【学习方法指导】董进宇博士关于学习方法的讲座内容(全文)

【学习方法指导】董进宇博士关于学习方法的讲座内容（全文）

一、学习兴趣培养

董博士说，初中生家长应该在以下几个方面培养孩子的兴趣：A.向孩子传达“学习是

快乐的”观点；b、引导孩子从最简单的例子开始，这样他就能找到成功感；c、及时鼓

励和表扬；d、引导孩子去寻找；e、引导孩子积极体验学习的乐趣；f、继续鼓励和坚持，形成积极学习的习惯。

1、观念转型，学习是快乐的，不是痛苦的；

2.从最简单的地方开始，让自己找到最简单的能力感；

3、寻找

学习方法

，增长能力；

4.积极体验学习的乐趣（是）；

5、维持足够长的时间；

6.自我测试。

二、掌握学习程度和程序

1.学习程度：理解-记住-学习-掌握

董进宇博士指出，学习有四种程度：听懂，记住，学会，掌握。其相对应的学习程序

则是要：专心听课（听懂），认真看书（记住），做例题（学会），做习题（掌握）。他

表示，人的听力系统会自动漏掉80％，所以孩子在上课时重在听懂老师的意思，课后重在把老师所讲内容重看，眼睛是视觉扫描仪，能弥补听觉漏掉的内容。

2.学习程序：专心听-仔细阅读-做例子-做练习

四个程度是相对应四个程序的，只有专心听课才能是听懂了，听了课后再认真看课文，才能记住老师所讲的，然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了，最后做课后的

习题来检验自己是不是掌握了。这四个程序是不可逆的。

三、学习科学的方法：

董进宇博士曾做过调查，结果显示，90%的受访学生表示自己很想努力，但一直找不

到合适的方法。董进宇博士认为，传统的“理科做题，文科背诵”，绝大多数学生都遵循

这一不成文的规定去学习，结果大多成为中等生。为此，董进宇博士给理科的学习提出这样的建议：

1.循序渐进——不要学习旧知识，不要学习新知识；

2、循序渐进-不能跳跃；

3.重点突破“三个决定”——定义、定理和定律；

4、反复练习，增长能力。

（一），学习数学

1、先把定义搞懂；

2.然后理解定理；

3、把定理的证明过程搞懂；

4.找出证明中使用了哪些旧定理；

5、时常做习题，消化定义定理。

（二）物理学

1、把定义搞懂；

2.了解法律；

3、谁发现了定律？

4.他看到并发现了什么规律？

5、他用什么方法发现了定律？

（三），化学

1、背元素符号

2.反原子量

3、背每个元素的物理性质

4.每种元素的基本化学性质

5、学会画原子核的外层电子排列图

四、学习文科的方法

1、鬼子扫荡-不要在不懂的地方停下来

2.大面积重复——回顾旧事物，了解新事物

3、充分联想-掌握真知

4.全面把握——了解真相

五、学英语的方法

1.直接学习语言材料（学习说话，学习文章）

2、以句子为最小单位，模仿整句话

3.直接模仿

4、大声朗读

5.多读书

6、听英语歌，看英文电影

7.敢于说

8、听（把注意力集中在听上，而不是听懂上）

六、 12学习规则

下面是他总结出来的”学习的12大规律”:

1.人脑的潜力是无限的

2、学习是人的本能行为

3.培养学习兴趣

4、学习是简单的，只要模仿就够了

尤其是语言学习依赖于模仿。例如，当孩子们小时候学东西时，他们通过模仿父母和老师学到了很多东西。董博士举了一些特别的例子来说明学习英语就是多模仿、多阅读、多听、多看。

5、学习是脑力劳动，主动学习