一下道德与法治《让我自己来整理〉课件
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一年级下册《让我自己来整理》课件
3.下列物品应该和衣服放在一起的是（ C ）。 A .尺子 B.、跳绳 C.袜子
4.下列物品不能和书包放在一起的是（ A ）。 A.牙膏 B. 笔 C.小刀
2022/2/28
2022年道德与法治
22
课后作业： 按照学校“微习惯，早养成” 整理表，看看谁获得的☆最多
2022/2/28
2022年道德与法治
部编版小学《道德与 法治》一年级下册
让我自己来整理 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。
2022/2/28
2022年道德与法治
1
小游戏
考眼力：
你能在图中找到 有几只？
吗？
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2022年道德与法治
2
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2022年道德与法治
3
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2022年道德与法治
2022/2/பைடு நூலகம்8
2022年道德与法治
12
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2022年道德与法治
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2022年道德与法治
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2022年道德与法治
15
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2022年道德与法治
16
整理好方法
T
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2022年道德与法治
17
2022/2/28
2022年道德与法治
（ ×） 3.我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收
好。（ √ ） 4.书包能装很多学习用具。（ √ ） 5.反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（ × ）
2022/2/28
2022年道德与法治
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三、我会选
1.书，应该放到（ B ）。 A.脸盆里 B.书包里 C.、衣柜里
4.下列物品不能和书包放在一起的是（ A ）。 A.牙膏 B. 笔 C.小刀
2022/2/28
2022年道德与法治
22
课后作业： 按照学校“微习惯，早养成” 整理表，看看谁获得的☆最多
2022/2/28
2022年道德与法治
部编版小学《道德与 法治》一年级下册
让我自己来整理 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。
2022/2/28
2022年道德与法治
1
小游戏
考眼力：
你能在图中找到 有几只？
吗？
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2022年道德与法治
16
整理好方法
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2022年道德与法治
17
2022/2/28
2022年道德与法治
（ ×） 3.我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收
好。（ √ ） 4.书包能装很多学习用具。（ √ ） 5.反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（ × ）
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2022年道德与法治
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三、我会选
1.书，应该放到（ B ）。 A.脸盆里 B.书包里 C.、衣柜里
新统编部编版道德与法治一年级下册《让我自己来整理》精品教学课件
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
让我自己来整理
两个小口袋，
天天贴身带，
如果带一只，
就把人笑坏。
（我是
）
小小船儿一对，
坐着客人十位，
白天忙着赶路，
晚上靠岸休息。
（我是
）
天上一只鸟，
用线拴得牢，
不怕大风吹，
就怕细雨飘。
（我是
）
活动一：认识我的“小伙伴”
学习用品 生活用品 玩具
活动三：“小伙伴”不见了
你有什么好办 法？
《我们的好伙伴》 我们的伙伴真不少， 它们个个都是宝。 如果要是不见了， 大家的麻烦可不少。 同学们，要牢记， 整理物品，我能行！
《让我自己来整理》小学《道德与法治》教学PPT课件
一、谜语导入，引入课题
猜一猜：这是哪个小伙伴？
袜子
鞋子
二、展示生活和学习用品，明白用品的重要性。
我的小伙伴
三、观看视频，引导学生学会整理很重要。
四、联系实际，动手整理书包
大卧室 小卧室 阳台 小隔间
ห้องสมุดไป่ตู้
整理书包大比拼
如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
五、连一连，整理生活用品。 想一想，这些小伙伴的家 在哪里？
人教版道德与法制一年级下册
赣州市南康区赞贤小学 卢致宝
教学目标：
1.养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。 2.懂得自己的事情自己做，不会的事情学着做。学习整理的两 种方法：归归类，按顺序。 3.养成整理的号习惯：定时整理，物归原处。
教学重难点：
培养学生具有良好的生活习惯和生活能力，培养学生自己的事 情自己做的责任感。
六、学习定时整理，用过的东西要物归原处。
七、自己的事情自己做
这么做，对不对呢？
八、整理儿歌
一年级道德与法治下册让我自己来整理教学课件
他总是找不到东西，还会给 家人添麻烦。
我想看电视 找不到遥控器 没看成动画片
你有类似的经历吗？
有一次，我写数学作 业时找不到尺子，就没有 按要求完成作业。
我参加开学 典礼，找不到红
领巾，很着急。
你有类似的经历吗？
我找不到玩具， 请家长帮忙，会让家 人受累。
我找不到学习用 具，影响了学习。请 家长购买新学具，造 成了浪费。
让我自己来整理
方便找 省时间 心情好能力强 ……
你想对他说什么？
反正妈妈 会整理。
你想对他说什么？
妈妈整理的东西， 你有可能找不到。
自己的事情应该自己做。来自妈妈不可能 帮你一辈子。
自己整理东西，找 起来更方便。
这样的想法对吗？说说理由。
等长大了， 我再自己整理。
乐乐
小学生应该 有自理能力。
军军
我们应该从 小养成整理的好 习惯。
我找不到校服，给很多 人添了麻烦。
小刚的房间很整齐，为什么他还会找不到东西？
小刚的房间很整齐，为什么他还会找不到东西？
家长帮小刚收拾了房间，整理了物品。
找一找
7秒
找一找
生活用品
学习用品
玩具
找一找
4秒
找一找
1秒
生活用品
学习用品
玩具
找一找
7秒 4秒 1秒
生活用品
学习用品
玩具
分好类 摆整齐
让我自己来整理
一年级道德与法治
猜谜语
猜谜语
谜底
猜谜语
猜谜语
谜底
猜谜语
猜谜语
谜底
这些生活中 的物品，像“小 伙伴”一样陪伴 着我们，谁也离 不了。
听故事《小雨的麻烦》
部编版一年级道德与法治下册课件-3.11 让我自己来整理PPT
1、用今天学到的整理办法，回家 后整理自己的房间和书包。 2、下节课我们来一起学习如何养 成整理的好习惯。
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
《让我自己来整理》人教部编版道德与法治PPT课件1
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小仓鼠藏到哪里去了呢？
7
游戏规则
提着篮子围成一个大圆圈。 音乐响，走圈。音乐停，大屏幕 出现“小伙伴”的家，请找到正 确的小伙伴，送它回家。7 Nhomakorabea7
衣 柜
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
11.让我自己来整理
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。
(新编)部编版统编版人教版道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
—— 期待——
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
—— 期待——
道德与法治ppt课件《让我自己来整理》精品ppt课件(15张ppt)
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
铅笔
活动: 巧手来整理
说一说 1、通过今天的学习你有哪些收获？ 2、回家以后你想做些什么？
我爱我的“小伙伴” 我的伙伴真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
道德与法 治ppt课件《 让我自 己来整 理》精 品ppt课 件4
让我自己来整理
道德与法 治ppt课件《 让我自 己来整 理》精 品ppt课 件4
我也想摘星星呢？
一个长方盒，里边 住一家，跟你去上 学，学习要用它。
文具盒
有厚也有薄，有字也头花衣裳，画画写字 它全会，就是不会把歌 唱。
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
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——《弟子规》
房室
几案
笔砚
房间里要收拾得清爽，墙壁要保持干净。 书桌要保持整洁，笔砚要放端正。
整洁美丽的校园
整洁美丽的校园
不 和 谐 的 卫 生 死 角
活动三：看视频，学整理
活动四：整理书包，实践一下
动手要求： 1、将书包里所有的东西轻轻地、 快速地拿出来放在桌子上。 2、请你按照自己学到的好方法 整理好装在书包里。 3、坐端正举手准备展示你的书 包并分享你的好方法。
整理书包
叠放衣物 整理床铺
诵读儿歌：
qín
小书包，勤整理。 大在下，小在上。
àn
按学科，分类好。
bǎi
上层摆上文具盒，
líng sǎn
零
散物品单独放。
活动五：整理能力展示，整理办公桌
作业：完成“自我整理激励表”
物归原位 第 天
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
部编《道德与法治》一年级下册
第三单元
我爱我家
11
让我自己来整理
活动一：小小游戏
整齐
乱
看一看图中的乐乐，他为什么这动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
动手要求：
1、用直线将“小伙伴”与“家”相连。 2、用格尺连线。 3、连完后，放下笔坐端正。
活动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
这么做，对不对呢？
小故事，大道理
一屋不扫/何以扫天下
传统文化中的道理
fáng shìqīng qiáng bìjì ng 房 室 清 ，墙 壁 净 。 jī àn jié bǐ yàn zhèng 几 案 洁 ，笔 砚 正 。
——《弟子规》
房 室 清 ， 墙 壁 净 。几 案 洁 ，笔 砚 正 。
房室
几案
笔砚
房间里要收拾得清爽，墙壁要保持干净。 书桌要保持整洁，笔砚要放端正。
整洁美丽的校园
整洁美丽的校园
不 和 谐 的 卫 生 死 角
活动三：看视频，学整理
活动四：整理书包，实践一下
动手要求： 1、将书包里所有的东西轻轻地、 快速地拿出来放在桌子上。 2、请你按照自己学到的好方法 整理好装在书包里。 3、坐端正举手准备展示你的书 包并分享你的好方法。
整理书包
叠放衣物 整理床铺
诵读儿歌：
qín
小书包，勤整理。 大在下，小在上。
àn
按学科，分类好。
bǎi
上层摆上文具盒，
líng sǎn
零
散物品单独放。
活动五：整理能力展示，整理办公桌
作业：完成“自我整理激励表”
物归原位 第 天
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部编《道德与法治》一年级下册
第三单元
我爱我家
11
让我自己来整理
活动一：小小游戏
整齐
乱
看一看图中的乐乐，他为什么这动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
动手要求：
1、用直线将“小伙伴”与“家”相连。 2、用格尺连线。 3、连完后，放下笔坐端正。
活动二：连一连，送“小伙伴”回“家”
这么做，对不对呢？
小故事，大道理
一屋不扫/何以扫天下
传统文化中的道理
fáng shìqīng qiáng bìjì ng 房 室 清 ，墙 壁 净 。 jī àn jié bǐ yàn zhèng 几 案 洁 ，笔 砚 正 。
——《弟子规》
房 室 清 ， 墙 壁 净 。几 案 洁 ，笔 砚 正 。