实验报告windows

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windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)实验标题:Windows的实验报告一、实验目的本实验旨在深入了解Windows操作系统的基本原理和功能,并掌握Windows操作系统的安装、配置和使用方法。

二、实验内容1. Windows操作系统的安装通过制作启动盘或使用光盘安装,选择适当的版本和安装选项进行Windows操作系统的安装。

2. Windows操作系统的配置进行系统设置,包括语言和区域设定、时区设定、键盘和鼠标设置等。

3. Windows操作系统的使用掌握Windows操作系统的基本操作,包括桌面管理、文件和文件夹管理、应用程序的安装和卸载、系统设置等。

4. Windows操作系统的网络配置了解并设置Windows操作系统的网络连接,包括有线网络和无线网络的配置。

三、实验步骤1. Windows操作系统的安装按照安装引导界面的指示,选择合适的选项完成安装过程。

注意选择适配的驱动程序并进行相应设置。

2. Windows操作系统的配置在系统设置中,选择适当的语言和区域,设定正确的时区。

根据个人需求,进行键盘和鼠标相关设置。

3. Windows操作系统的使用3.1 桌面管理:了解和使用桌面的基本布局,包括桌面图标的添加、删除、移动等操作。

3.2 文件和文件夹管理:学习使用资源管理器对文件和文件夹进行管理,包括创建、复制、粘贴、删除等操作。

3.3 应用程序的安装和卸载:了解如何通过Windows商店或第三方应用程序进行安装,并学会使用控制面板进行软件的卸载。

3.4 系统设置:掌握系统设置的方法,包括背景壁纸的更换、屏幕分辨率的调整、电源管理等。

4. Windows操作系统的网络配置4.1 有线网络的配置:了解如何通过网线连接计算机和局域网以及设置IP地址、子网掩码等网络参数。

4.2 无线网络的配置:学习如何连接无线网络并进行密码设置,了解无线网络的高级配置选项。

四、实验结果经过以上实验步骤的操作,成功完成了Windows操作系统的安装、配置和使用。

Windows编程实验二实验报告

Windows编程实验二实验报告

Windows编程实验二实验报告一、实验目的本次 Windows 编程实验的目的在于深入了解和掌握 Windows 应用程序的开发流程,通过实际编程操作,提高对 Windows 消息机制、窗口处理、图形绘制等方面的理解和应用能力。

二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:Visual Studio 2019编程语言:C++三、实验内容1、窗口创建与消息处理创建一个基本的 Windows 窗口,并实现对窗口消息(如WM_CREATE、WM_PAINT、WM_DESTROY 等)的处理。

通过响应这些消息,完成窗口的初始化、绘制和关闭操作。

2、图形绘制在窗口客户区进行简单的图形绘制,如直线、矩形、圆形等。

掌握GDI(图形设备接口)的基本绘图函数和操作方法。

3、菜单与控件添加菜单到窗口,并处理菜单命令消息。

同时,尝试在窗口中添加一些基本的控件,如按钮、编辑框等,并实现相应的交互功能。

四、实验步骤1、创建项目打开 Visual Studio 2019,创建一个新的 Windows 桌面应用程序项目。

选择 C++作为编程语言,并按照向导进行设置,包括项目名称、存储位置等。

2、窗口类定义定义一个窗口类(WNDCLASS),设置窗口的样式、窗口过程函数指针等属性。

```cppWNDCLASS wndClass ={ 0 };wndClasslpfnWndProc = WndProc;wndClasshInstance = hInstance;wndClasslpszClassName = L"MainWindowClass";RegisterClass(&wndClass);```3、窗口创建与显示使用`CreateWindow` 函数创建窗口,并通过`ShowWindow` 和`UpdateWindow` 函数显示窗口。

```cppHWND hWnd = CreateWindow(L"MainWindowClass",L"Windows Programming Experiment",WS_OVERLAPPEDWINDOW,CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT,CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT,NULL, NULL, hInstance, NULL);ShowWindow(hWnd, nCmdShow);UpdateWindow(hWnd);```4、消息循环在主函数中,通过一个无限循环来获取和分发窗口消息。

windows操作系统实验报告

windows操作系统实验报告

windows操作系统实验报告Windows操作系统实验报告引言:在计算机科学领域,操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的软件。

它是计算机系统中最基本的软件之一,负责协调和管理计算机的各种活动。

Windows操作系统是由微软公司开发的一种广泛使用的操作系统,它具有用户友好的界面和丰富的功能。

本实验报告将介绍Windows操作系统的基本特征、安装过程和常见问题解决方法。

一、Windows操作系统的基本特征1. 多任务处理:Windows操作系统能够同时运行多个程序,使得用户可以在同一时间内进行多个任务。

这种特征大大提高了计算机的效率和使用便捷性。

2. 图形用户界面:Windows操作系统采用了直观的图形用户界面,使得用户可以通过鼠标和键盘进行操作。

用户可以通过点击图标、拖拽文件等方式来执行各种任务,这种界面设计大大降低了用户的学习成本。

3. 文件管理系统:Windows操作系统提供了强大的文件管理系统,用户可以创建、复制、移动和删除文件和文件夹。

此外,用户还可以通过搜索功能快速找到需要的文件。

4. 网络功能:Windows操作系统支持网络连接,用户可以通过网络传输文件、共享资源和访问远程计算机。

这种功能使得用户可以方便地进行远程办公和文件共享。

二、Windows操作系统的安装过程Windows操作系统的安装过程相对简单,以下是一般的安装步骤:1. 准备安装介质:首先,需要准备Windows操作系统的安装光盘或USB安装盘。

确保安装介质是正版和可靠的。

2. BIOS设置:进入计算机的BIOS设置界面,将启动顺序设置为从光盘或USB 设备启动。

保存设置并重启计算机。

3. 安装过程:计算机重新启动后,按照屏幕上的提示选择语言、时区和键盘布局等选项。

然后,选择安装类型和磁盘分区方式。

最后,等待安装过程完成。

4. 配置系统:安装完成后,系统会要求设置用户名和密码等信息。

此外,还可以选择安装必要的驱动程序和常用软件。

操作系统实验报告windows部分(原创)

操作系统实验报告windows部分(原创)

操作系统实验报告windows部分
(原创)
操作系统实验报告windows部分是对Windows系统下实验过程的总结,主要内容包括实验目标、实验步骤、实验结果以及实验结论。

1. 实验目标
实验目标是指对Windows系统的实验的具体目的,可能是测试某个功能的兼容性,或者检测某些新特性的实现情况,或者用来研究一些新的应用场景,或者用来学习某个新的操作系统的功能等。

2. 实验步骤
实验步骤是指实验过程中的具体操作,包括确定实验基础设施、安装必备工具、准备实验数据、设置实验环境、执行实验任务等,还可以根据实验目的不同而有所不同。

3. 实验结果
实验结果是指实验过程中获得的具体数据、结论以及发现的问题,它可以为未来的实验提供重要参考,也可以帮助开发人员更好地理解系统的运行情况。

4. 实验结论
实验结论是指实验过程中对实验结果的总结,可以包括实验成果、实验发现的问题、潜在的隐患等,可以为未来的实验提供重要的参考。

windows实验报告_2

windows实验报告_2

Windows计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业班姓名学号目录Windows (1)实验一、熟悉visual c++的编程环境 (3)实验二、对话框的使用 (5)实验三、调整线程优先级 (8)实验4内存实验 (10)实验一、熟悉visual c++的编程环境一实验目的1.了解和使用VC集成开发环境2.熟悉VC环境的基本命令和功能键,3.熟悉常用的功能菜单命令4.学习使用VC++环境的帮助5.学习完整的C++程序开发过程6.理解简单的C++程序结构7.了解用Visual C++开发Windows MFC应用程序的过程二实验内容1.熟悉Visual C++实验环境(1) 启动Developer Studio, 看看初始化界面由哪些部分组成(2) 查看各菜单项, 看看都有哪些子菜单和命令(3) 将鼠标放置于各工具条图标上, 系统会自动显示该图标代表的命令含义, 了解一下都有哪些命令。

(4) 在任意工具条上单击鼠标右键, 弹出式菜单上将显示所有可用的工具条, 选择其中没有对号(√)的项, 看看有什么效果, 再选择有对号的项, 又有什么效果?(5) 将鼠标移动到任意工具条上, 将鼠标放到图标间隙, 按下鼠标左键不放,移动鼠标到屏幕中间, 有什么现象发生?再将它拖回到原来位置, 有什么现象发生?(6) 将鼠标移动到左边的工作区窗口, 按下鼠标左键不放, 移动鼠标到屏幕中间, 有什么现象发生?再将它拖回到原来位置, 有什么现象发生?7) 将鼠标移动到下边的输出窗口, 按鼠标右键, 弹出一个菜单, 选择其中的菜单项"Hide", 结果如何?要重新显示该窗口, 选择菜单View|Output, 窗口是不是又显示出来了?(8) 学习使用帮助系统。

如果你用的是Visual C++5.0, 则在工作区窗口的InfoView中选择你感兴趣的内容, 双击它, 在文档区显示具体的帮助信息。

如果你用的是Visual C++6.0, 选择菜单Help|Contents, 启动MSDN联机帮助系统, 学习使用该帮助系统。

关于计算机实验报告的参考范文(3篇)

关于计算机实验报告的参考范文(3篇)

关于计算机实验报告的参考范文(3篇)关于计算机实验报告的参考范文(精选3篇)关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。

2.掌握资源管理器的使用方法。

3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下,对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。

4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

四、实验步骤(一)文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。

右击开始,打开资源管理器,在左窗格中点击“+”展开,点击“一”折叠2.改变文件显示方式。

打开资源管理器/查看,选择缩略、列表,排列图标等3.建立树状目录。

在D盘空白处右击,选择新建/文件夹,输入经济贸易学院,依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。

打开开始/程序/word,输入内容。

选择文件/另存为,查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅,单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。

右击文件夹,选择重命名,输入新名字;选择删除,删除文件7.创建文件的快捷方式。

右击王帅文件夹,选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。

右击王帅,选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。

打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置,撤销隐藏已知文件的扩展名(二)控制面板的设置。

1设置显示属性。

右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。

打开控制面板/鼠标/按钮(调整滑块,感受速度)、指针11设置键盘。

打开控制面板/键盘/速度(调整滑块,感受速度)、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。

打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言(三)WindOWS附件的使用1.计算器。

实验windows系统的操作实验报告

实验windows系统的操作实验报告

实验windows系统的操作实验报告
《实验报告:Windows系统操作实验》
实验目的:通过实际操作,掌握Windows系统的基本操作方法,提高对Windows系统的熟练度。

实验内容:
1. Windows系统的基本操作
- 开机与关机:按下电源按钮开机,点击“开始”菜单选择“关机”进行关机。

- 桌面操作:通过鼠标点击桌面图标进行程序的打开和关闭。

- 文件操作:在资源管理器中创建、复制、粘贴、删除文件和文件夹。

2. Windows系统的高级操作
- 系统设置:调整屏幕分辨率、更改桌面背景、设置系统语言等。

- 程序安装与卸载:通过控制面板安装和卸载程序。

实验步骤:
1. 打开计算机,进入Windows系统桌面。

2. 点击“开始”菜单,打开“资源管理器”,进行文件操作练习。

3. 调整屏幕分辨率和更改桌面背景,熟悉系统设置操作。

4. 在控制面板中安装一个新的程序,并进行卸载操作。

实验结果与分析:
通过本次实验,我对Windows系统的基本操作和高级操作有了更深入的了解。

在实际操作中,我成功地进行了文件操作、系统设置和程序安装与卸载,提高了对Windows系统的熟练度。

结论:
本次实验使我更加熟悉了Windows系统的操作方法,提高了我的计算机应用能力。

在今后的学习和工作中,我将能够更加灵活地运用Windows系统,提高工作效率。

通过这次实验,我对Windows系统有了更深入的了解,提高了我的实际操作能力。

希望今后能够更加熟练地运用Windows系统,为工作和学习提供更多便利。

windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)中南民族⼤学计算机科学学院实验报告课程 Windows程序设计年级专业学⽣学号指导⽼师实验⼀实验标题:按钮控件使⽤⽅法⼀、实验⽬的:学会使⽤按钮控件的使⽤⽅法。

⼆、实验内容及步骤:1.新建项⽬,设置对话框如下所⽰:2.双击头⽂件“ankjDlg.h”,在类构造函数class CankjDlg : public CDialog中定义public:CButton game1,game2,game3,game4,game5,game6;CButton addr1,addr2,addr3,addr4;3.双击⽂件“ankjDlg.cpp”,在void CankjDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX)中添加ID与变量之间的映射。

DDX_Control(pDX, IDC_RADIO1, addr1);DDX_Control(pDX, IDC_RADIO2, addr2);DDX_Control(pDX, IDC_RADIO3, addr3);DDX_Control(pDX, IDC_RADIO4, addr4);DDX_Control(pDX, IDC_CHECK1, game1);DDX_Control(pDX, IDC_CHECK2, game2);DDX_Control(pDX, IDC_CHECK3, game3);DDX_Control(pDX, IDC_CHECK4, game4);DDX_Control(pDX, IDC_CHECK5, game5);DDX_Control(pDX, IDC_CHECK6, game6);4.在⽂件“ankjDlg.cpp”的BOOL CankjDlg::OnInitDialog()中的“// TODO: 在此添加额外的初始化代码”后⾯添加初始化代码:this->addr1.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;this->game1.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;this->game2.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;this->game3.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;this->game4.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;this->game5.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;this->game6.SetCheck ( BST_CHECKED ) ;5. 双击“确定”按钮,添加代码:CString szMsg ;szMsg += L"您的所在地:" ;if ( this->addr1.GetCheck () == BST_CHECKED )szMsg += L"北京\n" ;else if ( this->addr2.GetCheck () == BST_CHECKED ) szMsg += L"上海\n" ;else if ( this->addr3.GetCheck () == BST_CHECKED ) szMsg += L"厦门\n" ;else if ( this->addr4.GetCheck () == BST_CHECKED ) szMsg += L"杭州\n" ;szMsg += L"您的兴趣爱好:" ;if ( this->game1.GetCheck() == BST_CHECKED )szMsg += L"体育运动" ;if ( this->game2.GetCheck() == BST_CHECKED )szMsg += L"影视娱乐" ;if ( this->game3.GetCheck() == BST_CHECKED )szMsg += L"⿊客技术" ;if ( this->game4.GetCheck() == BST_CHECKED )szMsg += L"旅游观光" ;if ( this->game5.GetCheck() == BST_CHECKED )szMsg += L"休闲棋牌" ;if ( this->game6.GetCheck() == BST_CHECKED )szMsg += L"⽹络游戏" ;this->MessageBox ( szMsg, L"您的选择" ) ;三、调试及结果:①调试的初始界⾯:②选择后的输出:实验⼼得:实验⼆实验标题:组合框⼀、实验⽬的:了解组合框的概念,并掌握组合框的概念。

windows操作实验报告

windows操作实验报告

windows操作实验报告一、实验目标通过本实验掌握是用硬件厂商提供的驱动程序,或从网络上下载驱动程序压缩包各类硬件设备的驱动程序。

二、实验内容练习使用硬件厂商提供的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。

三、知识准备1、驱动程序概述驱动程序是对基本系统功能不能支持的各种硬件设备进行解释,是计算机能识别这些硬件设备,从而保证它们的正常运行。

2、什么情况下需要安装设备驱动程序在安装微机系统时,硬件设备虽然已经安装连接好了,但却无法正常使用,这时就需要安装厂商提供的驱动程序了。

3、安装驱动程序的原则4、常见驱动程序安装方式四、操作步骤1、利用驱动盘安装程序(1)找到硬件安装向导,选择安装方式(2)、如果操作系统没有支持这个硬件的驱动的话,那么如图4,就无法完成驱动程序的安装。

如果操作系统包含了支持这个硬件的驱动程序的话,如图5,那么系统将自动为这个硬件安装驱动。

2、安装intel芯片组主板的驱动程序(1)将购买的主板时附带的驱动光盘放入光驱中,程序自动运行,出现安装向导,在主菜单界面单击“intelchipsetsoftwareinstallationutility”选项,进入安装向导。

(2)单击“下一步”按钮,出现许可协议,单击“是”。

(3)浏览自述文件,单击“下一步”,程序开始复制文件。

(4)复制文件完成后,单击“完成”按钮,程序重启计算机,完成安装工作。

五、实验结论通过实验我学会了硬件厂商提供的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。

一、实验任务:通过学习本次实验了解系统备份的重要性,掌握使用ghost 软件实现系统数据备份和还原的方法。

二、实验内容:练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。

三、实验要点:通过学习了解系统数据的重要性,熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。

四、知识准备:1、系统的备份和还原2、了解ghost软件的概述3、了解什么情况下应该备份和还原系统。

4、掌握ghost的各种界面。

提高windows内存性能实验报告

提高windows内存性能实验报告
请在表5-1中记录:
表4-1 实验记录
映像名称
PID
CPU
CPU时间
内存使用
IEXPLORER.EXE
1616
00
0:00:00
10456 K
“内存使用”列显示了该应用程序的一个实例正在使用的内存数量。
5)启动应用程序的另一个实例并观察它的内存需求。
请描述使用第二个实例占用的内存与使用第一个实例时的内存对比情况:
要想更改分页文件的位置或大小配置参数,可按以下步骤进行:
1)右键单击桌面上的“我的电脑”图标并选定“属性”。
2)在“高级”选项卡上单击“性能”区域下的“设置”按钮。
3)单击对话框中的“高级”选项卡下“虚拟内存”区域中的“更改”按钮。
请记录:
所选驱动器(C: )的页面文件大小:
驱动器: C:
可用空间: 66347 MB
初始大小(MB) :
最大值(MB) :
所选驱动器(D: )的页面文件大小: (如果有的话)
驱动器: D:
可用空间: 129239 MB
初始大小(MB) : 2046
最大值(MB) : 4092
所有驱动器页面文件大小的总数:
允许的最小值: 2 MB
推荐: 4798 MB
当前已分配: 2046 MB
4)要想将另一个分页文件添加到现有配置,在“虚拟内存”对话框中选定一个还没有分页文件的驱动器,然后指定分页文件的初始值和最大值(以兆字节表示) ,单击“设置”,然后单击“确定”。
二、实验环境
装有Windows操作系统的计算机。
三、实验内容及步骤
步骤1:登录进入Windows。
步骤2:查看包含多个实例的应用程序的内存需求。

windows操作实验报告

windows操作实验报告

windows操作实验报告《Windows操作实验报告》在当今信息化时代,计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

而作为最常用的操作系统之一,Windows系统更是被广泛应用于个人电脑、商业办公等各个领域。

为了更好地了解和掌握Windows操作系统的使用方法,我们进行了一系列的实验操作,并在此报告中进行总结和分析。

实验一:Windows系统的基本操作在本实验中,我们首先学习了Windows系统的基本操作,包括桌面的布局、文件和文件夹的管理、快捷键的使用等。

通过实际操作,我们掌握了Windows系统的基本界面,了解了如何打开和关闭程序、创建和管理文件夹、以及如何使用快捷键提高工作效率。

实验二:Windows系统的网络设置在本实验中,我们学习了Windows系统的网络设置,包括如何连接无线网络、设置网络共享、以及如何配置网络防火墙等。

通过实际操作,我们掌握了Windows系统在网络环境下的使用方法,了解了如何进行网络连接和共享文件,以及如何保护网络安全。

实验三:Windows系统的应用程序在本实验中,我们学习了Windows系统的常用应用程序,包括办公软件、娱乐软件、系统工具等。

通过实际操作,我们掌握了Windows系统中常用应用程序的使用方法,了解了如何使用Word进行文字处理、如何使用Excel进行数据分析、以及如何使用媒体播放器进行音乐和视频播放等。

通过以上实验操作,我们对Windows操作系统有了更深入的了解和掌握,不仅提高了我们的计算机技能,也为我们日常工作和生活带来了便利。

希望通过本报告的总结和分析,能够帮助更多的人更好地掌握Windows操作系统的使用方法,提高工作效率和生活质量。

windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)实验名称:Windows的实验报告实验目的:通过对Windows操作系统的学习和实践,了解并熟悉Windows操作系统的基本功能、操作方法及常用工具,提高计算机操作和应用能力。

实验要求:熟悉Windows操作系统的基本操作方法、文件管理及常用工具的使用。

实验设备:一台装有Windows操作系统的计算机。

实验步骤:1. Windows操作系统的启动与登录a. 按下计算机的电源按钮,等待计算机启动。

b. 在Windows登录界面输入正确的用户名和密码,点击登录。

2. Windows桌面的基本组成a. 熟悉桌面的各个元素,包括桌面图标、任务栏、开始菜单等。

b. 学习桌面图标的创建、删除、移动和重命名等操作。

3. 文件和文件夹管理a. 学习使用资源管理器打开文件和文件夹。

b. 创建新的文件夹,进行文件和文件夹的复制、剪切、粘贴和删除操作。

c. 学习使用搜索功能在计算机中查找文件和文件夹。

4. 常用工具的使用a. 学习使用文本编辑器编辑文本文件。

b. 学习使用画图工具创建简单的图形。

c. 了解并使用系统自带的计算器、记事本、画图、粘贴板等工具。

5. 网络连接与浏览器使用a. 熟悉网络连接的设置,连接到无线网络或有线网络。

b. 打开浏览器,访问常用的网站,搜索信息等。

6. Windows系统设置a. 了解并设置桌面背景、屏幕保护和分辨率等显示设置。

b. 了解并设置日期、时间和时区等时间设置。

c. 学习设置打印机和其他外部设备的配置。

7. 系统维护与安全a. 学习使用杀毒软件进行病毒扫描和清理。

b. 学习使用Windows自带的系统维护工具,如磁盘清理、磁盘碎片整理等。

8. 实验总结通过本次实验,我对Windows操作系统的基本功能和使用方法有了更深入的了解。

掌握了Windows桌面的基本组成,文件和文件夹的管理方法,以及常用工具的使用。

还学会了网络连接与浏览器的操作,Windows系统的基本设置,以及系统维护与安全等知识点。

电脑实践课实验报告(3篇)

电脑实践课实验报告(3篇)

第1篇实验名称:计算机基本操作与常用软件应用实验日期:2023年3月15日实验地点:计算机实验室实验目的:1. 掌握计算机的基本操作,包括开关机、文件管理、系统设置等。

2. 熟悉常用软件的使用,如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。

3. 提高计算机应用能力,为后续课程学习打下基础。

实验内容:一、计算机基本操作1. 开关机操作(1)打开计算机,等待系统启动完成。

(2)使用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮,选择“关机”选项。

(3)系统提示是否保存更改,根据实际情况选择保存或取消保存。

(4)点击“确定”按钮,等待计算机完全关闭。

2. 文件管理(1)打开文件资源管理器,了解文件结构。

(2)创建文件夹:点击“文件”菜单,选择“新建”->“文件夹”,输入文件夹名称,按“确定”按钮。

(3)重命名文件或文件夹:选中文件或文件夹,右击鼠标,选择“重命名”,输入新名称,按“Enter”键。

(4)删除文件或文件夹:选中文件或文件夹,右击鼠标,选择“删除”,在弹出的对话框中选择“是”。

3. 系统设置(1)打开“控制面板”,了解系统设置。

(2)调整屏幕分辨率:在“控制面板”中找到“显示”选项,调整分辨率。

(3)设置网络连接:在“控制面板”中找到“网络和共享中心”,设置网络连接。

二、常用软件应用1. 文字处理软件(Microsoft Word)(1)创建新文档:点击“开始”按钮,选择“所有程序”->“MicrosoftOffice”->“Microsoft Word”,打开Word软件。

(2)输入文字:在文档中输入文字,可以使用“格式”工具栏进行文字格式设置。

(3)保存文档:点击“文件”菜单,选择“保存”或“另存为”,设置保存路径和文件名,点击“保存”按钮。

2. 电子表格软件(Microsoft Excel)(1)创建新工作簿:点击“开始”按钮,选择“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Excel”,打开Excel软件。

计算机上机实验报告

计算机上机实验报告

一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本使用方法。

2. 掌握计算机常用软件的使用技巧。

3. 提高计算机实际操作能力,为今后的学习和工作打下基础。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点计算机实验室四、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 软件环境:Microsoft Office 2016、Photoshop CC 2018、Python3.8等五、实验内容及步骤1. 实验内容一:操作系统基本操作(1)打开计算机,进入Windows 10操作系统。

(2)熟悉桌面布局,了解各个图标的作用。

(3)学习任务栏的使用,包括任务栏的显示、隐藏、调整大小等。

(4)学习窗口的基本操作,如打开、关闭、移动、调整大小等。

(5)学习文件和文件夹的基本操作,如创建、复制、移动、删除等。

2. 实验内容二:Microsoft Office 2016软件使用(1)打开Microsoft Word 2016,创建一个新的文档。

(2)学习文字的输入、编辑、格式设置等操作。

(3)学习表格的创建、编辑、格式设置等操作。

(4)学习插入图片、表格、页眉页脚等操作。

(5)保存文档,并设置文件属性。

3. 实验内容三:Photoshop CC 2018软件使用(1)打开Photoshop CC 2018,创建一个新的图像文件。

(2)学习图层的基本操作,如创建、删除、合并等。

(3)学习图像的编辑,包括裁剪、调整大小、旋转等。

(4)学习滤镜的使用,如模糊、锐化、艺术效果等。

(5)保存图像,并设置文件属性。

4. 实验内容四:Python编程基础(1)打开Python 3.8,创建一个新的Python文件。

(2)学习Python的基本语法,如变量、数据类型、运算符等。

(3)学习控制结构,包括条件语句、循环语句等。

(4)学习函数的定义和使用。

(5)保存Python文件,并运行程序。

六、实验结果与分析1. 在操作系统基本操作实验中,成功掌握了计算机的基本操作,包括桌面布局、任务栏、窗口、文件和文件夹等。

系统安装实验报告总结(3篇)

系统安装实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作,使学生掌握操作系统安装的基本方法,熟悉不同操作系统的安装流程,提高学生的实际动手能力和系统维护能力。

二、实验环境1. 实验机:一台具备安装操作系统能力的计算机,硬件配置满足实验要求。

2. 操作系统:Windows 10、Linux Ubuntu等。

3. 实验工具:安装光盘、U盘启动工具、系统镜像文件等。

三、实验内容1. Windows 10操作系统安装2. Linux Ubuntu操作系统安装3. 操作系统安装过程中的注意事项及解决方法四、实验步骤1. Windows 10操作系统安装(1)准备安装光盘或U盘启动工具,将Windows 10系统镜像文件复制到U盘中。

(2)开机进入BIOS设置,将启动顺序设置为U盘启动。

(3)从U盘启动,进入Windows 10安装界面。

(4)选择安装语言、时间和键盘布局,点击“下一步”。

(5)点击“我接受许可条款”,点击“下一步”。

(6)选择安装类型,这里选择“自定义:仅安装Windows(高级)”。

(7)选择磁盘分区,将所有磁盘空间分给新分区。

(8)格式化分区,点击“下一步”。

(9)等待系统安装完成,重启计算机。

2. Linux Ubuntu操作系统安装(1)准备安装光盘或U盘启动工具,将Ubuntu系统镜像文件复制到U盘中。

(2)开机进入BIOS设置,将启动顺序设置为U盘启动。

(3)从U盘启动,进入Ubuntu安装界面。

(4)选择安装语言、时间和键盘布局,点击“继续”。

(5)选择安装类型,这里选择“桌面安装”。

(6)选择磁盘分区,将所有磁盘空间分给新分区。

(7)格式化分区,点击“继续”。

(8)选择安装位置,点击“继续”。

(9)设置用户名、密码等信息,点击“继续”。

(10)等待系统安装完成,重启计算机。

五、实验结果1. 成功安装Windows 10操作系统。

2. 成功安装Linux Ubuntu操作系统。

六、实验总结1. 在安装操作系统过程中,要确保计算机硬件配置满足系统要求,以免出现安装失败的情况。

windows编程实验报告

windows编程实验报告

windows编程实验报告Windows编程实验报告一、实验目的本次实验旨在通过编写Windows程序,掌握Windows编程的基本原理和技巧,提高对Windows操作系统的理解和应用能力。

二、实验环境本次实验使用的开发环境为Visual Studio 2019,操作系统为Windows 10。

三、实验内容1. 界面设计在本次实验中,我选择了一个简单的计算器应用作为示例。

通过Windows编程,我设计了一个具有数字按钮、运算符按钮和结果显示框的计算器界面。

通过设置按钮的点击事件,实现了基本的加减乘除运算。

2. 窗口创建在Windows编程中,首先需要创建一个窗口,作为程序的主界面。

通过调用Windows API函数CreateWindowEx,我成功创建了一个窗口,并设置了窗口的标题、位置和大小等属性。

3. 控件创建在窗口中添加按钮和文本框等控件是Windows编程的关键步骤。

通过调用CreateWindowEx函数,我创建了多个按钮和一个文本框,并设置了它们的位置、大小和样式等属性。

同时,我还为按钮设置了点击事件的处理函数,以实现相应的功能。

4. 窗口消息处理在Windows编程中,窗口接收和处理消息是非常重要的一部分。

通过使用消息循环,我成功实现了窗口的消息处理功能。

例如,当用户点击按钮时,窗口会接收到WM_COMMAND消息,并根据不同的按钮ID执行相应的操作。

5. 基本运算功能实现为了实现计算器的基本功能,我为每个按钮设置了不同的ID,并在窗口消息处理函数中根据按钮的ID执行相应的运算操作。

例如,当用户点击加号按钮时,窗口会将当前的运算符设置为加号,并将输入的数字保存起来。

当用户点击等号按钮时,窗口会根据当前的运算符执行相应的运算,并将结果显示在文本框中。

四、实验结果通过以上的实验步骤,我成功实现了一个简单的计算器应用。

在程序运行时,用户可以通过点击按钮输入数字和运算符,并在文本框中实时显示计算结果。

操作系统实验报告windows部分原创(1)

操作系统实验报告windows部分原创(1)

操作系统实验报告windows部分原创(1)操作系统实验报告——Windows部分一、实验目的本实验的目的是了解Windows操作系统的基本知识、掌握Windows的基本操作方法、学习Windows的配置与管理技巧,掌握Windows系统的故障排除方法。

二、实验环境Windows系统三、实验内容1. Windows的安装与启动通过Windows光盘、U盘等安装介质,按照指引进行Windows系统的安装,并且掌握Windows的启动方法。

2. Windows系统的界面布局Windows系统的界面分为任务栏、开始菜单、桌面和文件资源管理器等,了解Windows各个部分的作用和使用方法。

3. Windows系统的配置与管理了解Windows系统的配置,如系统属性、高级系统属性等,学习Windows系统的管理技巧,如计算机管理、设备管理器、服务管理器、注册表等。

4. Windows相关应用的使用学习Windows中的常用应用程序的使用,如文件资源管理器、IE浏览器、记事本、Windows Media Player等。

5. Windows系统的故障排除了解Windows系统的常见故障情况,如蓝屏、死机等,并且学习Windows的故障排除方法,如重启、恢复、安全模式等。

四、实验步骤1. 安装Windows系统从Windows光盘或U盘启动计算机,按照指引进行Windows系统的安装。

2. 了解Windows界面布局打开Windows系统,学习Windows的各个部分的作用和使用方法。

3. 配置与管理Windows系统了解Windows系统的配置和管理技巧,如系统属性、高级系统属性、计算机管理、设备管理器、服务管理器、注册表等。

4. 学习Windows相关应用的使用学习Windows中的常用应用程序的使用,如文件资源管理器、IE浏览器、记事本、Windows Media Player等。

5. 掌握Windows故障排除方法了解Windows系统的常见故障情况,如蓝屏、死机等,并且学习Windows的故障排除方法,如重启、恢复、安全模式等。

windows操作系统实验报告

windows操作系统实验报告

windows操作系统实验报告1. 实验目的本实验旨在通过对Windows操作系统的实际操作,了解和掌握Windows操作系统的基本功能、应用程序管理、文件管理以及网络连接等方面的知识。

2. 实验环境本次实验使用的操作系统为Windows 10,并安装了常用应用程序和网络连接工具。

3. 实验步骤3.1 Windows操作系统的基本功能3.1.1 开机与关机在实验机器上按下电源按钮,进行开机操作,待Windows系统完全加载后,进入桌面。

点击“开始”按钮,选择“关机”选项,进行关机操作。

3.1.2 桌面的基本元素桌面是Windows操作系统的主要工作区域,它包含了以下基本元素:- 桌面图标:代表文件、文件夹或快捷方式,用于快速访问。

- 任务栏:位于屏幕底部,用于启动应用程序、显示当前运行的任务和系统图标等。

- 通知区域:位于任务栏的右侧,显示系统图标和通知。

3.2 应用程序管理3.2.1 启动应用程序在任务栏上单击鼠标右键,选择“启动任务管理器”打开任务管理器窗口。

点击“应用程序”选项卡,可以查看当前正在运行的应用程序。

双击某个应用程序图标或右键单击该应用程序图标,选择“打开”即可启动相应的应用程序。

3.2.2 切换应用程序使用Alt+Tab键可以在多个应用程序之间快速切换。

3.2.3 关闭应用程序在应用程序的窗口右上角找到“X”按钮,点击即可关闭该应用程序。

3.3 文件管理3.3.1 创建文件夹在桌面或文件资源管理器中,右键单击空白处,选择“新建” -> “文件夹”,输入文件夹名称即可创建新的文件夹。

3.3.2 复制、粘贴文件选中需要复制的文件或文件夹,按下Ctrl+C进行复制,在目标位置按下Ctrl+V进行粘贴。

3.3.3 删除文件选中需要删除的文件,按下Delete键或右键单击文件选择“删除”。

3.3.4 文件搜索点击“开始”按钮,在搜索框中输入文件名或相关关键词,系统会在磁盘中搜索匹配的文件并显示结果。

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《计算机网络实用技术》实验报告
课程: 计算机网络实用技术实验名称:
院系:经济与管理学院实验日期:2016年4月日专业班级:电商3班实验报告日期:
姓名: 学号:
教师审批签字
一、题目:使用windows常用网络命令
二、环境:WINDOWS XP、局域网
三、实验目的:
1、了解系统网络命令及其所代表的含义,以及所能对网络进行的操作。

2、通过网络命令了解运行系统网络状态,并利用网络命令对网络进行简单的操作
四、实验内容:(1)测试本机与其他4台计算机(可以是相邻、同房间、隔壁房间或任一指定的)的物理连通性,如在本机MS-DOS 提示符下输入“ ping□本实训室中/外某台机器名或IP 地址” ,如ping□10.22.6.213,在下面表格中记录并分析命令运行结果。

(2)测试本机与网关、DNS服务器的物理连通性,在下面表格中记录并分析命令运行结果。

表2-2
(3)获取某网站的IP 地址,如ping □ ,自选几个,在下面表格中记录并分析命令运行结果。

表2-3
2、
netstat 命令
(1)在本机 MS-DOS 提示符下输入netstat □-s ,记录并分析命令运行结果。

(2)在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-e,本命令选项用于显示关
于以太网的统计数据。

(3)在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-r,本命令选项可以显示关于路由表的信息。

除了显示有效路由外,还显示当前有效的连接。

记录并分析命令运行结果。

(4)在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-a,本命令选项显示一个所有的有效连接信息列表,包括已建立的连接(established),也包括监听连接请求(listening)的那些连接。

记录并分析命令运行结果。

(5)在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-n,显示所有已建立的有效
3、ipconfig命令
(1)在本机MS-DOS 提示符下输入“ipconfig”,当使用IPConfig时不带任何参数选项,那么它为每个已经配置了的网络接口显示IP地址、子网掩码和缺省网关值。

记录并分析命令运行结果。

(2)在本机MS-DOS 提示符下输入“ipconfig/all”,当使用all选项时,IPConfig能为DNS和WINS服务器显示它已配置且所要使用的附加信息(如IP地址等),并且显示内置于本地网卡中的物理地址(MAC)。

如果IP地址是从DHCP服务器租用的,IPConfig将显示DHCP服务器的IP地址和租用地址预计失效的日期。

记录并分析命令运行结果。

4、arp命令
(1)在本机MS-DOS 提示符下输入“arp□-a”,显示本机arp缓冲区中存放的内容。

(注:ARP缓存存放本机探测到的IP地址和其对应的MAC地址。

他们在本机内存中存放的最长时间是10min,如果2min内某个地址还没被使用,则它将被自动删除。

),将相关信息记录在表2-6第1项中。

(2)ping任意两台相邻计算机的IP地址(注:10.该命令向相邻计算机发送一个TCP/IP消息,并询问相邻计算机网络接口卡的MAC地址)后,再次键入“arp□-a”,将相关信息记录在表2-6第2、3项中。

6、请在网上查找关于arp、tracert、route 、nbstat等命令的相关介绍,简要记录在实训报告中(300-500字)。

ARP,即地址解析协议,实现通过IP地址得知其物理地址。

在TCP/IP网络环境下,每个主机都分配了一个32位的IP地址,这种互联网地址是在网际范围标识主机的一种逻辑地址。

Tracert(跟踪路由)是路由跟踪实用程序,用于确定IP 数据报访问目标所采取的路径。

Tracert 命令用IP 生存时间(TTL) 字段和ICMP 错误消息来确定从一个主机到网络上其他主机的路由。

Route就是用来显示、人工添加和修改路由表项目的。

大多数主机一般都是驻留在只连接一台路由器的网段上。

由于只有一台路由器,因此不存在使用哪一台路由器将数据包发表到远程计算机上去的问题,该路由器的IP地址可作为该网段上所有计算机的缺省网关来输入。

但是,当网络上拥有两个或多个路由器时,你就不一定想只依赖缺省网关了。

nbstat不存在,只有netstat。

netstat 显示查看目前的网络状态,如有哪些IP和你连接了,用哪个端口连接的。

nbtstat 就是显示net bios 在状态,如可以知道局域网里面某某IP对应的机器名是什么。

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