一下道德与法治《让我自己来整理〉课件
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一年级下册《让我自己来整理》课件
3.下列物品应该和衣服放在一起的是（ C ）。 A .尺子 B.、跳绳 C.袜子
4.下列物品不能和书包放在一起的是（ A ）。 A.牙膏 B. 笔 C.小刀
2022/2/28
2022年道德与法治
22
课后作业： 按照学校“微习惯，早养成” 整理表，看看谁获得的☆最多
2022/2/28
2022年道德与法治
部编版小学《道德与 法治》一年级下册
让我自己来整理 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。
2022/2/28
2022年道德与法治
1
小游戏
考眼力：
你能在图中找到 有几只？
吗？
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2022年道德与法治
2
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2022年道德与法治
3
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2022年道德与法治
2022/2/பைடு நூலகம்8
2022年道德与法治
12
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2022年道德与法治
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2022年道德与法治
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2022年道德与法治
15
2022/2/28
2022年道德与法治
16
整理好方法
T
2022/2/28
2022年道德与法治
17
2022/2/28
2022年道德与法治
（ ×） 3.我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收
好。（ √ ） 4.书包能装很多学习用具。（ √ ） 5.反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（ × ）
2022/2/28
2022年道德与法治
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三、我会选
1.书，应该放到（ B ）。 A.脸盆里 B.书包里 C.、衣柜里
4.下列物品不能和书包放在一起的是（ A ）。 A.牙膏 B. 笔 C.小刀
2022/2/28
2022年道德与法治
22
课后作业： 按照学校“微习惯，早养成” 整理表，看看谁获得的☆最多
2022/2/28
2022年道德与法治
部编版小学《道德与 法治》一年级下册
让我自己来整理 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。
2022/2/28
2022年道德与法治
1
小游戏
考眼力：
你能在图中找到 有几只？
吗？
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2
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2022年道德与法治
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2022年道德与法治
12
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16
整理好方法
T
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2022年道德与法治
17
2022/2/28
2022年道德与法治
（ ×） 3.我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收
好。（ √ ） 4.书包能装很多学习用具。（ √ ） 5.反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（ × ）
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2022年道德与法治
21
三、我会选
1.书，应该放到（ B ）。 A.脸盆里 B.书包里 C.、衣柜里
新统编部编版道德与法治一年级下册《让我自己来整理》精品教学课件
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
让我自己来整理
两个小口袋，
天天贴身带，
如果带一只，
就把人笑坏。
（我是
）
小小船儿一对，
坐着客人十位，
白天忙着赶路，
晚上靠岸休息。
（我是
）
天上一只鸟，
用线拴得牢，
不怕大风吹，
就怕细雨飘。
（我是
）
活动一：认识我的“小伙伴”
学习用品 生活用品 玩具
活动三：“小伙伴”不见了
你有什么好办 法？
《我们的好伙伴》 我们的伙伴真不少， 它们个个都是宝。 如果要是不见了， 大家的麻烦可不少。 同学们，要牢记， 整理物品，我能行！
《让我自己来整理》小学《道德与法治》教学PPT课件
一、谜语导入，引入课题
猜一猜：这是哪个小伙伴？
袜子
鞋子
二、展示生活和学习用品，明白用品的重要性。
我的小伙伴
三、观看视频，引导学生学会整理很重要。
四、联系实际，动手整理书包
大卧室 小卧室 阳台 小隔间
ห้องสมุดไป่ตู้
整理书包大比拼
如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
五、连一连，整理生活用品。 想一想，这些小伙伴的家 在哪里？
人教版道德与法制一年级下册
赣州市南康区赞贤小学 卢致宝
教学目标：
1.养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。 2.懂得自己的事情自己做，不会的事情学着做。学习整理的两 种方法：归归类，按顺序。 3.养成整理的号习惯：定时整理，物归原处。
教学重难点：
培养学生具有良好的生活习惯和生活能力，培养学生自己的事 情自己做的责任感。
六、学习定时整理，用过的东西要物归原处。
七、自己的事情自己做
这么做，对不对呢？
八、整理儿歌
一年级道德与法治下册让我自己来整理教学课件
他总是找不到东西，还会给 家人添麻烦。
我想看电视 找不到遥控器 没看成动画片
你有类似的经历吗？
有一次，我写数学作 业时找不到尺子，就没有 按要求完成作业。
我参加开学 典礼，找不到红
领巾，很着急。
你有类似的经历吗？
我找不到玩具， 请家长帮忙，会让家 人受累。
我找不到学习用 具，影响了学习。请 家长购买新学具，造 成了浪费。
让我自己来整理
方便找 省时间 心情好能力强 ……
你想对他说什么？
反正妈妈 会整理。
你想对他说什么？
妈妈整理的东西， 你有可能找不到。
自己的事情应该自己做。来自妈妈不可能 帮你一辈子。
自己整理东西，找 起来更方便。
这样的想法对吗？说说理由。
等长大了， 我再自己整理。
乐乐
小学生应该 有自理能力。
军军
我们应该从 小养成整理的好 习惯。
我找不到校服，给很多 人添了麻烦。
小刚的房间很整齐，为什么他还会找不到东西？
小刚的房间很整齐，为什么他还会找不到东西？
家长帮小刚收拾了房间，整理了物品。
找一找
7秒
找一找
生活用品
学习用品
玩具
找一找
4秒
找一找
1秒
生活用品
学习用品
玩具
找一找
7秒 4秒 1秒
生活用品
学习用品
玩具
分好类 摆整齐
让我自己来整理
一年级道德与法治
猜谜语
猜谜语
谜底
猜谜语
猜谜语
谜底
猜谜语
猜谜语
谜底
这些生活中 的物品，像“小 伙伴”一样陪伴 着我们，谁也离 不了。
听故事《小雨的麻烦》
部编版一年级道德与法治下册课件-3.11 让我自己来整理PPT
1、用今天学到的整理办法，回家 后整理自己的房间和书包。 2、下节课我们来一起学习如何养 成整理的好习惯。
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
《让我自己来整理》人教部编版道德与法治PPT课件1
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小仓鼠藏到哪里去了呢？
7
游戏规则
提着篮子围成一个大圆圈。 音乐响，走圈。音乐停，大屏幕 出现“小伙伴”的家，请找到正 确的小伙伴，送它回家。7 Nhomakorabea7
衣 柜
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
11.让我自己来整理
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。
(新编)部编版统编版人教版道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
—— 期待——
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
—— 期待——
道德与法治ppt课件《让我自己来整理》精品ppt课件(15张ppt)
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
铅笔
活动: 巧手来整理
说一说 1、通过今天的学习你有哪些收获？ 2、回家以后你想做些什么？
我爱我的“小伙伴” 我的伙伴真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
道德与法 治ppt课件《 让我自 己来整 理》精 品ppt课 件4
让我自己来整理
道德与法 治ppt课件《 让我自 己来整 理》精 品ppt课 件4
我也想摘星星呢？
一个长方盒，里边 住一家，跟你去上 学，学习要用它。
文具盒
有厚也有薄，有字也头花衣裳，画画写字 它全会，就是不会把歌 唱。
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
部编版《道德与法治》一年级下册第11课《让我自己来整理》优质课件
一年级下册
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第一课时
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿，可我还得背它走。
谜
语
书包
有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用 时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
谜
语
积木
今天这节课,我们就来聊聊我 们的这些“小伙伴”吧。
书中的小雨同学有哪些“小伙伴”?
学习用品：书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具：玩具熊、皮球、积木。
生活用品：袜子、裤子、鞋子。
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的，
自己的事情自己做，我们的小手就会越来越灵巧。在 生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也要运用 பைடு நூலகம்天整理的方法，要摆放整齐，分类清楚，取拿方便。今 天自己回家后，可以试着整理整理，还可以向爸爸妈妈学 习，寻求帮助。
小朋友们，让我们做一个喜欢整理的小能手吧！
➢感谢聆听
下节课见，拜拜~~
道德与法治
有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。于是，乐乐房间里的小伙伴开 起了会议。“伙伴们，我反对我们的乐乐小主人。”鞋子首先发言，“她的房间实在 太乱了 ，我现在还没找到的鞋弟弟呢。“是啊，”闹钟说， “我都倒在这里好几天 了，乐乐都没有把我扶起来。”
“乐乐实在太乱了，”铅笔说道，”她爸爸帮她把我们从商场里买回来的时候， 我们都整整齐齐地放在一个盒子里的， 到她的房间后，我就再没看见过我的铅笔姐 姐和妹妹。”
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第一课时
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿，可我还得背它走。
谜
语
书包
有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用 时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
谜
语
积木
今天这节课,我们就来聊聊我 们的这些“小伙伴”吧。
书中的小雨同学有哪些“小伙伴”?
学习用品：书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具：玩具熊、皮球、积木。
生活用品：袜子、裤子、鞋子。
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的，
自己的事情自己做，我们的小手就会越来越灵巧。在 生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也要运用 பைடு நூலகம்天整理的方法，要摆放整齐，分类清楚，取拿方便。今 天自己回家后，可以试着整理整理，还可以向爸爸妈妈学 习，寻求帮助。
小朋友们，让我们做一个喜欢整理的小能手吧！
➢感谢聆听
下节课见，拜拜~~
道德与法治
有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。于是，乐乐房间里的小伙伴开 起了会议。“伙伴们，我反对我们的乐乐小主人。”鞋子首先发言，“她的房间实在 太乱了 ，我现在还没找到的鞋弟弟呢。“是啊，”闹钟说， “我都倒在这里好几天 了，乐乐都没有把我扶起来。”
“乐乐实在太乱了，”铅笔说道，”她爸爸帮她把我们从商场里买回来的时候， 我们都整整齐齐地放在一个盒子里的， 到她的房间后，我就再没看见过我的铅笔姐 姐和妹妹。”
一年级下册道德与法治 课件-11让我自己来整理 部编版 (共14张PPT)
起 床 自 己 叠 被 子
写好作业要整理自己的书包
养成整理的好习惯
我的“伙伴”真不少， 他们都是我的宝。 各就各位不乱跑。 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。.
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
一年级下道德与法治：让我自己来整理PPT优秀课件【部编版】
鞋子是我的好伙伴， 它能让我跳得更高， 跑得更远。
一年级下道德与法治-让我自己来整理 ppt优 秀课件 一年级下道德与法治-让我自己来整理 ppt优 秀课件
被子是我的好伙伴， 它给我带来了温暖和 安全感。
一年级下道德与法治-让我自己来整理 ppt优 秀课件
彩铅是我的好伙伴，它 带我美丽的色彩，让我 画出美丽的图画。
一年级下道德与法治-让我自己来整理 ppt优 秀课件
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我们每个小朋友都应该学会 整理自己的物品和房间，做 一个爱整理、会整理的好学 生！
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板书设计
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视频：找不到东西的故事
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小讨论
1、每次找不到东西都让围裙妈妈帮忙， 这是解决问题的好办法吗？ 2、你也是像大头儿子一样的孩子吗？我 们应该怎么办呢？
猜一猜：这是我的哪位小伙伴？
1、请你选择一个箱子，摸摸看里面是什么？但不要说出来！ 2、请你用语言描述一下你摸到的这件物品，向大家形容一下， 看看同学们能不能猜得出来！
一年级下道德与法治-让我自己来整理 ppt优 秀课件
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猜谜大王
以下有四个小谜语，我们一起猜猜看，看 能不能猜得到谜底是什么！
小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？
找不到自己 的小伙伴
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新统编部编版道德与法治一年级下册《让我自己来整理》精品教学课件
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
让我自己来整理
两个小口袋，
天天贴身带，
如果带一只，
就把人笑坏。
（我是
ห้องสมุดไป่ตู้
）
小小船儿一对，
坐着客人十位，
白天忙着赶路，
晚上靠岸休息。
（我是
）
天上一只鸟，
用线拴得牢，
不怕大风吹，
就怕细雨飘。
（我是
）
活动一：认识我的“小伙伴”
学习用品 生活用品 玩具
活动三：“小伙伴”不见了
你有什么好办 法？
《我们的好伙伴》 我们的伙伴真不少， 它们个个都是宝。 如果要是不见了， 大家的麻烦可不少。 同学们，要牢记， 整理物品，我能行！
《让我自己来整理》(完美版)人教版道德与法治PPT课件1
让我自己来整理
爱家人
学习用品
生活用品
物归原位
ห้องสมุดไป่ตู้分类整理
主人朵拉了。
我我是是包朵 朵拉拉多的的语语整文文书书齐，，我我啊是是朵朵，拉拉的的我作作业业们本本。。可喜欢呆在朵拉的身边了。
爸爸说：
“辛苦了 一天回到 家看见宝 贝把自己 的房间收 拾得干干 净净，爸 爸都不觉 得累了。
妈妈说：
“宝贝，如 果你每天写 完作业都能 把书桌整理 好就是送给 妈妈最好的 礼物了！
我是朵拉的语文书，我是朵拉的作业本。小主人朵拉每天 我爱是家朵 人拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小
主爱人家朵 人拉了。
写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放 我妈是妈朵 说拉：的“宝铅贝笔，，如朵果拉你每每天天都写要完用作我业写都作能业把，书作桌业整写理完好了就，是朵送拉给就妈把妈我最削好好的放礼进物文了具！盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小
让我自己来整理
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，
就是不会把歌唱。
我是朵拉的铅笔，
朵拉每天都要用我写 作业，作业写完了， 朵拉就把我削好放进 文具盒里，让我舒舒 服服的在里面休息， 我可喜欢小主人朵拉 了。
我是朵拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主人朵拉了。 小主人朵拉每天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书让包我多 自整己齐来啊整，理我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 妈让妈我说 自：己“来宝整贝理，如果你每天写完作业都能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我小是主朵 人拉朵的拉铅每笔天，写朵完拉作每业天，都要会用仔我细写的作把业我，们作一业个写一完个了的，放朵回拉家就，把语我文削书好放放进进语文具袋盒子里，让作我业舒 本舒放服进服作的业在本里袋面子休里息，，你我们可看喜朵欢拉小的 主书人包朵 多拉整了齐。啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我是朵拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主人朵拉了。 小主人朵拉每天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书包多整齐啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我物是归朵 原拉位的语文书，我是朵拉的作业本。 学我习是用 朵品拉的语文生书活，用我品是朵拉的作业本。 物让归我原 自位己来整理 学我习是用 朵品拉的语文生书活，用我品是朵拉的作业本。 爸 我爸是说朵： 拉“的辛铅苦笔了，一朵天拉回每到天家都看要见用宝我贝写把作自业己，的作房业间写收完拾了得，干朵干拉净就净把，我爸削爸好都放不进觉文得具累盒了里。，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 小主主人人 朵朵拉拉了每。天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书爱包家多 人整齐啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我爸是爸朵 说拉：的“辛语苦文了书一，天我回是到朵家拉看的见作宝业贝本把。自己的房间收拾得干干净净，爸爸都不觉得累了。 爸爱爸家说 人：“辛苦了一天回到家看见宝贝把自己的房间收拾得干干净净，爸爸都不觉得累了。 我是朵拉的铅语笔文，书朵，拉我每是天朵都拉要的用作我业写本作。业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主妈人妈朵 说拉：了“宝。贝，如果你每天写完作业都能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我妈是妈朵 说拉：的“宝语贝文，书如，果我你是每朵天拉写的完作作业业本都。能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我妈是妈朵 说拉：的“宝铅贝笔，，如朵果拉你每每天天都写要完用作我业写都作能业把，书作桌业整写理完好了就，是朵送拉给就妈把妈我最削好好的放礼进物文了具！盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主我人是朵拉了的。语文书，我是朵拉的作业本。
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——《弟子规》
房室
几案
笔砚
房间里要收拾得清爽，墙壁要保持干净。 书桌要保持整洁，笔砚要放端正。
整洁美丽的校园
整洁美丽的校园
不 和 谐 的 卫 生 死 角
活动三：看视频，学整理
活动四：整理书包，实践一下
动手要求： 1、将书包里所有的东西轻轻地、 快速地拿出来放在桌子上。 2、请你按照自己学到的好方法 整理好装在书包里。 3、坐端正举手准备展示你的书 包并分享你的好方法。
整理书包
叠放衣物 整理床铺
诵读儿歌：
qín
小书包，勤整理。 大在下，小在上。
àn
按学科，分类好。
bǎi
上层摆上文具盒，
líng sǎn
零
散物品单独放。
活动五：整理能力展示，整理办公桌
作业：完成“自我整理激励表”
物归原位 第 天
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
部编《道德与法治》一年级下册
第三单元
我爱我家
11
让我自己来整理
活动一：小小游戏
整齐
乱
看一看图中的乐乐，他为什么这动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
动手要求：
1、用直线将“小伙伴”与“家”相连。 2、用格尺连线。 3、连完后，放下笔坐端正。
活动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
这么做，对不对呢？
小故事，大道理
一屋不扫/何以扫天下
传统文化中的道理
fáng shìqīng qiáng bìjì ng 房 室 清 ，墙 壁 净 。 jī àn jié bǐ yàn zhèng 几 案 洁 ，笔 砚 正 。
——《弟子规》
房 室 清 ， 墙 壁 净 。几 案 洁 ，笔 砚 正 。
房室
几案
笔砚
房间里要收拾得清爽，墙壁要保持干净。 书桌要保持整洁，笔砚要放端正。
整洁美丽的校园
整洁美丽的校园
不 和 谐 的 卫 生 死 角
活动三：看视频，学整理
活动四：整理书包，实践一下
动手要求： 1、将书包里所有的东西轻轻地、 快速地拿出来放在桌子上。 2、请你按照自己学到的好方法 整理好装在书包里。 3、坐端正举手准备展示你的书 包并分享你的好方法。
整理书包
叠放衣物 整理床铺
诵读儿歌：
qín
小书包，勤整理。 大在下，小在上。
àn
按学科，分类好。
bǎi
上层摆上文具盒，
líng sǎn
零
散物品单独放。
活动五：整理能力展示，整理办公桌
作业：完成“自我整理激励表”
物归原位 第 天
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部编《道德与法治》一年级下册
第三单元
我爱我家
11
让我自己来整理
活动一：小小游戏
整齐
乱
看一看图中的乐乐，他为什么这动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
动手要求：
1、用直线将“小伙伴”与“家”相连。 2、用格尺连线。 3、连完后，放下笔坐端正。
活动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
这么做，对不对呢？
小故事，大道理
一屋不扫/何以扫天下
传统文化中的道理
fáng shìqīng qiáng bìjì ng 房 室 清 ，墙 壁 净 。 jī àn jié bǐ yàn zhèng 几 案 洁 ，笔 砚 正 。
——《弟子规》
房 室 清 ， 墙 壁 净 。几 案 洁 ，笔 砚 正 。