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《读书会幻灯片》课件
评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值,以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响,以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示, 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词:阐述书籍对个人生活的 影响和启示,包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响,以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会,参与者可以接触到更多 的书籍和知识,从而丰富自己的知识 储备,开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力,提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体,他们定期聚会, 共同阅读、讨论一本书籍,以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍,提高个人 和团体的知识水平、思维能力, 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说,讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述, 探讨国家与公民之间的关系。
2024读书分享读书交流会《正面管教》精品ppt
正面管教
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
汇报人:XXX
时间:2023年
咨询教师
作者介绍
简·尼尔森
她是18本著作的作者或全著者(被翻译成超 过16种语言,在美国销量超过400万册,在 美国之外的国家销量超过200万册),是众多 育儿及养育杂志的顾问。
正面管教根据英文原版的第三次修订版翻译, 该版首印数为70多万册。
Part 0 2
作品简介
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
作品简介
给孩子们提供机会
我们的现状
我们
我们常常剥夺孩子以负责任的方式作出 贡献来获得归属感和价值感的机会,然 后却反过来埋怨孩子,嫌他们没有责任 感。 我们大人制定了规则而不是由孩子们讨 论制定却要求孩子们必须遵守,否则就 要受到惩罚
孩子
给孩子们提供机会,培养他们的责任感和上 进心,是我们不可推卸的责任。
作品简介
正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方 法
只有在一种“和善而坚定”的气氛中 才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力
才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能 才能取得良好的学业成绩
作品简介
如何运用正面管教方法使孩子获得 这种能力
如何有效地与孩子沟通,以及为什 么这样做背后深层的原因。
主要内容
和善与坚定并行
对孩子尊重和鼓励
归属感和价值感
心灵纽带
长期有效
惩罚在短期有效 但有长期的负面效果
良好的品格和价值技能
尊重他人、关心他人 善于解决问题、 敢于承担责任 乐于贡献、愿意合作
赢得孩子的4个步骤:
主要内容
表达出对孩子感受的理解
一定要向孩子核实你的理解是对的。
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
汇报人:XXX
时间:2023年
咨询教师
作者介绍
简·尼尔森
她是18本著作的作者或全著者(被翻译成超 过16种语言,在美国销量超过400万册,在 美国之外的国家销量超过200万册),是众多 育儿及养育杂志的顾问。
正面管教根据英文原版的第三次修订版翻译, 该版首印数为70多万册。
Part 0 2
作品简介
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
作品简介
给孩子们提供机会
我们的现状
我们
我们常常剥夺孩子以负责任的方式作出 贡献来获得归属感和价值感的机会,然 后却反过来埋怨孩子,嫌他们没有责任 感。 我们大人制定了规则而不是由孩子们讨 论制定却要求孩子们必须遵守,否则就 要受到惩罚
孩子
给孩子们提供机会,培养他们的责任感和上 进心,是我们不可推卸的责任。
作品简介
正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方 法
只有在一种“和善而坚定”的气氛中 才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力
才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能 才能取得良好的学业成绩
作品简介
如何运用正面管教方法使孩子获得 这种能力
如何有效地与孩子沟通,以及为什 么这样做背后深层的原因。
主要内容
和善与坚定并行
对孩子尊重和鼓励
归属感和价值感
心灵纽带
长期有效
惩罚在短期有效 但有长期的负面效果
良好的品格和价值技能
尊重他人、关心他人 善于解决问题、 敢于承担责任 乐于贡献、愿意合作
赢得孩子的4个步骤:
主要内容
表达出对孩子感受的理解
一定要向孩子核实你的理解是对的。
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海明威的一生之中曾荣获不少奖项。他在第一 次世界大战期间被授予银制勇敢勋章;1953年,他以 《老人与海》一书获得普利策奖 ;1954年的《老人 与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年,海明 威的《太阳照样升起》(The Sun Also Rises)与 《永别了,武器》两部作品被美国现代图书馆列入 “20世纪中的100部最了一个渔夫的故事。古 巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的 情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这 鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲 力尽,被他杀死了绑在小船的一边。在归程中, 他再遭到一条鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼 头鱼尾和一条脊骨。而在老圣地亚哥出海的日 子里,他的忘年好友一直在海边忠诚地等待, 满怀信心地迎接着他的归来。
他不再梦见风暴,不再梦见妇女们,不再梦 见伟大的事件,不再梦见大鱼,不再梦见打架, 不再梦见角力,不再梦见他的妻子。他如今只梦 见一些地方和海滩上的狮子。它们在暮色中象小 猫一般嬉耍着,他爱它们,如同爱这孩子一样。
个人感悟
人可以失败,但不可以被击败,外 在的肉体可以接受折磨,但是内在的意 志却是神圣不可侵犯的,这是《老人与 海》一再强调的论点。真正的大师都是 用最简单的语言来表达最深刻的道理, 真正的好作品都是用生命的历练做题材, 《老人与海》所刻画出来的正是海明威 的一辈子最好的画像,正如海明威所说, "我一直读过多遍,每读一次,我就多 一份收获,好像我最后得到了我这一生 辛苦工作所欲得到的东西"。
目录
CONTENTS
一.前言 二.推荐理由 三.作者简介 四.内容简介 五.经典段落 六.个人感悟
前言 Introduction
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的 阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读 书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读 书可以调节身体的血管流动,使你身心 健康。所以在书的海洋里遨游也是一种 无限快乐的事情。
他不再梦见风暴,不再梦见妇女们,不再梦 见伟大的事件,不再梦见大鱼,不再梦见打架, 不再梦见角力,不再梦见他的妻子。他如今只梦 见一些地方和海滩上的狮子。它们在暮色中象小 猫一般嬉耍着,他爱它们,如同爱这孩子一样。
个人感悟
人可以失败,但不可以被击败,外 在的肉体可以接受折磨,但是内在的意 志却是神圣不可侵犯的,这是《老人与 海》一再强调的论点。真正的大师都是 用最简单的语言来表达最深刻的道理, 真正的好作品都是用生命的历练做题材, 《老人与海》所刻画出来的正是海明威 的一辈子最好的画像,正如海明威所说, "我一直读过多遍,每读一次,我就多 一份收获,好像我最后得到了我这一生 辛苦工作所欲得到的东西"。
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一.前言 二.推荐理由 三.作者简介 四.内容简介 五.经典段落 六.个人感悟
前言 Introduction
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的 阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读 书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读 书可以调节身体的血管流动,使你身心 健康。所以在书的海洋里遨游也是一种 无限快乐的事情。
小学读书交流活动读书分享会PPT课件
战果。不信你听我下面的就行了。关羽是五虎大将之首,不 幸战死、常胜将军赵子龙(赵云)是长寿将军,不幸战死、 聪明的诸葛亮,也是死,可为什么人家是战死?诸葛亮是病 死,如果每次打仗都考虑周全,或许关羽、赵云他们活的时 间更长,或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。 学习也要多动脑子,才会学的更好
书名:《爱的教育》 作者: 亚米契斯(意大利)
这是一本日记体的小说,以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四 年级10月份开学的第一天到第二年10月份在 校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷, 由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各 式各样感人的小故事,包括亲人为他写的许 多劝诫性的、有启发意义的文章,以及老师 在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
02
PART
读书经验交流
读书经验交流
尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好!我叫当小图 ,我今天交流的题目是《书,我的好老师》。 孔子曰:“三人行,必有我师焉。”意思是说,在生活学习中处处都有自己的老师。从小到大,我遇见过许多
为学生传授知识的好老师,我十分尊敬他们;同时,在我的生活中,还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。 书,把我带到了美丽的童话世界中,让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起;书,
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我读书 我快乐
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀。
上课啦!请遵守课堂纪律保持安静哦!
01 怎样读书
03 好书推荐 05 成果展
目录
CONTENTS
02 读书经验交流
04 读书感言
01
PART
怎样读书
读书注意事项
1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看会
书名:《爱的教育》 作者: 亚米契斯(意大利)
这是一本日记体的小说,以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四 年级10月份开学的第一天到第二年10月份在 校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷, 由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各 式各样感人的小故事,包括亲人为他写的许 多劝诫性的、有启发意义的文章,以及老师 在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
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读书经验交流
尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好!我叫当小图 ,我今天交流的题目是《书,我的好老师》。 孔子曰:“三人行,必有我师焉。”意思是说,在生活学习中处处都有自己的老师。从小到大,我遇见过许多
为学生传授知识的好老师,我十分尊敬他们;同时,在我的生活中,还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。 书,把我带到了美丽的童话世界中,让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起;书,
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1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看会
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03 读 书 分 享 会 读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会
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熊猫 办公
感谢您的欣赏
老师:某某
时间:202X/X
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17
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18
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19
读书使我们懂得道理,使 我们知道美好,使我们学会 思考,使我们更加聪明。不 读书人就会荒废,就会失去 思考和美丽,失去聪明和品 质。
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20
读书好处: 读书养性,读书可以陶冶自己的性情;读 书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高 写作能力,写文章就才思敏捷;读书可以 提高理解能力,你就可以知道其中的道理 了;读书可以使自己的知识得到积累。 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天 下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养.
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11
5.《朝花夕拾》
本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆 散文的结集,共十篇。(《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》 《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三 味书屋》《父亲的病》《琐记 》《藤野先生》《范爱 农》 )前五篇写于北京,后五篇写于厦门。(另:初 中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。)
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21
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22
表现为同学们对作品内 容、作家选择上的单一性. 在作品内容的选择上常为 兴趣所左右,往往选择某一 类自以为感兴趣的文章,如 有的迷恋动物小说, 有的 喜爱文艺读物,有的喜爱科 普读物.他们在各自书籍的 选择上呈单一性.
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23
青少年学生对于外界事物 的好奇心和敏感性都很强烈, 然而在阅读时,各类学生表现出 分化性和选择性,有的面对书海 无从下手,不知读什么好,有的 干脆挑自己喜爱的文章读,凭兴 趣出发.造成了学生各自阅读内 容的单一性和盲目性.
《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年 时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了 对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中, 对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
夏洛的网读书交流会经典版ppt课件
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
生命的意义与价值在哪里? 是什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
老师为大家织的字:
生命本身就是奇迹; 创造你生命中的奇迹; 为别人的生命创造奇迹。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
•爱能创造奇迹,爱,让 人感到幸福满足
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
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谦卑 VS
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
朗读再现
“一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和 吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你, 也许可以提升一点我生命的价值。 谁都知道人活着该做一点有意义的 事情。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
——余秋雨
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11
你的问题是: 想的太多,而读 书太少 。
——杨绛
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12
在阅读中,我们可以克服时间和 空间的限制,直接同中外古今大师对 话,聆听他们的教诲,获取知识,培 养性情,汲取营养和前进的力量。
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13
在阅读中,我们可以 学习简洁、凝练、丰富、 传神、形象、生动的语 言,形成深刻、睿智、 灵动、富于哲理的思想。
—— 爱因斯坦
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28
名人谈读书
★ 读书应作些挑选和比较。 ★ 读书应该把身心和情感都投入进去。
读读书书方法
—— 冰心
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29
名人谈读书方法
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
—— 高尔基
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30
名人谈读书方法
▲ 养成“随便翻翻”的读书习惯。 ▲可先泛览、后选择的读书方法。
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41
“在布宜诺斯艾利 斯不需要寻找书籍, 因为书籍在这里无处 不在。” 由废弃剧院 打造的“雅典人书店” 成为了解这座书都的 不二选择。
各国书香
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42
“如果有天堂,天堂应该是 图书馆的模样。”在荷兰的马 斯特里赫特有一座教堂改建的 书店,这座有着800多年历史 的多米尼亚教堂刚好满足了大 家对于天堂书店的幻想。
也许是一本经典名著,记忆深处是印证哲理的共鸣……
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36
亲爱的朋友,我们期待着您的分享……
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37
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38
每年的4月23日是联合国教科 文组织确定的“世界读书日”。
4月23日对于世界文学领域 是一个具有象征性的日子,因为 西班牙著名作家塞万提斯和英国 著名作家莎士比亚都在1616年的 这一天去世。
简介
“我爱蔷薇”读 书 交 流 会
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1
此刻,时光好美。有茶香,有书香,知己在身旁……
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2
让我们静下来,美起来,诗意地栖居在大地上……
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3
1972年,联合国教科文组织向全世界发出了 “走向阅19读72社年会,”联的合召国唤教,科要文求组社织会向成员人人读书, 使图全书世成界为发生出活了的“必走需向品阅,读读社书会成”为的每个人日常生活 不可或缺的一部分。
各国书香
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26
名人读书
毛泽东不动笔墨不读书。 毛主席每读一本书,一篇 文章,都在重要的地方划 上圈、杠、点等符号,在 书眉和空白的地方写上批 语。毛主席的读书兴趣很 广泛,哲学、政治、经济、 历史、文学、军事等社会 科学以至自然科学书籍无 所不读。
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27
名人谈读书方法
◆ 不把时间浪费在娱乐消遣上。 ◆ 根据实际情况有所取舍。 ◆ 深入理解,不可死记硬背。
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20
常读书的人,
可以遇见更美好的世界和更美好的自己。
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21
怎 样 读 书
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22
虔诚、持之以恒地读书
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23
尽量把好 书多读几遍, 力求读透。
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24
还有,要在阅读中思考, 养成做笔记的习惯
.
25
名人读书
作为皇帝,康熙嗜书好学、孜孜不倦 之精神亦堪称道。他博览群书,凡词章、 声韵、历算、律吕、自然科学等,无不涉 猎。他认为读书“总要讲求治道,见诸实 行,不徒空谈。”晚年自以为治理天下50 余年,尚无大过,均为书籍之赐。
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17
在阅读中,我们 还可以提升自己。腹 有诗书气自华,阅读 就是对我们心灵和思 想的净化与升华。
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18
•
常读书的人,心
里总是充满被感动的
快乐和惮悟般的轻松。
他们像一个个不需花
钱便能走遍天下的旅
行者,常常骤然间被
展现于眼前的美景妙
境,勾起胸中绵绵不
尽的诗意。
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19
• 常读书的人,心境常常平静而悠远。因为每一 本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然 置身于凡俗的生活中,但他的灵魂却站到了高处, 看到了更广阔、更博大的情景。
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7
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8
书籍是全人类的营养品。生活里没 有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里 没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
──莎士比亚
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9
书籍鼓舞了我的智慧和 心灵,它帮助我从腐臭的 泥潭中脱身出来,如果没 有它们,我就会溺死在那 里面,会被愚笨和鄙陋的 东西呛住。
——《高尔基论青年》
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10
只有书籍,能把一切高贵生命早已飘散 的信号传递给你,能把无数的智慧和美好 对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五 尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古 今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有 一半要归功于阅读。
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39
世界读书日的主旨宣言:"希望散居 在全球各地的人们,无论你是年老还是 年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你 是患病还是健康,都能享受阅读带来的 乐趣……"
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40
各国书香
西班牙加泰罗尼亚 地区传说:圣·乔治在4 月23日这一天杀死恶龙, 救出被困的公主,公主 回赠给乔治一本书作为 礼物。从此,书成为胆 识和力量的象征。
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34
选择好书, 如同选择益 友。
——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。 我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己 的读物。
——别林斯基
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35
每个人书架上都或多或少有一些从不会遗忘的书, 也许是一本游记,想起某一年对旅行的憧憬; 也许是一本小说,厚厚的灰尘掩盖不住故事的精彩;
—— 鲁迅
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31
名人谈读书方法
读书须有胆识,有眼光,有毅力。 胆识二字拆不开,要有识,必敢有自 己意见,即使一时与前人不同亦不妨。
—— 林语堂
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32
读 怎 样 的 书
.33Leabharlann 世上有各种各样的书:有的不值一 看,有的只值看20分钟、有的可看5年, 有的可保存一辈子,有的则不朽。即使 是不朽的超级名著,由于我们的精力与 时间有限,也必须加以选择。
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14
在阅读中,我们可以接受 来自政治、经济、法律、道德、 宗教、艺术、审美、历史、习 俗等众多文化氛围的熏陶,吸 取自然与社会的,古代与现代 的,传统与外来精神文化食粮 的营养。
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15
在阅读中,我们不 能改变人生的长度,但 可以增加人生的厚度和 宽度。
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16
在阅读中,我们通过对书 中事件的思考,通过和书中人 物的比较,从而看到自己的优 点和不足,更清晰地认识自己。
召唤,要求社会成员人人读书,使
图书成为生活的必需品,读书成为
每个人日常生活不可或缺的一部分。
历史由来
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4
世4
界月
读 书
23
日日
.
5
世界读书日的主旨宣言:"希望散居 在全球各地的人们,无论你是年老还是 年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你 是患病还是健康,都能享受阅读带来的 乐趣……"
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6
为 何 要 读 书
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11
你的问题是: 想的太多,而读 书太少 。
——杨绛
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12
在阅读中,我们可以克服时间和 空间的限制,直接同中外古今大师对 话,聆听他们的教诲,获取知识,培 养性情,汲取营养和前进的力量。
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13
在阅读中,我们可以 学习简洁、凝练、丰富、 传神、形象、生动的语 言,形成深刻、睿智、 灵动、富于哲理的思想。
—— 爱因斯坦
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名人谈读书
★ 读书应作些挑选和比较。 ★ 读书应该把身心和情感都投入进去。
读读书书方法
—— 冰心
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名人谈读书方法
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
—— 高尔基
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名人谈读书方法
▲ 养成“随便翻翻”的读书习惯。 ▲可先泛览、后选择的读书方法。
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“在布宜诺斯艾利 斯不需要寻找书籍, 因为书籍在这里无处 不在。” 由废弃剧院 打造的“雅典人书店” 成为了解这座书都的 不二选择。
各国书香
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“如果有天堂,天堂应该是 图书馆的模样。”在荷兰的马 斯特里赫特有一座教堂改建的 书店,这座有着800多年历史 的多米尼亚教堂刚好满足了大 家对于天堂书店的幻想。
也许是一本经典名著,记忆深处是印证哲理的共鸣……
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亲爱的朋友,我们期待着您的分享……
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每年的4月23日是联合国教科 文组织确定的“世界读书日”。
4月23日对于世界文学领域 是一个具有象征性的日子,因为 西班牙著名作家塞万提斯和英国 著名作家莎士比亚都在1616年的 这一天去世。
简介
“我爱蔷薇”读 书 交 流 会
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1
此刻,时光好美。有茶香,有书香,知己在身旁……
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2
让我们静下来,美起来,诗意地栖居在大地上……
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3
1972年,联合国教科文组织向全世界发出了 “走向阅19读72社年会,”联的合召国唤教,科要文求组社织会向成员人人读书, 使图全书世成界为发生出活了的“必走需向品阅,读读社书会成”为的每个人日常生活 不可或缺的一部分。
各国书香
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名人读书
毛泽东不动笔墨不读书。 毛主席每读一本书,一篇 文章,都在重要的地方划 上圈、杠、点等符号,在 书眉和空白的地方写上批 语。毛主席的读书兴趣很 广泛,哲学、政治、经济、 历史、文学、军事等社会 科学以至自然科学书籍无 所不读。
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名人谈读书方法
◆ 不把时间浪费在娱乐消遣上。 ◆ 根据实际情况有所取舍。 ◆ 深入理解,不可死记硬背。
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常读书的人,
可以遇见更美好的世界和更美好的自己。
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怎 样 读 书
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虔诚、持之以恒地读书
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尽量把好 书多读几遍, 力求读透。
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还有,要在阅读中思考, 养成做笔记的习惯
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名人读书
作为皇帝,康熙嗜书好学、孜孜不倦 之精神亦堪称道。他博览群书,凡词章、 声韵、历算、律吕、自然科学等,无不涉 猎。他认为读书“总要讲求治道,见诸实 行,不徒空谈。”晚年自以为治理天下50 余年,尚无大过,均为书籍之赐。
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在阅读中,我们 还可以提升自己。腹 有诗书气自华,阅读 就是对我们心灵和思 想的净化与升华。
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18
•
常读书的人,心
里总是充满被感动的
快乐和惮悟般的轻松。
他们像一个个不需花
钱便能走遍天下的旅
行者,常常骤然间被
展现于眼前的美景妙
境,勾起胸中绵绵不
尽的诗意。
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19
• 常读书的人,心境常常平静而悠远。因为每一 本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然 置身于凡俗的生活中,但他的灵魂却站到了高处, 看到了更广阔、更博大的情景。
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7
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8
书籍是全人类的营养品。生活里没 有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里 没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
──莎士比亚
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9
书籍鼓舞了我的智慧和 心灵,它帮助我从腐臭的 泥潭中脱身出来,如果没 有它们,我就会溺死在那 里面,会被愚笨和鄙陋的 东西呛住。
——《高尔基论青年》
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10
只有书籍,能把一切高贵生命早已飘散 的信号传递给你,能把无数的智慧和美好 对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五 尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古 今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有 一半要归功于阅读。
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世界读书日的主旨宣言:"希望散居 在全球各地的人们,无论你是年老还是 年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你 是患病还是健康,都能享受阅读带来的 乐趣……"
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40
各国书香
西班牙加泰罗尼亚 地区传说:圣·乔治在4 月23日这一天杀死恶龙, 救出被困的公主,公主 回赠给乔治一本书作为 礼物。从此,书成为胆 识和力量的象征。
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选择好书, 如同选择益 友。
——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。 我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己 的读物。
——别林斯基
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每个人书架上都或多或少有一些从不会遗忘的书, 也许是一本游记,想起某一年对旅行的憧憬; 也许是一本小说,厚厚的灰尘掩盖不住故事的精彩;
—— 鲁迅
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名人谈读书方法
读书须有胆识,有眼光,有毅力。 胆识二字拆不开,要有识,必敢有自 己意见,即使一时与前人不同亦不妨。
—— 林语堂
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读 怎 样 的 书
.33Leabharlann 世上有各种各样的书:有的不值一 看,有的只值看20分钟、有的可看5年, 有的可保存一辈子,有的则不朽。即使 是不朽的超级名著,由于我们的精力与 时间有限,也必须加以选择。
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在阅读中,我们可以接受 来自政治、经济、法律、道德、 宗教、艺术、审美、历史、习 俗等众多文化氛围的熏陶,吸 取自然与社会的,古代与现代 的,传统与外来精神文化食粮 的营养。
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在阅读中,我们不 能改变人生的长度,但 可以增加人生的厚度和 宽度。
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在阅读中,我们通过对书 中事件的思考,通过和书中人 物的比较,从而看到自己的优 点和不足,更清晰地认识自己。
召唤,要求社会成员人人读书,使
图书成为生活的必需品,读书成为
每个人日常生活不可或缺的一部分。
历史由来
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4
世4
界月
读 书
23
日日
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世界读书日的主旨宣言:"希望散居 在全球各地的人们,无论你是年老还是 年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你 是患病还是健康,都能享受阅读带来的 乐趣……"
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为 何 要 读 书