使得南方成为中国新的经济中心。

2.促进了南北经济的交流与合作:经济重心南移的过程中,南北之间的经济交流与合作不断加强,推动了中国经济的整体发展。

3.促进了中国文化的发展:经济重心南移的过程,也是中国文化重心南移的过程。

南方经济的发展为文化的发展提供了坚实的基础,促进了中国文化的繁荣和发展。

年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展复习过程

年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展复习过程

人口南迁
北宋至南宋时期
南方经济水平超过北方, 经济重心南移完成
学习目标
1.了解两宋时期农业、手工业和商 业及对外贸易发展的主要表现;
2.掌握我国古代经济重心的南移 完成过程及原因。
一、农业的发展
1.两宋时期经济发展的原因
北南 南宋宋宋时时时,,期宋北金方,达抗南成击方协辽议、经,西济夏南发等方,展社会长的相期原对处因安于定战有,乱哪少状些战态乱?。
第9课
宋代经济的发展
脑洞时间
宋朝在外国人
眼中那么高大
上,宋朝的经
在许多方面,宋朝在中国都是济个到最底令是人什激么
样子呢?
动的时代?? 算得上一个政治清明、繁荣和创新
的黄金时代。—— 罗兹·墨菲:《亚洲史》
宋代人们的生活环境,与此前的中国划出 了分界线,而近于我们现代的。
——日本某人
同学们,还记 得东晋南朝时期 江南地区开发的
二、手工业的兴盛
1.纺织业大发展
两宋时期,南方的手工 业非常繁荣,纺织业、制瓷 业、造船业的成就尤为突出。
北宋时,南方的丝织业胜 过北方。四川、江浙地区是 丝织生产发达。南宋后期, 棉织业兴起,海南岛已有比 较先进的棉纺织工具,棉纺
宋人织《品纺种车类图较多》。
宋罗衣
宋锦袍
蜀锦
蜀锦系纯真丝织品,质地柔软。以华丽精美、色调 明艳、文饰典雅著称。蜀锦距今已有 2000多年的历 史,它源于上古、兴于秦汉、盛于唐宋。四川有“ 罗织锦绣甲天下”美称
宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。 长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓, 出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。


——熟
南 宋 谚 语
? 天 下 足 ?

2019春七年级历史下册第二单元第9课宋代经济的发展备考速记新人教版

2019春七年级历史下册第二单元第9课宋代经济的发展备考速记新人教版

第9课宋代经济的发展【知识框架】
宋代经济的发展农业的发展
手工业的兴盛商业贸易的繁荣
【重点梳理】1.农业的发展
原因(1)从唐朝中晚期至两宋时期,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术,使南方农业发展速度加快,逐渐超过北方
(2)两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高,农业获得前所未有的发展
表现(1)南方的水稻种植面积迅速增长
(2)宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位
(3)宋代的经济作物,在南方有很大的发展
(4)北宋至南宋初,植棉地区向限于广东和福建;到南宋后期,棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带
2.手工业的兴盛
了指南针
3.商业贸易的繁荣
【知识延伸】
两宋时期我国南方经济发展的原因。

(1)经济因素:人口南迁既带来了先进的技术和生产经验,也增加了南方的劳动力。

(2)自然因素:南方自然环境优越,为经济发展打下坚实的基础。

(3)政治因素:北方战乱频繁,而南方相对安定,为经济的发展提供了较为稳定的社会环境。

学习《初中历史七年级下册》学习笔记Vol.009:第9课宋代经济的发展

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学习《初中历史七年级下册》学习笔记Vol.009:第9课宋代
经济的发展
《初中历史七年级下册》学习笔记Vol.009
本课学习目标
宋代农业发展的整体表现,粮食作物和经济作物发展情况
宋代手工业兴盛的表现(以纺织业、制瓷业、造船业为代表)宋代商业贸易繁荣的表现(城乡、货币、海外贸易)
经济重心的南移在南宋时期完成
本课思维导图
本课提纲笔记
注:
1.《初中历史七年级下册》学习笔记参考教材为人教统编版(人民教育出版社)相关初中历史教材。

2.《初中历史七年级下册》学习笔记为个人学习记录笔记,仅做参考,如有疏漏错误之处,请留言指出。

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两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,耕 作技术提高,农业获得前所未有的发展。
一、农业的发展
3.占城稻的引入与推广
南方的水稻种植面 积迅速增长,由越南传 入的占城稻,成熟早, 抗旱力强,北宋时推广 到东南地区。
南方农民还培育出许多 优良品种,从而大大提高了 水稻的产量。由于朝廷的大 力提倡,南方的水稻在北方 也得到较大推广。
一、农业的发展
4.经济作物——茶叶和棉花的推广
宋代的经济作 物,在南方有很大的 发。 南方各地普遍 种植茶树,产茶的州 县比以往有所增加。
棉花的推广
北宋至南宋初, 植棉地区尚限于广东和 福建;到南宋后期,棉 花种植区已向北推进到 江淮和川蜀一带。
棉花种植的推广
北宋
两广 福建
南宋
长江 流域
相关史事
原因吗?
温故知新
答:①江南地区自然条件优越。②北人南迁,为
江南地区带来了劳动力和先进的生产技术(主要原 因)。③江南地区战乱少,社会秩序稳定。④南北 劳动人民共同的辛勤劳动。 ⑤统治者大力支持。
从那时候开始,江南地区的开发就 为经济重心南移打下了基础。
经济重心指的是 什么?它是怎样 南移的?南移的 过程?
第9课
宋代经济的发展
脑洞时间
宋朝在外国人
眼中那么高大
上,宋朝的经
在许多方面,宋朝在中国都是济个到最底令是人什激么
样子呢?
动的时代⋯⋯算得上一个政治清明、繁荣和创新
的黄金时代。—— 罗兹·墨菲:《亚洲史》
宋代人们的生活环境,与此前的中国划出 了分界线,而近于我们现代的。
——日本某人
同学们,还记 得东晋南朝时期 江南地区开发的
①北方战乱不止,南方战乱较少。
北方人民不愿受金人的奴役,纷纷逃往南方。
②北方人南迁带来劳动力和先进的生产工具及技术
南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等,将生产发展 作为考核官吏的重要依据。
③政府重视农业生产,注重兴修水利 ④南方自然条件好。
2.农业发展概况:自宋代开始,经济的发 展进一步向湘江以西的西南方向拓展,江西、 福建和两广地区得到很大开发。
宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。 长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓, 出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。


——

南 宋 谚 语
, 天 下 足 。
宋代不同作物平均亩产量 (单位:市亩、市斤)
作物


பைடு நூலகம்

平均产量 240
160
120
水稻产量居粮食产量首位
相关史事
在宋代,复种技术也得到推广,江 南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种 ,种植和收获的时间不同。南宋时冬麦 和晚稻两熟制也得到大面积推广。复种 是农业史上的重大变革,使耕地的利用 率提高,大大增加了粮食产量。
1.城市布局打破“坊”、 “市”界限, 商业活动,不再受区域限制;
2.商业活动时间延长,有夜市和早市; 3.出现娱乐场所“瓦子”; 4.交通便利、人口众多。
北宋至南宋时期
南方经济水平超过北方, 经济重心南移完成
学习目标
1.了解两宋时期农业、手工业和商 业及对外贸易发展的主要表现;
2.掌握我国古代经济重心的南移 完成过程及原因。
一、农业的发展
1.两宋时期经济发展的原因
北南南宋宋宋时时时,,期北 宋方 金,抗 达南成击方协辽议、经西,济夏南发等方展,社会长的相期原对处因安于定战有,乱哪少状些战态?乱。
经济重心指的是经济发达、技术先进,为国家提 供主要财政支持,对国家能产生重大影响的地区。
从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋时 最后完成。 。
经济重心南移的区域
从黄河流域移至长江流域
东汉末至南北朝时期
人口南迁
江南地区经济 初步发展
唐中后期至五代十国时期 人口南迁
南方经济进一步发展, 出现经济重心南移倾向
1. 对比唐都城长安和北宋都城开封有什么不同? 商业活动得到了空间和实践扩展。
集市与市镇的兴盛
都市的商贸活动也辐射到乡镇,形 成了新的商业区,叫做草市;在城市与 乡村之间的市镇也发展成为重要的商业 贸易区。当时市场上各类商品琳琅满目, 客商往来不绝,呈现出一派繁忙景象。
《货郎图》(局部)
宋代城镇布局特点
南宋棉毯
宋朝织机
棉布逐渐成为人
们的主要衣着原料。
二、手工业的兴盛
2.制瓷业
宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代。 北宋兴起的江西景德镇,后来发展成著 名的瓷都。南宋时,江南地区已成为我 国制瓷业中心。河北定窑、河南汝窑等 地烧制的瓷器,给人以别致的美感。
汝窑青瓷
孩儿枕
定窑
景德镇瓷器
南海一号发现地点
宋朝时的南北气温普遍变低,南方 变幅小于北方,雨量充沛,较适宜农作 物的生长。唐宋时期,北方湖泊减少。 中原地区的森林因长期砍伐遭到严重破 坏,而南方受到的破坏较小,相对完好 的森林植被可以发挥调节气候、蓄保水 分和抗御灾害的作用。
种植业的大发展,势必会推动手工业的发展。 请根据下图指出宋代发达的手工业部门有哪些?
南海一号的瓷器
3.造船业
广州、泉州、明州的造船业,都有很高的 水平,在当时世界上居于领先地位。北宋东京 郊外,建有世界上最早的船坞。南宋沿海地区 制造的海船,不仅规模宏大,设计科学,还配 备了先进的指南针。
泉州出土的宋代海船
宋代海船模型
罗盘针
泉州出土的宋代海船
1974年8月从福建泉州湾出土了一艘海船,长24.20米, 宽9.15米,深1.92米。全船有13个船舱。该船载重量有 200吨,工艺高超。该船共出土香料木4700多斤和宋代铜 钱,这是一艘航行于南洋的胡椒香料货船。
二、手工业的兴盛
1.纺织业大发展
两宋时期,南方的手工 业非常繁荣,纺织业、制瓷 业、造船业的成就尤为突出。
北宋时,南方的丝织业胜 过北方。四川、江浙地区是 丝织生产发达。南宋后期, 棉织业兴起,海南岛已有比 较先进的棉纺织工具,棉纺
宋人织《品纺种车类图较多》。
宋罗衣
宋锦袍
蜀锦
蜀锦系纯真丝织品,质地柔软。以华丽精美、色调 明艳、文饰典雅著称。蜀锦距今已有2000多年的历 史,它源于上古、兴于秦汉、盛于唐宋。四川有“ 罗织锦绣甲天下”美称
北宋的战船
北三、宋商张业择贸端易《的清繁明荣上河图》(局部)
1.出现了大都市
宋代商业的繁荣超过了前代,那时候, 黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市 。最大的是开封和杭州,人口多达百万。随 着城市人口的增长,商业日益繁荣,城市中 的店铺不断增加,街道以及宅巷之内到处可 以开设店铺;经商的时间也不再受限制,出 现了早市和夜市。
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