简单统计表

按性别分
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
三、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
人数
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
大人 8
孩子 4
三、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男
女
人数
6
6
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
按性别分
二、分类计数，认识简单统计表
（三）认识简单统计表
按大人、孩子分
人数
大人 8
孩子 4
按性别分
男
女
人数
6
6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。
问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
二、分类计数，认识简单统计表
（四）分类整理，巩固认识
左
人数
6
右 问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
把同类物品放在一起，填写下表
文具 乐器 帽子 数量
（1）观察上表，你知道了什么？ （2）你能提出什么数学问题？
分类与整理 简单统计表
按大人、孩子分
人数
大人 8
孩子 4
按性别分 按左右分
男
女
人数 6
6
左
右
人数
6
6
这样的表格叫做统计表。（简单的统计表）
四、布置作业
作业：第30页练习七，第4题。 第31页练习七，第5题、第6题。 第32页练习七，第7题、第8题。
分类与整理
简单统计表
一年级数学 闫丽娜
一、回顾旧知
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按形状分一分，在教材上涂一涂。
2. 每种图形各有几个？
二、分类计数，认识简单统计表
（一）借助情境，按不同标准分类
三、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？
2. 请把分组的结果表示出来。
平面图形 立体图形
个数
15
13
飞行的 爬行的 只数
三、运用知识，解决问题
（二）动脑筋，做一做
问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？
男
女
人数
3Biblioteka Baidu 观察统计表，你都知道了什么？ 4. 你能提出什么数学问题？ 5. 想一想，还可以怎样分？
6
2. 观察统计表，你都知道了什么？
分类与整理
1、分类的标准不同，分类的结果可能相同， 也有可能不相同。
2、把数据按要求进行整理、归纳，并按照一 定的顺序把数据排列起来，制成表格，填写 在制成的表格内。这样的统计表一定要会绘 制、会填，能从统计表中读出数学信息。
三、运用知识，解决问题
（一）分类整理下面的图形