高中体育优质课足球教案

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高中足球教学教案(优秀5篇)

高中足球教学教案（优秀5篇）高中足球课教案篇一一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备：事先观看足球比赛录像。

三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别学生回答，师生共同丰富相关的`足球知识。

）2、组织学生讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励学生积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。

3、学生分组合作建构，教师参与。

（1）学生按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。

（2）帮助个别小组协商合作问题。

（3）提醒学生尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。

4、评价并展览。

（1）布置学生的作品，请个别学生介绍他们的合作过程。

教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。

高中足球教学教案篇二一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。

高中体育教案：足球射门4篇

高中体育教案：足球射门高中体育教案：足球射门精选4篇（一）课题：足球射门教学目标：1. 了解足球射门动作的基本要求和技术要点；2. 训练学生正确的射门姿势和射门时的力量控制；3. 提高学生的射门准确度和射门力量。

教学内容：1. 足球射门的基本动作和要求；2. 足球射门的技术要点；3. 进行射门训练。

教学准备：1. 足球和球门；2. 一些射门训练器材，如射门靶。

教学过程：引入：1. 让学生回顾足球比赛中的射门镜头，并观察射门时选手的动作；2. 引导学生思考射门的重要性以及正确的射门姿势和技巧对射门效果的影响。

教学主体：1. 介绍足球射门的基本动作和要求，包括站立姿势、踢球部位、身体平衡等；2. 详细讲解足球射门的技术要点，如站立姿势的调整、踢球部位的选择、踢球力量的控制等；3. 告诉学生在射门时需要注意的恰当时机和角度。

示范：1. 老师示范正确的射门动作，并解读每个动作的要点；2. 请选取一些学生进行示范，让其他学生观察并提出改进建议。

练习：1. 学生自由练习射门，注意尝试不同的力量和角度；2. 引导学生相互合作，进行射门练习，如进行两人间的传球射门练习。

巩固：1. 进行比赛，让学生在规定时间内进行射门，看谁能踢进更多的球；2. 对学生进行点评和总结，强调正确的射门姿势和技巧对射门效果的重要性。

拓展：1. 学生可以观看一些足球比赛的精彩射门集锦，进一步了解和欣赏不同类型的射门；2. 学生可以尝试进行不同难度和距离的射门训练，提高射门准确度和力量。

总结：1. 小结足球射门的基本动作和技术要点；2. 强调射门训练的重要性和对射门姿势和技巧的重视；3. 激励学生继续努力，提高自己的射门水平。

教学反思：1. 教学过程中要注意示范动作的准确性和清晰度；2. 鼓励学生积极参与练习和比赛，提高他们的兴趣和主动性；3. 给学生提供反馈和指导，帮助他们不断改进射门技术。

高中体育教案：足球射门精选4篇（二）教案标题：高中体育课程 - 足球教案目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技能。

高中体育教案范文：足球课2篇

高中体育教案范文：足球课高中体育教案范文：足球课精选2篇（一）教案主题：足球课教学目标：1. 了解足球的基本规则和技术要求；2. 掌握足球的基本技术动作，如传球、接球、控球、射门等；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 提高学生的体能水平和运动技能。

教学内容：1. 足球规则介绍；2. 基本足球动作的练习；3. 组织足球小游戏；4. 足球比赛。

教学步骤：一、引入（5分钟）1. 教师向学生简单介绍足球是一项很受欢迎的体育运动，并说明本节课的教学目标。

二、知识讲解（10分钟）1. 教师向学生讲解足球的基本规则，如球场尺寸、球员人数、进球规则等。

2. 教师向学生介绍足球的基本技术动作，如传球、接球、控球、射门等。

三、技术训练（20分钟）1. 教师向学生演示并讲解传球的技术要领，如正确站姿、用脚背传球、传球的力量掌握等。

2. 学生分成小组进行传球练习，每个小组内分成两人一组，进行对角传球练习。

3. 教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。

四、小游戏（15分钟）1. 教师安排学生进行足球小游戏，如抢球游戏、传递接力游戏等。

2. 游戏中注重学生的团队合作和沟通能力的培养。

五、比赛（20分钟）1. 教师将学生分成不同的小组，进行足球比赛。

2. 比赛中既注重学生运用技术动作，又注重学生的团队协作和战术应用。

六、总结（5分钟）1. 教师与学生一起总结本节课的收获和不足之处。

2. 学生可以提出问题和建议，教师积极回应。

扩展学习：1. 学生可以自主查阅足球相关的资料，了解足球运动的历史、名人和国际比赛等。

2. 学生可以在家自行练习足球技术动作，提高个人技能。

教学评价：教师在课堂上观察学生的表现，评估学生的掌握程度和进步情况，可以通过检查技术动作的正确性和比赛的胜负情况来评价学生的学习效果。

同时，学生也可以互相评价，提供建议和意见，促进彼此的进步。

高中体育教案范文：足球课精选2篇（二）班级：高中二年级课题：跳远教学目标：1. 学生能正确理解跳远的技术动作，掌握正确的起跳、飞行和落地动作。

高二足球专项教案10篇

高中体育与健康课程足球模块（一）课时计划第1次教学内容：教育专题知识：足球运动基础知识教学目标：1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好；2、使学生了解和掌握足球运动的基础知识教学重点与难点：重点：足球运动的基础知识难点：足球的发展教学过程：一、足球运动的特点、价值和比赛方法1、由提问“世界第一运动”引出什么是足球运动？（是以脚为主支配球的，两队相互对抗、激烈竞赛的球类运动项目之一）2、特点：最为广泛、影响最大的体育运动项目；对抗性、复杂性、比赛时间长、人数多、场地大（请学生根据自己在平时练习过程中的体会归纳）3、价值：能有效地提高人体的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，增强中枢神经系统、心血管系统、呼吸系统的功能；培养勇敢顽强、机智果断等优秀品质；培养团结协作的集体主义精神和严格的组织纪律性；宣传教育作用。

4、比赛方法：全场比赛时间为90分钟，分上、下两个半场进行，每半场45分钟，中场休息15分钟。

在整个比赛时间内，以进球较多的一队为优胜者。

30分钟加时赛；踢点球。

（采用提问和引导的方法）二、现代足球的发展方向和发展趋势：（从世界杯和欧洲几大联赛的经典战役导出）全面：全攻全守；攻防技术兼备，动作方法多样，有特长和绝招，适合各个位置，有全局的战术意识；位置的不稳定（到那个位置就能起到那个位置的作用）快速：技术上的“快”（动作速度快，技术之间的衔接快，直接传接，在快跑中完成技术动作）快速的起动、急停、转向；快速的观察、分析、判断、反应能力；节奏的快速变化激烈：拼抢凶狠、对抗激烈，促使技、战术向高、精、尖方向发展。

灵活：机动灵活，快速多变，还应有高度的应变能力，以适应快速、剧烈、变化多端的足球比赛。

三、足球的发展（知识点介绍，通过提问和讲解的方法）1、古代足球：公元前475年，战国时期城足球游戏为“蹴鞠”或“蹋鞠”。

唐代是鼎盛时期。

宋朝建立球会的组织。

2、女子足球在唐代已经盛行；从我国传入日本。

3、世界足球：1863年10月26日，英格兰成立了世界上第一个足球运动组织——英格兰足球协会；1904年5月21日，法国巴黎成立了足球国际性组织——国际足球联合会，即FIFA，是奥委会的单项体育组织。

高中足球课教案

篇一：高中足球教案高中足球教案授课人：马云飞一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。

脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。

学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

高中足球教案高中体育足球教案(优秀14篇)

高中足球教案高中体育足球教案（优秀14篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编飞白帮大家找到的14篇高中足球教案的相关范文。

高中足球课教案篇一一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。

倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。

解决问题。

体现“以人为本”“健康一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。

二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。

表现欲，创造欲。

通过学生的练习。

培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。

三、设计理念1、坚持“健康一”的。

指导思想，促进学生全面健康发展。

2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。

四、教材特点足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。

能过练习提高学生的自己锻炼能力。

在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。

五、教学反思：我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。

通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。

让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。

这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。

六、教学流程1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。

2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。

培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。

3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。

（8分）4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。

（15分）5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选较佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。

高中体育课足球课教案

高中体育课足球课教案一、课程背景本足球课教案适用于高中体育课程，旨在帮助学生掌握基本的足球技能，并培养合作精神和团队意识。

二、教学目标1.了解足球的基本规则和技巧；2.掌握基本的足球传接、控球和射门技能；3.培养团队合作意识和沟通能力；4.增强身体素质和协调能力。

三、教学内容1.足球基本规则：向学生介绍足球的基本规则，如界限、得分和犯规等；2.传接和控球技巧：教授学生如何准确传接足球，并进行简单的控球练；3.射门技巧：向学生展示正确的射门姿势和技巧，并指导他们进行射门训练；4.小组合作训练：组织学生进行小组合作训练，培养他们的团队合作意识和沟通能力；5.小游戏：设计足球相关的小游戏，以增加学生的趣味性和参与度。

四、教学过程1.引入：介绍足球的历史和背景，引发学生的兴趣；2.热身运动：进行适当的热身运动，准备学生进行足球训练；3.技巧训练：依次教授传接和控球技巧，并进行练；4.射门训练：向学生展示射门的技巧和注意事项，并进行练；5.团队合作训练：组织学生进行小组合作训练，鼓励他们在团队中相互配合；6.小游戏：设计足球小游戏，以巩固学生的技能，并增加趣味性；7.总结：对本节课的研究内容进行总结，并鼓励学生继续参与足球运动。

五、教学评估1.观察学生在技巧训练中的表现，评估他们掌握程度；2.观察学生在团队合作训练中的配合情况，评估他们的团队意识；3.观察学生在小游戏中的参与度和表现，评估他们的综合能力。

六、教学资源1.足球场地和足球；2.球门和设施；3.热身运动相关的工具；4.小游戏相关的道具。

以上是本足球课教案的基本内容，希望能对教学有所帮助。

高中体育足球教案优秀范文

高中体育足球教案优秀范文一、教学目标1.学生能够熟练掌握基本足球技能，如控球、传球、射门等；2.学生能够了解足球比赛规则及其战术；3.学生能够实现与合作队友的默契配合；4.学生能够提高健康意识，增强体魄。

二、教学内容1. 基本足球技能•控球：学生通过练习掌握用自己的脚、胸、头部控制球的技巧。

•传球：学生通过练习学会用脚侧向和内脚背向队友传球。

•射门：学生通过练习学会在固定距离内准确射门。

2. 比赛规则及其战术•学生了解足球比赛规则，包括比赛时间、规则、出界等。

•学生了解足球比赛常用战术，包括长传、短传、守门员挡球等。

3. 合作配合•团队协作：学生通过训练和比赛实现与合作队友的默契配合，包括传球、协同进攻和防守等。

•控制情绪：学生通过团队合作和个人技能的提升，掌握控制情绪的方法，保持冷静，提高比赛技巧的能力。

4. 健康理念•学生理解体育锻炼的重要性，学习健康饮食知识和训练后的放松方法。

三、教学过程1. 热身•奔跑、拉伸、简单的球技动作练习。

2. 基本技能训练1.控球训练把学生分为小组，进行如下控球训练：•用脚、胸、头部控制球，看哪个组能控制球的时间最长；•把球扔给队友，看谁能连续控制球次数最多；•组员之间飞身将球垫起。

2.传球训练练习用脚侧向和内脚背向队友传球，并在练习中实现协同进攻：•小组内两队进行对抗，看哪队的传球准确度和默契度更高；•协同进攻：一队进攻，一队防守，进攻队要通过传球、射门来进球。

3.射门训练练习在固定距离内准确射门，并提高进攻效率：•练习直接和抽射射门；•练习在射门时的冲刺、转身动作以及意识；•两队进行比赛，看哪队能射进更多的球。

3. 比赛战术训练•学生分组进行足球比赛，应用固让战术、对标战术进行配合，提高比赛战术意识。

4. 结束训练•训练结束后，进行拉伸放松。

四、课堂反思通过这样的足球训练，学生们不仅锻炼了体能、提高了足球技能、了解了足球技术战术，以及提高了团队协作精神，也使他们更加爱好体育运动，坚定了参与体育运动终生的信念。

高中足球课教案模板及范文

一、教案模板【教学目标】1. 知识与技能：使学生掌握足球的基本技术，提高足球技能水平。

2. 过程与方法：通过足球练习，培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的品质。

【教学重难点】1. 教学重点：足球基本技术的掌握，如传球、射门、拦截等。

2. 教学难点：足球技术的运用和团队协作。

【教学过程】一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的足球热身游戏，如“抢圈”、“踢毽子”等。

二、基本技术教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，让学生进行练习。

2. 射门：讲解射门的基本技巧，示范动作，让学生进行练习。

3. 拦截：讲解拦截的基本方法，示范动作，让学生进行练习。

三、实战演练1. 组织学生进行分组对抗，让学生在实战中运用所学技术。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高学生的足球技能。

四、放松活动1. 组织学生进行慢跑，放松全身肌肉。

2. 进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

【教学评价】1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、团队合作精神。

2. 技术水平：评估学生在基本技术上的掌握程度。

3. 实战表现：观察学生在实战中的运用能力和团队协作能力。

二、教案范文【课题】高中足球课——传球技术训练【教学目标】1. 使学生掌握足球传球的基本要领，提高传球准确率。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的品质。

【教学重难点】1. 教学重点：传球技术的掌握，如低平球、高弧线球等。

2. 教学难点：传球技术的运用和团队协作。

【教学过程】一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的足球热身游戏，如“抢圈”、“踢毽子”等。

二、基本技术教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，让学生进行练习。

- 低平球传球：讲解低平球传球的技巧，示范动作，让学生进行练习。

高中足球教学教案(优秀5篇)

高中足球教学教案（优秀5篇）高中足球训练教案篇一一、指导思想以“健康第一”为指导思想，从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本节课的重要思想。

足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡献。

二、相关分析（一）、教材分析足球是中职体育与健康课程中球类教材的主要内容之一，是整个中职阶段学生学习的主教材之一，该教材锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合中职学生的生理和心理特征，而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于中职阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。

它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。

但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的。

应用价值。

而在中职教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。

教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。

在足球运动中，是最基本的技术动作之一，停球是球员进行下一项技术动作的前提条件，在比赛中，只有先停好球才能进行下一步的技术动作。

在一场足球赛中，运动员会无数次的运用此技术动作，所以在平时练习的时候打下扎实的停球基本功，对将来提高自己的足球水平有着很重要的帮助。

（二）、学情分析中职学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强。

具有较强的竞争意识；但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。

中职学校有很多专业，班级男生都为男生，很有利于足球运动的开展，学生对足球运动也十分喜爱，但是足球的基本技术不规范，学生很容易通过正确的技术动作，来提高自己的足球技能。

高中体育《足球》教案

高中体育《足球》教案一、教学目标：1.球技目标：(1)学会正确的传球、接球和射门技巧；(2)能够使用正确的战术在比赛中协作并取得胜利。

2.体能目标：(1)增强力量和爆发力；(2)提高协调性和灵活性；(3)增加耐力和速度。

3.知识目标：(1)了解足球运动的规则和基本知识；(2)了解足球比赛中的战术和策略。

二、教学重点和难点：1.教学重点：(1)传球、接球和射门技巧；(2)合理运用战术在比赛中取得优势。

2.教学难点：(1)学会正确的传球和接球技巧；(2)掌握足球比赛中的战术应用。

三、教学过程：1.导入活动：(1)引导学生回顾上次课学习的内容，复习之前学过的基本传接球技巧。

(2)播放一段足球比赛的视频，激发学生的兴趣并引导他们讨论比赛中的战术应用。

2.基本技能训练：(1)传球练习：a.要求学生两人一组，站在距离10米远的位置，用内侧脚背进行传球练习，注意传球的准确性和力度。

b.引导学生使用外脚背、内侧脚背和脚背传球，练习不同传球方式的应用。

(2)接球练习：a.要求学生两人一组，站在距离10米远的位置，用脚背或大腿内侧接球，注意接球的准确性和稳定性。

b.引导学生使用不同的身体部位进行接球，练习不同接球方式的应用。

(3)射门练习：a.在球门前设置不同的射门角度和距离，要求学生使用内侧脚背进行射门，注意射门的力度和方向。

b.引导学生使用不同的部位进行射门，练习不同射门方式的应用。

3.战术训练：(1)进攻战术训练：a.分成两队进行小场比赛，每队设立一个队长，编组进行进攻训练。

b.引导学生学习如何配合、突破和射门，培养团队合作精神和进攻意识。

(2)防守战术训练：a.分成两队进行小场比赛，每队设立一个队长，编组进行防守训练。

b.引导学生学习如何拦截、盯人和堵门，培养严密的防守体系和战术意识。

4.比赛实践：(1)分成若干小组进行比赛，每个小组挑选一名队长，设计战术和战略，并在比赛中实施。

(2)引导学生在比赛中运用之前学习过的传接球技巧和战术，争取取得胜利。

高中体育课教案模板足球

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握足球的基本技巧和规则，提高足球运动技能。

2. 技能目标：培养学生的足球基本技能，提高团队合作能力。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养顽强拼搏的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，如带球、传球、射门等。

2. 教学难点：足球战术配合和比赛中的应变能力。

三、教学过程（一）准备活动（5分钟）1. 热身跑：慢跑2圈，活动全身关节。

2. 韵律操：进行简单的韵律操，提高肌肉的协调性。

（二）基本技能训练（25分钟）1. 带球技巧训练：- 学生分成若干小组，进行单脚带球练习。

- 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

2. 传球技巧训练：- 学生分成若干小组，进行脚内侧传球练习。

- 教师巡回指导，强调传球准确性和力量控制。

3. 射门技巧训练：- 学生分成若干小组，进行定位球射门练习。

- 教师巡回指导，纠正射门动作不规范的学生。

（三）战术配合训练（20分钟）1. 2v2对抗练习：- 学生分成若干小组，进行2v2的攻防对抗练习。

- 教师巡回指导，强调进攻与防守的配合。

2. 4v4对抗练习：- 学生分成若干小组，进行4v4的攻防对抗练习。

- 教师巡回指导，强调团队协作和战术运用。

（四）比赛实战（15分钟）1. 学生分成若干队伍，进行5v5的足球比赛。

2. 教师巡回指导，强调比赛中的战术运用和团队协作。

（五）总结与放松（5分钟）1. 教师总结本次课程的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。

四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其足球技能的掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作和战术运用能力。

3. 通过学生自评和互评，了解学生对足球运动的兴趣和参与度。

五、教学反思1. 分析学生在训练和比赛中的不足，提出改进措施。

2. 总结本次课程的教学效果，为今后的教学提供参考。

六、教学器材1. 足球若干2. 球门3. 计时器4. 音响设备七、注意事项1. 教师应确保学生在训练和比赛中安全。

高中足球课教案

高中足球课教案一、教学目标1.了解足球比赛规则和基本技术；2.掌握足球基本技术，如传球、接球、射门等；3.培养学生的团队合作精神和竞争意识；4.提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1.足球比赛规则介绍；2.足球基本技术讲解和练习；3.足球比赛策略和战术讲解；4.足球比赛实战演练。

三、教学过程1. 足球比赛规则介绍1.1 讲解足球比赛规则，包括比赛时间、场地大小、球员人数、进球规则等；1.2 演示足球比赛规则，让学生了解足球比赛的基本规则。

2. 足球基本技术讲解和练习2.1 传球技术讲解和练习，包括直传、斜传、横传等； 2.2 接球技术讲解和练习，包括用脚、用胸、用头等； 2.3 射门技术讲解和练习，包括直射、弧线球、点球等； 2.4 盘球技术讲解和练习，包括用脚、用身体等。

3. 足球比赛策略和战术讲解3.1 讲解足球比赛的基本策略和战术，包括进攻、防守、中场等； 3.2 演示足球比赛的策略和战术，让学生了解足球比赛的战术思路。

4. 足球比赛实战演练4.1 分组进行足球比赛实战演练； 4.2 指导学生根据比赛情况调整战术，提高比赛胜率； 4.3 对比赛中出现的问题进行分析和解决。

四、教学评价1.观察学生在实战演练中的表现，包括技术水平、战术应用、团队合作等；2.对学生进行技术和战术方面的评价，指导学生进一步提高；3.对学生的身体素质和运动能力进行评价，指导学生进行适当的锻炼。

五、教学反思1.教学过程中应注重学生的参与度和互动性，让学生更好地理解和掌握足球知识；2.教学过程中应注意学生的安全问题，避免因足球比赛而发生意外；3.教学过程中应注意学生的心理健康，避免因比赛失败而影响学生的情绪。

高中足球上课教案模板范文

一、课程名称：高中足球二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本规则、技术动作和战术理念。

2. 技能目标：培养学生足球基本技术动作，提高球感和协调性。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队精神和竞争意识。

三、教学内容：1. 热身活动：跑步、拉伸、关节活动等。

2. 技术训练：脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、传球等。

3. 战术训练：传切配合、定位球、防守阵型等。

4. 游戏活动：足球接力、攻防对抗等。

四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）- 学生按照教师指导进行跑步、拉伸、关节活动等热身运动。

- 目的：让学生身体充分活动开，预防运动损伤。

2. 技术训练（30分钟）- 教师讲解脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、传球等基本技术动作。

- 学生跟随教师进行分组练习，教师巡回指导。

- 目的：让学生掌握足球基本技术动作，提高球感和协调性。

3. 战术训练（20分钟）- 教师讲解传切配合、定位球、防守阵型等战术理念。

- 学生进行分组练习，教师巡回指导。

- 目的：让学生了解足球战术，提高团队协作能力。

4. 游戏活动（20分钟）- 教师组织足球接力、攻防对抗等游戏。

- 学生分组进行游戏，教师观察并指导。

- 目的：让学生在游戏中体验足球运动的乐趣，提高团队精神。

5. 总结与放松（10分钟）- 教师对本次课程进行总结，点评学生的表现。

- 学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。

- 目的：让学生在轻松愉快的氛围中结束课程。

五、教学评价：1. 学生对足球基本技术动作的掌握程度。

2. 学生在游戏中的团队协作能力和竞争意识。

3. 学生对足球运动的兴趣和积极性。

六、教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法。

2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。

3. 教师不断提高自己的专业素养，为学生提供更好的教学服务。

注：本教案模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。

高中足球教案

高中足球教案高中足球教案一、教案目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高足球运动的技能水平；2. 培养学生团队合作精神和纪律意识；3. 培养学生的身体素质和耐力。

二、教学重点1. 学习足球基本技术动作的执行方法；2. 培养学生团队合作和沟通能力；3. 增强学生的身体素质和耐力。

三、教学难点1. 引导学生掌握足球基本技术动作的协调性和灵活性；2. 培养学生团队合作和沟通能力；3. 提高学生的身体素质和耐力。

四、教学方法1. 示范教学法：教师向学生示范足球技术动作，学生模仿学习；2. 讨论交流法：教师与学生分享足球运动的经验和技巧，促进学生的相互学习和交流。

五、教学过程1. 热身活动（10分钟）教师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备身体和肌肉做好足球运动的准备。

2. 技术训练（30分钟）(1) 传球和接球练习：教师向学生示范传球和接球的动作和技巧，并指导学生进行练习。

(2) 射门练习：教师向学生示范射门的动作和技巧，并指导学生进行练习。

(3) 盘球练习：教师向学生示范盘球的动作和技巧，并指导学生进行练习。

3. 战术训练（30分钟）(1) 配合练习：教师示范各种配合方式，并组织学生进行配合练习，培养学生的团队合作能力。

(2) 比赛模拟：教师组织学生进行比赛模拟，训练学生在实际比赛中的应变能力和战术执行能力。

4. 课堂总结（10分钟）教师总结本节课的学习内容和重点，在与学生交流中巩固学生的学习成果，并鼓励学生继续努力。

六、教学评估1. 教师观察评估：通过观察学生的表现，评估学生是否掌握了足球技术动作的基本要领。

2. 学生自评互评：学生之间进行自评和互评，评估自己和同伴的表现，以及需要进一步提高的方面。

七、教学拓展1. 鼓励学生参加学校组织的足球比赛，提高比赛经验和能力。

2. 推荐学生参加足球培训班或足球俱乐部，进一步提高技术水平。

3. 组织学生参观足球比赛，增加对足球运动的了解和兴趣。

以上就是一节高中足球教案的简要内容，根据实际情况和学生的特点，可以适当调整教学内容和时间安排，确保教学目标的实现。