艺术设计实验室工作人员一览表
计算机平面设计专业现代化实训基地专任专业教师基本信息表
本 科
美术教育
数字媒体艺术 设计
讲师
吴建伟
34
硕 士
计算机应 用技术
数字媒体艺术 设计
中学二 级
专任专
业教师 杨丽萍
44
本 科
工艺美术
数字媒体艺术 设计
高级讲 师
邓云娇
42
本 科
计算机科 学教育
数字媒体艺术 设计
高级讲 师
孙桔
37
硕 士
教育技术 学
数字媒体艺术 设计
高级讲 师
1.省技能大赛优秀指导奖； 平面设计师 2.论文《浅谈中职摄影教学中存在的问题和
计算机平面设计专业现代化实训基地 专任专业教师基本信息表
类型
姓名
年 学 所学专业 龄历
任教专业
教师系列 职称
非教师系 列专业技 术职称名 称及等级
职业资格证 书或执业资 格证书名称
及等级
近三年主要教科研成果
基地 周仲元
负责人
陈刚
专任专 业教师
钱瑜
陈英
44
硕 士
45
本 科
31
硕 士
35
本 科
计算机软 件工程
机械制造 工艺教育
艺术设计
艺术设计
数字媒体艺术 设计
数字媒体艺术 设计
数字媒体艺术 设计
数字媒体艺术 设计
中学高级
副教授
中职助 教
中职讲 师
软件工程 师，高级
软件工程师 高级
装饰美工 高级技师
平面设计师
FLASH 动画 设计师
1.论文《基于“教育云”的中职智慧校园的 应用与实践》现代职业教育 2017.3 2. 常州市教育科学“十三五”规划课题《互 联网+环境下少先队活动范式的研究》核心 成员。
diy公司岗位及员工人数安排表
diy公司岗位及员工人数安排表
【最新版】
目录
1.公司简介
2.岗位设置
3.员工人数安排
4.结论
正文
1.公司简介
DIY 公司是一家专注于提供定制服务的企业，主要从事家居、礼品等领域的定制业务。
公司以客户需求为导向，提供个性化的设计和制作服务，以满足客户不同的需求。
2.岗位设置
为了保证公司的正常运营，DIY 公司设置了以下几个主要岗位：
（1）设计部：负责为客户提供个性化的设计方案，包括设计师、助理设计师等岗位；
（2）生产部：负责根据设计方案制作产品，包括生产主管、工程师、技术员等岗位；
（3）销售部：负责拓展客户资源，维护客户关系，包括销售经理、销售代表等岗位；
（4）采购部：负责原材料和设备的采购，包括采购主管、采购员等岗位；
（5）行政部：负责公司内部管理，包括行政经理、人事专员、财务专员等岗位。
3.员工人数安排
根据公司的业务发展和岗位需求，DIY 公司计划招聘以下员工人数：（1）设计部：设计师 5 人，助理设计师 3 人；
（2）生产部：生产主管 1 人，工程师 5 人，技术员 10 人；
（3）销售部：销售经理 1 人，销售代表 5 人；
（4）采购部：采购主管 1 人，采购员 2 人；
（5）行政部：行政经理 1 人，人事专员 1 人，财务专员 1 人。
4.结论
DIY 公司根据业务发展和岗位需求，设置了合理的岗位及员工人数安排。
在保证公司正常运营的同时，也为员工提供了良好的职业发展空间。
高校设计艺术类实验室“功能化”建设探索
高校设计艺术类实验室“功能化”建设探索功能性是指实验室在设计和建设过程中注重实用性和灵活性的特点。
高校设计艺术类实验室是提供学生进行创作和实践的重要场所，其设计和建设应该符合学生的学术和实践需求。
功能性建设应考虑实验室的空间布局。
实验室可以划分为不同区域，以满足不同的需求。
可以设置创作区、展示区、材料储存区等。
创作区可以提供足够的空间和设备，以满足学生进行设计和创作的需求。
展示区可以用于学生作品的展示和交流，以促进学生之间的互动和学习。
材料储存区可以提供足够的储存空间，以存放各种材料和工具，方便学生随时获取到所需的资源。
还可以设置交流区、教学区等，以支持学生之间的交流和师生之间的教学。
功能性建设还应考虑实验室的设备和工具。
实验室应配备齐全的设备和工具，以满足学生的实践需求。
可以配备数码相机、绘图仪、3D打印机等，以支持学生进行创作和实验。
还可以提供各种材料和工具，以满足学生在设计和制作过程中的需求。
特别是对于某些高端设备和工具，学校可以考虑与相关企业合作，引进先进的设备和工具，促进学生的学术研究和实践能力的提升。
功能性建设还应考虑实验室的管理和服务。
实验室应建立健全的管理体系，以保证实验室的正常运行。
可以设立专门的实验室管理组织，负责实验室的日常管理和维护工作。
还应配备专业的技术人员，提供技术支持和指导，以帮助学生解决实践中遇到的问题。
实验室还可以提供一些培训和学习机会，以提高学生的专业水平和实践能力。
实验室还应提供良好的服务环境，包括舒适的工作区、健全的安全设施等。
高校设计艺术类实验室的“功能化”建设，应重视实用性和灵活性的统一。
通过合理的空间布局、齐全的设备和工具、健全的管理和服务，实验室可以为学生提供良好的学习和实践环境，促进学生的学术研究和实践能力的提升。
实验室还应与企业和社会资源进行合作，以增加实验室的资源和影响力，推动实验室建设的进一步发展。
美术学院艺术设计实验中心概要
工作室管理制度一、工作室配备专职管理人员，严格执行工作室管理制度，确保教学顺利进行。
二、上课前10分钟任课教师在守护室领取钥匙，在师傅的协助下开门登记。
钥匙使用完毕必须立即归还守护室的管理人员。
三、学生上课实行一人一机对号入座，并积极配合管理人员做好仪器设备的使用登记，以便管理人员及时了解仪器设备的使用状态，做好相关工作。
四、在教学期间若发生丢失部件，管理员要对该班同学核实、清查、追究责任，并报告相关领导，由该同学或该班负责赔偿。
五、严禁在工作室内抽烟，不得携带食品、饮料等进入工作室，任课老师一经发现立即请此学生出去，待在室外食用完毕后才可返回教室。
六、不得擅自移动或拆卸工作室的仪器设备和线路。
七、在教室上课期间要保持工作室内的清洁卫生情况。
八、下课后，教师必须关好使用过的设备（投影仪、电脑等），学生必须将使用的设备部件及桌凳放回原处，关好设备后方能离开机房。
九、管理人员在下班前要检查电脑设备是否完好，一经发现损坏、丢失应及时处理、报告。
离开工作室必须关闭门窗、水、电。
十、仪器、设备如因使用不当和人为原因损坏、丢失，查清原因后，给予当事人相应处罚，并视情况给予照价或拆价赔偿。
二0一0年三月（修订）专业工作室使用制度为了保证实习、实训教学工作正常，有序地进行，确保实习、实训教学环节的质量与水平，维护本工作室各项设施及仪器设备的完好，特制定本制度：一、凡进入本工作室从事教学实习（实训）的学生以及教师，必须严格遵守本制度。
二、专业工作室必须由教学安排或领导批准才能使用，使用前十分钟到在守护室领取钥匙，在师傅的协助下开门登记。
钥匙使用完毕必须立即归还守护室的管理人员。
三、使用本工作室的人员必须爱护工作室的设施和仪器设备，与本次教学实习（实训）无关的仪器设备和实验器材不得擅自动用，不得擅自移动或拆卸工作室实验仪器设备的摆放位置和线路，不得做与教学实习（实训）内容无关的事，使用时要自觉保持实验室环境清洁整齐。
高校艺术设计类实验室建设探析
高校艺术设计类实验室建设探析【摘要】本文探讨了高校艺术设计类实验室建设的必要性和意义。
首先从研究背景入手，解释了为何需要对实验室建设进行探讨。
然后介绍了建设目标的设定和实验室硬件、软件设施建设的探讨，重点分析了实验室管理模式的探索。
结论部分总结了高校艺术设计类实验室建设的重要性，并提出了未来发展方向的建议。
通过本文的分析，可以看出高校艺术设计类实验室建设是非常必要的，可以为学生提供更好的学习环境和学习资源，有利于培养他们的创新能力和实践能力。
也为高校艺术设计类专业的发展提供了有力支持。
未来希望能够进一步加大对实验室建设的投入，提升实验室设施水平，完善管理模式，促进高校艺术设计类实验室建设的持续发展。
【关键词】高校、艺术设计类、实验室建设、探析、意义、研究背景、必要性、建设目标、硬件设施、软件设施、管理模式、总结、未来发展方向建议1. 引言1.1 高校艺术设计类实验室建设探析的意义高校艺术设计类实验室是培养学生创造力和实践能力的重要场所，具有重要的意义。
高校艺术设计类实验室是学生实践能力的重要基地。
在实验室中，学生可以通过实际操作和实践经验的积累，提高自己的技能水平，培养解决问题的能力和创新思维。
这对于他们将来从事艺术设计相关行业具有重要的指导作用。
高校艺术设计类实验室也是学术研究和创作的重要平台。
在实验室中，学生和教师可以共同进行艺术设计领域的科研项目，探索新的艺术表现形式和创作思路，促进学术研究的发展和成果的转化。
高校艺术设计类实验室还可以促进学院内部和外部的交流与合作。
通过实验室的建设，学校可以吸引更多的优秀艺术设计师加入，促进学术资源的整合和共享，激发学生的创作热情，推动学术交流和合作的深入发展。
高校艺术设计类实验室的建设不仅有利于学生个人能力的培养和提升，也有助于学术研究和学术交流的促进，对于学校的发展和学术声誉的提升具有重要的意义。
1.2 研究背景高校艺术设计类实验室的建设在当今大学教育中扮演着重要的角色。
(2)专任实验室人员表(SJ5)(模板)2012-2013
2
人 员 编 号
0259 0242 0254 0253 0255 0256 0257 0040 0091 0260 0263 0267 0270 0271 0272
3
实 验 室 编 号
0101 0102 0103 0104 0104 0104 0101 0201 0M05 1101 1102 1103 1104 1105 1105
13
国内培训
14
15
国外培训
学历教 非学历教 学历教育 非学历教 育时间 育时间 时间 育时间
0
0
0
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3
0
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4
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0
0
0
பைடு நூலகம்
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2012-2013实验室统计信息
常勇慧
应用化学实验室
郭飞燕
制药工程实验室
常勇慧
专任实验室人员表
012
20
00
197811 0806
013
20
00
198106 0806
014
04
00
198004 0806
014
04
00
197707 0806
014
04
00
197207 0806
074
20
00
195803 0803
073
41
00
196306 0803
083
20
00
194912 0803
A00
70
00
060201 0602
060202 0602
060203 0602
060301 0603 060401 0604 060501 0605
070201 0702
070202 0702
制浆造纸工
程实验室 邱先琴 2
化学工程与
工艺实验室 张智
1
化工基础实
验室
龙毅
1
化工基础实
验室
彭义庭 1
化工基础实
验室
孙凤兰 2
198307 0807
0
04
00
198103 0807
074
04
00
A10
197406 0807
20
00
196106 0504
072
20
00
196108 0504
072
20
00
Page 2
５、专任实验室人员表
070204 0702
070401 0704
070402 0704
070403 0704
实验室各级人员职责
实验室各级人员职责(送审稿)（一）实验室主任、副主任职责：（１）做好全室人员的思想政治工作，团结全室人员齐心协力完成教学、科研和实验室建设任务。
（２）根据教学和科研的需要，拟定本实验室的长远建设规划及年度实施计划，编报年度仪器设备、低值品、材料等申请计划。
（３）根据教学计划、教学大纲要求，编写、审定实验教学大纲及实验教材（指导书）。
（４）组织实验教师、实验技术人员制定实验教学计划，确保在实验前做好各项准备工作，并进行试做，保证实验教学的顺利进行。
（５）根据学校有关规定，组织本室人员制定实施岗位责任制，精密贵重仪器和大型设备的操作规程，仪器设备的维护保养、安全、卫生，以及材料、低值品、易耗品的领用等制度，并负责监督检查执行情况，随时研究解决出现的问题。
（６）负责制定、实施本室各类人员的培养提高计划。
（７）负责安排外单位的实验、进修等任务。
（８）实行坐班工作制。
教师兼任实验室正、副主任时，每周应有固定的时间在实验室坐班，每周不少于三个半天。
（二）高级工程师（包括高级实验师）职责:（１）担任一门以上课程的实验教学，指导教学、科研的实验工作。
（２）熟悉本专业学科领域国内外实验技术动态，并吸收、引进、提高实验技术水平。
（３）承担编写实验讲义，制定较高水平的实验方案，设计较高水平的实验装置和仪器设备，开设新的实验项目。
（４）指导实验室建设和管理，制定实验室的管理条例，改革创新实验手段，提高实验课的教学质量。
（５）解决实验工作中出现的关键性技术问题。
（６）承担中、初级实验技术人员的业务指导和学习提高的工作。
（７）承担博士、硕士研究生的高水平实验的指导工作。
（三）工程师（包括实验师）职责（１）担负某一门课程或某一种类型实验的组织工作，负责制定实验方案，设计实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据，编写实验教材、指导书等实验技术文件，并组织助理工程师、技术员和工人进行实验前的各项准备工作。
（２）指导学生实验，批改学生实验报告，评定学生实验课的成绩，不断提高实验教学质量。
浅论高职院校艺术设计类实验室的开放式管理
随着高 职院校 办学规模 和学 生规模 的扩 大 ，实验 室不
断发展 和增 多 。 许 多 高端 的 、 精密的、 先进 的和贵 重 的试验 设备进 入高 职实验 室。艺术 设计 类原 有的依 附于教 研室 的
程互动 ， 从 而导 致实验室 的开放力度 不够 。 １ ． ２ 教 学 的 理 论 课 时 与 实验 课 时 比 例 失衡 。
在课 余时 间有 效开展 。有 些艺术设 计类 实验 室专业 分工过
细， 如摄像室 、 录音室 、 陶艺 室 等 ， 造成个 ， 试 验 内容 受专 业针 对性 强 的影 响 ， 专业 的实验 室只能满足 某一 门或几 门课程 ， 资 源共 享不 够 从 而大大影响实验 室的开放使用率 。
２ ． １ 完善 实验 室开放式管理制度 。 国内高 职院校 实验 室管 理机 构和 管理 制度 各 有不 同 ， 各高职院 校应根据 自身学校发 展的实 际情 况设置不 同的管 理模 式 。艺术设 计类实 验室一 般 由设 备处 和财务处 全面管 理实验室 的建设 、 管 理和 资产工作 ． 虽 然完善 了实验 室的各 项 管理机构 ． 促进 了实验 室的建设 与发展 ， 但 是实验 室的 开
设计 性 、 综合 性 、 创 新性 实 验少 ， 大大 抑 制 了学生 的创 新 思 维能力 的发展 。 使 学生 的创造 能力 得不 到培养 ， 个性 得不 到 更大 的发展 。而 艺术设计 是一个思 维发散性学 科 。 应顺 应时
记 制度 的管理 ，确保实 验室在保 证正 常教学 工作 的情况下
放 制度 和管理制度 还需进一步 完善 ．确保 实验室各 项工作
艺术设计实验室工作人员一览表【模板】
6、教师在教学上需使用实验室或仪器设备，应事先向实验室联系，以便统筹安排。
7、保持实验室的整洁，加强防火、防盗、防潮、防尘等措施，保证不出任何责任事故。
5、负责本室专职实验室工作人员的考核工作
6、负责对本室专职实验室工作人员的培训，做到有计划有安排
7、积极配合学院主管部门完成各种管理工作
8、搞好实验室档案管理工作，每学期对实验室工作进行书面总结和汇报
9、积极配合学院主管部门完成各种管理工作
10、搞好实验教学研究）
实验员
中学高级
1、实验室里的各种设备登记造册，建立设备明细帐及价值统计表。
2、加强仪器设备的保养、维护，按正确操作规程，保管和使用各种设备、仪器以免保管使用不当，造成损坏。
3、要发挥仪器设备在教学上的作用，设备仪器不对外单位接出，要设立教学设备使用记录册，注明使用人员、时间、用途等。
4、实验员要坚守岗位、设备要经常检查，确保安全运行，满足教学需要。
艺术设计实验室工作人员一览表
序号
姓名
职称
岗位职责
1
李寿奇
实验室主任
实验师
1、编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行。
2、领导并组织完成教学、科研、生产服务等实验室的各项工作任务
3、搞好实验室的科学管理与环境保护工作，贯彻、实施有关规章制度，做到有章可循，违章必究
4、领导实验室人员的工作，制定岗位责任制
diy公司岗位及员工人数安排表
diy公司岗位及员工人数安排表摘要：1.公司简介2.岗位及员工人数安排表概述3.各部门岗位及员工人数安排4.员工福利与培训5.结语正文：一、公司简介DIY 公司是一家专注于提供个性化产品定制服务的企业，我们以客户需求为导向，以创新设计为核心，为客户提供从产品设计、生产到销售的全方位服务。
公司业务范围广泛，涵盖家居、礼品、电子产品等多个领域。
为了更好地为客户提供优质服务，我们拥有一支高效、专业的团队。
二、岗位及员工人数安排表概述以下是DIY 公司岗位及员工人数安排表的概述：1.总经办：负责公司的整体经营管理，共有5 名员工。
2.市场营销部：负责公司产品的市场推广、品牌建设等工作，共有8 名员工。
3.设计部：负责为客户提供个性化产品设计方案，共有10 名员工。
4.生产部：负责产品的生产与质量把控，共有20 名员工。
5.销售部：负责产品的销售与售后服务，共有15 名员工。
6.人力资源部：负责公司员工的招聘、培训与福利管理，共有5 名员工。
三、各部门岗位及员工人数安排1.总经办：- 总经理：1 人- 副总经理：1 人- 财务总监：1 人- 人事总监：1 人- 行政总监：1 人2.市场营销部：- 市场营销经理：1 人- 营销策划师：2 人- 广告设计师：2 人- 社交媒体运营：2 人- 客户服务：1 人3.设计部：- 设计总监：1 人- 资深设计师：3 人- 设计师：4 人- 设计实习生：2 人4.生产部：- 生产总监：1 人- 生产主管：1 人- 工艺师：2 人- 质量检验员：4 人- 普工：8 人5.销售部：- 销售总监：1 人- 销售经理：1 人- 销售代表：5 人- 客服专员：4 人6.人力资源部：- 人力资源总监：1 人- 招聘专员：1 人- 培训专员：1 人- 薪酬福利专员：1 人- 员工关系专员：1 人四、员工福利与培训DIY 公司为员工提供具有竞争力的薪酬待遇，按照国家规定为员工购买五险一金，并提供带薪年假、年终奖等福利。
艺术设计专业实验室建设与管理的几点思考
艺术设计专业实验室建设与管理的几点思考作者：刘美鹇来源：《教育教学论坛》 2016年第51期刘美鹇（泰州学院，江苏泰州225300）摘要：随着社会经济的发展，艺术设计专业得到快速发展，实验室作为专业建设中重要一环已经成为影响人才培养质量的重要因素。
针对艺术专业实验室建设和管理中存在一些问题，结合艺术设计专业的特点，借鉴其他专业实验室的成功经验，在师资队伍建设、交流空间拓展、规章制度制定等方面提出一些建议，使实验室成为优秀人才的孵化器。
关键词：艺术设计专业；实验室；管理中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）51-0223-02收稿日期：2016-08-30作者简介：刘美鹇，女（汉族），山东人，泰州学院，硕士，主要从事实验室教学。
随着社会经济的发展，人们的生活质量不断提高，艺术设计越来越受到人们的重视。
正是由于市场的需求，近年来我国高等院校艺术设计专业发展迅猛，约80%以上的院校相继开办了艺术专业，为社会输送大批的人才。
艺术专业人才培养不同文科或者工科专业，是通过一系列严谨而周密的规划达到以物生物、以物生境的目的，这就需要具有很强的理论知识和实践能力，需要学生能够熟练运用各种软硬件工作的能力，更需要具备强烈的创新性。
实验教学在艺术专业人才培养中具有重要的地位，而实验室的建设和管理必须与之相互配合。
然而，随着艺术设计专业的火爆，招生毕业人数不断递增，实验室的建设与管理已经成为制约人才培养质量的瓶颈。
为此，在实验室建设和管理过程中，如何围绕着“实习、实训、实操、实训”四个基本教学功能，并提供培养学生“创新能力、思维能力、设计能力、动手能力、展示能力”五种能力的环境[1]，切实发挥实验室的功能成为高校研究的课题，本文结合在艺术实验室建设与管理的工作经验进行思考，并提出一些建议。
一、艺术专业实验室的特点艺术设计专业学生思维活跃、自我意识较强，渴望拥有自由发挥的空间，而实验室提供学生将自己的灵感转化为实物，验证自己创意与实际材料结合的场所[2]。
拟派本项目其他设计人员情况一览表
2015.06-至今，任职于现象建筑设计有限公司
设计业绩：
2013年，“为设计而设计”Ⅳ工作坊
2014年，低碳城市建筑解决方案设计竞赛三等奖
2014年，深圳中学(泥岗校区)设计工作坊入围第二轮
注：1、拟派设计人员工程师注册证书、职称证书、毕业证书、身份证、获奖证明、社保证明及类似工程项目设计业绩证明复印件附本表后并加盖公司公章。
七、拟派本项目Leabharlann 他设计人员情况一览表拟派本项目其他设计人员情况一览表（盖章）
年 月 日
姓 名
性 别
出生年月
学历
专业技术任职资格
毕业学校
及专业
毕业时间
现任职务
从事设计工作年限
注册执业资格
注册专业
注册证书号
从事设计工作工作经历，设计工作主要业绩及担任的主要工作
工作经历：
2013.07-2014.02，实习于现象建筑设计有限公司
实验室基本状况一览表
附件1实验室基本状况一览表共52个实验室，183个实验分室.校内实训基地基本状况一览表共2个校内实训基地，5个实训分室。
附件2基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：7附件3基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
高职院校艺术设计类专业实验室的建设与管理
技 术 ， 平 面 设 计 软 件 Ｐ ｏｏ ｈ ｐ Ｃ ｒ ｌ ＡＷ 、Ｉ ｓａｏ 、 如 ｈ ｔＳ ｏ 、 ｏ ｅＤＲ ＩＩ ｔｔ ｒ ｕ
潢 艺 术 设 计 和 视 觉 传 达 艺 术 设 计 专 业 来 进 行 高 素 质 应 用 型 设 计 人 才 培 养 。 那 么 ， 艺 实 训 室 和 电 脑 设 计 实 训 工 室 是 州 城 市 职 业 学 院 艺 术 设 计 类 专 业 的 基 本 建 设 条 件 ， 要 供 艺 术 设 计 类 专 业 学 生 进 行 实 操 、 训 、 验 主 实 实 的 主 要 场 所 ． 理 论 知 识 应 用 于 实 践 ， 实 现 设 计 产 品 是 以 构 思 和 表 达 为 宗 旨 ， 练 学 生 的 基 本 技 能 ， 养 学 生 的 训 培 认 知 能 力 、 维 能 力 、 计 能 力 、 手 能 力 、 用 能 力 和 思 设 动 应 创 新 能 力 的 实 践 平 台 。 因此 ，加 强 实 验 室 的建 设 与 管 理 ， 高实 验室 的建 设和 管理水 平 ， 培 养学 生 知识 、 提 为 能 力 和 素 质 为 一 体 的 应 用 型 人 才 ，提 高 人 才 培 养 的 质
量 才 能 提 供 强 大 的后 盾 。 从 目前 国 内 经 济 形 势 来 看 是 不 太 乐 观 的 ．大 学 生 就
Ｆ ｅ ｈ ｎ 、 ａ ｅ ｋ ｒＰ ｏｏｍｐ ｃ ｔＣ ｒｅ ａ ｄ Ｐ ｇ Ｍａ ｅ 、ｈ ｔｌ ａ ｔ Ａｕｏ ＡＤ， 体 设 计 软 立 ４ ｄ ｘ 渲 染 设 计 软 件 Ｌｇ ｔ ａ ｅ ＶＲａ 等 ， 养 学 生 今 ￣３ ｍａ ， ｉｈｓ ｐ 、 ｃ ｙ 培 后 向高 端 应用 领 域 发展 的潜 力— — 传 统 的艺术 设 计 方 法
艺术设计学院各岗位工作职责
艺术设计学院各岗位工作职责艺术设计学院行政和教学岗位主要包括党支部书记、院长助理、学术委员会、教学督导委员会、教研室主任、学术带头人、教学秘书、辅导员、教辅（实验管理员）、教师、班主任等。
参照校人事处相关文件，结合本院实际情况，特拟定以下工作具体职责。
一.党支部书记职责：在学校党委领导下，主持本院党支部日常工作，抓好师生党员发展与学生管理工作。
1.党团工作：宣传和执行党的路线、方针、政策，完成学校党委布置的各项任务，保证并监督党的教育方针的正确贯彻、执行。
做好党的建设工作，做好党员发展与培养工作，对党员进行教育和管理。
2.学生工作：指导辅导员队伍，开展各项学生工作。
对本院学生进行政治思想教育和形势任务教育，加强德育工作，加强学院精神文明建设。
3.制定和执行学风建设方案，评估学风建设成果。
4.指导学生会、青协等组织开展运动会和开学典礼、毕业典礼等活动。
5.建设与管理好辅导员队伍，同行政协调配合，保证各项行政任务的完成。
6.密切联系职工群众，经常听取职工对教学、科研和思想政治工作等方面的意见，关心群众，协调有关方面尽可能帮助他们解决实际困难。
7.完成学院和学校交办的其他工作。
二.院长助理工作职责：院长助理协助院长搞好日常教学、管理和产学研等工作的执行。
1.协助院长负责全院教学、科研工作；组织、贯彻和执行校、院有关方针、政策、规定和任务。
2.协助院长做好年度和学期的工作计划与总结。
3.组织管理学院教学运转中各教学环节，监督教学制度的执行情况，保证教学秩序正常化。
4.协调并督促各教研室主任做好教学及科研工作。
5.协助院长做好招生宣传和管理工作。
6.组织好期初和期中教学检查工作，调查学生对教学情况的反映，经常听课，检查实践教学，掌握教学质量情况。
7.协助院长及有关领导做好人才的引进、使用、考核、晋级等工作。
8.在院长的指导下，做好我院对外宣传工作。
9.完成自身岗位所要求的教学与科研任务。
10.完成校、院领导交办的其他工作。
天津美术学院实验室工作人员考核办法
为了加强艺术设计实验中心实验技术人员队伍的管理和建设，不断提高其业务素质和工作水平，根据《高等学校实验室工作规程》结合实验技术人员的工作特点，对实验技术人员的政治思想、业务水平、工作态度、工作实绩进行全面考核，进而调动实验技术人员工作的积极性，提高实验室管理水平，使实验中心的管理科学化、规范化和标准化，特制定本办法。
一、考核原则
坚持实是求是，从实际出发，按照德才兼备的原则，根据不同
职务（职称）、不同的岗位的特点，以岗位职责为依据，对每个实验室人员的思想政治表现、工作学习态度、业务能力、工作成绩等方面进行全面考核。
二、考核内容
为了全面考核实验工作人员职务履行情实验技术和科研能力况，考核内容按其特点针对思想品德、实验教学质量、实验技术和科研能力分别进行考核。
三、考核办法
实验室工作人员职务考核采用任期考核和年度考核相结合。
任期考核是指实验技术任务任期期间的政治表现和工作业绩给予评价，从而就决定是否续聘、低聘或解聘。
年度考核是对是对实验工作人员一年的思想政治表现和工作业绩进行考核和评价。
年度考核是任期考核的基础，任期考核是年度考核的总结。
四、考核时间
（一）年度考试每年一次
（二）任期考核视实验室技术人员任期，一般三年进行一次。
五、考核的组织领导和考核程序依据当年人事处下发的考核相关政策执行。
六、评定考核等次，考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次的人数，掌握在总人数的12%以内（含中层干部），中层干部的等次由主管领导和党委决定，教师和其他人员的等级由部门领导根据群众评议意见，报院主管领导确定。
天津美术学院人事处。
艺术学院实验室管理员岗位职责
艺术学院实验室管理员岗位职责第1篇：艺术工程学院实验室管理员岗位职责艺术工程学院实验室管理岗位职责为了提高实验室工作效率，改善实验教学环境，确保实践教学的有序进行，特制定艺术工程学院实验室管理员工作职责如下：1.负责全系实验课程安排、实验教学资料收集整理、归档以及实验教学相关事宜工作。
2.负责下达全系实践课程的教学任务，根据各教研室主任提供的任课教师名单，并征求系教学秘书意见，在保证教师工作量平衡，并在理论教学不冲突的情况下确定任课教师。
3.督促实验课老师填写“实验教学进度表”，负责汇总“实验教学进度表”。
制定每周的实验、课程设计、实习等实践教学课表，并上报学院工程实验中心和教学事务部。
备注：实验任课老师提供的课程实验项目名称、学时，应与人才培养计划、教学大纲和理论教学日历一致，并由主任、教研室主任审核把关签字。
4.负责实验教学信息化管理、网络信息资源的更新与共享（将实验教学材料上交教务处和教学科，以备教学检查，每周实验课表电子版上传至网络，纸质版张贴宣传栏内，方便全院学生查询课表）。
5.负责收集、整理、保管全系实验报告、实习计划及总结、课程设计计划及总结。
（1）以评估指标为依据，重点验收各种报告是否符合要求，否则立即整改。
（2）对各种实验教学资料的统计、收集与保管（包括实验教材、实验大纲、课件、仪器设备的说明书）。
6.负责全系实验室的协调整改，检查实验课程教学计划的执行情况，检查各实验室的仪器设备使用登记情况。
7.负责全系实验室仪器和设备的管理工作，做好教学仪器设备的安装、验收、入库和登帐工作，做到账，卡、物相符。
8.协助资产科做好仪器设备统计上报工作。
9.负责实验器材和耗材的申请和购置，根据艺术工程学院实践教学任务书和实验课程负责人提供的实验器材、耗材的预购计划进行汇总，上报工程中心管理单位，安排并协助有关人员做器材采购工作。
10．负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。
diy公司岗位及员工人数安排表
diy公司岗位及员工人数安排表摘要：1.岗位及员工人数安排表的概述2.DIY 公司的岗位设置3.各个岗位的员工人数安排4.岗位及员工人数安排表的实际应用与调整正文：DIY 公司岗位及员工人数安排表是公司管理的重要组成部分，它关系到公司的运营效率和员工的工作状态。
本文将对DIY 公司的岗位及员工人数安排表进行详细的介绍和分析。
首先，我们需要了解什么是岗位及员工人数安排表。
它是一种人力资源管理工具，用于明确公司内部各个岗位的人员配置，以确保公司的正常运营。
在DIY 公司，岗位及员工人数安排表的重要性尤为突出，因为这类公司通常需要为客户提供个性化的定制服务，对人员的专业性和效率有很高的要求。
其次，我们来看看DIY 公司的岗位设置。
根据业务需求，DIY 公司通常会设置以下几种岗位：设计师、项目经理、生产工人、销售人员、客服人员等。
这些岗位分别对应着公司运营的不同环节，如设计、生产、销售等。
接着，我们来关注一下各个岗位的员工人数安排。
以一家中等规模的DIY 公司为例，通常会配置3-5 名设计师，根据业务量进行调整；项目经理1-2 名，负责协调项目进度和资源；生产工人则根据项目的复杂程度和生产线的规模来确定，一般会有10-20 人；销售人员则需要根据市场情况和销售目标进行调整，一般会有5-10 人；客服人员则需要保证客户服务的质量，一般会有2-3 人。
最后，我们来看看岗位及员工人数安排表的实际应用与调整。
在实际运营过程中，公司需要根据业务量的变化、员工的能力和表现等因素，对岗位及员工人数安排表进行及时的调整。
例如，在业务高峰期，公司可能需要临时增加生产工人的数量以满足生产需求；而在业务低谷期，可能需要对员工进行培训，提高其技能，以应对未来可能的变化。
综上所述，DIY 公司的岗位及员工人数安排表是一项重要的人力资源管理工作，需要根据公司的实际情况进行动态调整。
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6、教师在教学上需使用实验室或仪器设备，应事先向实验室联系，以便统筹安排。
7、保持实验室的整洁，加强防火、防盗、防潮、防尘等措施，保证不出任何责任事故。
艺术设计实验室工作人员一览表
序号
姓名
职称
岗位职责
1
李寿奇
实验室主任
实验师
1、编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行。
2、领导并组织完成教学、科研、生产服务等实验室的各项工作任务
3、搞好实验室的科学管理与环境保护工作，贯彻、实施有关规章制度，做到有章可循，违章必究
4、领导实验室人员的工作，制定岗位责任制
5、负责本室专职实验室工作人员的考核工作
6、负责对本室专职实验室工作人员的培训，做到有计划有安排
7、积极配合学院主管部门完成各种管理工作
8、搞好实验室档案管理工作，每学期对实验室工作进行书面总结和汇报
9、积极配合学院主管部门完成各种管理工作
10、搞好实验教学研究，实验装置的开发与改造
2
熊彤（教具室）
实验员
中学高级
1、实验室里的各种设备登记造册，建立设备明细帐及价值统计表。
2、加强仪器设备的保养不当，造成损坏。
3、要发挥仪器设备在教学上的作用，设备仪器不对外单位接出，要设立教学设备使用记录册，注明使用人员、时间、用途等。
4、实验员要坚守岗位、设备要经常检查，确保安全运行，满足教学需要。