5.7补视图补缺线

其基本步骤是：
1、认识视图，抓住特征；
2、分析投影，联想形体；
3、综合起来，想象整体。
四、课堂小结
用形体分析法和线面分析法，分析已知视图并补全图中遗漏的图线，使视图表达清晰、完整。
五、作业布置：
课后思考题P114-5
3．关注学习方法，提高学习效率和效果。
教学方法
讲练法、演示法、归纳法
教学回顾
教研室主任审签：年月日
教案内页
教学环节
及
时间分配
教学过程（教学内容和教学方法）
1、复习旧课（10分钟）
1、投影面垂直面的投影特征是什么？
2、投影面平行面的投影特征是什么？
二、导入新课
前面，我们学习了组合体三视图的画法，学习了组合体视图的看图方法。本课要学习的补视图和补缺线，是将绘图与读图紧密结合起来，通过先读后画，以画促读，达到培养和提高我们读图和绘图能力的目的
教案首页
课程名称
机械制图
项目
第五章第七节
课题
补视图、补缺线
课型
2
授课教师
李堂军
学习目标
专业能力
利用形体分析法补视图、线面分析法补缺线
核心能力
能利用形体分析法独立分析形体，看懂组合体三视图，补齐视图、缺线
教学对象分析
1．看图有难度，通过学习与不断练习，积累知识；
2．看图本领和能力，要多看图、多想像，逐步培养；
在给定的三视图中，补齐有意漏画的若干图线。
既然是补“线”，首先要弄清线的含义。视图上的每一条轮廓线，必定是下列要素之一：
1、两表面交线的投影；
2、曲面轮廓素线的投影
3、垂直面的积聚投影。
因此，补缺线也要通过形体分析，找出结构特征，然后按照投影规律进行补画。
（三）、形体分析法：
根据视图特点和基本形体的投影特征，把较复杂的形体分解为若干个简单形体。分析出每部分的形状和组合形式后，再将各部分组合起来，构成一个完整的组合体
三、新课教学
（一）、补视图
根据已知的两个视图，想象出物体的空间形状，然后补画出第三视图。
在补视图时，应注意以下两点：
1、运用形体分析法，边分析边作图；
2、作图时，要按各个组成部分逐个进行。一般是：
先画叠加部分，后画切割部分；先画外部形状，后画内部结构；先画主体较大部分，后画局部细小结构。
（二）、补缺线