二年级数学早读

小学二年级数学开学第一课教案

小学二年级数学开学第一课教案开学第一课教育极其重要，大家肯定要慎重!下面是由我为大家带来的关于学校二班级数学开学第一课教案，盼望能够帮到您!学校二班级数学开学第一课教案一一教学目标：1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。

4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。

二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。

讲故事《木匠的房子》。

"一个上了年纪的木匠预备退休了。

他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。

他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

'你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。

假如可以重来但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。

听后，让同学说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。

二年级下册数学《时分秒》专项训练题,期末考试必考

二年级下册数学《时分秒》专项训练题，期末考试必考！一、填空。

钟面上有( )个大格，有( )个小格。

时针走一大格是( )时，分针走一小格是( )分，时针走一大格，分针正好走( )圈。

1时=( )分1分=( )秒1分30秒=( )秒1时20分=( )分65分=( )时( )分120分=( )时85分=( )时( )分1时30分=( )分6时=( )分90秒=( )分( )秒68秒=( )分( )秒100分=( )时( )分1时=( )分1时20分=( )分7分=( )秒240秒=( )分360分=( )分二、在“○”里填上“＞”“＜”或“＝”9分○90秒 4时○24分6时○600分 90分○1时140秒○3分 1分20秒○80秒55刘分○1时 6分○1时65分○1时 60分○1时三、填上时、分、秒。

拍手20下大约10( )跑步100米大约25( )做30道口算大约5( )脉搏跳动85下大约1( )读150个字大约1( )写20个字大约2( )做数学作业大约20( )每天大约睡9( )吃饭大约要20( )拍球10下大约5( )唱一遍国歌大约45( )一场足球赛大约90( )四、看一看，填一填。

1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了( )。

2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了( )。

3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了( )。

4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了( )。

5、体育课从2：30到3：10，共上了( )。

6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是( )时( )分开始上班的。

7、一天有( )小时，15：00也就是( )午( )时。

五、应用题。

1、月亮每秒绕地球行8千米，地球每秒绕太阳行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？2、一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？3、王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？4、杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？5、欢欢做一朵花用了8分钟，王畅在30分钟内做了5朵花。

枣庄早读晨诵二年级上册

枣庄早读晨诵二年级上册
天已微微发亮，我们走出宿舍，一抬头，两颗星星嵌在天空。

一明一暗，一大一小，像两盏小橘灯。

它们洒下微弱的光芒，照着学校的教学楼，给教学楼蒙上了一层梦幻的面纱。

向远处望去，天边有一道紫红色的朝霞，美丽动人。

在这美丽的清晨，我们迈进教室，准备晨读。

带着对一天美好生活的憧憬，翻开语文书，让美丽的文字在眼里流动，让琅琅的读书声在校园回荡……读冰心的《母亲》，让我感受到她对母亲的思念；读鲁迅的《社戏》，让我看到封建社会思想的陈腐；读朱自清的《春》，让我体会到春的多姿多彩；读列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》，让我感悟到了人性的美好……每一次阅读，都会冒出新的想法和感受，不知不觉中发现语文课本竟也是那么有趣。

诗词的世界精彩纷呈。

读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我体会到他报效祖国的一腔热血；读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，我体会到他对亲人的美好祝愿；读李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”，我体会到一种淡淡的伤感。

我最喜欢的是辛弃疾的'《南乡子·登京口北固亭有怀》，站在高高的北固亭中，望着滚滚长江水，感慨着千古兴亡之事，让人一下子就感觉到他的豪放大气，以及浓浓的爱国之情。

辛弃疾的词，总是给人一种积极向
上的力量。

晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广，也让我的写作水平得到提高。

我甚至养成了这样的习惯：闲暇时拿出一本书，细细地品味一段温暖的文字。

我爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。

二年级数学时分秒试卷

时、分、秒测试卷一、填一填。

1、时针走 1 小时，分针走（），也就是（）分。

2、一节课是 40 分钟，课间歇息（）分钟，再加上（）分钟是 1 小时。

3、从 8:00经过 40 分是（），再经过 20 分是（）。

4、时针从 2 走到6，经过了（）时；分针从 3 走到5，经过了（）分；秒针从 7走到 12，经过了（）秒。

5、小红、小芳、小丽参加100 米跑，成绩分别为25 秒、 20 秒、 12 秒，（）跑得最快，（）跑得最慢。

6、时针指在 4 上，分针指在12 上，表示（）时。

分针从12 走到 12，是（）分，也就是（）小时。

7、填写适合的时间单位。

（1）吃一个香蕉大概用2（）。

（2）小明每日大概睡9（）。

（3）妈妈做饭用30（）。

（4）播放一集动画片大概用 15（）。

（5）小红从家到学校大概走12（）。

（6）烧一壶水大概用25（）。

8、准时间的长短摆列次序。

35秒6分6时49分3秒（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）9、1 分=（）秒80 分=（）时()分2分 15 秒=（）秒60 秒＝（）分60分＝（）时180秒=（）分240 分=（）时 1 时 20 分=（）分90秒=（）分（）秒二、选择题。

（把正确答案的字母填在括号里）1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。

A．1 分钟B．5 分钟C．1 小时2．秒针走一圈经过的时间是（）。

A．1秒B．1 分C．1小时3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字。

A．6B．5C． 304．第一节课在8 时 15 分上课， 8 时 50 分下课．这节课上了（）。

A．半小时B． 35 分C． 40 分5．工人小李和小王各做24 个部件，小王用了 6 小时，小李用了8 小时，（）。

A．做的同样快B．小王做的快C．小李做的快三、解决问题。

1、工人张师傅 6 分钟做了54 个部件，李师傅每分钟比张师傅多做 2 个部件．李师傅每分钟做几个部件？2、小华每唱一首歌需要 3 分钟， 21 分钟过去了，小华唱了多少首歌？3、小芳妈妈 1 小时做了60 朵纸花，她均匀每分钟做几朵纸花？4、小刚每分钟写8 个大字，他 6 分钟能够写几个大字？半个小时呢？5、 4、老师从 9 时 40 分开始开会，开了40 分钟，会议应在什么时间结束？6、小宁一分钟踢35 个毽子，小强一分钟踢48 个毽子，两人一分钟一共踢多少个毽子？小宁一分钟比小强少踢多少个毽子？7、 1 个人吃 1 个苹果用 2 分钟， 6 个人挨次吃 6 个苹果，要（）分钟。

小学数学二年级下册《时分秒》综合测试卷(共9种类型,考试必考)

二年级数学下册《时分秒》综合测试卷班级考号姓名总分一、填空。

钟面上有( )个大格，有( )个小格。

时针走一大格是( )时，分针走一小格是( )分，时针走一大格，分针正好走( )圈。

1时=( )分 1分=( )秒1分30秒=( )秒1时20分=( )分65分=( )时( )分 120分=( )时85分=( )时( )分1时30分=( )分6时=( )分90秒=( )分( )秒68秒=( )分( )秒 100分=( )时( )分1时=( )分 1时20分=( )分7分=( )秒240秒=( )分360分=( )分二、在“○”里填上“＞”“＜”或“＝”。

9分○90秒 4时○24分 6时○600分90分○1时 140秒○3分 1分20秒○80秒55分○1时 6分○1时65分○1时 60分○1时三、填上时、分、秒。

拍手20下大约10( ) 跑步100米大约25( )做30道口算大约5( ) 脉搏跳动85下大约1( )读150个字大约1( ) 写20个字大约2( )做数学作业大约20( ) 每天大约睡9( )吃饭大约要20( ) 拍球10下大约5( )唱一遍国歌大约45( ) 一场足球赛大约90( )四、读一读，写一写。

五、根据时间画出时针和分针。

六、看一看，填一填。

1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了( )。

2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了( )。

3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了( )。

4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了( )。

5、体育课从2：30到3：10，共上了( )。

6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是( )时( )分开始上班的。

7、一天有( )小时，15：00也就是( )午( )时。

七、应用题。

1、月亮每秒绕地球行8千米，地球每秒绕太阳行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？2、一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？3、王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？4、杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？5、欢欢做一朵花用了8分钟，王畅在30分钟内做了5朵花。

二年级数学【时分秒】试卷

二年级数学【时分秒】试卷一、填一填。

1、时针走1小时.分针走（）.也就是（）分。

2、一节课是40分钟.课间休息（）分钟.再加上（）分钟是1小时。

3、从8:00经过40分是（）.再经过20分是（）。

4、时针从2走到6.经过了（）时；分针从3走到5.经过了（）分；秒针从7走到12.经过了（）秒。

5、小红、小芳、小丽参加100米跑.成绩分别为25秒、20秒、12秒.（）跑得最快.（）跑得最慢。

6、时针指在4上.分针指在12上.表示（）时。

分针从12走到12.是（）分.也就是（）小时。

7、填写合适的时间单位。

（1）吃一个香蕉大约用2（）。

（2）小明每天大约睡9（）。

（3）妈妈做饭用30（）。

（4）播放一集动画片大约用15（）。

（5）小红从家到学校大约走12（）。

（6）烧一壶水大约用25（）。

8、按时间的长短排列顺序。

35秒 6分 6时 49分 3秒（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）9、1分=（）秒 80分=（）时( )分 2分15秒=（）秒60秒＝（）分60分＝（）时 180秒=（）分240分=（）时 1时20分=（）分 90秒=（）分（）秒二、选择题。

（把正确答案的字母填在括号里）1．分针从一个数字走到下一个数字.经过的时间是（）。

A．1分钟 B．5分钟 C．1小时2．秒针走一圈经过的时间是（）。

A．1秒 B．1分 C．1小时3．小红1分钟写5个字.6分钟可以写（）个字。

A．6 B．5 C．304．第一节课在8时15分上课.8时50分下课．这节课上了（）。

A．半小时 B．35分 C．40分5．工人小李和小王各做24个零件.小王用了6小时.小李用了8小时.（）。

A．做的一样快 B．小王做的快 C．小李做的快三、解决问题。

1、工人张师傅6分钟做了54个零件.李师傅每分钟比张师傅多做2个零件．李师傅每分钟做几个零件？2、小华每唱一首歌需要3分钟.21分钟过去了.小华唱了多少首歌？3、小芳妈妈1小时做了60朵纸花.她平均每分钟做几朵纸花？4、小刚每分钟写8个大字.他6分钟可以写几个大字？半个小时呢？5、4、老师从9时40分开始开会.开了40分钟.会议应在什么时间结束？6、小宁一分钟踢35个毽子.小强一分钟踢48个毽子.两人一分钟一共踢多少个毽子？小宁一分钟比小强少踢多少个毽子？7、1个人吃1个苹果用2分钟.6个人依次吃6个苹果.要（）分钟。

二年级数学早读内容

二年级数学早读内容一、乘法口诀。

1. 一一得一。

2. 一二得二，二二得四。

3. 一三得三，二三得六，三三得九。

4. 一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。

5. 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。

6. 一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。

7. 一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。

8. 一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。

9. 一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。

二、100以内的加减法。

1. 整十数加、减整十数。

- 计算方法：十位相加减，个位是0。

例如：30+20 = 50，50 - 30 = 20。

2. 两位数加一位数、整十数。

- 不进位加法。

- 两位数加一位数（不进位）：先把个位上的数相加，再和整十数相加。

例如：25+3 = 28（先算5+3 = 8，再算20+8 = 28）。

- 两位数加整十数：先把十位上的数相加，再加个位上的数。

例如：25+20 = 45（先算20+20 = 40，再算40+5 = 45）。

- 进位加法。

- 两位数加一位数（进位）：先把个位上的数相加，满十向十位进一。

例如：28+5 = 33（先算8+5 = 13，向十位进1，20+13 = 33）。

3. 两位数减一位数、整十数。

- 不退位减法。

- 两位数减一位数（不退位）：先把个位上的数相减，再和整十数相加。

例如：35 - 3 = 32（先算5 - 3 = 2，再算30+2 = 32）。

- 两位数减整十数：先把十位上的数相减，再加个位上的数。

例如：35 - 20 = 15（先算30 - 20 = 10，再算10+5 = 15）。

- 退位减法。

- 两位数减一位数（退位）：先把个位上的数相减，不够减从十位借一当十。

例如：32 - 5 = 27（先算12 - 5 = 7，再算20+7 = 27）。

2019年北师大版数学小学二年级《作息时间表》

2019年北师大版数学小学二年级《作息时间表》教学内容分析：教材通过图画中的情境引导学生自己制作一张作息时间表，从而让学生体会和建立一些较长的时间观念，培养学生提问题的意识，并且进一步联系生活实际，培养遵守作息时间的好习惯。

教学目标：1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上，学习有关时间的简单计算，发展学生的时间观念。

2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。

3、结合教学内容，教育学生珍惜时间，从小养成良好的学习、生活习惯。

：教学难点分析：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经理的时间。

教学课时：一课时教学过程：（一）、谈话导入，激发兴趣。

师：小朋友，你早晨几时上学？下午几时放学？出示学校作息时间表。

说说表上安排了哪些学习活动内容。

师：下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢？今天我们就来制定一张这样的作息时间表。

（板书课题）（二）、合作探究。

1、学习制定《作息时间表》（1）、电脑出示图1 （图上，学生小红放学后背着书包回到家。

）提问：图上画的什么？小红几时放学回到家的？根据学生回答板书：---------------------------------------什么时间做什么下午4：10 回到家---------------------------------------提问：你是怎样根据钟面看时间的？根据学生回答出示：先看时针，时针过几时就是几时多，多几看分针从12起走了几格，就是几时几分。

（2）、电脑出示图2 （图上，小红做在客厅中拉二胡。

）提问：回到家后她先做什么？拉二胡拉到几时几分呢？根据学生回答板书：--------------------------------------------什么时间做什么下午 4：10 回到家4：10-4：40 拉二胡--------------------------------------------（3）、电脑出示图3 （图上，小红在书房做作业。

初中二年级学习计划

初中二年级学习计划一、语文。

1. 基础知识巩固。

- 每天背诵古诗词一首，利用早读或者课余10分钟，按照课本顺序进行背诵，周末复习本周背诵的诗词，加深记忆。

- 字词积累，每课学习完后，将生字词整理在专门的笔记本上，包括字音、字形、字义，每周进行一次小测验，自我检测。

2. 阅读理解提升。

- 每周做三篇阅读理解练习，可以是课本配套练习册或者课外辅导资料上的文章。

阅读完成后，认真对照答案分析自己的答题思路与标准答案的差异，总结答题技巧。

3. 作文训练。

- 每两周写一篇作文，题目可以参考作文书或者老师布置的题目。

写作过程中注意运用积累的好词好句，写完后找老师或者语文成绩较好的同学帮忙批改，根据建议进行修改完善。

二、数学。

1. 预习。

- 每次上课前一天，预习课本内容，标记出自己看不懂的知识点，尝试做课本上的例题，这样在课堂上能更有针对性地听讲。

2. 课堂学习。

- 认真听讲，积极回答问题，跟随老师的思路理解和掌握知识点。

重点记录老师讲解的解题思路、技巧和易错点。

3. 课后复习与练习。

- 当天课程结束后，及时复习课堂笔记，完成课本后的练习题，确保对知识点的理解和运用。

- 每周做一套单元测试卷，进行自我检测，找出自己薄弱的知识点，进行有针对性的强化复习。

对于做错的题目，整理在错题本上，分析错误原因，写出正确的解题过程。

三、英语。

1. 单词记忆。

- 每天背诵20 - 30个新单词，可以使用单词记忆软件或者单词卡片辅助记忆。

背诵时注意单词的发音、拼写和词义，同时要学会运用单词进行简单的造句。

- 每周对本周背诵的单词进行一次总复习，通过默写、听写等方式检验记忆效果。

2. 语法学习。

- 跟随课堂进度学习语法知识，每学习一个语法点，做相关的语法练习题进行巩固。

整理语法笔记，将相似的语法点进行对比分析，便于理解和记忆。

3. 听力与口语。

- 每天听英语听力材料15 - 20分钟，可以是课本配套的听力磁带、英语广播或者英语电影等。

知识点总结(早读资料)课件二年级上册数学人教版

【简单的排列】排列问题与事物的顺序有关，可以用固定首位法或者调换位置法解决。（用两个数字组数，只要把这两个数字调换位置，组成的两个数就不同。）
【简单的组合】组合与排列不同，它与事物的顺序无关，可利用列表法或连线法来解决组合的问题。要按照一定的规律去思考。（两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。）
3.认几时几分（1）时针过了数字几，就是几时多，多了多少看分针。如果不好判断时针的位置，可以用直尺画一条延长线，方便分辨。（2）分针指着数字几就是走了几大格。(可以利用5的乘法口诀或者5个5个地数) 如：分针指着5，表示走了5个大格，是25分。 4.解决生活中的时间问题 ①找出事件的先后顺序（把信息列出来，明确先后顺序） ②推算出经过的时间段（明确在哪个时间之后到哪个时间之前） ③读出钟面时间（记录在钟面旁边，在判断时会更方便） ④排除不合理时间
（4）最后标出
。
4.钟面上的和，时针和分针都成。
5.长方形和正方形，它们各有，而且是。
6.拿一张纸先对折，再对折，可以得到直角。
【认识锐角和钝角】
1.以直角为标准，
的是；
的是。
2.锐角＜直角＜钝角
3.每把
上都有
。
4.判断角的方法：用三角尺的直角比一比
（1）点对点，边对边，边重合，是直角；
【6至9的乘法口诀】
【只能写出一道乘法算式的口诀】
一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一
【解决问题】
解决“够不够”的实际问题时，先求出要比较的两个量，再进行比较(先计算，再比大小）。
1.认识时间（1）钟面上有时针和分针，较长的针是分针；较短的针是时针。（2）钟面上有12个大格，每个大格中又有5个小格，一共有60个小格。分针走一小格是1分，走一大格是5分。时针走一大格是1 时。（3）分针走一大圈，时针才走一大格，所以1时=60分钟。（4）半小时=30分钟，一刻=15分钟。（5）时间的读与写如：文字表示法--4时5分电子表示法--4:05，当分钟数不满10时，要在前面添0来占位。 2.认整时分针指向12，时针指向数字几就是几时整。

二年级数学晨诵内容1、把尺的刻度（0）对准纸条的左端，在看纸条的（右）端对着几。

2、要量出物体的长度，最常用到的测量工具是（尺子）。

3、用尺子量纸条的长度时，把尺的刻度（0 ）对准纸条的左端，刻度线与纸边重合，这时候纸条右端对着数字3，纸条的长度就是（3厘米）。

4、连接两点可以画（1 ）条线段；连接3个点，最多可以画（3 ）条线段。

5、量比较短的物体，可以用( 厘米)做单位，是字母( cm )表示;量较长的物体，通常用( 米)作单位，用字母( m )表示。

我们学过的长度单位有( 米)和( 厘米)。

6、1米=100厘米7、（个）位与（个）位（对齐）。

相同（数位）要对齐，从（个）位加起。

8、个位相加满（十），向（十）位进1.9、个位不够减，从（十）位退1.10、在列竖式加、减法计算时要注意：笔算都要把（相同数位）对齐，从（个）位算起。

11、一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。

12、一个三角板中至少有（两）个锐角，最多有（一）个直角和钝角。

13、锐角比直角（小），钝角比直角（大）。

14、9时整，钟面上的时针和分针组成的是（直）角15、用三角尺上的直角和锐角拼出的角肯定是（钝）角。

16、从一个点起,用尺子画（ 2 ）条直直的线,就能画成一个角。

17、红领巾上有一个（钝）角，两个（锐）角。

18、一个长方形和一个正方形都有(4)个角,它们都是(直)角。

19、角的共同特征：一个角有（一个）尖尖的（顶点），(两条)直直的(边)。

20、角的大小与边的长短（没有）关系。

21、两条边的张口越大，角就（越大），张口越小，角就（越小）。

22、分针走一小格就是（ 1 ）分钟，走一圈就是（60 ）分钟。

分针走一大格是（5分钟），时针走一大格是（1小时）。

时针走一大格，分针刚好走（60 ）小格，所以1时=（60 ）分。

23、钟面上有（12 ）个数字，共有（12 ）个大格。

每个大格分成（5 ）个小格。

当时针指着刻度“1”时，表示（1时），分针指着刻度“1”时表示（5分钟）。

二年级上册早读资料

浓浓的气味潮湿的翅膀缓慢的小溪半圆的桥洞特殊的方法寒冷的冬季探索的脚步珍贵的树种
快活的时刻淘气的小花鹿
奔腾的江河呱呱的回声悠久的历史高高的蓝天稀有的物种普通的杯子
风景优美的公园又细又长的叶子光秃秃的树枝可爱的小葫芦先进的科学技术展翅欲飞的雄鹰拼成图案的花坛奇形怪状的岩石又香又甜的梦
• 许许多多、高高兴兴、进进出出、花花绿绿、快快乐乐、说说笑笑
• 来来往往、弯弯曲曲、摇摇摆摆、断断续续、吞吞吐吐、叽叽喳喳
• 蹦蹦跳跳、红红火火、开开心心、干干净净、明明白白、打打闹闹
• 胖乎乎、静悄悄、绿油油、黄澄澄、 • 兴冲冲、黑乎乎、赖洋洋 • 亮晶晶、红润润、冷冰冰、喜洋洋、 • 笑哈哈、慢吞吞、水灵灵
弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子
浅绿色的衣服细长的葫芦藤无边无际的天空又宽又长柏油马路金光闪闪的雄鸡许许多多的知识各种各样的图形
不住地蹄叫高兴地点头顺利地打出兴奋地走深情地说温和地说不住地点头用心地画
亲切地说紧紧地握住
仔细地看尽情地流淌慢慢地变黄深深地吸气
急忙地跑激动地说
赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中) 重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
1、例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要明天不下雨，我们就去公园玩。 2、例：我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

二年级下册计划表

二年级下册计划表一、语文学习计划。

1. 周一至周五。

- 早读（30分钟）- 背诵课本中的古诗、日积月累等内容。

- 复习前一天学过的生字词，大声朗读课文。

- 课堂学习（40分钟/节）- 认真听讲，跟随老师学习生字的笔画、结构、读音和字义，积极回答问题。

- 理解课文内容，学会概括主要内容，体会作者的思想感情。

- 课后作业（60分钟）- 书写当天学过的生字，每个字写3 - 5遍，组两个词。

- 完成语文练习册上的相关习题，包括看拼音写词语、选择正确读音、阅读理解等。

- 预习下一课内容，圈出生字词，尝试读通课文。

2. 周六和周日。

- 复习巩固（90分钟）- 回顾本周学过的生字词，进行听写，查漏补缺。

- 整理本周做过的语文练习册和试卷中的错题，重新做一遍，分析错误原因。

- 阅读课外书籍（如童话故事书）30分钟，积累好词好句。

- 拓展提升（60分钟）- 写一篇简单的小日记，记录周末发生的有趣事情，锻炼写作能力。

- 玩一些与语文相关的游戏，如猜字谜、词语接龙等。

二、数学学习计划。

1. 周一至周五。

- 课前预习（20分钟）- 浏览课本内容，了解即将学习的知识点，如认识新的数字、图形或运算方法。

- 尝试做课本上的例题，找出不理解的地方，做好标记。

- 课堂学习（40分钟/节）- 专注听讲，理解数学概念，掌握计算方法，如除法运算、认识角等。

- 积极参与课堂互动，跟随老师的思路做练习题，及时提问不懂的问题。

- 课后作业（60分钟）- 完成数学课本和练习册上的作业，书写要工整，计算要准确。

- 用数学学具（如小棒、计数器等）进行课后操作练习，加深对知识的理解。

2. 周六和周日。

- 复习整理（90分钟）- 复习本周学过的数学概念和计算方法，制作简单的思维导图。

- 重做本周作业和试卷中的错题，进行举一反三的练习。

- 进行一次简单的数学小测试（可以是家长出题），检验本周学习成果。

- 拓展实践（60分钟）- 与家人一起玩数学游戏，如24点游戏、数学猜数游戏等。

小学课程表1一6年级

一二三四五一二三四五一二三四五一早读7：20-7：50语文数学语文数学英语数学语文数学语文数学品德综合科学体育英语语文第一节8：00-8：40美术音乐语文语文数学语文数学语文数学英语美术音乐语文语文数学品德课间操8：50-9：00第二节9：10-9：50语文数学语文数学英语品德综合科学体育英语数学语文数学语文数学语文第四节10：00-10：40品德综合科学体育英语语文数学语文数学英语品德综合科学体育英语美术第五节10：50-11：30语文数学语文数学英语数学午间活动11：30-14：00第六节14：10-14：50第七节15：00-15：40第八节15：50-16：30放学放学卡通浅粉小学全年级总课一年级二年级三年级四年级星期/科目二三四五一二三四五一二三四五数学语文数学英语品德综合科学体育英语语文数学语文数学英语综合科学体育英语语文数学语文数学英语品德综合科学体育英语数学语文数学英语品德综合科学体育英语美术音乐语文语文数学音乐语文语文数学语文数学语文数学英语品德综合科学体育英语语文数学语文数学美术音乐语文语文数学语文数学语文数学英语级总课程表四年级五年级六年级。

二年级第二学期数学及班务计划

二年级下册数学教学计划一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。

但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。

但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。

通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。

因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。

其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

二、教材分析（一）内容变动情况1.降低了难度。

主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。

第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。

第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。

2.完善结构体系。

主要体现在第五、六单元内容的变化上。

首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。

（二）教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

（三）编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配。

2.继续加强学生对知识整理能力的培养。

二年级早读日积月累(2023秋)

二年级日积月累（2023秋）第一周【弟子规】弟子ɡuī规shènɡ圣人xùn训首xiào孝tì悌次jǐn谨信fàn泛爱众而亲rén仁有yú余力zé则学文【成语】金风送shuǎnɡ爽yàn雁过留声秋色yí宜人天lǎnɡ朗气清【古诗】渔歌子唐张志和西sài塞山前白lù鹭飞，桃花流水ɡuì鳜鱼肥。

青ruò箬lì笠，绿suō蓑衣，xié斜风细雨不xū须归。

【译文】西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。

渔翁头戴qīnɡ青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨。

第二周弟子规：父母hū呼，应wù勿huǎn缓，父母命，行勿lǎn懒。

父母教，xū须jìnɡ敬听，父母zé责，须顺chénɡ承。

成语：秋高气shuǎnɡ爽一叶知秋五ɡǔ谷丰dēnɡ登shuò硕果léi累léi累古诗：lànɡ浪táo淘shā沙唐刘yǔ禹xī锡九曲黄河万里沙，浪淘风bǒ簸自天涯。

如今直上yín银河去，同到qiān牵牛zhī织女家。

【译文】弯弯曲曲的黄河水，夹带着万里黄沙，狂风掀起滚滚波涛，如同来自天涯。

如今，我要沿着黄河直上高空的银河，同它一起，去拜访牛郎织女家。

第三周弟子规：冬zé则温，夏则凊，晨则省，hūn 昏则定。

出bì必告，反必面，居有常，业无变。

成语：春nuǎn 暖花开春色mǎn 满园春回大地万物fù复苏古诗：凉州词唐王之huàn 涣黄河远上白云间，一片ɡū孤城万rèn 仞山。

qiānɡ羌dí笛何须yuàn 怨杨柳，春风不dù度玉门关。

【译文】黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。

【每日晨读晚默-重点知识点】二上数学

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二年级上册数学每日早读晚默课内重点
1、2 的乘法口诀有 2 句：一二得二，二二得四。每相邻两句乘法口诀的得数相差 2。 2、3 的乘法口诀有 3 句：一三得三，二三得六，三三得九。每相邻两句乘法口诀的得数相差 3。 3、4 的乘法口诀有 4 句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。每相邻两句乘法口诀的得数相差 4。 4、除了“二二得四、三三得九、四四十六”外，每句口诀可以写出两个乘法算式。 5、求几个相同的加数的和是多少，用乘法计算；求几与几的和是多少，用加法计算。
对
折
线
1、笔算两位数加一位数、两位数的不进位加法时，相同数位对齐，从个位加起。个位相加满十，向十位进 1。 2、列竖式时，个位相加的和写在个位下面，十位相加的和写在十位下面。 3、笔算不退位减法时，相同数位对齐，从个位减起。如果个位不够减，就从十位退，原来个位上的数加 10 再减。 4、列竖式时要注意：从十位退 1 时，要在十位的数字上面点一个退位点。 5、加数＋加数＝和，减数﹣减数＝差 6、计算不含小括号的加减混合算式时，要按从左到右的顺序依次计算。含有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 7、在解决含有两问的问题时，往往第一个问题的结果是第二个问题的一个条件。
对
折
线
1、求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。 2、一道乘法算式通常可以表示两种意思，乘法算式中同一个乘数既可以表示相同加数，又可以表示相同加数的个数。 3、在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数，乘得的结果叫做积，即：乘数×乘数=积。读乘法算式时，要从左往右按顺序读，中间的“×” 读乘，即：几乘几等于几。 4、算式中同时有乘法和加法的算式叫做乘加算式，同时有乘法和减法的算式叫做乘减算式。乘加、乘减算式的运算顺序：先算乘法，后算加法或减法。 5、乘数×乘数＝积，因数×因数=积 6、几个几相加就是几乘几，几个几连加就是几乘几。 7、几个几就是几乘几，几和几相加就是几加几。

二年级上册早读晨诵山东科教版论语四则

二年级上册早读晨诵山东科教版论语四则第一则：孔子教导我们勤学苦练《论语·为政第六》子曰：“吾未见好德如好色者也。

”这句话是孔子告诫我们要喜欢学习，像追求色彩一样，要对德行有热情和向往。

学习是一种最重要的德行，只有通过努力学习，才能成为有才华、有品位的人。

第二则：孔子教导我们要懂得尊重《论语·为政第十三》子曰：“吾日三省吾身。

”这句话是孔子教导我们要经常反思自己的言行，审查自己是否符合道德准则。

我们要反思自己是否做到了尊重他人、尊重老师、尊重长辈。

只有懂得尊重别人，我们才能赢得别人的尊重。

第三则：孔子教导我们要有恒心和毅力《论语·子罕第十六》子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。

”这句话告诉我们要有坚定的志向，要为了追求道德和美德而努力。

只有树立正确的价值观，保持善良的品质，才能在人生的道路上游刃有余，展示出自己的个人才华。

第四则：孔子教导我们要有担当和责任感《论语·公冶长第十六》子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

”这句话是孔子告诫我们要成为有责任心的人，要在做事情时全面考虑，不能只顾个人的私利。

君子会细心周到地去完成自己的任务，而小人则只注重与他人的比较，缺乏对整体大局的把握。

总结通过早读晨诵《山东科教版论语四则》，我们可以学到很多宝贵的道德教诲。

孔子的教导不仅适用于古代，更适用于现代。

我们应该学会勤学苦练，尊重他人，保持恒心和毅力，担当和负责任，这样才能成为真正有道德品质的人，为社会做出贡献。

希望我们每一个人都能在早读晨诵中受到启发，成长为更好的自己。