会走的动漫小人 ppt课件
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PPT动画效果跑动的小人讲课稿
抬脚Байду номын сангаас
迈步
换脚
迈步
小人的制作
抬脚
头部 左臂 身体 右臂 左腿
静态跑动的小人
静态跑动的小人(学生实例)
动态跑动的小人
动态跑动的小人(学生实例)
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
PPT动画效果跑动的小人
问题
在我们学习之前本节课内容之前，我 们首先看几个问题，希望大家在学完本 课后能解答出来。 • 小人跑步的动态分为哪几个部分？ • 我们是通过那几部画出小人的？ • 静态小人与动态小人的区别是什么？
曾经少不更事，迷茫无知 只喜欢写写画画 一日顿悟，于是我有了梦想
跑步基本动作（四步）
动画效果跑动的小人PPT课件
跑动的小人
2012-2013年下学期（公开课）
———— 王奇
2021
1
知识概要
• 首先：我们要了义动画-出现与消失 • 难点知识：静态与动态的区别
2021
2
问题
在我们学习之前本节课内容之前，我 们首先看几个问题，希望大家在学完本 课后能解答出来。 • 小人跑步的动态分为哪几个部分？ • 我们是通过那几部画出小人的？ • 静态小人与动态小人的区别是什么？
2021
3
曾经少不更事，迷茫无知 只喜欢写写画画 一日顿悟，于是我有了梦想
2021
4
跑步基本动作（四步）
抬脚
迈步
换脚
迈步
2021
5
小人的制作
抬脚
头部 左臂 身体 右臂 左腿
2021
6
静态跑动的小人
2021
7
静态跑动的小人(学生实例)
2021
8
动态跑动的小人
2021
9
动态跑动的小人(学生实例)
2021
10
2012-2013年下学期（公开课）
———— 王奇
2021
1
知识概要
• 首先：我们要了义动画-出现与消失 • 难点知识：静态与动态的区别
2021
2
问题
在我们学习之前本节课内容之前，我 们首先看几个问题，希望大家在学完本 课后能解答出来。 • 小人跑步的动态分为哪几个部分？ • 我们是通过那几部画出小人的？ • 静态小人与动态小人的区别是什么？
2021
3
曾经少不更事，迷茫无知 只喜欢写写画画 一日顿悟，于是我有了梦想
2021
4
跑步基本动作（四步）
抬脚
迈步
换脚
迈步
2021
5
小人的制作
抬脚
头部 左臂 身体 右臂 左腿
2021
6
静态跑动的小人
2021
7
静态跑动的小人(学生实例)
2021
8
动态跑动的小人
2021
9
动态跑动的小人(学生实例)
2021
10
最全PPT3d小人素材共92页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
最全PPT3d小人素材4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
最全PPT3d小人素材4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
湘版小学美术年级上册第四课会走的小人-课件1
挖孔太小
小人大小和自己手 差不多大
2020/11/12
2020/11/12
作业要求： 用彩Biblioteka 笔画一个有趣的纸人，剪下来套在指上，和同学们合作表演一 个小故事。
2020/11/12
2020/11/12
2020/11/12
2020/11/12
1-1
2020/11/12
拓展
2020/11/12
2020/11/12
1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿 设计方案：只要画小人的头和身体，不要画 脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手 指成为小人的脚。 2020/11/12
考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
2020/11/12
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
提示：剪小人的时候要注意，不能够剪 坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人
2020/11/12
动脑筋
1、试着玩一玩，你的小 人可以正常行走吗？
2、请同学们找一找它在 制作上有什么题？
2020/11/12
挖孔太大
2020/11/12
人物走路动画绘制课堂PPT
阔步走
这里用10张动画表现了昂首阔步走的完整过程。注意腰的前后 摆动和手臂的摆动幅度。这个过程可以循环播放。
19
不同角度和情绪的走路：
蹑手蹑脚走
蹑手蹑脚走时，身体的俯仰幅度特别大，重心向上提，脚步落 地轻。这里用12张动画表现了一个完整的步子。
20
不同角度和情绪的走路：
垂头丧气走
垂头丧气走时，重心降低，头部前倾上下摆动，注意脚步与腿 部的细节变化。
哪吒行走动作 实例：
29
作业：
临摹狐狸走路动作动画。
30
作业：临摹小千走路动作动画。
⑤
④
③
②
①
完步与半步：左右脚交替各迈一步，即两个半步，为一
个完步。一只脚往前迈一步，为一个半步。
一般跨步姿态为原画，抬腿姿态为中间画。
4
人物走路动作：
人走路动作原动画图例
跨步 抬腿 跨步
5
人走路动作的基本规律：
2、为了配合身体的运动以保持平衡，上肢的双臂 需前后摆动。
手的摆动以肩胛为轴作弧形摆动。 双臂运动方式：出右腿时左臂同时向前甩；双腿重合时，
1
人的走路：
各种走路的姿态
2
学习目标：
1、掌握人物走路动作的基本规律； 2、掌握人物走路动作的设计与绘制方法。
重难点：
1、掌握人物走路动作的基本规律； 2、不同人物走路动作特征的分析，运动过程时
间点和节奏的把握。
3
人走路动作的基本规律：
1、左右两脚交替向前，带动躯干朝前运动。
走路时，脚跟先着地、踏平；脚跟先抬起，脚尖后离地、 悬空跨步、再脚跟着地。
人走路时脚 部关节运动
9
人走路动作的基本规律：
10
这里用10张动画表现了昂首阔步走的完整过程。注意腰的前后 摆动和手臂的摆动幅度。这个过程可以循环播放。
19
不同角度和情绪的走路：
蹑手蹑脚走
蹑手蹑脚走时，身体的俯仰幅度特别大，重心向上提，脚步落 地轻。这里用12张动画表现了一个完整的步子。
20
不同角度和情绪的走路：
垂头丧气走
垂头丧气走时，重心降低，头部前倾上下摆动，注意脚步与腿 部的细节变化。
哪吒行走动作 实例：
29
作业：
临摹狐狸走路动作动画。
30
作业：临摹小千走路动作动画。
⑤
④
③
②
①
完步与半步：左右脚交替各迈一步，即两个半步，为一
个完步。一只脚往前迈一步，为一个半步。
一般跨步姿态为原画，抬腿姿态为中间画。
4
人物走路动作：
人走路动作原动画图例
跨步 抬腿 跨步
5
人走路动作的基本规律：
2、为了配合身体的运动以保持平衡，上肢的双臂 需前后摆动。
手的摆动以肩胛为轴作弧形摆动。 双臂运动方式：出右腿时左臂同时向前甩；双腿重合时，
1
人的走路：
各种走路的姿态
2
学习目标：
1、掌握人物走路动作的基本规律； 2、掌握人物走路动作的设计与绘制方法。
重难点：
1、掌握人物走路动作的基本规律； 2、不同人物走路动作特征的分析，运动过程时
间点和节奏的把握。
3
人走路动作的基本规律：
1、左右两脚交替向前，带动躯干朝前运动。
走路时，脚跟先着地、踏平；脚跟先抬起，脚尖后离地、 悬空跨步、再脚跟着地。
人走路时脚 部关节运动
9
人走路动作的基本规律：
10
三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件1湘美版
7C中小学课件
1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体 腿
设计方案：只要画小人的头和身体，不要画 脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手 指成为小人的脚。
考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓
2、给人物上色
3、挖孔
4、剪出人物的轮廓
大家一起来想办法：
小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中 一张设计最好
什么是卡通 ?
???
• 卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡 通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法, 构成幽默、诙谐的画图。 • （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为 广泛
趣味动漫
猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？ • 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
卡通形象在羊的外形特 点上进行了夸张、拟人 等设计，使造型更为有 趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
• 如果你来设计小兔子动漫形象， 想突出它 的哪个方面的特点？
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。 • 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
1-1
请把迷路的垃圾带回 家别再让它哭泣了！
拓展
学习活动3
• 把你喜欢的小故事画成小小连环画，并给 你的朋友看一看。
会走的小人[1]1
![会走的小人[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/5080142f2f60ddccda38a0db.png)
制作：汤路
画轮廓的时 候注意人物 的特点，以 独特的穿着 表现人物的 不同身份
颜色要鲜艳 漂亮,涂色要 均匀。
沿着指偶的轮 廓线慢慢剪， 小朋友们一定 要注意安全的 使用剪刀哦!
把指偶下端 的小孔沿着 画好的圆圈 慢慢剪刻下 来’一个漂亮 的纸偶就完 成了！
ห้องสมุดไป่ตู้
指偶城堡大狂欢
会走的“小人”
——指偶制作
三年级（上册）
1、找一找，两张图片有什么不一样的地方？
制作步骤
画轮廓 涂色 剪小人 挖孔
作业要求： 1、造型独特，角色分明 2、色彩丰富，制作精美
在指偶创作中，我们的手指不 但可以成为指偶的脚，也可以成为 他们的手，只要我们动脑筋，甚至 还可以把它变得更奇妙。
3D小人图片素材精选集PPT课件
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精品PPT模板-3D小人18
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精品PPT模板-3D小人18
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PPT模板精品-商务3D小人8
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3D小人—犯罪系列
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3D小人—沙发系列
小蚊子乐园
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
90
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
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3D小人—沙发系列
小蚊子乐园
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
90
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
最新PPT动画效果跑动的小人教学讲义PPT课件
• 4、处分看，即使将房屋和土地视为两个独立的 物，房屋的转让、出租、抵押等一般均涉及土地 使用权，即导致一体处分。
可以有独立地产，但没有脱离开土地 或土地使用权的房产
• 没有建筑物，即可以称 为地产；而在他人土地 上的房屋，对房屋的所 有权也可以被称为房 产——这是房屋和土地 分离的状况。但是，房 屋必须建立于土地上的 自然事实，使得房屋必 须与土地使用权结合在 一起，才能称为完整的 财产。
PPT动画效果跑动的小人
知识概要
• 首先：我们要了解小人是怎么跑动起来 的。
• 自选图形：小人的绘制 • 重点知识：自定义动画-出现与消失 • 难点知识：静态与动态的区别
问题
在我们学习之前本节课内容之前，我 们首先看几个问题，希望大家在学完本 课后能解答出来。 • 小人跑步的动态分为哪几个部分？ • 我们是通过那几部画出小人的？ • 静态小人与动态小人的区别是什么？
• 2、整幢房屋建筑面积
• 整幢房屋建筑面积系指房屋外墙（柱） 勒脚以上各层的外围水平投影面积之和， 包括阳台、挑廊、地下室、室外楼梯等， 且具备有上盖，结构牢固，层高2.2米以 上（含2.2米）的永久性建筑。
• 3、套内建筑面积
• 套内建筑面积系指套内使用面积、套内 墙体面积及套内阳台之和。
• 4、套内使用面积
土 房房商房地 屋地品地使 租产房产用 赁抵预转权 合押售让出 同合合合让
同同同合 同
五种登记备案制度
• 房地产开发企业及房地产中介服务机构 的设立登记制度；
• 商品房预售合同登记备案制度； • 房地产转让、抵押或变更时的房地产权
属登记制度； • 房屋租赁合同的登记备案制度； • 土地使用权、房屋所有权的取得登记制
用权。在我国，土地的所有权不可转让， 故我国的地产仅指土地使用权。另外，租 赁土地使用权、土地使用权抵押权称为土 地权益，属于广义地产的范畴。 • 房产是对房屋的所有权和其他权益。
可以有独立地产，但没有脱离开土地 或土地使用权的房产
• 没有建筑物，即可以称 为地产；而在他人土地 上的房屋，对房屋的所 有权也可以被称为房 产——这是房屋和土地 分离的状况。但是，房 屋必须建立于土地上的 自然事实，使得房屋必 须与土地使用权结合在 一起，才能称为完整的 财产。
PPT动画效果跑动的小人
知识概要
• 首先：我们要了解小人是怎么跑动起来 的。
• 自选图形：小人的绘制 • 重点知识：自定义动画-出现与消失 • 难点知识：静态与动态的区别
问题
在我们学习之前本节课内容之前，我 们首先看几个问题，希望大家在学完本 课后能解答出来。 • 小人跑步的动态分为哪几个部分？ • 我们是通过那几部画出小人的？ • 静态小人与动态小人的区别是什么？
• 2、整幢房屋建筑面积
• 整幢房屋建筑面积系指房屋外墙（柱） 勒脚以上各层的外围水平投影面积之和， 包括阳台、挑廊、地下室、室外楼梯等， 且具备有上盖，结构牢固，层高2.2米以 上（含2.2米）的永久性建筑。
• 3、套内建筑面积
• 套内建筑面积系指套内使用面积、套内 墙体面积及套内阳台之和。
• 4、套内使用面积
土 房房商房地 屋地品地使 租产房产用 赁抵预转权 合押售让出 同合合合让
同同同合 同
五种登记备案制度
• 房地产开发企业及房地产中介服务机构 的设立登记制度；
• 商品房预售合同登记备案制度； • 房地产转让、抵押或变更时的房地产权
属登记制度； • 房屋租赁合同的登记备案制度； • 土地使用权、房屋所有权的取得登记制
用权。在我国，土地的所有权不可转让， 故我国的地产仅指土地使用权。另外，租 赁土地使用权、土地使用权抵押权称为土 地权益，属于广义地产的范畴。 • 房产是对房屋的所有权和其他权益。
湘教小学美术三上《第4课趣味动漫》PPT课件
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学习活动1
• 设计一个简单有趣的形象，并试着让它动 起来。
• 学习活动2：画一个有趣动漫形象，剪下来 套在手指上，一起来表演。
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59
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60
认一认
• 认一认：县官、和尚、士兵和厨师。 • 怎么判断他们的身份。 • 方法：服饰、形象、动作、道具。
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趣味动漫
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1
猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？
• 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
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2
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3
卡通形象在羊的外形特
点上进行了夸张、拟人
等设计，使造型更为有
趣，更加人性化，更能
贴近人的生活。
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大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
提示：剪小人的时候要注意，不能够剪 坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人
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动脑筋
1、试着玩一玩，你的小 人可以正常行走吗？
2、请同学们找一找它在 制作上有什么题？
林老师编辑整理！
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挖孔太大
挖孔太小
林老师编辑整理！
• （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为
广泛
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卡通形式
牧 笛
水墨
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阿凡提
木偶
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纸人国
剪纸
会走的小人
《会走的小人》微课程设计方案微课程信息主题名称会走的小人选题意图本课以绘画、制作和游戏综合形式开展教学，以直观演示方法进入教学的起始端。
由于本课教学具有较强的综合性，应该注意到教学策略的制定。
在确定中心任务的前提下，围绕“故事”开展教学，所以需要教师现场演示一个小故事激发学生兴趣，如果教师现场表演，学生看不清。
通过微课程教学，采用视频拍摄手法，播放小故事。
同时制作过程也是本课的一个难点，所以也需要录制。
内容来源湘版教材三年级上册适用对象美术，小学教学目标通过画笔设计个性人物，协调使用剪刀，制作完成会走的“小人”。
通过设计的“小人”进行游戏活动，激发学生学习兴趣，发挥学生创作热情，增加学习的表现性。
教学用途√课前预习□课中讲解或活动□课后辅导□其他该微课程用于上课开始，激发学生学习兴趣。
解决本课节的重难点，通过视频的学习以及任务单的引领，打开学生的想象力，让学生更加直观的、形象的认识到学习的乐趣。
知识类型□理论讲授型□推理演算型√技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)√拍摄√录屏□演示文稿□动画□其他预计时间（不超过10分钟）微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）出示拍摄故事视频（2m):小朋友们下面我们一起观看一个故事（伴随着喜庆的音乐，两个纸做的“新人”在拜堂成亲，动作徐徐如生）调动学生兴趣声音：视频中的“小人”是如何会走的呢，同学们认真思考一下？揭示课题(30s)ppt展示引导学生学会思考问题，激发学生的创作欲望。
如何制作会走的“小人”视频演示(4m)：怎么才能制作一个这样的小人呢，下面让我们一起学习一下，首先我们要在一张厚度适中的白纸上画上我们想要制作的人物形象，同学们可以根据动画、神话故事的人物形象进行绘画；设计好人物，我们下一步应该做什么呢？那就是涂色，给我们的人物穿上漂亮的衣服；瞧，一个栩栩如生的人物做好了，接下来我们如何让它行走呢？有的同学已经想到了吧，我们要在腿部这个位置挖两个洞，大家要注意洞的大小要跟自己的手指粗度相合（出示错误的做法）你看，这样，这样的，都不对；最后一步就是沿着人物的边缘线从纸上剪下来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
11
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
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湘教版小学美术三年级上册
会走的动漫小人
爱乐希望小学 王亚芳
1
认一认：县官、厨师、和尚、士兵 怎么判断他们的身份 方法：服饰、形象、动作、道具
2
1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿
设计方案：只要画小人的头和身体，不要画
脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手
指成为小人的脚。
3
考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
4
大家一起来想想：
挖孔时应该注意什 么问题？
5
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
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挖孔太大Biblioteka 挖孔太小小人大小和自己手 差不多大
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作业要求： 用彩色笔画一个有
趣的动漫形象，剪下来 套在手指上，和同学们 一起来表演吧！
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小提示：
• 1、同学们可以分工合作，共同选择一个主 题，以刚才看到的故事形式来创作小人； 也可以两个人一起创作小人。
• 2、剪小人的时候要注意，不能够剪坏。剪 刀要小心不要伤到自己和别人。
创作美的作 品，还要让我们 的教室更美、更 清洁！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
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灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
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湘教版小学美术三年级上册
会走的动漫小人
爱乐希望小学 王亚芳
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认一认：县官、厨师、和尚、士兵 怎么判断他们的身份 方法：服饰、形象、动作、道具
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1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿
设计方案：只要画小人的头和身体，不要画
脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手
指成为小人的脚。
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考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
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大家一起来想想：
挖孔时应该注意什 么问题？
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比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
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挖孔太大Biblioteka 挖孔太小小人大小和自己手 差不多大
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作业要求： 用彩色笔画一个有
趣的动漫形象，剪下来 套在手指上，和同学们 一起来表演吧！
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小提示：
• 1、同学们可以分工合作，共同选择一个主 题，以刚才看到的故事形式来创作小人； 也可以两个人一起创作小人。
• 2、剪小人的时候要注意，不能够剪坏。剪 刀要小心不要伤到自己和别人。
创作美的作 品，还要让我们 的教室更美、更 清洁！