五年级下册19草船借箭

喜欢的同学读一读，也可以背诵下来。
歇后语
草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误（雾） 诸葛亮开口——尽是计谋 诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭——神机妙算 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
歇后语
草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误（雾） 诸葛亮开口——尽是计谋 诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭——神机妙算 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
周瑜不给造箭材料进一 步陷害诸葛亮，诸葛亮 不要造箭材料，巧妙地 做好借箭准备。 (准备)
第三部分（6—9自然段）
诸葛亮利用草船 向曹操借箭。(经过)
第四部分（最后一个自然段）
诸葛亮如期交箭， 周瑜自叹不如小结：按 照事情的发展顺序分段。 (结果)
故事起因
表面起因：周瑜借战事紧 急，请诸葛亮在十天之内 造好十万支箭。
这样少的士兵，船上又没有什么武器， 曹操丝毫不用害怕可是他为什么不派兵？可 以看出曹操是个什么样的人？
（小心谨慎）
如果是别人也许还会有派兵的可能，而 曹操绝对不会因为曹操是一个 （生性多疑）
的人
（诸葛亮能利用顺风顺水的条件是巧 合吗？不是。为什么）
诸葛亮的神机妙算体现在哪 些地方？
①知天文 ②晓地理 ③识人心 ④布置周密、准确。
自读结果部分，请思考:
1、草船借箭的结果怎样？
2、从哪里看出周瑜的沮丧、惭 愧?
故事结果
表面结果：诸葛亮神机妙算，
周密布置，如期交箭。
实际结果：挫败了周瑜加害 自己的阴谋。
四 理解第10自然段
（1）齐读
想象鲁肃告诉周瑜借箭的经过时，
他的神态和语气是怎样的？周瑜会怎样
？
（自叹不如）
（2）讨论：周瑜在哪些方面不如诸 葛亮？
周瑜 诸葛亮
鲁肃 曹操
2.在文中找出“草船借箭” 的起因、准备，经过和结果，把 文章分成四部分。
起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10）
第一部分（1—2自然段）
周瑜妒忌诸葛亮的 才干，用十天造十万支 箭的任务为难诸葛亮， 诸葛亮接受任务并保证 三天造好。(起因)
第二部分（3—5自然段）
擂鼓 呐喊 援助 丞相
词语 周瑜 妒忌
推却
迟延
都督
惩罚 调度 曹操 探听 私自
支援 呐喊 水寨 弓弩 丞相
擂鼓 青布幔子
军令状 自有妙用
心甘情愿 神机妙算
妒忌：对才能、名誉地位比自己好的
人心怀怨恨，本课指周瑜因诸葛亮 比自己强而忌恨他。 惩罚：严厉地处罚。 自有妙用：自然巧妙的用处。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，
（一）从周瑜和鲁 肃的对话中，可以看出 什么？
（险恶用心）
鲁肃奉命去探听
消息，没想到诸葛亮也 嘱咐了一句非常重要的 话。快速读读第4段，看 看谁先找到？
（1）为什么不能让都督知道？
（用“因为……所以……”来概括）
因为诸葛亮知道“周 瑜妒忌他有才干”，会从 中阻挠，所以诸葛亮要 “鲁肃不要告诉周瑜”这 件事。
“ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不 清。”
体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这 场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫 和神机妙算。
懂地理
“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸 葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆 开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐 喊。”
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受 箭。”
根据课文内容填空。
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说
中的一个故事。文中写的人物是 、
、 、 ，其中主要人物是 。
“草船借箭”的表面起因是
，
实际起因是
；这件事的结果，
表面是
，实际是
。
从中看出，周瑜是一个
的人。
把故事编成了文字： 草船借箭不寻常， 要论成败有文章。 都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧应对。 妙算天文雾漫天， 通晓地利蒙曹操。 洞悉人心妙计成， 箭如雨下满载归。 神机妙算诸葛亮， 世世代代美名扬。
既便于统一行动，避免走 散，又不留空当，使受箭面积 达到最大。
“诸葛亮下令……， 又叫船上的军士一边擂 鼓，一边大声呐喊。”
诸葛亮为什么下令军 士擂鼓呐喊？
A、为了虚张声势、制 造进攻的假象，引曹军 出来射箭。
B、也是为了让曹军明 确射箭的目标和方向。
“诸葛亮下令把船头 朝西，船尾朝东，一字儿 摆开……”
《草船借箭》这篇课文是根据《三国 演义》的第四十六回的相关内容改编的。
《草船借箭》是根 据我国古典名著《三国 演义》改写而成的一篇 历史智谋故事，由于周 瑜的刁难，诸葛亮签下 军令状在三日内造十万 支箭。
诸葛亮利用夜色和 长江上的浓雾作掩饰， 带领二十只插满稻草人 的小船，靠近曹操的水 寨。由于雾大，曹军不 敢轻易出击，只远远地 向草船射箭。
再受箭 调转船头 受箭 擂鼓呐喊
一字摆开 靠近曹营
谢箭回营 连船
曹
西
北
东
吴
讨论借箭的妙处：
（1）诸葛亮选择的是怎样的天气？ 说明什么？
（2）诸葛亮为什么“把二十条船 用绳索连接 起来”， “一字摆 开”？
（3）诸葛亮让军士擂鼓呐喊的幕 目的是什么？
讨论借箭的妙处：
（1）诸葛亮选择的是怎样的天气？ 说明什么？
背景介绍
北魏（曹操）
打败
攻打
西蜀（刘备） （诸葛亮）
联合
东吴（周瑜） （鲁肃）
三、《草船借箭》人物介绍
诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 周 瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴 兵马。 鲁 肃：东吴名将，周瑜死后，他总督 东吴兵马。
曹操：字梦德，政治家、军事家、诗人。
整体感知
1.文中写到了哪几个 人物？
（2）诸葛亮为什么“把二十条船 用绳索连接 起来”， “一字摆 开”？
（3）诸葛亮让军士擂鼓呐喊的幕 目的是什么？
“这时候大雾漫天，江上连 面对面都看不清。”
诸葛亮为什么选择大雾漫天的时 候去借箭？
为了使敌人不明真相。
“诸葛亮吩咐把二十条 船用绳索连接起来，朝北岸 开去。”
诸葛亮为什么要把船连接起来？
形容有预见性，善于估计客观形势， 决定策略。
léi 擂
lèi
擂鼓 打擂
tiáo 调解 调
diào 调职
xiàng 丞相 相
xiāng 相信
故事背景
这篇课文讲的是我国著名长篇历 史小说《三国演义》中的一个故事。 故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚 打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘 备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派 诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读 读课文，看看草船借箭这件事的起因 是什么，经过怎样，结果又如何。弄 清“神机妙算”这个词语的意思。
2、诸葛亮为什么 不揭穿他，反而接受赶 造十万枝箭的任务，并 且立下军令状？
一方面诸葛亮顾全大局， 为了维护蜀、吴联盟和战胜曹 操的十万大军，所以不和周瑜 计较。另一方面诸葛亮对于向 曹操借箭的计划早就成竹在胸， 所以他欣然地立下了周瑜想置 他于死地的“军令状”，表现 出诸葛亮的足智多谋。
二 理解第二部分 齐读， 想想这段写什么？
实际起因： 周瑜因妒忌诸葛亮的
才干想加害于他。
默读起因部分，请你思考:
1、周瑜是怎样“请” 诸葛亮商议军事的？他 的真正目的是什么，从 哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能， 意欲加害诸葛亮，于是以共 商军事，作战急需用箭为名， 暗里是设下陷阱，假借“公 事”逼迫诸葛亮承担造箭任 务。从周瑜不动声色的话中 反映出他的险恶用心。
思考
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?
周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想 到的是造箭，而诸葛亮想到的是借箭；
周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭 窄，妒贤嫉能，而诸葛亮宽厚待人，善于 把握全局；
诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的 能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周 瑜。
五 总结全文
（1）“草船借箭”这个故事赞扬了诸葛 亮的什么品质？
“诸葛亮又下令把船 掉过来，船头朝东，船尾 朝西……”
诸葛亮为什么先下令船头朝西， 船尾朝东；然后又下令船头朝东，船 尾朝西？
既能使船两面受箭，又 可保持船体平衡，也便于箭 满后顺风顺水返回，省去掉 头的时间
（4）诸葛亮选 择的是怎样的天 气？说明什么？
诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操 一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取 乐，天亮了就回去。”
（2）诸葛亮请鲁肃帮忙做什么？
A.二十条船，每船三十 名军士
B.船用布幔遮起来，还 要一千多个草把子排在船 的两边
小结：用了具体数字， 写出了诸葛亮对船的具体 要求，你又可以感受到诸 葛亮是个怎样的人？
计划周密、准备充分
故 事
诸葛亮借助
经 鲁肃的帮助，施
过 妙计用草船向曹
操“借箭”。
（三）读第五自然段，思考： “鲁肃果然不提借船的事”说明鲁
我国四大名著
《三国演义》 罗贯中 《水浒传》 施耐庵 《红楼梦》 曹雪芹 《西游记》 吴承恩
《三国演义》是我国著名长篇历史小 说，是我国的四大名著之一。这部小说 写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书 中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、 张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书 中的许多故事，如“桃园三结义”“三 顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广 为流传。作者是元末明初的罗贯中。
本文中写诸葛亮说话的地方有 11处，但只有这个地方写诸葛亮 的笑。你们说，诸葛亮笑谁？他 算到了什么？
10
笑自己神机妙算 （自信的笑）
笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）
笑周瑜不自量力 （胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）
事实是什么？
• 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说： “江上雾很大，敌人忽然来攻，我 们看不清虚实，不要轻易出动。只 叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近 前。”他派人去旱寨调来六千名弓 弩手，到江边支援水军。一万多名 弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下 雨一样。
诸葛亮：从容镇定，了然于心， 胸有成竹。
鲁 肃：忠厚老实，诚实守信。 曹 操：十分谨慎，生性多疑。
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人物关系分析
周瑜
派
鲁肃
神 机 妙 算
借 造 箭 加 害
诸葛亮
借箭 曹操
起因: 妒忌
设计陷害
才
智
准备: 识鲁肃 借助帮忙
过
草 船
晓天象
以雾为障
人
借
箭 经过： 知曹操 逼寨受箭
神
机
识地理
顺水行船
妙
结果: 叹息
我不如他
算
三天后江上有大雾
船身相连容易受箭 草船借箭成功的因素： 曹操多疑不敢出兵
士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭 刮西北风，使船回去顺风顺水
神机：灵巧的心思达到神 奇的程度；妙：巧妙；算：谋 划。惊人的机智，巧妙的谋 划。形容有预见性，善于判 断情势，决策高明。
知天文
“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天， 仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更 时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”
肃是怎样的人？
（守信用，顾全大局）
小结：诸葛亮接受造箭任务， 并立下军令状，又与鲁肃共谋 ，做好充分的准备，那么他的 计划能否成功呢？
自读经过部分，请你思考:
1、为什么诸葛亮直到第三 天四更才去开船借箭。
2、他怎么知道三天之内必 有大雾？
3 、谁能复述借箭的经过?
诸葛亮曾担保三天 保管由十万支箭，可是 第一天没有动静，第二 天仍不见动静，直到— —第三天四更时候…… 他为什么选在这一天出 发？
体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位 置，并且进行了巧妙的安排。
识人心
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定 不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了 就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说： “江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清 虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射 箭，不让他们近前。”
体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操 多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会 将安排告诉周瑜。
（杰出的才干和宽阔的胸怀） （2）你怎样正确看待诸葛亮这个人物？
（对诸葛亮智慧的赞美要符合历史事实， 不能夸大其辞）
草船借箭的“借”字用得很妙， 它集中体现了诸葛亮的才智和胆略 以及足智多谋的头脑，既挫败了周 瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正 面冲突，顾全了孙刘联合的大局。
周 瑜：阴险狡诈，表面客气， 暗藏杀机。
待到天明雾散，草船 上已经插满了箭只。诸葛 亮就这样轻松得到了十万 只箭，既向周瑜交了差， 保全了自己的性命，又挫 动了曹军的锐气。
这是一个展示诸葛亮 超凡智慧的经典故事
dù jì
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
dū gān
lǔ
妒忌 都督 甘心 粗鲁
yán màn sī
zhài
迟延 布幔 私自 水寨
léi
nà yuán chéng
因为大雾弥漫，连面对面都 看不清，所以————
小结：显然，大雾弥漫这 一天气正是借箭成功必不可少 的一个因素，也是诸葛亮选择 在第三天四更出发的原因，这 都要归功于他了解天气的变化 ！
知天文
（二）读7-9自然段。 说说诸葛亮是怎样
利用草船借箭的？ 边读边在书上画出
有关词语并思考问题？
借箭经过：