小学多功能教室(阶梯教室)管理制度
阶梯教室安全管理制度
一、总则为了加强我校阶梯教室的安全管理，保障师生的人身和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、安全管理目标1. 阶梯教室内不发生火灾、触电、中毒等安全事故。
2. 阶梯教室设施设备安全可靠，无安全隐患。
3. 阶梯教室内部环境整洁、舒适，符合教学需求。
三、安全管理职责1. 学校安全管理委员会负责制定和监督实施本制度。
2. 教务处负责阶梯教室的日常管理和维护。
3. 教职工、学生共同遵守本制度，共同维护阶梯教室的安全。
四、安全管理措施1. 设施设备安全（1）阶梯教室的电源、照明、通风、消防等设施设备必须符合国家标准，定期进行检查、维修和保养。
（2）阶梯教室内禁止使用大功率电器，严禁私拉乱接电线。
2. 消防安全（1）阶梯教室内配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓等，并确保其完好有效。
（2）定期组织消防安全培训和演练，提高师生消防安全意识。
3. 人员管理（1）阶梯教室使用前，由教务处进行安全检查，确保教室安全。
（2）阶梯教室使用过程中，禁止无关人员进入。
（3）师生在使用过程中，不得擅自移动、损坏设施设备。
4. 环境卫生（1）阶梯教室内部保持整洁，无垃圾、杂物。
（2）定期对教室进行清洁消毒，保持室内空气流通。
5. 应急处理（1）发生火灾、触电、中毒等事故时，立即启动应急预案，组织师生有序疏散。
（2）对事故原因进行调查，采取措施防止类似事故再次发生。
五、奖惩措施1. 对遵守本制度、积极参与安全管理、为保障安全作出贡献的师生，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度、造成安全事故的师生，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。
六、附则1. 本制度由学校安全管理委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
阶梯教室安全管理制度旨在为师生提供一个安全、舒适的教学环境，希望大家共同遵守，共同维护。
小学阶梯教室管理制度
一、总则为了加强我校阶梯教室的管理，确保教学活动的顺利进行，提高教室的使用效率，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有阶梯教室，包括但不限于多功能厅、报告厅、演讲厅等。
三、管理职责1. 教务处：负责制定和实施阶梯教室的管理制度，协调解决教室使用中的问题，监督各项制度的执行。
2. 总务处：负责阶梯教室的日常维护和保养，确保设施设备正常运行。
3. 教师：负责教室的使用，遵守管理制度，爱护公共设施。
4. 学生：遵守教室秩序，尊重他人，爱护公共设施。
四、教室使用规定1. 教室使用申请（1）教师需提前向教务处提出使用申请，说明使用时间、目的和人数。
（2）教务处根据教室使用情况，合理安排使用时间。
2. 教室使用规则（1）进入教室前，需关闭手机等电子设备，保持安静。
（2）使用教室时，应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
（3）不得在教室墙壁、地面、桌椅上乱涂乱画。
（4）爱护教室内的设施设备，如有损坏，需及时报修。
（5）使用完毕后，关闭所有电器设备，确保门窗关闭。
3. 教室设备使用（1）使用多媒体设备时，需提前向总务处报备，并由专业人员操作。
（2）使用投影仪、音响等设备时，注意音量适中，避免影响他人。
（3）使用完毕后，将设备归位，关闭电源。
五、教室维护与保养1. 教务处负责制定教室维护计划，定期对教室进行清洁、消毒。
2. 总务处负责教室设施设备的保养与维修，确保设施设备正常运行。
3. 教师、学生发现设施设备损坏，应及时报修。
六、安全与卫生1. 教室内禁止吸烟、饮酒、饮食。
2. 教室内禁止存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
3. 教室内禁止随意移动、损坏、破坏消防设施。
4. 教室内禁止随意乱扔垃圾，保持环境卫生。
七、奖惩措施1. 对遵守教室管理制度、爱护公共设施的个人和集体给予表扬和奖励。
2. 对违反教室管理制度、损坏公共设施的个人和集体进行批评教育，并追究相应责任。
3. 对造成严重后果的，将依法依规追究法律责任。
学校阶梯室管理制度
学校阶梯室管理制度学校阶梯室管理制度第一章总则第一条为了保证学校阶梯室的正常使用，维护室内安全秩序，加强室内卫生管理，制定本管理制度。
第二条学校阶梯室的使用范围包括所有学生及教职员工，一律按本制度规定执行。
第三条学校阶梯室管理委员会负责对阶梯室的管理与维护，负责制定和修订相关的管理制度，并进行全员宣传教育。
第四条学生使用阶梯室应遵守学校相关规定，保持室内整洁、安全，不得携带违禁物品进入。
第二章使用规定第五条学生使用阶梯室需提前预约，每次预约时间不超过2小时，仅限借阅书籍或学习使用。
第六条教职员工可使用阶梯室进行办公、会议等工作，需提前预约。
第七条学生及教职员工进入阶梯室时需刷卡进出，不得随意将卡借给他人使用，否则承担相应责任。
第八条学生需出示学生证，教职员工需出示教职工证，以验证身份。
若发现冒用他人证件，将追究相应责任。
第九条阶梯室内禁止吸烟、饮食或进行噪音干扰活动，保持安静学习环境。
第十条阶梯室内不得进行商业活动或宣传活动，如有特殊情况需使用阶梯室举行活动，需提前向学校阶梯室管理委员会申请并获得批准。
第三章安全管理第十一条学生及教职员工进入阶梯室应注意个人财物安全，需自行保管好自己的物品。
若发生财物丢失，学校不承担责任。
第十二条阶梯室内不得携带易燃、易爆等危险物品，不得携带宠物进入。
第十三条学生及教职员工离开阶梯室时应关闭电源、灯光及空调等电器设备，确保安全使用。
第十四条阶梯室设有监控设备，用于监督室内安全情况，任何损坏设备及擅自操作设备者将承担一切责任。
第四章卫生管理第十五条阶梯室为了保持良好的卫生环境，学生及教职员工应自觉维护室内整洁。
第十六条阶梯室内不得乱丢垃圾，应按时将垃圾分类投放，并放置在指定位置。
第十七条阶梯室内不得进行损毁室内设施及乱涂乱画等行为，违者将承担相应责任。
第十八条阶梯室内发现异味及卫生死角等问题，应及时向学校阶梯室管理委员会反映，委员会将及时处理。
第五章违规处理第十九条学生及教职员工如有阶梯室违规行为，将按照学校相关规定进行处理，包括但不限于扣分、警告、停用阶梯室使用权等。
小学多功能教室管理制度
第一章总则第一条为加强我校多功能教室的管理，提高教学资源利用率，保障师生安全，特制定本制度。
第二条多功能教室是学校开展教育教学活动的重要场所，是培养学生综合素质的基地。
本制度适用于我校所有多功能教室的使用和管理。
第三条多功能教室的管理工作应遵循安全第一、服务至上、科学合理、规范有序的原则。
第二章教室使用第四条多功能教室的使用应严格按照学校课程安排和教学计划进行，未经批准，任何单位和个人不得擅自占用或改变教室用途。
第五条教室使用申请：1. 教师使用教室需提前一周向教务处提出申请，经批准后方可使用。
2. 学校各部门举办活动需提前两周向教务处提出申请，经批准后方可使用。
3. 学生社团、班级活动需提前一周向班主任提出申请，经批准后方可使用。
第六条教室使用流程：1. 申请部门或个人填写《多功能教室使用申请表》，提交教务处。
2. 教务处审核申请，确定教室使用时间和具体要求。
3. 申请部门或个人按照批准的使用时间和要求，提前十分钟到达教室。
4. 使用完毕后，及时关闭教室内的所有电器设备，整理教室卫生。
第七条教室使用注意事项：1. 使用教室时，应保持教室整洁，不得随意张贴、刻画。
2. 严禁在教室内吸烟、饮酒、吃零食。
3. 使用多媒体设备时，应按照操作规程进行，避免损坏设备。
4. 未经允许，不得将个人物品带入教室。
第三章教室管理第八条教务处负责多功能教室的全面管理工作。
第九条教务处应建立健全多功能教室的管理制度，明确责任分工。
第十条教室设施设备的管理：1. 教务处负责教室设施设备的采购、安装、维护和更新。
2. 使用者应爱护教室设施设备，发现损坏及时报修。
3. 教室内的电器设备应定期检查，确保安全。
第十一条教室卫生管理：1. 教室卫生由使用者负责，每日使用完毕后进行清洁。
2. 教务处定期对教室卫生进行检查，对不达标者进行通报批评。
3. 教室卫生用具由教务处统一配备，使用者不得擅自更换。
第四章安全保障第十二条多功能教室的安全管理是教室管理工作的重中之重。
小学多功能教室阶梯教室管理制度与小学多媒体教室安全管理制度
小学多功能教室阶梯教室管理制度与小学多媒体教室安全管理制度随着教育技术的发展和教学模式的改变，小学多功能教室和多媒体教室成为现代学校不可或缺的一部分。
为了确保学生和教师在课堂上的安全，以及提高教学效果，学校需要建立相应的管理制度。
本文将从小学多功能教室阶梯教室管理制度和小学多媒体教室安全管理制度两个方面进行探讨和介绍。
一、小学多功能教室阶梯教室管理制度1. 使用规定小学多功能教室应规定使用时间和使用范围。
学生和教师需提前预约并遵守预约时间。
在使用过程中，要正确使用设备和工具，保持教室整洁，禁止在教室内乱扔垃圾。
2. 座位管理多功能教室中的座位应按照学生年级和班级进行规划。
每个学生都应该有固定的座位，座位上不得乱坐、乱动。
座位之间要保留适当的间隔，以便学生和教师行走和交流。
3. 安全意识教育学校应定期组织教师和学生进行阶梯教室的安全意识培训。
教师需要学习阶梯教室的安全知识和应急处理方法，并在课堂上向学生灌输正确的安全意识。
学生需要学习正确使用阶梯、逐级上下的技巧和要注意的安全事项。
4. 装修和维护多功能教室的装修要符合相关教育安全标准，确保教室的地面、墙壁、天花板等建筑结构牢固安全。
学校应定期检查和维护阶梯教室的设施设备，确保其正常使用。
二、小学多媒体教室安全管理制度1. 设备使用小学多媒体教室中的设备应定期维护和检查，确保正常运行。
只有经过专业培训的教师才能使用多媒体设备，未经允许的人员不得私自操作设备。
在使用过程中，要遵守操作规程，注意用电安全。
2. 网络安全多媒体教室使用互联网资源时，学校应设置合理的网络过滤系统，保护学生免受不良信息的侵害。
同时，学校还需要对学生进行网络安全教育，教会他们正确使用互联网、防范网络诈骗和网络暴力。
3. 灭火设施多媒体教室应配备灭火器和火灾报警器。
教师需要掌握正确使用灭火器的方法，并在发生火灾时及时报警并有序疏散学生，确保他们的安全。
4. 防盗措施多媒体教室中的设备和物品贵重，学校应采取防盗措施，例如安装门禁系统、监控系统等，加强对教室的安全监管。
阶梯教室管理制度
阶梯教室管理制度为了保障全校正常的多媒体使用秩序，提高阶梯教室的利用率，特别订制阶梯教室的管理制度如下：一、阶梯使用负责人职责1、需要使用阶梯教室的组织，必须先在校网络中心提出申请，经同意后由校网络中心主管人员同意安排使用。
（考虑到设备使用的经济因素和延长设备使用寿命，原则上活动人数在170人以上时，方可使用阶梯教室。
）2、阶梯使用负责人应通过多媒体设备的使用培训，能正确使用阶梯教室各种设备；3、使用时，严格按设备的操作规程操作；时刻注意仪器运行情况，一旦有故障，应即时报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；否则一切责任由负责人承担。
4、使用结束后，阶梯使用负责人应做好场地卫生、将多媒体锁好、将场地电源关闭并关好门窗。
不得在计算机上保留任何文件。
若出现违规现象将限制该组织两周内不得使用阶梯教室。
5、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；6、活动结束后，使用阶梯教室负责人要认真填写（阶梯教室使用日志）中的“活动情况记录”与管理人员做好使用前使用后的设备清点工作，对丢失的设备（备件等）要负责追回。
7、阶梯使用负责人应保持阶梯教室整洁，使用结束后阶梯使用负责人应检查卫生，检查桌椅有无损坏或涂鸦。
若出现损坏或涂鸦情况，而阶梯使用负责人未及时上报的，将限制该组织一个月内不得使用阶梯教室。
二、阶梯教室活动学须知1、学生只有在阶梯使用负责人的带领下方可进入阶梯教室。
2、学生未经阶梯使用负责人许可，不得动用任何多媒体设备。
3、学生进入阶梯教室必须保持教室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，学生应爱护桌椅等物品，严禁涂抹写画和认为损坏。
4、严禁在阶梯教室抽烟，吃东西。
5、不得擅自取走阶梯教室的各种设备（配件）等，违反者按学院相关规定处理。
校学生会网络中心。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。
按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。
二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。
2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。
规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。
3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。
学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。
4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。
学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。
三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。
2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。
3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。
4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。
进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。
5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。
6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。
四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。
小学多功能教室(阶梯教室)管理制度
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度1. 引言本文档旨在制定小学多功能教室（阶梯教室）的管理制度，以确保教室的有效使用和维护。
多功能教室提供了一个灵活的学习环境，可以适应不同学科和教学方式的需求。
本文档适用于小学的多功能教室，旨在指导师生合理、高效地利用教室资源，建立良好的管理机制。
2. 教室开放时间多功能教室的开放时间应根据学校的教学计划和学生活动安排进行灵活调整。
一般情况下，教室应在正常的上学日开放，并保持在学生集中活动时间段内。
具体开放时间由校方根据实际情况确定，并提前通知师生。
3. 预约制度为了合理安排教室使用，教职员工、班级和学生等需提前进行教室预约。
3.1 教职员工预约教职员工可以通过学校内部系统或预约表格提前预约多功能教室。
预约需提供教室使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.2 班级预约班级可通过班主任代表提前预约多功能教室，以保证特定学科的授课或团队活动的顺利进行。
预约需提供班级名称、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.3 学生个人预约在允许的情况下，学生个人可以提前预约多功能教室进行学习或小组活动。
预约需提供个人姓名、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
4. 使用规定为了良好地管理多功能教室，确保教室资源的合理利用和维护，以下规定适用于教师、学生和其他使用者：4.1 使用须知4.1.1 使用者应提前了解教室的使用规则和安全注意事项。
4.1.2 使用者应依照预约时间并妥善管理教室内设备和用品，保持教室的整洁和安全。
4.1.3 使用者不得擅自调整教室的座椅或桌子等设备，必要时需与相关工作人员协商。
4.1.4 使用者不得滥用教室设备和资源，保持设备的正常状态。
4.2 使用责任4.2.1 使用者应对学校提供的教室设备和用品保持良好的使用和维护状态。
4.2.2 使用者在使用教室过程中发现设备故障或损坏情况应及时报告相关人员。
多媒体教室(阶梯教室)管理制度
多媒体教室（阶梯教室）管理制度（一）使用多媒体教室的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可在多媒体教室上课。
凡使用本教室，一般提前一周预约，便于统一安排。
（二）教学用软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。
（三）上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。
凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。
（四）多媒体教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得擅自处理。
（五）多媒体教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。
（六）进入本室使用的师生，应爱护室内设备，不得乱涂、乱刻或敲剥，学生要听从教师安排，不随意搬挪室内设备。
如确需搬挪，使用完毕放回原处，恢复原貌。
因使用不当，如有损坏照价赔偿。
（七）进入本室的师生要先检查物品是否完好和污损，及时报告当班教师记录在册。
（八）学生进入本室按教师排定座位就座，如座位有污
损要及时报告记录。
（九）注意室内卫生，不乱丢纸屑、杂物，禁止在室内吃东西。
（十）除包干班级负责室内定期清扫外，每天最后一个班使用后要清理、整顿，恢复原秩序。
（十一）每学期结束前，教室需打扫干净，清点查封物品，如有损坏及时与总务处联系维修或报损，电器设备按规定送交保管。
学校阶梯教室安全管理制度
一、总则为了保障学校阶梯教室的安全，预防安全事故的发生，维护师生生命财产安全，特制定本制度。
二、安全管理职责1. 学校阶梯教室安全管理领导小组负责制定、修改和完善本制度，并对制度执行情况进行监督。
2. 阶梯教室管理员负责阶梯教室的日常安全管理，包括设备维护、环境检查、安全巡查等。
3. 任课教师负责在课堂上对学生进行安全教育，引导学生遵守课堂纪律，确保教学活动安全有序。
4. 学生应自觉遵守本制度，服从教师管理，共同维护阶梯教室的安全。
三、安全管理制度1. 设备安全（1）阶梯教室设备应定期检查、维护，确保设备运行正常。
（2）严禁私自操作设备，如发现设备故障，应立即报告管理员。
（3）严禁在教室内乱拉电线、插座，防止火灾事故发生。
2. 环境安全（1）保持教室内整洁，垃圾及时清理。
（2）严禁在教室内吸烟、乱扔杂物。
（3）严禁在教室内吃零食、喝饮料。
3. 人身安全（1）上课期间，学生应按时到达教室，不得迟到、早退。
（2）学生应遵守课堂纪律，不得在教室内追逐打闹、大声喧哗。
（3）严禁攀爬、跳跃、推搡等危险行为。
（4）上下楼梯时，应靠右行走，严禁逆行、拥挤。
4. 应急处理（1）遇到火灾、地震等紧急情况，学生应立即按照应急预案疏散。
（2）发现有人受伤，应立即报告教师，并采取紧急救助措施。
（3）遇有突发事件，应立即报告学校安全管理领导小组，并配合相关部门处理。
四、奖惩措施1. 对遵守本制度，表现突出的师生，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的师生，视情节轻重给予警告、记过、停课等处分。
五、附则1. 本制度由学校安全管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，旨在提高学校阶梯教室的安全管理水平，确保师生在安全的环境中学习、生活。
希望全体师生共同遵守，共同努力，为创建和谐、安全的校园环境贡献力量。
小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀（精选5篇）
小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀（精选5篇）小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀篇11、本室卫生打扫员负责日常卫生工作的.打扫和检查工作；管理员负责设备调试、技术协助和设施维护工作；卫生打扫人员与管理员一同负责本室防盗、防火等安全工作，要协调一致，通力合作。
2、管理员每天要检查“情况登记表”，有情况及时调查、追究，并做好汇报工作。
3、管理员要定期对设施设备进行维护，开展经常性的设备安全检测，力保设施设备正常运作。
4、出现责任事故或设备损失，由当事人负责赔偿；若因管理员玩忽职守造成损失，由管理员负责赔偿所有损失，并扣“教师发展评价”考核分10分。
小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀篇21、课前由任课教师（管理员）负责检查卫生情况；严禁学生和教师在本室吃零食。
2、课后由任课教师（管理员）负责组织学生检查卫生情况，及时清除各种垃圾。
3、每天最后一节在多功能教室上课的班级，由任课教师指定值日生负责全室的卫生清扫工作，任课教师必须在场；最后确认关闭门窗、电源后方可离开。
4、本室设一名专职卫生打扫员，负责每周两次的`彻底清扫工作，每日负责检查门窗和电源关闭情况。
小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀篇31、学生到多功能教室（阶梯教室）上课要按班级当天的`座位次序依次坐好，不得随意乱坐。
2、任课教师在课前负责组织学生按班级座次方位坐好。
3、未经教师准许，学生不得动用室内设施、物品，否则因使用不当造成设备、设施损坏的要追查当事人责任，并按价赔偿。
4、严禁学生刻画、涂抹桌椅及其它设施，一经发现从重处理。
5、每节课后任课教师要检查物品情况并做好“情况记录表”，发现问题及时处理并报告管理员。
小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀篇41、多功能教室（阶梯教室）主要是利用多媒体工具进行课堂教学、观看影碟录像、举办大型会议等。
2、多媒体教室（阶梯教室）除进行公开课教学外，还可供各年级、各学科进行日常课堂教学，但需要有适当的教学软件支持。
【学校管理规章制度】阶梯教室使用管理规定
阶梯教室使用管理规定
1、多媒体阶梯教室是学校进行教学及教学研究的重要场所，教室内所有设备属电教专用设备，不得随意移动或外借。
2、凡需使用多媒体教室的部门和教师，必须提前预约（并填写预约登记），征得电教管理人员的许可，方可使用。
在教室使用发生冲突时，由冲突双方协商解决。
3、进入多媒体教室的学生要保持安静，并听从教师的安排，不得随意乱动各种设备，凡违反规定造成设备损坏的，要按学校有关赔偿制度进行赔偿。
4、严禁在多媒体教室内吃食物，喝饮料，丢纸屑、吸烟或随地吐痰，以保持良好的教室环境，对不听劝告者，教师或管理人员应报告政教处进行严肃处理。
5、多媒体阶梯教室使用后，由使用的老师安排使用教室的学生打扫卫生，电教管理人员验收合格后学生方能离开阶梯教室。
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学校阶梯教室管理制度
学校阶梯教室管理制度
（1）阶梯教室的使用批准权在学校教务处，技术支持和设备维护由电教中心负责。
（2）借用阶梯教室的人员应管理使用人员的纪律，不动无关的东西，保持室内清洁，室内不得带人食物。
（3）使用人应提前预约，使用完毕应填写“阶梯教室使用记载簿”。
（4）管理员应做好电教设备及灯光音响的管理工作，做好教学使用安排工作，应协助使用人用好设备。
使用前作好器材准备，使用后检查设备完好情况，以保证系统的充分利用。
（5）使用者须严格遵守各种设备的操作规程，不得随意拆卸和移动教室设备，有特殊需要时，请在课前与技术管理人员取得联系。
（6）灯光音响控制台上的有关参数是按大部分使用人的需要而设置的，如需更改必须经电教中心人员调整，如私自调整影响正常教学，将追究当事者责任。
（7）严格按使用要求正确操作，经常保持设备无故障、无缺漏、无损坏。
出现故障应向主管领导汇报并及时想办法排除，保证系统的正常运转。
（8）注意文明卫生，注意通风换气，监督定期清洁扫除，预防阳光直射设备，满足设备遮光要求。
（9）坚持定期做好设备维护工作、保养和设备使用情况登记工
作。
每周进行一次清洁整理，物资清点;每月进行一次功能检查;每学期进行一次设备维护保养。
（10）使用完毕后，使用者应按要求关闭电脑、投影设备等仪器的电源，关闭电灯、空调的电源，关闭门窗。
（11）使用者应爱护公物，不得在桌面等处刻划、涂写。
小学多功能教室阶梯教室管理制度
小学多功能教室阶梯教室管理制度1. 引言本文档旨在规范和管理小学多功能教室的使用，并制定了相应的阶梯教室管理制度。
小学多功能教室是学校教育环境的重要组成部分，为提高教学质量、培养学生多元化能力提供了有力的支持。
因此，为了确保教室的有效利用，保障教学安全和教育质量，制定本管理制度是必要的。
2. 教室使用范围小学多功能教室是为教学和学生社团活动等提供场所的专用教室。
教室内设施齐全，包括投影仪、电脑、多媒体设备等，为教育教学活动和学生活动提供了良好的条件。
3. 教室使用申请3.1 教师申请教师可以使用多功能教室进行教学活动，包括课堂教学、教研讨论等。
教师需提前提交教室使用申请表格，并注明使用目的和时间。
学校将根据教室的可用情况和教学活动需求进行排期安排。
3.2 学生申请学生组织的活动可以在多功能教室进行，例如社团活动、学生会会议等。
学生需要提前提交申请表格，并注明活动内容、参与人数和时间。
学校将根据教室的可用情况和学生活动需求进行排期安排。
3.3 使用冲突解决如果出现教师和学生申请冲突的情况，学校将根据教学和学生活动的紧急程度进行优先安排。
同时，学校鼓励教师和学生之间相互配合，协商解决冲突。
4. 教室管理责任部门学校指定教务处为小学多功能教室的管理责任部门。
教务处负责教室使用的审批、排期和监督，确保教室的合理利用。
5. 教室使用规定5.1 教室开放时间小学多功能教室的开放时间为早上8:00至下午5:30，根据特殊情况可以向管理责任部门提出申请延长使用时间。
5.2 教室使用须知•使用教室前，教师和学生需要提前到教室管理责任部门领取钥匙，并在使用完毕后及时归还。
•在使用教室期间，教师和学生需要妥善使用教室内的设备和设施，确保其正常运转，并注意防止损坏。
•在使用教室期间，教师和学生需要维持教室的卫生和整洁，及时清理垃圾和物品。
5.3 教室安全保障•使用教室期间，教师和学生需确保人员安全，遵守相关安全规定和操作指南。
多媒体教室(阶梯教室)管理制度
多媒体教室（阶梯教室）管理制度一、教室使用程序1、需要使用多媒体教室教师须提前到管理员处（阅览室）填写《多媒体教室使用申请表》，并实行“先登记后使用”、“谁使用谁负责”的原则。
2、根据管理员上班时间，请在下午第一节、星期六以及晚上使用多媒体教室的老师要提前到管理员处领取钥匙。
使用完后也应第一时间交还或传给下一节上课的老师（上午最后一节和晚上使用者交还钥匙时可以从阅览室前门底缝里塞入），一定要做好钥匙的衔接和保管。
3、根据“先登记后使用”的原则，各部门、各年级和教研组如有必要在多媒体教室举行会议、讲座等活动，都应在管理员处申请登记和领取钥匙（为统一管理，任何部门和个人，未经登记，一律不准使用，也不得要求其他教师开门，紧急情况除外）。
使用期间由上课、召开会议、举行讲座的组织人负责。
4、根据“谁使用谁负责”的原则，无论是教师上课，还是举行会议、讲座或其它活动，使用期间及使用后的整理都由该组织人负责。
正确使用各种设备，财物无丢失，无损坏，离开教室前按规定关好各种设备，关闭照明灯、风扇和窗户，组织学生或自己把桌凳摆放整齐、算帐桌面和抽屉杂物（废纸、茶杯等），遮好防尘布，最后拉好窗帘、锁好门、交回钥匙。
（如果下一节课确认仍要使用，设备、窗户可以不关，窗帘可以不拉）。
二、设备使用须知1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，不得用于召开班级和私人的聚会、娱乐等活动，不需要使用多媒体设备的会议、社团活动尽可能不用多媒体教室。
2、教室内的多媒体投影系统由投影仪、视频展示台、计算机、电动幕和音响等设备组成。
特别是投影仪属于精细贵重设备，在使用时应加倍小心，严格按规程进行操作，不按规程操作引起设备损坏后果自负。
3、课前首先打开多媒体设备的总电源插座开关（主控台内）和UPS（不间断电源），然后依次打开计算机、电动幕、投影仪、功放和无线接收机。
投影仪电源打开30秒后方可正常工作，可以根据自己的需要使用计算机和视频展示台进行授课，投影仪的信号输入状态请在计算机和视频展示台二者之间选择一个（用视频展示台上的“视频切换”按钮或使用投影仪的遥控器进行输入信号之间的切换）。
小学多功能教室阶梯教室管理制度
电力故障
若出现电力故障，教职员 工应立即关闭电源开关， 避免设备损坏，并尽快联 系电工进行维修。
网络故障
若出现网络故障，教职员 工应立即检查网络连接， 如无法修复，应联系网络 管理员进行排查和修复。
学生突发情况处理
学生身体不适
如学生出现身体不适或晕倒等情况，教职员工应立即采取急救措施，并尽快联 系家长和校医。
定期评估
定期对阶梯教室管理制度进行评估，分析存在的问题和不足 ，提出改进措施，不断完善管理制度。
06
相关附件
教室使用申请表
申请部门需填写申请使用教室的 部门名称，包括教学部门、学生 团体或个人等。
使用事由需简要说明申请使用教 室的目的和用途。
教室使用申请表是用于申请使用 多功能教室或阶梯教室的表格， 包括申请部门、使用时间、使用 事由、使用设备等信息。
管理人员应负责保障教室 内人员的人身安全和财产 安全。
负责设备管理
管理人员应对教室内的设 备进行管理和维护，确保 设备正常运行。
协助教学
管理人员应协助教师进行 教学工作，提供必要的支 持和帮助。
执行制度
管理人员应负责执行和监 督各项管理制度的实施。
04
特殊情况处理
设备故障处理
投影仪或音响故障
如遇此类设备故障，教职 员工应立即查明原因，如 无法立即修复，应联系相 关技术人员进行维修或更 换设备。
05
管理制度实施及监督
实施方案
01
活动需求，制 定阶梯教室的使用计划， 明确使用时间、内容和责 任人。
安全措施
确保阶梯教室的使用安全 ，如设置安全出口、安装 消防设施等，并对学生进 行安全教育。
设备检查与维护
定期对阶梯教室的设备进 行检查和维护，确保设备 正常运行和教学顺利进行 。
多媒体教室阶梯教室管理制度
多媒体教室阶梯教室管理制度为了有效地管理和充分利用多媒体教室阶梯教室的资源，保障教学活动的顺利进行，提高教学质量，特制定本管理制度。
一、使用规定1、多媒体教室阶梯教室主要用于学校的教学活动，未经许可，不得用于其他用途。
2、教师和学生应按照课程安排使用相应的教室，不得私自调换或占用。
3、使用教室前，使用者需提前向相关管理部门提出申请，并按照规定的流程办理手续。
二、设备管理1、教室内的多媒体设备、音响设备、灯光设备等由专人负责管理和维护。
2、使用者在使用前应熟悉设备的操作方法，如遇问题应及时与管理人员联系，不得擅自拆卸或修理设备。
3、管理人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
对于设备故障，应及时进行维修，并做好维修记录。
三、环境卫生1、使用者在使用完教室后，应清理个人物品，保持教室整洁。
2、禁止在教室内乱扔垃圾、随地吐痰，不得在墙壁、桌椅上乱涂乱画。
3、定期安排专人对教室进行清扫和消毒，为师生创造一个良好的教学环境。
四、安全管理1、严禁在教室内吸烟、使用明火，以防发生火灾。
2、离开教室时，使用者应关闭所有电器设备、门窗，确保教室安全。
3、加强对教室的巡查，发现安全隐患及时处理。
五、纪律要求1、使用者应遵守教室的使用时间，不得超时使用。
2、在教室内应保持安静，不得大声喧哗、打闹。
3、尊重管理人员的管理，不得无理取闹。
六、教学资源管理1、教师在使用多媒体教学资源时，应遵守版权法，不得非法复制、传播教学资源。
2、教学资源应分类整理，便于查找和使用。
3、定期对教学资源进行更新和补充，以满足教学需求。
七、违规处理1、对于违反本管理制度的使用者，视情节轻重给予警告、暂停使用教室等处罚。
2、因违规使用造成设备损坏或其他损失的，使用者应承担相应的赔偿责任。
八、管理人员职责1、管理人员应热情服务，及时处理使用者提出的问题和需求。
2、做好教室使用的登记和统计工作，为学校的教学管理提供数据支持。
3、不断学习和提高自身的技术水平，更好地为教学服务。
小学录播教室、阶梯教室管理制度
小学录播教室、阶梯教室管理制度一、多功能厅派专人负责，未经负责人许可，任何人不得入内开展活动。
二、需要使用阶梯教室的处室、教研组或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由阶梯教室管理员报校务办公室统一安排使用。
在使用结束后，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源，整理好仪器设备。
三、使用阶梯教室的处室、教师应首先熟悉所使用的仪器设备，认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理员处理。
使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备的运转情况，一旦发生故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，-切责任由当事人负责。
根据教学或活动要求需要在计算机上安装软件系统须向阶梯教室管理员提出申请，经批准后由管理员安装。
四、阶梯教室不得随意挪作他用，不得堆放任何杂物，保持室内清洁。
电教器材用毕后，应归放原处，不要随意搬动。
阶梯教室内的各种器材(除正常报废外)，如有损坏，一律照价理赔。
五、每次会议、活动前，阶梯教室责任人要做好协调联系工作，做好会议环境清理，背景营造，字幕安排，影音调试等准备活动，若准备不当导致出现失误的，追究管理员责任并扣除相关管理费用。
六、会议、活动中，管理员务必坚守岗位，不得将闲杂人等带入工作室，出现问题在最短时间内解诀，保证会议活动不受影响，完毕后，管理人员均要检查器材的使用情况，发现问题要及时向领导汇报。
因个人工作失误导致问题要追究管理员责任。
七、阶梯教室要做好清洁卫生，在会议、活动完毕后，处室或教研组、年级组会议活动由相关责任人组织学生打扫室内卫生、摆好桌椅。
学校会议活动由阶梯教室责任人组织打扫卫生、摆好桌椅。
中小学幼儿园免疫接种证查验制度为了确保幼儿园卫生工作有序展开，保证每位幼儿的健康档案完善，必须健全幼儿园卫生工作制度，建立幼儿园预防接种证查验工作管理制度，具体要求如下：1、严格执行国家、省、的有关免疫预防接种的管理规定，做好各类计划免疫疫苗接种工作。
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小学多功能教室（阶梯教室）管理制度
多功能教室（阶梯教室）作为现代化的教学基地，为广大师生提供了良好的教学设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。
一、使用范围
1.多功能教室（阶梯教室）主要是利用多媒体工具进行课堂教学、观看影碟录像、举办大型会议等。
2.多媒体教室（阶梯教室）除进行公开课教学外，还可供各年级、各学科进行日常课堂教学，但需要有适当的教学软件支持。
3.严禁任何人在多功能教室（阶梯教室）进行各种形式的娱乐活动。
二、纪律要求
1.学生到多功能教室（阶梯教室）上课要按班级当天的座位次序依次坐好，不得随意乱坐。
2.任课教师在课前负责组织学生按班级座次方位坐好。
3.未经教师准许，学生不得动用室内设施、物品，否则因使用不当造成设备、设施损坏的要追查当事人责任，并按价赔偿。
4.严禁学生刻画、涂抹桌椅及其它设施，一经发现从重处理。
5.每节课后任课教师要检查物品情况并做好“情况记录表”，发现问题及时处理并报告管理员。
三、卫生要求
1.课前由任课教师（管理员）负责检查卫生情况；严禁学生和教师在本室吃零食。
2.课后由任课教师（管理员）负责组织学生检查卫生情况，及时清除各种垃圾。
3.每天最后一节在多功能教室上课的班级，由任课教师指定值日生负责全室的卫生清扫工作，任课教师必须在场；最后确认关闭门窗、电源后方可离开。
4.本室设一名专职卫生打扫员，负责每周两次的彻底清扫工作，每日负责检查门窗和电源关闭情况。
四、管理员（卫生员）职责
1.本室卫生打扫员负责日常卫生工作的打扫和检查工作；管理员负责设备调试、技术协助和设施维护工作；卫生打扫人员与管理员一同负责本室防盗、防火等安全工作，要协调一致，通力合作。
2.管理员每天要检查“情况登记表”，有情况及时调查、追究，并做好汇报工作。
3.管理员要定期对设施设备进行维护，开展经常性的设备安全检测，力保设施设备正常运作。
4.出现责任事故或设备损失，由当事人负责赔偿；若因管理员玩忽职守造成损失，由管理员负责赔偿所有损失，并扣“教师发展评价”考核分10分。
xx小学校长室。