实验报告windows
《计算机网络实用技术》实验报告
课程: 计算机网络实用技术实验名称:
院系:经济与管理学院实验日期:2016年4月日专业班级:电商3班实验报告日期:
姓名: 学号：
教师审批签字
一、题目:使用windows常用网络命令
二、环境:WINDOWS XP、局域网
三、实验目的：
1、了解系统网络命令及其所代表的含义，以及所能对网络进行的操作。
2、通过网络命令了解运行系统网络状态，并利用网络命令对网络进行简单的操作
四、实验内容：（1）测试本机与其他4台计算机（可以是相邻、同房间、隔壁房间或任一指定的）的物理连通性，如在本机MS-DOS 提示符下输入“ ping□本实训室中/外某台机器名或IP 地址” ，如ping□10.22.6.213，在下面表格中记录并分析命令运行结果。
（2）测试本机与网关、DNS服务器的物理连通性，在下面表格中记录并分析命令运行结果。
表2-2
（3）获取某网站的IP 地址，如ping □https://www.360docs.net/doc/2712833142.html, ，自选几个，在下面表格中记录并分析命令运行结果。
表2-3
2、
netstat 命令
（1）在本机 MS-DOS 提示符下输入netstat □-s ，记录并分析命令运行结果。
（2）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-e，本命令选项用于显示关
于以太网的统计数据。
（3）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-r，本命令选项可以显示关于路由表的信息。除了显示有效路由外，还显示当前有效的连接。记录并分析命令运行结果。
（4）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-a，本命令选项显示一个所有的有效连接信息列表，包括已建立的连接（established），也包括监听连接请求（listening）的那些连接。记录并分析命令运行结果。
（5）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-n，显示所有已建立的有效
3、ipconfig命令
（1）在本机MS-DOS 提示符下输入“ipconfig”，当使用IPConfig时不带任何参数选项，那么它为每个已经配置了的网络接口显示IP地址、子网掩码和缺省网关值。记录并分析命令运行结果。
（2）在本机MS-DOS 提示符下输入“ipconfig/all”，当使用all选项时，IPConfig能为DNS和WINS服务器显示它已配置且所要使用的附加信息（如IP地址等），并且显示内置于本地网卡中的物理地址（MAC）。如果IP地址是从DHCP服务器租用的，IPConfig将显示DHCP服务器的IP地址和租用地址预计失效的日期。记录并分析命令运行结果。
4、arp命令
（1）在本机MS-DOS 提示符下输入“arp□-a”，显示本机arp缓冲区中存放的内容。（注：ARP缓存存放本机探测到的IP地址和其对应的MAC地址。他们在本机内存中存放的最长时间是10min，如果2min内某个地址还没被使用，则它将被自动删除。），将相关信息记录在表2-6第1项中。
（2）ping任意两台相邻计算机的IP地址（注：10.该命令向相邻计算机发送一个TCP/IP消息，并询问相邻计算机网络接口卡的MAC地址）后，再次键入“arp□-a”，将相关信息记录在表2-6第2、3项中。
6、请在网上查找关于arp、tracert、route 、nbstat等命令的相关介绍，简要记录在实训报告中（300-500字）。
ARP，即地址解析协议，实现通过IP地址得知其物理地址。在TCP/IP网络环境下，每个主机都分配了一个32位的IP地址，这种互联网地址是在网际范围标识主机的一种逻辑地址。
Tracert（跟踪路由）是路由跟踪实用程序，用于确定IP 数据报访问目标所采取的路径。Tracert 命令用IP 生存时间(TTL) 字段和ICMP 错误消息来确定从一个主机到网络上其他主机的路由。
Route就是用来显示、人工添加和修改路由表项目的。大多数主机一般都是驻留在只连接一台路由器的网段上。由于只有一台路由器，因此不存在使用哪一台路由器将数据包发表到远程计算机上去的问题，该路由器的IP地址可作为该网段上所有计算机的缺省网关来输入。但是，当网络上拥有两个或多个路由器时，你就不一定想只依赖缺省网关了。
nbstat不存在，只有netstat。netstat 显示查看目前的网络状态，如有哪些IP和你连接了，用哪个端口连接的。nbtstat 就是显示net bios 在状态，如可以知道局域网里面某某IP对应的机器名是什么
实验报告1windows的基本操作范例
实验名称：Windows的基本操作 一、实验目的 1.掌握桌面主题的设置。 2.掌握快捷方式的创建。 3.掌握开始菜单的组织。 4.掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。 5.掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。 6.掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复。 7.熟悉文件和文件夹的搜索。 8.熟悉文件和文件夹的压缩存储和解压缩。 二、实验环境 1.中文Windows 7操作系统。 三、实验内容及步骤 通过上机完成实验4、实验5所有内容后完成该实验报告 1.按“实验4--范例内容(1)”的要求设置桌面，将修改后的界面复制过来。 注：没有桌面背景图“Autumn”的，可选择其它背景图。 步骤：在桌面空白区域右击，选择菜单中的“个性化”，在弹出的窗口中点击“桌面背景”，在背景栏内选中“某一张图片”，单击“确定”。 修改后的界面如下图所示： 2.将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项目列表”上。 步骤：右击“开始/所有程序/附件”菜单中的画图程序项，在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。 3.在D盘上建立以“自己的学号+姓名”为名的文件夹（如01108101刘琳）和其子文件 夹sub1，然后：
步骤：选定D:\为当前文件夹，选择“文件/新建/文件夹”命令，并将名字改为“学号+姓名”；选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，选择“文件/新建/文件夹”命令，并将名字改为“sub1” ①在C:\WINDOWS中任选2个TXT文本文件，将它们复制到“学号+姓名”文件夹中；步骤：选定“C:\WINDOWS”为当前文件夹，随机选取2个文件, CTRL+C复制，返回“D:\学号+姓名”的文件夹，CTRL+V粘贴 ②将“学号+姓名”文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1中； 步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，选中其中任意一个文件将其拖拽文件到subl ③在sub1文件夹中建立名为“”的空文本文档； 步骤：选定“ D:\学号+姓名\ sub1”为当前文件夹，在空白处单击右键，选择“新建\文本文档”，把名字改为test，回车完成。 ④删除文件夹sub1，然后再将其恢复。 步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，右键单击“sub1”文件夹，选择“删除”，然后打开回收站，右键单击“sub1”文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“还原”。 4.搜索C:\WINDOWS\system文件夹及其子文件夹下所有文件名第一个字母为s、文件长 度小于10KB且扩展名为exe的文件，并将它们复制到sub1文件夹中。 步骤：选定“ C:\WINDOWS\system”为当前文件夹，单击“搜索”按钮，在左侧窗格选择“所有文件和文件夹”，在“全部或部分文件名”中输入“s*.exe”，在“大小”中，选择“0~10KB”。 5.用不同的方法，在桌面上创建名为“计算器”、“画图”和“剪贴板”的三个快捷方式， 它们应用程序分别为：、和。并将三个快捷方式复制到sub1文件夹中。 步骤：①在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"计算器"，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“发送到\桌面快捷方式”。 ②在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"画图"，将其拖至桌面空白处。 ③在桌面上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建\快捷方式”，在“创建快捷方式”
《Windows 操作》实训报告
辽宁石油化工大学职业技术学院计算机系《Windows操作》实训总结 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师：
目录 一、实训的目的、意义 (1) 二、实训内容与要求 (1) 三、数据库结构设计 (1) 四、实训总结 (3) 1、实现过程 (3) 1>用ACCESS2007创建表·········错误！未定义书签。 2>为三个表创建关系··········错误！未定义书签。 3>通过ACCESS的查询功能自动生成“男子篮球队汇总表”错误！ 未定义书签。 4>通过操作回答问题··········错误！未定义书签。 5>应用窗体显示第三题中查询结果····错误！未定义书签。 2、实习体会 (5) 五、自评成绩 (5)
一、实训的目的、意义 Windows 操作实训是计算机网络技术专业实践教学环节中的重要一环，通过本教学环节，使学生掌握Office办公在自动化软件各组件的功能特点及其操作技巧，学生具备应用办公软件处理工作事务的能力。 具体要达到下列目标： 1.掌握办公自动化软件应用的基本方法； 2.具有应用计算机进行数据处理和辅助设计的能力； 3.提高学生应用计算机处理日常事务的能力。 二、实训内容与要求 实训内容： 数据库的管理：“学生成绩管理”。 基本要求： 1..熟练使用ACCESS创建数据库，并在其中添加、维护数据表； 2.掌握数据查询、数据统计及窗体设计的方法。 三、数据库结构设计 画出数据表结构、表间关系图、窗体图
图1 学生信息表结构 图 2课程表结构 图 3 成绩表表结构 图 4 表间关系图
图 5 窗体图 四、实训总结 1、实现过程 步骤一：单击【创建】选项卡，选中【表】选项，新建空表。单击【数据表】选项卡，单击【视图】选中【设计视图】，输入字段名称、数据类型和宽度，以此类推，建立学生表、课程表和成绩表。 步骤二：选中学生表，进入【设计视图】状态，选中“学号”记录，单击【设计】选项卡中的主键，将“学号”设置成主键，以此类推，将课程表中的“课程代码”也设置成主键，成绩表中不设置主键。单击【数据库工具】选项卡中的【关系】，将三个表全部添加上去，选中学生表中的“学号”拖到成绩表中的“学号”上，在弹出的【编辑关系】对话框中单击“实施参照完整性”，再单击“级联更新相关字段”和“级联删除相关记录”，单击【确定】。同理，将
Windows7单项选择题
Windows7单项选择题 1.下列是切换已打开的应用程序窗口的组合键是（A） A、Alt+Tab B、ALt+shift C、ALt+space D、ALt+o 2.打开程序属性对话框的组合键是（C） A、ctrl+O B、shift+O C、ALt+Enter D、ctrl+F6 3.打开计算机窗口，按快捷键（B）可快速定位到搜索框。 A、F7 B、F3 C、F5 D、F12 4.磁盘扫描程序的作用是（C） A、节省磁盘空间和提高磁盘运行速度 B、将不连续的文件合并在一起 C、检查并修复磁盘汇总文件系统的逻辑错误 D、扫描磁盘是否有裂痕 5.Win7的“家长控制”的功能选项没有（C） A、限制游戏 B、允许或阻止特定程序 C、限制开机 D、时间限制 6.系统控制区右下角的关机按钮不可以进行的操作是（B） A、关机 B、切换安全模式 C、锁定 D、注销 7.某窗口的大小占了桌面的二分之一时，在此窗口标题栏最右边会出现的按钮有 （C） A、最小化、还原、关闭 B、最小化、最大化、还原 C、最小化、最大化、关闭 D、最大化、还原、关闭 8.下列不是文件查看方式的是（C） A、详细信息 B、平铺显示 C、层叠平铺 D、图标显示 9.下列关于对文件（文件夹）的操作不正确的是（D） A、可以使用右键拖动对象至目标位置，然后在弹出的快捷菜单中选择“复 制到当前位置” B、异盘用左键拖动 C、可以执行“发送到/U盘”，将文件复制至U盘。 D、按住shift拖动至目标位置，可进行复制。 10.下列关于创建快捷方式的操作，错误的是（D） A、右击对象，选择“创建快捷方式”项。 B、按住ALt键进行拖动。 C、右键拖动，在快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式” D、按住ALt+shift键进行拖动。 11.永久删除文件或文件夹的方法是（C） A、直接拖进回收站。 B、按住ALt键拖进回收站
操作系统实验报告windows部分(原创)
操作系统实验报告（windows部分） 班级： ： 学号：
3.1 Windows“任务管理器”的进程管理 (实验估计时间：60分钟) ?背景知识 ?实验目的 ?工具/准备工作 ?实验容与步骤 背景知识 Windows 2000的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。使用任务管理器，可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU 和存使用情况的图形和数据。其中： 1) “应用程序”选项卡显示正在运行程序的状态，用户能够结束、切换或者启动程序。 2) “进程”选项卡显示正在运行的进程信息。例如，可以显示关于CPU 和存使用情况、页面错误、句柄计数以及许多其他参数的信息。 3) “性能”选项卡显示计算机动态性能，包括CPU 和存使用情况的图表，正在运行的句柄、线程和进程的总数，物理、核心和认可的存总数 (KB) 等。 实验目的 通过在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作，熟悉操作系统进程管理的概念，学习观察操作系统运行的动态性能。 工具/准备工作 在开始本实验之前，请回顾教科书的相关容。 需要准备一台运行Windows 2000 Professional操作系统的计算机。 实验容与步骤 1. 使用任务管理器终止进程 2. 显示其他进程计数器 3. 更改正在运行的程序的优先级 启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口。 在本次实验中，你使用的操作系统版本是： Microsoft Window 2000 5.00.2195 Service Pack 4 当前机器中由你打开，正在运行的应用程序有： 3.1Windows “任务管理器”的进程管理，Windows部分
Windows选择题一
中文操作系统WindowsXP习题一 桌面、任务栏、图标和菜单 1. 在Windows XP中，关于开始菜单叙述不正确的一条是_____？ A．单击开始按钮可以启动开始菜单 B．在任务栏和开始菜单属性窗口中可以选择开始菜单的样式 C．可以在开始菜单中增加菜单项，但不能删除菜单项 D．用户想做的任何事情都可以从开始菜单开始 2.中文Windows XP的“桌面”指的是： A．整个屏幕 B．某个窗口 C．全部窗口D．活动窗口 3.Windows启动后出现的画面之所以称为“桌面系统”是因为： A．画面上有一个办公桌的图案 B．用户可以在此画面上设置各种快捷菜单 C．画面上提供了进入计算机系统操作的途径，就像一个日常的办公桌 D．画面上可以安装“Office办公系列”软件 4.在Windows中，单击“开始”按钮，就可以打开： A.一个快捷菜单 B.开始菜单 C.一个下拉菜单 D.一个对话框 5.Windows XP系统安装并启动后，由系统安排在桌面上的图标是： A．资源管理器 B．回收站 C．Microsoft Word D．Microsoft Foxpro 6.启动Windows后，出现的“桌面”上显示的图标： A．所有的计算机系统都是一样的 B．因装入的软件和设置的不同而不同 C．因配置的硬件不同而不同 D．每次启动后都会变化 7.以下关于Windows快捷方式的说法正确的是： A．一个快捷方式可指向多个目标对象 B. 一个对象可有多个快捷方式 C. 只有文件和文件夹对象可建立快捷方式 D. 不允许为快捷方式建立快捷方式 8.Windows XP的用户不可以通过开始菜单直接实现对系统的管理有： A．查找 B．运行 C．删除程序D．关闭系统 9.在Windows XP窗口的菜单项中,有些菜单项前面有“√”,它表示( ) A.如果拥护选择了此命令,则会弹出下一级菜单 B.如果拥护选择了此命令,则回弹出一个对话框 C.该菜单项当前正在被使用 D.该菜单项不能被使用 10.下列那种方法不能关闭应用程序： A．双击标题栏 B．利用快捷键Alt+F4 C．双击窗口左上角的控制图标 D．单击“文件”|“退出” 11.（）选定后，没有操作时，任务栏会自动地隐藏起来。 A．“分栏相似任务按钮”复选框 B．“将任务栏保持在其它窗口的前端”复选框C．“显示快速启动”复选框 D．“自动隐藏任务栏”复选框 12. 在Windows中，图2-1所示的5个鼠标指针状态的正确描述依次是： 图2-1 A.正常选择、求助、后台运行、等待、精确定位 B.正常选择、后台运行、求助、等待、精确定位
《 Windows7 操作系统》实验报告
实验（一） Windows 7基本操作 一、实验目的 1．掌握文件和文件夹基本操作。 2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。 二、实验要求 1.请将操作结果用Alt+Print Screen组合键截图粘贴在题目之后。 2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。 三、实验内容 1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★ (1) 在D：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。 (2) 将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。 (3) 在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。 (4) 将“介绍信.docx”复制到C：盘根目录。 (5) 将D：盘根目录中的“作业”文件夹移动到C：盘根目录。 (6) 将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。 (7) 还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。 2．搜索文件或文件夹，要求如下： 查找C盘上所有以大写字母“A”开头，文件大小在10KB以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）
3. 在桌面上为C：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。★期末机试必考题★ 3．“计算机”或“资源管理器”的使用 (1) 在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示C:\WINDOWS中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可） (2) 将C：盘根目录中“介绍信.docx”的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与C：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可） 4．回收站的设置 设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。
Windows实验报告材料第一次实验
Windows实验报告 （计算机科学与技术学院计112 1113022032 康照玲） 一、实验一 1、题目：在窗口上显示一个正方形切圆，单击左键或者停顿5秒后显示正方形外接圆，在此之间交替显示。 2、关键代码分析 本次试验我是主要是实现定时5秒的转换，首先在创建窗口时设置定时器，在窗口函数中响应其信息，然后对设置的标志进行赋值，一次实现其定时功能。 关键代码如下： HDC hDC; //定义设备环境句柄. int x,y,z ; // 标志窗口处的坐标点 PAINTSTRUCT ps; //定义绘图结构体变量. static BOOL flag=TRUE; //标志定时功能 HBRUSH hBrush; // SetTimer(hWnd,1,2000,NULL); switch(iMessage) { case WM_CREATE: return 0; case WM_TIMER: flag=!flag; InvalidateRect(hWnd,NULL,TRUE); return 0; case WM_PAINT: hDC = BeginPaint(hWnd,&ps); GetClientRect(hWnd,&Rect1); //获得用户区的尺寸 x=(Rect1.left+Rect1.right)/2; y=(Rect1.top+Rect1.bottom)/2 ; 计算屏幕中心的坐标，即图形的中心 z=min(x,y)-100; if(flag==TRUE) { Rectangle(hDC,x-z,y-z,x+z,y+z); hBrush=CreateHatchBrush(HS_BDIAGONAL,RGB(0,255,255)); SelectObject(hDC,hBrush); Ellipse(hDC,x-z,y-z,x+z,y+z); Sleep(1000); InvalidateRect(hWnd,NULL,1); //刷新用户区. DeleteObject(hBrush); } else { Ellipse(hDC,x-z,y-z,x+z,y+z);
windows操作选择题
广州科技贸易职业学院 计算机应用基础（windows部分）理论作业 班级:_____________ 学号：________________ 姓名：_____________ 单选题: 1、在Windows中，错误的新建文件夹的操作是________。 （A）、在"资源管理器"窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 （B）、在"我的电脑"的某驱动器或用户文件夹窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 （C）、右击资源管理器的"文件夹内容"窗口的任意空白处，选择快捷菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 （D）、在Word程序窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"命令 2、下列关于Windows菜单的说法中，不正确的是________。 （A）、当鼠标指向带有向右黑色等边三角形符号的菜单选项时，弹出一个子菜单 （B）、带省略号（…）的菜单选项执行后会打开一个对话框 （C）、命令前有“·”记号的菜单选项，表示该项已经选用 （D）、用灰色字符显示的菜单选项表示相应的程序被破坏 3、在Windows中，打开“开始”菜单的组合键是_________。 （A）、【Ctrl】＋【Esc】 （B）、【Alt】＋【Ctrl】 （C）、【Alt】＋【Esc】 （D）、【Shift】＋【Esc】 4、Windows将整个计算机显示屏幕看作是_________。 （A）、窗口 （B）、工作台 （C）、桌面 （D）、背景 5、在Windows中，下列说法不正确的是。 (A)、一个应用程序窗口与多个应用程序相对应 (B)、一个应用程序窗口可含多个文档窗口 (C)、应用程序窗口最小化后，其对应的程序仍占用系统资源 (D)、应用程序窗口关闭后，其对应的程序结束运行 6、在Windows中，关于窗口和对话框，下列说话正确的是。 (A)、窗口可以改变大小，而对话框不能 (B)、对话框可以改变大小，而窗口不能 (C)、窗口、对话框都可以改变大小 (D)、窗口、对话框都不可以改变大小 7、在Windows系统中，回收站是用来。 (A)、接收网络传来的信息 (B)、存放使用的资源 (C)、存放删除的文件夹及文件 (D)、接收输出的信息
实验报告windows
《计算机网络实用技术》实验报告 课程: 计算机网络实用技术实验名称: 院系:经济与管理学院实验日期:2016年4月日专业班级:电商3班实验报告日期: 姓名: 学号： 教师审批签字 一、题目:使用windows常用网络命令 二、环境:WINDOWS XP、局域网 三、实验目的： 1、了解系统网络命令及其所代表的含义，以及所能对网络进行的操作。 2、通过网络命令了解运行系统网络状态，并利用网络命令对网络进行简单的操作 四、实验内容：（1）测试本机与其他4台计算机（可以是相邻、同房间、隔壁房间或任一指定的）的物理连通性，如在本机MS-DOS 提示符下输入“ ping□本实训室中/外某台机器名或IP 地址” ，如ping□10.22.6.213，在下面表格中记录并分析命令运行结果。 （2）测试本机与网关、DNS服务器的物理连通性，在下面表格中记录并分析命令运行结果。 表2-2
（3）获取某网站的IP 地址，如ping □https://www.360docs.net/doc/2712833142.html, ，自选几个，在下面表格中记录并分析命令运行结果。 表2-3 2、 netstat 命令 （1）在本机 MS-DOS 提示符下输入netstat □-s ，记录并分析命令运行结果。
（2）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-e，本命令选项用于显示关 于以太网的统计数据。 （3）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-r，本命令选项可以显示关于路由表的信息。除了显示有效路由外，还显示当前有效的连接。记录并分析命令运行结果。 （4）在本机MS-DOS 提示符下输入netstat□-a，本命令选项显示一个所有的有效连接信息列表，包括已建立的连接（established），也包括监听连接请求（listening）的那些连接。记录并分析命令运行结果。
第二章Windows的选择题
1. 在下列有关Windows 菜单命令的说法中，不正确的是______。 A、带省略号(…)的命令执行后会打开一个对话框，要求用户输入信息 B、命令前有符号(√)表示命令有效 C、当鼠标指向带符号(?)的命令时，会弹出一个子菜单 D、命令项呈暗淡的颜色，表示相应的程序被破坏 答案：D 2. 由于突然停电原因造成Windows操作系统非正常关闭，那么______。 A、再次开机启动时，必须修改CMOS设定 B、再次开机启动时必须使用软盘启动盘，系统才能进入正常状态 C、再次开机启动时，系统只能进入DOS操作系统 D、再次开机启动时，大多数情况下系统自动修复由停电造成损坏的程序答案：D 3. 硬盘工作时应特别注意避免______的影响。 A、噪声 B、磁铁 C、振动 D、环境 答案：C 4. 在媒体播放机中不能播放（）。 A. 扩展名为AVI的文件 B. 扩展名为MID的文件 C. 扩展名为WAV的文件 D. 扩展名为DOC的文件 答案：D 5. 在资源管理器中，选定多个不连续的文件应按下 ( ) 。 A.
Windows实验报告
华北电力大学 实验报告 | | 实验名称验证性试验、设计性试验 课程名称Windows体系及编程 | | 专业班级：计科0803 学生：董世令 学号：2 成绩： 指导教师：王新颖实验日期：2011.4.8进程管理实验 一、实验目的 理解Windows编程环境下的进程管理机制，能创建一个完成特定功能的进程，并能对进程进行信息的获取、终止和保护。
二、实验要求 1.编写一段程序，能够完成创建进程的功能，要求启动windows记事本程序 （notepad.exe），同时打开一个文本文件，路径为：c:\system\user.log 。并打 印出新建进程ID。 2.获取当前系统进程信息，打印输出进程名称和ID号。 3.终止新创建的进程并获取退出代码。 三、实验原理 （1）进程的创建 进程的创建通过CreateProcess()函数来实现，CreateProcess()通过创建一个新的进程及在其地址空间运行的主线程来启动并运行一个新的程序。具体地，在执行CreateProcess()函数时，首先由操作系统负责创建一个进程核对象，初始化计数为1，并立即为新进程创建一块虚拟地址空间。随后将可执行文件或其他任何必要的动态库文件的代码和数据装载到该地址空间中。在创建主线程时，也是首先由系统负责创建一个线程核对象，并初始化为1。最后启动主线程并执行进程的入口函数WinMain()，完成对进程和执行线程的创建。 CreateProcess()函数的原型声明如下： BOOL CreateProcess( LPCTSTR lpApplicationName, // 可执行模块名 LPTSTR lpCommandLine, // 命令行字符串 LPSECURITY_ATTRIBUTES lpProcessAttributes, // 进程的安全属性 LPSECURITY_ATTRIBUTES lpThreadAttributes, // 线程的安全属性 BOOL bInheritHandles, // 句柄继承标志 DWORD dwCreationFlags, // 创建标志 LPVOID lpEnvironment, // 指向新的环境块的指针 LPCTSTR lpCurrentDirectory, // 指向当前目录名的指针 LPSTARTUPINFO lpStartupInfo, // 指向启动信息结构的指针LPPROCESS_INFORMATION lpProcessInformation // 指向进程信息结构的指针); （2）进程的获取 进程的定义是为执行程序指令的线程而保留的一系列资源的集合。进程是一个可执行的程序，由私有虚拟地址空间、代码、数据和其他操作系统资源（如进程创建的文件、管道、同步对象等）组成。进程是一些所有权的集合，一个进程拥有存、CPU运行时间等一系列资源，为线程的运行提供一个环境，每个进程都有它自己的地址空间和动态分配的存、线程、文件和其他一些模块。 系统快照的获取可以通过Win32 API函数CreateToolhelp32Snapshot()来完成，通过该函数不仅可以获取进程的快照，同样可以获取堆、模块和线程的系统快照。函数的声明如下： HANDLE WINAPI CreateToolhelp32Snapshot(
windows选择题
windows选择题 1.鼠标的拖放操作是指_________。 A.移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上某个位置 B.按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后释放按钮 C.连贯地按下并快速释放鼠标器按钮 D.快速连续地两次按下并快速释放鼠标器按钮 2.鼠标的单击操作是指______。 A.移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上的某一位置 B.按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后再释放按钮 C.按下并快速地释放鼠标按钮 D.快速连续地二次按下并释放鼠标按钮 3.鼠标的双击操作是指______ A.移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上的某一位置 B.按下并快速地释放鼠标按钮 C.快速连续地两次按下并释放鼠标按钮 D.按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后再释放鼠标按钮 4.鼠标的指示操作是指_____。 A.移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上的某一位置 B.按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后再释放鼠标按钮。 C.按下并快速地释放鼠标按钮。 D.快速连续地两次按下并释放鼠标按钮 5.当要使用的某工具栏不在当前工作窗口上时，要将其显示出来的正确操作方法是_______。 A.单击\视图\菜单中的\工具栏\，选择所需的工具栏使其前面的复选框中\√\消失后按\确定\ B、单击\视图\菜单中的\工具栏\，选择所需的工具栏使其前面的复选框中\√\出现后按\确定\ C、单击\视图\菜单中的\工具栏\对话框中的\自定义\，在分类中单击某一类，再在按钮栏中将选中的按钮拖到工具栏框中后按\关闭\ D、单击\视图\菜单中的\工具栏\对话框中的\重新设置\ ，再按\关闭\ 6.在WINDOWS95中同时运行多个应用程序后，一些窗口会遮住另外一些窗口，这时用户可将鼠标移到______空白区域单击鼠标右键启动快捷菜单来重新排列这些窗口。 A. 标题栏B、工具栏C、任务栏D、菜单栏 7.用户将鼠标指针定位到要选择的对象，为了启动该对象，应该__________。 A.单击左键 B、双击左键 C、拖放 D、单击右键 8.在Windows中，控制菜单图标位于窗口的_____ 。 A. 左上角 B. 左下角 C. 右下角 D. 右下角 9.在Windows中，标题行通常为窗口_______的横条 A.最底端 B.最顶端 C.第二条 D.次底端 10.在Windows中，菜单行位于窗口的_____ 。 A. 最顶端 B. 标题行的下面 C. 最底端 D. 以上都不是 11.在Windows中,下列关于滚动条操作的叙述，不正确的是_______。 A. 通过单击滚动条上的滚动箭头可以实现一行行滚动 B. 通过拖动滚动条上的滚动框可以实现快速滚动 C. 滚动条有水平滚动条和垂直滚动条两种 D. 在Windows上每个窗口都具有滚动条 12.下列有关还原(恢复)按钮及操作叙述正确的是______。 A.单击还原(恢复)按钮可以将最大化后的窗口恢复成原来的样子 B.必须双击还原(恢复)按钮才可以将最大化后的窗口恢复成原来的样子 C.还原(恢复)按钮存在于任何窗口内 D.单击还原(恢复)按钮可以将移动过的窗口恢复成原来的样子
windows选择题100填空60
一、选择题 1. Windows是一种_______操作系统。 A) 单用户单任务B) 单用户多任务 C)多用户单任务D) 多用户多任务 2. 在Windows中，当一个应用程序窗口被最小化时，该程序将_______。 A) 被转入后台执行B) 继续在前台执行C) 被暂停执行D) 被终止执行 3. Windows提供的是_______用户界面。 A) 批处理 B)交互式的字符 C)交互式的菜单 D)交互式的图形 4. 在Windows中，若要把文档中已经选取的一段容移动到其他位置上，应当先执行“编辑”菜单中的_______命令。 A) 复制B) 剪切C) 粘帖D) 清除 5. Windows窗口是一个_______。 A) 操作系统 B)系统程序C) 应用程序 D)界面 6. 在Windows支持下，用户操作计算机系统的基本工具是________。 A)键盘 B)鼠标器 C)键盘和鼠标器 D)前面三项都不对 7. Windows的启动是指_______。 A)将Windows系统的全部程序从外存中装入存，并运行这些程序 B)将Windows系统的核心程序从外存中装入存，并运行这些程序 C) 将Windows系统的全部程序从存中存入外存，并运行这些程序 D) 将Windows系统的核心程序从存中存入外存，并运行这些程序 8. Windows的桌面是一个_______。 A) 系统文件 B)用户数据文件C) 系统文件夹 D)用户文件夹 9. Windows的“任务栏”_______。 A) 可以被隐藏起来B) 不可以被隐藏起来 C) 必须被隐藏起来 D)是否被隐藏起来，用户无法控制 10. 在Windows中，双击桌面上的“快捷方式”图标，________。 A) 可以运行应用程序B) 可以打开文件夹C) 可以运行应用程序并打开文档D) 前面三项都对 11. Windows的“任务栏”________。 A) 只能摆放在桌面的下方 B)只能摆放在桌面的下方或右则 C) 只能摆放在桌面的下方或上方 D)可以任意摆放在桌面的下方、上方、右侧或左侧 12. 在Windows中，将一个窗口最小化后，用户仍可以________。 A) 在桌面上看到该窗口的图标B) 在任务栏中看到该窗口的图标 C) 在桌面上和任务栏中看到该窗口的图标 D)在桌面上或任务栏中看到该窗口的图标 13. 在Windows中，摆放在桌面上的图标，________。 A) 仅由一个图形标志构成 B)仅由一个文字标志构成 C) 由一个图形标志或文字标志构成 D)由一个图形标志和文字标志构成 14. Windows桌面上的图标，_______。 A) 只有图形标志可以更改 B)只有文字标志可以更改 C) 图形标志和文字标志均能更改 D)图形标志和文字标志可以任改一个 15. Windows桌面上图标的位置_______。 A) 可以移动，但只能由Windows系统来完成B) 不能移动 C) 可以移动，但只能由用户自己完成 D) 可以移动。既可由Windows系统完成，又可由用户自己完成 16. Windows的“开始”菜单按钮_______。 A) 只能摆放在任务栏的左侧 B)只能摆放在任务栏的右侧 C) 即可摆放在任务栏的左侧，又可摆放在任务栏的左侧 D)前面三项都不对 17. 在Windows中，“任务栏”右侧显示的时间是_______。 A)时间 B)东京时间 C)伦敦时间 D)前面三项都不对 18. 在Windows中，窗口的标题栏除了起到标识窗口的作用外，用户还可以用它来_______。 A)改变窗口的大小 B)移动窗口的位置C) 改变窗口的大小或移动窗口的位置D) 关闭窗口 19. 在Windows中，当菜单展开后，按键盘上的_______键可以折叠菜单。
操作系统实验报告.实验一_WINDOWS进程初识
操作系统教程 实验指导书
实验一WINDOWS进程初识 1、实验目的 （1）学会使用VC编写基本的Win32 Consol Application（控制台应用程序)。 （2）掌握WINDOWS API的使用方法。 （3）编写测试程序，理解用户态运行和核心态运行。 2、实验内容和步骤 （1）编写基本的Win32 Consol Application 步骤1：登录进入Windows，启动VC++ 6.0。 步骤2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择“Win32 Consol Application”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location”处输入工程目录。创建一个新的控制台应用程序工程。 步骤3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++ Source File”, 然后在“File”处输入C/C++源程序的文件名。 步骤4：将清单1-1所示的程序清单复制到新创建的C/C++源程序中。编译成可执行文件。 步骤5：在“开始”菜单中单击“程序”-“附件”-“命令提示符”命令，进入Windows “命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的debug子目录，执行编译好的可执行程序：E:\课程\os课\os实验\程序\os11\debug>hello.exe 运行结果 (如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ： 答：运行成功，结果： （2）计算进程在核心态运行和用户态运行的时间 步骤1：按照（1）中的步骤创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，然后将清单1-2中的程序拷贝过来，编译成可执行文件。 步骤2：在创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，程序的参考程序如清单1-3所示，编译成可执行文件并执行。 步骤3：在“命令提示符”窗口中运行步骤1中生成的可执行文件，测试步骤2中可执行文件在核心态运行和用户态运行的时间。 E:\课程\os课\os实验\程序\os12\debug>time TEST.exe 步骤4：运行结果 (如果运行不成功，则可能的原因是什么？) 因为此程序是个死循环，所以运行时间为无穷大。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
实验报告计算机操作系统-windows7
实验报告计算机操作系统-Windows 7 班级 178 学号姓名 【实验目的】 1. 掌握Windows 7的基本操作； 2. 熟练掌握资源管理器、文件与文件夹的管理方法 3. Windows 7控制面板的使用 【实验内容和步骤】 一.Windows7基本操作和文件管理 完成实践教程第18页中的实验并回答下列问题。 1.如何新建文件或文件夹 在桌面空白处单击鼠标右键，选择“新建”--“文件夹”，键入新文件夹的名称，然后按 ENTER 键。 2.如何选定多个相邻文件或文件夹如何选定多个不相邻文件和文件夹如何选中全部文件和文件夹 选定多个相邻文件的操作是：单击第一个文件，然后按住Shift 键，再单击最后一个文件 Shift 键，就是Ctrl 键上面那个。 选定多个不相邻文件操作是：单击第一个文件，然后按住Ctrl 键的同时，单击其他待选定的文件 Ctrl 键，就是键盘最左下角那个。 如何选中全部文件和文件夹:ctrl+A 3.试列举对文件/文件夹进行复制和移动的方法
第一种方法：可以用鼠标右键进行操作。 第二种：可用ctrl+c 进行复制；ctrl+x 进行移动（也就是剪切）ctrl+v进行粘贴 4.如何对已删除的文件进行“还原” 如果没清空回收站，在回收站里还原就行。 5.如何对按照修改日期搜索文件或文件夹 我的电脑右键选搜索,打开搜索界面,在搜索选项里按日期,选中并输入日期 6.如何“隐藏”文件/文件夹如何显示被“隐藏”起来的文件/文件夹图标 把想隐藏文件的文件夹或文件，打开文件夹属性，隐藏打钩或去掉即可以选择这个文件是否隐藏或显示打开任意的文件夹的工具选项卡的文件夹选项——查看选项卡——隐藏文件和文件夹上面有2个选择，选择显示隐藏文件夹即可看到隐藏文件 二.Windows7系统设置 完成实践教程第23页中的实验并回答下列问题。 1．如何改变桌面的背景、屏幕的分辨率并设置屏幕保护程序。 开始—控制面板—外观和个性化—个性化，然后进行桌面背景、窗口颜色、屏幕保护调整。
Windows系统管理试题
《Windows系统管理》单科结业试题 考试说明：考试形式为选择题、实验题。其中选择题有一个或多个答案，全部选对才得分，错选、多选和少选均不得分，共15道题，每题3分，共计45分；实验题1道，计 55分。整张试卷满分100分，为闭卷考试，考试时间为90分钟。请将选择题的答案写在 答题纸上，实验题以电子形式提交实验报告。 一、选择题，单选或多选（共15题，每题3分，共45分） 1)以下对Windows 2008企业版硬件要求的描述中，错误的是（）。（选择1项） a)CPU速度最低1GHz（x86）和（x64），推荐大于2GHz b)内存最低512MB，推荐不少于2GB c)硬盘可用空间不少于4GB，推荐40GB以上 d)硬盘可用空间不少于10GB，推荐40GB以上 2)在Windows 2008中，添加或删除服务器“功能”（例如telnet）的工具是（）。（选 择1项） a)功能与程序 b)管理您的服务器 c)服务器管理器 d)添加或删除程序 3)在一台安装了Windows 2008操作系统的计算机上，如果想让用户具有创建共享文件 夹的权限，可以把该用户加入（）。（选择1项） a)Administrators b)Power Users c)Backup Operators d)Print Operators 4)在Windows Server 2008中，可以通过二种方式来共享文件：通过公用文件夹共享文 件和通过任何文件夹共享文件。对于通过公用文件夹共享文件的说法错误的是（）。 （选择1项） a)无法控制某个用户对于公用文件夹的访问权限 b)如果关闭共享，登录这台计算机的用户也不能访问公用文件夹 c)启用公用文件夹共享，则能访问网络的任何人都可以打开公用文件夹中文件 d)启用公用文件夹共享，默认Administrators组成员通过网络可以删除公用文 件夹中的文件 5)一台系统为Windows Server 2008的域控制器，（）能将其活动目录数据库备份到本 地磁盘E盘。（选择2项） a)通过Windows Server Backup备份系统状态到E盘 b)在命令行模式下输入命令：wbadmin start systemstatebackup –backuptarget: e: c)复制C:\Windows文件夹到E盘 d)利用NTbackup备份系统状态到E盘
大学计算机基础实验报告windows
本科实验报告 课程名称：计算机基础 实验项目：Windows 基本操作 实验地点：明向校区计算机学院实验楼110 专业班级：物联网1601班学号：2016002105 学生姓名：俞梦真 指导教师：田华 2016年11月28日
实验序号：01 实验项目名称验 Windows 基本操作 一、实验目的及要求 1.掌握鼠标的常用操作。 2.熟悉Windows XP桌面环境、任务栏和开始菜单。 3.掌握Windows XP基本窗口、菜单和对话框的操作。 二、实验设备（环境）及要求 中文Windows 7 三、实验内容与步骤 1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率 2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、显示快速启动、分组相似任务栏 ，显示快速启动在win7中已经没有，分组相似任务栏没有；
3.开始菜单操作：自定义开始菜单 4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动 简单，，不截图了； 四、实验结果与数据处理 结果如上所附图。 五、分析与讨论 分辨率在ppt投影的时候还是有用的。
实验序号：02 实验项目名称：2. Windows文件管理、程序管理、用户管理、DOS命令 一、实验目的及要求 1.掌握资源管理器的使用。 2.熟悉任务管理器。 3.掌握文件的操作方法。 4.熟悉控制面板，掌握用户的管理。 5.熟悉DOS命令的使用方法。 二、实验设备（环境）及要求 Win7 三、实验内容与步骤 1.任务管理器操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程 2.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作
WIN7实验报告
大学计算机基础 第二章Windows 7 上 机 实 验 报 告 班级： 学号： 姓名： Windows 7的基本操作一 一、实验目的： 1、了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法； 2、掌握快捷方式的创建方法；掌握Windows 7的窗口、菜单和对话框的基本操作； 3、了解应用程序的运行（启动）方法； 4、了解剪贴板的使用； 5、掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法，了解Windows 文件的组织结构。 二、实验内容
1、鼠标的常用操作有： 其主要作用分别为： 2、写出键盘操作常用的快捷键： （二）桌面组成和桌面属性设置 1、WIN7系统桌面由：组成。 2、找到计算器程序（C:\windows\system32\ calc.exe），至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。 方法1： 方法2： 方法3： 3、打开“开始”菜单的方法： 4、在任务栏上设置快速启动栏 步骤描述： 5、在桌面“屏幕分辨率”“个性化”对话框中设置： “主题”为Windows 7； “桌面”背景为自定义的图片； “屏幕保护程序”设为三维文字、等待1分钟； “屏幕分辨率”设为1024×768，“屏幕刷新频率”设为75赫兹。 步骤描述： （三）窗口的组成与基本操作 Windows中的窗口主要由： 1、窗口间的切换 分别用鼠标左键双击桌面图标“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”、“Internet Explorer”，打开对应的应用程序窗口，用三种方法作窗口之间的切换操作。 方法1： 方法2： 方法3： 2、最大化、最小化、还原和关闭窗口：打开“我的电脑”窗口完成上述操作。 ①鼠标操作； ②键盘操作： 3、移动窗口：打开“我的电脑”窗口，使之处于非最大化状态，移动该窗口。 ①鼠标操作： ②鼠标加键盘操作： 4、调整窗口大小（非最大化状态下） 步骤描述： 5、关闭窗口：至少用四种方法关闭窗口 方法1： 方法2： 方法3： 方法4： （四）对话框的组成与基本操作 1、对话框的组成及特点 对话框主要由： 2、在不同的选项卡之间的切换