复述与转述 (1)

第二天，赵慧把李美的作文交给李老师时， 对李老师说：
（根据语境，写出赵慧的转述语，要求简明连贯 得体，50字左右）
示例
李老师，李美生病住院了，不能按时交 作文，她感到很抱歉。她让我把作文转交给 您，想请您改好作文，让我明天去医院看她 时带给她。
生活就是课堂
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐；自然环境中的
谢 谢 大 家!
口语交际-------复述与转述
一、复述
复述： 主要指把看到的书面材料或听到的口头材
料讲给别人听。 分为详细复述和简要复述。
详细复述和简要复述的注意要点
注意要点
详细复述
材料处理
尽量完整地保留原材料的内容， 做适当压缩
简要复述 根据要求选取内容要点
逻辑条理
沿用原来顺序，或稍加调整， 注意条理清楚
适当进行综合、概括，要点之间 有内在联系
风花雪月、绿水青山；艺术世界中的诗词歌赋、琴棋书 画；都是我们学习的教材。 生活处处是课堂，我们要善 于观察，勤于交流，用心感悟，不断积累, 丰富多彩的社 会就是我们学习语文的大课堂。让我们练好口语，充分 展示语言的魅力，做最精彩的自己！
பைடு நூலகம்
课下练习
请你把这节课的教学过程简要复述给你的父 母听，让父母和你一起分享学习的快乐。
语言表达
转换为自己的语言，多用口语， 转换为自己的语言，语言表达准 确、简明、连贯
语言表达准确、清晰、连贯
二、复述训练
详细复述 《猜猜我有多爱你》
简要复述
播放微电影《希望》片段
简要复述示例
清早，向男和奶奶一起去梨园为昨天捡到的背 包找失主。向男在观光台上发现了一名电视台记者， 委托记者帮忙寻找失主。当记者问她的名字并要为 她照张相时，她婉拒后离开了。
三、转述
转述：就是把别人的话说给另外的人听。 注意要点： 1、保留内容要点，条理清楚、准确地转达。 2、人称的转换、句式的变化、语气的准确。
传话游戏
本周三下午第二节课，在东阶梯教 室举行八年级诗歌朗诵比赛，通知我班 参赛选手李喆、刘昭阳按时参加。
转述训练
李美是班上的语文课代表，因病住院。她的 同桌好友赵慧星期天到医院探望她。李美请赵慧 把自己写的作文转交给语文李老师，并请赵慧代 自己向李老师表示迟交作文的歉意，希望李老师 能批改好，让赵慧后天来时带给她。